生命的春天作文。
作文是用文字反映时代背景和社会风尚的一种途径，一篇优秀的作文能够让人铭记在心，你是否在寻找作文的模板呢？为了满足您的期望我们编辑了“生命的春天作文”，我们的建议仅供参考具体操作建议您查阅相关资料或请教专业人士！
生命的春天作文 篇1
各位评委各位老师大家上午好：
我今天说课的内容是中考散文阅读《倾听生命行走的声音》讲评课。
学生做中考散文阅读题有着较强的指导意义，所以我将这节讲评课定位于从中考散文阅读中探究散文解读之法。
《课程标准》指出：“精读评价是具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现”“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。” 这篇散文4个小题主要考查了整体感知（考查文意理解、作品结构思路）内容分析：（信息筛选、作者目的）。作品鉴赏：(写作手法赏析、体会作用) 独特体会：对阅读材料的个性理解这几个考点。
初三学生对散文这种文体已经不陌生，此时他们需要的是知识容量的扩充和运用能力的提升，在教师的指导下让自己的知识系统化，在实践中能举一反三运用自如。
2引导学生学会解答散文试题的常规步骤。
3.教学生理解散文主旨的方法（评讲 7题、10题）。
学生读散文时很多同学都容易弄懂“写什么”却不易弄懂“为什么写”和“怎样写”因此我将本课的教学重点确立为“理解散文主旨的方法”和“理解散文的表现手法及作用”，其中“理解散文主旨的方法”也是本堂课的教学难点。
确定重难点后利用大家集体回忆和现场做题的方式落实1、2两个目标。
《语文课程标准》在评价建设中建议指出：语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。据此我采用：
多媒体辅助教学法 该法课堂教学容量大、展示的知识体系直观明了可以节省大量时间。
点评互动法 根据教育心理学的系统论原理、优化原理、迁移原理，利用学生原有的知识体系达到学生与文本互动，师生互动、生生互动，使问题得以暴露、知识得以完善、能力得以整合提升。
寻根溯源法 得法于课内得益于课外，虽然考试素材取自课外但解题方法一定会源于课内，指导学生掌握课内文章与阅读素材的联系。引起学生重视平时的教学激发学生的兴趣。
触类旁通法 各类试题都是依据课标拟定的对同一类问题会从不同的角度提出，引导学生抓住关键举一反三解决同一类型的问题。
教师分析素材（考点、题型、答案）及根据小题得失分情况统计找出共同存在的问题，找出典型错误答案和出色的正确答案，制作多媒体课件。学生复习散文的相关知识。
介绍本次训练全班的平均分、最高分（点名）、最低分（不点名），并介绍成都市近3年B卷考试的散文阅读评价情况，引出对散文知识及考点的复习。
学生回忆以前讲过的有关散文的知识，教师利用多媒体展示散文相关知识点及常见的考点。（目标1）
1、真题再现（6分钟） 多媒体展示练习素材和失分情况最严重的第7小题，学生现场再做教师有意识提醒大家用刚才所复习到的相关知识和解题技巧，用投影展示三个同学先前练习时和现在练习（优生1个、中等生1个、后进生1个）的答案，（同时下发学生做过的练习题）请他们看这次的答案和测试时的答案有何异同。（目标2）
A 结合习题7的讲解，老师讲析把握散文主题的常用方法经阅读分析，本文适合用“从材料入手概括”。
引导学生分析得出文章的主旨：文章描述杨木桩生命成长的过程，抒写了作者从杨木桩生命成长历程中获得的一种生命的感悟和启迪。
主旨分析出来后，对第7题进行解答：
第7题 ：作者为什么以《倾听生命行走的声音》为题？请结合文章简要回答。
本文的标题其实就是用一个非常形象地比喻揭示了文章的主旨。
B 第9小 题失分较多 ，重点讨论第9题“文章开篇写我将杨木桩‘顺手捎回’任意一插的情形，结尾却写‘我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话’这样写矛盾吗？为什么？”
引导学生分析：本文描述了杨木桩的成长历程时，也融进了我的态度及思想感情
指导学生:要分析文章的'前后关系我们不妨从结构和内容上进行分析，得出第9题解答。
首尾相扣，突出文章的主题。
答题的模式：明确的判断+具体的艺术手法+这种手法所起到的内容上的作用+这种手法所起到的结构上的作用。（注意语句要连贯流畅）
3、引导学生分析失分原因，知识储备不足的加以补充，答题不规范的加以训练，非智力因素丢分的要杜绝如看错题、答漏题、书写失误等。
请同学们利用这篇阅读素材预计我市对散文阅读教学的评价，从不同角度不同考点出发自拟3--5个题目（当堂拟一个，余下的作为课后作业）并给出相应的参考答案。
《语文课程标准》中“对课文的内容和表达方式有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能探讨疑难问题。”的要求。这个活动学生可以从内容、结构、语言、感悟等方面入手命题。对不层次的学生都可以得到锻炼提高。检验学生在讲评后有没有收获同时也可以巩固今天所学知识，培养学生合作探究的能力及多角度解决问题的能力。
出完后同学间相互交流并向老师推荐一两个进行全班交流点评。
再次强调散文阅读评价的关键点，鼓励大家树立信心探寻规律，取得更好的成绩。
阅读评价年年翻新，试卷讲评各个不同，恳请各位指正，谢谢。
生命的春天作文 篇2
春天，作为四季之首，代表着大地的复苏，万物的萌发。春天，同时也是人生的开始，是我们播撒智慧的种子的时候。
——题记
初春，在经历了一个漫长的严冬后，纤细的柳枝上挤出了新芽，娇嫩的花骨朵在枝头探出头来。昨夜的小雨渐渐地停了，今日的阳光格外的明媚。人行道边的行道树，也为春天增添了一抹新绿。
说到春天，大家都会想到蓝天，白云，绿草，红花；无不是一个万物生机勃勃，春意盎然的景象。虽说是春雨绵绵，但却滋润万物，一夜间，世间的万物都在春雨的滋润下蒙蒙的睁开了眼。同时，我们也期盼着春天，期盼大地上的万物都茁壮成长。走到湖边，捧一捧清凉的湖水，泛一叶小舟，飘荡在湖面上，手握双桨轻轻地拨动如镜的湖面，泛起一层层涟漪，又恐惊动了水中的鱼儿，感受着清风的吹拂，深吸一口春天的额气息，躺在草地上静静睡去……
春天，不光是一个季节，同时也是人生的开始。
自然拥有四季，人生也拥有四季。当我们呱呱落地的哪一天起，这，就是生命的初春。在这个美好的季节，我们拥有着无忧无虑的生活，对知识的渴望，对未来的向往。我们，在这里，播撒理想的种子；在这里，放飞我的的梦想；在这里，感受那世间的繁华。
人，需要理想；有了理想，有了目标，才有前进的动力。每个人小时候都有一个梦想，也许是当宇航员，当世界冠军，做科学家……也许，这些都离我们很远很远，但是，做到生活的一小步，迈向人生的一大步。现在，从小事做起，从身边事做起，把握现在，珍惜未来，努力做最好自己。
人，不能没有理想；但是，通向成功的桥梁只能由你自己搭建，在人生的春天里，节约一分一秒，把握时间，努力学习，迈上人生的一大步，无须“少壮不努力，老大徒伤悲”矣。
人生四季，四季如春。把握现在，努力付出，永不止步。这样，你就能在生命的春天里绽放出最美的花朵。
生命的春天作文 篇3
寻找那生命的真谛。走进竹林，看见那苍劲的青竹，傲视一切。它就是我要寻找的生命吗？不，它不是。它太孤傲，太瞧不起人了。眨眼间，猛烈的风雨就折断了它的身躯，折断了它粗壮却空虚的枝干。它，不是我要寻找的生命。我有些失落。
又寻找那生命的真谛。走近小溪，看见那清清的溪水，纯净清澈。难道它是我要寻找的生命吗？仍旧不是。它太清高，太不能自静了。眨眼间，猛烈地风雨搅混了它的外表，搅混了它污浊不堪的心。它，依然不是我要寻找的生命。我失望极了，却仍固执地往前行走，继续寻找着。
再寻找那生命的真谛。走上草原，看见那矮小的小草，不卑不亢。它就是我要寻找的生命吗？我激动得满脸通红！是的，它就是我要寻找的生命！它既不俯首称臣，也不目中无人。它不会被风雨折服，不会被风雨击倒。眼下虽是刺骨的寒风。但是，有小草在身边，就会有温暖！
这片草原，是由多少根小草合成的啊！它们团结一致，心灵相通，相互扶持着，走过了多少酷暑与严冬，见过多少玩乐的孩子，多少夕阳下的伴侣，多少风烛残年的老人！它们才是最坚强的，最能经受创伤的！
生命的春天作文 篇4
伴随着冰雪的融化，春天来了，它们就像戏剧里的变脸人物，快速的变换着，而我们也正因为这个“变脸”而高兴起来！
冬天就要结束了，地上的冰雪由太阳的光亮而慢慢融化，南方的燕子也向我们飞来，组成一个大大的“人”字，还有穿着白色棉袄的花草树木，也脱去了它的棉袄，穿上了色彩斑斓的衣服。
终于，春天来了，人们把取暖炉关了，把身上的棉袄也脱了下来，换上轻薄的春装，一个个精神抖擞，迈着轻捷的步子，有的去工作，有的去上学，一切变得美好，工作室里有人们议论工作的声音，学校里有学生们惊天动地的读书声！街上的绿植，山上的花草也并不例外，春天，使这个地球变得生机勃勃，大地上长出小草，柳条像少女的辫子，路边的树木先是长出了小小的花苞，然后长出了一个个碧绿的叶子，使人看的眼花缭乱，山上的花朵也花枝招展的吸引着观光的游客，万物都在生长着……
春雨也是春天必不可少的特色之一，它使植物有了亮丽的色彩，看那细细的雨丝，似有似无，仿佛万千个钢针般扎入大地，使人不禁打了个寒战，然而站在春雨中去实际体会就会发现实际春雨是柔软的，并没有那么可怕，反而更加喜欢上了这春雨！
是啊！正如我们看到的那样，春天的脚步向我们走来，一切的景象都更加的美丽动人、欣欣向荣。
人们常说的：“一年之计在于春”，那么如果一个人的一生可以有春夏秋冬的话，我觉得我们现在这个年纪应该就是春天的阶段，我希望生命的春天能够长一点再长一点，同学们，就让我们享受着春天这美丽的色彩和这刚柔并济的春雨为生命的春天而努力学习吧！
生命的春天作文 篇5
一个风和日丽的日子里，我坐在舅舅的车上准备去他工作的地方玩．春风吹着我的脑袋，感觉凉凉的，心情格外开朗．
一路上，我看到了许多花，这让我第一次知道，春天是那样的五彩缤纷．牡丹，＂她＂是那样的漂亮，开放的时候像烟花一样，直到车开过了，我都还想着牡丹的样子，我真想让舅舅把车开慢点，好让我再看一眼这美丽的牡丹．一只蝴蝶，它的翅膀是那样美丽，翅膀上还有许多花纹，有波浪型的，有重叠型的，它们在天空上自由自在的飞翔，没有人拘束它们，没有人伤害它们，人们只是静静的站在旁边，欣赏它的美。一棵大树，它的枝上到处是绿叶，一颗小小的露珠落到了一片叶子上，露珠像顽皮的孩子，在叶子上滚来滚去，露珠每天就这样陪着大树嬉戏，玩耍，大树在露珠的帮助下，一天一天茁壮成长……
到了舅舅那里，我又看见草地上有许多小动物在玩耍，有小兔，小狗，小猫……它们玩得是那样开心，一会蹦，一会跳，不时的叫出声来，虽然不知道它们说的什么，但我相信它们一定是在说快乐的事吧，因为大自然创造的春天如此缤纷，有谁在这个美好的季节里忧愁呢？
春天如此多彩，它像彩虹，挂在天上，它像无形的风，围绕在我们每个人的身边，把我们的生活变得更加美好。
关于春天的精选作文
生命的春天作文 篇6
人生的春天，莫过于童年．人在孩提时代，是最幸福的，是最快乐的，是无忧无虑的，是天真烂漫的．没错，春天是百花争艳的季节，在着生机盎然的季节中，孩子那纯真灿烂的笑脸，不正是那含苞欲放的花骨朵儿吗？在父母的呵护下，一天一天地健康成长！人生的春天，莫过于成功之时．往往一个人在成功时，是那么的兴奋，是那么的激动．流下喜悦和骄傲的泪花．在中国运动员获得金牌时，他望着在赛场上冉冉升起的五星红旗的时候，没有人知道，这块金牌的分量．在这块金牌的背后，流下了多少血汗！受伤了，他们坚持下去．在多少人睡午觉时，他们还在辛勤地耕耘着，在想家与父母通电话时，他们强忍着不让眼泪流下来，父母何曾知道，孩儿正在外面饱经风雨啊！人生的春天．莫过于失败之时．在你即将成功的那一刻，你会想到金钱，你会想到利益．然而，在你忘乎所以的那一刻，其实成功与你擦肩而过．你经过无数次的失败，也许就是在这无数次的失败中，找到了自信，找回了自己，去超越自我，超越极限．在人生的道路上，要跨荆棘，得到鲜花；要走过坎坷，获得掌声．＂金无足赤，人无完人．＂这句话说得十分有韵味．也许，正是春天，才能让人把握自我，完善自我．做一个合格的掌舵人，远航人生之途！
人生的春天作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的人生的春天作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命的春天作文 篇7
春天，你的脚步是那样轻巧，你静静地来到草地上、大树上，你为大地穿上新衣；你让小朋友们脱下粗笨的大衣，让尘封已久的鹞子张开了翅膀！
你来到田野，用东风吹绿了小草，它们弯着腰，似乎在说：谢谢你使我变得锦绣！春天！
你来到公园，染绿了柳树，把冻僵的河流叫醒了，它们也在唱着歌，跟小朋友唱的一模一样春天在哪里呀！春天在哪里
你来到大街，给小树焕发了新生命，让小树长出了嫩绿的芽儿；让人们更加坚信：小树总有一天会长成有用之材。
你刚刚来到大地，燕子和迎春花便大声地念着：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。你知道吗？它们那是在向人们汇报着你来了呢！
人们常说你是生命的使者，你让世界变得生气希望勃勃，在我的梦里，在你无私的奉献下，小草、小树、小河一切都已被你渲染出生命的绿色！
春天不但表现在风景上，还表现在孩子们的心里。你瞧！鹞子飞的多高，小花们百花齐放，迎接着你的到来！
春天，你是生命的开始，没有你就没有生命的又一轮开始，你是大地众生的一盏但愿灯，我爱你！春天！
生命的春天作文 篇8
我的家乡东白湖是一个美丽的地方，那里群山连绵，绿树成林，是一个绿色的世界。
东白山是绍兴地区最高峰，那里的树木高耸入云，是原始森林，不仅树木高大，还有许多珍奇的树种，如红豆杉、古香榧树、樟树、梓树等。四周的群山，也是绿意盎然，简直是个林海。像上林、东泉林、西岩龙潭峡谷，在曲径通幽处，都有壮硕名贵的树木，有些还是保护树木。这些树，是天然的绿色宝库。
我热爱家乡，自然也就热爱这些树。我们的家乡多美呀，蓝天白云，绿树幽篁，野花飘香，到处是绿色，美得胜过天堂。可是，如果没有这些翠绿的树，没有这些给大山披上锦绣绿装的林子，大山成了不毛之地，还有什么美感可言？
我热爱生命，自然也就热爱这些树。第一棵树都是一个鲜活的生命，它们有青春，有呼吸，有筋脉，有血液，有灵魂。它们以自己生命的颜色，或金黄，或翠绿，或鲜红，装点着我们美丽的家乡，装点着我们温馨的环境。它们也应该是有感情的，你呵护它们，它们会如沐阳光般感到温暖，反之，你伤害它们，它们也会因痛苦而流泪不止。
我们应该感恩这些树，感恩这些森林。因为这些绿色的精灵，给了我们生存必须的氧气，使我们生活的地方，成了一个天然的氧吧；给了我们鲜花与甘果，给了我们生存必须的美食；给了我们优美而宁静的环境，使我们生活在世外桃源之中，心灵能够长久地享受那份愉悦与美好。
让我们像热爱自己的生命那样，热爱这些树木吧！让我们像呵护自己的眼睛一样，呵护这些树木吧！热爱树木就是珍爱我们美好的生活，保护树木就是保护我们幽美的家园。
生命的春天作文 篇9
生命是精彩的，尽管在很多时候，它会黯淡。
比如春之芳华，夏之奔放，以及秋天收获的金黄，纵使三个季节的盎然，也不能回绝冬的萧条。但这萎靡的冬，却是一只慵懒的储钱罐，默默收纳一个舒展、张扬得有些疲倦的轮回；下一个驰骋，会在冬的末尾绽开；我们把新的希冀命名为春天，又从头作一次开始。这时候，黯淡中的守望与等候，都不再漫长；所以感恩这黯然，让那三个季节异样的精彩。
一切有生命的东西，都是精彩的，尽管它枯萎的时光暴露无遗，那也是勇气与自然的一种；落寞、潦倒的宣泄无比洒脱，是因为曾经的辉煌与即将的灿烂。比如落叶，无非根植于大地的树，倾情捧献的生生不息的勋章，而对泥土刻骨的感恩罢了。正如一派盎然的季节，在谢幕的日子，给第二天的朝陽留下了火种。
我有一扇朝南的窗，墙外以至整座的楼宇，就爬满了岁岁枯荣的青藤，以及凌霄花。那些刚劲的藤蔓，已让我驻留的城堡，一如铁打的营盘。有时候，我会以为自己是在森林或原野或一间天然的氧吧里工作，时常忘了森林以外的世界。去年的夏天，我的同事用最锋利的园丁的剪刀，艰难的除去细枝末节；我才发现，原来我的房间以外是天空，原来我的房间有一扇向着天外的窗户。
春天到了。我看我的原野，森林以外早已种上四季常青的灌木与乔木，林林总总，但那更像黑板上的墙报，抑或精美的画册与盆景，那不是我的氧吧与丛林。
我的青藤与凌霄的花，还在凋零过后，等待春天的萌芽。春天来的时候，从不记得盎然与黯淡的恩怨；因为，黯然的冬天，后面是灿烂，前面也是。
生命的春天作文 篇10
有一天放学后，我踏着欢快的脚步回家，一路绽开的樱花使我倍感愉快。无意间，我看见两只很像布谷的鸟，它们在灌木丛中寻找着什么。我在那儿望了一会，突然，它们飞快的冲出灌木丛，飞向楼顶，那速度快的连我都没看清它俩嘴里叼着是什么，可能是发现我在偷看吧！不到一分钟，有一只又飞了下来。我赶紧躲到报箱旁，静悄悄的在一边观察，哟——原来它在找树枝！找着一两根后，叼在嘴里又迅速飞向楼顶。咦？那不是我家的露台吗？！难道它叼这么多树枝要在我家露台上做窝？
我激动又好奇，飞速爬上楼，冲向露台。眼前的一切深深震撼到了我，在那茂盛的.小竹林里——它们真的在做窝了！我不由自主的说：“小鸟，你好！”第二天一早，一醒来就听见鸟儿婉转的鸣叫，我迫不及待地望向窗外，用树枝编制起的窝，竟是如此可爱，如此结实！
每天我都能见到那两只鸟一起飞上飞下，可就在前几天，只见到一只鸟在飞。我有点儿担心，便上楼一看——那只雌鸟竟然在孵蛋！鸟妈妈一动不动地“卧”在爱巢中，守候着还未破壳而出的鸟宝宝。这时，嘴里叼着食物的鸟爸爸又从楼下飞回爱巢。两只伟大的鸟，用它那娇小的身躯，为它们的鸟宝宝创造了温暖的“爱巢”！
我甜甜地笑了，默默地说：鸟宝宝们快快破壳而出吧！外面的世界很美好，春天更美好！
直到，某夜泡网偶遇密，无意中提及此事，他说那个女孩是你!从那以后，我就特别留心对您的介绍。春天生命爱巢600字作文我又换了一盆清水，继续把红领巾放入水中漂洗。读完这篇文章，我想（觉得）一个小女孩能对这只小狗这么好，她的心肠非常好?今天，我在游泳池里学会了一个新本领——跳水。
生命的春天作文 篇11
春雨，滋润万物，它的到来预示人们春的到来。春天，鸟语花香，桃红柳绿。如果说一年四季是人的一生，那么，春天一定是我们最有活力，最青春的一段时间，充满活力之余又不失魅力。古今中外，有多少个诗家词人为春天赞叹，为春天陶醉，为春天谱写了一首又一首流芳百世的诗词。一句“一年之计在于春，一日之计在于晨”最让我难忘，其中的道理也不用多做解释。多么拥有号召力的诗句。窗外，春光明媚；窗内，应墨香四溢。我们是不是应该好好珍惜这个春天呢？好好学习，争当四好少年，是我们每个人的理想，目标。有了目标又何尝不去向它靠拢呢？人的一生有多少年？又有多少个春天，能经历多少场春雨，当一个个春的脚印远去的时候，是否深深叹息，后悔没有好好珍惜呢？可是后悔又有什么用处呢？还不如把握住现在，把握春天，把握住自己的一生。只有好好努力，我们的人生才能像春光一样灿烂！感谢春天，也感谢春雨，因为你使我们心中充满希望！
生命的春天作文 篇12
五彩的生命
春季，是一个美好的季节。片片绿色，随风而生；阵阵春风，迎面佛庞；炙热太阳，欢快而美好。大地发出了嫩芽，小草露出了微笑，在这样一个美好的季节中，奇迹也就这样悄然诞生了……
晚风静静的吹着，细长的水笔随着我上下摇动的手臂，书写出一个个可爱的小精灵来，夜色笼罩下的小区异常的可爱，书桌前的我静静聆听——那美妙而神奇的沙沙声。“兹兹”一只灰色的小飞蛾打破了这和谐的节奏，“走开”我不耐烦地挥动双手，试图赶开这个来意不明的“入侵者”。是的，一切都很突然，那一刻，生命其实很渺小——它被我那双巨大的手撞击，落在了地上。那颤抖的翅膀，一合一合，试图挣扎，小巧的触角慌乱的摇动，它那万千细毛，无能地垂下，似针，如风，似春日的绿草。挺直、柔弱，却又顽强。微风徐徐吹来，将它吹到了别处，但它还在挣扎，触手无神的乱抓，它，它竟然试图站了起来，一瘸一拐地迈动着沉重的步伐，却又倒下。它的眼睛很小，黑黑的，充斥着痛苦和努力，但它何尝没有泪水，我看到了，我看到了！我看到了它的泪水，它渴望生命，那小小的泪水，也许是幻想，也许是希望。但它是存在的，但它是真实的，包含着无助，包含着痛苦，可最多的还是那生命的渴望、生命的渴求！万千束灯光下，一定有一束是为它而生，为它而照的，看，它还在挣扎，却显得那么尊贵，焕发着光芒。它飞起来了，振动着翅膀，慢慢地，慢慢地，飞出了还未闭紧的窗户，飞上了那蓝蓝的天空……
生命确实很卑微，但它是五彩的，飞蛾，它渴望生命，就算换来的只是“飞蛾扑火”的结果，但它的生命是精彩，是不屈的，是真正五彩的。
晚风悄悄的吹拂我的脸庞，静静的梦呓中似乎包含着一种精神、一种享受，春天，一个美妙的季节，奇迹，不，是真理，诞生了……
