师生情作文实用十三篇。
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师生情作文(篇1)
曾经有一位伟人说过：老师是人类灵魂的工程师。我也有这样的一位老师——胡老师。
胡老师是一位漂亮的老师。她常常披着一头乌黑发亮的长发，显得很年轻。一双漂亮的大眼睛黑黝黝的，仿佛会说话似的。
开学头一天，我牵着妈妈的手走进教室。妈妈有事儿要先出去一会儿，我见不着妈妈，急得哇哇大哭。这时，一位陌生的老师向我走来，我从小就怕老师，看见老师第一个念头便是逃跑。老师却轻轻拉住我的手，微笑着说：“小朋友，怎么哭了？我是胡老师，我带你去认识认识其他的小朋友吧！”听了这话，我的心“扑扑”直跳，小声的答应了老师。于是我坐在胡老师旁边，认识了不少的好朋友呢!妈妈回来以后，直夸我勇敢呢！
胡老师上课特别有办法。我们有两个调皮大王——李超越、白玉保，老师们都拿他俩没办法，可聪明的胡老师却用几句话制服了他们。那堂课上，调皮的李超越朝同学们做了个鬼脸，惹得我们哈哈大笑。胡老师看见后，也忍不住笑了。过了一会儿，老师走过去，同学们都以为李超越要倒霉了，没想到胡老师只对他说：“你真是个幽默大王呀！可现在是上课时间，你下课再表演吧！”说完，轻轻抚摸了一下李超越的头，便走向讲台。白玉保——捣蛋鬼。那天是教师节，白玉保骑着自行车四处闲逛，撞上了胡老师，白玉保还以为又要挨骂了，可万万没想到老师并没有骂他，还笑着对他说：“真是厉害呦！竟然会骑自行车了，不过，要注意交通安全哦，红灯停，绿灯行。”白玉保点点头便飞快的跑了。从那以后，他们俩的坏毛病还改正了不少呢！
教师节到了，我要从心底对胡老师说：“您幸苦了！感谢您四年来对我的教育。您的教诲之恩，我终身难忘！”
师生情作文(篇2)
这是一个阳光充足，绿树成阴，繁花开得正旺时的秋天。同时也是一个老师们的节日——教师节。
在这一天的上午放学后，她，一名普通的小学生赵红。她浓浓的眉毛，一双小眼睛，嘴上露着微笑，身穿一件粉红色的上衣，戴着一条鲜艳的红领巾，身后还背着一个红色的大书包，手中还拿着几束黄色和蓝色的鲜花。她站在一位语文老师的办公室的窗户外面，趁着老师不在的时候把一束黄色的鲜花放在了老师的笔筒里。瞧！这位老师的办公桌上还放着一本台历，台历上一翻到了9月10日这一天；语文书还放着一副老花镜，看见这副老花镜我想起老师是为我们，才戴上这副老花镜的。老师为我们付出了这么大的艰辛，我们就更应该好好学习，天天向上。老花镜上面的笔筒里的笔真多啊！像是有十几年经验的老教师了；笔筒旁边的钢笔水的盒子已经是黑黑的了；再看那个地球仪，好象已经陪伴了这位老师许多时间啦，看见这个地球仪给我们带来了许多历史知道。随便，赵云从她的书包里拿出了9种不同颜色的水彩笔，和一张32开的白色纸张，在上面每写一个字都用一种颜色的水彩笔写成。上面写着：祝老师教师节日快乐！
下午上课前，老师在办公桌上看见了笔筒里的黄色小花和桌子上的纸条。那一刻老师的眼泪流了出来。从泪光里看出了老师和同学们的友谊是多么的深啊！
师生情作文(篇3)
师生情
新世纪外语学校
曾令祖
今天天气晴朗，可是大家的心情却是阴雨连绵。因为班主任老师王老师得了心脏病住院了。全班同学委托班长王小红，荣小蓝还有李杏子三位同学去医院探望王老师。在他们出发不久，老天却变了脸色，下起大雨来。可以他们没有打退堂鼓，奔跑着冒着大雨来到医院。到了医院，他们问女护士说：“我们来看王老师，请问她住在哪间病房呢？”护士说：“她在078病房。你们找她干什么呢？“四年2班还等着她去上课呢！”一位女同学说。护士说：“你们老师刚刚做完手术，正在休息呢。请你们在外面稍等下。”大家都说，没有关系，他们可以等，等老师醒来再去探望。
过了很久，老师才醒来。三位同学一起进到病房里，
看到了三位同学，十分激动，眼泪不住地往下流。王老师心里很感动，精神也好了很多。
这是多么让人感动的师生情啊！
出处
师生情作文(篇4)
每当我安静的时候，那件事就会在我的脑海中浮现。
事情发生在初一第二个学期。一天，全班同学都在教室里午休，很多同学都快入睡了。可是个别调皮的同学却在教室一角大吵大闹，其中还包括当天的值日生。当时我实在是忍无可忍，吵得我们睡不着，脱口而出骂了一句：“你们这帮王八蛋，不睡给我滚出去吵，不要扰得大家不得安宁。”他们当中有一个人听了，好像不舒服，很生气，他就是值日生。他朝我走来，说：“你骂谁呀？有种再骂一遍!”我二话没说，马上接上一句：“哪个王八蛋吵，我就骂谁!”话音刚落，他就一拳打在我脸上。我拿起凳子朝他身上砸去。一场恶斗开始了。
正当我俩打得难解难分不分胜负时，班上很多同学被吵醒了。班长说：“快拆开他们，别让他们再打。”另外派同学去叫老师。
三、四个同学都没拉开我们。后来，我俩实在打累了，终于被他们拉开了。拉开时，我还朝他肚子上踢了一脚，他也朝我脸上吐口水。
这时，班主任来了，生气地说：“你们两个都给我跪到办公室里去，让年级组长来处理你们!”
我俩只好乖乖地到办公室去。老师问我：“你真是胆大包天。人家值日生管你有什么不对，也是为你好，你怎么能打值日生？”我本要解释，可班主任却让我闭嘴。我只好打掉了牙齿往肚子里咽，垂头丧气地跪在一边。
老师又接着问那个值日生：“你这个值日生是怎么当的？怎么能动手打人呢？有事解决不了向我及时反应。你这样处理方法很不妥当，今后一定要好好改一改，听到没有？”
这时，年级组长刚好走进来，问了一下情况，就朝我们脸上各扇了两个耳光。当时觉得脸上火辣辣的，五个手指印一定清晰可见。怪谁呢？
约莫半个小时之后，老师要我们回到教室去，罚抄古诗20遍，外加写一份检讨书。我当时心里暗暗地想：“星期六早上回家，我一定要叫几个哥们好好教训他一顿。不给他一点颜色看看，他还不知道我的厉害。哼!”
当晚，老师经过一番调查，知道确实不是我的错，是那个值日生不对，还动手打人。老师原谅了我，并且批评了那个值日生。
为防止节外生枝，老师想出了一个万全之策。星期五考语文，试卷发到我手上，可我的笔不知到哪去了，文具盒、抽屉里找遍了也不见笔的影子。同桌也只有一支笔。这时，那个值日生正好坐在我右边。他见我没有笔，便主动递给我一支笔。我看了他一眼，小声地说了一句：“谢谢!”
事后才知，这一切都是老师精心安排的。事先故意把我的笔全拿走了，还嘱咐周围同学除那个值日生外任何人不得借笔给我。考试过后，我和他都笑了。
老师见我们和好了，也开心地笑了。后来在班会课上，老师表扬我宽宏大量，并要同学们向我学习。
老师，真要感谢的人应该是您，因为您是和平使者。
师生情作文(篇5)
中午放学，天空乌云密布，天渐渐变暗了。过了一会儿，天上一点一滴的小雨，怎么一下子就变成了大雨，大雨哗哗地下起来，忽然，打雷了，轰隆隆的雷声震得人心惊肉跳。我左思右想，我该怎么办才好呢？去找小红借伞。不不不，小红自己也要用伞，等爸爸妈妈来接我，也不行爸爸妈妈要上班，而且爸爸要上到4点30，妈妈要上到4点20，而现在才3点50。还是我自己跑回家吧！说做就做。我开始跑了，才跑到学校的门口，我浑身湿透了。身上的雨水冰凉、冰凉的，我感觉浑身很冷。忽然，雨点不再打在身上了。雨停了？我抬头一看，原来是老师把雨衣脱下来给我遮雨，老师却被雨淋湿。我对老师说:“不用了，老师，谢谢你的关心。”老师说：“不用谢啦！”后面有一个同学，他看见老师在雨中淋雨，就赶紧跑过去遮着老师，我们一起开开心心地慢步走回家。到了家我就感上冒了，一直打喷涕。老师呢？会不会也着凉了？我很担心。
师生情作文(篇6)
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。上了初中的我，接触最多的人就是老师，每天几乎一半时间都是和老师待在一起。由于住校的原因，生活上的问题几乎都是生活老师在管理，因为老师，我哭过，哭的很伤心，我笑过，笑的很开心。对于笑的记忆我已淡忘，而对于哭的记忆，却历历在目。
初中三年，换了三个生活老师，而令我记忆最深刻的是第二位老师。她是在我读八年级的时候来的。那时正值年少气盛，七年级的乖乖女到了八年级却整天过的浑浑噩噩。刚步入初中时，总觉得科目增多，难度加大，于是整天埋首于学习之中，一直都认真听话。可随着学校制度越管越严。叛逆期的我变了许多，我开始不再认真学习，整天嘻嘻哈哈，一副满不在意的样子。学校，班主任关的越严，我越不听，我开始跟老师对着干，经常在老师讲话的时候插一句，遇到一点事情就和老师争论。那时得知新来了一位生活老师。她个子小小的，年龄大约在40到50指间。
听她说话的口音不像是本地人，于是，我们仗着人家是新来的，对她的话充耳不闻。直到有一天，下晚自习，我回到寝室，别人都准备睡觉，我却要准备洗头，我怀着不会被发现的侥幸心理，动作大了起来。当我洗完后，才发现生活老师就站在门口，我只能在心里自认倒霉，本以为她会让我站在走廊上，可她却只说了一句：“到我的寝室来，把头发吹干，免得等下感冒了。”就这一句话，我的泪悄然滑落，我迅速用手擦掉，不想让她看见，从那以后，我不再和老师针锋相对。
老师是辛勤的园丁，倾其所囊，耐心的教我们学习知识，老师是人类灵魂的工程师，教我们自立、自强。亲爱的老师们，我想借这篇文章说句：“您们辛苦了！”
师生情作文(篇7)
至今我还记得幼儿园慈爱的卢老师。恐怕她已经忘了那一件事，但我却清清楚楚的记得。那是一阵暖流时常温暖我的心间。
在一个寒冷的冬天，我有一段时间胃疼，只能吃稀饭，可是我在学校怎么吃呢？学校又不可能单独给我做饭。当卢老师知道了以后，她说：“包在我身上吧，我知道怎么办。”第一天当我到食堂吃完饭后，卢老师问我吃到稀饭没？我有点糊里糊涂，傻傻的说：“没有啊！”“那你吃的啥？”卢老师惊讶的问，那表情似乎有点表示怀疑。“米饭！”我若无其事的回答到。“我不是说过让师傅给你做稀饭了吗？”老师有一点不相信。“可能是他记性有点不好吧，把这件事忘记了吧！”我自然的说。“那以后我给你做吧！”卢老师轻声说道。“什么？”我惊讶万分，老师会单独为我弄饭，谁会自找那么多的麻烦呀。“你难道不相信我的手艺吗？”卢老师一本正经的反问道。“那倒不是！”我赶紧解释道。这时上课铃响了，我匆忙向教室走去，但清晰的听见卢老师说：“明天早上记得到我办公室来拿稀饭哈。”有些同学也听到了，说他们也想去吃。“那你们一起去得胃病吧！”卢老师笑着说道。当我回头看她时，老师微笑着向我一直挥手再见。自那以后我每天都到卢老师的办公室吃她亲自给我做的稀饭。后来卢老师的同事说：“卢老师天天给你煮稀饭，难道你不应该谢谢你的老师一下吗？”这时刚刚做完稀饭的卢老师正好进来了。
我感受到了卢老师对我的关心和一位老师对学生的情感。在卢老师无微不至的关心下，没过多久我的胃疼现象就没有了。我发自内心的感谢老师的关爱。
师生情作文(篇8)
难忘师生情也是一次很偶然的机会，朋友邀请我去他得托管帮忙，从此以后与老师这个职业结下了不解之缘，记得第一次过去辅导初中生时候，我看见了一张张渴望知识的脸，一双双充满想象力的眼睛，我的心中顿时充满了力量，不胆怯不害羞了。当我认认真真仔仔细细给他们讲解，分析数学的解题思路，公式的灵活运用等等，他们都似乎豁然开朗。
有个叫文杰的同学说老师你真棒，讲得比我课堂老师生动清楚很多，我一听就明白了。听了学生的赞美，我一下子神采飞扬，心里像喝了蜜一样香甜。后来有一个叫宇航的同学问我皇帝的新装续写该怎么写，我启发他可以从两个骗子的角度或者从那个说真话的小孩子入手，还可以从皇帝的心理变化进一步联系，结局可以是完美的，也可以是荒谬的，还可以是幽默的，在我的慢慢引导下，他写了满满三大张，后来被评为优，并在班上朗读给其他同学听。
这时又有一个叫林鑫的同学问我英文单词要怎么记才可以熟练记牢，如何学好英语？我告诉他首先要对英语产生兴趣，英文是世界上使用人数最多的语言，在中国与国际发展越来越紧密的时代，英文显的越来越重要了，当然要学好英文，单词记忆是前提，只有掌握了足够的词汇和语言，才能对自己的阅读和听力有帮助，针对初中生学英语易忘记，记不牢的特点，我给他们引进了谐音，联想，分段，方言，故事记忆法，通过具体的单词情景记忆，让他们一下子就留下深刻的印象。
两个半小时的时间一下子就过去了，学生们都深深的喜欢上我了。后来我都和他们成为知心朋友，朋友因为家里有事回到了湖北老家，将托管转让给本地的李老师，我依然尽心尽力，全力以赴的帮她做好各项工作。
斗转星移，光阴似箭，学生不断的毕业和离开，我仍然在默默无闻的坚守着这个岗位，暑假培训班，我一个人教六年级升初一班德三十多位同学的语数外，让所有的学生瞠目结舌，佩服的五体投地。看着他们写的作文《郭老师，我最敬佩的一个人》中对我的评价，我感到无比的欣慰和自豪。
以后的日日夜夜，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天晚上我都准时过去辅导他们，看着孩子们成绩稳步上升，听着家长对的称赞和信任，我心中由衷的感到喜悦，转眼马上又要到教师节了，想想自己两年多来教过的学生有好几百人，他们至今还在qq上和我保持联系，在我的生日和节假日也会发些祝福的话，我心中就无比高兴，同学们，在你们成长的路上曾留下多少的汗水和泪水，希望在你们的求学路上一帆风顺，茁壮成长，成为社会上得栋梁之才，一起努力加油吧！
师生情作文(篇9)
师生情
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是园丁将自己的一切奉献给了花朵今天是一年一度的教师节，岚梦身穿蓝色的连衣裙，胸前高高的飘扬起鲜红的红领巾，扎着两个羊角辫，背着书包疾步往校园走去，天空还泛着鱼肚白，几颗星星一闪一闪的还不愿离去。突然，一阵清香扑鼻而来，“是野菊花，哇！这么多呀！红的、黄的、白的、还有紫的。”岚梦高兴极了，“对了，就送老师野菊花吧！野菊花为人们带来清香，就像李老师那无私奉献的敬业精神，就送40朵吧，象征我们全班40名同学。”
于是，岚梦精心挑选了40朵野菊花，捧着它们，充满了对李老师的崇敬与爱意。这时，天空已泛起了微微红晕，岚梦加快脚步，满心欢喜的往学校走去，她来到办公室窗前，透过窗户，看见屋里没人，她轻轻地打开窗户，看见了办公桌上整齐的摆设右上角放着地球仪、墨水，笔筒里插满了文具，左上角放着一本台历9月10日---中国教师节的字迹清晰可见，语文教科书里夹着一根钢笔，书上还摆着一副老花镜，岚梦仿佛看到了李老师聚精会神的备课，不辞劳苦的批改作业。不禁勾起了她的回忆：老师，是您在生病时坚持为我们上课，没有耽误一节课；老师，是您顶着倾盆大雨看望生病的同学；老师，是您在我们犯错时耐心的教育我们
岚梦在心中默念：老师，愿野菊花的清香能在您疲劳之余为您的生活带来芬芳，原野句话的色彩能陪您开心度过每一天
笔名：岚梦
真名：张羲亭
师生情作文(篇10)
亲
情
亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的。生活在我们身边的人都给我们一种特殊的情谊，那便是亲情。家人给的是无穷的亲情，师长给的是无私的亲情，朋友给的是真诚的亲情，我们拥有了如此多的亲情也就拥有了幸福。不知是为什么，从那一刻起，老师就成了我心目中最敬佩、最信服、最亲切的亲人了。
不久前的一天，放学后我刚要回家，班主任刘老师把我叫到跟前，说：“ｘｘ同学这两天没有来上课，是不是病了，咱们去看看好吗？”“好。”我回答。于是，我和老师一起来到了她家。
我们刚走进她家住的院子，就看见她妈妈和一个阿姨正急匆匆地从屋中跑出来，见到我们马上说：“ｘｘ这两天和我们闹别扭，听说现在躲在房子后面的小夹道里，不肯出来，我得去看看她。”她妈妈边说边一溜小跑地向院子的后面跑去。我和老师也一同向后面跑去。果不其然，在他们住的那个楼的最后面，有一条又长又窄的夹道，胖一点的人都钻不进去，并且里面都是干树枝和杂物。从夹道向里望去，我们看见ｘｘ正蹲在夹道的尽头。但无论她妈妈怎么劝她，我们怎么叫她，她都一言不发的蹲在那里，不肯出来。我说：“还是我进去把她拉出来吧。”这时，老师走到我和她妈妈面前，对我们说：“你们都别进去，在这等着我，我进去和她谈谈。”刘老师侧着身子，钻进了那又长又窄的夹道里。不一会夹道两边杂乱的树杈就划破了她的胳膊，她根本顾不上，继续向里走着。老师来到ｘｘ身边蹲下，亲切地和ｘｘ说着什么……１５分钟，３０分钟，一个钟头过去了，我们在外面等着的人都感觉累了，可老师在那样的一个环境下，还在耐心地做ｘｘ的思想工作，正不容易呀！我的泪水不由得留了下来。足足过了一个半钟头，我们终于看到老师牵着ｘｘ的手慢慢地从夹道内走了出来，我们师生的泪水没有停止，但在我们脸上，却是灿烂的微笑，因为在那一刻，我们的心紧紧连在了一起。
一走出夹道，老师便对ｘｘ的妈妈说：“快那些药给她擦上，她的胳膊和腿都让树枝划破了。”我们迅速来到她家找出药，老师马上接了过去，亲自为ｘｘ包扎。我说：“老师，您的胳膊也在流血呀，您还是快点给自己包吧。”“我没事的。”老师依旧仔细地给ｘｘ包扎着伤口。之后，老师又叮嘱了ｘｘ妈妈几句，就带着我离开了。同院的邻居们都说：“这是个多么好的老师呀！”
是呀，这是个多么好的老师呀！我终于明白了，这种不是亲人胜似亲人所给予我们的亲情，更无私、更温暖、更伟大，得到这份亲情的我们更幸福。亲情的流露无需理由，无需驱使，就在平凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。
师生情作文(篇11)
师生情叙事作文：我心中的导师
我依稀记得那个阳光明媚的春天，我初入校园的那一天。身上背着沉甸甸的书包，踏进这个我将度过三年时光的地方，满心期待，满怀憧憬。而在这个特殊的集体中，有一个人成为了我心目中最重要的导师——我的班主任陈老师。
陈老师温文尔雅，眼神深邃，仿佛蕴藏着智慧的光芒。他给人一种亲和的感觉，总是能够轻易地赢得学生的尊敬与融洽的师生关系。他对学生的关心与鼓励无时无刻不在。记得有一次考试成绩出来，有几个同学跌破眼镜，气愤地对自己失去了信心。而陈老师没有责备他们，而是倾听他们的心声，并耐心地给予指导。他说：“不要泄气，一次考试的成绩并不能完全代表你们的实力。重要的是，你们为此付出了努力，下次努力再接再厉就一定会有所收获。”
陈老师的教学方法也很独特。他善于运用启发式教学，让我们在充满趣味的学习中不断探索、自主思考。他通过举例、讲故事等方式，把枯燥的知识变得生动有趣。记得有一次，他给我们讲述了一个关于魏晋时期文化的故事，那些遥远的人物让我们如痴如醉，仿佛置身于历史之中，感受到文人墨客的风雅情怀。这样的教学方式让我们对知识有了更深的理解，也激发了我们对学习的热情。
陈老师除了教书育人外，还经常组织班级各种活动，使我们的学习生活更加多姿多彩。有一次，他带我们去参观了一家科技企业，让我们近距离感受到现代科技的魅力。那次参观让我看到了无限可能，也明确了自己未来的目标。他还组织了班级读书分享会，让我们相互交流读书的感悟，增加了对文学的理解和品味。
除了在学业和文化方面的指导外，陈老师还时刻关注我们的身心健康。他经常提醒我们要保持良好的作息时间、饮食习惯和锻炼频率。记得有一次，我在体育课上受伤，虽然只是小伤，但他还是非常关切地询问我，后来还特地去办公室帮我包扎伤口，这份细心让我倍感温暖。
在我高考结束之后，陈老师给我写了一封感谢信，感谢我在学习中的努力和奋斗。其中他提到：“你是一个优秀的学生，在如此辛苦的高三阶段仍能保持积极向上的心态，我为你感到自豪。”读到这里，我既开心又感动，因为没有陈老师的鼓励和指导，我是无法做到这一切的。
陈老师给予我了无私的关怀和无尽的帮助，他是我心中最敬爱的导师。他用自己的言传身教教会了我做人处世的道理，也让我在学业上不断努力进取。他的教诲铭刻在我内心深处，并将伴随我一生。
无论时光如何流转，陈老师的付出与关怀将永远停留在我心中。他是我人生的引路人，是我成长道路上的明灯。我会铭记他的谆谆教诲，永远怀念他的关爱。
师生情作文(篇12)
师生情有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。
张老师遵守信用，能做到平等的品质让我难忘。四年级时，我们的班级中，经常会有同学有东西不见了，而且一直找不到真凶，为此，我还差一点就成了真凶的替死鬼所以张老师一直很头痛。过了一些天，张老师便对我们宣布：以后只要在一个星期内不会出现有东西丢失的现象，那么我们就去上体锻课。不知是因为那个同学渴望去上体锻课还是另有原因，于是整整一个星期都是风平浪静的。到了星期五，因为班中失窃事件没有发生，于是张老师便如约带我们出去。我们欢呼着，为张老师的这个政策而感到满意。不知不觉，期中考试渐渐逼近，我们的班级中，依旧风平浪静。到了周五，当我们都以为不会去上体锻课时，张老师却带我们出去了，我们很兴奋。我走在路上，心中为有张老师这样的遵守信用的好老师而感到自豪和庆幸，因为，张老师和我们能平等相处，这，也是一种情谊呵，一种与朋友一样的情谊呢。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
师生情作文(篇13)
当九月十日教师节的第一缕阳光洒落在大地上，代表新的一天开始了。一个小女孩;胖胖的脸庞，乌黑的头发梳成了两个羊角辫，眉清目秀，戴一条红领巾，背一个暗红色的书包，快乐的走在上学的路上。
小轩是一个乖巧懂事的女孩，早在几天以前，她就在想，教师节应该给老师送些什么礼物呢?经过几天的考虑，她心中有了答案。今天一大早，她就上山给老师采了一束还沾着露珠的野菊花作为节日礼物．
她来到学校，校园里静悄悄的，没有什么人．她走到老师办公室的窗前，轻轻的打开办公室的窗户，她望了望老师办公室里的一切，想着；多么简陋啊！一本破旧的日历已经翻到了九月十日．右边的哪个地球仪不知在这里放了多少个日月．那副眼镜，那个笔筒和里面的笔尺又陪伴了老师多少个春夏秋冬呀！只有那瓶红岩牌的红墨水不知消耗的多快，老师才买了几天就已经用去一半了．这是为谁而用，小轩在心里告诉自己：是为我们．想到这一切，小轩更爱自己的老师了，她更感觉到自己这束花意义重大，她代表了她和同学们对老师的尊敬．想到这一切小轩轻轻的把那一束最美丽的花插在了笔筒里．这时，她的心里是多么幸福呀！她开心的笑了，那束花似乎也笑了，笑的多么灿烂，想气袭人，连外面那些飒飒做响的树叶好像也在点头微笑．小轩知道已经不早了，关上窗户，便偷偷的跑开了．
没过多久，小轩的老师带着一脸倦容，出现在了办公室里，他先是一愣，又仔细的观察起了那束散发着阵阵香气的野菊花．他知道，这不仅是他的学生从山上采摘来的一份节日礼物，他更知道，这是一段难以磨灭的师生情．
