教研工作总结

中学教研工作总结模板4篇。

在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每写一次总结，就是在不断进步与学习：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们应该怎么写总结报告呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《中学教研工作总结模板4篇》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

XX年我们以科学发展观和全国基教会精神为指导，认真履行教研室的研究、指导、管理、服务的职责，全面实施素质教育。以基础教育课程改革为重点，探索和研究课堂教学方法。同时以“凸显本色课堂，实施有效教学”主题教研为中心，促进学生全面发展，提高初中地理教学质量为目的开展工作，结合敦化初中地理教育实际情况，现将一年来敦化市初中地理开展的工作、存在的问题、解决的思路总结如下。

一、 开展的工作

（一）自修提高业务素质

我全员参与了学校集中组织的科学发展观学习及每次政治、业务学习，听写结合，专心领会仔细琢磨。另外利用其它时间研读了《中国国家地理》、《地理课程标准》、《大自然探索》《中学地理教学参考》等书籍，订阅了地理学报及其它相关刊物，写了超过一万多的读书笔记。除了自我研修，我不放过外出学习及其它形式的每一次机会。八月末到辽宁开了东北三省的教研年会，开拓了视野，学习了新思想新方法，拓宽了我今后的工作思路。九月末到长春学习了研究型教研员工作方法，十一月末参加“送培到县”系列活动及听著名专家报告等等，都让我深刻感觉到了差距，认识到不足，让我知道提升空间。明确了发展目标，产生发展动力。通过认真的思考、积极的反思、精心撰写心得论文，使我确立了以能力为本位的教育教学理念，并进行了较为宽厚的知识储备，为真正走进课程改革，当好教研员打下了良好的业务理论基础

（二）研修工作

今年通过参与三级研培基地活动、深入乡、镇学校进行跟踪调研指导听课、评课（近六十多节）、上实践课等教研活动，对地理课堂教学又有了新的认识，对怎样才是一堂好课又有了新的理解，并且产生了努力研修的冲动和欲望。通过这一年的工作实践，认为今后应努力做好以下几个方面：

1.是加强教研活动。在教研活动中，避免大而空的主题，采用“三小”思路紧紧围绕主题调研抓实效。抓集体备课，取长补短，地理教师间相互交流，让大家一起共同进步，使敦化市初中地理课堂教学再上一个新台阶。

2.是锻造自身扎实的教学基本功。要多注重自己的语言表达和教学仪态。

3.是要在导入新课上想点子。要力争做到既标新立异，又符合实际。

4.是要在课程结构安排上下功夫。要努力做到教学环节设计流畅，教学内容详略得当，时间分配周密合理，知识衔接过渡自然。

5.是要在教学方法上找路子。要力争做到教学方法多样化，既要注重学生的参与和学生间的合作学习，又要注重老师的引导和师生间的双项交流。更要注重贴近学生生活实际和符合学生认识规律。

（三）师培工作

1.开学伊始召开了集体备课。集体备课我以讲座的形式培训教师如何说课、如何评课开场，先指导教师在看课时注意从主体（从学生活动情况看主体体现是否到位）从主导（从教师的活动看主导地位是否把握到位）从主线（课堂教学落实最终体现在训练上，训练是主线）从基本功（教师的课堂语言，最能体现教师的基本功）上下功夫，观看我精心选的国家级地理名师王树声教师的一节课，然后组织教师热烈评课，评课时充分发挥基地教研组长的作用，由他们组织讨论，去芜留精，最后汇总做片上代表发言。评课后又听了专家对新课标的解读及专家如何评课。

由于准备充分，这次活动整体过程清晰流畅，节奏鲜明，无论是视频还是音频效果都极好。参与会议四十二名教师们反映这次活动形式新颖、实用性目的性强，充分调动教师的教学积极性和主动性，对照名师大家的课和自己的教学实践一方面促进了教师不断总结教学经验，提高教育教学水平，提升教师的教育教学素质；另一方面促进了教师改进教学实践，转变教师的教育观念，促使教师生动活泼地进行教学，努力在教学过程中逐渐形成自己独特的教学风格。

2.为加强敦化市初中中、青年地理教师教学基本功，努力提高中、青年地理教师业务水平，也为在课程改革中做出成绩的教师提供展示个人风采的机会，XX年8月14日，举办了敦化市初中中、青年地理教师教学基本功评比（板图板画）活动。有14名优秀选手参加了本次比赛。

在公开、公平、公正的原则下，选手们以抽签的方式抽取比赛内容，现场作画并由评委现场打分，产生出一、二等奖。虽然整体来看教师们的基本功有待于提高，但是令人欣喜的是经过一学期的练习一些年轻教师如杜洪波、孙继财、吕惠杰等教师版画水平大幅度上升。本次比赛获奖名单如下：

一等奖：王琳琳 李宏萍 孙继财 杜洪波

二等奖：印海涛 张恒博 吕惠杰 吕田田 孙兰云刘喜杰 姜桂军吕娟

此次活动不仅使青年教师获得了发展，而且一定程度上也带动了全体地理教师发展的步伐

3、组织全市地理教师积极参与三级研培基地举办的各种各级地理研讨会。如南片、北片XX年在江源中心学校、黑石中学、黄泥河一中、额穆中学、青沟子中学分批次开展了研培协作体活动，地理科吕娟、杜洪波、高云彤、孙继财、邓青利分别发挥自身特点出了五节风格迥异域的研讨课，超过全市半数地理老师参与活动。通过出课听课研讨不但出课老师得到长足发展，同时充分发挥了名优教师对各片各中学的辐射作用，激发了教师在成长中反思，促进了教师队伍整体素质的提高。

4、通过组建教研员博客和当地qq群、全国地理qq群组织号召全市所有地理老师与全国各区县的地理老师进行了广泛的交流与探讨，创设多种渠道组织教师相互学习，共同发展，充分利用网络优势资源

5．为提高我市初中地理教师的教育教学能力，我们充分利用全国中小学继续教育网这一平台给各校下发了本学科各年级的学习内容、考试范围、批改作业、组织讨论等。今年学习主要内容是完成《新课程培训 — 课标解析》第三章 地理课程的基本理念和《专业提高课程-实践地理新课程教学法》第一节的第四章《地理新课程教学》共三十学时。通过作业反馈，大多数老师能够独立完成学习，有一定的主观能动性。在新课标理解、教学方法上有了一定的进步。但是网络学习的技能还需培训，大多数老师对于学习内容在哪，怎么样登录，在哪学，怎么回贴，怎么写作业发作业改作业都不清楚，对于学员来说大大影响了学习效果，对于教研员来说牵扯部分精力，浪费了很多不必要时间。虽然我们教研员通过电话qq等方式通知教师们网络学习的事情，并手把手教，但是仍有两名老师作业完成的不好，没有及格。

（四）、配合局里工作组织命制了全市地理期考试试题、并对全市各校半期成绩进行了分析。同时，提出了改进措施。

二、工作中存在的问题和困难。

1.作为教研员，自身的工作经验不足，在与教师交流时的方法、技巧还有待进一步提高。组织协调能力还有待提高。

2.作为教研员，需要了解并掌握一定的先进教育教学理念。才能用先进的理念来指导地理教师的教学。而自身对先进的教育教学理念了解、掌握还不够。

3.作为地理教研员，必须要具备较高的地理专业知识素养。而自身在专业知识这一块也急需提高。

4.工作快一年了，还没形成较为完善地理教学资源库。只是个别学校、个别教师建立了自身的一个地理教学资源库，而作为全市地理教研而言，也应当将全市各学校、各教师中的优秀教案、课件、试题加以整理，形成敦化市初中地理专门的地理教学资源库，形成资源共享。（明年工作计划重点）

5.市内许多乡镇学校对地理学科的重视不够，加之师资配置不足，导致很多学校的地理教学没有专门的教师，多由语、数、外等学科的教师兼上地理课。当然这部门教师也就对自身的地理教学水平、教学成绩重视也就不够。这是我们在开展地理教研中遇到的一个重要难题。

三、解决的思路及明年工作方向

1.针对教研员自身经验不足的问题，作为教研员自身应加强学习，向有经验的教研员学习、向书本学习、向网络学习等方式；在自身的实践工作中，要不断总结和反思；能够参加专门的教研员培训。

2.针对教研员自身对先进的教育教学理念掌握不够的问题，首先要用多种途径自学，其次要走出去向优秀教育工作者、优秀学校实地交流学习。做到有所学、有所感，才会有所悟。

3.针对需要提高地理专业各知识这一问题，作为一名初中地理教研员，不但要能极好的掌握好初中地理范围内的知识，还要整个地理系统的知识

4.针对建立敦化市初中地理教学资源库这一问题，首先我认为有必要建立这样一个资源库，这样有利于优秀课程资源共享，提高课堂教学效率，从而提高全市的地理教学质量。方法是可以先教研员博客上建立一个地理教学资源库；然后根据各学校的情况规定其要共享的优秀教案（或课件、试题）的数量，从而来充实地理教学资源库。当然也可采取措施鼓励教师上传个人的优秀课程资源。教研员有计划组织有关活动如课件评比赛等来充实资源库。此项初步设定为明年工作重点。

5.针对部分学校及教师对地理教学工作不够重视的问题，教研员要让他们认识到地理教学对学校发展和学生发展的重要性。

6. 针对我市教育的需要，在未来很长时间里，主题教研是三级研培基地的中心工作，我会围绕着“三小”策划、组织、开展地理学科和各片地理学科的一切研培活动，不断把研培工作推向深入。

在深入实践学习科学发展观的过程中，我们将以力争符合科学的地理教研观，以努力深化地理新课程的课堂教学改革为重点，以切实提高初中地理教师的教学能力和初中地理教学的质量为目标，着眼于教师的新课程理念的内化和教学行为的转变，着眼于学生学习行为的转变和学习能力的提高，在市教育局和中学教研室整体教研思路的引导下开展工作。

敦化市教师进修学校中教部

XX年十二月十五日

初级中学教研工作总结中学教研工作总结模板（2）

伴随着轻快的脚步我们走完了20xx年。这是忙碌的一年，但也是充实的一年;是辛苦的一年，也是收获的一年。虽然学校教研工作，年年如此，实属常规。但如何在常规中求变、求新，更好地促进学校教育教学工作的发展，促进教师教育教学水平的提高，从而更好地为了学生的发展，也是学校教研工作在不断探索的问题。回顾这一年的教研工作，取得了一定的成绩，但也存在还要进一步改进的地方。为了今后更好的工作，很有必要对本年度的教研工作认真总结和反思。

一、建立了校本教研的保障机制，使校本教研顺利开展

为了促使校本教研有效、顺利开展，学校拟定了茶店民族中学20xx年校本教研计划及校本培训制度。学校主要领导检查督促，教科室协同各教研组具体实施。使教研活动做到有计划、有实效。教师参加学校教研的情况将与年终考评及年终绩效挂钩。

二、抓实常规教研，常规中求新

(一)、常规听评课方面

春季学期我校进行了三梯级的听评课活动，总体做法是示范引领，新手学教，共同提高。听课时间基本上覆盖了大半学期，听评课人员覆盖所有任课教师。第一梯级是各教研组推选一名业务能力强、授课技艺高的教师上一节示范课，供新进教师及全组教师学习观摩。通过评课，使教师取长补短，共同提高。第二梯级是新进教师及刚走上教学岗位的教师公开课，让这些教师能在较短时间内迅速适应。第三梯级是各组余下教师的研究课。实践证明，通过这些听评课活动，大多数教师在业务能力、教学水平及提高课堂效率等方面都有了明显的提高，最为明显的当然要数新进老师了。才毕业的他(她)们，有着较新的教育理念，只要学习探索如何运用于实际，很快就成了学科教学的中坚力量。同时他们的理念及青春活力也感染了“年老”的教师。

秋季学期开展了推门听课及课内比教学的竞赛课活动。为了让新进教师及岗位变更的教师能迅速走上正规，开学初从第二周开始，学校教务处及教科室三人组成了听课小组，对新进教师及岗位变更的教师进行了“推门听课”，每听一节课，都要和授课教师进行面对面的交谈、评课。中肯地指其出优缺点。实践证明，对他们的成长起到了极大的促进作用。同时开展得扎扎实实、轰轰烈烈的开展了课内比教学的竞赛课活动，人人参与，各教研组围绕相关课题进行课堂教学试验，使课题研究更具有实际意义.教科室要求每位教师要有公开课的教案，说课案及对自己所上课的教学反思.教研要对活动有书面总结，重点是找出课堂教学中存在的问题，为后面的课题研究指明方向.

总之，课堂是教学的主阵地，也是学校教研的主阵地。听评课活动成为我校培养教师成长，锤炼教师基本功的摇篮。

(二)、校本培训方面

1、培训目标

师德方面：总体上使教师的师德修养有新的提高。使一些教师从思想上有很大转变，一些教师在行动上有较大起色。

理论方面：教师都能认真学习有关理论，基本上都能懂得这些教育教学的理论，都能够驾驭新教材，都能将所学的文化业务知识运用到教学中去。秋季学期我们着重开展了修订课标学习的活动，用课标要求来指导我们的教学，严禁教师”穿新鞋，走老路”.

课堂教学方面：通过课堂教学，提高教师对教育理论的理解程度和驾驭教材的能力、教学设计能力等。通过教育教学研讨，使更多的教师的教育科研能力得到更大提高，各教研组结合本组的课题研究进行计划、实验，取得阶段性的成果。

现代教育技术方面：通过培训能够顺利地完成教学中的课件制作、多媒体操作等工作，同时利用业务学习时间进行了”班班通”教学使用的培训。

教师自学方面：能做出标准的、切合自己实际情况的学习计划，并按计划完成学习，使自己的文化业务知识得到不同程度的提高，对自己的教育教学有更大帮助。学习内容以课标、教师业务杂志及网上资源为主。

2、培训内容

对教师的培训本着实用、基础的原则，对在工作中随时出现的问题进行分析，采取有针对性的培训。

提高教师“六项教育教学能力”(知识加工能力、教学设计能力、教学组织能力、实践反思能力、现代教育技术应用能力、教学质量的监控能力)和11项课堂教学能力实践训练(教师课堂教学的思维能力、表达能力、组织管理能力、课型设计能力、目标设计能力、内容设计能力、结构设计能力、教师形象设计能力、预想效果设计能力、特色创新设计的能力、评价能力)。以上各种能力的欠缺在新进教师中表现得更为突出一些.

3、培训方式及方法

(1)培训方式

从培训的组织形式上，以全员培训为基础，各类骨干培训为核心，鼓励教师自主学习、合作学习，撰写论文。创造条件鼓励教师参加县、市级各种骨干班学习和各类学历培训;从培训内容上，突出新一轮课程改革，以现代教育理论培训为基础，学科专业知识、基本技能为主要内容，把教育理论、专业知识技能的学习与教育教学实践有机地结合起来，以新课程理念指导教育教学实践，不断使广大教师在学习中工作，在工作中学习，努力使继续教育成为教师生活中不可缺少的重要部分。

(2)培训要求。

○1.学校培训工作领导小组对教师文化业务培训的目标、内容进行计划，并组织实施。教师在开学第一周制定出适合本人的教研计划。

○2、积极组织优质课的评选，促进教师课堂教学能力的提高。

○3、教师撰写教学反思。每学期要写一篇教学反思和一篇质量较高、较为规范的教育叙事。

总之，通过校本培训提高了教师的业务素质及理论水平，转变了教师的教育教学观念，为教师提高课堂效益搭建了有效的平台，使高效课堂名副其实。

三、课题研究及学生社会实践活动方面：

为保证课题研究有序进行，学校制定了《茶店民族中学课题研究管理办法》。

在教务处的督查、教科室的直接参与下，XX年5月，理化教研组完成了申报县级课题《面向生活搜集素材　促进学生有效学习》的结题，该课题受到教研室领导的一致好评，并以教研简讯的形式发文，作为课题研究的样板让全县学习，并有意推荐为省级课题。同时，20xx年6月学校又将该课题作为湖北省12.5省级课题进行了申报.该课题正在进一步的研究中.

我校的校刊――《茶花》在教育局、教研室领导的直接关心下，茁壮成长，越开越艳。XX年12月，在中国教育学会、教育杂志社组织的“第五届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中荣获社团刊一等奖。今年又参与了国家级的校园期刊评选活动.

培养学生的创新精神和实践能力，是我校的传统，长期一贯坚持，并取得了较好的效果，同时也积累了丰富的经验。XX---XX年我们学校在恩施州第三、四、五届“青少年科技创新大赛”优秀科技实践活动评比中蝉联三连冠， XX年举行的《保护环境---调查我身边的污染源》在湖北省第24届青少年科技创新大赛上荣获优秀科技实践活动二等奖。XX年开展了《导致中小学生眼睛大面积近视的原因调查》，获州二等奖。XX年又开展了《低碳时代――我们该做什么》的社会实践活动。20xx年我校结合现状开展了《你利用网络做什么》的科技实践活动，引导学生如何健康使用网络，收到了较好的效果.

总之，通过课题研究及指导学生参与社会实践活动，提高了教师的科研能力及科研水平。真正使学生的学习领域由课内向课外延伸，使教师由“经验型”向“科研型”转化。

四、取得的成果：

在本学年度，我校的教研工作取得了较好的成绩，理化教研组完成了申报县级课题《面向生活搜集素材　促进学生有效学习》的结题。政史组、数学组申报的县级课题结题材料已经备齐，只待申报结题。教师个人教研成果也取得了喜人的成绩：荣获国家级论文奖的有5人，有6位教师的论文在国家级刊物上发表，有4位教师在省级刊物上发表了文章，有3位教师在《鄂西教研》发表了文章。荣获省级论文奖的有5篇，县级论文奖的有4篇，有7位教师荣获省级学科辅导教师奖。田恒明教师参加国培计划，被评为优秀辅导员。在县级课内比教学活动中，我校共派出了15位选手。到目前为止，我校已有4位教师荣获一等奖，有8人荣获二等奖，1人荣获三等奖。

XX年7月，在国家老师科研专项基金科研先进单位和先进个人评选中，经教育部中国教师发展基金会组织专家委员会审审核，我校被评为“教育科研先进单位”，7位教师被为先进个人。

总之，我校的教研之风是比较浓厚的，教师比较注重个人的成长，能真正把“教”与“研”有机结合。这是学校领导重视的结果，也是教师师德高尚、热爱教育事业、不断追求进步的表现。从上面的统计来看，教学岗上超过半数教师发表了文章或荣获了不同的奖励。

五、有待改进的方面：

回顾本年度的教研工作，也有诸多不足之处，还有待在今后的工作中去改进和完善。

1、强化管理，完善考评机制，使常规教研真正落到实处。

部分教师认为研与不研没有什么差别，倦怠情绪严重。教师参与教研情况要记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级和教育目标考核的重要依据，作为今后推荐、评选特级教师、名师、先进教育工作者的必备条件。作为教师年度考核的重要依据。

2、加强课题研究的过程管理。

课题研究忌大、忌空，要能解决教学中的实际困惑。凡是有课题的教研组必须有课题研究的流程记载、阶段性小结。要按时结题。

3、加强校本培训。

学校领导要加强理论学习，特别是主管教研的领导。要通过学习不断提高指导教师教研的能力。

总之，学无止境，教无止境。有了新的成绩，就又有了新的不足，这是客观存在的事实。我们但求在有新的成绩的同时，能解决旧的不足，就是最大的进步。

中学教研工作总结中学教研工作总结模板（3）

本学期，以县局教研室的直接指导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，继续贯彻落实《郁南县中小学教学常规管理评价办法》，进一步增强服务意识，推进课程改革，规范教师的教学行为，提高教学质量，取得了一定的成绩。现作总结如下：

一、落实教学常规管理

1加强教学常规检查。本学期每月由由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、教育教学笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。

2、真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，狠抓考风、考纪，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正，以考风促校风。

3、开好教师会、学生会和学生家长会。特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了四次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，一起交流教育孩子的经验和方法。

4、开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素质。

5、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行。并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期美术组组织了多次专题黑板报评比活动，体育组班级篮球赛、学校政教处组织了庆祝元旦文艺汇演，都比较成功。这充分展现了体、图、音的教学水准。

6、学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生实验工作，保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。加大图书室的管理、开放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生不断扩大了知识面，提高自身素质。

二、抓教研，促进质量的提高

1、参加校集体活动、做好自学记录。继续组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校每位教师都有一本教育教学理论学习笔记本，大部分教师都能认真总结，抒写心得。

2、听课 。教师之间能互相听课，一般教师听课都在10节以上，教研组长、听课在15节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。

3、备课。充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，做好个人第二次备课。

4、公开课教学 。各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师听课后认真参加讨论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。学校王永峰老师在县第八届“育人杯”课堂教学竞赛中获得二等奖。

三、抓好毕业班管理

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组，由校长统一指挥，制订详细的复习备考计划和措施，将目标分解到人，层层负责，层层跟踪落实。

本学期召开了六次毕业班教师工作会议，三次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细，通过阶段性学学情分析会，用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。

四、加强普九档案管理

加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了七年级新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册，等相关材料。做好变动学生的情况登记，规范借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全、规范、合格。

经过全体师生的努力拼搏，学校的校风、教风、学风都有根本性好转，上课纪律良好，教学质量稳步上升。我校参加XX年 年郁南中小学生田径运动会获得乙组第三名的好成绩，学校获得XX年年计算机管理和使用评比三等奖，“壹百分”考核评比二等奖。

五、本学期发现的问题

1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识，教研气氛不够浓郁，教学行为还需要进一步加以引导和规范。

今后，还要进一步抓好常规教学，树立质量意识，抓“学品”教育，走教改之路，各个学科都要认真讨论，探索如何上好每一节课，根据明年中考新形势发展的要求，目标要转移到抓学习，抓尖子生、抓好中层生。

平台中学教务处
1月20日

中学教研室年度工作总结中学教研工作总结模板（4）

本学期学校教研室紧紧围绕“质量立校，科研兴校”的理念确定教研思路，以科学发展观为指导，创造性地开展工作，做好了师资培训、立足课堂的校本教研研究、多媒体教研研究与应用、课题研究、校本教材的编写工作，进行了论文征集与合订工作，较好地完成了本学期的工作目标和任务。现将本学期教研工作简要总结如下：

一、指导思想

本学期学校教研室工作以科学发展观为指导，以校本培训为切入点，以课题研究为载体，积极促进教师教育理念的更新，并最终实现科研能力向教学能力、科研成果向教学质量的有效转化，促进教师的专业发展和学生各项素质的协调发展，为学校的可持续发展作出贡献。

二、围绕本学期的教研目标，扎实地开展工作。

（一）教师队伍建设取得长足发展

新老教师全员培训取得较好效果，“周周读书，人人培训”活动的有序开展，使全体教师都产生了一种需要充电、需要洗脑的紧迫感，学习之风浓重。“培青”工作继续扎实有序地开展，新老教师取长补短，互相学习的风气日浓。使年轻教师更快更好地适应了工作岗位，能更加自如地做好自己的本职工作，不至于因年轻没有经验而耽误学生的学业。狠抓了骨干教师与学科带头人的培养,各学科渐渐涌现出一批有能力、事业心强的业务骨干，为我们学校今后的可持续发展注入了不竭的动力。本学期有两批次高三年级教师赴西安研讨学习，并于九月四日召开了研讨汇报会。另于XX年12月29日由教育局迁头召开了XX年高考动员大会，广大教师与学校领导一样都有饱满的热情与昂扬的斗志，满怀信心地迎接XX年的挑战。教师应用现代教育技术手段进行课堂教学的能力不断提高，多媒体教室的使用率比以往有明显的提高，qq群中教师之间的互动交流日益频繁,教师的个人教学博客日益丰富.教师的年度论文、教学心得与已收集合订成册。

（二）课题研究日益常态化、规范化。

本学期的六个课题研究工作都能有序开展并取得阶段性成果，这也是值得欣喜的。本学期学校教研室组织有关同志对课题研究的进展情况检查了两次，并对具体工作作了指导，提出了一些建设性的意见。课题研究对于中学教师来说，可以说是一种新生事物，大家都在探索中前进，今后在这方面有必要请专家指导，使我们在课题研究方面不落后于其它兄弟学校。

（三）加快校本课程资源的开发和利用，丰富学校试题库与其他资料，丰富了学校的特色教育。

本学期两本特色校本教材《红枣的生物学特征与栽培技术概论》《清涧道情欣赏》已完成初稿，正在进一步整理完善中，有望在下一学期定稿付印。这将是教育与生产劳动相结合，教育与地方特色文化发展相辉映的一种有益的尝试。或许我们做得不是最好，但我们努力开创了新的局面，这正是新课改所提倡的教育理念，一种创新教育的理念。

（四）奥赛辅导工作由于种种原因未能如期开展，但这将是今后发展的方向。我们不仅要办好面向“一切学生”的大众教育，我们也不放弃对未来高精尖人才的发现与培养。我们也要向清华、北大冲刺，我们绝不承认别人能做到的事自己做不到，虽然现在没有做到，那是暂时的，不远的将来我们一定能有所突破，一定会实现从无到有的质变。这就要求我们要善于做伯乐，要善于发现人才，并用心去培养他们。而举办竞赛小组不失为一个发现新苗的好方法，那我们为什么不那样做呢？

（五）经过全校师生的共同努力，省级标准化学校的验收终于在XX年12月22日被省教育厅相关机构通过，但我们以后的路会更艰辛，必须脚踏实地，真抓实干，才能真正办好人民满意的学校，办好人民满意的教育。

三、存在的问题及建议。

问题：

1、教研室全体人员进一步转变观念，仍需加强，自身的业务素质仍需提高，构建学习、思考、研究、总结的教研格局仍需努力。

2、教科研课题紧紧围绕提高课堂教学效率问题的实用性偏弱。

3、教研常规检查有待进一步加强，对教师业务学习笔记、听课笔记检查力度不够。

建议：

1、教师赛教活动今后要大力开展。

2、多媒体教学与课件制作的技术宜请外面的专职教师或专家进行指导或举办讲座。

3观摩课、公开课必须另有单行的打印好的教案、说课稿。

4每学期上交一篇教学论文到学校教研室要成为一种自觉的行为和一项默认的制度。

5、“学科兴趣小组”应当被重视并付诸实施。请记住：没有竞赛，没有名牌！为了能因材施教，必须开办好兴趣小组的活动，真正起到发现人才培养人才的作用。

虽然我们的工作存在一些不足和困难，但我们相信有上级业务部门和校领导的指导与支持，我们总结经验，开拓奋进，一定能把今后的工作做得更加出色。

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中学团委工作总结模板4篇

年关即至，我校青年志愿者协会XX年度工作画上了一个圆满的句号。一年来，我们青年志愿者协会进一步壮大，注册会员达到800名。我们紧恪协会章程和宗旨，自主创新地开展工作，各位会员通力合作，无私奉献，青年志愿者活动开展得有声有色，真正地做到了为师生服务，为社会服务，同时也让同学们的课余生活变得更加丰富多彩，大力推进了学校团委“增强团员意识，构建和谐校园”的中心工作。

今年，我们在开展几个大型集体活动的同时（如上半年迎奥运、讲文明、树新风活动和下半年植树等活动），着力抓好几个青年志愿者小分队（文明礼仪队、节约水电队、环境维护队以及做五保老人亲生儿女爱心服务队）的工作。现简要总结如下：

一、注重日常礼仪监督，创造文明和谐校园

青年志愿者文明礼仪队队员每天对通学生进出校门佩戴校徽，骑自行车进校园进行了监督和检查，杜绝了同学们在校内骑车的现象。同时也对那些外出上网、吃盒饭的现象进行了督查，并对同学们不穿校服，佩戴手饰，染发，在学校教学区大声喧哗，说脏话等不良的行为习惯进行监督。这不仅让同学们养成了一个良好的行为习惯，树立了一个好的学生形象，而且让这个学校变得更加和谐文明。

二、加强用水用电监督，增强学生节约意识

在全国上下掀起建设节约型社会的形势下，青年志愿者节约水电队每天对各班和每个同学节约用水、节约用电的行为习惯进行了监督和管理。每天在食堂内设岗执勤，杜绝了用完水后不关水笼头的现象；在开水房内设岗执勤，维持了同学们打水秩序。同时还在课间对各班关灯的现象进行了检查和提醒，让同学们养成了随手关水、关电的好习惯，为学校节约了一定的水电资源。

三、加强环境维护，保持洁净校园

青年志愿者环境维护队每天设置流动岗位劝阻、惩罚随意践踏草地，乱丢垃圾的现象；对各班教室内乱丢、乱扔、随地吐痰的现象进行了扣分评比；还安排了流动保洁队员将乱丢的垃圾拾进垃圾箱。我们青年志愿者协会还不时组织全体团委干部开展校园清洁活动，对校园各个角落的垃圾进行清除。这些不仅仅让同学们有了个干净卫生的生活环境，同时也让同学们增加了爱护环境的意识，养成了讲卫生的好习惯。

四、划分绿色行动基地，维护绿色美丽校园

为维护绿色美丽校园，我们青年志愿者协会将学校绿化地带划分到班，组织各班利用周四放学时间对绿色行动基地的杂草进行清除，同时青年志愿者协会干部对各班维护情况进行检查和评分评优。这个活动的开展让学校的绿化地域得到了较好的保持，也让同学们有了个幽雅美丽的学习环境。

五、爱心废品回收，帮助贫困学生

为“增加团员意识，构建和谐校园”，我们青年志愿者协会特开展了“拾一件废品，扶助一名困难同学”活动，我们给每班发放两个袋子，让每班同学将每天的废纸和瓶子、易拉罐等可回收废品分类装好并每周统一拿到商店去卖掉，这个活动的开展，不但给予了那些贫困学生一些帮助，同时还让我们每个同学有了节约意识、环保意识，无形中也减少了校园内乱丢纸屑、瓶子的现象，不但节约了资源，而且使校园内的环境也得到了改善。这个活动的开展也得到了各班的支持，使增加团员意识落到了实处。

六、爱心“送温暖”活动，争做五保老人亲生儿女

我们青年志愿者不仅在校内在开展一些爱心活动，同时也组织开展了“做五保老人亲生儿女”活动。我们组织了校团委和学生会一起到麻林敬老院给老人们送爱心送温暖，给老人带来了一些文娱节目和一些慰问品，同他们嘘寒问暖，从物质和精神上给老人们以鼓励。我们还号召各班一起进行给校园周边的五保老人送去温暖，送去祝福，各支部也积极开展了这个活动。这个活动的开展不仅仅增加了团员的意识，而且影响很大，人们纷纷称赞“职专生都是个活雷锋”，为学校赢得了很好的社会声誉。

以上就是我们青年志愿者本年来的工作，我们的每次活动都落到实处，同学们团员意识增强得到了实践的证明。在此，我们也展望青年志愿者协会能为学校办更多实事，以学校为平台，走得更远，飞向更高。

中学团委上半年工作总结及下半年工作要点中学团委工作总结模板（2）

XX年上半年工作总结一、指导思想XX年上半年，擢英中学团委坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十五届六中全会精神，围绕加快团的理论创新、工作创新和机制创新，进一步加强和改进团的思想建设、组织建设和作风建设，不断推进和深化团的各项活动，各项工作呈现全面活跃、蓬勃发展的势头。二、主要工作内容与要求　1、进一步加强青少年思想政治工作（1）以理想信念教育为核心，加强青少年思想政治工作。在广大青少年中开展马克思主义基本原理、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想教育。（2）深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强青少年思想政治工作。帮助青少年提高道德素质，弘扬道德新风，牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。在道德教育中，采用演讲、知识竞赛等青少年喜闻乐见的方式，大力宣传基本道德知识、道德规范，提倡能促进道德教育的必要礼仪，（3）以爱国主义教育为主旋律，加强青少年的思想政治工作。组织青少年学习近现代史，了解国情，增强民族自尊心和自信心。2、切实加强培育青年人才的工作力度（1）继续开展素质教育工作，促进青少年的全面发展。加强对青少年学生不同阶段特点和教育规律的研究，根据青少年成长发展的规律和自身的实际需求，有针对性地开展德育工作。（2）深化青少年新世纪读书计划。以主题读书活动、读书征文、读书心得等为主要内容，推动青少年多读书、读好书。3、切实加强团的自身建设和基础性工作（1）加强和改进团的作风建设。切实贯彻落实《共青团中央关于加强和改进团的作风建设的决定》，努力把团的作风建设提高到一个新的水平。（2）切实加强团的组织建设。紧密结合党建带团建工作，抓好学校团的思想建设、阵地建设、组织建设。（3）加强团员队伍建设。通过建立健全团日活动制度、规范团的活动仪式、完善新团员入团集体宣誓、重温入团誓词和超龄团员离团仪式等措施，增强团员意识和先进性，更好地发挥团员模范带头作用。（4）加大推优力度。注重抓好教工团支部建设，注意发挥教工团员的积极性和创造性，推动学校教育教学的管理和改革工作。XX年下半年工作要点一、指导思想XX年下半年擢英中学团委将继续以“邓小平理论”为指导，深入学习贯彻党的十五届六中全会精神和《公民道德建设实施纲要》，紧密围绕学校的工作中心，大力推进素质教育，注重实践能力和创新能力的培养；完善学生团支部的建设，抓好社会实践生活、校园文化生活，全面深化团的各项工作，切实加强和改进团的作风建设，团结带领全校广大团员与时俱进，开拓进取，力争在团的工作中有所创新和突破。二、加强团组织建设1、加强制度建设。不断完善各级团干部工作职责、各级团组织工作管理制度（会议、教育、评优、发展、奖惩、支部考核、团费管理）和工作程序（团费交纳、组织发展、评比先进、教育评议、支部改选）。使常规工作规范化、制度化，使基层单位开展团务工作有章可循。2、发挥团支部战斗堡垒作用。配好各班级的团支部班子，密切与班级联系。加强对学生团干部的选拔、培训、使用和考核，及时把思想品行端正、学习成绩良好、活动能力强、热心公益的优秀团员骨干选出来，指导团干部在工作中掌握业务知识，交流工作方法，并及时地给予指导帮助，增强团干部工作主动性，增加克服困难信心。3、加强纪律建设。开展学习团章的教育活动进行团员的自我教育，增强团员自觉遵守维护团组织荣誉的观念，严格执行团的纪律，强化团组织的自洁功能。4、抓好团员队伍的思想作风建设。针对学校团组织特点，组织团员学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻十六大精神，让团员增强信心和社会责任感，组织学习《公民道德建设实施纲要》、《中学生行为规范》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。5、抓好团员发展工作。建好入团积极分子平台，加强团知识教育，做好积极分子的教育管理工作，进行入团积极分子集中培训，把握好团员发展中的标准问题。严肃规范地吸收优秀学生入团，为团组织输送新鲜血液，鼓励和吸引更多的学生向团组织靠拢。校团委分别于四月和十二月集中审批发展新团员。在7、8、9月份集中办理毕业学生团员转出工作。6、搞好宣传工作。建设好现有宣传阵地，促学习风气，颂扬模范典型。利用团刊、板报、网络多种形式载体让学生了解国情，关注国家未来和中华复兴的伟大事业。同时也让学生了解校情，关注学校发展方向和成就。定期进行主题黑板报评比。二、发挥团委宣传作用1、继续加强思想政治教育。通过适当的载体，用适当的形式，以有感染力、说服力和震撼力的内容来开展思想政治工作，并在文艺体育活动中融入思想教育内容。结合重大节日纪念日开展活动青年学生进行社会主义、爱国主义教育。如“三月学习雷锋活动”、五·四”、“七·一”、九·一八”、“十·一”“一二·九”、“等节日或纪念日。开展专项纪念活动，举办报告会、看电影，进行讲演等。组织团员进行以校内卫生大扫除、清除卫生死角为主要内容的义务劳动，组织学生参加社会公益活动，促进学生更多地了解和关注社会。结合学校工作重心，联合举办书法、绘画、摄影作品展评活动，丰富校园文化生活。2、促进校园信息化进程的活动。发挥青年教职工在信息技术方面的优势，推进信息技术在教学中的运用和办公自动化，促进学校网站、校园网等现代化管理手段全面运用；开展计算机应用结对帮扶活动和网络知识、计算机操作技能比赛。双休日为同学放录像，丰富校园生活。3、推进素质教育开展，促进青少年的全面发展。根据青少年成长发展的规律和自身的实际需求，有针对性地开展德育工作。同时促进青年教师研究专业、研究教材教法、研究学生特点和教育管理工作方法。4、强对黑板报、橱窗等宣传阵地的建设。加强学生会宣传部的工作指导，注重宣传效果，扩大宣传教育面。建立信息（宣传）员网络和信息上报制度。5、做好团的工作，树立团的形象，锻炼团的队伍，发挥团的作用，关注学生和教工青年在工作在学习生活中遇到的各种需求并给予重视，尽力帮助解决。团委还将注意关心支持学生中组织的一些文体活动，为他们出谋划策，解决困难，发挥好团的组织优势和人才优势；要求团员在集体生活中积极为他人为集体服务。四、协同其他部门做好工作新一届团委将继续贯彻落实学校的工作部署，精心组织，认真完成。在学校工作全局中找准团的位置，发挥突击队作用，争取各方支持及时高效完成任务，当好党政助手。牢固树立全局意识，积极配合其他部门完成工作，吸收借鉴别的部门适用经验，与相关部门进行优势资源互补，使团委工作职能更好发挥。本学年学校团委还顺利地完成了新一届委员的改选、换届工作，既较好地完成了团委的常规工作，又给团委注入了新的活力，增强了我校团委凝聚力，加强了团委自身的建设，成为学校学生管理工作的得力助手，新一届团委将继续把握时代脉搏，不断探索团委工作的新方向、新路径。

中学团委上半年工作总结中学团委工作总结模板（3）

一、狠抓团委、学生干部的日常检查工作。

1、制定XX学年度第一学期班级量化考评细则，严格检查，落实到位。近期热点： XX年上半年工作总结

2、充分发挥体育班长、团支部书记的作用，利用两操的军事化管理促进学生良好习惯的养成，学生在两操上的优秀表现让来我校参观的全国各地的领导和老师都赞不绝口，两操管理的成功已成为我校一道靓丽的风景线。

3、抓纪律、卫生做到坚持不懈，细节入手，检查到位，处理及时，教育为主。学生打架、逃课、吃零食、吸烟等违纪现象较以往明显减少。

4、对每大周学生离校时，家长到校的车辆进行了规范管理，使家长有序化、规范化来接学生；对在校园里逗留的大专部的学生做到天天劝其离开兴华校园，为创造和谐校园贡献了力量。

二、加强团队组织建设，培养选拔学生干部

1、初中部各班组建团支部，共组建18个团支部，组织团员民主选举支部委员和初中部总支部书记，对各支部团员情况进行统计汇总，充分调动学生干部的积极性和发挥他们的作用，让他们参与到各个工作岗位中去实践和锻炼自己，为开展各项工作提供了人才保证。

2、加强政治理论学习，加强团课教育，严把团员入口关。

3、按时召开团委、学生会干部会议，对其工作情况进行考核，能者上、庸者下，根据情况进行适当调整。

三、主要活动

1、制定团委、学生会工作计划

2、九月份组织教师团队拓展活动

3、九月份组织班级形象大比武

4、十月份组织学校趣味运动会

5、十月份开展推广师生普通话活动

6、十一月份组织广播操比赛

7、十一月份组织我校青年志愿者赴开发区敬老院献爱心活动

8、十二月份新团员入团仪式

四、改进工作，再创辉煌

总结过去的各项工作，我们有成功的地方，也有不足的方面，学生的纪律性还有待提高，校园环境还有待净化，为此，我们将在今后主要改进以下工作：

1、 继续开展党的思想、方针学习活动。对于团总支部生活方面，考虑形式上与团会结合，内容上更注重了解同学的思想和心声，对支部（班级）的问题展开讨论，征集同学意见。

3、 计划发动团干部班干部更多地深入同学当中，了解他们的学习生活方面的情况，及时反映问题，并与相对较沉默的同学更多地谈心，尽最大努力使其能融入班集体，增强自身的社会交际能力。

4、 多组织和参与一些社会活动，让我们这个集体更加活跃、精彩！建立校园广播站，为学校做好宣传服务工作。

5、 抓学生纪律和卫生要再多下功夫，脚踏实地求新异，改革开放建和谐。

回顾上半年的工作，我们为取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全校师生的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“自强不息　厚德天下”的校训，努力实现“让每一个学生成功”的办学目标，用我们满腔的热情去迎接明天新的挑战。

中学团委年终工作总结中学团委工作总结模板（4）

XX年已即将到来,回顾XX年这一年里我们茗中人所走过的路,历历在目。我们这所被誉为“深山之花”的农村中学，共青团工作就像一面鲜红的旗帜，引人注目，宛如一簇簇跳动的火焰，热情奔放，又似秋的深沉，果实累累。一年来，我校共青团在乡团委和校党支部、校委会的正确领导下，紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，在党的“十七”大精神鼓舞下，学校团委以团员活动为载体，以造就“四有”新人为目标，奏响爱国主义、集体主义和社会主义教育的旋律，在净化、美化、绿化校园环境，教育促进青少年团员健康成长上，做好文章，对广大青少团员的思想文化素质上作了有益的探索，付出了辛勤的汗水，对稳定、促进、提高校务工作给予了有力的配合和支持。总结如下：

一、组织建设不断完善

共青团是人民群众的一个基层组织和党的得力助手。没有健全的制度和完善的组织。就不可能有凝聚力、战斗力和生命力。今年，我校开设教学班26个，共有学生1600多人，青年教工42人，占全校教工的48%，团员数由去年的220人猛增为340人，我们深知重任在肩，前途漫漫，在加强团的自身力量建设，增强了团的向心力。

1、完善了团的组织结构。我校团委的组织机构中，只有一名团委书记和一名副书记，没有团支部和团小组，团的工作十分被动，团的活动难以开展。针对这一落后状况，团委在校委会的支持下，近两年来，对团的基层组织建设进行了恢复性的改造，特别是XX年秋，学校团委在每个年级成立团支部，然后以各团支部为单位，健全各团支部组织机构，各班成立团小组，同时各年级组成立学生会，团支部和学生会分工明确，任务到人，团结协作；并于“元旦”发展新团员，全期发展了88名新团员，初三毕业转团员档案128份，表彰优秀团员26名，优秀团干6名，基本上形成了校有团委，年级组有支部，班级有团小组的格局，并按照“德才兼备”的原则配齐，配齐了书记、副书记、支部委员等负责人，做到了机构健全，人员到位。

2、健全了各项制度，作为一个组织，要做到目标明确，行动一致，就必须要有健全的规章制度。一年来，我校团委以书记袁新明同志牵头，制定出来了团的规章制度、团员权利、团员义务等八项制度，并开辟了学习专栏，装贴上墙，定期组织学习，使广大青年团员对团的知识有了更多、更深、更好的了解。

3、领导支持，完善了团的阵地建设。一年来，我校团委积极主动向党政负责人汇报团的工作和困难，得到了他们的大力支持。学校对共青团的工作十分重视，在学校办公经费十分困难的情况下，仍然解决了团的各项费用。在他们的帮助下，全校300多名团员有了自己的思想文化阵地——团校。他们在团校中学到了更多团的知识受到了良好的熏陶，在校党支部的争取下，乡党委政府、乡团委的领导也十分重视茗山中学的团员教育，各级领导在万忙之中将茗山中学的团员德育教育基地的建设纳入议事日程。

4、成立广播站，训练播音员，每天早饭后准时广播，内容有班级评估情况和卫生通报、各班学生考勤情况、好人好事等，这样一来师生也有兴趣了，好的要求更好，差的也有所约束，校风、学风都有了很大转变。

二、团员素质明显提高

中学生正处在价值观、世界观、人生观的重大转折时期，思想教育是学生成才的关键，这重担落到了我们共青团组织上。为提高广大青年思想文化素质，促进他们健康成长，校团委以教育学生，提高学生思想素质为目的，开展了丰富多彩的活动。

近年来，我校团委分别开展了青年教师座谈会和团知识讲座、入团宣誓大会等一系列活动，使共青团组织在全校师生中树立了威信，锻炼了团员，提高了团员素质。如：学校田径运动会、“安全知识”竞赛及与学生签订安全责任状、“预防爱滋珍惜生命”知识竞赛、救助贫困学生献爱心、评优秀团小组、评选优秀团员优秀团干部、组织全校家长会、庆祝“元旦”晚会、团知识讲座、入团宣誓大会等活动，既培养了青年学生的志趣，陶治了情操，同时中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，在青年团员中得到继承发扬。团结同学，互助互爱，一方有难，八方支援，在我们校园已成为一种时尚，不再陌生。从几次捐款中不难看出，我校师生那种“一方有难、八方支援”的崇高品质。分时全校师生纷纷解囊。试看，茗中师生的思想境界已今非昔比，在共青团活动的良好氛围之下，青年团员行为变得举止文明，礼貌端庄，如07届904班彭坤朋在弟弟被同学打伤时，不是以武力报复，而是汇报政教处解决，另团支部主动参与校园管理，这都充分体现了团员的先进性，拾金不昧等好人好事也层出不穷，总人次达62次。如三（7）班学生余宽、黄细平同学于课间拾人民币106元、三（5）班余玉泉拾到50元、三（6）班汪双双拾到21元等，共拾得人民币300余元，物件56件。涌现出了、等一大批优秀团干部和优秀共青团员。

三、团员的作用充分体现

我校校园面积大，招生范围广，学生人数多，包括教师及家属有近1800人，衣食住行，特别是卫生成为一个难题，饭后残留杂乱，乱丢乱扔现象严重，针对以上不足，做了以下措施工作：

1、订制度，学校团委对全校各班清洁区进行了统一的分配，各年级组团支部对卫生的管理、检查、评比都作了具体规定，制订了评分标准细则，各班张贴，做到公平、公正、公开。例如：在清洁区的分配上，关系到学校门面的教学区，划分给工作热心，认真负责、且年轻有干劲班主任老师把关。同时对卫生课、卫生不到位或不重视的班级及班主任老师，也作出了约束条例和处罚制度，每天卫生课时间全校通报。

2、成立卫生领导机构和卫生监督岗。开学初，团委会、学生会先后成立了以柯洁、汪召奇、汪素芳等学生干部为首的卫生检查小组、卫生监督岗，其中以柯洁同学为首教室卫生检查小组最为负责。在他们发检查和各班主任监督下，教室、寝室卫生焕然一新，班班窗明镜亮，室室地净门新，处处无尘无杂，个个积极主动，受到领导和同学们的赞扬。

3、狠抓重难点，各个击破。一直以来，寝室卫生和运动场的大垃圾是我校卫生的重难点，男生多数不爱叠被，生活用品一团糟；女生被子虽叠，但生活用品也是乱七八糟，室内卫生较差，对此，学校团委先后三次组织开展了的“文明寝室”评比活动，通过初评、复评、抽查，重点攻查寝室卫生。经过一个月的检查、评比，各班寝室大变样；门窗玻璃一尘不染，地面墙壁无网无迹，生活用品归类有序成一条直线：鞋、桶、毛巾摆放成一线，牙膏、牙刷、饭盒列队整齐，衣物、包裹横纵有致。有的寝室还贴上了优美的山水画和小星星，参观我们的寝室，真像是在欣赏一副美的艺术作品。这一活动还受到了来校开家长会的家长的一致好评，他们都说孩子有了这样的生活环境，我们放心了。先后男寝有101、102、104、305，女寝有201、202、207、308被评为“文明寝室”。在做好寝室卫生的同时，学校团委还进行了两次“文明教室”评比，各班在班主任的带领下也对教室进行了打扫还和“装修”，班训、班级管理制度、学习园地、课表、时间表都装贴规范，倡导了良好的学习氛围，使学生能够在优美的环境中学习了。在这一活动中有101、106、201、202、203、207、305、307、302、303、304等班级被评为“文明教室”。学校前有运动场的大垃圾堆，几个水池，教学楼前的凹地都是我们生活的障碍和卫生死角。为此，我们又组织学生干部和部分班级运圾填坑，大垃圾的推移更是一个艰难的任务，先后发动了805、810、905、907、908班等班级搬运，使卫生死角有了改变。

4、检查通报，并责令改正。组织卫生大扫除，并及时检查通报，是我校日程中不可缺少的一个程序。本期起每天早饭后，对前一天各班评分情况及时广播，凡有未扫干净或未扫者通报重扫。我们对这项工作也未放松、大意过，所以开学到现在还没有班级缺过一次打扫，即便稍有打扫不到位，也会被责令重扫。在学校团委的严格要求下，涌现出了一批卫生先进班级：101、102、103、201、202、302、303、304、307等卫生先进班级，他们为我校的卫生工作树起了一面好旗帜，把我校卫生工作推上了一个新层次。

四、不足之处和改进措施

由于学校资源、条件不够，加上经验不足，观念不新，许多活动没能很好开展，有特色的思想教育活动也没有更多的开展；更存问题的还是学生卫生意识淡薄，乱扔果皮、纸屑等现象还较严重，学生违纪迟到现象也较严重。今后，学校团委将从以上几个方面着手改进，重在抓落实，增强服务意识，同时向兄弟学校取经，真正做到及时掌握学生的思想动向，求真务实 积极进取。

小学数学教研工作总结模板4篇

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期，数学组全体老师能认真完成学校教科研室布置的任务，每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上，进行交流共享，互相学习，共同提高。

3、加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

4、一学期中全组教师每人听课15节以上，并及时写好听课记录。

5、一学期来教研组共检查了学生作业2次,教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业。

三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革。　

（一）加强听评课活动。

本学期，数学教研组加强了备课组活动，保证每周至少有一次集体备课。数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动，便于互相取长补短，共享教学资源。本学期，数学组老师共上校级公开课8节，每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。

每次听都能认真做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。

（二）加强各级各类教研培训的学习活动。

本学期，我校组织参加兄弟学校观摩课一次。通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。

四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。　

本学期，我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合。因为这学期三、四年级学生从不同的学校转来，学生的学习基础参差不齐。因此我们十分注意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的提高和培养。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。

小学数学教研组工作总结小学数学教研工作总结模板（2）

一学期的教学工作又近尾声，现将数学教研组工作情况总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、一学期来教研组共检查了备课本5次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

4、一学期中全组教师每人听课13节以上，并及时写好听课反思或随感。

5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。本学期我们还在一、二年级尝试实施了数学学科新的评价体系，采用了学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方法，对学生进行了全面客观的评价。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

小学数学教研组工作总结小学数学教研工作总结模板（3）

忙忙碌碌中一个学期又将结束，回顾一学期的数学学科工作，主要做了以下几各方面：

一、教学常规常抓懈

期初以学校“博学致远，崇德求实”和“快乐校园、爱心校园、学习校园、数校园”的办学理念和办学目标为指导思想，结合本学科实际和区《小学数学教学基本要求》，制定了学校“小学数学教学常规细则”。使全体数学教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。并且每个月都要根据《豫英学科教学过程主要指标考评细则》对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分教师都能达到公开教学2节或以上，听课18节或以上 ，执教新教材的教师和新教师听课就更多。

二、校本教研落到实处

“三次实践二次反思”是一种全新理念上的教研活动模式，它不仅是教师展现自我、完善自我的舞台，更是提高教师教学能力和提升教学理念的窗口。因为大家都明确教师的经验和能力是在教学实践中形成的，校本教研应该成为教师成长的重要途径，只有当教研和教学一体化运作时，才能真正实现教师的专业成长。本学期我们在每位教师上实践课的基础上，安排了两次“三次实践二次反思”的教研活动，低年级以研究“二期新教材”为目的，由陈瑞芳、徐卫红两位骨干教师分别执教了“5的乘法口诀”的两轮课。中年级以研究“老教材如何落实新理念”为目的，由新教师单益军执教了“长方形和正方形的周长”两轮课。这两次活动我们都与进修学院研修中心“以课例为载体的行动研究”活动结合起来。在教研员的专业引领下，运用了课堂全息观察、分析、诊断的技术，通过对课堂实录的观察、分析，进行评课和反思，并整理了有近5万5千的课堂实录和反馈会议实录。在整个过程中教研组成员不但人人参与，而且在这之后，每人以不同的视角、不同的观点写出了案例分析报告。在这一活动过程我们真正地把教学、教研、科研整合在一起了，使教师的教学、教研、科研能力都得到了不同层次的提高，真正地使校本教研活动落到了实处。

三、带教双赢形式多

教研组在“带教双赢”工作中承担着多层次的带教任务：教研组带教了沈巷中心小学、西岑中心小学两所学校的数学教研组；区学科带头人带教了两名区级教学能手和教学骨干；另外带教了两名深圳来沪学习的教师；还有三名青年教师和三名新教师的带教任务。根据不同层次的带教任务，我们采取了不同的带教形式：教研组的带教主要是以校本教研活动为主，我校教研组的两次校本教研活动，沈巷和西岑教研组都派教师全程参与并谈反思，他们两所学校的校本教研活动，我们也都有教师去参加，并提出指导意见；对于区级教学能手和骨干，我们把带教的侧重点放在教学科研上；对于深圳的教师，我们进行教学、教研、科研全方位的带教；对于青年教师主要是提高他们的教学能力，使他们更快地成为学校的教学骨干；对于新教师，我们主要是放在新老教师互听随堂课和基本的教学常规的指导，使他们尽快地成为合格教师。

四、加强学科整合，提高教学效益

在豫英实验学校努力打造“快乐校园、爱心校园、数校园、学习校园”之时，我们着力把科技信息技术和多媒体技术与数学教学进行了有机的整合。首先依托学校强有力的硬件设施，每个年级组在集体讨论、研究的基础上，本学期基本上做到了各年级备课全部用电脑打印，这样的备课可以随时调节课堂教学进程，便于修正教案，提高教学效益。另外，各年级备课组都能根据教学内容自行制作多媒体课件，并做到了资源共享。各年级组之间经常能够利用课余时间进行交流各自掌握和发现的制作课件的新技术。通过这样的交流、自培，现在教研组（除一位老教师）人人都能制作课件，且各备课组都有一、二名能熟练制作课件的教师。在12月10日的现场会上，我们制作的课件和熟练操作的技能得到了与会者的一致好评，还有不少听课教师向我们的老师询问制作方法。

五、其他

另外，我们还注意到了抓差补缺与培养尖子生的整合。因为这学期又有许多学生插进来，学生的学习基础参差不齐。因此我们要求教师注意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的提高和培养。平时利用每周一节的“数学思维课”在课堂教学中进行训练，另外利用每周一次的数学兴趣小组和“双修班”，对各班中对学习数学有兴趣有能力的学生进行专项训练，并取得了较好的成绩。在“青浦区XX年五年级小学数学竞赛”中，我校参赛的三名学生全部获胜，分别获得了第一、第三和第十二的好成绩。（全区一共只取十七名）

小学数学教研组工作总结小学数学教研工作总结模板（4）

一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体教师以胡总书记的社会主义荣辱观为思想为指导，认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局工作要求与目标，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、一学期来教研组共检查了备课3次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

4、一学期中全组教师每人听课13节以上，并及时写好听课反思或随感。

5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。　

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。本学期我们还在一、二年级尝试实施了数学学科新的评价体系，采用了学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方法，对学生进行了全面客观的评价。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

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教研组工作总结模板4篇

一转眼这学期很快就过去了。回顾本学期的语文教研组工作，我们教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人。根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体如下：

一、规范管理，提高教学质量

1、俗话说：“好的开端是成功的一半”。开学初，语文组制订出了详实而有效的教研组活动计划，既有老师的活动安排，又有学生活动安排。。

2、加强集体备课力度。按年级段为单位，开展形式多样的语文教研活动。

3、重视课外阅读，积极创建“书香班级”。语文组全体教师倡导学生走出书本，积极实践，大量阅读，在生活的大舞台上吸收营养。

二、搭建平台，展示青年教师风采。

1、青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强青年教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们组织青年教师积极进行公开课教学活动，并在间周一次的教研会上进行评课，让经验丰富的教师及时点评，帮助青年教师快速成长。

2、鼓励青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。

3、多给青年教师外出培训、听课取经的机会。学习结束后写学习心的、作“小讲座”、上“汇报课”。让青年教师得到锻炼。

三、丰富多彩的学生活动

本学期我们开展了许多活动：

1、讲故事比赛

在语文教学中，我们不仅重视语文知识的学习，更要注重学生能力培养，所以我们组织了低年级讲故事比赛。孩子们表现出众，个班都有学生获奖。

2、作文竞赛

习作能力的高低是学生语文素养的综合体现，本学期，我们为五年级举办了 “作文竞赛”，看到了学生的写作能力有了可喜的进步，也发现了存在的问题，并及时对症下药，采取了补救措施。

3、写竞赛

我们对写的训练也十分重视，五月初从每班挑选优秀学生组织了1-6年级的写竞赛。从比赛结果看，绝大多数学生的端正、匀称，符合大纲要求。

4、经典诵读

组织3-5年级学生背诵《三经》、古诗词。使学生感受到了中华文化的魅力，并受到感染和熏陶。

四、 教研组工作存在的不足：

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。

4、教研组主动性不够。多数活动实在学校教导处的工作安排下进行的。教研组缺乏创新能力和创新意识。

五、 下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、 尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。

-学年上学期高中政治教研组工作总结教研组工作总结模板（2）

本学期在学校党支部和全体行政的领导下，本科组紧紧抓住高效课堂建设这个主题，充分发挥科组成员的主动性和创造性，团结一致、共同奋斗，在教育教研教学工作中取得了一定的成绩，现总结如下。

一、教学工作方面

各备课组严格按照学期初的教学计划，圆满完成了教学进度和任务。在教学中，各备课组坚持以备课组长为核心，充分发挥集体备课的优势，统一教学进度，共享课件和练习，积极实施新课标、在渗透德育教育、发挥学生主体作用、提高教学实效方面取得了明显成效。

高一高二在四校联考中政治成绩仅次于光明中学，排名第二。高三在惠州二调中成绩突出，远远高出市平均。特别是李春华、陈婉华老师所教班级成绩出众。考完后，备课组及时召集老师们总结经验，认真分析，针对个别班级成绩落后认真查找问题，提出改进措施，争取期末考试能够取得更好成绩。

二、教研工作方面

本学期初我们就在科组会议上提出了把高校课堂建设与发挥学生主体作用有机结合，着力寻找低效课堂的低效因素和高效课堂的高效表现，开展高效课堂建设的教研任务。结合各年级的实际情况，确定各备课组的教研子课题，高一备课组的课题是围绕高效课堂建设如何提升学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。高二则从如何提高课堂教学效率，减少无效劳动方面来建设高效课堂。高三的课题是如何上好复习课，减轻学生负担。老师们还深入的研究和分析了在课堂教学中如何利用课堂资源自然生成课堂教学的思辨亮点。这种探讨活动促进了交流，弥补了不足，是经验的总结，也是智慧的盛宴，既带来了教学质量的提高，又促进了教师专业的发展。

10月25日，学校邀请了市教研员王定国老师前来我校指导工作，科组全体老师陪同王老师听了涂兰英老师和黄远雄老师的课，王老师高度评价涂老师的课是平淡之中见神奇，也指出黄老师在解题指导方面的做法值得推广，之后对高三的复习和教师的专业发展提出了有价值的建议，给科组老师以较大的启发。

本学期科组论文评比取得了不错的成绩。其中，在东莞市政治教学论文评比中，朱祖玉老师获得了市一等奖，李旭红老师获得二等奖、陈婉华老师和彭妍老师获得三等奖。在政治小论文评比中陈婉华老师指导的《党在我心中——阳光的微笑》获得市二等奖，邓春燕老师、朱祖玉老师、李旭红老师指导的小论文均获得三等奖。

本学期公开课活动顺利开展，李文武、彭妍、朱祖玉老师上了校级公开课；曾云珍老师承担了校优质课竞赛课并获得一等奖；黄远雄老师和涂兰英老师上了教研员的调研课，组内全体教师听课。在公开课活动中，每个老师都尽心尽责，认真准备，思想上比以前更重视，起到了应有的公开示范作用。

三、科组建设方面

学期之初，科组制定了三年规划，对各教师的成长提出了具体要求，特别是从职称晋级方面做了重要的规划。科组部分老师参加了广东省的“教育技术”培训，在培训中相互交流，提升了学科教学与信息技术的结合能力。本学期周岩老师、黄远雄老师积极申报一级职称的评定，李旭红老师申报了高级职称的评定，为科组教师的专业成长做出了表率，当前不少老师都在积极为职称晋级做准备。其次，科组的青蓝工程继续开展，新老师徒之间互相学习，共同提高。科组内的青年教师进一步成长，在循环教学、第二课堂活动等方面都崭露头角。第三，第二课堂活动依据学期初制定的计划正常开展，高一的爱心义卖很成功，学生兴趣度高，效果好。高二的哲学问辨人生开展较好，对学生的影响很大。第四，积极走出去，博采众长，开阔视野。本学期李小平老师多次参加了市名师工作室的集体研讨会，参加了省市高考研讨会，与学科领军人才近距离接触，受益匪浅。第五，不断充实科组建设的资源，本学期我们购买了聿怀政治专业网站、XX和XX年全国优质课竞赛实录，每个老师都刻录了这些优质资源。同时我们建立了科组自己的博客，点击量突破2.2万，扩大了科组的影响力和知名度。本科组还积极参加东莞市政治教研网站的建设，在共享资源中不断进步。

一学期来，在教务处领导下，全体科组成员共同努力比较顺利地完成了本学期的教学任务，特别感谢三位备课组长的付出和努力。

小学一年级语文教研组工作总结教研组工作总结模板（3）

一学期的工作又进入尾声，为了下学期取得更好的成绩，我现将本学期一年级语文组的教研工作进行一次总结汇报。

一、常规教学方面

1、 抓学习

对于新课程背景下的小学教师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文教师认真学习了《新课程标准》，以指导教师的实践工作。还采用分散、集中相结合的方法学习了《课程改革 教育的新视角》，每月认真作好摘抄，。除此，本组教师还根据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的知识，使之更好地服务于教学工作。本学期，我们积极开展课题：《快乐识》的教学研究，本组四位教师共同研究课题设计方案，以便操作时，能有一个理论依托。

2、 抓备课

备课是教学的第一个环节，我组教师超周认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特别是李春梅老师，她认真备好每一堂课，重点与难点处，她还用红笔标注出来，是青年教师学习的榜样。我组的年青刘薇薇老师，虚心好学，经常请教经验丰富的教师，不断完善自己的备课，一学期下来，备的课能做到板块清晰，有些环节的设计也较有创意。

我们教研组本学期加大了集体备课的力度，凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组教师还每课写反思，每月写好随笔，及时总结教学经验。

3、 抓上课

上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，重视学生学习习惯的培养。针对一年级学生，学习刚刚起步，可塑性强的特点。我组教师在教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。

4、 抓听课

我教研组教师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由于低段课较多，牵涉到的老师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学习的机会，决不能放弃。

5、 抓辅导

全组教师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很认真的有针对性地辅导。一遍又一遍，直到教懂为止。后进生们在老师们的精心指导下，学习成绩提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这是一年级语文教师的指导思想。

二、组织各种语文实践活动。

本学期，根据教材特点，为了提高学生识量，组织学生在生活中识，建立“识袋”。同时，举行了写比赛，古诗文背诵比赛，故事会，背诵《弟子规》等，使学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”

三、举办家长开放日

本学期，为了让家长更好地全面地了解学校的办学情况，了解学生在校情况，特把家长“请进来”，聆听各班老师为家长们送上精心设计的课。确实，这一天中，家长们都迫不及待地想了解孩子们在学校上课的情况，他们兴致勃勃而来，津津有味地在听，脸上露出会心的微笑。课后，授课教师和家长做了充分的交流，家长也给老师们忠肯地提出反馈意见。活动后，我组老师纷纷表示：这次活动很有意义，使我们的教学水平又上一个新台阶。

小学教研组教学工作总结教研组工作总结模板（4）

篇一：小学数学教研组教学工作总结

一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结：

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

二、积极参加和开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。

本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了一节公开课。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。

在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们数学组的每位教师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。

加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

篇二：小学语文教研组工作总结

语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

作为学校最大的学科组——语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研组这个集体****同成长呢?我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。

三、进一步落实集体备课制度

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。如：朱保进老师和范桂英老师就代表淝南学区参加了中心校举行的公开课评比活动。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。