2014年七年级汗青教授教化工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结的精髓在于客观的查错改错。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2014年七年级汗青教授教化工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。
黉舍关怀新进教师的教授教化成长和才能培养，为我们指定了一帮一指导师长教师，我的指导师长教师是谭道书主席。不管什么层次、什么学科的听课，我都尽量抽时光去听，如许不仅坦荡了思路，也为备课过程积聚了丰富的素材。各类鲜活活泼的事例，各类教授教化办法，模式的┞饭示，渺小细节之处的出色处理，使我在丰富教室教授教化的同时，也改变了学生对进修认为逝世板，单调，离开实际的成见。按期的教研晃荡也大年夜大年夜进步了我的教授教化水平和营业本质。
四、沉思自我不足邮攀来期教授教化目标：
1.做好课前“三备”：备学生、备教材、备教法
备学生：就是指悠揭捉科的眼光去懂得班级特点、不雅察学生对于本学科的爱好水平和接收程度，并及时的为备教法供给信息参考。我所教的五个班，特点各不雷同。结合《中国汗青》的学科特点，男生的接收才能和爱好程度广泛高于女生，所以我在六个班的教授教化过程中，在83班会下较大年夜的劲来活泼教室氛围，而在84班，教室氛围不太须要我的调动，就会天然而然的融入。所以，做好了“备学生”的工作，教室上就会比较轻松。
备教法：有了教的对象和教的内容还不敷，要活泼教室、有效完成教室教授教化义务，优胜的教授教化办法必弗成少。《中国汗青》是一门比较灵活的课程，这就请求任课的师长教师不克不及过于逝世板，那样只能把本应当活泼的教室上得逝世板乏味，晦气于教授教化效不雅的表现。哪一个常识点该用平铺直叙、哪一个常识点结合汗青典故豪情飞扬、哪一个常识点又该融入神话传说丰富教室内容、哪个时刻应当把学生的互动列为重点活泼教室氛围，等等，我都在课前做好了充分的预备，须如果还要课前练习训练一番。
一、紧抓惯例教授教化，有备无患
二、看重尖子、鼓励落后，优差结合，整体推动
2、多听课，好进修，善反思
固然是《中国汗青》学科，但我决不忽视这一门学科的重要性。学期初，我就紧抓功课的检查和批改，检测学生常识控制情况，让本身做到心中稀有。这不仅有利于对学生常识落实的情况的更好控制，更使我对学生教室表示情况，有了一个加倍周全的熟悉，大年夜而可以或许更好的根据学生的情况，调剂教授教化办法。对于个别班里的落后生，我一向保持个别常识指导、同窗帮扶和思惟教导相浇忧⒛方法，激发学生的进修信念与兴趣，力争每一逻辑学生不掉落队。
备教材：就是指教授教化工作者要对本身所用的教授教化参考书要懂得得清楚、深刻、透辟。学生所接收的常识重要来源竽暌冠教材和师长教师的讲解，师长教师对于常识的把握不清楚、懂得不深刻、讲解不透辟，学生就很难接收，并且还会对学科产生腻烦情感。故，我十分看重备教材。开学时，我只拿到了一本教科书，没有任何相干参考材料，为了给学生上好丰富的汗青课，我积极在网上查找课时材料、不雅看进修教授教化视频，没有参考书，我就本身在网高低载电子书，然后打印装订，尽最大年夜尽力充分本身、完美教室、丰富学生常识。
2、学生的自立自发进修习惯的养成教导不敷成功。培优扶差工作做得还不敷扎实，优差生的差距还很大年夜。
1、自身的营业本质还须要进一步进步，赓续更新。社会瞬息万变，教授教化办法也必须赓续追寻更新，我将抽出更多的时光来进修晋升本身。
虽嗣魅这一学期的教授教化时长将近四个月，却也是转眼即过，一学期已经停止。回想本期学科的教授教化工作，兼有得掉。本学期以来，我本着以学生成长促进自我成长，全身心肠投入到教授教化工作中，应当说袈洳满完成了教委及黉舍制订的教授教化义务。现将工作总结如下：
本学期，无论是阶段性测验照样期末测验，我五个班的孩子都取得了幻想的成就，名列年级前茅，又特别是此次期末测验，近折半学生成就在80分以上，获得了黉舍引导和师长教师一致承认。我本身也赓续研究营业，积极总结经验教训、促进教授教化教法的进一步成长与进步。
三、教室效不雅与教授教化成就
3、积极应用多媒体电化教授教化手段，进步教授教化质量；加大年夜科研促教的力度，尽力进修撰写竽暌剐较高质量的教授教化论文。
当然，以前的已经以前，有人说过“总结以前是为了让将来更有经验可循”。旧的一年已经以前，新的学期还未开端。在新的学期里，我将汲取以前的经验教训，赓续地提示本身，让本身向更高的目标迈进，争夺新的学弃取得更好的成就。
本学期，问录：初一6个班的《中国汗青》学科教授教化工作。
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2015年七年级汗青下学期教授教化工作总结
二、卖力备课,不只备学生并且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采取的教授教化办法,并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都作了具体的记录,卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制造各类利于吸引学生留意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教授教化跋文,并卖力按汇集每课书的常识要点,归纳成集。
一、 重视研究中学教授教化理论,卖力备课和教授教化,积极参加科组晃荡和备课组晃荡,上好公开课和均衡课,并能经常听各师长教师的课,大年夜中汲取教授教化经验,取长补短,进步本身的教授教化的营业程度。每节课都以最佳的精力状况站在教坛,以和蔼、轻松、卖力的形象去面对学生。按照「初中汗青新课程标准」进行施教,绕揭捉生控制好科学常识。
这学期,我适应新时代教授教化工作的请求,大年夜各方面严格请求本身,积极向老教师就教,结合本校的实际前提和学生的实际情况,勤勤奋恳,谨小慎微,使教授教化工作有筹划,有组织,有步调地开展。容身如今,放眼将来,为使往后的工作取得更大年夜的进步,现对本学期教授教化工作作出总结,欲望能发扬长处,克服不足,总结考验教训,以促进程度的进步。
三、积极推动本质教导。今朝的测验模式仍然比较传统,这决定了教师的教授教化模式要逗留在应试教导的层次上,为此,我在教授教化工作中留意了学生才能的培养,把传受常识、技能和成长智力、才能结合起来,在常识层面上注入了思惟情感教导的身分,发挥学生的立异意识和立异才能。绕揭捉生的各类本质都获得有效的成长和培养。
五、抓好课后指导 。我应用课余时光对学生进行指导,不明白的耐烦讲解,教给他们好的记忆办法,好的进修习惯,做到对所学常识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长接洽,及时沟通情况,使家长懂得情况,以便在家里对孩子进行须要的监督。
六、 卖力批改功课,安排功课做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大年夜书店去汇集材料,对各类帮助材料进行筛选,力争每一次演习都起到最大年夜的效不雅。同时对学生的功课批改及时、卖力,分析并记录学生的功课情况,将他们在功课过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教授教化办法,做到有的放矢。
四、狠抓学风。我所教的5个班,学生比较爱好该科,上课的时刻比较卖力,大年夜部分学生都能专心听讲,课后也能卖力完成功课。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,进修上存在的问题不敢问师长教师,功课也因为怕分数低而找别人的来抄,如许就严重影响了成就的进步。对此,我狠抓学风,在班级里倡导一种卖力、求实的学风,严格批驳抄袭功课的行动。与此同时,为了进步同窗的进修积极性,开展了进修比赛晃荡,在学生中鼓起一种你追我赶的进修风气。固然大年夜部分同窗对该课很感兴趣,进修尽头也浓,只是差生面太大年夜了,落后生基本太差,测验成就都很差,有些同窗是经常不合格,我找来差生,懂得原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲进修语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,进步他们的兴趣;有些是没有尽力去学,我提出批驳今后再加以鼓励,并为他们定下进修目标,不时督促他们,赞助他们;一些学生基本太差,抱着破罐子破摔的立场,或过分自卑,测验怯场等,我就赞助他们找出合适本身的进修办法,分析原因,鼓励他们不关键怕掉败,要给本身信念,并且要在日常平凡多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经由一个学期,绝大年夜部分的同窗都养成了好学苦练的习惯,形成了优胜的学风。
经由过程尽力,本学期,学生的进修情况根本优胜。存在的不足是,学生的常识构造还不是很完全,常识体系还存在很多真空的部分,这些都有待今后改进 。
高二年级汗青教授教化工作总结
高二汗青组 何平
在其他方面，在上级引导的关怀之下，我被选为无锡市教导学会教导信息研究专委会的理事。同时，被中国教导学会接收为会员。
这些成就的取得，一方面加强了本身的信念，另一方面也让我深深地意识到教授教化相长的事理。俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。经由过程比赛，经由过程听课，商量，商讨，我熟悉到，教授教化是一门技巧，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，一个ppt，是难以上好课，教好书的，我应钙揭捉习的处所还有很多。只有赓续地进修教授教化理论，教授教化办法，新的教授教化思惟，向书本进修，向他人进修，向学生进修，在教中学，在学中教，赓续发明和改┞俘本身的不足，才能跟上时代的办法，才能适应现代的教授教化。
本学年，我任教高二年级汗青，在黉舍引导的关怀之下，学科组同仁的指导之下，一年下来我取得了一点成就，特总结如下：
在教授教化方面：问录：高二（1）（2）两个理科精一班和高二（13）一个文科平行班，还有高二ap班的汗青教授教化工作，在各位班主任的引导和合营之下，所教班级的汗青成就一向比较稳定，个中高二（1）（2）一向稳居年级前列。日常平凡我异常留意和学生建立友爱的关系，应用汗青学科本身富有的特别魅力，吸引学生的留意力，激发他们进修汗青的兴趣，大年夜而进步汗青成就。学期刚开端的第一次测验，所教班级成就不甚幻想，后来反思，可能是练习落实不到位导致的。于是后阶段加强了教室练习，之后成就不雅然有了明显的进步。
除了本身的教室教授教化之外，我还积极参加各级各类教授教化比赛。XX年9月，参加了无锡大年夜市高中汗青根本功大年夜赛，获得二等奖。10月，在江苏省教研室和无锡市教研中间的支撑下，我到河南洛阳参加全国高中汗青优质课，荣获一等奖。11月，在我校举办的大年夜型公开对外教授教化晃荡中，承担了汗青学科教授教化的义务，和扬州中学有名汗青特级教师王雄同课异构，并获得了与会专家和引导的肯定。11月，应南通市教科研中间邀请，赴南通中学做关于青年汗青教师成长的专题讲座。12月，应泰州市教导局的邀请，赴江苏省姜堰二中进行公开教授教化晃荡，获得了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。
在教科研方面：本年度我申请的无锡市教师专项课题《宜兴市乡土汗青课程资本的开辟与应用》立项，我和同仁对课题开展了初步的研究，取得了一些结不雅。和教研员一路主持的国度级子课题也到了却题的阶段。环绕这些课题等，我撰写了几篇文┞仿，揭橥在《中学汗青教授教化参考》和《教授教化测验》上。由我自力撰写的15万字教授教化专著《汗青是如何学好的》，由外语教研出版社顺利出版了。由我主编的《考前30天必做60题》，介入的专著《高中汗青学科常识与教授教化才能》《初中汗青学科常识与教授教化才能》等都顺利出版了。
综上所述，本学年本人遵守黉舍各项规章轨制，卖力扎实工作，尽好一位教师的本分，也为黉舍的成长尽绵薄之力。
2015年春季汗青教授教化总结
日常平凡多参加各类教研晃荡，进步本身的营业程度，懂得前沿信息，碰到不解的问题主动向同业进修、就教，合营商量解决问题的有效办法，及时调剂教授教化和复习进度，互相进修，取长补短，
以上是我对本学期汗青教授教化办法的一些摸索和测验测验，在往后的教授教化中，我要扬长避短，赓续改进教授教化办法，为进步学生成就而不懈尽力卖力制订本学期教授教化筹划，按照卖力备课写好每一课的教授教化设计，多方面去汇集相干材料。除重视研究教材，把握好基本、重点可贵外，还采取多媒体教授教化，经由过程培养学生进修的兴趣，调动学生进修的积极性、主动性，进步教室的教授教化质量。在教室教授教化中贯穿课改理念，表现学生人的主体地位。
本学期，本人任教初二年级段四个班级和初三年三个班的汗青课。一学期来，本人自始至终以卖力、严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力大年夜事教授教化工作。
培养优胜的进修习惯，容身教室，进步效力。缺乏优胜的进修习惯是大年夜部分学生的“病根”，他们习惯只带着耳朵听，一让他们动笔，就开兜氐懒。大年夜学期初开端，我就重视培养学生做教室标记的习惯。对基本不太好的同窗来说，在教科书上勾划重、可贵显得尤为重要。我要肄业生用红笔或彩笔勾划，并注明考点的项目，学生一目了然，上课时，我边疆，边巡查，提示和督促落后生和油滑学生勾划教材。
期末进入复习阶段，各科功课压灯揭捉生喘不过气来。我只能容身于教室这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量绕揭捉生多读、多写。教室上抓紧分分秒秒，存眷每位学生，教室效力明显进步了。
积年中考题经常涉及汗青常识的纵横接洽，要对学生进行专题复习。没有相干材料，本身着手，上彀萌芽、结合考纲，整顿、编写，再配以相干的演习题。专题复习使零碎的常识加倍层次化、体系化，便于学生对汗青常识融合贯通，培养了汗青进修的综合才能。
做好优生的培养和落后生的转化工作。对落后生，不轻言放弃。想办法，因人而异、把握机会进行教导。每次测验后，对于进修进步较大年夜的学生，尤其是落后生，我会赐与更多的表扬和鼓励，让他们感触感染到成功的喜悦，大年夜而加强健力进修的信念。我经常应用课余时光与落后生交换，合营寻找测验掉败的原因，商量有效的进修办法，赞助他们自我调剂与改进。期中测验后，我经常应用业余时光对落后生进行个别指导，主如果加强基本题的练习