天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们在某些事情中会有很多的收获，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结的作用是用于客观的发现自我。那么，大家有写过关于总结的范文吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的2014年新教师教授教化心得领会，欢迎你的品鉴！
回想这段时光的教授教化工作，感触感染颇多。我是一个新师长教师，要进修和控制的常识和技能很多，半学期下来，我认为进修备课、听课和班级治理三方面尤为重要。刚开学的时刻老是急于求成，经常认为工作寸步难行，在热情的老教师的赞助下，我慢慢有了进步。
在班主任班级治理方面，因为本身对小学生的治理一开端没有什么经验，班级的规律很不好。幸好又是同事的热忱告诫——“成就要上去，规律抓在前”，让我找到了工作的偏向——先抓好规律。我并不是一个“凶”师长教师，我爱和他们像同伙一样的说说笑笑，上课时我也老是克制不住丰富的神情，于是，学生将这种“和蔼”当成了“好”，他们在和我没有很深的情感基本的情况下，没有办法对我出示的敕令作出敏捷的反竽暌钩。为了建立精确的班主任形象，我想尽了办法，开端懂得，班主任的形象应当随情况改变而改变。上课时滑稽滑稽，但又对规律请求严格；搞晃荡时富有豪情和感染力，能介入个中使学生情感高涨。在学生的心中，我开端变“凶”，对他们的缺点行动老是“穷追不舍”，一天又一天的教导，晓之以理；一天又不天的劝告，语重心长；一天又一天的修改治理办法，时动之以情。
师父教我批驳学生的情势要多样，要学会控制标准。我细心揣摩学生心理，要在把工作问个追根究底。批驳他们时的立场尽量平和相劝，合时严逝世斧正，有时学学其他师长教师的雷霆万钧，最后再春雨润物一般，有理有据地绕揭捉生心服口服，像《说声“对不起”》里的陈师长教师一样，引导他们为本身的缺点负责。试用过几个学生，发明这些才能真正达到教导的效不雅。
在语文教授教化方面，以前的教授教化办法根本上是常识性的，肮脏道往学生身上尽量多的“填”，这应当也是最简单最粗心的教授教化办法。最初接触教授教化的时刻，我还不懂得懂灯揭捉生对教授教化的重要性，只是专心研究教材，教材，每一课都要备上一两个天，想方设法令让本身对课文和教授教化步调烂熟于心，使学生易接收。常识和经验是好学好问得来的，为了防止本身也陷入填鸭式教授教化的圈圈中，我还就教潦攀老教师，他们都异常热忱的帮我解答，让我获益匪浅。他们告诉我一些实用的上课小点子，我认为如许学生会很好的懂得我讲过的内容，但事实并非如斯，用起老教师的好点子还只是逗留在外面模仿，加上以我的思维来推敲问题，有时会高估他们的程度，想不到他们可能会出的缺点。如许非但没有见到成效，反而发明，学生基本常识没有控制好，才能也停止不前。由此我又知道了，进修照样要踏扎实实的大年夜基本作起。听过很多老教师的课，不管是公开课照样常态课，他们老是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都能水到渠成的。
除此外，同时教室上驾驭教室的才能也是我开端认为很头疼的问题，我带的是一个行动习惯不算好的班级，上课爱讲话易分心。因为学生在教室上一举一动直接影响教授教化，所以当有学生无心向学，违背规律时，我的情感就会受影响，上课效力也大年夜大年夜降低，好在最终照样慢慢克服了。他们开学来竽暌剐不按时完成家庭功课的习惯，经常一个班级里有一半的学生没有完全按请求写好功课，一天又一天的跟踪，一天又一天的强调，一天又一天的┞芬办法，如今的他们总算可以或许好好的把功课上交，但功课的质量照样须要耐烦的教导。有个其余学生一向都改不了敷衍功课的习惯。
以上内容是我近段时光以来在教授教化工作和班主任工作等方面的一些心得领会。在我的工作过程中还存在一些不足，在往后的工作中，我将加倍严格请求本身。卖力进修、领会和总结工作经验，赓续进步本身的教授教化程度，在教授教化实践中慢慢成长。
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2014年教师小我教授教化工作总结
一学期的时光就如许以前了，回想这一学期的工作，想说的┞锋是太多太多。人平易近教师这一职业是异常辛苦的。现就本人的工作小结如下：
一、 师德方面
师是仁攀类魂魄的工程师，是传递常识和文明的接力手，是点燃光亮将来的火把手。作为一名人平易近教师，我认为由衷的骄傲，也深知肩负的汗青依附和义务。我清跋扈要成为社会主义精力文明工作者，就要赓续进步自身的精力教养，进步本身的┞服治素养和专业文化程度。与时俱进，开辟朝长进步已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师必定要勤于进修，勇于立异，扎实肯干，用本身辛苦的尽力培养出新世纪、新时代的新一代劳动者。
4.重视教导理论的进修，并留意把一些先辈的理论应用于教室，做到学有所用。
本人能积极参加政治进修，关怀国度大年夜事，拥戴党的引导，拥戴党的各项方针政策，关怀国表里大年夜事,重视政治理论的进修，联结同志，热情赞助同志，人际关系融洽，教授教化目标明白，立场正派，研究营业，勤奋耐劳，关怀学生，爱护学生，为人师表，有奉献精力。日常平凡积极参加全校教职工大年夜会，大年夜不缺勤，按时上班。本学年度全勤。
二、 教授教化情况
在教授教化工作中，我留意做到以下几点：
1、深刻过细的备好每一节课。在教授教化晃荡中，积极参加年级组组织的教研晃荡，进行集体备课，仔谛听，卖力记。然后根据请求，提前两周备好课，写好教案。日常平凡做到提前备课，备课时卖力研究教材、教参，进修好大年夜纲，虚心向优良教师进修、就教。力争吃透教材，找准重点、可贵，制订相符学生认知规律的教授教化，进步教授教化程度。
2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时卖力讲课，力争抓重视点，冲破可贵，精讲精练。应用多种教授教化办法，大年夜学生的实际出发，留意调动学生进修的积极性和创造性思维。
3.保持听课，评课，课后反思
以上是根据本学期黉舍筹划和我小我筹划，对本学期的工作
教师教授教化年关总结
小平同志说过：“教导要面向世界，面向将来”，为了下个世纪培养更好的人才，我们就要大年夜娃娃抓起。为此，我异常看重学生们才能的培养，经常让他们参加各类晃荡，大年夜中锤炼本身。在1999岁尾，我指导本班学生主办的“迎澳门回归”主题班队会获得了二等奖。XX年度我指导的五逻辑学生的优良短文已被现代人杂志社录用，并入编《描述短文，鄂州卷》，由中国文联出版社出版。此外，我指导本班学生还参加黉舍组织的其他各项晃荡，如：讲变乱比赛、朗读比赛、写作投稿等，都取得了较好的成就。经由过程这些晃荡，既培养了学生们的才能，又激发了学生们的进修兴趣，寓教于乐，为学生们的周全成长打下了优胜的基本。
二、在实践中进修，赓续进步本身的工作才能
XX年2月，刚休完产假的我，在黉舍引导的安排下再一次欣然接下了我如今所带的班五(7)班，当时的三(7)班。在我报名的那两天，听得最多的话是：“又换语文师长教师了!还会换师长教师吗?这个班语文成就全年级倒数第一!”这话固然来自家长方面，我弗成全信，但也弗成不信啊!听这话我当时有所迟疑，后一想，这不正证清楚明了引导对我的信赖吗?想到这些我心里的压力减轻了很多。在这以前的一年笆攀里，在我和学生家长们的不懈尽力下，上学期末，我班语文成就与先前比拟进步了两名。此外，班风、卫生、吃早餐等情况都有了明显的好转，可以说是旧貌换新颜了。我的尽力再一次获得了校引导及家长们的肯定，我的工作才能也随之有了很大年夜的进步。
跟着时光的飞逝，我已在xx黉舍这三尺讲台上走过了十一年有余。十年啊，虽不算很长，但人生又有若干个十年呢?可见它也不算短?正因为有了这十多年的考验，使我年腋荷琐年幼蒙昧的女孩子成长为一名合格的人平易近教师，为培养故国的花朵供献本身的好梦芳华，我认为无上光彩和骄傲。在以前的十一年迈，在黉舍引导及同事们的赞助下，我在各个方面都有了很大年夜进步，并且也取得了必定的成就，我现将本身多年的工作作如下小结
三、赓续充分本身，尽力提 高本身的营业程度
四、重视本质教导，培养周全成长的学生
一、加强政治进修，赓续进步本身的┞服治思惟本质，
经由尽力，在教授教化方面我取得了一些成就：自我参加工作以来，我所教授教化科成就期期名列前茅，深受家长和校引导的好评。
教导学生，起首就要教会他们如何做人，做如何的人。毛主席曾经说过：“我们要做一个崇高的人，一个纯粹的人，一个离开了初级趣味的人”。而教导并不克不及只逗留在口头上。作为一名教师，我们更应当身材力行，起榜样感化。为此，日常平凡我积极参加黉舍组织的各项政治进修，关怀国度大年夜事，卖力进修党和国度的一些重要文件，细心领会其精力。譬如，这两年的暑期长假，我也涓滴未放松过本身持续加强政治进修，并续写万字标记，大年夜而赓续进步了自身思惟素养。在工作中，我对学生加倍关怀爱护，课间与学生互相沟通促进对他们的懂得，并成为他们的良师益友，同时合营黉舍订学生进行德育教导，激发学生介入热情捐助、献爱心等公益晃荡，大年夜而使师生在政治思惟本质上达到一并进步的效不雅。
1993年9月，我登上了梦寐以求的神圣讲坛。刚参加工作时黉舍就安排问录：一年级的班主任兼语文教授教化工作。说实袈溱话，作为一个刚参加工作的女孩子我没有思惟预备，但我照样欣然接收了义务，暗想：毫不克不及误了这些个无邪无邪的孩子呀!刚开端班级工作千头万绪不知大年夜何抓起，但在师长教师们热忱传帮带及本人的耐劳尽力下，工作很快就走上了正轨，我的工作才能也赓续获得进步。
“师者，传道授业解惑者也”要想教好学生，本身就必须有一身过硬的本领。作为一名青年教师，我深深熟悉到本身的不足。为了赓续进步本身的营业程度，适应赓续成长的情势变更，我珍爱每次机会，充分本身。1998年我完成了基本教导(中文)专业的函授进修，并获得了武汉大年夜学揭橥的卒业证书。XX年6月我自修完本科学业，同时获得了湖北大年夜学揭橥的汉说话文学专业的本科卒业证书。1999年至XX年间，我还应用暑假参加了市中小学计算机教导科研培训中间的培训，并取得了中小学教师计算机培训初、中级证书。XX年我还参加了通俗话培训，经湖北省通俗话培训中间测试，确认我的通俗话程度为二级甲等。本年暑期，我又参加了全市教导体系组织的英特尔将来教导的培训进修。
自1996年起，因为黉舍引导和同事们对于我工作才能的肯定和信赖，黉舍便安排问录：五年级语文教授教化工作，随后还任过几年六年级语文教授教化工作，我都未辜负过引导们的厚望，取得了优胜的成就。直至1999年9月，我进入吴都小学任教，校引导安排问录：三年级班主任兼语文教授教化工作。为了不辜负黉舍引导的厚望，一方面我主动同其他科任师长教师沟通，积极收罗他们的看法和建议，同时向资深同业就教，进修他们好的工作办法;另一方面我自费购买多种营业书本，搞妥每期板报，同时也练习了学生，如许获得校引导及家长的一致好评。
新教师一年级语文教授教化总结
二．我教我乐
总之，一番垦植一番收成，我持续进修着，思虑着，尽力着，信赖在小语的门路上也会进步着。鄙人一学期，也会持续汲取前辈们的经验，保持自我反思，自我晋升，尽快向优良教师挨近。
记得新教师考察时，我开出的报告请示课《美丽的巷子》获得了各方不错的评价。那时因为时光很紧凑，没有试教，没有过多地改教案，上课时也能如鱼得水。说实话，我有点飘飘然，认为开课不是那么难的事。哪知是“初出牛犊不怕虎”，我这头“蛮牛”只是在小语界里瞎撞。第二次黉舍的教研晃荡中，我开出《荷叶圆圆》一课，依旧没有试教，没有过多地去解读教材，使得这篇童趣实足，轻松活泼的散文诗在拘谨，无趣的氛围内停止。固然组长们给我的教室表示及教室机灵给出了颇高评价，然则我深深认为了本身的不足。
转眼间，我工作的第一年在重要而又劳碌的生活中接近尾声。这学期，我持续担负一（1）班的语文教授教化工作，相对上学期的茫然无措，这学期在引导的指引下，指导师以及各位同事的赞助下，一切都有条不紊地进行着。现将所思所感总结成一下几点：
一、我学我思
备课是教师课前所做的预备工作，它是教师充分地进修，研究教授教化大年夜纲教材和懂灯揭捉生，弄清教什么、如何教和学生怎么学，设计出目标明白，办法恰当的教授教化筹划。而我只备了本身的部分，忽视了学生的实际情况。这点在后来开的《识字7》上表现得极尽描摹，过于高估学生才能，乃至我们班两级分化严重。生字教授教化缺乏童趣，过于深奥，只合适基本锬学生。那次后两位教研组长细心教导我，并向我论述了新教师若何更好地自我成长，尤其是杨校长及时送来的那份《若何使低年段生字教授教化趣味化》，彻底浸染了我。组长那么不经意的一个建议，我们的校长竟然记住了，还送来了相干材料，这对我的教授教化工作是个极大年夜的鼓励。
一年级学生有着很强的向师性，于是我成了我们班孩子们的“偶像”，我的一言一行他们时刻存眷，尤其是小女孩特爱好模仿我。记得我们的教导主任雷师长教师对我说过：应当发挥本身的优势，不要孤芳自赏，而是把孩子们都培养成一朵朵花，百花齐放，供人共赏。我小我爱好朗诵，大年夜学时代就在这方面略有研究。于是我将我的┞封种爱好传给我的学生，让他们也喜于读，乐于表示。经由过程一篇篇课文的诵读，一个个晨读时光的陶冶，我们班如今多半小同伙都有了很好的语感，在我经常举办的“小小朗诵家”比赛中，总有那些让我惊喜的声音出现，听的我眉头伸展，甚是欣慰。跟着年级的升高，他们可能会有更多本身的设法主意和理念，然则朗读将是我持续不变的，争夺创个“朗诵特点班”。
对于初出茅庐的我而言，小语界仿佛一片汪洋大年夜海，我这条小鱼毫无偏向，一个浪头就把我转的晕头转向。固然是第二个学期，然则我大年夜学的教授教化理念始终与实际浇忧⒚不到位。而引导，指导师和同事的关爱宛若一盏明灯，指引着我这条小鱼进步。
随后，我也反思了本身这一年来的工作，迷茫和新鲜代替了斗争和研究。更多时刻照样跟学生时代一样，没有义务感。自那次今后，我卖力备课，教室上也将眼球扩大年夜，存眷每一位学生，尽可能让他们感触感染到师长教师也是在意他们的。久而久之，也取得了不错的实效。然则，这仅仅是个开端，今后，我会持续保持下去，为那可敬的引导们，也为那可爱的孩子们。
教师的本分就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的异常复杂的工作，赐与学生的则更多的是师爱，它是一种崇高的情感，凝集着教师忘我奉献的精力。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目标，然而这种爱却竽暌剐一种巨大年夜的力量。 教师自身形象本质的进步是获灯揭捉生钦佩和信赖的关 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不大年夜。”