思惟品德教师德育工作总结。
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一、以身作则，忘我忘我，做学生的榜样。初中阶段是人生的异常阶段，这个时代的学生适应性强，好奇心 大年夜，可塑性令人吃惊，要把如许的学生培养成材，不只液Ｚ婵自身的 思惟扶植，还要有吃苦耐劳、自我就义的精力，要有一颗大年夜我做起的 诚恳，有一颗关怀爱护学生的爱心。因为担负的文综科目，和学生教室接触的时光较多，为懂灯揭捉生 的进修情况奠定了基本、然则想懂灯揭捉生的思惟动态，还要付出更多 的时光和精力。是以，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在 一路，带领大年夜家一路读书、进修。一学期来，我大年夜未因事误过一节课。这种卖力、负责的工作立场给学生建立了优胜的行动榜样，也形成了 无形的动力，全班同窗都能按时到校，很少有人迟到，进修和各项活 动都能卖力对待，一丝不苟。
三、信赖学生，尊敬学生，做好学生的思惟转化工作。一个教师信赖学生，尊敬学生，对于优良的学生轻易做到，对于进修、品德差的学生，要做到就比较艰苦，可德育工作的重要方面就 在这部分学生身上，为此 ，建立学生典范，建立德育档案。典范的 建立，有利于学生把对巨人、名人的敬佩转化到实际进修生活中去， 因为典范就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。赓续进步自身 本质。一学期的时光就如许以前了，回想一学期的工作，想说的┞锋是太 多太多。人平易近教师这一职业是异常辛苦的，尤其是思惟品德教师，不仅担当着教授教化工作，更担当着德育治理全班同窗的重担。是黉舍教导 工作、尤其是黉舍思惟品德教导工作的主力军，下面分几个方面来说
二、关怀爱护学生，献出本身满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心坎，这是教导的原则。苏霍姆林斯基曾 说过：“教导技能的全部奥秘就在于若何爱护儿童”。学生是将来的接 班人，是故国明天的扶植者，要让他们成材，把他们带到幻想的地步， 就必须关怀爱护他们，做他们的贴心人，我把“动之以情、导之以行、 晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。参加工作以来，我大年夜 没有体罚过学生，即使学生犯了缺点，也能平心静气，有的放矢。
教导是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不敷的，只有赓续进修，进步自身本质，才能适应新形势下的思惟品德教师工作。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和就义。班 主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但义务和感化重大年夜。多年的 思惟品德教师工作告诉我，固然个中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽 放出桃李满园的馨喷鼻，使你倍感作为教师的光彩和骄傲，我愿尽力作好往后的工作，为学生献出满腔的爱，为故国培养栋梁不雅腹
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思想品德教师德育工作总结
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太 多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是思想品德教师，不仅担负着教学工作，更担负着德育管理全班同学的重担。是学校教育 工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，下面分几个方面来说
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心 大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的 思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的 诚心，有一颗关心爱护学生的爱心。由于担任的文综科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生 的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多 的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在 一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了 无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活 动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾 说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接 班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地， 就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、 晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。参加工作以来，我从 没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可德育工作的重要方面就 在这部分学生身上，为此 ，树立学生典型，建立德育档案。典型的 树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去， 因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。不断提高自身 素质。
教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的思想品德教师工作。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班 主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的 思想品德教师工作告诉我，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽 放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！
美与思惟品德工作总结
实施本质教导，必须把德育，智育，体育，美育等有机同一在教导晃荡的各个环节中，这之中的艺术是个省略号，如不雅能做到在恰当的机会，在恰当的学生群体中综合运悠揭捉科间的常识进行有机的结合，那教与学就是美与美的相映，大年夜另一角度上说，教与学是一种美的享受，美的陶冶。
谁说思惟品德不美？太严逝世？关键是思维方法、懂得角度的差别罢了。我看，它就很美，魅力无穷的美，很有亲和力。
教师的角色定位要精确，不只要有新的教授教化理念，并且要有美的不雅念，做美的传播者。
思惟品德教师必须认同本课程的美感，因为美能使视野通亮，心境怡然，情感豪华，思维活泼，才有在教授教化艺术上立异的可能。如何才能拨响学生情感上“我想学，我要学”的弦音，须要大年夜人的心理入手，激发他们的美感，让“美”照亮他们的心灵。是以，教师起重要学会审美，建立美的不雅念。
若何实施呢？下面是一些肤浅的看法：
教授教化中要渗入渗出美的内容，把握美的特点，并将这种特点变为教授教化艺术的特点（形象性、情感性、愉悦性）。思惟品德课教授教化在保持科学性、思惟性的基本上，更进一步保持美的形象性，把形象与常识，感性邮攀理性结合；保持美的情感性，做到以情动人，以情导行；保持美的愉悦性，创造出独特的教授教化过程、教授教化办法，形成别具一格的教授教化艺术和属于本身的教授教化风格，使教授教化活泼活泼，兴味盎然，学生愿学乐学。
细心不雅察生活，学会创造美，充分应用相干学科的特点让结合之美陶冶学生的心灵。青少年喜闻乐见的艺术作品，如诗词，绘画，寓言，文学艺术形象等，都包含着深刻的┞奋理和宝贵的生活经验，能给人聪明和美感，在教授教化中恰当的发掘应用，发挥其美的感化，可以使教授教化充斥乐趣，更具有说服力和吸引力。下面是一个小小的片段：世界因生命而出色？-------师生合营观赏各自培养的苗苗，讲述培养的经由，体验生命萌动成长的过程。大年夜培养的成功与掉败方面引导他们感触感染生命是倔强的，也是脆弱的，但生命更是美丽的，世界因生命而变得活力、出色。接着绕揭捉生展示或说说美丽的生命，并请求他们互相微笑彼此面对，观赏人的┞锋、善、美。在此基本上向他们展示剪纸拼图（鲜艳的花朵，花蕊由立体的草状‘生命’两字构成）不须多说，但他们可以感触感染生命如花。请一位学生朗诵（伴音乐），一段夏雨后的夜晚，其他同窗闭上眼睛静听，大年夜听觉上感触感染生命的活力，有生命，世界才不会沉寂。接着展示天然灾害片段，绕揭捉生在声形色中感触感染生命受伤害的沉重，指出身命的保护神主如果仁攀类。最后以青铁开通的绿色通道报道人与天然调和相处的活泼画面展如今他们面前，当疾奔的藏羚羊伴跟着高亢的音乐经由过程桥洞的那一瞬，学生对生命的感触感染获得理性的豪华，生命是什么？是一副极品的画，是一首高亢的歌，一切皆以美的潜移默化。
初三思惟品德教授教化工作总结
学。在持续推动我校调和教室教授教化模式的同时，把新课程标准的新思惟、新理念和数学教室教授教化的新思路、新假想结合起来，改变思惟，积极摸索，改革教授教化，收到了较好的效不雅。在阶段性工作总结的基本上，现将本学期的工作总结如下：
3.恰当安排功课。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固常识弗成或缺的一个重要环节，而功课又是巩固常识的一条重要的门路。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们安排相当的功课，并请求及时上交，及时批改，然后及时发明并校勘学生的缺点。
三、不足之处还需改┞俘
4.尽力做好培优扶差工作。本学期，在教导处的带领下，推出了这一项办法。对于弱学科的同窗，我重要经由过程每次的测试，有针对性地对他们进行指导;而对于落后生，我重要大年夜功课出发，就基本常识对他们进行指导。
很快地，本学期又将停止。这个学期问录：九年级(3、5)班思惟品德。可以说重要劳碌而收成多多。总体看，我卖力履行黉舍教导教授教化工作筹划，大年夜各方面严格请求本身，开学初，结合本校的实际前提和学生的实际情况，制订教授教化筹划，使教授教化工作有筹划，有组织，有步调地开展。同时在教导处的引导下，容身如今，放眼将来，改变思惟，积极摸索，改革教
二、 尽力规范教授教化惯例，进步教授教化质量
2.卖力上课。教室是学生的主阵地。根据经验，我认为如不雅学生上课卖力听的话，课后复习功课时可以达到事半功倍的效不雅。所以每堂课都争夺设计一些不合难度的问题，请求不合层次的学生勤动脑，积极的介入到教室晃荡中去。经由过程每位同窗的尽力来活泼教室氛围，合营进步班级的成就。
固然以前一年上过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂灯揭捉识是无尽头的。我持续卖力进修了教材、大年夜纲、教法，懂得了教材的根本思惟、根本概念及教材的构造，重点与可贵，控制了常识的逻辑，就本册教材的教授教化做了全盘筹划，包管教授教化的顺利进行。
全部学期，在教授教化上，我都严格请求本身，试着尽力做好教授教化“六卖力”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得掉的基本上，重要在以下几项工作中作了尽力与进步：
一、卖力研究教材和教法。
1.卖力及时备课。对于新教材，我已经接触过一年，然则认为如许是远远不敷的，所以每次上课前，我都卖力研究教材，浏览教师用书，查阅相干材料，碰到不清跋扈的问题，及时就教相干教师。如许可以把整堂课备得充分而到位，也只有如许，才能把教材常识真正落到实处。
本学期，我在取得上述成就的同时，还存在比较多的不足之处。比如：(1)在自身的再进修方面，对本身的请求不敷高，在教导理论的进修上还有待进步。(2)总的来说对学生的耐烦有所改良，但对落后生有时照样缺乏耐烦。(3)学生的课后功课的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于本身去尽力。我信赖，只要本身有决心，必定可以将本身这些不足改掉落。我会赓续尽力，并虚心接收指导师长教师的看法，争夺在今后的工作中更上一层楼!