天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，大家晓得总结范文怎么写好吗？以下为小编为你收集整理的2014年小学师德扶植工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
xx年八道沟小学师德扶植工作总结
为进步广大年夜教师的综合本质，晋升教师专业素养，以营造浓烈书喷鼻校园文化氛围为目标晃荡在我校已经展开。黉舍订此次晃荡异常看重，制决定肯定书筹划，写读书标记，用各类情势开展多样化读书晃荡。我校以“若何落实用文化的方法成长生命化教导”为专题，每位教师读一本关于生命化教导的书，并写了上万字的读书标记。很多多少教师积极参加论文评选，在多个刊物揭橥论文。
三、健全教师义工部队，完美义工办事功能，晋升教师的社会义务感。
四、积极开展教师的健康晃荡，克服职业倦怠。
xx年，我校在以科学成长不雅为指导，以“用文化的方法成长生命化教导”的办学理念为管辖，以《中小学教师职业道德规范》为准则，以弘扬中国传统文化为重点，进步教师文化教养，晋升教师职业寻求的指导思惟下，自发实施本质教导，培养广大年夜教师爱岗敬业精力，结合本校实际，结合师德扶植进步年晃荡的内容和县教导局下发的xx年师德扶植工作筹划，扎扎实实地开展了师德师风扶植进修晃荡，现就周全工作总结如下：
按照县教导局请求，我校本着自愿参加的原则，组建了一支年青的义工部队。重点工作就是在对学生的爱心，当心、义务心的培养等方面的赞助。我校异常看重此项工作，对义工部队还进行全员培训，进步义工办事程度。在帮扶过程中，教师们充分发挥自身的感化，对部分学生出现的情况赐与了科学的，合理的赞助，符合实际的解决学生在心理汕９依υ题。
在开展文明礼节培训的同时，为弘扬孝道，我校还组织教师不雅看《世界父母》精选节目，开展为父母做实事，以实际施动回报父母的养育之恩晃荡。我校还评选出“孝亲敬老”标兵，如赵玉芝师长教师，田淑华师长教师等。她们的行动值得我们每小我进修。在她们的身上诠释着教师的崇高品德。
职业倦怠是近几年来不容忽视的问题，因为工作压力大年夜，不被人懂得，还有一些外部情况身分而造成了职业倦怠。而教师就是职业倦怠的高发人群。为了缓解教师的重要压力，我校开展了很多有益身心健康的晃荡。气象好的时刻，组织教师参加户外晃荡，举办各类球类晃荡，在活动中释放压力。组织教师到户外亲近大年夜天然晃荡，放松身心，感触感染生活。教师节我校还组织教师举办了本身的技艺表演，在歌声中，在笑声中调节了自身心态，找到快活。
五、建立典范，以典引路
“榜样的力量所产生的成效往往比纯真的说教来得更明显。”为了使师德晃荡开展的更有成效，我校进行了师德先辈评选晃荡，大年夜力宣布道育教授教化第一线教师治理育人、教书育人、办事育人、做学生健康成长引路人与指导者的先辈事迹，取得了优胜的实效。经由过程各教研组推荐先辈人物、事宜，让广大年夜教师评断，选出事迹凸起的教师，举办隆重的表扬宣传，使广大年夜教师学有目标，赶有偏向，尽力在黉舍建立教师小我形象，在社会建立让人知足的教师群体形象。
做好师德、师风扶植工作是一项经久而艰苦的义务，我校在这项艰苦的义务中还存在着不足，但我们决心卖力总结经验，赓续加强进修，强化师德扶植工作，保持不懈的扎实工作，把我校教师部队扶植成为一支道德崇高，营业优良的部队，以适应现代化教导事业成长的须要。
xx年11月17日
一、开展读书晃荡，营造书喷鼻氛围，进步教师文化品位。
二、讲文明，重礼节，弘扬孝道，展示教师的崇高品德。
作为具有50xx年文明史的“礼节之邦”，讲文明、用礼节，也是弘扬平易近族文化、展示平易近族精力的重要门路。教师是文明的传播者，而文明的传播大年夜礼节传播开端，对教师进施礼节培训，有利于他们上行下效。我校组织教师不雅看进修收集礼节常识，对教师进行最根本的礼节培训。
中间小学
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师德扶植工作总结
⑤抓典范，促进师德晃荡的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德扶植晃荡的开展，各校都建立了本身黉舍的典范。如亮河中学孙荣仁教师在班级个别差生的转化中不怕吃苦、麻烦、循循善诱，使原业黉舍出名的差生成为乐于世人、争做功德、好学长进的好学生。因为其工作凸起，本年参加了市师德演讲，并荣获三等奖。马艳敏师长教师用爱心支浸染学生，使濒于掉学的落后行成为班级干部。镇北小学老教师李明，早上班、晚下班，起早贫黑，忘我工作。还有，爱生如子，为学生洗衣服、钉纽扣，有病买药的┞吩波师长教师；舍小家为大年夜爱，爱人有病不告假，保持出满勤的周洁教师。九里黉舍校长程亚祥同志处处以身作则，同心专心扑在教导事业上，天天早来晚走，以校为家，工作成就凸起，黉舍多次被评为哈市先辈集体。亮河中学营业校长侯春林，身患股骨头坏逝世。简洁黉舍四、五里地远，不论严寒暑酷，风刮雨下，为全校教师建立了榜样，在他们全校师生的合营尽力下，教导教授教化质量慢慢进步，本年考入尚志中学的就有42名。
1、抓花匠形象工程扶植，尽力进步教师职业道德本质按市教导局的请求，本学期我们卖力开展了花匠工程工作。加强了教师本质扶植，在工作中，
①抓进修，进步对花匠形象工程扶植的熟悉。
③抓评估，加强教师职业道德扶植的自发性。
在评估中，我们发明，镇南小学健全了师德扶植机制，设立了"师德举报箱"、"师德校长接待日"，接收全社会的监督，获得了广大年夜教师和学生的拥戴。
②抓重点，开展如系列教导晃荡。在师德扶植工作中，我们大年夜德为师之本这一重点出发，陆续开展了"爱岗敬业"、"正师风、树师魂、正行风、树形象"等师德系列教导晃荡，组织多种情势的研究会，申报会，不雅看录相等情势营造师德扶植的氛围。在全镇教师中掀起了树优胜教师职业道德风气的高潮。
对教师职业道德进行考察和评估，是包管教师职业道德扶植不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。是以，我们按尚志市教导局下发的《尚志市中小学教师职业道德达标评估标准》严格了教师的职业道德考察轨制。我们大年夜两方面入手，一是教师师德达标的日常考察记录。二是一年一度的师德评估工作。做到：对教师的先辈事迹和违法违纪行动随时记录，做为教师职业道德评估、考察、评聘、晋级、奖惩的重要根据，对于师德崇高、营业优良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中赐与照顾。同时，实施一票否决，果断杜绝体罚和变相体罚学生的现象。果断撤消大班班，滥订复习材料，乱收费的行动。
我们保持贯彻"十六"大年夜会议精力，保持以马克思列宁主义、毛泽东思惟、邓小平理论、"三个代表"的重要思惟为指导，周全改变教导思惟和教导不雅念，培养广大年夜教师爱岗敬业精力，自发实施本质教导，尽力把我镇教师扶植成一支道德崇高、营业精力良的部队。取得了必定成就，现就周全工作总结如下：
我们生活组织教师进修了江泽平易近同志《关于教导问题的谈话》教导部关于加强中小学教师职业道德扶植的若干看法》、《中小学教师职业道德规范》、《尚志市教导局教师职业道德扶植晃荡筹划》，十六大年夜重要文件，《公平易近道德实施纲领》等。经由过程进修，广大年夜教师建立教师职业的光彩感，加强了教师的义务感和任务感，自发做到强本质、树形象、争光、进修、宣传、贯彻《公平易近道德扶植实施纲领》的带头人。
教导中间由主任带队在岁终深刻各校订教教师师德扶植进行了评估，使师德扶植工作收到了实效。
④抓深刻，包管师德教导晃荡效不雅。为把师德扶植晃荡引向深刻，全镇各校因校制宜，开展各类情势的教导晃荡，如镇南小黉舍开展了"五个一"晃荡，即：开展一次师德专题讲座；组织一次师德大年夜讲演；召开一次家长会；每人撰写一篇心得领会；出一期师德扶植专刊；并组织了"三爱"、"五心"晃荡。"三爱"--"爱事业、爱学生、爱黉舍"，"五心"--忠心献给事业、爱心献给学生、诚恳献给他人、宁神献给家长、专心留给本身。在教师中倡导三咱精力。即：酷爱事业，毋忝厥职的敬业精力；强化形象，为人师表的奉献精力；德才兼备，又红又专的朝长进步精力。再如奎兴小学开展了"三同六带头"晃荡。同时上广播体操，同参加劳动，同爱教导。教师要带头关怀集体、带头尊老爱幼、带头遵守规律、带头爱护公物、带头值日扫地、带头作自我批驳，各校通度日动的开展，广大年夜教师慢慢建立了精确的人生不雅、世界不雅、价值不雅，做到了爱岗敬业、忘我奉献、教书育人、为人师表。
邓小平指出：搞妥黉舍的关键是抓好教师部队扶植，都在教导中起着主导感化，学生本质的高低，深化教师部队扶植是实施本质教导的包管。实借使我们熟悉到：教授教化晃荡不只是常识的传授过程，它更是以人幼ê崴，经人格幼ê崴格的过程。特别是可塑性极强的少年儿童来说，教师人格教导的力量尤其重要。为周全推动本质教导，必须进步教师职业道德程度。
我们要法语全镇教师都要做到严谨治学建立优胜的学风和教风，大年夜教师教案书写到教室板书、大年夜说话表达到思维练习、大年夜不雅察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。要组织教师大年夜练教授教化根本功，积极参加校本培训，营业进修和职务培训。本年上半年我镇有1名教师被评为哈市骨干教师，6人被评为尚志市骨干教师，6名教师被评为尚志市教授教化新秀。这些教师以他们广博的学识程度，精深的营业才能，崇高的道德思惟，教导和感染着学生。
②把加强教师职业道德扶植和周全进步教授教化质量结合起来。
教导中间和各校都按市教导局的要乞降安排，制订了：教师职业道德扶植晃荡筹划，同时成立组织机构，做到了按期研究、总结师德扶植工作。
③加强对教师职业道德扶植的组织和引导
2、教师职业道德扶植晃荡要和校本培训、营业进修、教师职务培训及校长培训相结合。赓续研究和摸索新时代师德扶植和特点和规律。
本年，我们共评出，哈市职业道德先辈小我10名；优良班主任5名；哈市优良7名；尚志市优良教师10名。教导中间被评为哈市先辈集体。
①把教师职业道德扶植和周全实施本质教导结合起业。
我们决心卖力总结经验，赓续加强进修，强化师德扶植工作，早日把我镇中小学教师部队扶植成一支道德崇高、营业优良的部队，以适应新世纪教导事业成长的须要。
教师师德师风扶植小我总结
2．酷爱学生、教书育人是师德的核心
有位名人说过，教师的崇高不在于他培养了若干科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以崇高的师德幼ê崴，培养人。培养具有立异的新一代，是汗青付与我们的神圣任务。教师是仁攀类魂魄的工程师，是落实科教兴国计谋、推动教导立异、周全实施本质教导的主导力量，是学生增长常识和思惟进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。是以，师德师风的短长往往影响和决定了黉舍的校风和学风的短长。
5．毕生进修、赓续朝长进步是师德的豪华
师德古来竽暌剐之，不应时代对师德有不合的请求，现代师德是对古代师德的持续与成长，常识经济时代对师德付与了新的内涵。
在教导中，一切师德请求都基于教师的人格，因为师德的魅力重要大年夜人格特点中显示出来，教师是教人如何做人的人，起首本身要知道如何做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的感化，培养出言行一致的人。
4．以身作则、为人师表是师德的人格力量
1．爱岗敬业、献身教导是师德的根本请求
3、更新不雅念、尽力立异是师德的新成长
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，并且同样是在汲取，在更新，在豪华。教师要付出艰辛的劳动，然则苦中有乐，乐在个中。教师最大年夜的乐趣就是照亮了别人，充分了本身。恰是这种成就感、幸福感，鼓励着千切切万的教师不辞辛苦地为教导事业献身。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，比来一些舆论批驳某些教师是“制造自卑者的教师”。很多多少教师都认为，学生的长处，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。是以，他们老是批驳、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在师长教师的眼里不该有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不克不及用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当信赖每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发明他们党肆光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
在常识经济时代，常识和技巧更新的速度越来越快，每小我都邑面对落后的危险。在科学和技巧成长速度如斯之快的背景下，如不雅不经常处于进修状况，人们的常识构造很快就会落后于实践的请求。所以，时代请求教师必须改变进修不雅念，确立“边学边干、边干边学、毕生进修”的不雅念，紧跟现代常识和技巧的成长办法。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它算作一次经历，一次考验，你会为你比别人的经历丰富而骄傲，你会为本身经受得住考验而骄傲。今天，我们远离故乡，远离亲人，我们能在一路合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应当珍爱这来之不易的机会，互相进修，互相促进，互相关怀，互相懂得。不管在哪里，不管到何处，要倔强，要进步，要合作，更要快活。让我们为了好梦的生活，联袂共进。
要绕揭捉生大年夜分数的奴隶变为进修的主人。要大年夜以“教”为出发点缀变为以学生的“学”为出发点，教为学办事，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。教室要成钪咖生进修的用武之地，成钪咖生在教师指导下获取常识、练习才能、成长智力以及思惟情操受到优胜陶冶的场合。教师应是锻练员，不是活动员，要绕揭捉生应用感到器官和思维器官，去进修、去实践。
酷爱学生，懂灯揭捉生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立平易近主平等、密切的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、忘我的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教导学生的情感基本。学生一旦领会到这种情感，就会“亲其师”，大年夜而“信其道”，也恰是在这个过程中，教导实现了其根本的功能。
教师的职业有苦也有乐，平常中见巨大年夜，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会义务和社会义务，才能自发、赓续地完美自我，才能在教导晃荡中有所收成。
师德师风扶植工作总结
要经由过程建立健全教导教授教化治理轨制，进一步规范教师行动，加强司僧衣识和责随便率性识。保持依法办学，让教师“职业道德规范”深刻人心；保持谁分担谁负责，谁的岗亭谁负责，谁的教室谁负责，谁的班级谁负责。形成教师部队中人人都治理，处处有治理，事事见治理的优胜局面。要慢慢实施师德师风“一票否决制”，在各类考察评选中，把师德师风作为重要内容赐与细化、量化。要一手律师德师风教导，一手强化轨制治理，两手一齐抓，真正让师德师风扶植工作取得实效，形成良性运行机制，促进校风的根本好转。
（3）9月20日，第二次教师大年夜会，培训主题：修师德，正教风，打造高本质教师团队。会议提出，师德是教师道德幻想、道德情感、道德不雅念、道德规范及行动准则的总称。我们强调师德的重要性，是因为在影响学生的身心成长，指导学生成人成才的过程中，教师是旗号，是路标，是榜样。
加强教师培训，倡导毕生进修，扶植一支进修型、研究型教师团队，仍然是中学部往后一段时代的重要义务。要经由过程培训和进修，切实改变不雅念，形成中学部的核心价值不雅。
（2）9月9日，教师节前夕启动“我爱我的故国”主题晃荡，强调师生合营介入，创作歌唱故国诗歌，同台演唱爱国主义歌曲。
（4）10月11日，第三次教师培训会，主题是：晋升履行力，加强竞争力。会议强调，履行力就是义务感。并引用了台湾教导家高着儿东师长教师的一段演讲词：当师长教师的，国度就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国度，找国度太轻易了。今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国度，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化感化，影响感化，你就是我的国度，我爱你，就是我爱国，把我的思惟传播给你，就是爱国！（掌声）那你今后往你的学生面前一站，那就是你的国度。你不克不及浪费他的时光，他的生命，你要好好为国度培养锫一代，你给他这种爱国思惟，你就是一个爱国者，不给他，你就是不爱国，你就是叛国者！
扶植一支师德崇高、营业优良的教师部队是中学部成长的关键。本学期，中学部十分看重部队扶植，把师德教导作为教师培训的重要内容，把教师的职业道德程度作为考察重点，更新师德不雅念、规范师德性为、晋升师德程度，取得了阶段性结不雅。及时回想中学部在师德师风扶植方面所做的工作，巩凝集不雅，总结经验教训，对学部师德程度的┞符体晋升和优胜教风的形成，具有重要的积极意义。
（8）为了促进教师的专业成长，学部组织编拟了近七千字的进修材料。内容重要包含师德师风、教导司法律例、教导教授教化基本和教导教授教化技能等。12月10日下发，学部教师人手一份，旨在赞助教师自我更新，自我充分，自我完美，尽力成钪咖科的专家，教导的专家。
（6）11月中旬，学部开展了一次广泛的学生评教晃荡。学生人人动笔，按照教授教化程度、功课批改、课外指导和综合评价等项目，分a、b、c三档评价所有的任课教师，还可以留下本身的具体看法。面对来自学生的挑衅，教师必须高度看重，卖力分析，改变本身，宽容应对。此次评教晃荡是一次异常有效的师德师风教导晃荡，它进一步提示广大年夜教师，要高度看重角色的改变。教师不再是居高临下地教导学生，而要以一个引路人的角色来赞助、点拨学生。教师要毫不迟疑地摈弃师道庄严，要成钪咖生平等的合作者、谦虚的倾听者、真诚的赏识者、个性声张的促进者。教师可以批驳学生的各种缺点，而学生也可以对教师的掉误赐与斧正。在这种平易近主平等的氛围里，师生互相尊敬，学生自立自负、自力思虑的本质才能获得培养，个性才能获得充分声张。
教师是立校之本，师德是教导之魂。面对中学部的成长实际，扩大年夜招生，形陈范围，是我们生计的根本须要；要扩大年夜招生，起首必须巩固生源，控制流掉；大年夜凡流掉学生，其家长都或多或少对黉舍有不知足的处所，是以，要控制流掉，就得绕揭捉生知足，让家长知足；除开生活方面的身分，今朝最轻易绕揭捉生和家长不知足的，就是治理，治理出校风，治理出质量；师德师风（包含治理干部的工作风格）恰是学部治理的最好抓手。是以，我们认为，师德师风扶植应当是学部成长逻辑链中的重要环节，必须持之以恒，常抓不懈。
（7）期中总结大年夜会上，学部引导在充分肯定学部师德师风扶植结不雅的同时，对个别教师体罚和变相体罚学生，甚至殴打学生的现象，进行了点名批驳。
（5）10月25日，第四次教师大年夜会，这是中学部“师德师风教导月”晃荡动员大年夜会。会上传达了《关于深圳市宝安区教导体系xx-xx学年度开展“师德师风教导月”晃荡的通知》和深东院政【xx】017号文件。组织全部教师进修了《中小学教师职业道德规范》。介绍了全国师德标兵刘让贤的事迹：逝世守高寒山乡的“孺子牛”；全国师德标兵张桂梅的事迹：为孩子捧出耻辱的心；全国师德标兵李志鹏的事迹：桃李不言下自成蹊；全国师德标兵王伟华的事迹：用教导的光线暖和学生；全国十佳中学班主任牛超的事迹：献身教坛志不移，厚德博爱终不悔。
感悟二：师德的形成是外因和内因互雷同一的结不雅。各类教导律例和教导部分的请求是师德扶植的外因，教师被动地服从年夜而不深刻去触及自身的思惟和不雅念，这种师德扶植是脆弱的，效不雅也是短暂的。要让师德规范经由教师的心坎体验变成教师的个别信念，变被动接收为主动寻求，不雅念的改变须要培训，甚至须要洗脑。
★ 感悟“今天”，师德师风扶植真是好抓手
（10）12月21日，学部行政会议对本学期师德师风扶植情况进行了卖力分析，周全评断了今朝教师部队的师德状况，肯定了报院部表扬的“师德标兵”人选，并进行了公示。
（1）9月6日，新学期第一次教师大年夜会，打开了中学部“以会代训”的新的一页，培训主题：探寻教导真谛，享受教导快活。此次培训按“调剂我们典乐不雅”、“爱是快活之源”、“在岗亭上寻找快环票、“用快活感染学生”四个专题展开，赞助教师建立精确典乐不雅，果断容身岗亭、乐于奉献的思惟。
★期望“明天”，将师德师风扶植进行到底
感悟一：教师是黉舍最重要的资本。如不雅说教导质量是黉舍的生命线的话，那么一支师德崇高、营业优良的教师部队就是黉舍的生命之源。作为平易近办黉舍，存在就是事理，范领巾是财富，成长就是供献。面对中学部今朝的生源状况，基本差、缺点多的孩子所占比例重，教导难度大年夜，这就更须要有一支有爱心、有办法、有耐烦的教师群体，合营撑起书院教导的蓝天。
感悟三：在师德师风扶植中，鼓励机制也弗成或缺。一是引导对优良教师的及时肯定，能“点燃”教师豪情，加强教师荣誉感，激发教师朝长进步心，鼓励他们迈向新的目标。如初一年级班主任佘远刚、刘修云、李书华奴隶紧，工作深刻，保持组织学活门队；何铮生、曹奋奋、齐登奎、许永庆、舒浩珍等教师工作尽心尽责，保持应用课余时光为学生补课；邱满佳、储忠勋两位年级组长为人正派，保持原则，主持公理，敢抓敢管；陈志富、王希平等一批教师对工作一丝不苟，勤勤奋恳，恬澹名利，乐于奉献；刘大年夜成、王永胜、卢夫乔、贾贤星、沙伟平、陈伟等班主任倾泻满腔热忱，真诚酷爱学生，精心经营班集体，深受学生迎接。二是表扬书院“师德标兵”，具有很好的鼓励和引导感化，能真正竖起书院的师德榜样，让全部教师工作有目标，鼓励全部教师积极向上，赓续朝长进步，形成了人人抢先辈，事事争上游的优胜风气。
感悟四：严逝世处理那些影响教师部队形象，违背教师职业道德的行动，半数个教师部队师德师风扶植的感化弗成忽视。事实上，绝大年夜部分教师对自身的职业道德程度是异常在意的。及时严逝世处理那些违背教师职业道德的行动，眉僮阿解学部对大年夜是大年夜非问题的立场，对进步学部治理者的威望，引导师德师风的成长偏向，具有重要的感化。
★ 回眸“昨天”，师德师风扶植紧锣密鼓
（9）12月中旬，学部开展的“整顿校风校纪，营造文明校园”专项晃荡，将“加强教授教化检查，规范教师行动”作为整治的重点之一，明白提出：严禁凌辱、体罚和变相体罚学生，杜绝无教案上课、不按请求安排和批改功课等现象。
感悟五：师德师风扶植切实其实能改变学部的面孔，是学部治理工作的好抓手。几个月来，监守岗亭、任劳任怨的教师多了；卖力实施职责，主动应用课余时光为学生补课的教师多了；关怀爱护学生，受学生迎接的教师多了；自发进修，研究教授教化，主动开设公开课的教师多了。师德师风的变更带来了学部校风校纪的更大年夜变更。学生中，主动找师长教师补课的，卖力听讲，按时完成功课的明显增多；教室规律，睡眠就餐情况，广播操质量，卫生状况，仪容仪注解显好转；迟到、旷课、上课睡觉、玩手机等现象明显削减。
今朝中学部师德师风状况主流是好的，绝大年夜部分教师具有积极的人生价值取向。他们爱进修，求长进，爱岗亭，敬事业，能精心施教，严谨治学，乐于奉献。这些恰是我们开展师德师风扶植的重要基本。只要我们理直气壮讲师德，大年夜张旗鼓树正气，就必定能让那些自认为进入平易近办黉舍就可以不思朝长进步、小我主义膨胀、只看金钱不求奉献的少数人没有市场。