初三生物教师工作总结模板范文。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，你知道有哪些总结范文呢？小编特地为您收集整理“初三生物教师工作总结模板范文”，希望能为您提供更多的参考。
3、应用小作文每日一练这一有效手段，为写作积聚素材，慢慢看重起课外积聚。但发明学生后交往往图完成数量而忽视了质量，下学期还要树榜样，进步内容与质量。
二、保持进修，进步营业：
1、教授教化方面：更新教授教化理念，把握教授教化偏向。
一、师德为本，重视教养：
上半年持续每周日全天及暑期尽管进修很劳碌、也很充分，聆听专家的讲座，进修了很多先辈的教导教授教化此文转自范文资讯网理论，深刻领会到新课标精力，也卖力反思了自身教授教化实际，研究学生，商量教法，慢慢建立起以学生的毕生成长为目标的教授教化思惟，建立起以教师为主导学生为主体的新的教授教化理念;下半年是实践教授教化晃荡，每周四下昼到各校参加听课、评课晃荡，11月27日上了《松鼠》一课的区级公开展示课，获得好评;岁尾将完成培训小结和测验。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是预备的过程。在专家和同业的指导和赞助下，经由过程一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的教室的懂得，对教授教化的熟悉也会随之豪华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。
2、人事方面：持续参加各项岗亭培训，为下一步人事轨制改革奠定基本。
1、班级语文进修监督机制初步建立起来。学生已根本熟悉、适应小组监督、合作的进修机制，能在交功课、背诵、默写、批改、检查等方面自发服大年夜组长的监督与赞助，尤其在功课统计、抽查背诵等方面取得必定成效。但也有1/5的学生不合营的，如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调剂。
5、学生基本常识仍较脆弱，大年夜此次期末测验第一块标题“积聚与应用”看，掉分严重，日后还应看重拼音、成语、名句等抄写、积聚。
在对人文本质教导的极少呼唤中，语文二期课改新教材应运而生。二期课改语文教材的特点是：大年夜材料的选择到编制的编排上都十分看重对学生进行人文本质教导。“精确清醒的在脑筋中确立人文本质教导的理念，把它作为相对稳定的精力力量，影响我在语文教授教化中的运筹帷幄。若何奇妙地应用教材所储藏的人文身分，若何艺术地处理教授教化中的各种抵触，为学生打好语文和人文精力的基本底细,这是我要把握的教授教化偏向。本年我有幸参加了新区首批语文教师初级班的培训，收益匪浅。
为一名青年教师，为了缩短本身的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回想走过的┞封一年，特作如下总结。
作为党员教师，贯彻党的教导方针，爱岗敬业，廉洁大年夜教，关爱学生，为人师表，具有优胜师德风仪和教师素养。深刻进修了一系列文件精力，果断了对事业和党中心的信赖;下半年持续进修师德的先辈事迹，参加浦东教导门户网站的师德文┞仿交换。日常生活中，能以一个党员的标准规范本身的言行，发扬奉献精力，不计较小我得掉，关怀群众生活，关爱每一位学生，在教导教授教化此文转自范文资讯网中留意渗入渗出德育目标，为学生的周全成长奠定基本。
上半年：担负预告年级的世博礼节课，卖力备课，不拘泥于教材，广泛查找材料，几乎每节课着手制造课件，教授教化中力争趣味性、教导性、针对性、实用性，为切实培养学生[此文转于范文资讯网 文明礼节习惯起到必定积极感化。
三、关爱学生，勤恳教授教化。
每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待尽力进步，今朝韬闲一半的学生书写很乱，须加强练字;有1/4的学生不克不及按时完成或及时校勘。
4、功课本格局已有2/3的学生能留意请求：如左列留一公分划线，写题号;
下半年担负预告(2)班的语文教授教化工作，着眼于学生进修习惯的养成。将培训中学到的理论、经验应用到实践中，如建立合作监督进修小组收集，以促进学生自立进修;功课分层，并经由过程“自读功课本”来供给学生的预习、质疑、商量、感悟才能;每日保持写小作文片段等。根据开学初制订的教室教授教化改进目标及办法，有如下领会：
2、课文浏览进修的办法有所改进。经由过程实施语文浏览进修五步阶段法(自读、问题商量、感悟阶段)，初步控制在预习、上课、复习阶段所应达到的自立进修请求。履约有一半以上的学生能借助“自读标记功课本”，完成“辨识、提纲、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多半只逗留在前两项内容，而后三项内容的自立功课完成仍流于情势。
6、学生“两端”差距仍较大年夜，且大年夜进校摸底考至后来的月考、期中、期中几回测验中，都缺乏尖子生，还须重点指导、培养。
1、工资福利：如每月在职、退休及返聘人员的工资、奖金审核、发放;养老保险金的基数调剂;2、职改：教师中高等职称论文剖断及申报工作;3、统计：各项表格、人事数据、信息的采集、专技人才和工资的月报及年报统计等工作;4、考察：教师学年度营业考评、分数录入工作;年关考察表结不雅上报、反馈签名、存档工作;5、离退休：解决教职工退休金、抚恤金、丧葬费审批手续;耐烦、及时接待处理离退休人员的来信来访中的各项事务，落实离退吉凶师的生活待遇(周以新离休干部津贴及退休“高知人员”的养老待遇调剂补发);6、调动：在指标重要的情况下向上级打专题申报，引进两位数学教师，暑期往返办手续;7、进一步完美聘请合同制的签定工作：按竽暌剐关规定与在职、退休返聘人员签好合同一式三分，小我签收一分，其余整顿归档;面对人事争议问题，与当事人沟通，积极主动向上级部分咨询懂得政策，变被动为主动(如协助校长处理杨介国、王玉凤信访事宜)。8、干部人事档案工作：岁首年代顺利经由过程上级审查，几乎没有被扣分，并在四署经验交换会上获提名表扬，对我校干部(人事)档案规范化信息化治理起了进一步推动感化。9、毫无牢骚地完成好引导交办的其它工作及临时义务。
7、经由过程新课导入设计、趣味语文常识介绍、语文常识比赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的进修热忱比开学初有所加强。但若何让这种热忱持续保持在每一节随堂课及课后自立进修中，还须进一步尽力。
但我信赖固然尽力不必定成功，但放弃就必定会掉败，成功赐与那些有预备的人。
总之，我将以成长筹划为基本，在实践中对其进行充分，让本身一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。
五、人事工作琐碎、繁多，往往义务急，但依然卖力过细，任劳任怨。
这些就如同一串串音符谱写着我的芳华之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教授教化经验尚且不足，还需多方面、多渠道进修、总结经验，尤其对新教材的把握还需进步，对教材的处理艺术还需锤炼。同时兼任黉舍人事工作，常因琐碎劳碌的外出事务打乱课表正常排课，也没有更多的时光来为学生补缺、补差……
一年来，我持续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收成的喜悦与欣慰;有求索的苦楚，也有成长的快活……
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高三生物教师工作总结模板范文
为了使学生对高三生物总复习有优胜的效不雅，并且顺利度过这一重要的时代，为此我对高三生物教授教化做了具体的筹划，重视教授教化过程，常总结和反思，现小结如下：
1、卖力研究高考信息，看准复习偏向。
是以，我们要动静结合，既要勤奋进修，也要学会放松、歇息、锤炼，只有劳逸结合、生活得针砭律，才能轻松自如地度过难关。这就是所谓的一张一弛的文武之道。创设优胜的进修心理情况。人的心理和行动受各类情况身分的影响，对大年夜多半高三学生来说影响最大年夜的生怕就是升学压力和竞争压力了，如不雅处理不好就可能带来消极影响，这对复习是极为晦气的。是以，在生物教授教化过程中要使学生精确地熟悉本身，大年夜本身的基本和实际出发，扎扎实实地复习;高兴地回收本身，充分肯定本身的进步，找出存在的问题及时弥补;自发地控制本身，以明白的目标、优胜的意志力调节本身，变压力为动力，周全进步本身的本质。
2、教材为主，演习为辅，教师恰当拓展延长的材料应用。
大年夜往年的高测验题看，试题编制是大年夜新情况、热点向下入手，但考察内容仍是书中的基本常识，即使是综合测验题也是如斯，是以，切弗成忽视基本常识的教授教化，要尊纲依本，研究考纲，卖力完成本学科内的根本概况、道理的复习，并重视学科内常识的接洽，抓住教材常识的主线，加以梳理、归类和整顿，并经由过程必定的组合方法有机组合，形成完全的常识体系和构造，建立常识收集。如许既有利于学生对基本常识的复习，更有助于学科内各常识点之间的迁徙和综合。这就是一轮复习的重要义务。摸索有关线索，加强学科内综合。高中生物学研究的是生物的共性，是生命本质的特点。
b存眷新教材和新课程标准的变更。与以往教材、课程标准比拟较，如今应用的新版教材和课程标准已经产生了很大年夜的变更，如内容的调剂，实验比重的加大年夜，常识的传授过程渗入渗出了科学思惟和科学办法，增长了研究性进修内容和新科技、生物史等浏览材料。很显然，这些变更将表如今高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的┞封些变更，将有利于把握复习的偏向和深难度，有利于加强复习的目标性。
教材是生物总复习的根本，它的感化是任何材料都无法替代的。在生物总复习中的抓纲务本就是指复习以测验解释作指导，以教材为主体，经由过程复习，使中学生物常识体系化、构造化、收集化，并在教材基本长进行拓宽和加深，而复习材料的感化则是为这种目标办事，决不克不及本末倒置，以复习材料代替教材。我们在复习的过程中应随时回归咎材，找到常识在教材中的落脚点和延长点，赓续完美和深化中学生物常识。是以我们要肄业生在复习下一节之前完成基本常识部分，弄清本身的不足，上课做到有的放掉。重视常识体系的重组，形成学科常识收集因为高三是在高二进修的基本上，对旧常识进行复习，所以高三的教室教授教化既要源竽暌冠教材，又要对教材内容进行调剂、扩大和深化。
生物体的构造是一个同一的┞符体，生物体与情况也是一个同一的┞符体，生物体的各类心理都是调和同一的，可见，生物学科内的综合是生物学科本身的特点。将相干的常识经由过程必定的方法有机地组合起来，形成生物学常识的构造和体系是高三生物教授教化的重要办法，这种教授教化办法的应用有利于综合才能的进步。是以，教师要在实践中摸索学科内综合的有关线索，加强学科内综合的研究。
a研究高考生物试题。纵不雅每年的高考生物试题，可以发明其凸起的特点之一是它的持续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考情势，重灯揭捉究一下全国近几年的高测验题，就能发明它们的一些合营特点，如试卷的构造、试题类型、考察的方法和才能请求等，是以开学初我们合营研究了十年高考，特别是课改身份的高测验题，把握命题偏向及命题特点，大年夜而理清复习的思路，制订响应的复习筹划。
3正派心态，培养本质。
精确对待测验。在高三复习过程中，测验是频繁的。因为受高考一试定毕生的负面影响，很多同窗对测验成就的看重程度远远跨越了测验本身所起的感化，把日常平凡的每一次测验都是练兵的绝好机会，都可以或许裸露学生计在的问题，有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺，总结经验教训，以逼揭捉生在高考中造末路缺点或少犯缺点，所以既不克不及因一时掉误或碰到艰苦而气馁，也不克不及因成就进步而沾沾自喜。合理安排进修的时光。复习不是一朝一夕的工作，我们的身材就像一台周详的仪器，决不克不及超负荷应用，相反地，必须加以维修和移揭捉，如许，它才能经久耐用。
4、存在的不足和问题。
我教授教化经验不足，对教材的把握和常识内容体系的“度”的┞菲握，以及教授教化进度的┞菲握均存在必定的缺憾。导致学生基本常识遗忘率高，教师教的辛苦学生学的也累。
因为科目之间时光竞争，演习的练习量照样多了些，不然学生就放弃了本科的功课，基本差的学生多，教授教化进度老是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的局面。
高三生物教师工作总结模板
工作总结频道为大家整理的高三生物教师工作总结模板，供大家阅读参考。
常重要的时期，也是巩固基储优化思维、提高能力的重要阶段。为了使学生对高三生物总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此我对高三生物教学做了详细的计划，注重教学过程，常总结和反思，现小结如下：
1、认真研究高考信息，看准复习方向。A研究高考生物试题。纵观每年的高考生物试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式，重点研究一下全国近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，因此开学初我们共同研究了十年高考，特别是课改身份的高考试题，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。B关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化，如内容的调整，实验比重的加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了研究性学习内容和新科技、生物史等阅读材料。很显然，这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。
2、课本为主，练习为辅，教师适当拓展延伸的材料应用。教材是生物总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。在生物总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使中学生物知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的服务，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。我们在复习的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学生物知识。因此我们要求学生在复习下一节之前完成基础知识部分，弄清自己的不足，上课做到有的放失。注重知识体系的重组，形成学科知识网络由于高三是在高二学习的基础上，对旧知识进行复习，所以高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材内容进行调整、扩展和深化。从往年的高考试题看，试题编制是从新情况、热点向下入手，但考查内容仍是书中的基础知识，即使是综合考试题也是如此，因此，切不可忽视基础知识的教学，要尊纲依本，研究考纲，认真完成本学科内的基本概况、原理的复习，并注重学科内知识的联系，抓住教材知识的主线，加以梳理、归类和整理，并通过一定的组合方式有机组合，形成完整的知识体系和结构，建立知识网络。这样既有利于学生对基础知识的复习，更有助于学科内各知识点之间的迁移和综合。这就是一轮复习的主要任务。摸索有关线索，加强学科内综合。高中生物学研究的是生物的共性，是生命本质的特征。生物体的结构是一个统一的整体，生物体与环境也是一个统一的整体，生物体的各种生理都是协调统一的，可见，生物学科内的综合是生物学科本身的特点。将相关的知识通过一定的方式有机地组合起来，形成生物学知识的结构和体系是高三生物教学的重要方法，这种教学方法的运用有利于综合能力的提高。因此，教师要在实践中摸索学科内综合的有关线索，加强学科内综合的研究。
3端正心态，培养素质。正确对待考试。在高三复习过程中，考试是频繁的。由于受高考一试定终身的负面影响，许多同学对考试成绩的重视程度远远超过了考试本身所起的作用，把平时的每一次考试都是练兵的绝好机会，都能够暴露学生存在的问题，有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺，总结经验教训，以便学生在高考中不犯错误或少犯错误，所以既不能因一时失误或遇到困难而气馁，也不能因成绩进步而沾沾自喜。合理安排学习的时间。复习不是一朝一夕的事情，我们的身体就像一台精密的仪器，决不能超负荷使用，相反地，必须加以维修和保养，这样，它才能经久耐用。因此，我们要动静结合，既要勤奋学习，也要学会放松、休息、锻炼，只有劳逸结合、生活得有规律，才能轻松自如地渡过难关。这就是所谓的一张一弛的文武之道。创设良好的学习心理环境。人的心理和行为受各种环境因素的影响，对大多数高三学生来说影响的恐怕就是升学压力和竞争压力了，如果处理不好就可能带来消极影响，这对复习是极为不利的。因此，在生物教学过程中要使学生正确地认识自己，从自己的基础和实际出发，扎扎实实地复习;愉快地接纳自己，充分肯定自己的进步，找出存在的问题及时弥补;自觉地控制自己，以明确的目标、良好的意志力调节自己，变压力为动力，全面提高自己的素质。
4、存在的不足和问题。
我教学经验不足，对教材的把握和知识内容体系的“度”的控制，以及教学进度的掌握均存在一定的缺憾。导致学生基础知识遗忘率高，教师教的辛苦学生学的也累。
由于科目之间时间竞争，练习的训练量还是多了些，否则学生就放弃了本科的作业，基础差的学生多，教学进度总是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的局面。
初二物理教师工作总结模板范文
本学期我担任初二学年的物理教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：
一、做好课前准备。深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。
二、认真组织课堂教学。能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。
三、紧抓作业批改，注重后进生辅导。开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学，即有利于提高教学质量，还有利于做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
四、积极参与教研活动。坚持听课、评课，注意吸取本学年组里老师及初三本学科老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。本学期还参加了县三中物理教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生做好物理实验、怎样指导学生做好图片分析等，为下一步学习打下基础。
五、注重教育理论的学习。注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。
此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的物理成绩而加倍努力。