2009年春季德育工作总结。
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2、健全德育工作考察轨制，将德育工作周全纳入班级及教师小我的考察量化，进一步调动全部教师德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
本学期可以或许更有效地抓好黉舍的班、队晃荡，充分发挥班、队组织感化，结合国度的重大年夜节日，纪念日，开展好各类晃荡。三月份开展了学雷锋晃荡和帮困救助晃荡，四月份组织“雏鹰假日小队”到泉州烈士陵寝扫墓晃荡，通度日动活化教导内容，使爱国主义教导、社会主义教导、集体主义教导和概绫屈教导寓以个中。蒲月份开展了少先队议式评选、安然、法制教导晃荡，六月份开展了庆“六一”及第一届校运会晃荡。经由过程这些晃荡的开展，使师生的关系更近了，学生加倍酷爱进修了。并且开展了“红领巾投稿”评选晃荡，绕揭捉生陶冶情操、增长常识、展示特长，激发了全部学发展进的热忱，使学诞辰常行动更为规范，使黉舍德育治理获得了进一步完美。 这学期，我校根据市、区工作精力和本校德育工作筹划，把德育工作摆在重要地位来抓，卖力进修德育工作政策文件，大年夜而进步熟悉，建立教书育人，治理育人，办事育人的思惟，并开展情势多样的教导晃荡，营造了健康、向上的校园文化氛围。现将本学期德育工作小结如下：
一、加强理论进修进步教师德育教养
1、加强治理、开展养成教导。加强以班主任为主体的德育部队扶植，请求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生受到了优胜教导，各方面的本质都获得了进步。
1 、加强理论进修。本学期，我们应用政治进修的机会，组织教师进修了《教师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教导法》、扎实开展师德大年夜评论辩论晃荡，以“若何做个新形象高本质的教师”为主题，结合市教导局有关师德教导和扶植的文件材料等，并且请求每位教师结合本身的理论进修实践，撰写心得领会，进步自身的德育理论程度。以教导行评为契机，有效地加强了师德扶植。并有两位师长教师在镇德育论文汇编中荣获三等奖。
2、组织进修《中小学生守则》、《中小学诞辰惯例范》。小学生育成教导入手，强化日常生活中优胜行动习惯的练习，并经由过程爱国主义教导，法制教导和规律教导，进行精确的人生不雅、世界不雅和价值不雅的教导，同时进行心理健康教导。赞助学生育成优胜的行动习惯，收到了优胜的教导效不雅。
3、持续看重对学生进行思惟道德教导，有效地发挥德育教导主阵地感化，把思惟教导渗入渗出于教室，消融于日常平凡。充分应用晨会、思品课、校会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣布道育，进步学生的思惟熟悉，赞助他们建立精确的人生不雅、世界不雅、价值不雅。
三、校园文化扶植潜移教导
1、抓好校园扶植，创造优胜的育情面况是黉舍教导工作重要构成部分，在推动“花启发”黉舍扶植中，持续以美化、绿化治理为重点，教导学生爱护花草树木，为师生营造温馨高兴的工作、进修情况。
2、积极创造前提，增设育情面况，进一步搞好德育阵地扶植，各班可以或许及时更新班级黑板报，进修场地，争章晃荡。保障黉舍德育工作经久、健康、调和地开展，使每一名同窗都受优胜的德育教导。
四、开展丰富多彩的教导晃荡
二、强化学生思惟道德教导
以上是本学期我校德育工作的简单回想，我们决心在往后的工作中持续尽力，务实立异，进一步进步德育工作实效。
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年春季学期德育工作总结
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篇一：2015年春季总结2015年春季半山实验小学西苑校区德育工作总结
本学期，根据期初德育工作计划，以小日常行为规范为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。围绕校园文化建设，积极各类主题教育，使学生学会做人做事、生活、劳动、健体、审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任培训与指导工作。定期或不定期地加强班主任培训工作。开学初并对各班的班级管理提出要求，使其做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署。每月根据学校的各项检查情况对班主任工作进行考核。
2、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小助手，在学生劝导监督行为习惯、检查教室、校园卫生过程中发挥学生的主体作用。每周召开例会提出他们值日中存在的问题，并要求改正。
3、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对班级读书圈布置、利用展开各项读书活动（跳蚤市场、闪闪小明星评比、绘制读书手抄报等）对学生进行引导，强化班级读书气氛。
二、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1．坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
国旗是神圣的，我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。在庄严的国旗下每周确定一个主题，使学生受到不同题材的革命教育。
2．通过四项评比抓好学生的日常行为规范管理。
大队部认真地开展了安静、洁净、读书、礼仪四项评比工作。做到公正、公开与公平。对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，特别是通过大队部成员对学生课间文明、饮食卫生、安全乘坐公交等方面进行劝导、监督、检查。大队部对当周的工作在第二周评选出优秀班级体，并在周一晨会上汇报问题、提出解决建议并及时表扬做的好的班级，颁发“笑脸”的奖励、给予肯定。
3.每个月检查了各班的黑板报情况，并进行打分和具体分析。
三、各类活动及时开展，教育效果显著。
1．开学初，将寒假布置的了解家乡传统文化的照片、手抄报、作品收集起来，并做成展板供全校同学欣赏学习。
2．每隔1个半月结合四项评比举行了“闪闪小明星”表彰活动，让班主任选出1名校级小明星和2位班级小明星，以第三人称的方式让班内学生写演讲稿的夸夸他们眼中的他/她哪里做的好，是怎么做的。
3.3月举办了全民参与的排舞比赛，对上学期的排舞学习进行一个反馈。
4.安排了全体学生春游活动，让学生在茅家埠接近大自然、接触自然植物、感受春的气息。
5.五月筹备了庆六一活动。学校结合读书活动。每个中队都准备了一个节目，每位学生在观看节目的同时获得了知识，很开心。通过活动，培养能力的自主能力，让他们自信、大胆的展现自己的才艺。
6.5月根据社区的反映，再一次着重关注垃圾分类及早饭卫生情况，大力宣扬不乱丢早餐、零食剩下的包装袋工作，并分派大队部成员每天早上在社区定点监督劝导，引导学生自觉、有意识的在学校和社区正确投放垃圾。
7、6月上旬学校举行了首次德育研讨会。会上，三一班、五二班呈现了两节少先队活动课，每位老师编写了德育小故事，德育处对专制以来的德育工作进行交流。
四．开展班级文化建设，积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“书香班级”，主要包括班级图书圈、读书制作、书柜的建立。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。
五、工作中需改进的地方
1．加强各中队的特色建设，上好少先队活动课。
2．改进大队部的建设，使大队部成员的工作能更有序、有实效地进行。3.少队活动有待改进，需要更加切合学生实际，富有成效。
六、下学期工作设想：
1、对教师和班主任的培训加大力度。（除了外出学习、培训之外，多看相关的教育书籍。如：《班主任管理艺术》《做一个专业的班主任》《做最好的老师》等。定期举行读书交流会。
2.架起家校沟通的友谊桥梁。建立家访制度，不定期地进行家访活动。加大对家长的培训，提高家长对孩子教育的重视。发挥家委会的作用，让其参与孩子的教育活动中来。加大家长开放日的频率，让家长对学校的教育提出宝贵建议和意见。
3.孩子的行为习惯教育注重多样性，趣味性和 实效性。
4、少先队工作做到有安排、有计划，活动形式多样、切实有效，卫生教育、安全教育，文明礼仪共同抓，时刻注重日常行为习惯的培养。
德育处
2015/06/16
篇二：2013年春季德育工作总结
2013年春季德育工作总结
白濑中心小学
本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。
一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质
学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。
二、抓好行为规范，创造校园良好风气，实施正面育人
播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。
(一)、提高认识，加强领导
行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容
方方面面，关键是提高认识，加强领导。
(二)、形式多样，强化训练
行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。
1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校德育平台、学校液晶显示屏、校园文化宣传栏等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任根据县级、市级文件要求有计划地组织学生学习“正能量”，观看有教育意义的影视材料，如“学雷锋做有道德的人”、“市级美德少年评比及投票活动”、“网上祭英烈签名寄语活动”“我的中国梦活动”等等。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。
2、常规教育，明确是非。“行为规范养成训练月”活动启动之后，我校经常性地利用集队时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。
3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“学雷锋 做有道德的人”、“我劳动，我快乐”、“我的中国梦六一文艺汇演及相关活动”、“阅读之星评选活动”、“校园之星评选活动”等活动，取得了良好的收效。
4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。
5、加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。
三、创设活动载体，寓教育于活动中
“教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。
(一)、坚持创新的升旗仪式、国旗下讲话和红领巾广播站。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在学生的国旗下讲话中聆听教诲，在每周一、三、五的红领巾广播站的阅读欣赏中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。
(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。1、三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，做有道德的人”主题教育活动。个中有演讲稿比赛、征文比赛，我中心小学的学生踊跃参加，并获得了很好的成绩。六年级的黄龙辉同学的演讲稿及现场演讲比赛还获得了县级三等奖！2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认
知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。4、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今年的“六一”节，经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。分别举行了小学生文艺汇演，学生书法现场比赛和讲故事比赛，拔河比赛、游园活动。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。5、组织学生参加各级各类竞赛，如现场书画比赛、现场书法比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。
四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值
本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，开展了“珍爱生命，安全出行”的公路、铁路交通安全知识讲座和“谨防诈骗法制宣传教育”讲座，由学校的安全副校长和法制副校长演讲。引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，而且高度重视“防溺水”安全教育，为此特别要求学生会背“七不两会”，并举行现场比赛这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平;
五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用
我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，根据教育局“十个一”的要求，结合实际，科学规划，精心布置
校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。
六、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道
本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任召开一次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行两次以上的全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
白濑中心小学
2013年6月26日
篇三：2016年春德育工作总结
灵山县第二小学2016年春期德育工作总结
本学期，我校的德育工作继续以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神为指导，大力培育和践行社会主义核心价值观，深化德育教育，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现总结如下：
一、深化德育工作管理，进一步提升教师、学生的整体素质
1.强化师德师风建设，加强政治理论学习。本学期，我校通过政治学习时间，召开党员会议等方式，组织教师深入学习十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，认真按照《灵山县第二小学章程》《灵山县第二小学教师师德师风建设量化测评细则》等的规定，进一步增强教师使命感、责任感和自觉性。通过展板宣传等形式大力推进廉政文化进校园工作，不断完善学校领导班子议事决策制度、完善校务公开制度。
2.加强班主任队伍建设。本学期通过召开班主任例会、专题研讨、班主任沙龙等形式有计划地开展班主任系列培训，组织班主任学习上级有关文件的精神和相关教育理论，研讨交流学生思想教育中共同关注的问题，开展“我的教育故事”班主任工作案例征文比赛，使班主任在学习、交流、总结和反思中不断促进班级管理水平、班主任工作艺术的再升华。
3.加强少先队工作，切实提升工作实效。本学期我校少先队工作结合学校德育工作开展了一系列主题教育实践活动，结合重大节日，开展丰富多彩的教育实践活动，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力。本学期，大队部继续完善和强化队组织工作制度建设，做到了有计划、有部署、有开展、有总结；开展了少先队鼓号队新队员的培训工作，确保新队员能扎实地掌握方法，出色地完成任务。
4.坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观
充分发挥班主任、少先队、家长、关工委、青少年校外活动中心和德育副校长等在德育工作中的作用，努力形成齐抓共管的德育工作格局。通过课堂教学、学生社团、社会实践、网络德育等途径，教育引导学生理解社会主义核心价值观的内涵，把社会主义核心价值观转化为思想意识和自觉行动。
（1）抓好团队教育。每周一坚持举行升旗仪式和国旗下讲话，培养学生的
爱国爱校爱家的情感。注重以少先队为依托，加强红领巾监督岗监督，继续推行“美丽校园”志愿者小分队，创造条件创办了校报，充分利用宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、日常行为规范教育和养成教育。
（2）开展“一佩戴二背诵”系列活动（背诵社会主义核心价值观、背诵《中小学生守则（2015修订版）》，佩戴红领巾。）和“文明礼仪伴我行”知识竞赛活动，培养和形成学生的良好行为习惯。
（3）开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育活动和“三节”（节粮、节水、节电）主题活动，落实立德树人的根本任务，使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认真到只有学习文化知识才能改变命运，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。（4）继续开展“校园之星”评比活动，评出了“文学之星、阅读之星、音乐之星、绘画之星、书法之星、学习之星、体育之星、演讲之星”等单项荣誉称号35人，以此来激励学生奋发向上，比学争先，内化要求，规范行为，养成习惯。
（5）以三八妇女节、三月三、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、端午节、“6.26国际禁毒日”等节日为契机，开展弘扬民族传统文化、优秀革命传统等主题教育。
（6）抓好思想品德课的有效落实。各班充分利用好每周一节的思想品德教育课，做到了有准备、有开展、有实效，避免“专课另用”，流于形式；班主任能够结合教材内容有选择的进行授课，并利用周一品德课时间对前一周学生的学习生活情况进行必要的总结，对新的一周提出要求，由此形成了长效机制。
（7）开展文明班评比活动。学校继续按照《灵山县第二小学文明班评比细则》的评比办法，开展“文明班”评比活动，评出了十四个文明班，本项活动通过开展相关文明礼貌、卫生清洁、眼保健操、早读、上课秩序以及各项专题活动的检查或评比，每周小结一次，由学校颁发流动“文明班级”奖牌，学期末由教师根据全期的获奖情况评选约40%的文明班，以促进学生全面发展。
二、抓好校园文化建设，打造书香校园
我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，将育人要素融入到学校的而每一个角落，努力打造“一校一品一特”的文化格局，凸显二小文化特色。
一是创办了校报（星原报）。校报是学校重要的宣传窗口和交流平台。通过
创办校报，有效地向学生、家长、社会传递我校的教育教学动态；有效地为师生提供了一片展示才华的“新天地”；有效地配合学校中心工作，开展宣传教育、总结展示，使得校报成为了“潜移默化”、“润物无声”的教育载体。
二是抓好班级文化建设。充分利用教室后面文化园地的育人功能，精心布置，凸现童趣；并要求每个月更新一次文化园地的内容。本学期举行了“美丽二小”班级文化评比活动，并以六一国际儿童节为主题开展了手抄报评比活动。
三是继续加强办公室文化建设。督促各办公室优化室内布置，规范物品摆放，同时强调人文化、个性化，突出特色，展示团队精神风貌，营造和谐、温馨的工作环境，打造温馨校园。
三、加强学生心理健康教育，促进学生健康成长
各班有计划地开展心理健康教育主题班会，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往特别是厌学方面的心理障碍，培养健全的人格和良好的各项心理品质。
（一）充分利用校外资源，组织学生开展活动，提升学生实践能力
本学期，我校继续加强于灵山县青少年校外活动中心的联系，组织学生参加丰富多彩的校外活动，让学生在体验中得到教育，在活动中提升实践能力。
（二）努力做好留守儿童关爱教育工作，使其快乐学习生活
1.全面排查、摸清底数
各班对本班留守儿童进行一次集中、全面的排查，摸清本班留守儿童的基本信息，重点排查家庭生活困难、监护人缺失、身体残疾的留守儿童。
2.多重关爱，健全人格
充分发挥班主任、少先队、德育处、关工委的作用，通过积极的人文关怀、情感交流、心理疏导和心理干预，填补留守儿童的家庭温暖缺失，大力引导留守儿童参与体育、艺术、社会实践等活动，促进其健康成长。本学期，由少先队大队部组织开展了两次“关爱留守儿童慰问活动”。
灵山县第二小学
2016年7月5日
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春季学期德育工作总结
1、强化师德、师风扶植。近年来，我校结合校本培训内容，赓续加强教职工政治进修力度，采取多种情势，组织全校教职工卖力进修了《义务教导法》、《中小学教师职业道德规范》、《公平易近道德扶植实施纲领》、《昆明市中小学教师“十不准”》等相干规定，黉舍还制订了《拖布卡镇中间黉舍关于严禁教师介入打赌的规定》，加强师德规范教导，果断杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事宜的产生，在学生、家长、社会见前建立优胜的师德形象。
二、抓好党员部队治理教导，发挥党组织的┞方斗碉堡感化
3、抓好班级文化扶植。做好班级文化的宣传工作，各班级按期出好主题黑板报，经由过程黑板报形成优胜的校园文化氛围，对学生进行陶冶教导。
把大年夜家公认的优良教师接收的党组织中来，本学期接收了两名预告党员。在日常工作中采取政治进修、以会代训等多种情势加强对党员的思惟教导。期末还组织了一次主题为“重温入党誓词，怀念概绫屈前驱”的党员教导晃荡。力争通度日动载体凝集人心，加强战斗力，在工作中发挥前锋榜样感化。
4、充分应用好“国旗下讲话”和班会、队会等机会，对学生进行思惟品德教导。保持每周一的升旗典礼和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行动规范等的教导。各班级也积极组织开展情势多样的少先队主题队会，对学生进行思惟品德教导。
3、加强沟通，凝心聚力，做好教职工的思惟工作。在日常工作中，黉舍党支部主动懂得教职工的思惟动态，尽力做好思惟抵触的疏浚化解工作。每年一次的校内工作岗亭调剂是黉舍工作的核心，黉舍支部对提出调剂请求未能赐与解决的教职工，兑栏侥地一一做好解释解释工作，清除教职工对黉舍工作调剂的误会，密切干群关系，为黉舍工作顺利开展奠定基本。
三、抓好学生思惟道德教导
4、做好学诞辰常行动规范的检查治理，经由过程少先队组织、“红领巾监督岗”对班级行动规范进行检查评选，经由过程对学诞辰常行动规范的检查评选促进学诞辰常行动规范的养成。
六、高度看重安然教导
2、以校园文化为载体，构建特点校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教导晃荡。本学期，各村校点积极做好校园绿化、美化，充分发挥黉舍宣传栏、黑板报的感化，创设思惟教导的优胜氛围，对学生进行思惟品德教导。清明节中间小学组织全校800余名师生前去拖布卡概绫屈烈士墓扫墓，全校师生为烈士墓敬献了花圈，合营进修、懂得了概绫屈烈士的大胆事迹，对学生进行了活泼的爱国主义教导。
本学期我校德育工作以“三个代表”和科学成长不雅为指导，以行动规范养成教导为基本，以教室教授教化为主渠道，以晃荡为载体，把果断精确的┞服治偏向放在第一位，进一步进步德育工作的┞冯对性、实效性，建立黉舍工作“德育为首，以德立校，正面教导，保持惯例，落实养成，针对实际，进步实效”的新理念，卖力开展德育工作，保持以惯例教导为重点，以爱国主义教导为重点，以培养和弘扬平易近族精力为主线，寓思惟教导于晃荡之中，取得了优胜的效不雅，促进了我校教导教授教化工作的顺利开展。现将一个学期的黉舍德育工作总结如下：五、卖力落实养成教导
1、以少先队组织为龙头，以少先队晃荡为载体，在晃荡中贯穿对学生的思惟品德教导。本学期重要以少先队主题教导晃荡为主，先后组织了“尊老敬老”、“保护情况，为街道美容”等主题实践晃荡，六.一儿童节时代，各村校点先后举办了范围不等的技艺晃荡。通度日动，不仅为学生展示特长搭建了平台，还化逝世板空洞的说教为直不雅、具体可感的情势，对学生进行了活泼的思惟品德教导。
5、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗入渗出，发挥德育主渠道的感化，结合课程改革，在上好重要课程的同时，充分应用处所课程的优势，把弘扬和培养平易近族精力的教导贯穿于教室教授教化之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到平易近族精力的教导和陶冶。
四、切实抓好惯例治理
一、强化师德扶植
3、持续抓好“三生”教导。让“三生”教导进入教室，教师本身汇集相干材料，对学生进行“生命、生计、生活”教导，并经由过程宣传栏、黑板报等宣传对象，对学生进行“三生”教导，把本质教导的请求落实到了具体工作中。
1、根据黉舍实际，进一步修订和完美了相符我校实际的、利于操作的各项德育治理轨制，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。
2、开展关爱教职工晃荡，全力改良校点教师的工作、生活前提，引领教师建立崇高的精力寻求，先后为7所村校点开通了互联网，为在荒僻罕见闭塞情况中工作的师长教师打通了信息联络的渠道；为5所村校点安装了太阳能热水器，进一步改良了师长教师的生活前提。关怀、关爱生病住院教职工，每遇教职工生病住院，黉舍工会均抽出时光前去看望，把暖和送到教职工心中。
2、做好落后生的转化工作。以“问题学生”的教导转化工作促进学生思惟品德教导的开展。经由过程家长委员会、家访，加强校家接洽，合营做好“问题学生”的转化工作。存眷、关怀“留守儿童”，班主任及科任教师对他们倾泻更多的爱心，让他们感触感染集体的关爱，在校园里健康成长。
4、抓好共青团工作，经由过程举办团组织晃荡，凝集教职工特别是青年教职工的思惟，营造积极向上的思惟氛围。
抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锤炼习惯、进修习惯、交往习惯的养成教导。大年夜胆治理，严格请求，持之以恒地抓好学生的养成教导。我校有250余名寄宿制学生，经由过程几年的摸索，慢慢找到了一套合适学生具体情况的治理办法，黉舍制订了具体的寄宿学生治理轨制和考评标准，经由过程检查评选促进学生优胜行动习惯的养成。
多年来，我校一向高度看重黉舍安然工作,稳定建立了“安然第一”的不雅念,狠抓黉舍安然教导工作。各校点结合实际情况，应用周会、班会、红领巾广播站、红领巾监督岗、教室教授教话谕黉舍各类晃荡开展安然教导，防患于未然，调和合营相干部分做好黉舍周边情况的┞符治，确保黉舍安然工作万无一掉。本学期以来，黉舍未产生安然义务变乱。
加强教职工法制教导,进步教职工的司法素养，实现黉舍依法治教，教师依法执教、依法施教。组织教师进修《义务教导法》、《教师法》等司法律例，在黉舍内部治理方面，经由过程教职工代表大年夜会轨制，对黉舍规章轨制及重大年夜事项实施职代会表决经由过程，保持履行平易近主治理，依法治教。在校园经由过程法制教导课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等情势对学生进行法制宣布道育。
3、“留守儿童”、“隔带教导”给黉舍教导工作带来了各类难度。
七、卖力进行法制教导
八、存在的问题
加强学生法制教导，中间黉舍主动接洽黉舍法制副校长，到校进行司法常识讲座，用活泼的案例对学生进行司法常识教导。
1、学生的养成教导仍存在脆弱环节，德育基地缺乏，难以适应黉舍德育工作的┞俘常开展。
2、德育科研工作力度不敷，少数教师德育工作意识差。
春季小学德育工作总结
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2016年春季小学德育总结2016年春季小学德育工作总结
2016年春季小学德育工作总
本学期，根据期初德育工作计划，以小日常行为规范为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的三评每天公布，每周分发三评的流动红旗。
3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并
做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
(一)开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了文明小知识栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
(二)开展健康安全教育
结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以珍爱生命 关注健康为主题的黑板报。
(三)开展班级文化建设，积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设温馨教室，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的家。
2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽!
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