教师研修总结：总有一种色彩属于我。
在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写总结报告。在写总结的过程中，我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：每一份工作都是有意义的，它们的价值也是巨大的。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？以下是小编为大家收集的“教师研修总结：总有一种色彩属于我”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
导课环节是红色，点燃了学生心中的热忱；
正如莎士比亚的名言所说：一千小我眼里有一千个哈姆雷特。切实其实如斯，每小我的创意，每小我的思路，就似乎一道美丽的彩虹，七彩交错，绚丽多姿。在这里，不分年纪大年夜小，不论教龄长短，人人都可以畅所欲言，人人都可以编织美丽的彩虹。
常会听到师长教师对开放教室等教授教化经历用一个词来形容，那就是——“磨糠票。多么形象的比方！一堂好的课往往是须要“磨”出来，信赖很多的师长教师对此都深有领会。这中心不仅要“磨”教材、“磨”教案、“磨”教授教化还要“磨”教师，甚至“磨”学生。教室教授教化的“磨课”过程如蝴蝶出蛹。好课，引领着教授教化时尚的风向，它的每一个细节都可能给我们以启发，以思考，一堂好课经历了多次的考验演变而成的，这就是一种新的教授教化理念、一种新的教授教化走向……
评价说话是绿色，解除了心中焦急的困惑；
在我看来，长途研修就如同夏天里的一场雨，尽管雨中前行不易，但心中却透着一丝凉意。前行中，我们品读专家的点评，碰撞交换的火花，执笔随心的感悟，每小我的心中都等待雨后的那道彩虹，等待天边的那一抹色彩。
师生交换是蓝色，凝集着海天相依的情怀；
磨课交换是黄色，碰撞出思惟的残暴火花，
教授教化反思是紫色，反馈着教师点滴的结不雅。
自立进修是青色，披发着学生活力的摸索；
“总有一种色彩属于我”，愿我们在研修中，不畏风雨，联袂同业，闻泥土的清爽，品甜密的花汁，找到属于本身的色彩，勾画出最别样的彩虹！
红橙黄绿青蓝紫，承载的是每一位介入研修的师长教师对于教授教化的不懈寻求，对于学生的满满等待。
教授教化内容是橙色，承载着常识的累累硕不雅；
“总有一种色彩属于我”，尽管天天的进修义务出现的是“红”与“绿”两种色彩的改变，但我等待的则是心中那一道色彩的出现。
“感谢你给我的爱”，这必定是长大年夜后麦渴攀劳德回想起本身的童年旧事时会说的一句话。麦渴攀劳德碰到了一位高超的校长，没有严格的呵叱，没有嘲笑的讽刺，更没有伤害的体罚，他赐与的处罚是画出两张解剖图：狗的血液轮回图和骨骼构造图。这是一个包含着懂得、宽容和气待心怀的 “处罚”……
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2015年教师研修总结范文：总有一种色彩属于我
“总有一种色彩属于我”，尽管每天的学习任务呈现的是“红”与“绿”两种色彩的转变，但我期待的则是心中那一道色彩的出现。
正如莎士比亚的名言所说：一千个人眼里有一千个哈姆雷特。的确如此，每个人的创意，每个人的思路，就好像一道美丽的彩虹，七彩交织，绚丽多姿。在这里，不分年龄大小，不论教龄长短，人人都可以畅所欲言，人人都可以编织美丽的彩虹。
导课环节是红色，点燃了学生心中的热情；
教学内容是橙色，承载着知识的累累硕果；
磨课交流是黄色，碰撞出思想的璀璨火花，
评价语言是绿色，解除了心中焦急的疑惑；
自主学习是青色，散发着学生活力的探索；
师生交流是蓝色，凝聚着海天相依的情怀；
教学反思是紫色，反馈着教师点滴的成果。
红橙黄绿青蓝紫，承载的是每一位参与研修的老师对于教学的不懈追求，对于学生的满满期待。
在我看来，远程研修就如同夏天里的一场雨，尽管雨中前行不易，但心中却透着一丝凉意。前行中，我们品读专家的点评，碰撞交流的火花，执笔随心的感悟，每个人的心中都期待雨后的那道彩虹，期待天边的那一抹色彩。
“总有一种色彩属于我”，愿我们在研修中，不畏风雨，携手同行，闻泥土的清新，品甜密的花汁，找到属于自己的色彩，勾勒出最别样的彩虹！
常会听到老师对开放课堂等教学经历用一个词来形容，那就是——“磨课”。多么形象的比喻！一堂好的课往往是需要“磨”出来，相信很多的老师对此都深有体会。这中间不仅要“磨”教材、“磨”教案、“磨”教学还要“磨”教师，甚至“磨”学生。课堂教学的“磨课”过程如蝴蝶出蛹。好课，引领着教学时尚的风向，它的每一个细节都可能给我们以启迪，以思索，一堂好课经历了多次的磨练蜕变而成的，这就是一种新的教学理念、一种新的教学走向……
“谢谢你给我的爱”，这一定是长大后麦克劳德回忆起自己的童年往事时会说的一句话。麦克劳德遇到了一位高明的校长，没有严厉的呵斥，没有嘲笑的讥讽，更没有伤害的体罚，他给予的惩罚是画出两张解剖狗的血液循环图和骨骼结构图。这是一个包含着理解、宽容和善待心怀的 “惩罚”……
教师2015年度小我研修总结
理论上，获得了很多收成
开端了让人生畏的课题研究，明白了小课题研究的目标、意义、办法、步调，并成功完成了第一个小课题研究《进步
一年的时光里，我感到在工作室的进修很充分，也很有意义。经由过程十来次的研形而上进修和本身日常平凡的赓续充电，理论知
我们面前，他大年夜没有摆过架子。当同窗们因间谍作况缺席进修或不克不及完成学业瓯，他尽可能的予以懂得包涵；当我们
识丰富了很多，操作方法领会了不少。页堪不懂得充电的我学到了若何进行小我研修：肯定进修立场，变要我成长为
、选好组长、文化扶植、评见机制等；学会了导学案的编制办法和请求：自立进修案、合作商量案、达标检测案。以
实袈溱”的教风让我受益匪浅，杨师长教师平易军人的品德更让我钦佩。作为全县少有的特级教师，全县语文界的威望，在
的论文撰写心态。等等。以前，本身在“教书匠”的角色中越陷越深，经由过程一年的进修，本身就比如亢旱的地步获得
我要成长。以前对高效教室心怀抵触的我感触感染到了高效教室的魅力和必定：我学会了进修小组扶植的方法：科学分组
设计功课，批改功课，可谓良苦居心。杨师长教师常识广博，无论是理论照样实践，他都能说点头头是道，他既让我们学
前大年夜来没有好浩揭捉究课程标准，如今把课程标准卖力、彻底地学了一遍，明白了语文到底教什么，怎么教的问题。我
一小我能不克不及获得成长，一个重要原因是有没有成长的平台，工作室给了我一个很好的成长平台。在这里， 杨师长教师规
，优生率接近百分之百的好成就。
么，席间还给我们每一小我添菜。
我常想：在杨师长教师门下做学生，学到的不仅是常识，更是一种为人的品德。
尽力的在班上实验，大年夜来没有做过课题的我冲破了自我；杨师长教师请求我们必须把本校的高效教室扶植起来，带着这一
时光过得真快，不知不觉，进入工作室都一年了。这一年，感到很好，学到了很多常识，获得了很多的锤炼，如今，
百炼成钢，工夫不负有心人，经由过程大年夜量的实践锤炼，我也收成了不少成功。高效教室方面，回到黉舍，给全校师长教师做
，措辞中气实足，心态积极乐不雅，短短的一年时光里，他给我们做了十多次讲座，每次晃荡都亲自做简报，他给我们
了一次关于高效教室的讲座，给黉舍高效教室工作带去了引领和示范。本年度，在全校师长教师高效教室赛课晃荡中，我
二十多年前，在我的肄业生活中，很多恩师催我进步，促我成长，但跟着时光推移，那些旧事都已逐渐尘封，本身也
执教的《不雅舞记》获得了第一名的好成就。我完成了本身论文中质量最高的一篇论文《现代语文教授教化应具备几种意识
功。我在全县语文教研会上作了题为《教改┞焚唤忠教情怀》的经验交换。在本期语文教授教化中，我取得了教授教化成就第一
回味起来还真有意义。
》。我完成了人生第一次小课题研究《进步学困生语文进修兴趣的研究》。我去柏梓镇中、小渡中学送教，获得了成
定我们研读课标，这是我大年夜教以来第一次这么卖力的研究课标；杨师长教师规定我们做小课题研究，我广泛地查阅材料，
杨师长教师还规定我们写论文；杨师长教师还叫我们做简报；杨师长教师还叫我们到其余黉舍进行送教晃荡。等等。
实践上，获得了很多锤炼
工作中，找到了进修的榜样
压力，我主动承担起了备课组长，既卖力晋升本身的高效教室扶植，又想方设法进步语文组每一位师长教师的教授教化程度；
逐渐变得倦怠与消极。今天，那些恩师的形象在杨师长教师身上得以再现，让我重拾那段幸福感到，让我反思自谷旦渐消
学困生语文进修兴趣的研究》。我学到了很多专家的教导理论，如李镇西的《做最好的师长教师》。我开端改变以前肤浅
极的人生。
了甘霖，比如严寒的冬夜迎来了丝丝暖和。
到了精深的现代语文教授教化理论常识，又让我们学会了高效教室、小课题研究、论文撰写等方面的实际操作。杨师长教师“
杨师长教师身上披发出来的豪情与活力让我爱慕，都快退休的人了，但在他身上涓滴找不到倦怠与疲惫，他身材移揭捉很好
完成的义务质量低下、不尽人意时，他悉心肠给我们讲解、指导；当我们师徒在一路吃饭时，他老是叫我们选择吃什
每小我都邑飞得更高，走得更远！
说小话，做小动作；┄┄。我们似乎找到了中学时代的幸福。
感激杨师长教师！感激名师工作室！
每一次集中进修前，都邑心怀等待；每一次集中进修停止，都邑心生不舍。
这里有一个好的进修团队。在这个团队中，充斥了亲切、包涵、懂得、担当、赞助。九位学员虽来自不合层次的不合
黉舍，但我们一点也没有陌生的感到。上课时，我们一路卖力听着师长教师的讲解，卖力做标记；评论辩论时，我们真诚指出
对方的不足，卖力倾听对方的看法；下课时，我们在一路侃大年夜山，谈孩子，谈教导，谈人生；油滑时，我们背着师长教师
，我必定还会收成更多。因为，这里有位鱿师，这里有个好团队。
在教导教授教化上取得的经验；我们介绍着各安闲教导范畴所知晓的见闻。我们经常在教导理念上碰撞出思惟的火花；我
“路漫漫其修远兮”，这仅仅是一个开端，可以预感，在将来的两年时光里，我必定会加倍珍爱这一自我成长的平台
总之，这是一个温馨的团队，这是一个联结而又积极长进的团队，在如许的团队里，每小我都进修高兴、心情势畅；
出，但更多的是收成。
们经常在教导结不雅上分享着对方的成功。我深深的认为：在这里，有竞争，但没有嫉妒；有压力，但没有牢骚；有付
集体中，享受到了团队的温馨
在这里，我们谈得最多的就是教导——中国的教导、潼南的教导。我们互相流露各安闲教导中的困惑；我们交换各自
教师小我校本研修工作总结
总之，在工作中，有收成信赖的喜悦，也有困惑的忧?。路漫漫兮我将高低求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。
大年夜事教导的我们须要赓续地进修，以适应对人、对社会的一个又一个新的请求。本学期，我大年夜本身的教授教化实际出发，赓续养成自我进修与自我反思的习惯。大年夜本身的教授教化中寻找冲破口，为了以促使本身的工作在往后再上一个新台阶，现总结如下：
2、自立进修模式。我进修教授教化理论、自我反思，找出本身在某一方面的不足，然后制订自培筹划，并实施筹划，以弥补自身不足，进步自身才能的方法。
三、研修内容丰富多彩
反思，是教师进步教授教化程度的一种有效办法，反思本身备课时是否碰到了什么艰苦，是否调剂了教材，为什么调剂教材;反思上课时是否产生了料想之外的问题，本身是如何及时处理的;反思本身本节课有哪些比较知足的处所或者有哪些不足。经由赓续的反思与积聚，本身确拭魅控制了很多“第一手材料”，悟出了一些事理，丰富、完美了本身的教室，最大年夜限度的调动了学生进修的积极性与主动性。并且，留意做好教室实录，并整顿成文字材料及时上交。
一、可以或许按时介入校本研修晃荡，并做好记录，并卖力撰写心得领会，在进修中赓续充分本身，进步本身的理论素养
2、新课程理念研修。本学期持续把进修、实践、验证新课程理念，作为师研究修的重点义务来重灯揭捉习。加强通首锒褶，做到课前反思新旧教材有哪些不合、新课改的理念若何渗入渗出、三维目标若何落实、应用如何的教授教化策略等等;课中根据教授教化实际,反思若何调剂教授教化策略;课后反思本身的┞封节课达到了什么目标，用了什么教授教化策略，有哪些成功之处等，赞助教师寻找教室教授教化的长处与立异之处，寻找问题与不足，捕获隐蔽在教授教化行动背后的教导不雅念。
2、各教研组积极组织师长教师听课、研究，总结长处，发明不足，慢慢进步;使本身赓续走向成熟，给教室注入更多的活力，取得更大年夜的效益。
1 开展有效教室教授教化研究 进步教室教授教化质量
3、自我反思及案例
1、积极介入收集研修，多看看同业们对于教室教授教化改革的熟悉和思虑，并对本身感兴趣的话题揭橥评论，及时与各位博友沟通交换，增长本身的见识，开辟本身的视野，使本身可以或许更及时的懂得外面的世界。
二、参加多种研修模式，周全晋升自我本质
1、加强师德培养
教书育人，师德为本，卖力进修《中小学教师职业道德规范》和《新时代教师职业道德教养》等规章，把师德教导和黉舍的各项晃荡结合起来，可以或许做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自负自律，廉洁大年夜教，联结协作，积极朝长进步，勇于立异，成为教书育人的榜样，学生、家长、社会知足的好教师。
卖力开展有效备课，有效教室教授教化、有效功课设计和批改的研究，严格请求本身，在每周听节课程之后，会大年夜家合营评论辩论分析，取长补短，揭橥本身的看法。这使我受益匪浅。