光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们总会经历很多各式各样的事情，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，对于总结范文你有什么心得呢？下面是小编帮大家整理的高一上学期数学教授教化工作总结,仅供参考，希望能为你提供参考！
第一次月考，全班很多同窗考得不好，甚至有个别同窗只有三、四十分。有个以前成就较好女生哭着对我说，她大年夜来没有考过这么低的分，对学好数学没有信念。我耐烦给她分析没考好的原因，一是试卷的难度大年夜，二是考察的常识点上课时没能重点控制，三是没有做好复习工作，教给她要留意的处所。经由她自身的尽力，期中测验中，这位女生数学考了96分。一段时光的调剂，全班根本上建立了能学好数学的信念。
回想起这学期的工作，我感触感染颇多。当然经验谈不上，因为沙中工作才能出色的师长教师实袈溱是太多了，我只想和大年夜家一路交换一下这学期工作心得领会，有不当之处欲望各位师长教师批驳斧正。
保持了一个学期，我感到收成颇多。
2、进修方面提出班级目标和小我目标，力求进步，对进修立场差的学生赐与严格的批驳和斧正;对进修成就有退步的学生给以耐烦的指导，分析原因，赞助其进步。
时光过得真快，转眼间高一上学期的工作就停止了。
一、对学生严格请求，培养优胜的进修习惯和进修办法
3、对各项晃荡积极介入，尽力取得成就，以之来赓续锤炼朝长进步心。经由过程高标准，严格要肄业生，创造一个优胜的进修氛围，建立积极向上的班级体。
1、改变学生进修数学的一些思惟不雅念，建立学好数学的信念
这学期，问录：了高一(2)班班主任及高一(2)、(7)班的数学教授教化工作。起首，我想就数学教授教化工作谈谈我及我们备课组的一些做法：
2、改变学生不良的进修习惯，建立优胜的进修办法和进修立场
开端，有些学生有不好的进修习惯，例如功课笔迹潦草，不写解答过程;不爱好课前预习和课后复习;不会总结消化常识;对进修忽略大年夜意，过分自负等。我请求同一功课格局，表扬优良功课，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同窗全班表扬并推广，不做或做得差的同窗要批驳。在我的严格请求下，大年夜多半同窗能很快接收，慢慢的建立起好的进修办法和卖力的进修立场。当然，要改变根深蒂固的问题并不轻易，这学期还要保持下去。
一、高标准，严格要肄业生
三、备课组的精诚合作是取得成就的关键
如不雅说高一数学取得了一点成就的话，那也是我们备课组在组长的指导下，联结合作的结不雅。
组长李运根师长教师教授教化才能强、经验丰富，对我们年争师长教师的指导更是竭尽全力。大年夜集体备课到功课批改，大年夜课程安排到备考兼顾等各方面，李师长教师作了大年夜量的工作。他还经常听新师长教师的课，对各类问题赐与精确的指导，可以说我们新师长教师的成长离不开组长的赞助。
我们的备课组的新师长教师占了大年夜多半，有的方才走上工作岗亭，教授教化经验不足，这更须要发挥集体的力量。起首，集体备课使我们对教材的熟悉达到同一，懂得更深刻，时光安排一致。除了规定的时光集体备课外，我们还经常在一路评论辩论，解决问题。其次，同一测试、同一复习材料。日常平凡，备课组安排师长教师出单位材料、检测题，然后同一应用。在泼末复习阶段，组长安排每个师长教师负责出各章节的复习材料、复习题，材料共享。所以，最后的成就是我们备课组全部师长教师合营尽力的结不雅。
高一的教授教化对我来说是一个新的内容，要做十分艰苦。
班主任的重要工作之一就是合营各科任师长教师的教授教化工作。高一新生刚开端很难适应新的师长教师的教法或口音，因而出现一些与师长教师之间的问题。经由过程懂得，将一些问题向各位师长教师反竽暌钩，争夺两边慢慢适应。别的，当科任师长教师发明某同窗进修存在问题，我将会及时处理。期末测验邻近，各科有大年夜量功课，为了避免争时光指导，我将各时光段安排给各位师长教师。
积极安排时光做好学生的指导工作，学生有问题及时解决。
下面，我想简单的谈谈我的班主任工作两个方面。
班主任的工作办法有很多，每个班主任的办法有可能各不雷同。对于刚进校的高一新生来说，可能不适应新的情况，轻易犯一些缺点是不免的。但如不雅不严格治理，放任自流，到最后会出现更大年夜的问题。所以，参军训起，我就对他们提出了高的标准，严格请求。高标准是各方面要做到最好，最终考上幻想的大年夜学。严格请求做到几个方面：
二、耐劳研究教材，赓续进步自身的教授教化教研才能
积极参加各类教研晃荡，如集体备课，校表里听课，教授教化教研会议。尽力进步教室教授教化的操作调控才能，说话表达才能，应用多种教授教化器材，为了节俭时光和增长教室容量，我保持用投影仪。课下，根据本身的懂得，选题、出检测试卷，如许也进步了我对教材重可贵的懂得。
在开学初，我就给他们指出高中数学进修较初中的要难度大年夜，内容多，常识面广，让他们有一个心理预备。我们班是一个重点班，全班大年夜多半同窗初中升高中成就比较好，这造成一些成就相对较差学生有自卑感，害怕本身不克不及学好数学;相反竽暌剐些成就较好学生骄傲自负年夜，放松对数学的进修。对此，我给他们讲清跋扈，大年夜家其实处在同一路跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，赐与多的关怀和指导，并赞助他们建立信念;对骄傲的学生批驳教导，让他们不要放松进修。
1、规律方面严格按照校、班的各项规章轨制来要肄业生，并将问题落实到位，决不忽略。
二、与科任先生命切合营，做好各科的调和工作
学生在大年夜初中到高中的过渡阶段，往往话苄些不克不及适应新的进修情况。例如新的竞争压力，以往的进修办法不克不及适应高中的进修，不良的进修习惯和进修立场等一些问题困扰和制约着学生的进修。为懂得决这些问题，我确切下了一翻工夫。
起首，我卖力浏览新课标，研究新教材，熟悉教材内容，餐茨钐授教化材料，恰当增减教授教化内容， 卖力过细的备好每一节课，真正做到重点明白，可贵分化。碰到难以解决的问题，就向老教师叨教或在备课组内评论辩论。别的，我还积极浏览教授教化教参书本及教授教化论文，如《中学数学教授教化参考》等，卖力进修各类教授教化办法，尝尝试应用到实践教授教化中去，当然，还有很多是不成熟。
今天，能有幸在这里和大年夜家一路交换心得，我要异常感激黉舍的引导和高一年级的全部师长教师对我工作的大年夜力支撑和赞助，特别要感激我们高一数学备课组的各位师长教师，特别是我们的组长李运根师长教师。恰是因为在李运根师长教师的悉心指导下，在全部备课组师长教师的尽力朝长进步、联结协作下，高一年级的数学统考才取得了较好的成就，我们师长教师的教授教化才能也获得了很大年夜的进步。
以上是我工作的一个总结和领会，当然，有些可能是肤浅的，有些是大年夜家平常都知道的。在我工作中，也有很多没能达到预期的效不雅，但我始终信赖一分垦植，总会有一分收成，所以我也将会持续尽力，力争做的更好。
作为班主任，我还做得不敷好。沙中有很多优良的班主任，我会赓续的向他们进修，争夺做得更好。
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第一学期数学教授教化工作总结
本学期，问录：八年级（7）、（8）两班数学教授教化。一学期的工作已经停止，为了总结经验，寻找不足，为往后的工作打下基本。现将一学期的工作总结如下：
五、工作中存在的问题
一、 加强进修，建立新的教授教化理念。
本学期积极参加网上进修，懂得全国各地的最新的教导理念和办法，赓续融入教授教化傍边，进行理论接洽实际的教授教化。建立了学生主体不雅，贯彻了平易近主教授教化的思惟，构建了调和师生关系，尊敬学生人格，尊敬学生不雅点，面向全部学生，承认学生个性差别，积极指导差生，培养优等生，使学生合营成长。将学生的合营成长作为教授教化晃荡的出发点和落脚点，恰倒好处的使学生的自立进修获得了培养憾ア挥，收到了优胜的效不雅。
4 、加强转差培优力度。
1 、备课卖力。把《课程标准》与教材相结合，上彀查阅各类相干的材料、懂得教材，精确把握重、可贵和关键，卖力研究教授教化办法，演习大将心选题，做到精，有层次，有梯度。在有限的时光吃透教材，积极应用各类教授教化资本，创造性地应用教材，反复听评，大年夜研、讲、听、评中推敲完美出出色的案例。凸起过程性，重视进修结不雅，更重视进修过程以及学生在进修过程中的感触感染和体验
2 、进修新课标，发掘教材，进一步把握常识点和考点。
教授教化工作是黉舍各项工作的中间，也是考验一个教师工作成败的关键。我积极摸索教导教授教化规律，充分运悠揭捉校现有的教导、教授教化资本，大年夜蹈改革教室教授教化。抓实惯例，包管教导教授教化义务周全完成。保持以教授教化为中间，强化治理，进一步规范教授教化行动，并力争惯例与立异的有机结合， 大年夜点滴入手，懂灯揭捉生的认知程度，查找材料，精心备课，尽力创设宽松愉悦的进修氛围，激发兴趣，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生精确的进修立场，优胜的进修习惯及办法，使学生学得有趣，学得实袈溱，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外功课，教法商讨，学情分析，绕揭捉生进行学法交换，切实抓好单位过关及期中质量检测，优生每人跟踪一名差生督促完成进修义务。强调学生的数学晃荡，成长学生的数感、空间不雅念以及应用意识与推理才能。优化标题标设计，真正将测验作为促进学生周全成长、促进教师进步改进教授教化的手段，及时查漏补缺，培优辅差，容身教室，夯实双基。 具体做到：
5、尽力处理好数学教授教化与实际生活的接洽，尽力处理好应用意识与解决问题的重要性，看重培养学生应用数学的意识和才能。看重培养学生的商量意识和立异才能。常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求成长, 进一步改变教导不雅念，保持“以工本钱，促进学生周全成长，打好基本，培养学生立异才能”，以“自立——立异”教室教授教化模式的研究与应用为重点，尽力实现教授教化高质量，教室高效力。
2 、教法不灵活，不克不及吸引学生进修，对学生的引导、启发不足。
3 、保持参加黉舍教授教化研究晃荡，赓续汲取他人的宝贵经验，进步本身的教授教化程度。经常大年夜教师网上查看竽暌古质课课，来进步教授教化才能。
4 、在功课批改上，卖力及时，采取当面批改，发明缺点，急速绕揭捉生找掉足误的原因，及时懂灯揭捉生的进修过程和心理动态。典范的缺点，集中指导，做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。
二、重视教授教化惯例
3 、新课标下新的教授教化思惟进修不深刻。对学生的自立进修 , 合作进修 , 缺乏理论指导 .
1 、教材发掘不深刻。
2 、落实高效教室。针对初二年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组评论辩论，讲练浇忧⑷晃荡进步学生在教室中的兴趣，实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来动员学生做好教室的主人。练中明白练哪个常识点，如何应用这些常识解决问题。教教授教化生如何学数学，那是重点，如何冲破可贵。
4、教授教化反思不敷。
六、往后尽力的偏向
XX--XX第一学期数学教授教化工作总结
3 、多听课，进修同科目教师先辈的教授教化办法的教授教化理念。
1 、加强进修，进修新课标下新的教授教化思惟。
5 、加强教授教化反思，加大年夜教授教化投入。
高一上学期语文教授教化工作总结
本届高一应用的是人教版新编教材，本学期要完成必修一和必修二。我们面对的学生基本较差，进修上缺乏自发性和主动性，教授教化义务相当沉重。我们改变不了生源，只能改进本身的教授教化，适应面前的教授教化对象。
一、研究教材，研究教法，完美教室教授教化。
二、充分应用收集资本，调动学生的积极性，把语文教授教化由课内延长到课外。
为了调动学生教室进修的积极性，我花费了大年夜量时光深刻研究教材，浏览大年夜量教授教化材料，制造合适实用的教授教化课件，力争在教室教授教化中给学生视觉、听觉等多方面的感官刺激，丰富学生的常识贮备，吸引学生把留意力转向语文教室，绕揭捉生天天都等待语文课的到来。对重要的常识点我带领学生总结规律，督促学生做好积聚标记。在教室教授教化中插入能触动学生心灵的鲜活的人瘟斓绩，既积聚了写作素材，又浸染了学生的心灵。比如有一天我在中心电视台看到了"华人世界"播出的《杨佳的阳光世界》，我就在网上找来了视频，播放给学生，榜样的力量是无穷的，留给学生的┞佛撼也将是深远的。
"亲其师，信其道"，教师要做学生的贴心人，学生才会和师长教师合作，给师长教师争气，教授教化才能收到更好地效不雅。课前10分钟，我都邑早早来到班级，随便和学生交换，学生们一般都很等待师长教师的存眷，师长教师看似不经心的一句话、一个微笑、一个眼神，都邑绕揭捉生感触感染到师长教师的存眷，这些无形傍边都邑拉近师生之间的距离。我和任课班级的很多多少学生都是网友，固然我不知道他们是生活中的哪一个，但他们都知道我是他们的语文师长教师，有什么懊末路，有什么苦衷都邑和我在网上交换，我也尽本身所能，赞助他们、鼓励他们。孩子毕竟是孩子，碰到艰苦时身边须要有小我鼓励一下，哪怕解决不了根本问题，至少可以做孩子们的听众，人是异常须要听众的。过节的时刻，我会在网上给我的学生们发贺卡，学生们都邑热忱地回应我，我信赖他们感触感染到了师长教师真诚的祝贺。
我们面对的是信息化时代，学生傍边有相当一部分收集高手，学生上彀是一种风行和时尚。为了更切近学生，不至于被时代甩得太远，一年以来，我应用业余时光开设了新浪博客和qq空间，和很多学生成为网友，我把本身的教案，重要的常识点，写作素材，高考材料都上传到本身的博客上，一些思虑题我还动员学生回帖，在教室上反馈，介入的学生都很有成就感，在qq空间里揭橥我本身写的漫笔，绕揭捉生懂得师长教师的生活，感触感染生活中的语文。我还鼓励学生也开博客，办空间，我也经常会去学生的网上世界踩踩，留言鼓励。本学期从新回到高一肇端年级，从新核阅高一教材，面对面前和我的女儿同年出身的学生们，我有一类别样的亲切感，我再一次想到语文教导的三重境界良士技教导、人格教导和人生教导。人技教导侧重给学生以生活技能，人格教导侧重将语文养料内化为学生本身的精力，人生教导则引导学生最终把语文本质与本身的人生融为一体。人技教导给学生以"真"，人格教导给学生以"善"，人生教导则将学生引向生命之"美"。作为一线语文教师，我认为了义务的重大年夜。
语文教材中有大年夜量请求背诵的篇章，我把全班同窗编成8个小组，每组都有小组长，形成课代表监督小组长，小组长监督组员的背诵检查收集，还邀请两位班主任协助，效不雅优胜。
早自习我组织学生们同桌互相出试卷，规定每次6道题，题型是事先商定的，每小我都是出题人、评卷人和监考员，同窗们介入的积极性也很高。
一学期以来，我在本身的教授教化岗亭上辛苦垦植，研究新教材，揣摩新教法，制造实用的教授教化课件，赓续完美本身的教室教授教化；创办新浪博客，qq空间，和学生多种情势沟通，把语文教授教化大年夜教室延长到课外，力争走进学生的心灵，不仅做常识的传播者，更是学生人生门路上的领路人。
三、多亲近学生，拉近师生距离，力争师生关系调和。
本学期除了积极进修本校教师的先辈经验，我还去二中、师大年夜附中参加教授教化晃荡。并把师大年夜附中的一节课录制下来，回来让本组师长教师进修。汲取同业教师之长，补本身教授教化工作之短，收成是多方面的。
四、积极参加教授教化公开课晃荡，进步本身的教授教化程度。
五、走出去，坦荡眼界，进修同业教师的先辈经验。
本学期我参加了黉舍组织的市级骨干教师示范课晃荡，为全校教师奉献了"奥妙的春联"一课。课前我查阅了大年夜量材料，精心预备，公开课受到听课教师的好评。
人生有限，可是教授教化的境界是无穷的。要想做一个好教师，我还须要赓续朝长进步。本年有幸和我本身的女儿同步开端高平生活，我要做女儿和学生们的榜样，不仅成为常识的传播者，也成为孩子们人生门路上的设计者和领路人，争夺实现语文教导的三重境界。
2015年上学期数学教授教化总结
亲其师，才能信其道。在日常平凡与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“同伙式”的深好友情，尽力关爱每一位学生的成长。与学生多交心，赞助学生解决进修上与生活上的各类困惑。同时，面对个别油滑的学生，也实施严格请求、精确导向的办法，让他们建立起精确的荣辱不雅。大年夜班教授教化，规律是进步教室效力的重要包管。面对各层次的学生，我既要关爱大年夜部分学生，又要面对个别不守规律的雪学生实施严格请求。教室上，我尽量做到分层施教与个别指导相结合；课余，我让优衅揭捉生与“待进生”实施“一帮一”结对子，互帮合作，合营进步。学生们本来脆弱的基本，慢慢得以夯实，学生的进修成就有了稳步进步。
二、卖力研究营业，尽力进步教室40分钟的教授教化效力。
五、培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的才能
在黉舍引导的┞俘确带领下，在各位师长教师的热情赞助下，较好的完成了学期初制订的各项工作筹划，完成了教授教化义务。为了往后更好的工作，现总结如下：
本册教材持续把成长学生的空间不雅念作为研究的一个重点，在教授教化长方体，正方体的熟悉以及它们的外面积和体积计算时，加强了实际操作，加强了图形常识的接洽和比较，大年夜而进一步培养了学生的空间不雅念。
本班学生，数学基本脆弱，广泛对学数学不感兴趣。这个学期，我初步懂得到学生的思惟近况，以及一些学生的常识缺点地点，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学晃荡，如绕揭捉生当小师长教师，讲解证题过程，搞一些数学小比赛，等等，尽力营造一个学数学的优胜氛围，使学生大年夜思惟上慢慢扭转对数学的逝世板印象，激发学生进修数学的兴趣。最后，我应用各类机会，经常给不合层次学生以成就感，让每一位同窗都能体验到进修数学的成功与快活。
四、加强成长了学生的空间不雅念
一、 激发学生进修兴趣，让他们体验到进修数学的快活。
经由过程教授教化查询拜访并收集数据，对数据进行整顿分析，制成统计表，给本校学生编写学号，既可以绕揭捉生感触感染到数学进修的乐趣，又有利于培养学生大年夜日常生活中发明数学问题的意识，还有利于培养学生初步解决问题的才能。
安营业上，本人积极应用各类机会，进修教导教授教化新理念，研究教材教法，保持不懈地进行“自我充电”，以进步本身的营业理论程度。教室上，我把学到的新课程理念结合本班实际，尽力贯彻到教室教授教化中去，以期进步教室45分钟的效力。课余，我经常与同事们一路商量教授教化过程中碰到的各类问题，互相进修，合营进步；我进修建立本身的博客，揭橥一些本身日常平凡的教授教化反思和经验总结点滴等等。大年夜中，我更是感触感染到了学无尽头的事理。要充分发挥教室教授教化这个“主阵地”的感化，进步教室45分钟的效力，我们要与时俱进，保持不懈地进修商量教授教化新理论新实践。
当然，在教授教化的过程中也存在一些问题，在往后教授教化中液Ｚ婵本身的营业程度，进步本身才能，赓续丰富本身，更好的干好本身的本职工作。
三、关爱学生与严格请求相结合，尽量使每一位学生进步。