2014年新教师小我工作总结。
在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们在写总结时需要注意哪些呢？下面是由小编为大家整理的“2014年新教师小我工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。
转眼间，进入xx中学任教已将近一年的时光了。一年对于全部汗青长河来说，只不过是牛之一毛，对于人的┞符个生命来说也只不过是几十分之一，而一年对于我这个以试用期教师身份进入黉舍的新师长教师来说，可以用意义不凡来概括。在这近一年迈我深刻领会到了做师长教师的艰辛和快活，我把本身的芳华倾泻于我所钟爱的教导事业上，倾泻于每一个学生身上。以下是我对这一年工作的总结。
师德方面：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的地位上，因为这是教师的立品之本。“学高为师，身正为范”。大年夜教授教化的第一天起，我就时刻严格请求本身，力争做一个有崇高师德的人。在教室、黉舍表里，我始终保持给学生一个好的师范，以做好本身率先垂范。言谈举止都向建立优胜形象看齐，一向都坚信以理服人，以情动人。一句话讲就是：其身正，不令也大年夜。我说并孜孜践行着。我欲望大年夜我教的都是合格的学生。我信赖没针砭矩，不成方圆。是以，规律是成功的包管，规律一旦成了习惯，行动就不再别扭，天然便就成功。为了给本身的学生一个好的榜样，同时也是使本身陶冶情操，加强教养，赓续进步本身程度，我也大年夜懂灯揭捉生心理着手把握对学生教导的分寸与对落后生转化的力度。
教导教授教化方面：在教授教化预备上，新师长教师面对的最大年夜问题是不熟悉教材，不懂得重、可贵，也不知道应当如何上课。对此，工作之初，我的心里十分焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对常识的┞菲握以及对体育课的兴趣。然则，我也坚信：“万事开首难，境由心造，事在工资。”所以，我每次都很卖力的备课，查阅相干材料把本身的教案写好。尽力做到“三备”，既备教材，把教材内容研读析缕，又根据教辅充分完全教材，同时又根据学生情况备好学生，所谓运筹帷幄，想必能决胜千里，总之有备无患。一句话，写好教案是上好课的前提，我确切身材力行。
我有幸能获得一位教授教化经验异常丰富的┞放兴师长教师的指导，他在教导教授教化方面给我提出 很多宝贵的建议，大年夜他身上我学到了很多有效的器械。因为本身教授教化经验不足，有时还会在教授教化过程中碰着如许或那样的问题而不知若何处理，因而我虚心向老教师进修，力争大年夜他们那边尽快增长一些宝贵的教授教化经验。这些使我小我敷衍和处理教室各种各样问题的才能大年夜大年夜加强。为了把本身的教授教化程度进步，还经常上彀查找一些优良的教案课件进修，还争夺机会多听其他教师的课，大年夜中进修别人的长处，融合个中的教授教化艺术。
在教授教化理论方面。我在课余时光浏览了大年夜量教导学理论和教授教化参考，并且还借阅大年夜量有关体育教授教化办法的书本，以博采众家之长为己所用。在让先辈的理论指导本身的教授教化实践的同时，我也在一次次的教授教化实践中来验证和成长这种理论。
“路漫漫其修远兮，吾将高低求索”。也许， “等一万年太久，只争夙夜迟早”。教授教化的路弗成能是不劳而获、一劳永逸的。作为新教师，我唯有以永远的进修者的心态与行动，才能迎接新的挑衅、实现真的自我。
8月份，我作为一名新人进入了xx中学任教，大年夜那时刻，我就开端信赖一句老话：万事开首难。在工作的初期，我确切认为了很大年夜的艰苦。那时刻，方才走出大年夜黉舍门的我除了在大年夜学时代进行过四周情势主义的练习之外，可以说毫无工作经验。面对新房办的工作，面对五个班的学生，我认为毫无头绪，不知工作应当大年夜哪里下手第一次上课我是硬着头皮上去的。经由几回之后，我的重要的心理才逐渐褪去。
这还只是工作的第一步。新师长教师面对的最大年夜问题是不熟悉教材，不懂得重、可贵，也不知道应当如何上课。对此，我的心里十分焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对常识的┞菲握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很卖力的备课，查阅材料把本身的教案写好。
听课是进步自身教授教化才能的一个好办法，新师长教师只有多听课才能够逐渐积聚经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍爱。听课的重要对象是师傅，同时也听科组其他师长教师的课。我的收成很大年夜，慢慢控制了一些驾驭教室的技能。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本身的备课教案进行修改，将老教师很多长处和长处应用到我的教室教授教化傍边去。
除了听课之外，日常平凡我也经常向师傅以及其他师长教师就教教授教化汕９依υ题。这些师长教师都异常热忱的帮我解答，使我获益匪浅。大年夜中我也明白了，常识和经验不会本身大年夜天上掉落下来，必须发扬好学好问的精力，把本身当成学生一样，积极汲取四周其他师长教师一切先辈的器械，才能进步本身的程度。此外，我们也组织了科组晃荡和集体备课晃荡，这些晃荡使我明白了教授教化的目标和偏向。
经由过程一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有经验的新师长教师，想要把课上好，把教授教化搞好，把学生的成就搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时光。
其实，我们这些新师长教师在上学期的工作中，都十分卖力负责，我在个中并不克不及算是最好的，还有很多新师长教师也都取得了相当优良了成就。和其他有经验的老教师比拟，我照样有差距的，在新的学期里，我将持续尽力，争夺取得更好的成就，成为一名合格的教师。
在此，也异常感激我师傅和其他老教师对我的细心指导。
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新教师小我总结
我可以或许加强心理学、教导学等潦攀理论及营业进修，留意加强自身涵养，留意建立新型师生关系，尽力给学生创造调和的进修氛围和平和的心理情况，积极兑现“爱心承诺”内容，促进学生的周全成长。
教师是教书育人的平生，也是赓续进修进步的平生。在刚接触教师的┞封段时光里，面对的很多，进修的很多，当然不懂的也赓续的再增长着。所以这在赓续得督促我摸索、前行。心一一向有一个信念，那就是“做一名好师长教师”。自踏上那神圣的讲台以来了，我始终以勤勤奋恳、踏扎实实的立场来对待我的工作，以“师德”规范本身的教导教授教化工作，以“当一名好师长教师”作为本身工作的座右铭请求本身。现将一学年的进修和工作总结如下：
一、积极介入区里的教师培训
作为一名科学教师，我尽力向榜样和先辈教师进修，主动反思本身的思惟和行动，赓续地分析本身在言行中的过掉，赓续总结经验教训。工作中，我留意以集体为重，留意随时调剂本身的心态，尽力悠揭捉格的标准请求本身。
科学之路是也是商量之路。我能积极商量科学教授教化策略，为晋升学生的科学素养尽力研究。与此同时，我还留意汲取其他教师各方面的特长，经常与四周的师长教师们一路研究，并请他们给以恰当的指导，给我供给理论和办废喔赡赞助，使我少走了一些弯路。我可以或许发挥积极的感化，我认为欣慰。
三、用积极的工作立场影响学生，教导学生
人的操行是一小我的自我社会层次地位的表现。教师作为仁攀类好梦的塑造者，必须公平、公平、忘我地对待每一位学生。我是科任师长教师，所教授教化生有五个班级，涉及三个年级，接触的学生比较多，学生们在思惟上各不雷同，行动表示上八门五花。不经意的一句话，一个行动就会引来浩瀚“跟随者”。所以，我能留意用积极的工作立场影响他们，教导他们，促进他们赓续的进步。
在教室上，我可以或许指导学生进修科学商量办法，对学生在科学商量中提出的问题，能鼓励他们勤于思虑，着手商量，能为他们的进修供给便利。同时，我还用积极的工作立场来竽暌拱响和教导学生。留意深刻学生中心，以饱满的热忱，优胜的心态和真城９依υ笑面对每一个学生，绕揭捉生认为师长教师平易军人，调和可亲，大年夜而乐于和教师交往，主动地介入进修。可以或许主动找学生交心，询问其进修、生活情况，拉近师生之间的距离。在组织学生进行科学商量的同时，可以或许抓住思惟教导机会，使他们即获得常识与才能，又获得做人的事理。在评价学生时，可以或许公平和以理服人。
依稀记得这一年走过的点点滴滴，如同一场片子拂过面前。新教师的一次次培训，各位教授教化名家指导依然历历在目：李新顺师长教师的规矩意识；黄丽秋师长教师的教师魅力；曾国眼师长教师的学为人师、虚心还学；李爱玲师长教师的捕获学生、正面教导；姜青燕师长教师的忘我的付出、忘我的爱；朱永虎师长教师的自力精力，虚心好学；林孝亮师长教师的循序渐进，持之以恒；陈建寅师长教师的教导的气场、天道酬勤、天道酬敬……一位位师长教师用本身独到的看法诠释了何为教导，何为教授教化。不由得感慨教导的博大年夜精深。我想，在教授教化育人的过程中，我们每小我都将面对各类各样的挑衅，也将出现各类各样的难题和困惑。但这些拦路虎都将成为我们进步的助推器，因为我们不害怕一切艰险。我们要以先辈的教导理念以及教导律例为指导思惟，重视自身的周全成长，不时更新本身的常识，只有教师有一桶水，才可以教给学生一碗水。我们要在教授教化中充斥魅力，焕发出芳华、阳光、朝气。要以芳华的姿势面对困惑和机会，当然也要以本身的思维来分析所面对的事物以及别人给以的建议，要活出自我。要时刻反思本身的对待教导的立场，正派本身的熟悉，建立毕生教导的思惟，变保持为爱好。要向书本进修，要向身边的同事进修，要向学生进修，建立起毕生进修的姿势。同时我们也要以优胜的心态面对教导中出现的各类状况，诸如教授教化的压力、外界的诱惑以及不合的学生的进修情况。以阳光般的心态面对，分析事物背后隐蔽着的光线。对待学生出现的缺点，不要一味地批驳，要改变方法，变批驳为表扬，在差别的情况下，绕揭捉生本身发明问题，改┞俘问题，多一分肯定，少一分抉剔，要明白学生永远都是可爱的。
二、摆正心态，严格请求本身，建立优胜的工作风格
6、保持浏览，制订浏览筹划，天天进步一点。
2、将教师视为终闹事业，毕生进修，毕生成长。
13、进修之余，莫忘强身健体。
14、给本身建立一个妄图。
四、做研究型的教师，尽力晋升质量
在科学教授教化中，我能将本身置身于“研究者”角色，尽力做到工作即研究，研究即工作。在教授教化中可以或许针对教授教化汕９依υ题积极反思，并积极采取对策解决。例如，教授教化中，我发明五年级孩子们在商量筹划的筹划膳绫趋显存在不足，有相当一部分孩子不克不及精确的设计商量筹划。针对问题，我分析了主客不雅两方面原因：客不雅上是教材中供给的筹划多半不是很完全的，孩子们没有一个可以模仿的例子；主不雅上，是我没有分析教材中存在的问题，在“用教材教”膳绫腔有真正的表现，对教材过多的内容没有筛选，没有抓住抵触的重要方面。找到问题原因后，我就《活动和力》单位对孩子们进行了针对性练习，遴选重点内容《我们的小缆车》和《测量力的大年夜小》进行指导。经由锤炼，孩子们设计的商量筹划可操作性有了进步。在“斜面省力”的研究中，我“放手”让孩子们一试身手，教授教化结不雅是较幻想的，这说阕孩子们的进修有了进步。
8、学会以宽容的心态面对别人。
3、以阳光般的心态面对学生，用优良的说话来赞赏学生。
在校本教研方面，我可以或许积极参加集体诊评的科学教师教研晃荡，能经由过程展、评的办法进步自我的熟悉，促使积极思虑，合营进步。
1、眉僮霸己的专业特点以及学科特点，研读教师道德规范，晋升本身教师教养；
5、不时更新本身的常识，因为这社会在高速成长着，我们要跟上时代的办法。
五、工作中进步和期望
我的教导教授教化不雅念有了较大年夜的改变，为学生办事的意识加强了，在教授教化中留意“用教材教”，积极实践“做中学”，尽力为学生自立商量供给前提。在教授教化研究方面留意潦攀理论与实践结合，并积极发挥其促进感化。我的进步促进了学生的进步，在教室进修中，学生的倾听习惯有了较大年夜进步，合作意识加强了，商量才能也获得了锤炼和成长。平步青云更进一步，我会尽力让本身在工作中快活，在快活中进步！能积极介入黉舍和区里的晃荡和比赛，在黉舍承办的┞枫江省义务教导年会上开了《我们的小缆车》一课；在龙湾区教师成长中间主办的学本教室教授教化案例评选中获得二等奖。
最后对本身提几点要乞降期望：
7、随身携带纸和笔，及时记下本身的所见所感。
9、不要吝啬赞赏的说话，不管是对待学生照样其他人。
11、不要高估本身的感化，也不要低估本身的存在。
4、存教授教化生的成长，存教授教化生的成长规律。
12、做快活的本身，芳华，阳光，朝气。
10、教室的规矩要及时强化，不克不及放任自流。
我，一名人平易近教师，将怀着一个梦，在这条门路上奋勇前行，无怨无悔。愿，做一个幸福的师长教师；愿，幸福的做一个师长教师。
2014年教师自我小结
自我小结冯春鹏时光似箭，一个学期又快以前了。回想以前的工作，在市局的┞俘确引导下，在全校教职工的关怀和支撑下，我能高举中国特点社会主义的巨大年夜旗号，积极投身新课程改革，深刻实施本质教导，美满完成了学年工作目标和义务。政治程度上高度。一学期来，我能卖力进修xx的xx大年夜申报，周全贯彻科学成长不雅。进修中共省市处所相干文件，领会个中的精力本质，赓续进步自身理论程度。卖力进修《江苏省中学教导治理规范》，进修《中学教师职业道德规范》，进修相干的司法律例，使本身的法制意识法制程度获得进一步的加强。道德教养获得很大年夜的晋升。日常平凡能依章干事。不迟到，不早退，不打赌，不参加不法组织。严乐律己，低廉甜头奉公，在教师中可以或芯思胰垂范，在学生中可以或许为人师表。营业程度上台阶。跟着课程改革的赓续深刻，对教师营业才能的请求也提出了新的内容。为了适应新形势，我尽力进修新课标，进修新教材，工作中勤勤奋恳，一丝不苟。能根据不合的体裁及不合的内容采取灵活的教授教化办法。结合本身的教授教化实践，我创建“整体浏览——重点点拨——演习迁徙”的教室构造模式，教室上，能留意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体感化，培养学生的立异意识及才能。发扬师生**，教室氛围活泼。日常平凡，能赓续向一些名人名家进修，赓续修改本身的教授教化办法，取得较为知足的效不雅。我所任教班级的语文成就效不雅明显。初三中考成就列校同年级第一！科学治理出质量。在分担的教授教化工作中依纲开足开全教程，保持科学安排，科学治理。一是晋升教师的教授教化理念，组织教师进修新课标，建立新的教导理念。安排相干的骨干师长教师走出去进修，赞助一些年争师长教师改变教授教化办法。二是，狠抓教室，尽力进步四十分钟的效力，请求大年夜教室上出效益，大年夜教室的科学安排出效益，大年夜教室的科学教授教化的办法出效益。本身保持到教室上进修，在教室上调研，大年夜教室上汲取，在教室上进步。全学期听课30多节，覆盖教授教化人员80%。保持理论接洽实际，亲临教授教化工作第一线，获取指导教授教化工作的第一手材料，大年夜大年夜进步了熟悉教室的才能，加强了教室教授教化改革的意识，晋升了指导教授教化改革工作的营业程度。本身以身作则，积极介入研究，有论文《试析师生冲突》获市一等奖！！在我的尽力下，全部教师教室教授教化程度教科研程度有的大年夜幅度的进步，大年夜而有效地进步了黉舍实施本质教导整体程度，本年中考再创佳绩，再获“大年夜丰市教授教化优胜奖”！！人际关系调和成长。优胜的人际关系是工作必弗成少的前提。本学期，我重要搞好了如下个方面关系：（1）与引导之间的关系。保持尊敬引导看法，采取引导建议，控制引导意图。保持抵触本身化解，艰苦本身解决。（2）与教师之间的关系。起首熟悉到本身是教师一一员，与教师平等相处，其次“尊敬、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效不雅。再次作为控制政策快于教师、社会影响力大年夜于教师的特别身份，又留意大年夜生活上关怀教师，大年夜工作上提示教师，引导教师，做教师的贴心人。（3）与学生家长之间的关系。我主动关怀学生，做学生的同伙，真心为学生解决实际艰苦。日常平凡留意与家长接洽，合营协商赞助孩子解决实际问题，家长如今广泛认为“孩子在黉舍，宁神；本身到黉舍，愿心。”回想一学期来的工作，固然取得了必定的成就，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，因为还处于摸索阶段，本身缺乏个性的教室思路！二是青年教师培养力度不敷，安于近况不思朝长进步还大年夜有人在；二是本身进修还不敷，立异才能比较弱，还不克不及站在很高的角度指导教导教授教化工作。在新的学年迈，我将赓续进修，赓续接收新的信息，研究教修改态，进步理论程度，以适应新形势，再创造新的事迹。
教师2014小我工作总结
冰雪穷冬，全部大年夜天然充斥了无穷活力和活力，人的心境也跟着这冰雪的到来显得尤为清爽。一年一度的年关岁尾，盘点一年心境的同时，更应当好好总结一下本身的工作，成败得掉，喜怒哀乐，借认为下一年度工作做个很好的铺垫，以励再战。
思惟上，我时刻不忘本身是一名共产党员，一名人平易近教师，心中切记入党时的誓言，严格请求本身，赓续的进修新的教导思惟和党的新理论，尽力践行科学成长不雅，经由过程科学成长不雅的进修，我进一步懂得了我党以工本钱的理念，让这一先辈科学的理念在本身的思惟深处紧紧扎根，进而应用到实际工作中来，思惟本质的赓续进步，充分了本身的大年夜脑，经心全意为学生办事的思潮，也时刻在心中涌动，在教导和转化思惟差生时，我能应用科学的办法和先辈的理论来引导这些学生，让以工本钱的理念真正在本身的心中开花结不雅，踏扎实实地把对学生的思惟教导工作作为本身的本分。同时，时刻服从年夜党组织的┞焚唤，服大年夜党组织的安排，扎根于校园，保持为师生办事，因为我时刻不会忘记，本身今天的成长，是与一中的培养分不开的，没有桦南一中，就没有今天的我，人无论到任何时刻，不管做多么大年夜的事，当多么大年夜的官，都不克不及忘本，一中培养和教导了我，我就要以十倍、百倍的尽力去回报我的母校，一中有了更大年夜的成长，才是我思惟寻求的最注目标。
工作中，我时刻不忘本身是一名年青干部，为学生为教师服好务，是我的第一要务。我保持天天早来晚走，经常和学生在一路交换思惟，控制学生的思惟动态，听取学生在思惟教导和治理上的看法和建议，把以学生为本的思惟融入到本身的实际工作中来，把为学生办事工作做到实处。学生须要的是同伙式的交换，在他们心里，师长式的威风，他们不会乐于接收的，只有和他们进行心与心的沟通，才能更好地对学生进行教导，也只有如许唤醒他们心灵深处的幼苗，他们才会在健康、调和、快活的阳光下茁壮成长。我主意：多角度不雅察和对待我们的学生，要果断改变以前的单一评价模式，摒弃以分数论成败的思惟，现如今的80后、90后，所经历的、所思惟的、所行动的，决不是我们80前人所能懂得和乐于接收的，要想把思惟工作做到实处，就必须走进他们，周全懂得他们，坐下来竽暌闺他们平膝相处，才会领会到这些新时代的学生真实思惟，才会把我们的教导思惟根植于学生的心坎，也只有如许，才能让我们的教导思惟内化为学生的自发行动。在做好为学生办事的基本之上，我也始终把为教师服好务作为本身的工作主旨，日常平凡检查过程中，我会发明问题，及时指导班主任，并亲自教他们怎么治理，怎么处理一些突发事宜，无论是哪个教师就教，我都邑耐烦过细地做以答复，我想凡事只如果处于公心，任何人都邑懂得和支撑我的，无论是对人照样对事，只要心中有杆称，让它永远是平的，那就足够了。
在教导和治理学生的过程中，我时刻不忘记本身的上行下效，教师的一言一行，不时处处会成钪咖生效仿的榜样。固然如今榜样的力量，在社会是很难容身的，但我信赖，只要本身做到位，大年夜家是会接收的。我们当教师的，不仅是启发学生的心灵，开辟学生的智力，更重要的是教会学生做人，如不雅我们培养出来的学生，不会做人，我不敢想像他们走向社会会是什么样子。曾有人说：名校要有名师，大年夜学要有大年夜师。我很崇奉这句话，为人师者，重要的是师德，只有师德崇高的师者，才会培养出完全的人，引张开来，一所黉舍，重要的不是招来若干学生，考上若干名校，而在于有若干学生成人成才，所以说，作为一个思惟教导工作者，践行者，我会时刻让本身的行动来引融合的学生，让他们在我的上行下效下，学会做人，学会干事，学会进修，学会生活，学会感恩。
进修中，我经常应用闲暇时光，进修德育理论，进修科学的治理办法，研读教导报，始盅鐾身进修作为成长的第一要务。并积极参加黉舍组织的营业进修和政治进修，大年夜中获益菲浅，经由过程进修，我深刻熟悉到：一小我，要想获得赓续进步和成长，进修的重要感化是不克不及忽视的，只有赓续的进修，丰富本身的内涵，才会更会地驾驭本身，引导本身的行动。在小我进行赓续进修的同时，我也倡导同科室的同志们，要保持经常进修，给大年夜家推荐优良的教导作品和文┞仿，尽力构建调和的、科学的进修型科室。
有名作家刘墉说过：“你可以一辈子不登山，但心中必定要有座山，它可以使你总有一个斗争的偏向，它使你任何一刻抬开端，都能看到本身的欲望。”
桦南一中政教处 黄金柱