2011—2012年第一学期小学德育工作总结。
在平时的学习和工作中，我们有时候还是会使用到总结的。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每写一次总结，我们就可以想的越多：一个人可以被打败，但绝不可以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢？下面是小编精心为您整理的“2011—2012年第一学期小学德育工作总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、基本情况：
一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色” 的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
二、主要成绩：
1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。
3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。
4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
三、主要做法：
（一）、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
（二）继续深化德育管理，提升学生文明素养
良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生；在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。
1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动” 。2月各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级文明公约，4月进行班级“文明之星” 评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。
2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。
3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。
4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌（一、二年级），老师送队，整齐安静。早餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。
5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。
6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。
7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。
9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施 “卫生的监督员检查制度” 外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。
10、加强法制教育、安全教育
本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。三月份邀请了县交警大队综合执法大队黄光辉队长到学校进行了交通安全知识教育讲座，增强学生交通安全意识。
（三）搭建活动育人载体，拓展德育活动空间
1、“家校牵手育蓓蕾”，关注未成年人心理健康活动。
本学期召开了一次家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。
2、开展“我在祖国怀抱中成长”主题教育系列活动。
（1）开展“快乐伴我成长”书信活动。以祖国发展、学生成长为主题，组织学生开展书信活动，以书信的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导学生感悟祖国发展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感激成长过程中陪伴和帮助自己的人，他个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，牢固树立努力学习、报效祖国的坚定信念。本次书信活动，我校共寄出书信2756封，爱心卡2699个。
（2）“共享阅读快乐，争当阅读之星”读书活动。
以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校园氛围。
本次活动，我校共订购分级阅读图书689套。同时在全校开展“阅读之星”评选活动，让浓浓书香陪伴儿童的成长。
（3）“书香”作文比赛。
以生日为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展作文比赛，描绘祖国的辉煌成就和美好明天，记录家乡、学校以及身边的点滴，书写个人的人生感悟，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素养。本次活动，我校向省推荐优秀学生作品70多篇。
3、开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛。根据上级通知精神，我校在高年级开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛，在活动中提高学生的道德素养，学校组队参加县“廉洁修身”艺术朗诵比赛获得小学组第一名的好成绩。WWW.gz85.COM
4、“我文明、我进步、我成长、我快乐。”学规范、争先进养成教育系列活动。这一活动将贯穿于整个学期始终。具体做到礼貌待人，文明游戏，习惯养成。
5、“放飞童心，庆六一”校园文化成果展示。
结合六一儿童节，我们将举行师生书画展、文艺表演，评比表彰等综合性全校性的活动，为学生搭建一个展示才艺的平台，同时，在六一前夕，我们还表彰了一部分优秀学生和优秀班主任。
6、结合一些特定的节日组织相应的活动，如3月5日学雷锋日组织红领巾志愿者打扫街道行动；清明节开展祭扫烈士陵园活动，以丰富学生精神生活。
（四）重视德育科研，促进教师专业化成长。
本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。我校德育课题《以孝行教育为载体，弘扬中华民族的传统美德》的省申报立项并获得通过。
四、存在问题及今后努力方向：
在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动；个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位；“三结合”教育仍有待加强等。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。进一步树立良好的校风。
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2011—2012年第一学期德育工作总结
本学期，我校德育工作根据上级领导有关会议精神，围绕新颁布的《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，按照“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则,更新教育理念，创新管理方法，树立以人为本的德育理念，立足实际，与时俱进，积极探索，努力打造农村特色德育示范学校。经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，使学生思想品德合格率100%，优秀率90%以上，犯罪率为0。学生普遍养成了良好的生活、学习习惯，校风好，学风浓，班风定。现将本学期的德育工作总结如下：
一、确立正确的指导思想、目标
本学期开辟了创学习型、创新型德育工作的新局面。学校德育工作从学生思想实际、学生生活实际、学生群体上取得的新进展为出发点。以求真务实的精神，科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效的工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，真正把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、具体工作及成绩：
1、加强德育队伍建设。
（1）为加强教职工队伍建设，严肃劳动人事纪律，充分调动广大教职工教书育人的积极性，规范学校管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《*中央关于基础教育改革和发展的决定》。德育处组织全体教职工认真学习。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求：爱岗敬业、教书育人、为人师表。同时加强干部作风建设，认真学习实践“三个代表”重要思想。通过作风整顿，破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义” 意识，使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象。
（2）政教处抓好班主任常规管理。每月组织班主任学习新的管理理念与要求。加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。政教处每周定好班会课的主题，定好周记评阅的人员、分配科任教师跟踪指导转化“问题学生”等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。班会主要针对安全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、集体主义教育、爱校教育、纪律教育等；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。既使老师了解学生的思想动态，又拉近了师生的距离，同时及时解决了学生存在的问题③各班有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
（3）加大青年班主任的培养力度，通过举办班主任工作经验交流会，全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。
（4）加强年级领导，充分发挥年级的教育功能，每月定期召开年级组及班主任例会，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。带头营造良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
（5）期末开展校级优秀班主任的评选活动，提高班主任工作的积极性，鼓励教师终身从事班主任工作。
（6）加强师德建设，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。发挥学科教育是德育主渠道的作用，以良好的师德促进学生品行的健康发展。本学期开学初，韦副校长到南宁参加培训回来，组织班主任进行校本培训，主题为《师德，在顺应和发展中丰满提升》，通过培训一是更新教师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂：“爱” 与 “责任”。认清社会转型期如何坚守教师的精神家园。人人怀师爱之心,创育人之本;修师德之道,思为人师表,守为师之规,重依法执教;惜师誉之名,尚廉洁从教,尽师智之能,树创新精神.
（7）加强班主任队伍建设，进一步落实《班主任工作职责》，增强责任感和服务意识。坚持把指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。宣传优秀班主任事迹，发挥“优秀班主任”的榜样示范作用，重视培养年轻班主任，培训学习、观摩交流等活动，学习管理班级、指导学生的方法，尽快走向成熟。建立班主任工作档案，修订并落实《班主任工作考核细则》，评选优秀班主任，全面提高班主任队伍素质。
2、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育。
（1）深入开展“告别陋习，走向文明，确保安全”主题教育活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。通过评比考核评估制度，构建学校领导——年级组长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实。以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“学风好班级”，引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物，不偷盗；管好自己的腿，不乱踏进绿化地”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。
（2）抓好学生干部队伍建设，指导团委、学生会工作，不断提高自我教育能力。办好中学生团校，加强团员先进性教育，发挥模范带头作用。
3、加强德育科研，形成学校德育工作特色。在立足校内从严管理的同时，积极争取社会的配合，把“警校共建”作为学校德育工作的特色来抓。
4、注重学生心理健康健康教育
本学期开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟中考备考心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。做好九年级摸拟考试应考心理辅导工作。同时要加强家长的心理健康教育指导。
7、加强教育合力，共创教育新局面。
本学期，学校结合安全教育活动月召开专门的家长会，共同关注孩子的健康发展。期中还根据时段定时、定主题、定目标召开家长会，指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助学生健康成长。针对九年级的前途理想在期末开了动员会，老师、家长鼓励孩子克服困难，笑傲中考。社区的群众也很支持学校的工作，发现学生校外违纪行为，及时制止并向学校反映情况。现已组成学校、家长、社会共同参与的教育格局。
2010—2011年第一学期小学德育工作总结
9、培养学生保持校园情况整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮不雅屑。日常平凡见脏就拾，见乱就理，除持续实施 “卫生的监督员检查轨制” 外，在全校实施“哈腰工程”，打造整洁优美的校园情况。
二、重要成就：
6、设立每周好习惯练习制，每周每班根据本身的情况练习一个重点，将文明言行的具体请求以简明的短语同一写在黑板左上角，明白请求，不时强化，直至养成习惯。
（一）、加强德育部队扶植，进步德育部队整体本质。
3、开展了丰富多彩、情势多样的主题晃荡，周全进步了学生思惟起首本质。
2、加强了学生思惟教导和行动治理，进一步建立了优胜的校风校纪，展示了师生极新的精力风貌。
三、重要做法：
2、按期召开班主任例会，加强班主任之间优良治理经验和治理案例的交换，在进修、交换和思虑中博采众长，积淀经验，更新不雅念，引领实践。鼓励人人都做聪明型的班主任，推动名班主任培养工程，推荐优良班主任交换本身的治理经验和做法，鼓励班主任勤写德育漫笔，把本身与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。经由过程多种培训情势进步素养，促进全部班主任师长教师专业化成长，以进一步进步我校德育工作程度。让“孩子的习惯是我的义务，孩子的聪明是我的咀嚼，孩子的将来是我的动力”成为全部班主任的共鸣。
（二）持续深化德育治理，晋升学生文明素养
1、加强师资部队进修，深刻进修《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的若干看法》，进修《未成年人保护法》、《预防未成年犯法法》、《中小学心理健康教导指导纲领》等有关司法律例，稳定建立“以工本钱，德育为先，全员育人，全能育人”不雅念，组织进修《班主任工作职责》，进一步明白班主任的工作职责，加强每一位班主任师长教师的工作义务感、任务感，规范轨制，强化治理。
一、根本情况：
优胜的行动习惯将使学生毕生受益，我们站在面向将来，面向学生毕生成长的高度抓好惯例工作，在儿童优胜行动习惯培养和文明礼节练习中，存眷每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，进步治理的┞冯对性、时效性，尽力做到抓细节不暧昧，抓问题不手软，优化育情面境，晋升学生文明形象。让人人都能自发做到“三好”：在黉舍，做有个性，会进修，知荣耻的好学生；在家里:做有孝行，会自理，担义务的好孩子；在社会:做有教化，有义务，守公德的好公平易近。
4、学生中没有出现重大年夜安然变乱和义务变乱，学生违犯法罪率为零。
1、扎实开展文明礼节教导，把说话文明作为抓学生规范的切入点，请求校园表里应用礼貌用语，倡导主动问好、列队礼让等“礼节行动” 。2月各班开展一次以“讲文明、讲礼节”为主题的班队晃荡，制订班级文明公约，4月进行班级“文明之星” 评选，让全校都介入对学生的文明礼节评断，使学生育成文明、健康向上的优良品德。
3、应用好班会课、队晃荡课，加强文明礼貌、遵纪守法教导，促进学生优胜行动习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表示、进修晃荡等情况做阶段性的点评，培养学生自立、自理、自护才能，揭橥各类“进步奖”。
7、加强爱护公物教导，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教授教化晃荡器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
2、进一步加强文明班检查评选轨制，促进各班班风班纪赓续好转，黉舍天天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队聚会会议等情况的检查，做到天天检查、每周小结、每月评选，表扬先辈班，鼓动落后班。
1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风扶植，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的优胜形象，教师部队朝着师德崇高、营业优良的偏向成长。
本学期，持续加强教师的值日轨制，避免因治理不力而激发的安然变乱。持续应用校会与班队晃荡对学生进行经常性的安然教导，强化“安然重于泰山”的意识。三月份邀请了县交警大年夜队综合法律大年夜队黄光辉队长到黉舍进行了交通安然常识教导讲座，加强学生交通安然意识。
4、明白惯例工作具体请求，做到行动有标准，检查有目标。卫生请求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路扼请求为：举班牌（一、二年级），师长教师送队，整洁安静。早餐请求为：文明有序，节约粮食，保持安静，师长教师关照。
一学年来，我校保持“以学生为本”的教导思惟，以科学成长不雅为指导，周全贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的若干看法》，持续贯彻德育为首，全员育人的思惟，进一步整合德育资本，构建德育体系。走“以德育人、严抓惯例、形成特点” 的德育工作之路，出力立异德育晃荡情势，进步德育工作成效，看重培养学生的立异精力和实践才能，为学生周全成长和毕生成长奠定坚实基本。
5、严格抓好广播操、集队聚会会议练习治理，做到进退场安然有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化练习。要肄业生高低楼梯靠右行，养成习惯。
8、果断杜绝校内吃零食现象。各班班主任液Ｚ婵教导，禁止学生或家长带零食到黉舍，向学生宣传食用“三无”食物的伤害，禁止学生课间到小店购买零食。
10、加强法制教导、安然教导
1、“家校牵手育蓓蕾”，存眷未成年人心理健康晃荡。
4、“我文明、我进步、我成长、我快活。”学规范、抢先辈养成教导系列晃荡。这一晃荡将贯穿于全部学期始终。具体做到礼貌待人，文明游戏，习惯养成。
本学期召开了一次家长会，使家长懂灯揭捉校，懂得孩子，懂得教导，进修科学的家眷办法，更新家长育子不雅念，为孩子成长营造健康调和的情况。充分发挥校迅通家校互动平台感化，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思惟道德教导，以及心理劝导，形成家校结合教导收集。
（2）“共享浏览快活，争当浏览之星”读书晃荡。
本次晃荡，我校共订购分级浏览图书689套。同时在全校开展“浏览之星”评选晃荡，让浓浓书喷鼻陪伴儿童的成长。
2、开展“我在故国怀抱中成长”主题教导系列晃荡。
以诞辰为主题，结合“书喷鼻校园”创建晃荡，组织学生开展作文比赛，描述故国的光辉成就和好梦明天，记录故乡、黉舍以及身边的点滴，书写小我的人生感悟，周全进步学生的思惟道德本质和科学文化素养。本次晃荡，我校向省推荐优衅揭捉生作品70多篇。
以快活浏览为主题，结合“书喷鼻校园”创建晃荡，组织学生开展读书晃荡，引导学生勤奋读书、快活读书，养成爱读书、会读书的优胜习惯，营造知书达礼、好学求进的校园氛围。
（3）“书喷鼻”作文比赛。
3、开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛。根据上级通知精力，我校在高年级开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛，在晃荡中进步学生的道德素养，黉舍组队参加县“廉洁修身”艺术朗诵比赛获得小学组第一名的好成就。
结合六一儿童节，我们将举办师生书画展、技艺表演，评选表扬等综合性全校性的晃荡，为学生搭建一个展示才艺的平台，同时，在六一前夕，我们还表扬了一部分优衅揭捉生和优良班主任。
6、结合一些特定的节日组织响应的晃荡，如3月5日学雷锋日组织红领巾自愿者清除街道行动；清明节开展祭扫烈士陵寝晃荡，以丰富学生精力生活。
5、“放飞童心，庆六一”校园文化结不雅展示。
（四）看重德育科研，促进教师专业化成长。
（1）开展“快活伴我成长”手札晃荡。以故国成长、学生成长为主题，组织学生开展手札晃荡，以手札的情势向同龄人或父母、师长倾诉心声，回想成长过程，引导学生感悟故国成长对本身成长的影响，感触感染时代变迁所带来的变更与欢快，感激成长过程中陪伴和赞助本身的人，他小我的成长进步同故国的繁华强大慎密联系袈溱一路，稳定建立尽力进修、报效故国的果断信念。本次手札晃荡，我校共寄出版信2756封，爱心卡2699个。
本学期，我们还赓续加强德育科研，倡导班主任师长教师以案例、漫笔、博客等情势积聚教导过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励师长教师积极参加各级各类的比赛研究交换等晃荡，反思工作，总结经验，赓续摸索，进一步进步德育工作程度。请求每个班主任师长教师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教导漫笔，以互相进修，创建特点班级。我校德育课题《以孝行教导为载体，弘扬中华平易近族的传统美德》的省申报立项并获得经由过程。
在德育工作方面，我们固然做了大年夜量的工作，取得了必定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制才能较差，个别学生的安然防备意识低，介入不安然的晃荡；个别班思惟教导工作不较细，学生行动规范治理不到位；“三结合”教导如有待加强等。往后要进一步加强德育工作的治理，强化治理收集，加强教师的培训，进一步加强学生的行动规范治理，同一组织好情势多样的专题思惟教导晃荡，进步德育工作的┞冯对性和实效性。进一步建立优胜的校风。
四、存在问题及往后尽力偏向：
（三）搭建晃荡育人载体，拓展德育晃荡空间
2010-2011第一学期小学德育工作总结
一学期的工作即将停止了，回想一学期以来的德育工作，我们重要开展了以下几项工作：
七、对八荣八耻进行了进一步的黉舍。
二、进一步贯彻落实《小学诞辰常行动规范》和《小学生守则》，大年夜学生文明习惯和行动习惯抓起，赓续进步学生自我治理和自我束缚才能，进步学生的文明素养和道德教养。经由过程班会、少先队会等晃荡对学生进行文明礼貌教导，使打斗骂人现象明显削减，大年夜大年夜进步了学生的文明水准。
一、卖力领会上级德育工作会议的精力，结合本校实际，制订了《黉舍德育工作筹划》。
六、重视心里健康教导，倡导健康校园，班级开设心里健康课，双周一节。
五、看重校园文化扶植，经由过程文化扶植促进道德程度的成长，豪华师生的思惟境界，改良精力风貌，培养崇高道德情操和优胜的文明教养。大年夜力倡导多读书、读好书晃荡，使读书晃荡在师生中形成风气，丰富人文思惟，积淀文化，陶冶情操。
三、看重校园情况扶植，以班级为单位开展了爱护花坛，政治干净区晃荡，经由过程净化，美化校园情况，形成优胜的育人氛围，陶冶学生情操，进步学生精力境界。
中共中心总书记、xx、xxxx通知在政协平易近盟平易近进联组会上关于建立社会主义荣辱不雅的讲话中提出：建立社会主义荣辱不雅的八个为荣、八个为耻。对这个内容，我校曾组织见哦是进行过集中进修，这学期又进行了再次进修，目标是让教师们有个精确的社会主义荣辱不雅，知荣辱、树新风、展形象。经由过程进修，开创了校园文明扶植的新局面。
十、 以班级为单位，组织召开了学生家长座谈会，会上对黉舍的工作与学生的家长进行了交换，重点评论辩论了孩子的教导问题，文明礼貌教导，进修习惯教导，尊敬师长，有爱心，讲究社会公德。经由过程此项晃荡拉近了教师与学生家长之间的距离，取得了学生家长对黉舍工作的懂得和支撑。
八、保持周一升国旗晃荡。经由过程升国旗、唱国歌，对师生进行爱国主义教导，集体主义教导，让他们心中永远铭记本身的故国，国度的好处高于一切。
九、 本学期开展了“我为贫苦生捐赞助学”晃荡，晃荡中教师大方解囊，踊献爱心，用我们的热忱去暖和每一名贫苦学生的新，让他们感触感染到人世的大年夜爱，让他们看稻有那么多的人在存眷着他们，关怀着他们，让他们有勇气面对生活、面对进修、面对将来。
四、修改了校训和班训。校训是“调和、立异、务实、成长”。班训是“文明、勤奋、健康、快环票。校训和班衙魅彰显了黉舍的特点与文化，黉舍自身办学理念的浓缩。
百年大年夜计，教导为本；教导工作，德育为先。德育工作在全部教导工作中起着管辖感化。在往后的工作中，我们将进一步加强德育工作，充分发挥德育工作在教导中的重要感化，使教书育人工作真正落到实处。