光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，可以说，写总结是不可避免的了，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。对于总结范文你有什么心得呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的学校两年工作总结报告，或许你能从中找到需要的内容。
学校两年大庆市第二十三中学李金海
近两年来，是我校发生巨大变化的两一年，是生命激扬、放飞理想的两年，是个人职业生涯中最为关键的两年……在这两年里，看一些书、走一些路、想一些事、干一些活、尽一些力，认真做事，用心工作，取得了些许成绩，这都归功于学校主要领导的帮助支持和关心爱护，都归功于初中团队的通力合作和倾情投入，都归功于这个伟大的时代。现就近两年来所做的主要工作做一回顾与梳理，向组织报告。
一、实施品牌战略，明确发展方向
学校十二五规划中明确指出：到2015年把本校建设成品牌学校。初中部要为此目标的实现提供有力支撑。经过认真研究，反复讨论，集思广议，凝聚共识，确立了打造“一个大品牌，五个小品牌”的战略构想。一个大品牌：“5× 5”新课堂；五个小品牌：一是圆桌教学；二是课上5分钟检测；三是晨读；四是构建作业新模式；五是校本课程《中华字经》。两年来，进一步明确品牌目标，丰富其内涵，制定具体的操作规范和推进措施，认认真真、扎扎实实地实践与落实，取得了比较明显的成效。
根据学校发展规划，初中部制定了《教育教学工作纲要》。纲要确定的工作思路：提升每一名学生的学习生活品质，培养每一个学生的“自主意识、自主能力和自主行为”；实施“5×5”新课堂模式，打造愉悦高效课堂；做学生喜欢并敬重的老师。工作标准：站排头、争第一、扛红旗。发展目标：又好又快发展，更好更快发展。保持中考综合升学率在中心直属校中位列前两名，考生150人学校中位列前五名，争取十二五末（2015年）进入油田教育中心初中学校第一梯队，进而成为大庆市初中学校中的佼佼者。
二、抓好常规管理，重在执行落实
“严细管理立校”是学校工作的方针之一，遵照这一方针，初中部制定了“五严六精”管理思路。五严：严谨的作风、严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律；六精：精确定位、精诚合作、精心育人、精准教学、精湛技艺、精细管理。具体体现形式为严细性、扁平化、低重心和无缝隙；其标准为高起点、高定位、高负荷和高密度。
具体到课堂层面，在“五维评价”的基础上，建立一整套新的与新课堂相适应的“监测”指标。重点是：更多地关注学生的学，而不是教师的教；更多地关注学生的参与度，精力投放度，而不是老师自己表演的精彩度和流程设计的精彩度。
在操作层面上管理工作主要是做到：把常规做好、把细节抓严、把过程抓实，增强管理的针对性和实效性，重在执行落实。抓好常规就是注重管理的规范性和科学性，把工作做实、做细，不耍花腔，不走捷径，并且坚持走到底；抓实过程就是采取具体的措施和方法，不仅要有认真的态度，一丝不苟的工作作风，更要讲究精细化的操作；抓严细节就是持之以恒抓严，抓好各项管理措施，始终如一地落到实处，以达到管理工作时效性和长效性的有机统一。
三、聚焦常态课堂，提高教学质量
精准教学强校，聚焦常态课堂。抓好、上好常态课，切实提高常态课的质量、水准和效能。认真研究教学的六个基本元素：学科功能、课程标准、教材、教法、学法和评价；认真落实教学的五个基本环节：备课、上课、作业、辅导和考试；认真解决课堂教学中存在的问题，制订并实行课前、课中、课后教学标准，尤其是抓住“预设”与“反思”这两个最为重要的关键要素，增强学生学习的目标感，向平等、民主、和谐的师生关系要质量，构建愉悦高效的课堂和有生命力的课堂。
“抓住了课堂就抓住了根本”，“解决了课堂问题，就解决了学校的问题”。坚持有效积累，让有效教学成为一种教学常态和习惯。紧紧抓住课堂教学这个关键环节，不仅仅是公开课，示范课和观摩课，更重要的是每节课，亦即常态课。我曾经明确提出“把公开课上出常态课的常态，把常态课上出公开课的精彩”，紧紧抓住具备核心竞争力的课堂不放松。把“上好每一堂课”，作为我们每个教师的终极最求！认真思考“教什么？怎么教？为什么这样教？教到什么程度？”；以“猫论”和“断指论”为指针；以“二八法则”和“80%理论”为准绳，提出并践行“寻找20%，落实80%”的。
四、注重团队建设，培养名师群体
建设既敬业又精业的“双业型”教师团队，培养教学风格鲜明，教学效果显著，教学成绩突出，备受同行敬重，深受学生及家长喜爱的名师群体。让优秀成为习惯，作为每位老师的自觉行为；把教学作为境界和使命，作为自己人格魅力与教学智慧的挑战去追求。具体工作中，我们强调“重激励、精业务、重过程、讲奉献”；我们倡导做“博学多识，从容自信，宽厚儒雅”的快乐教师；我们主张“人人是学习主人、时时是学习之时、处处是学习之处、事事是学习之事”的理念。要成为真正的名师，学习的速度务必大于教育变革的速度，教师要将“学习”作为最重要的职业需要；我们推动办公室文化建设，增强团队的向心力和凝聚力，营造教师之间和谐的人际关系，向团结协作的同事关系要效益。
在教师的专业发展上，具体采取了以下五项措施。一是构建“一体两翼”教师成长新格局；二是新入师培养的“1358”工程：一年入门、三年达标、五年胜任、八年骨干；三是制定了青年教师、青年拜师学习方案，并且认真实施和实践，使一批年轻教师尽快成长起来，从而使他们成为教育教学的骨干和中坚力量。四是注重学科带头人建设，充分发挥高级教师的作用。使他们在培养青年教师中发挥辐射、示范、引领和传、帮、带的作用，在这个过程中，发挥他们自身优势，彰显工作业绩，不断提高自己，积极进取，形成自己的风格和特色，成为学科带头人，成为名师。五是创造一切有利于教师成长的环境、条件和机会，“压担子、立镜子、给位置”，使名师群体尽早、尽快形成。
五、秉持精准备考，落实责任措施
学校发展规划要求到2015年，初中教学成绩达到油田教育中心直属中学首位，油田教育中学初中的第一梯队。2012年我校中考取得了优异成绩，“七个突破、三个梦想”的目标基本实现—— 一批次入段率比上一年提高了4个百分点，7个学科中有6科超市、中心平均分，综合排名在中心考生150人以上学校中排名第五，直属校排名第一，尤其是英语学科首次超全市平均分，创造了历史记录。2013年我校中考取得了历史上最好成绩，各项评价指标在全中心名列前茅。尖子生数量在全中心8所直属校中排名第一，进入全市前100名2人（全中心全市前100名共计21人），前200名5人、前1000名13人；在全中心34所学校中，一批次入段率排名第二，超全市8.47个百分点；总分平均分排名第三，总分平均分超全中心30.6分，二批次入段率排名第四，超全中心11.46个百分点。
多年如一日，克服一个又一个困难，攻克一个又一个堡垒，备战中考，决胜中考。我们坚持“不甘人后，追求卓越，永不放弃，只争朝夕”的信念；本着“精诚合作、牺牲自我、增值复习、精准备考”的理念。采取的具体措施主要有：实行“包年级、包班级、包学生、包学科”之四包制；召开中考百日誓师大会和进行学生心理辅导；召开中考动员大会暨授旗签名仪式；每个学科备课组命一份中考全真模拟试题；提出“20天提高20分”之口号；强化应试训练——归类总结，反思错题，返璞归真，训练规范；开好各级各类考试质量分析会。
六、转型义无反顾，改变成就未来
2011—2015年学校发展规划指出：把项目研究作为科研的主要方式，选择“困惑点”、“制约点”等能够改变的问题，致力于行动的改变，注重发现问题背后的深层原因。以此论述为指导，结合初中部的教育教学、师资生源和存在的瓶颈问题等实际状况，在已经开展两年的“五要六力”高效课堂的基础上，借鉴全国各地学校课堂转型的先进经验，在学校主要领导的大力支持和指导下，通过调查研究，征求师生意见，多次试用和反复修改四次，历时近四个月，最后于2011年8月14日正式出台了“5×5”新课堂模式（试用稿），并于当年8月26日正式启动了这个模式实验，这也是本校初中历史上第一次进行自主课堂教学变革实验。
在新课堂实施过程中，逐步建立、制定和完善了与新课堂配套的学习机制、管理制度、评价体系、常规要求、具体措施及小课题实践研究等二十余项，主要有：“5×5”新课堂教学模式；“5×5”新课堂教学常规（简称22条教规）；“5×5”新课堂（学科）评价标准；“5×5”新课堂预学单的编制和使用方案；“5×5”新课堂学习小组建设指导纲要；“5×5”新课堂学生活动常规要求等。为每名教师配备了《发现高效课堂密码》或《高效课堂的101个细节》学习书籍，每名教师都从中摘录20条，并且都逐条写出了自己的体会与感悟。
本人撰写的文章三十余篇，主要有：《“5×5”新课堂深度解读》十篇；“谈谈”系列文章五篇；“5×5”新课堂系列文章九篇；以及《让学习思考成为一种常态》，《教学细节影响课堂效能》，《有多少事可以重来——教育断想录》，《学习借鉴实践 创新——“5×5”新课堂教学模式述要》等。编写了《“5×5”新课堂集》与《“5×5”新课堂续集》实践研究文集，两本共计345页40余万字。
“5×5”新课堂模式正式实施近三年以来初见成效、愿景可期，但到最后的成功还有很长的路要走，还需要不断改进与改正，还在于坚持和坚守。让我们在反思中不断成长，不断发展，不断超越自己吧！让我们的“5×5”新课堂模式在大家的实践、探索、创新中日臻完善，进而生根、发芽、开花、结果。到那时，我们付出的艰辛会在骄傲中绽放出最灿烂的微笑。
落实思树，饮水思源。衷心感谢各位领导多年来给予我的关爱和引领，今后我将在领导和同志们的支持帮助下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为实现我校各项工作提档升级多做贡献。并恳请各位领导对我两年来的工作提出批评意见，我一定虚心接受，认真整改。
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两学一做学习总结报告
两学一做学习的进行对于党员们思想的提升有十分重要的帮助。以下是小编为大家精心整理的两学一做报告，欢迎大家阅读。
两学一做学习总结报告一
4月8日，国家民委组织召开学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育动员大会。会议传达了习近平总书记关于两学一做学习教育重要指示精神，并就开展好两学一做学习教育作出全面系统部署。国家民委党组书记、中央统战部副部长巴特尔出席会议并做重要讲话。国家民委党组副书记、副主任李昭主持会议。
巴特尔在讲话中指出，开展两学一做学习教育是中央加强党的思想政治建设的重要部署，是贯彻全面从严治党要求的重大举措，是推动党和国家各项事业创新发展的重要契机，是全体党员锤炼党性、提升自我的重要平台。十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央以中国梦为引领，不断完善治国理政顶层架构，提出了一系列新思想新理念新部署，形成了一个完整的思想体系，开创了马克思主义理论的新境界。习近平总书记一系列重要讲话，就是这些新思想新理念新部署最集中的体现。我们要从政治和全局的高度，充分认识到两学一做学习教育的重大意义，切实把思想认识统一到以习近平同志为总书记的党中央最新决策部署上来。
巴特尔在会议上讲话
巴特尔强调，近3年来，在党中央、国务院坚强领导下，我国民族团结进步事业繁荣发展，民族地区不断加快全面建成小康社会步伐，平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固，民族工作呈现出继往开来、创新发展的良好局面。要以两学一做为契机，进一步贯彻落实好党的民族理论政策，特别是十八大后党中央关于民族工作的一系列重大决策部署，发挥各地各部门各行业党员的模范带头作用，切实把各族干部群众的思想统一到习近平总书记关于民族工作的重要论述上来，统一到中央民族工作会议精神上来，具有非常重要、非常紧迫的现实意义。
巴特尔指出，深入开展两学一做学习教育，基础在学，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。开展两学一做学习教育着眼点和落脚点在做，就是要不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;就是要讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。具体到民族工作领域，特别要践行习近平总书记提出的三个特别好干部标准，做到明辨大是大非立场特别清醒，做到维护民族团结行动特别坚定，做到热爱各族群众感情特别真挚。
巴特尔强调，学得怎么样、做得是否合格，最终要体现在推动中心工作、促进党和国家事业发展上，要以党的思想政治建设新成效推动民族团结进步事业新发展。开展两学一做学习教育，就是要把学习教育与民族工作紧密结合起来，与完成本部门本单位各项任务紧密结合起来，实现党建工作与业务工作两手抓、两促进。习近平总书记关于民族工作的重要论述，是做好新时期民族工作的根本遵循。为此，我们首先要自己学深学透，结合工作实际读原著、学原文、悟原理，用重要论述精神统一本部门本单位的思想认识，真正掌握民族工作领域中的话语权。
李昭主持会议
巴特尔强调，十三五时期是我国全面建成小康社会决胜期，也是我们各级党员干部奋发有为、建功立业的冲刺期。我们要保持干事创业、开拓进取、决战决胜的精气神，以习近平总书记提出的中华民族一家亲，同心共筑中国梦为目标引领，持续推进中央民族工作会议精神的贯彻落实，抓好《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下民族工作的意见》实施分工方案的落实工作。国家民委党组已经确定的各类事项，特别是全国民委主任会议和国家民委20xx年工作要点确定的各项任务，必须不折不扣地落到实处。要继续协调推动中央支持民族地区发展的差别化政策落地，集中资源和力量打好民族地区脱贫攻坚战，切实抓好对口援疆援藏工作，确保中央关于全面实现小康，一个民族都不能少的承诺得以兑现。
巴特尔指出，两学一做学习教育，面对的是全体党员，层级多，范围广。各级党组织要加强领导、精心组织，讲究方法、注重实效，按照中央和委党组确定的方案，把学习教育这项重要政治任务切实抓紧抓好。
国家民委党组成员、专职委员，委机关全体党员，在京委属单位党政主要负责同志参加了现场会，委属各单位处级以上干部通过参加本次会议。
两学一做学习总结报告二
人民路街道进一步落实全面从严治党要求，强化基层党风廉政建设工作，深入开展以学党章党规、学系列讲话、争做合格党员为主要内容的两学一做学习教育活动。
一是学党章党规，明确基本标准、树立行为规范。以中心组学习、干部例会学习、自学等形式，引导督促街道全体党员干部认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。
二是学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员干部落实好学而知的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通;落实好学而信的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好学而行的要求，把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。
三是争做合格党员，端正思想作风、解决突出问题。街道党委把开展两学一做问题整改同四风问题整改、不严不实问题整改贯通起来一起抓，教育引导街道全体党员干部讲政治、讲党性、讲担当，用实际行动展示共产党人的时代风采。同时，紧扣这次学习的特点，以各站所室及各社区为基本单位，以集体学习和自学为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，确保有效覆盖，努力取得满意成效。
两学一做学习总结报告三
在全党开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，是党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育的延展和深化，是新形势下加强党的建设伟大工程的又一重要步骤，充分体现了党中央推进全面从严治党的决心。今天，省市委相继召开了两学一做学习教育工作视频会议，对全省、全市学习教育进行部署。现在，我们紧接着召开会议，贯彻落实中央和省市委决策部署，安排我县两学一做学习教育。全县《实施方案》已经公文系统下发，请大家严格遵照执行。下面，我再讲几点意见。
一、深刻理解和准确把握开展两学一做学习教育的重大意义，不断增强思想自觉和行动自觉
在全体党员中开展两学一做学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是今年党建工作的龙头任务。全县各级党组织和广大党员，务必深刻领会党中央这一重大决策的深刻用意，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以高度的责任感和使命感自觉主动投入到学习教育中来，努力实现全体党员受教育、人民群众得实惠。
(一)开展两学一做学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要举措。在中纪委十八届六次全会上，习近平总书记强调推动全面从严治党向基层延伸。向基层延伸，意味着党员教育不仅局限于领导干部，更要覆盖全体党员，从中枢神经扩大到细枝末梢，更加表明了党中央从严治党的信心和决心。基于此，党中央决定在全党开展两学一做学习教育，就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，教育广大党员深刻学习领会习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，引导广大党员进一步增强党的意识和党员意识，自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行，自觉运用党的理论创新成果武装头脑，模范执行党的路线方针政策要求，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
(二)开展两学一做学习教育，是解决党员队伍突出问题的有力手段。党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育开展以来，我们普遍经受了深刻的思想教育和党性锤炼，全县各级党员干部贯彻党的群众路线、践行三严三实的自觉性和坚定性进一步增强，党风政风明显好转，但依然存在一些不和谐的音符、不合拍的现象，与党的要求还有一些差距。在党员领导干部中，还存在落实上级部署敷衍了事，推进重点工作虚于应付的现象;担当精神不够，患得患失，激情消退，碰到矛盾东闪西躲、击鼓传花的问题;思想不解放，心浮气躁，工作拿不出实招硬招、创不出特色亮点的问题。在基层两委党员干部中，还存在组织纪律观念淡漠，自由散漫，坐班制度落实不到位的问题;党组织生活不规范，三会一课制度坚持不够经常，批评与自我批评开展不经常的问题;主动作为意识不强，为群众办事推三阻四、拖拖拉拉的问题;利己主义滋生蔓延，与民争利、吃拿卡要，损害群众利益的问题。在机关和企事业单位党员中，还存在党员意识不强、个人要求不严、吃苦精神不够的问题;上班不及时、下班不按时、值班不守时的问题;工作消极懈怠，不学习、不思考、不会干的问题;逃避责任，虚度光阴，不作为、慢作为，先锋模范作用发挥不够的问题。在农村党员、退休党员和企业下岗党员中，还存在游离于党组织的教育、管理和监督之外，成为口袋党员的问题;一些常年在外党员、退休老党员、下岗职工党员长期不参加党组织活动，形成党员教育上空白点的问题，甚至长期不缴纳党费，等等。这些虽然是个例，但毒疮不除，必然损伤肌体健康，损害党在人民群众中的形象。开展两学一做学习教育，就是要去毒疮，常消毒，愈伤口，强肌体，保健康，使我们的党员队伍始终保持先进，始终干净纯洁。
(三)开展两学一做学习教育，是重塑健康党组织生活的必然选择。实践证明，有什么样的党组织生活，就有什么样的党员和党风，党的组织生活健康、正常、规范，党就有凝聚力、战斗力。在党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育中，我县各级党组织和党员领导干部，都能严肃认真地召开专题民主生活会和组织生活会，以延安整风精神深入查摆存在问题、积极开展思想交锋，党的组织生活进一步规范化、制度化、经常化。但是，在一些镇、部门，党组织生活的政治性、原则性还不够强，民主生活会、组织生活会有走过场现象，政治学习与党员思想和工作实际结合也不紧密;民主集中制贯彻不力，还存在花钱一支笔决策一言堂的现象;三会一课等制度执行不严，一些单位制度印成册、挂上墙了事，落实不力;个别党员领导干部执行双重组织生活制度不到位，没有真正把自己当成普通党员。开展两学一做学习教育，就是要坚持问题导向，靶向精准施策，把党的组织生活抓在平常、严在经常、融入日常，用严格的党内生活营造良好的政治生态。
(四)开展两学一做学习教育，是我们同步够格步入小康社会的坚强保障。当前和今后一个时期，是实施十三五规划、全面建成小康社会的关键阶段，也是推进结构性改革的攻坚时期。从我县发展实际看，仍存在经济总量小、结构单一，财政增收压力大，产业化程度不高，精准脱贫任务艰巨，农民增收步伐缓慢等问题。解决好这些问题，确保我县20xx年在全市率先实现小康目标，需要全县各级党组织和广大党员，积极担当、务实奋进，齐心协力、不懈奋斗。开展两学一做学习教育，就是要全县各级党组织和广大党员，信念上更加坚定、政治上更加坚强、作风上更加过硬，自觉服从服务于发展大局，紧盯目标，精准发力，在生产、工作、学习和社会生活中，更好地发挥战斗堡垒和先锋模范作用，为推动县域经济社会持续健康发展，提供坚强组织保证和强大动力支撑。
二、严格遵照中央和省市委开展两学一做学习教育要求，有力有序，扎实推进
中央和省市县委对这次学习教育的总体要求、学习内容、主要措施、组织领导都作了明确规定，全县各级党组织要紧密结合实际，认真组织实施，确保方向不偏、目标不虚、措施不空。
一要建强支部，夯实基础。基层党组织是党的执政之基、力量之源，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。这次两学一做学习教育，主要通过支部开展，要求把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。因此，我们一定要把建强支部特别是村级党支部作为关键点，以党建主题活动为抓手，不断强化战斗堡垒作用。要认真抓好基层党组织建设提升年活动，紧紧围绕四位一体要求，进一步明确工作重点，制订阶段目标，列出任务清单，排出时间表，落实责任人，强化督查指导，确保基层党建工作水平整体实现大提升;要继续抓好软弱涣散村级党组织整建活动，各镇(街道)党(工)委书记要亲自挂帅，抽调精兵强将，深入村组，认真调查摸底，找准找实存在问题，分类施策，补齐短板，全力整改，迅速扭转软弱涣散局面，促进村级党组织作用充分发挥;要认真抓好十建十提升活动，强化宣传引导，加大资金投入，与文明创建、全民教育、平安创建等重点工作紧密结合，统筹协调，全力推进，做靓党建工作品牌，提升基层党建工作水平。
二要创新载体，突出特色。前一阶段，县委专门下发通知，要求各镇、街道、部门党政主要负责同志，围绕两学一做学习教育怎么办全民教育行动我能做什么开展大讨论，大多数同志都能立足实际，深入思考，提出了很好的意见和建议，但是还有个别同志认识不到位，思考不深刻，提出的意见建议不具体、不明确。对此，大家一定要高度重视，认真研究存在的问题，提出实实在在的措施，拿出科学可行的方案，为两学一做学习教育做好充分准备。结合中央和省市委方案精神及大家的意见建议，立足实际，县委提出了以弘扬马栏革命传统，践行三新要求，争做时代先锋为内容的学习教育载体。全县各级党组织要自觉向中央基准看齐，向省市县委要求对标，向群众期盼需求聚焦，用好用活马栏革命传统这一压舱宝，创造性地设计学习教育载体，突出实效性和可操作性，体现各自特色。同时，要统筹兼顾，聚焦党员队伍存在的问题，与经济下行怎么遏制、深化改革怎么突破、脱贫攻坚怎么完成等问题结合起来，使学习教育针对性更强、落点更实。
三要灵活方法，深学细悟。开展两学一做学习教育，学是前提、是基础。大家一定要准确把握学习要求，自觉把党章党规与系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。县委《实施方案》对学什么、怎么学进行了具体安排，这里要特别强调的是，各级党组织在组织好个人自学、集体学习、研读原文、党课辅导的基础上，要区别不同党员类型，采取强补+开小灶的方式，切实抓好学习教育。在学习内容上，要突出学习党章党规，全面理解党的纲领，牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利，坚定理想信念，提高党性觉悟;要系统学习党的历史，从革命先辈和先进典型中找差距、受鼓舞，从周永康、薄熙来等违纪违法案件中汲取教训，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线;要重点学习系列讲话，对习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新理念、新战略、新思想心领神会，融会贯通，切实坚定道路自信、理论自信、制度自信;要认真学习中央和省市县委相关会议及文件精神，把握标准要求，从严从细落实。在学习形式上，要根据不同领域、不同行业党员情况，在学习内容、时间和方式上灵活把握，鼓励和引导党员加强自主学习。党课宣讲要不固定场所，不单纯由各镇、部门一把手讲，不局限于党校教师、先进模范授课，更要积极引导、组织农村(社区)党组织书记、普通党员讲党课。在学习态度上，要坚持锲而不舍、循序渐进。有些同志可能会认为，报纸读过了、读本翻过了、笔记写过了，对党章党规、习近平总书记系列讲话有了总体认识，不需要再专门拿出大量时间和精力学习了，或者以工作繁忙为托辞，有应付、糊弄的心态，这些认识都是十分错误的，一定要逐字逐句学、一篇接一篇学，学深学透学扎实。
四要以知促行，争做示范。开展两学一做学习教育，做是重点、是关键。要坚持学做结合，以知促行，教育引导广大党员当示范、做表率。要做讲政治、有信念的表率。坚定理想信念，践行党的宗旨，任何岗位、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，胸怀中心，心系大局，对党忠诚，为党奉献，密切联系群众，真诚服务群众，争先不懈怠，攻坚不畏难，争做政治上的明白人。要做讲规矩、有纪律的表率。始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，严格执行廉政准则和纪律处分条例，约束自我，不放纵妄为;管住家人，不放任自流;慎重交友，不放松警惕，规范言行，表里如一，不该说、不该做的坚决不说不做。要做讲道德、有品行的表率。积极践行社会主义核心价值观，自觉加强党性锻炼和修养，坚持不舍小事、严守小节，保持严肃生活态度，树立良好生活作风，培养高尚道德情操，公正待人，公道处事，防微杜渐，警钟长鸣，永葆共产党人先进本色。要做讲奉献、有作为的表率。坚持以发展为重、以事业为重，干一行爱一行，干就干好，结合各自工作实际，把学习教育与产业转型升级、重点项目建设、全面深化改革、全民教育行动、精准脱贫攻坚等重点工作结合起来，遇事争着干、抢着干、想法子干，杜绝不想为、不敢为、慢作为，努力干出好成绩，展示旬邑党员干部新形象。
五要紧盯问题，真改实改。党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育中，都强调聚焦问题，深入整改，反四风，树正气。这次两学一做学习教育也不例外，必须坚持从查摆问题入手，从解决问题着力。大家一定要强化问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，在解决问题中深化学习、检验实效。全县各级党组织要结合实际，列出党员队伍存在问题的具体表现，引导党员对号入座，找差距、摆问题、抓整改，切实增强学习教育的针对性。要广泛听取群众意见，查找问题让群众把脉，分析检查请群众评议，解决问题汲取群众智慧，整改落实接受群众监督。要把群众满意作为评判学习教育成效的唯一标准，群众有意见的及时改进，群众不满意的返工补课。要持之以恒，常抓不懈，对突出问题列出时间表和任务书，切实抓好整改落实，推动作风持续好转。
三、加强领导，精心组织，确保两学一做学习教育取得实效
中央反复强调，开展两学一做学习教育不是一次活动，要融入经常性党员教育管理之中，抓在日常、严在经常。全县各级党组织要加强领导，精心组织，周密安排，迅速行动，实现学习教育常态化、确保学习教育长效化。
一要明确主体责任。习近平总书记指出，组织开展两学一做学习教育，是各级党组织及负责人的主体责任。全县各级党组织要把开展两学一做学习教育作为今年工作的重中之重，作为加强党建工作的重要载体，用心用力组织，从严扎实推进。特别是一把手要把责任扛在肩上、抓在手上，真正管到位、严到位，负总责、亲自抓，承担好总揽统筹、挂帅推进、考评问责和最终兜底责任。要带头讲党课、带头参加研讨，带头落实领导干部双重组织生活制度，推动本地区本部门本单位两学一做全面推进、取得实效。
二要加强协作配合。县委组织部作为两学一做学习教育的牵头部门，要切实履好职、尽好责，深入调研、超前谋划、精心组织、强化指导。县委宣传部、县广电台、县信息办要注重运用各类媒体，宣传两学一做学习教育的内容要求和做法成效，改进宣传方式，加强舆论引导，树立正确导向，营造良好氛围。县纪委要针对学习教育中查摆出的突出问题，加大执纪问责力度，开展专项治理整治。县委党校要组织好党员的培训轮训和宣讲授课，形成齐抓共管、协调推进的工作合力。
三要注重分类指导。这次学习教育量大面广、层级较多，需要解决的问题也各不相同，组织难度很大。要借鉴运用群众路线教育实践活动和三严三实专题教育形成的学习教育、听取意见，查找问题、开展批评，整改落实、建章立制好做法、好经验，针对不同层级、不同行业、不同对象提出不同要求，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，不能大而化之，更不能搞一刀切。
四要强化督导检查。县委将成立专门督导组，全面加强工作指导和督促检查。各督导组要高度重视，切实把从严要求贯穿于督查督导全过程，全程参与被督查单位的学习教育，抓好重点环节和重点领域，及时发现问题、解决问题，有效传导压力，确保不漏项、不留死角。要通过灵活多样、定期不定期的督查督导，全面掌握学习教育进展情况，及时反馈、及时通报，限期整改存在问题，以强有力的督促检查推动学习教育扎实深入开展。
同志们，风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。只要我们以高度的政治自觉、饱满的政治热情、扎实的政治作风，精心组织、认真开展好两学一做学习教育，就一定能够为率先全面建成小康社会，加快建设关中最美县汇聚强大正能量，推动实现新发展!
单位两学一做工作总结报告
单位两学一做工作总结报告一
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。领导干部作为“关键少数”，要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，成为“两学一做”的引领者。
要带头学习开展活动，带头改进工作作风，学在先、查在先、改在先、做在先，在各个方面都要走在前列，时刻以严标、高要求来约束自己，做合格党员的表率。
加强政治学习，不断夯实党性基础。
领导干部要加强政治理论的学习，坚持认认真真学、原原本本学、联系实际学、深入思考学，通过政治理论学习进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
积极查找差距，切实抓好问题整改。
“两学一做”目的是查找自身存在的问题，切实做好问题整改。领导干部要在“两学一做”中主动对照要求查找思想差距、政治差距、道德差距、作风差距、廉洁差距、工作差距，切实做好问题的整改，达到自我修正、自我净化、自我提高的目的。学习系列讲话精神要深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，做到明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线，增强实干意识，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。
坚持学用结合，树立合格党员标杆。
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。领导干部无论在自身素质、思想觉悟还是政治行为等方面，都应该具有先进性，充分发挥其先导、先锋、模范和榜样的作用。在工作中要以党章党规的要求为基本标准，积极主动、以上率下;在为民服务中要以系列讲话精神为行动指南，干事创业、开拓进取;在为人处事中以优秀党员标准为根本准则，讲政治、守纪律、讲奉献，为广大党员当好标杆，做好模范。
单位两学一做工作总结报告二
人民检察院机关日前印发《“两学一做”学习教育实施方案》(下称《方案》)，从总体要求、基本原则、主要内容、解决问题、推进措施、组织领导等六个方面对检机关开展“两学一做”学习教育作出部署。
《方案》指出，检机关开展“两学一做”学习教育要坚持党要管党、从严治党根本方针，突出抓好政治纪律和政治规矩教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑为根本任务，以基层党支部为基本单位，以“三会一课”等组织生活为基本形式，以落实检机关党员教育管理制度为基本依托，突出正常教育，突出问题导向，区分层次，抓在日常，严在平常，着力解决一些党员理想信念模糊、党员意识弱化、宗旨意识淡化、组织纪律涣散、工作消极懈怠、道德行为不端等突出问题，教育引导党员干部自觉按照“四讲四有”党员标准规范言行，在推进政治建检、改革强检、从严治检实践中充分发挥先锋模范作用。
《方案》要求，要区分层次确定学习重点，针对全体党员和领导干部有针对性地作出安排。学党章党规，要着眼明确基本标准、树立行为规范，通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例、检机关严肃纪律作风“15条”禁令等党内法规制度，学习党的历史和人民检察史，学习检察机关优秀党员事迹，加强反腐倡廉教育和检察机关违纪违法典型案例警示教育。学系列讲话，要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，学习党中央治国理政新理念新思想新战略，重点学习习近平总书记关于法治建设、政法工作特别是检察工作的重要论述和重要指示，进一步明确“十三五”时期检察工作思路、目标和具体措施。做合格党员，要着眼做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，确立更严的要求、更实的标尺。
《方案》强调，要把解决问题贯穿学习教育全过程，通过严格教育管理党员、整顿软弱涣散党组织、发挥领导干部示范引领作用三个抓手，进一步解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，重点解决司法不规范和工作“不严不实”等突出问题。各级党组织要坚持有什么问题解决什么问题，既着眼解决面上的共性问题，又区分层次解决个性问题。
《方案》要求，学习教育贯穿全年、融入经常，重点采取七个方面的推进措施:一是认真落实“三会一课”制度，以党支部和党小组为单位定期组织集体学习和专题讨论。二是创新方式讲党课，采取灵活多样形式增强吸引力感染力。三是召开专题民主生活会和组织生活会，进行党性分析，对照优秀党员标准查摆突出问题。四是开展民主评议党员，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，给予批评教育或稳妥慎重给予组织处置。五是立足本职岗位作贡献，组织党员从加强学习、履职尽责、改进作风、遵规守纪等方面作出承诺、自觉践诺。六是发挥领导干部示范带头作用，厅处级以上党员领导干部以普通党员身份参加所在支部组织生活，与普通党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。七是对各厅级单位党组织开展“两学一做”学习教育进行总结考评验收。
单位两学一做工作总结报告三
为认真贯彻落实全国和全省组织部长会议精神，xx县紧密结合实际，采取切实措施强化党性教育、优化党员管理、深化作风建设，着力推动从严治党要求向基层延伸，为下一步深入开展“两学一做”学习教育打牢基础。现就情况汇报如下：
狠抓资源整合，强化党性教育。围绕“两学一做”学习教育要求，把党章党规、理论政策、脱贫技能等知识融入春节期间“大调研大走访大排查”、“民歌文化展演”“元宵灯会”等系列活动当中，寓教于乐、强化武装。充分运用现代远程教育、党员电教等手段和党报党刊、广播电视、信息网络等媒介，拓展党员教育培训途径，引导党员自主学习。坚持学原文、读原著、悟原理，组织各级党委(组)开展中心组学习，以领导领学形式通读《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》;以集体交流形式研读以习近平总书记系列讲话为主要内容的重点篇目;以专家讲学方式解读《党章》、《准则》、《条例》、《纲要》等，形成了“学研讲用”相结合的浓厚学习氛围。
落实从严要求，优化党员管理。以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，采取党支部自查、工作组核查等方式，对全县500多个基层党组织党员在册、交纳党费、参加组织生活等情况进行全面排查和核实，从源头上理清党员组织关系。为确保党员组织关系排查“零遗漏”，组织公安、民政、社保、计生、工商等部门利用专情信息数据平台进行联动调查，发动党员利用工作圈、亲属圈、朋友圈等，多渠道查找“流动党员”、“空挂党员”“失联党员”和“口袋党员”。针对排查出的不同类别党员，依据党章和党内有关规定，积极稳妥开展不合格党员处置工作。截至目前，全县已排查登记流动党员453名、失联党员27名、空挂党员26名。
严肃党内生活，深化作风建设。把严肃党内政治生活作为深化作风建设的关键性举措，引导党员队伍牢固树立“四种意识”，着力营造管党治党浓厚氛围。严格党内组织生活制度，组织专门力量，抓紧搜集整理形成中省党建制度文件汇编;规范基层党组织“三会一课”、组织生活、谈心谈话、党员活动、党性分析、民主评议等党内政治活动基本程序，通过制度规范确保党内政治生活规范。同时，建立健全农村基层党组织“党群例会日”、机关党组织“联户帮建日”、无职党员承诺服务和 “党日”主题活动长效机制，引导各级党员在密切联系服务群众中锤炼党性、提升能力，树立“忠诚干净担当”的良好形象。
两学一做工作总结报告范文
继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，党中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
1.作为一名高校辅导员，要把两学一做立足于服务学生。
“两学一做”，基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。这次学习教育的重要内容十分明确，目的也非常清楚。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的，切实组织好，确保取得实效。
学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处;因此，我们要切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致，要增强责任意识，认识到“*员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为我们党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。
这就要求我们要充分结合实际，引导学生努力学习，弄清楚“为什么学”和“如何学”的问题，通过鼓励学生不断学习，提升自身的综合素质，最终找到一个好工作。尤其要培养好学生党员，让优秀的同学在广大学生中树立榜样，起到积极带头作用。
2.作为一名支部委员，要把两学一做立足于党务工作。
“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题，这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化。因此要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，锲而不舍、弛而不息地解决部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。要坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。