彩色秋天作文

秋天的颜色作文

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秋天的颜色作文(篇1)

秋天的颜色

秋天是一幅美丽的画，没在哪呢？我乘上一片枫叶做的小船，要去看看美丽的秋天。一阵秋风吹来，我感到凉悠悠的，呀！秋天还送来一阵阵的香味，我看到秋天里有许许多多的颜色，真没！那秋天到底是什么颜色呢？我看见小花，就问小花小花高兴的说：秋天是红色的 专注写作，我问大树爷爷，大树爷爷大声说：秋天是黄色的，我问葡萄，葡萄笑着说：秋天是紫色的，我跑去问菊花，有一朵黄色的菊花，告诉我：秋天是黄色的，我问天空，天空呼呼地说：秋天是五彩缤纷的，我明了白了秋天是五彩缤纷的。秋天的颜色作文(篇2)

秋天的颜色是丰富多彩的，秋天的颜色是多姿多彩的，秋天是一幅美丽的油画，我爱美丽的秋天。

我心中秋天的颜色当然少不了金黄色的稻穗了。微风轻轻一吹，稻穗随风舞动，有的稻穗好像在与稻草人做游戏，你瞧它们玩得多开心啊！有的稻穗在三五成群地跳舞呢，微风好像就是它们的舞曲，它们在微风中翩翩起舞。这时也正值稻谷收割季节，农民伯伯忙于收割，他们望着这一片片金黄色的稻穗，心里乐开了花。

接着跟我一起进入果园吧！你看那熟透了的苹果真染人爱；再看那石榴显露出红通通的脸侠；还有黄橙橙的又大又圆的柚子高高地挂满树上；还有那挂满树枝头的水蜜桃，好像是经过了一番涂脂抹粉化妆似的，羞答答透出香甜，引得大家口水直流。

这就是秋天的颜色，这就是秋天的色彩，我爱美丽的秋天。

秋天的颜色作文(篇3)

一天，我们班几个同学在画一幅秋天的图画。一个同学画完了，抬起头疑惑地问：老师，秋天是什么颜色的？我给秋天涂什么色彩呢？老师笑了，说：既然同学们想知道秋天是什么颜色，那就让我们走进秋天，去寻找秋天的颜色吧！

说到做到，老师决定带同学们到附近的华侨农场走一走，看一看，也许能得到答案。

我们来到田野里，因为正是丰收的季节，田里的稻谷已经成熟了。我们跳下田埂，眼前是一片望不到边的稻田，沉甸甸的谷穗笑弯了腰。我摘下一串稻穗，摸一摸稻谷，黄黄的谷粒饱满得马上要破裂似的哦，秋天是金黄的。

我们来到果园里。红红的柿子像一个个小灯笼，高高地挂在枝头上，好像在说：欢迎大家，快来采摘我们

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秋天的景色作文

你是不是正在为写作文感到迷惑？作文可以加强学生的思维能力和逻辑能力，作文可以促进我们的思维和逻辑能力的发展。有时好作文灵感是说来就来了，想要更好地了解“秋天的景色作文”工作总结之家小编为您推荐这篇详细的解读文章，希望阅读本文能够为您的思维方式带来改变！

秋天的景色作文 篇1

秋天是一个富有诗情画意的季节，不知有多少个文人墨客为秋季写了多少赞歌，他们极力渲染秋的美景，毫不吝啬笔墨，可见，秋是多么的迷人了!

秋天就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的`流畅。而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。秋天又多么像一位身穿轻纱的少女，带着一幅美丽的画卷，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。

秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

秋天将她所有的爱奉献给了人类，在金色的季节里，她忙碌着传播她的爱。

看，秋天的爱传到了田野里。金灿灿的图画是她的杰作。满树沉甸甸的果实是她的馈赠。秋是慷慨的，无私的，然而她只对勤劳的人慷慨无私，她的礼物是对他们的回报。那遍地的金黄使我想到了农民伯伯因大丰收而朴实的笑容，那笑容是那样甜&hllip;&hllip;

看，秋天的爱传到了深远的天空中。我抬头仰望天空，那天是多么的蓝，偶尔飘来几朵轻柔的白云，似小船，在湖中央划来划去。我忽然间觉得，天空用它那宽广的胸怀，包容着我。此时，我仿佛脱离了自我，沉浸在它温暖的怀抱中了。

看，秋天的爱传到了怒放的花朵上。秋季最为美丽是属菊花了。菊花虽没有艳丽的色彩，和华贵的外表。但它非凡的气质，吸引着我们每一个人。它傲然的身资，让我们不免想起“高傲”等贬义词。是的，菊花虽傲，却没有遮遮掩掩，故作清高。它们坦然的露出本性，承受着人们赞赏的目光。我们要感谢秋天，在这百花凋零的季节里，送来了如此生机勃勃的活力。

看，秋天的爱传到了树叶里。枫树由青转为橘红，层层叠叠的叶片起伏着，飘动着，远远望去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。大大小小的树木的叶子绝大多数也穿上了黄色的大衣。

看，秋天的爱搀杂在风里。秋风时刻陪伴在我们身边:没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊，时而用力猛扑过来，带着些泥土、灰尘、

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描写秋天景色作文

作文是加强个人语言交流能力增强人际沟通的重要手段之一，通过写作我们可以让我们内心深处的想象力得到更加深入的挖掘。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣，你现在写作文是否感到毫无头绪？工作总结之家的编辑为您整理的“描写秋天景色作文”将会告诉您一些重要的知识，我们的网站会持续更新欢迎您收藏它并关注我们的动态！

描写秋天景色作文【篇1】

国庆节假期里，老师带领我们来到玉龙潭公园秋游。

我们一进入公园大门，迎接我们的是一排整齐的松树，好像警察叔叔在为玉龙潭公园站岗。我看到枝头上的小鸟在“叽叽喳喳”的叫着，它们好像在为了欢迎我们的到来而歌唱呢！

沿着林荫大道，我们走到尽头，映入眼帘的是湖水。秋天的湖面碧绿碧绿的，湖水好像绿宝石一样。不仅如此，还很清澈，宛如一面硕大的银镜。微风吹过，湖面泛起了一道道波纹，像老奶奶头上的皱纹，在太阳光的照耀下银光闪闪。湖面上三五成群的鸭子，它们也在享受这美丽的景色，真是一幅美丽的山水画呀！

湖周围的几个花坛也增添了喜庆的节日气氛，瞧！有五颜六色的菊花，有红艳艳的串串红，还有鸡冠花，真是美不胜收啊！

秋天真美啊，听了我的介绍，你是不是也想来玉龙潭公园玩一玩啊！

描写秋天景色作文【篇2】

美丽的秋天来临了，大自然悄悄换上了漂亮的秋装。

丰收的稻田一片金黄，树上的苹果都擦上一层红色的胭脂，紫红的葡萄又上了一层淡淡的白霜，只有苍翠的松柏仍然披着它那身绿衣裳，挺拔的站在那里眺望着远方。它像是在欣赏着秋天的美 丽色彩，也好像在羡慕其它植物为庆祝丰收而换上的漂亮新装，更好像是陶醉在成熟的果实所散发的芳香气味里。

秋高气爽，北雁南飞。秋天不仅是一幅美丽的图画，更是一个瓜果飘香、五谷丰登的收获季节。秋天给人们送来了香喷喷的新稻米，甜丝丝的红苹果、紫葡萄、南果梨美丽的秋天，给人们 带来了丰收的喜悦，也给人们带来了更新的希望。它告诉人们种瓜得瓜，种豆得豆，只有辛勤的付出才会有丰厚的收获。

我爱美丽的秋天。

描写秋天景色作文【篇3】

盼望着，盼望着，金灿灿的颜色随着微凉的秋风寄居到大地上来了。

一切都像镀了一层金，灼你的眼。枫树林一瞬间被吹红了，时不时从树上飘下几片金灿灿的叶，慢慢悠悠地轻吻地面。一层叠着一层，秋风一吹，哗啦啦飞得满地都是金黄。

那是彩虹上的黄一不小心倾泻了下来，落到了麦田里，只需小小一点儿，便能染了整片田野。

“落红不是无情物，

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春天的色彩教案通用

这篇文章为我们介绍了“春天的色彩教案”，欢迎使用我们提供的资料让您的学习更加高效。教案课件是老师上课预先准备好的，而课件内容需要老师自己去设计完善。 学生反应是教学质量的重要评价标准之一。

春天的色彩教案 篇1

教师：

一、活动目标

(一)认知目标

1．通过电教手段，让幼儿欣赏散文中优美的意境，理解散文含义，学习新词："万紫千红"、"色彩"，丰富幼儿的想像。

2．学习用优美的语言描述春天的景色，知道春雨绵绵是春天独有的景致，并用自己的话完整地表达出来，培养幼儿思维的流畅性。

3．学习观察春雨的颜色，培养幼儿思维的批判性、求异性和发散性。

(二)情感目标：通过伴随优美的音乐朗诵散文，培养幼儿对文学语言的感受力和欣赏力。

(三)人格目标：通过让幼儿积极学习从不同角度观察、分析事物，寻找春雨的颜色，提高幼儿探索性、兴奋性和自主性。

(四)动作技能：通过角色表演，鼓励幼儿大胆表述角色中的对话，并以抒情优美的动作进行情境表演，培养幼儿创造性的动作技能和动作协调性。

二、活动准备

(一)知识经验准备：幼儿了解春天的基本特征。

(二)环境及物质准备：利用三围空间布置春天景色，录音机、磁带、幼儿表演用的小鸟头饰若干。

三、活动过程

(一)运用电教手段，播放影片，启发幼儿说说春天的景色，丰富词语："万紫千红"、"色彩"。

1．师：请小朋友看一看片中有些什么?(引导幼儿逐一细致观察并描绘草地、柳树、桃树、杏树、油菜地、蒲公英)

2．师：谁能说一说，它们是什么颜色的?(引导幼儿语言连贯、用词恰当，教师重点提示植物各自的色彩)学习词语："万紫千红"、"色彩"。

3．师：春天为什么这么美?(启发幼儿明白是气温、阳光、春天等各种自然条件，促进万物生长，形成春天美丽的景色)

(二)教师制作投影片，出示小鸟，引导幼儿观察。

1．师：看，这里有几只鸟?它们是什么鸟?停在什么地方?这些小鸟在干什么?

2．师：原来小鸟都在争论一个有趣的问题，知道是什么吗?(引出主题――春雨到底是什么颜色的？)

(三)播放配乐散文，让幼儿欣赏。

1．师：你认为他们的话对不对?

2．欣赏最后一段，师："那你们知道春雨到底是什么颜色了吗?"

3．再次一边欣赏配乐散文录音，一边出示投影片，加深幼儿对散文的理解。

(四)角色表演。

师：小朋友，刚才小鸟们的话，你们还记得吗?现在请你们来做小鸟吧。

四、各领域渗透

艺术：学会

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