秋天的初中作文

小编为了赋予“秋天的初中作文”更多的价值，特别整理了一篇资料，希望能够受到您的喜爱。同时，我们也期待您能够与身边的人分享这篇文章，一起分享我们所收获的体验和心灵感悟。作文是一种多样化的表达形式，它能够通过情感、故事和思想来传递信息。通过写作，我们可以感受到生活的美好和深刻含义。优秀的作文是学生们学习写作的参考标准，它能够引导他们提升自己的思辨能力和语言表达能力。

秋姑娘悄悄地来了，用它那神奇画笔把树叶描绘得五彩缤纷。

引江的银杏树一但到了秋天，就变得像一堆金子，把引江装点得富丽堂皇。我从树下捡了一片金黄的银杏叶仔细端详：银杏叶的形状像一把把小扇子，又像小姑娘的裙摆。一阵阵微风吹过，银杏树发出“沙沙”的声音。好像在说“下来吧，去找你们各自的人生吧。”就在这时，几片树叶飘落下来，像几只黄蝴蝶在空中飞舞。我用手接住一片叶子，用手摸一摸，感觉好像一只老年人粗糙的手。它的叶脉平行而又分叉，凑近鼻子一闻，还散发出阵阵香味呢。

你们知道吗？银杏树是最古老的树种，被誉为“活化石。”远在两亿七千多万年前，银杏树就开始出现了。在那时，银杏树跟恐龙一样遍布整个世界。可是现在却成了稀有植物，我们必须要保护银杏树，不能让银杏树从地球上消失。

我对银杏树不仅仅是喜爱，还有一种亲切感。因为学校里随处可见银杏树的踪影。每当我们跑步时，银杏树就会在一旁“沙沙”地为我们加油，为我们打气……

我喜欢冬青树叶，也喜欢枫叶，但我更喜欢那小巧玲珑的银杏树叶。

你记住了吗？ ^_^ 一阵微微的略带淡淡清香的风迎面吹来，周围是一片树阴。一棵棵高大挺拔的树木是迎接我们的使者，它们又是为我们遮挡风雨的大伞，它们一个个挺直了腰板，各自担负着一项任务。

我走在石头铺成的小路上，悠闲的哼着小曲儿，贪婪的吸允着略带芳香的空气我感觉，我那几天迎接考试的紧张心情被着美丽的景色给刮分了，感到非常的轻松舒适。不知从哪儿刮来了一阵风，不一会儿下起了毛毛细雨。我没有回家而是躲进亭子里赏雨。伏在亭子周围的精制木栏上，伸手去触摸细雨。我感觉，它们并不是急匆匆落下的雨点，而是象一根根从织布机里吐出的细纱，绵绵不断，。

不一会儿，雨停了。我走出亭子，感觉整个世界都被洗干净了，连空气都换了一样，空气中混杂着树叶，小草花和泥土的味道。顿时，我的心里都舒坦了。

走着走着就来到了湖边，湖边的草皮绿油油

写作文可以视为一次探索和发现文字和世界的精神之旅，而写作练习能有效提升我们的思维分析能力。实际上，从孩子小时候就开始教育他们如何写好作文会很有益处。那么，写作文到底难不难呢？或许你可以在其间获得所需的内容。

我爱四季，但在四季中我最爱秋天，虽然它没有春天那样百花齐放，也没有夏天那样枝繁叶茂。但是秋天有着它特殊的美，独具匠心，与众不同。

秋天里，校园特别美丽，看看校门旁的樱花树，它的叶子有的是黄色的，有的是绿色的，还有的是半黄半绿的。一阵风吹来，樱花树的叶子像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，美极了！瞧，仪容镜的两棵小松树，特别勇敢，一点也不怕秋风，仍然苍翠欲滴，没有穿上黄色的衣裳，它们被园丁修成两个大圆形，像两个大圆球。看！门房旁边的大榕树，它的主干很粗，需要三个人才能围得住它。大榕树的叶子有的是嫩绿的，有的是深绿的，层层叠叠。撑开的绿伞，为我们遮风挡雨。

绕过林荫道，我们来到了多姿多彩的长方形花坛，花坛中央种着许多非洲茉莉，花坛旁边种着月季、九里香……但我最喜欢红花，红花像一团火，在熊熊燃烧。习习凉风迎面而来，美丽的红花频频点头。此时，校园充满了生机活力，小鸟傲立枝头，小树弯着腰迎接秋姑娘的到来。

啊！秋天，你似一支神笔，给大地绘了一幅五彩缤纷的图画。我爱秋天！我爱秋天的校园！

一天早自修的时候，老师带着我们来欣赏秋天的校园。那天的天气真好，天空蓝蓝的，像一片大海。阳光是那么的明媚，照得我们身上暖洋洋的。

来到校园，就看见每片空地，每条小路都被同学们打扫得一干二净，连一片纸屑也没有。教学楼前面的那几块草坪里的草有些已经枯黄了，但还有一些是绿色的，远远望去，不就像一条黄绿相间的地毯吗？校园的西边有一条用水泥铺成的小路，两旁种着各种各样的树，可以说这条是咱们学校的林间小道。我们慢步走在林间小道上，发现路边有五颜六色的落叶，有红的，有黄的，有半红半绿的，还有半黄半红的。一阵风吹来，落叶随风飘舞，像小孩子在摔跤，在奔跑，在玩耍……

望着眼前五彩斑澜的落叶，同学们迫不及待地捡起落叶来，他们的脸上露出了喜悦的神情。我也立马去捡了几片，准备做标本，还想做各式各样的贴画呢！正当我们捡得高高兴兴时，老师要我们回教室了，我们依依不舍地回到了教室。

我想：秋天的校园虽然看不到五彩缤纷的花，但这绚丽多彩的落叶，岂不是把我们的校园打扮得

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编精心收集整理的最新初中秋天作文7篇,带给大家。供你参考，希望能够帮助到大家。

那个秋天。黄叶飘飞的季节。你，泪水盈盈，诉说着你的故事，抑郁、苦闷、痛楚、绝望……你说，秋到了，叶落了，他走了，心，碎了……又是秋天，月明，风轻，你从岁月深处走来，款款深情，盈盈笑语，绰绰风姿。所有的离愁所有的别绪，早已消失殆尽!

坦然笑纳一切，那是你对生活最好的诠释。

一时间，我心皎皎明明，我的世界便风轻云淡。

你说，挫折是生活中的清新剂，经历过，才能懂得平淡的美妙;你说，苦难是生命中的一味良药，品过其后，才真正明白活着的意义;你说，生活本是残缺的，因为有了缺憾，生命才会有所追求。

当繁华落尽，心如止水时，方能洗去心灵的铅尘，

此时，才能听到来自灵魂深处的那最真实的心语。该走的就让她走吧，想留的，就自己留下吧。时间能带走的就随时间走吧，记忆中能留下的就刻在心间，

忘掉应该忘掉的，铭记需要铭记的。

此时此刻的心，才是最本真的。

风，丝丝缕缕，轻拂脸颊;

叶，飘飘悠悠，一片一片，层层叠叠;

发，轻轻柔柔，丝丝飘逸。是呀，秋天了。

秋到了，叶黄了，我来了，心，醉了……

就让我们伫立树前，静待花开。

秋天来了！校园也变了！

走进校园，枯黄的枝叶纷纷住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飞舞着，但是越“飞”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像给大地披上了金黄色的秋装，美丽极了！同学们看见了，不由地发出一声赞叹：“真美丽啊”在这秋高气爽的学校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香气散出来，使整个学校都有一股桂花的香气。那些在春天开的洁白如玉的小花，现在都变成了红果子，好看极了！

走进教学楼，它的旁边有一大块空地，叫“小天景”。秋天来临了，会落下木棉花的绒毛和种子。在我二年级时，也曾落下了木棉花的绒毛和种子。我和同学们在下面接来接去，这些绒毛和种子多不胜数。接完后，有的同学作生日礼物，有的同学拿回家种……我也在下接，接到的还拿来吹呢！回想当时的趣事，我感到十分开心。

榕树廊的榕树一直是绿色的，它供我们在树下跑步、跳绳、打羽毛球……榕树廊旁边有几棵树，树上长满了数不尽的果实。鸟儿飞过来，在树

母亲一定是这个世界上最温柔、最可爱的人！母亲是我们的顶梁柱，同时我们也是母亲的一片天，且行且珍惜！在《秋天的怀念》一文中，我们可以清楚地感受到史铁生先生的痛苦，后悔没有好好珍惜母亲！那么，值得借鉴的《秋天的怀念》教案有哪些呢？下面是工作总结之家小编帮大家编辑的“初中语文秋天的怀念第一教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

【教案背景】

史铁生的《我与地坛》，这对学生是一次很好的关于感恩、母爱、珍爱生命等方面的教育。学生被史铁生的故事感动，也被他的精神所震撼，更深深钦佩这位伟大的母亲。于是我趁热打铁，选取了这篇《秋天的怀念》，希望让学生再次接受伟大母爱的熏陶感染，接受 “爱”的教育，并感悟生命。

【教材分析】

这是一篇文质兼美的散文。史铁生通过对几件平常的小事的细致描写，来表达母子之间的血脉深情，歌颂了伟大而无私的母爱。可是这份母爱绝不仅仅只是母亲对我的操劳和宽容，更难得的是母亲用自己的行动乃至生命教会了我如何对待人生，“好好活”这三个字字字千钧！这也是我们每个人应该拥有的人生态度，是文本的意义所在，所以在教学文本时要以这句话为把手，让学生通过交流，悉心体会。

【教学方法】

1。运用课件、音乐营造情境

2。组织讨论探究主题

【重点难点】

理解“母爱”的内涵，获得“自己”的思考

【课时安排】

1课时

【教学流程】

展示“教学目标”

1．通过把握事件理解“母爱”的厚重。

2．通过反复品读感受“好好活”的内涵。

3．通过领悟文本获得“自己”对生命的思考。

一、导入课文

山一般稳健的儿子，那是母亲多大的骄傲！可是她的儿子却在二十岁上忽地残废了双腿！从此她不仅要默默收藏起自己的病痛，还要默默承担起儿子残疾和消沉给自己的打击。可是她不能放弃，不能抱怨，甚至不能流泪！她用自己的顽强、坚忍，用自己的心智甚至生命教会了儿子该怎样好好活下去！这是怎样的一位母亲！

今天就让我们和史铁生一起来怀念这位伟大的母亲！

二、材料搜集

（课前预习时要求学生利用互联网搜集能体现史铁生精神意志的资料，并选取最为典型的加以记录和摘抄。）

教师选取这样两段出示ppt：

1．史铁生如是说

微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点