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大树妈妈音乐教案

大树妈妈音乐教案

大树妈妈音乐教案栏目给大家带来大量大树妈妈音乐教案、大树妈妈音乐教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多大树妈妈音乐教案相关内容可以关注我们!

教案的撰写需要我们花心思去研究,因为“人自菁山出,先须问老师”,所以我们一定要向老师请教,而且教案必须写得详细和清晰,否则教学过程肯定会目标模糊。随着教育的标准化,学校对老师的教案要求更加严格。为了成为最好的自己,我一直在努力整理出这篇“大树妈妈教学反思”,如果你喜欢这篇文章,请分享给你的朋友吧!

大树妈妈教学反思 篇1

《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲,歌曲采用拟人化的手法,歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲旋律亲切、柔和,休止符的运用非常生动地表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。整首歌曲的基调是抒情的,需要表现的声音是轻柔的,根据二年级小朋友活泼、好动的天性,唱好这首歌有一定的困难,再加上歌曲八分休止符的`第一次出现,还出现了六次,学生掌握起来更是难上加难 。因此在教学设计上我采用了以下教学模式:

一、故事导入,激发兴趣

故事是孩子们喜闻乐见的,一个动人的故事,一个美妙的传说,会使学生很快进入学习的“角色”。因此在设计中为了让学生尽快地进入课堂角色,我根据歌曲内容编成一个生动的故事:从前,有一棵大树,个子长得好高,每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨,大家都叫他大树妈妈。有一天,一只迷路的小鸟找不到妈妈了,他疲倦地停在大树妈妈的手臂上,急得呜呜地哭。大树妈

妈说:“别哭,别哭,孩子,我就是你的妈妈!”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮,随着风儿摇呀摇,在大树妈妈的怀抱里,小鸟甜甜地进入了梦乡!听,大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲,多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。当然除了故事本身的生动之外,还要配以教师动情的讲述,才能激发学生学习的兴趣,使他们在聆听故事的过程中不知不觉掌握歌曲的内容,体会妈妈的爱是多么令人难忘,收到事半功倍的效果。

二、趣味读词,攻破难点

我认为读词在歌曲教唱中,是一个不可忽视的重要环节,当我们反复咀嚼并高声朗诵一首歌词的时候,语言自然腔调就会有规律的极为丰富的显现出来。特别是在低年级的教学中只有让他们读好歌词才能唱好歌曲。这也是我一直从事低年级音乐教学中得来的结论。针对低年级学生的心理和生理特点,在读词中要让他们感到有趣,有新鲜感才能不断的吸引他们。同时又能够在读词中让学生轻松的掌握一些乐理知识。境;2)在有节奏的念的基础上加入动作,如:拍手拍肩、拍手跺脚等,这种方法有助学生掌握歌曲中的强弱规律;3)师生接口念歌词;培养师生间的

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2023.05.14 大树妈妈教学反思 大树教学反思

教案和课件是老师上课不可或缺的重要组成部分,每位教师每天都在忙碌着编写这些资料。编写教案不仅能够帮助老师更好地展示自己的教育教学水平,还可以提高学生的学习效果。以下是编辑为您整理的关于“妈妈节教案”的原创文章,相信读完后您会受益匪浅!

妈妈节教案(篇1)

一、教材分析

(一)教学内容及地位

《我的母亲》是人教版八年级下册第一单元的一篇课文。本文作者以细腻、真挚、朴实的语言,深情地回忆了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。作者写童年,写母亲,饱含深情,而行文又极其自然、质朴,很好地表现了母亲那无比真挚的爱子之情和优秀的性格品质,表达了自己对母亲的怀念和敬爱。我准备安排两个课时进行,第一课时主要让学生整体感知课文,梳理文章的结构;第二课时着重分析母亲对我的教育和影响。

(二)教学目标及重点、难点

1、教学目标

(1)感知课文内容,复述课文大意

课文内容比较丰富,所写事情较多,通过复述,可帮助学生理清思路,把握内容,这将为后面的梳理文章结构,分析母亲对我的教育作铺垫。

(2)理清文章脉络,感悟作者思想感情。

全文可分三个部分:第一部分写自己的身体和性格特点,不仅为后文作铺垫,而且呼应文末;第二部分写母亲对我的教育和潜移默化的影响,这是全文的重点部分;第三部分写母亲对我的深远影响。全文字里行间蕴涵着作者对母亲深深的爱戴和感激之情。

(3)了解中国传统的母亲形象,了解“母亲”的为人处事对作者的影响。本文是写母爱的,作者通过几件小事来表现母亲。学习本文的其中一个目的就是感受母亲形象,体会母子亲情,引起共鸣,从而能够在平时的生活中感受到父母对自己深沉的爱,并体会“母亲”的为人处事对作者的影响。

2、教学重点、难点

本课的重点是母亲对我的教育和潜移默化的影响。如何引发学生的情感,感悟母爱将是难点。

二、教学方法

本课我主要是运用了朗读、讨论、讲授三种教学方法。

(1)读法——这是一篇阅读课文,字里行间蕴涵着作者对母亲深深的爱戴和感激之情,但文中极少有直接抒情的句子,作者的真挚情感正是通过质朴、真切的叙述语言表现出来的,有感情地朗读可帮助学生领会这种真挚的情感。

(2)讨论法——在教师指导下,由全班或小组围绕某一中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益。

(4)讲授法——讲授法穿插在整个教学过程中,但起的只是辅助作用,教师在适当的

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2023.05.28 妈妈教案

通常老师在上课之前会带上教案课件,每天老师要有责任写好每份教案课件。 教案和课件设计出色是教学成功的关键,怎么才能快速写好一份优质教案课件?以下是小编为大家精心准备的感恩妈妈的教案,欢迎本文为大家提供参考!

感恩妈妈的教案 篇1

一、活动目的:

1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩,懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。

3、提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。

4、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动目标:

让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力,动手实践能力、综合运用能力。

三、活动时间:

5月xx日——5月xx日

四、活动主题:

阳光、亲情

五、活动对象:

xxx班全体学生

六、活动内容:

1、通过班会教育,进行全员发动,宣布我班“感恩母亲节”活动方案,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

2、开展“四个一”活动(全体参加)。

(1)为妈妈唱一首歌(如:《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等);

(2)帮妈妈做一件力所能及的事(如:给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等);

(3)自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语;

(4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。

七、活动要求:

1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录,也可以发到班级博客上。

2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示,并择优发表在花果山上。

八、总结评比阶段

1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。

2、评选“爱心小天使“(漂亮贺卡、精彩短信)。

母爱是世界上最能够穿透一切障碍,最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道,才能有志报国,才懂得回馈社会,促进和谐

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2023.04.04 感恩妈妈教案

教案课件是老师不可缺少的课件,每位老师都应该他细设计教案课件。教案是教学理念的具体体现。下文将为您解析有关找鸡妈妈教案的热门话题,让我们都努力变得更加优秀吧!

找鸡妈妈教案【篇1】

教学目标

1.会认“既”“牢”“印”“此”四个生字以及多音字“当”。

2.正确,流利,有感情地朗读课文。

3.明白不是谁的意见都得听,别人的意见要通过思考才接受的道理。

教学重点

正确、流利、有感情的朗读课文,

教学难点

明白不是谁的意见都得听,别人的意见要通过思考才接受的道理。

教学设计

一、创设情景导入

出示了鸡妈妈的图片,随即让孩子们:“跟鸡妈妈打声招呼?”

鸡妈妈家有件喜事儿,鸡妈妈的新房子造好了,(板书课题)咱们去瞧瞧吧。

二、整体感知课文,学习生字

1.自己轻声地读读这个故事,读准字音,难读的句子多读几遍。

2.检查自学情况。

(1)谁能读给大家听?指名逐段读课文。要求:努力读正确、读通顺。

(2)故事里生字宝宝等不及了,急着出来和我们交朋友呢!谁已经认识他们了?带大家和他们打个招呼?(即、牢固、脚印、从此)领读,齐读,指名读,开火车读。

三、学习第一自然段

1.读得很好。瞧!鸡妈妈来欢迎我们了。读读第一自然段,鸡妈妈的新房子怎么样?

2.一起来读一读课文的第一自然段。

3.“牢固”就是——(坚固、结实。)

用上了“既……又……”,把新房子的两大优点都放在一起写出来了。

4.鸡妈妈的新房子除了漂亮、牢固,你还有没有不一样的感受?

(说说自己对新房子的感受。教师板书:美观、结实、舒适、实用等)

你能从这些词中选择两个,说说“鸡妈妈的房子既……又……”。

扩展:天安门红墙黄瓦,既……又……。

5.一起读第一段。

(二)学习2—6自然段。

1.谁对鸡妈妈的新房子提意见了?他们提了什么意见呢?自己读2。—。6。自然段,找一找,用直线把他们的意见划下来。

板书:鹅大哥

狐狸

鹅大哥的意见是什么?指名读。(房子造得不错,如果墙上开个窗就更好了。)

2.鹅大哥提出的意见好吗?从哪儿能看出来?自由读3自然段。

指名说。

教师引读:是呀!夏天到了,鸡妈妈的房子里——又闷又热。鸡娃娃都——生病了,鸡妈妈这才想起鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了隔窗。这样——清新的空气进来了,屋里凉快多了,鸡娃娃的病也慢慢好了。

3.看来,鹅大哥是关心鸡妈妈,真心为鸡妈妈好,他的意见是——善意的,(板书善意)

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2023.04.29 鸡妈妈教案

  • 小蝌蚪找妈妈教案

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    2023.04.01 小蝌蚪找妈妈教案 小蝌蚪找妈妈

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    2023.05.10 爸爸妈妈教案

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    资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,你知道我国有哪些资料种类吗?小编特别从网络上整理了小蝌蚪找妈妈教案汇集,供你阅读参考,并请收藏本页面! 说教材 这是一篇富有童趣的看图学文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈...

    2023.05.14 小蝌蚪找妈妈教案 小蝌蚪找妈妈

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    资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?有请阅读小编为你编辑的社会我爱妈妈教案8篇,欢迎大家与身边的朋友分享吧! 活动目标: 知道废气、废水、噪音是污染环境的重要因素,了解...

    2023.05.23 社会爱妈妈教案 爱妈妈教案

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