德育实践工作总结
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德育实践工作总结 篇1一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作状况如下:
一、我的思想
坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。用心参加学校各活动,并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
三、我的教学
我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。
总之,一年一度的教育教学中,这天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
德育实践工作总结 篇2一个学期的工作即将结束,结合实际情况,特将本学期德育工作总
查看更多>>引导语:社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。下面是小编为你带来的德育实践个人,希望对你有所帮助。
光阴荏苒,日月如梭,转眼间我们即将面临着大学毕业,在大学的这四年的学习生活是我们每个人人生中最美好的时光。在这里我要首先感谢培育我们的母校和学院,感谢他们为我们提供了这么好的学习科研生活环境,感谢老师、班主任、辅导员以及父母对我们的亲切的关怀和帮助,感谢大学里的同学、朋友们对我们的鼓励与支持。回想起那个四年前的我,对大学有着无限的憧憬和迷茫,现如今所有的憧憬已变幻为大学生涯最美好的回忆,所有的迷茫已蜕变为现在坚定的步伐与执着的信念。我对我的大学的学习生活是满意的,在这四年里,我收获了不仅仅有宝贵的知识,还有学习工作的方法,这对我的人生都是获益匪浅的。在这里我将我大学的时光做个总结,对美好的明天做好开始的准备。
一、学习
作为一名大学生,我们的首要任务就是学习。在大学的四年里,我的每一天都在学习新的知识,每天都有新的收获与进步,自己感到非常地充实和满足,这便成为了我学习的动力。正因为这种学习的热情和认真的态度,再加上适合自己的,让我取得了优异的成绩,大学的这四年里每年都能评上**学习优秀奖学金,也为我在大四的成功保研奠定了夯实的基础。可是我心里很清楚,学习的目的不是为了取得优异的成绩,而是学以致用。在大学的四年里,我的成绩虽然是名列前茅的,可是仔细思考一下我到底学到了多少可以致用的知识,我是非常惭愧的。我深深地意识到大学这四年来自己在理论与实践上的结合下得功夫很小,现在我已经进入实验室的科研环境,我正努力得做到学有所思,学有所获,学以致用。
二、思想政治
进入大学后,我对中国现代历史有了更加清晰的了解,对作为执政党的中国共产党的诞生、成长和发展有了全面的了解,我认为中国共产党是先进力量的代表,是大家学习的榜样,于是在xx年的10月份,我向党支部正式提交了入党申请书 ,并于xx年11月成为了一名党员。作为学院第一批发展为党员的同学,我深知老师和同学们对我的肯定,所以我时刻严格要求自己的行为规范,希望能成为同学们好的榜样。优秀团员、优秀党员、三好学生、优秀班干部等荣誉了我的行动与努力。在党组织的学习生活中,我积极参加党校学习以及党支部组织的各种理论学习,并积极参加党校以及党支部
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个人,就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查,下面就是小编整理的德育实践的个人总结,一起来看一下吧。
德育实践的个人总结篇一
在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:
一、做好德育,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健
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