感冒小学作文

感冒小学作文八篇

写作文是思考和表达的绝妙结合，能够提升我们运用语言的实践和应用能力。写出一篇出色的作文是非常棒的，我们可以学习那些优秀高分作文呢？阅读它们后，您可能会得到新的体验和想法。

感冒小学作文【篇1】

小乌龟感冒了

过年时，爸爸为我买了一只小乌龟，让我学习饲养、照顾小乌龟。

今天,我放学回家给小乌龟喂食时,突然发现小乌龟吐了许多水泡，我好奇极了，心想：小乌龟平时不吐水泡，今天怎么了？于是，我忙问旁边看报纸的爸爸：“爸爸，小乌龟怎么吐水泡呀？”爸爸走过来，瞧了一眼小乌龟，只见它又吐了一些水泡，而且比原来更大了，我担心极了。可是爸爸也不知道原因，这可怎么办呀！我连忙打开电脑，希望能从电脑中找到答案，过了一会儿，就搜集到了。原来，天凉了，小乌龟总在水里容易感冒，它吐水泡就是打喷嚏，原来如此。

于是，我连忙往水中撒上消炎药，为小乌龟治病，然后我还往水中放了几块鹅卵石，阳光明媚的时候，它可以在上面晒太阳。

这时，爸爸过来了，我忙告诉他小乌龟吐水泡的原因，爸爸听完后，对我说：“妍妍真棒，原来是小乌龟感冒了呀。”听了爸爸对我说的话后，我心里美滋滋的。

小乌龟，你的感冒赶快好吧，让我继续看到你悠闲爱动的身影吧。

感冒小学作文【篇2】

在太空公司，有太阳公公，月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人，生活过得有滋有味。有一天，月亮婆婆下了班，回到了太空公司。太阳公公也像往常一样照常上班。一开始，人们没有感觉有什么不对劲，但是，突然，亮亮的天空变成了一片漆黑。月亮婆婆知道后,连忙赶到了太阳公公往常上班的地方，刚想骂太阳公公，就看到他很不舒服地躺在地上，就赶快摸了一下太阳公公的额头，啊！

好烫，原来太阳公公生病发烧了。知道了这一切后的月亮婆婆急急忙忙地把太阳公公送进了宇宙医院。一会儿，太阳公公醒来了，就听到月亮婆婆说要替他上班，还没等太阳公公开口，月亮婆婆就冲了出去。地球上的人们看见刚刚还很亮的太空，居然一下子变成了一片漆黑。霎时，地球上的植物一点生机都没有了，小动物们也摸黑逃回了家里。然而，不一会儿，人们居然看见月亮升起来了，大家一起很生气地责问月亮婆婆：“太阳，太阳公公怎么没来？”月亮婆婆解释到：“太阳公公生病了，我来替他上班的。”听到这个消息，人们才镇静了下来。太阳公公在云云妹妹的细心照料下，身体逐渐恢复了健康，能照常上班了，地球上又变成

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感冒小学作文精选

关于写好作文你了解多少？通过作文学生可以提高自己的语言表达和文字能力，写作能够帮助我们更加清晰地认识自己的爱好与兴趣。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，以下是栏目小编为大家整理的“感冒小学作文”，希望您喜欢本文的结论！

感冒小学作文(篇1)

亲爱的小朋友，你们好！我的名字叫感冒。

谁要是和我交上了朋友，我就会送他四件礼物：第一件是鼻涕。我会你的鼻子充满“诗意”，一天到晚留着两行“小溪”。第二件是咳嗽。我会让你白天咳，晚上咳，上课咳，下课咳，吃饭喝水还是咳！第三件礼物是发烧。我会让你，额头发热，全身发冷，让你感到饭不香，菜不鲜，不想吃不想喝，让你的免疫功能下降。第四件是嗓子疼。我会让你先感到嗓子痒，然后再感到嗓子疼，让你好难受好难受。只要你和我交了朋友，这四件礼物我会大方地送给你，绝不小气。

我还会送你四个烦恼：一是打针吃药，你不是喜欢吃甜的.吗？我偏让你吃苦药；你不是怕疼吗？我偏叫医生把长长的针刺进你的皮肤。二是让你的父母花冤枉钱，你父母的血汗钱不是来之不易而舍不得用吗？我偏让你父母大把大把地把钱送进医院。三是让你缺课，等你病好了来学校听不懂课，成绩落下考试考个大鸭蛋抱回家，哈哈！四是让你的家人着急，你不是父母的掌上明珠、家中的小皇帝、小公主吗？我就偏让你生病，让他们工作不安心，睡觉不踏实，嘻嘻嘻！

虽然我很大方，可是人们却总是采取种种办法拒绝我对付我，我最怕的是你们常用的四招，勤洗手，常通风，勤锻炼，常吃瓜果与蔬菜。我好怕怕哟！

唉，我只好和你们bay-bay了，可是，我是多么舍不得你们啊！

感冒小学作文(篇2)

“哈啾！”我感冒了，真难受，鼻涕一直流，就像河水在流.妈妈看到了说：＂你生病了，我带你去医院.＂我急忙说：＂我不去啊！＂妈妈说：“不行啊！你必须得去。”我很不情愿跟着妈妈走了。

在去医院的路上，我想：要不要打针，还是吃药。很担心地到了医院，妈妈好不容易才帮我找到一个座位，妈妈说：你在这儿等着，我先去挂号。“我静静地坐着，等着念名字。等了一会儿，听到叫我的名字。妈妈拉着我的手走进医生的办公室。医生说：“小朋友，过来让我看看。”我让医生看了看，医生说：“感冒的不太严重，不用打针，但是要吃药。”听了医生的话，我才松了一口气。

回到家里，妈妈让我上床休息。妈妈泡好药，把药端来给我喝。我闻到药味感觉好难闻，就捏着鼻子，让妈妈一口一口地喂给我。药好

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感冒文案

在我感冒和康复的过程中，我才真正明白了身体健康的重要性。句子是我们思考和表达情感的一种工具，在生活中我们时常能在朋友圈里看到一些独特的短语。你通常会在哪些场合去寻找句子呢？本文的作者希望通过阅读本文，能够为你的学习和工作带来新的启示！

感冒文案(1--23条)

1、千万不要和风打架，风没伤你，你伤风了，也会感冒

2、你和猪最大的区别就是猪不能随便变成人，而你随时都能变成猪。

3、我妈妈总是说，感冒了要多喝姜汤，这样能缓解病情。

4、要想身体好，保暖要做好！要想身体不感冒，注意添衣是关键！

5、谁会真的关心我呢在我感冒之后体贴我呢有谁会在我伤心难过之后安慰我呢有谁会在我想做任何事的时候陪着我呢

6、他说，记得他是强者中的智者，记得我们的诺言。

7、感冒了祝我快点痊愈好吗

8、不要对我忽冷忽热虽然我不怕冷不怕热虽然我很健康但还是会感冒的

9、流水岁月似飞刀，刀刀无情催人老，每天一定要过好，围炉不要吃太饱，电视莫要看通宵，身体健康最重要。忙忙之余想想身体，摆摆肩臂弯弯腰膝，起起仰卧减减肚皮，多多步履松松心气，短信一条愿你健康如意！

10、每年冬季，感冒病例都会有所增加，需要注意预防。

11、相信身体的自愈能力，才能够更快地恢复感冒。

12、我刚刚感冒好了，终于能够出门了。

13、身体建康，才是幸福的源泉。所以我们一定要预防感冒。

14、我眼睛疼因为我哭过 我嗓子疼因为我感冒 我心疼却是因为你

15、感冒的季节里，一定要多喝水，能够帮助身体自然康复。

16、感冒了需要多亮相阳光，这能增加人体对维生素d的吸收。

17、呵呵，我想吃口味虾，想吃火锅，想吃好吃的三明治，想吃炸鸡，想吃烤鱼，然而，我好久没有出去吃过了，然后，我又感冒了，需要救赎

18、打喷嚏证明要感冒，根本不会有人想我

19、也不知道这两年的身体怎么了，动不动就感冒发烧出冷汗。

20、喝完最后一包药，希望今年都不要再感冒了。

21、只想让我的病更重一点，这样我才可以休息。

22、咳嗽还吃薯片感冒还吃雪糕头晕还玩手机发烧了还熬夜嘴肿了还吃辣的没错这就是我

23、我有点儿感冒，看来不能再出门了。

感冒文案(24--46条)

24、生病了么？感冒了么？打针吃药！喝水撒尿！听歌睡觉！

25、我记得有一次我给一位寄宿学校的女孩一粒尤加利栓剂，想减轻她的严重感冒。

26、据我推断，应该是微粒感冒了，说说你现在的感受吧！是不

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小班《感冒了》教案汇编

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。设计教案需要注意教学步骤的合理衔接。我整理了以下信息：“小班《感冒了》教案”希望对您有所帮助，希望这篇文章可以给您提供一些有用的参考！

小班《感冒了》教案(篇1)

活动目标：

1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

2、初步了解预防感冒的方法。

3、知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

活动准备：娃娃

活动过程：

1、设置情景——引发兴趣，导入活动。

出示娃娃：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?”娃娃：“大家好!今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎么了?我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”

2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。

问题一、娃娃怎么了?为什么会感冒?

师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。

问题二：你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?

师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。

问题三：感冒了该怎么办呢?

师小结：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。

3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。

了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……

五、活动延伸：与幼儿一起外出锻炼身体。

小班《感冒了》教案(篇2)

活动目标：

1、能大胆猜测太阳感冒的原因加以表述，理解故事内容，知道不能多吃冷饮和饮食过量。

2、喜欢听故事，培养孩子的爱心，感受关心别人的乐趣。

活动准备：太阳图片3张、冰激凌图片若干、挂图四幅

活动过程：

一、太阳感冒了

1、看，太阳公公来了，他怎么啦？（生病了）

2、小朋友们说了这么多，太阳公公为什么会生病呢？我们来听一个好听的故事。

重点：激发幼儿听故事的积极性和主动性。

二、太阳为什么会感冒

（一）欣赏故事前半段，边讲边演示教具：

1、故事听到这儿，小朋友知道太阳公公怎么了？它是怎么感冒的呀？

2、小结：原来太阳公公是冰淇淋、冰汽水吃太多的缘故。

（二）教师继续讲述后半段故事

1、太阳公公生病了，小朋友是怎么照顾他的？

2、你想为他做点什么？

重点：引导幼儿理解故事内容，知道不能多吃冰淇淋。

三、不敢吃

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