国际儿童图书日中班教案

国际儿童图书日幼儿园教案(精选)

国际儿童图书日在每年的4月2日，也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日。幼儿园举办国际儿童图书日活动旨在激发幼儿阅读兴趣，培养阅读习惯，拓宽知识视野。活动增进亲子情感交流，促进家园共育，为孩子们打下坚实的阅读基础。下面是小编带来的“国际儿童图书日幼儿园教案”相关内容，欢迎阅读！

国际儿童图书日幼儿园教案 篇1

活动目标

1、让幼儿了解国际儿童图书日的由来和意义，激发他们对阅读的兴趣和热爱。

2、通过活动，培养幼儿良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和语言表达能力。

3、增进亲子关系，促进家园共育，让家长更加重视孩子的早期阅读教育。

活动准备

1、准备一些优秀的儿童图书，供幼儿借阅和阅读。

2、准备相关的图书日宣传资料，如海报、视频等。

3、邀请家长参与活动，准备亲子阅读的材料。

活动流程

一、引入活动

1、播放国际儿童图书日的宣传视频，让幼儿了解图书日的由来和意义。

2、教师向幼儿介绍今天活动的主题和内容，激发他们的参与兴趣。

二、图书分享会

1、教师带领幼儿参观图书区，让幼儿自由选择自己感兴趣的图书进行阅读。

2、教师组织幼儿进行图书分享，让他们介绍自己喜欢的图书内容和感受。

3、鼓励幼儿之间互相借阅图书，培养他们的分享意识。

三、亲子阅读时光

1、邀请家长参与活动，与幼儿一起进行亲子阅读。

2、教师指导家长如何引导幼儿阅读，如何与幼儿进行互动交流。

3、亲子阅读结束后，邀请几组家庭分享他们的阅读体验和感受。

四、图书制作工坊

1、教师指导幼儿利用废旧材料制作简单的图书，培养他们的动手能力和创造力。

2、鼓励幼儿将自己的故事或想象画下来，制作成图书，与同伴分享。

五、活动总结

1、教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的表现和进步。

2、强调阅读的重要性，鼓励幼儿和家长在日常生活中多读书、读好书。

活动延伸

1、在幼儿园内设立固定的图书借阅区，方便幼儿借阅图书。

2、定期举办图书分享会、故事会等活动，丰富幼儿的阅读体验。

3、通过家长微信群等渠道，向家长推荐优秀的儿童图书和阅读方法，促进家园共育。

通过这样的活动，我们希望能够让幼儿更加了解国际儿童图书日的意义，激发他们对阅读的兴趣和热爱，同时也能够增进亲子关系，促进家园共育。让我们共同为培养幼儿的阅读习惯和阅读能力而努力吧！

国际儿童图书日幼儿园教案 篇2

　

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国际儿童图书日活动方案

国际儿童图书日为每年的4月2日，为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯。下面工作总结之家小编整理“国际儿童图书日活动方案”相关内容，欢迎阅读！

国际儿童图书日活动方案（一）

为营造活泼向上的书香校园，发挥图书馆公益性文化宣传阵地作用，活跃儿童图书日生活，发挥同学们特长，提高同学们全面素质，让同学们过一个快乐、向上的暑假生活。我馆结合实际开展儿童图书日活动如下：

一、活动目的：

营造活泼向上的书香xx，发挥学生参与社会实践能力及特长，促进学生全面素质，过一个快乐地暑假生活。

二、活动主题：

多彩的图书馆文化，欢乐的暑假生活。

三、活动时间及地点：

1、启止时间：4月1日——4月20日其它各项活动时间以活动安排表或海报为准。

2、活动地点：xx区图书馆

四、活动安排：

(一)读者实践活动：

1、小小图书管理员(小小义工真能干：4月初参加一次图书采购的社会实践活动;

2、小小图书管理员：面向xx区各中小学校招聘，年龄10—13岁，共招聘8人，

3、时间(小小义工真能干：4月1日—4月20日结束，日常参与图书管理，时间星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三学习时间不参与，有事电话通知。

4、活动结束时，每人可免费办理读者借阅证一个，并给以其它方式奖励和证明。

(二)讲座辅导：

1、少年儿童书法：影视专题片或请请老师上课。

2、影视专题片：《改变，从阅读开始》

(三)趣味活动：

1、猜谜语：同学们(小朋友自主参与，现场兑奖。

2、拼图比赛：以现场参与人员多少分组或个人参与进网行比赛，要求在规定时间内，按规定样式先拼出者为胜，取前10名，评一、二、三等奖，并发纪念品。

(四)少年儿童电影展播：共4场。

五、活动安排及要求：

1、请图书馆全体工作人员以积极主动的主人翁精神参与到本期活动，并按照分工主动协助做好使用材料、工具的准备工作。

2、凡涉及到的工作人员，要清楚自己所承担的活动内容、要求和程序。

3、做好各项活动的现场或前期参赛选手的选拔工作。

4、严格要求，认真做好活动中的安全防范工作，防止发生意外。

六、未尽事宜另行通知，并请各位同事、同学们提出宝贵意见。

国际儿童图书日活动方案（二）

一、活动主题

让书香伴我们成长

二、活动目的

通过本次班队活动，使同学们了解

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国际家庭日幼儿园教案

国际家庭日是一个重要的节日，它提醒我们家庭的重要性。幼儿园作为孩子们学习和成长的重要场所，应该在这个特殊的日子为孩子们提供更丰富的教育教学内容，帮助孩子们养成良好的家庭观念，增强家庭的凝聚力。下面是工作总结之家小编带来的“国际家庭日幼儿园教案”，欢迎阅读收藏！

国际家庭日幼儿园教案（一）

主题：家庭

时间：1个工作日

年龄段：3-5岁

目标：

1.让幼儿了解家庭的重要性。

2.帮助幼儿了解家庭成员的角色、责任和关系。

3.鼓励幼儿表达他们关于自己家庭和家庭成员的想法。

教学过程：

1.引入：

老师与孩子们一起讨论家庭的定义。老师可以问他们：

“你们觉得家庭是什么？”

“你们的家庭有哪些人？”

“在家里你们做什么？”

2.活动1：我的家庭

要求幼儿在一张纸上画出他们的家。同时，要求他们介绍家庭成员。

3.活动2：家庭树

为幼儿介绍家庭树的概念。然后让幼儿用手指画出他们的家庭树。让孩子们明白家庭树是为了帮助他们了解他们家庭成员之间的关系。

4.活动3：家庭成员角色扮演

把孩子们分成组。为每个孩子分配一个角色，例如父亲、母亲、祖父母、祖母等，并让他们到角色衣橱中选择适当的衣服。然后让孩子们扮演他们分配的角色。

5.活动4：分享

让孩子们分享他们的家庭树、家庭成员角色扮演和其他家庭相关的想法。

结束语：

教师可以在课堂结束时，讨论幼儿们的学习反映和家庭任务的执行计划。并肯定幼儿的努力和学习成果。

扩展：

家庭成员角色扮演是一个很有意思的活动，可以延长时间并加强其学习的效果。例如，您可以让孩子们扮演不同年龄的家庭成员，从而帮助他们理解年龄差异对个人角色和责任的影响。

国际家庭日幼儿园教案（二）

主题：国际家庭日

教学目标：

1.让幼儿了解家庭的重要性，了解不同国家的家庭文化。

2.提高幼儿的语言表达能力，促进幼儿的社交发展。

3.通过各种活动，增强幼儿国际意识和人际交往能力。

教学内容：

1.活动一：家庭相册展示

在课堂上让每一个幼儿带上自己的家庭相册，展示自己的家庭成员、家庭照片、家庭生活等。老师可以透过这个活动开启幼儿们之间的交流，了解不同家庭的特色和文化背景。

2.活动二：海报制作

幼儿可以利用手工艺术和贴纸等制作属于

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儿童节中班教案

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的儿童节中班教案，请在阅读后，可以继续收藏本页！

儿童节中班教案(篇1)

设计意图：

本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。

2、组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。

活动目标：

引导语：你们知道六一儿童节吗？六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢？在六一儿童节那天，你们最想做什么呢？那一天你们快乐吗？

二、幼儿完整欣赏歌曲《快乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。

1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。

2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。

3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，注意切分音符。

2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻巧，有跳跃感

四、完整演唱歌曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。

活动延伸：引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作交流带来的乐趣。

儿童节中班教案(篇2)

一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，能使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，以及积极向上、乐观进取的精神，“欢歌笑语共庆六一，文明礼仪伴我成长”活动方案。

为激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，特制定xx年庆祝“六一”活动方案。

参与方式：一年级各班级之间两两组合，5月25日下午第三节课，在操场展演，北校区一二年级师生观摩。

参与方式：二年级全员参加，用16开纸张以“文明礼仪伴我行”为主题作儿童画，5月11—5月15日每班投票选出10副优作张贴在学校画廊上（编上序号），并将班级内墙和外墙都作为班级画廊，将其余学生的画作都张贴悬挂起来，5月18—5月22日年级组长牵头，组织年级内各班利用晨会和大课间进行相互观摩，5月27日每班再推荐2名学生在操场进行百米长卷现场作画，北校区全校师生参观画展并观摩现场作画

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