画中作文

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，您有没有了解过资料的种类呢？以下是小编为大家整理的“画中有“话”作文 ”,希望对你的工作和生活有所帮助。

快乐是什么？是你享受的盛大晚餐，是你听到的熟悉旋律，是你遇见了旧时好友时心中流过的那一股暖流。快乐代表着什么？一个来自朋友的微笑，一条来自家人的祝福语，一杯冬天里的热可可。快乐可以很简单，但快乐不会自己来敲门，而是需要有你去找到它。

快乐，在人生下来时就存在于他们的基因片段中，当一个人失去了快乐，就不会拥有一个完整的人生了。

暑假到了，我用自己的成绩换得了梦寐以求的画板，相对于普通的画板，他更加轻便灵活，重点是它用于电脑作画。20个笔芯，1支充电笔，看着如此“高大上”的画板，我迫不及待的在屋中来回踱步，漫长的一个小时过后，终于到了创作时间。画笔现在也精神饱满，就和我一样热情高涨。笔尖在画板上“唰唰”划过，屏幕上显示出了一条条优美的线条，信细听着播放的背景音乐，手在画板上不停地移动着……在外人看来或许会觉得很枯燥。随着时间的流逝，画面也渐行完整，我的脸上绽放出灿烂的笑容。两个钟头过去后，音乐停止了，切换笔型，满意的在画下写上了自己的名字。看着自己完成的作品，心中一阵愉悦。按下关机键后，自己挂着笑容的脸倒映在屏幕上，用纸擦去手上的汗水，轻轻地抚摸着心爱的画板，心中那股热流久久不能褪去。

快乐！众所周知，是人们都能获得的大但如何去得到它，还得取决于你自己。从那以后，每天都会抽出几个小时来“堇业”，我从不会感到累，因为我正在做我热爱的事，绘画的过程看似枯燥，却给我带来了无尽的欢乐。

快乐可以很简单，当我欣赏自己曾经的作品时，愉悦感就会油然而生。快乐不会躲藏，也不会逃离你，只要你放宽心去接受它，它就会不由自主地与你相遇。

小时候，我爱看画，觉得它五彩缤纷。六岁时，我喜欢画画，它就像我的朋友，陪我说话。现在，我真正爱上了作画，想着以后当一位画家!

我最喜欢把所看见的一花一草，一树一木，一人一世，全都画下来。当家里阳台上的百花开时，我选择了画;当那盆绿兰重新夺回生命时，我选择了画;当家门前的小树林长出了新枝嫩叶时，我选择了画;当哥哥国庆从南阳回来时，我画下了我们开心玩耍的情景我在努力地画，从平常

编辑为您准备了一份涵盖多个方面的“有关画画的作文”范文。作文写得好是每个学生都应该重视的，作文让我们可以记录并分享我们的生活经历和感受。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野。看到这个链接别忘了收藏一下哦下次再来看看！

充满生机的春天是一曲动人的乐章，枝繁叶茂的夏天是一首动人的赞歌，大雪纷飞的冬天是一首无声的诗篇，而我要说色彩缤纷的秋天是一幅不朽的画卷。

秋天是一幅金色的画卷。远远望去，大地一片金黄。田野里的玉米、黄豆、谷子……泛着灿烂的金黄，金黄的叶子，金黄的根与茎。金黄的果实。一棵棵、一片片仿佛给大地穿上了金装。树叶也黄了。微风轻荡，落叶如万只金色的蝴蝶飞舞，在朝霞的映照下，像玉片似的，艳丽极了。真是美不胜收。

秋天是一幅红色的画卷。苹果、柿子、石榴、山楂……都倒挂在枝头上。苹果像一个害羞的小姑娘，羞红了脸；柿子像一盏盏红灯笼，高高的挂在枝头上，好像在炫耀自己的美丽；石榴裂开了大嘴哈哈地笑着，露出了一颗颗小红牙……好一派丰收的景象呀！真可谓红红火火、喜气洋洋。

秋天是一幅蓝色的画卷。抬头望去，天高云淡，湛蓝的天空就像雨后刷洗过一样，一尘不染，透着晶莹、透着明快、透着凉爽，像蓝色的大海。那蓝天上的白云仿佛是大海中的朵朵浪花，令人遐想。

啊！秋天的画卷多姿多彩、美不胜言。

我爱你，秋天！

如果你问我最喜欢什么，我一定会毫不犹豫的告诉你：和很多青年学生一样，我最喜欢的是绘画，也就是绘画和艺术！只要有纸有笔的地方，我总能从浮躁不安的心里静下来，总能静下来画点什么。可爱的小狗，五颜六色的花朵，翩翩起舞的蝴蝶，聪明伶俐的喜羊羊，只要是生活中美好美好美好的事物，我总是习惯性的用笔去画。因为绘画不仅丰富了我的生活，也给我的生活增添了一丝色彩，让我感受到了生活的幸福，让我对美好的生活充满了渴望和希望。

我经常把家里雪白的墙和白色的瓷砖墙作为涂鸦的地方，我可以在上面自由地画画。这让我很开心。有了这些可以创作涂鸦的地方，我画画就更方便了。我也可以充分发挥我在那里画画的天赋，想画什么画什么！

我非常喜欢画画，你知道吗？

嘿，大家猜猜我叫什么？今年几岁了？现在上几年级？哪个学校的？猜不出来吧！我告诉你们吧！我叫李佳芸，今年11岁了，在陕西省定边县东园小学三(一）班上学。

你们别看我年纪小，我可

根据您的要求，工作总结之家小编为您整理了以下相关信息：中班美术画画教案，相信你阅读本页面后有一些收获。我们常说，机会是留给有准备的人，作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识。为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。

年龄：4岁～6岁幼儿15人

时间长度：约30分钟左右(视情况取舍)

活动环境：室内

活动准备：

1．白色布若干块，规格约120cm×80cm和2cm×3cm的木条(也可用竹竿)各16根。取长短两种木条各两根扎成一个近似于“十”字的架子(如图所示)，再将布的四角系于木条的四端。寻一安全空间将此架子从中间悬吊起来，使之可以任意摇晃。

2．大小玻璃珠子若干分别置于几个小水桶中，在桶中加入水粉颜料(或丙烯颜料)，并加适当的水搅拌均匀待用。

3．小漏勺(每个桶中各放一把)，小塑料盘若干(每个桶边各放置一些)。

4．在活动空间旁边另置一个装了小半桶水的水桶，以供收集被大家用过的珠子。

5．悬挂或晾晒“作品”的地方及方法事先要选择好，才方便及时给每个架子更换画布。

教育可行性分析：帮助幼儿扩大经验范围是艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力通过活动予以启发。寻找同一事物的不同侧面也是启发创造力的开端。

活动过程：

1．组对。

由幼儿自由组对，或者老师根据幼儿个体发展的快慢不同而调配成对。

2．规则宣讲。

(1)两人一组，每一次用漏勺在桶里取一勺珠子倒入塑料盘里拿回来，再将盘里的珠子倒入架子上的布里。

(2)两人各执架子的一端摇晃架子。待珠子上的颜色摇尽后再用盘子将珠子舀出来倒入旁边的大水桶里。

(3)之后，才可再去取别的颜料桶里的珠子。

(4)直到画布上被滚满了彩色的线才可以更换画布。

3．活动开始。

4．交流与欣赏。

在本过程中可带领幼儿参观他们的被展示出来的“杰作”，回顾摇晃成画的过程，交流心得与体会。

5．教师总结，结束活动。

温馨提示：

1．在此活动过程中应密切关注幼儿的一举一动，严防某些孩子将珠子误吞入口中。

2．桶中的颜料应调得稠一些，太干或太稀都不方便珠子上挂满颜料。

3．水粉颜料容易清洗，但留在布上的色彩干后不饱和。丙烯颜料弄到衣服上不易清洗，但色彩饱和。无论选择何种颜料，都要告

我们平日生活中，总少不了需要使用到“中国画课件”这一项，今天我们就来详细认识一下它。以下内容仅供参考，希望您能从中获得收获。教学工作中，教案课件是每位老师必备的准备工作，但编写教案课件绝不是随随便便简单的事情。编写教案需要注意其对评估和反馈的影响和意义。

活动目标：

1、让幼儿通过印画的方法装饰手帕。

2、引导幼儿用各种材料大胆设计独特的印单画。

3、训练幼儿的手眼协调能力和色彩搭配能力。

4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

1、几种基本的水粉颜料，水彩笔，方形的各种色彩的皱纹纸(当做装饰用的手帕)。

2、制作印单画的材料：蔬菜，如萝卜、土豆等，另外还有瓶盖，木块等。

3、幼儿用书(快乐园《艺术》)p18。几条色彩明快，图案简洁的花手帕。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。教师出示漂亮的手帕，引导幼儿欣赏手帕的颜色的搭配，图案的组合，介绍活动内容，再观察幼儿用书〈快乐园《艺术》〉p18，感受印单画的美，激发幼儿创作的欲望。

2、介绍印单画的各种材料及使用方法，示范印单画的过程，并重点介绍需要注意的问题：如注意色彩的明暗、冷暖、对比的搭配；注意图案的对称、四方连接的设计等。

3、幼儿尝试操作“我的手帕最漂亮”，感受装饰画的美。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，提醒幼儿正确地使用材料。

4、幼儿把作品展示在墙上，相互欣赏，交流，体验成功的快乐。

1 中国绘画有着悠久的历史 。唐朝的《五牛图》也是最早的纸本作品，到张大千的墨山水也经历了由古典到现代由工笔到重彩写意人物都经历了几个阶段。

2． 油画由西方传入我国，但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展，由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物，也是写实与抽象相互穿插。

1五年级的孩子可以说是思想上初步成熟，非常容易接受新鲜事物的年龄。我们就应该充份的调动了学生的积极性。从而使他们轻松的掌握知识.

知识目标：让学生们了解中国绘画的发展史，和中国绘画都有着那些的表现技法。

能力目标：增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。

创新目标：让学生主体参与，在绘画作品中找到最能打动自己的地方在哪儿里。

德育目标：在绘画作品的创作过程中都有一种喻意在里面。让同学们知道我们学习了这一课不但提高了我们的审美意识，也让同学