教条示龙场诸生读后感

作品这本书在阅读后让人有着颇多的生活感悟。千人千面，对于某一篇读后感，每个人会产生不同的看法，受到不同的启迪。如何才能写好作品的读后感？我们的工作总结之家特意搜集并整理了教条示龙场诸生读后感，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

教条示龙场诸生读后感1

一篇好文章、一本好书，在不同的时期阅读，就会产生不同的效果，取得不一样的收获。学校将《教条示龙场诸生》这篇文章作为我们致良知学习的第一篇，是非常合适的。阳明先生的“立志”、“勤学”、“改过”、“责善”这王门四规，寄托了阳明先生对世人的良苦用心，这看似毫不出奇的八个字，阐释了贯穿指导一个人一生的基本理念。深刻正确认识，反复领悟精髓，行之必定对我们今后的工作、生活、学习等产生巨大促进作用。

首先阳明先生所说的立志，不是简单的对工作的策划，而是可以理解为人生的一场策划，虽然作为普通人，我们无法个个都立志成为圣贤，但所立志向至少要向善而非作恶，所谓吾心安处即吾乡，那么又要怎么让自己心安呢？就我而言，因为从事的是学校学籍管理和招生工作，这项工作事关人民群众的切身利益，受到社会各界的广泛关注，一切以人民的根本利益为中心，是政府贯彻以民为本原则，执政为民的一个重要体现。那么在学校学籍管理和招生工作让学生、家长满意，便是我心安之所在，便是我应该立的志向。

至于责善，阳明先生明确指出：责善就是互相监督、提醒。一个人在工作中，难免会犯错，就拿我来说，在学籍管理中出现不少失误，给学校工作带来一定的影响，就到今天，还到教育科修改高中学籍。知道过错，就要有勇气改正，敢于承担责任，所以，为了避免今后给学校工作带来影响，前天向学校提出了工作变动申请。外在的监督、提醒，不仅仅指好朋友之间的互相纠错，一个单位的制度，也是对人的一种监督、提醒。在好的制度下，坏人也能变好人；在坏的制度下，好人也能变坏人。凡是好的制度，都是一些人在良知命令下做出来的。阳明先生知行合一致良知的.人生态度确实需要加强宣传，让更多的人受其感化，让大家在交流时，能更多一些真诚。

教条示龙场诸生读后感2

我现在单身，除了缘分和挑剔的原因，还有一点就是“责善无度”。有时候工作中受到他人的攻击，也是这个原因。

劝勉向善本来是件好事，但是需要用委婉适当的方式。如果一上来就揭露他人的过恶，说人家怎么不好，摆事实说各种问题，令他无

阅读是我们人生的美好，阅读完作者的著作后，有时会有一些情景一直在我脑海中挥之不去。这时很多人会拿起笔，用文字的方式记录这种阅读的体验。跟随工作总结之家编辑一同思考“教条示龙场诸生读后感”也许能给您带来新的启发，再次感谢您的光临，希望您能多多关注我们的网站！

对于阳明先生，其实我是慕名已久，记得几年前看到一个著名的网络小说家在文中提及，中国的很多历史小说家，在涉及明朝历史的时候，无论是对于开国皇帝朱元璋，还是英明如永乐大帝朱棣，亦或是明朝历代贤臣名将的事迹，都能毫无顾忌，信手拈来，唯独对于王阳明先生的生平却诸多避讳，不敢述诸笔端，生怕写得不好，冒犯先贤。由此我便对阳明先生的生平与学说有了最初的向往，直至近期公司开始大力推崇和宣扬阳明先生的各种理论和学说，让我在耳濡目染之下终有所获。

首先接触到的阳明先生的文献便是《教条示龙场诸生》，可能是接触了十几年的iso理念已深入骨髓，第一次看到文中的立志、勤学、改过、责善，我首先想到的就是pdca,即策划、实施、检查、改进，除了检查和改进的顺序换了一下，其他理念简直如出一辙。可是细细品读之后又会发现，原来阳明先生的文献，其含义要丰富许多。

首先阳明先生所说的立志，不是简单的对工作的策划，而是可以理解为人生的一场策划，虽然作为普通人，我们无法个个都立志成为圣贤，但所立志向至少要向善而非作恶，所谓吾心安处即吾乡，那么又要怎么让自己心安呢？就我而言，因为从事的是公司ehs的日常管理工作，那么如何减少公司的环境污染，让公司更好地承担起友好环境的社会责任；如何消除安全隐患，防范安全事故，减少职业危害因素对员工健康的损害，充分承担起公司关爱员工的责任，这便是我心安之所在，便是我应该立的志向。

在勤学的篇章中，其实阳明先生并没有教人如何悬梁刺股，寒窗苦读，而是告诫众人要保持谦逊，观人所长，咎己之短。自从几年前我通过注册安全工程师考试后，便有些沾沾自喜，觉得在安全管理上颇有心得，于是去年又报名了注册消防工程师的考试，谁知几场考试下来，犹如当头浇了一盆冷水，这才发现原来自己在很多专业知识上都只是一知半解，勤学之路当真是路漫漫其修远兮。

再说改过，我上个星期刚犯过一个错误，当时集团内一家公司的领导来找我，告诉我已跟徐总说好，有两吨多的废药品要交给我们，由我们转交危废处置单位处置，事后按实结算费用

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。心得体会的内容要写些什么更好呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“诸子百家读后感精品”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

很早就已经把它摆到我的书架上了，也很早就把它读完了。但书的内容相当深奥，读一遍是不足以理解其内涵，这才又读了一遍。就几个问题随便侃几句。

易先生在讲孔子学而优则仕的时候(p17)，引用了论语中的一句：期月而已可也，三年有成。然后解释为：一年初见成效，三年大获成功。印象中我学古汉语时，这个“期(ji1)”当“满”讲，也就是说“期月”是满一个月的意思。换个角度思考，“期年”是什么意思，是满一年，还是十二年?显然是易教授错了。

《论语・里仁》里有这样一句话：贫与贱，是人之所恶也;不以其道得之，不去也。这句读起来是有点问题，联系上句感觉应该是“不以其道去之”为好(p18)。易教授也不管这些许问题，就自顾的揣测起来了。我翻过朱熹的《四书集注》是这样解释的，谓不当得而得之。我仍然不解，富贵可以得，难道贫贱也要得?惑矣。

在君子固穷这篇里看到一句话，说得太实在了：君子于其所不知，盖阙如也(《论语・子路》p19)。意思是说君子对自己不懂的事情是应该保持沉默的，不能信口开河。几千年前的孔子就已经有如此思想怎能不让人敬佩，这是实事求是的根源。知之为知之，不知可以google知，为什么要忽悠?想想你身边，这样的人还不在少数。其实他不知道，纯粹在那瞎咧咧;当时你也可能上当，但终有一天会明白这才是“小人”的嘴脸。

愚不可及只是一俗语，绝不是成语，可见教授也不过如此(p20)。原意是指卫国大夫宁武子在揣着明白装糊涂的时候我们(指孔子)比不上，到后来意思就变味了，有趣。

易教授认为“不患寡而患不均，不患贫而患不安”这句话中的贫与寡错位了，并做出了解释(p24)。我认为寡指少，指的是财产少而不是人口稀少，才会担心分配不均衡;贫当然是贫穷了，贫穷才会滋生盗匪，比如索马里海盗，才会担心政局不稳定。据此看两字并未错位，只是解释的方法不同而已。

讲儒墨之争时提到了墨子与巫马子(孔子的疑似弟子)的两场辩论(p52、70)，整个的思辩相当精彩。乃至本书的作者也沿用了这

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？你不妨看看龙猫读后感，希望你更多关注本网站更新。

疫情期间，我在上好网课的同时对生活有了更多的思考，我总喜欢在空闲时间重温宫崎骏爷爷的电影，《千与千寻》《悬崖上的金鱼公主》《天空之城》等等，带我走进了一个个温暖而又美好的世界，当我们都忙着长大的时候，这位笑容可掬、白发苍苍的爷爷却用电影小心翼翼地守护着所有人那颗纯洁的童心。每次重温《龙猫》都会让我感到无比的开心与幸福，憨态可掬的龙猫总能把我一天的阴霾悉数散尽。

《龙猫》中小月、小梅俩姐妹随父亲搬到了乡下，因为小孩子的好奇心，她们纯真无邪的心灵捕捉到了一种神奇小精灵的行迹——龙猫。大小龙猫一开始想极力摆脱她们，但是却被俩姐妹单纯深切的姐妹情所感动，她们成为了很好的朋友。夏天将要离去的时候，俩姐妹的妈妈身体不佳，她们很是担心。小梅失踪了，她想去医院看妈妈，到了荒郊野外，姐姐担心坏了，于是龙猫唤去猫猫巴士，找回了妹妹，去了妈妈的病房，送去了玉米……

《龙猫》没有关于人类对宇宙的探索和遐想，对世界万物的考察与追问，唯有如影中世外桃源般的生活，丰富有趣的冒险旅程经历，风格清新自然，情节新颖离奇，有一种淡淡的忧伤和无奈萦绕。在姐妹俩趴在龙猫肚子上的那个情境中，心中暖意深起，暖风与竹林葱绿的色彩，景色美好得让人惊叹，一切都是那么静谧、自然。

有人说，欢喜的人总想写出悲剧，而经历痛苦的人才会写出喜剧。翻阅宫崎骏爷爷的童年，却有着类似的经历。刚入小学，母亲患病躺了九年，他只能隔一段时间才能看到母亲。《龙猫》中的小女孩虽然最后失去了母亲，但身边却永远有陪伴她成长的小伙伴，但是宫崎骏爷爷只能一个人在黑暗中忍受失去妈妈的疼痛。有句话说“一个没有被善待的人，才最能识别善良，也最珍惜善良”，宫崎骏爷爷不忍心再去触及伤口，他藏起了自己的忧伤，把他从未拥有过的善良和温暖，通过《龙猫》传递给了小女孩，也传递给了所有的观众。

温暖常伴人间，时间走得很快，我们愈加成熟，但也不能失去童心。不久的将来，我也将通过实习正式走入工作岗位，我会努力像宫崎骏爷爷学习，呵护孩子们的童心，激发童梦的田园，肩负着孩子成长的使命，做一个童心的