捞鱼小学作文

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今天，我们一家人进城和朋友们一起去捞了鱼。

捞鱼地点是“上庄水库”。由于对捞鱼感到很新奇，我恨不得一下飞到那个地方，所以尽管路程不近，但在我'快点，快点”的催促下，我们还是很快便到了目的地。在妈妈的指挥下，我和小义弟弟先撒了些面包屑在水里，然后把网放在面包屑的下方，只要鱼一来吃面包屑，用网一捞就能捞到鱼。我们等呀等，等到三点多都没一条鱼。看着别人钓的大鱼，最轻的都有二斤多，好羡慕呀！我们多么希望有一条那样大的鱼呀！可鱼为什么就不来呢？哪怕是一条小鱼也行呀！我感到很灰心，妈妈看我们都等着急了，就让我们去找草鱼和鲤鱼的不同。我们访问了五个钓鱼的叔叔，他们说：“草鱼的身体发青、鲤鱼的发红。草鱼的头大，鲤鱼的小。草鱼的身子胖，鲤鱼的细长。草鱼的尾巴发黑，鲤鱼的发橘色。草鱼长胡须，鲤鱼不长。”

我们没有捞到鱼，但学到了新知识，我们很高兴。

今天早上，我睡得正香，突然被一阵声音惊醒了，我起床一看，原来是我的写字板滑落地上，这时我想到爸爸每天一大早就去菜园子了，于是我象兔子一样跑到菜园子。我们父女俩在菜园里转了一圈。爸爸发现一个储水池里有许多蚊蛆。于是爸爸兴奋地对我说：“歆歆，我们从另一个储水池里捞一条锦鲤到这个储水池，让鱼吃蚊蛆。”我拍着巴掌回应说：“好呀，爸爸。”

我们说干就干，爸爸先拿着一个羽毛球拍在储水池里捞起来，只见他左捞右捞，上捞下捞，可是这里的两条锦鲤怎么也不露出水面。爸爸捞了一会儿，已经气喘吁吁。见鱼仍不出水面，爸爸另一只手又拿了个羽毛球拍，这时爸爸好像真的有点“火”了，只见他左右开弓，我想爸爸要施展“十八罗汉法”。突然，我从水面看到一条锦鲤的影子。于是我飞快地将手中的渔网配合爸爸。功夫不负有心人，第二次看到鱼游上水面时，我抓住时机，终于在水池的一个角落里鱼主动地游到我事先准备好的渔网中。爸爸看见了伸了伸腰，开心地笑着夸我：“女儿，你真会瞄准时机。”我也开玩笑答爸爸：“还不是你的‘十八罗汉法’起的作用，不然我也网不到的。这是我们父女俩合作的成果。”

通过这件事又使我学

你是不是在苦恼周记总是找不到内容写？周记是一种很好的生命存在形式，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧，周记的写作可以让我们变得更加耐心和自信。关于“捞鱼周记”以下是我们为您整理的一些实用资讯，烦请您仔细阅读本文全文！

星期假日全家一起回乡下，这是我最快活的时光！乡下的小河里，我看见自由自在的小鱼在小溪里快乐的游着。有些鱼在吹泡泡，是不是在吃口香糖呢？有些鱼喜欢跳出水面，是不是在跳舞？有些鱼在吵架，是不是吃了炸弹？你不让，我不让。吵得不可开交。哇！一条小溪流，真是热闹非凡啊！

回乡下时，我最喜欢和姐姐、弟弟一起去捞鱼。每一次拿网子捞鱼时，我都捞不到，后来姐姐才教我捞鱼的办法，我才开始渐渐有了收获。弟弟有一次还捞到了一条红蓝色的鱼，真美！可是爸爸说要把那条小鱼放回溪里，我实在舍不得，但为了避免它一命呜呼，最后还是依依不舍把它放回溪里了。

有一次大雨一直下，所以我们只好在家里望着爱哭的天空，等呀等，盼啊盼，真希望雨快点停。雨真的停了，太阳公公出来了，我看见五颜六色的彩虹，也看见了晶莹剔透的露珠，真漂亮！大伙儿又赶紧拿着鱼网往小溪奔去。

每当看见水族箱自由自在的小鱼，就会想起在乡下捞到的那只小鱼，我希望能再见到那条美丽的小鱼。我一想到那条美丽的鱼，彷彿又看到它闪闪发亮的鳞片，听到它跳出水面的声音啊！我对它真是一见钟情啊！我是不是得了相思病？爸爸看我这么可怜，又一直对他碎碎念，所以爸爸就买了一条和在乡下捞到的那条小鱼一模一样的鱼送我。我很感谢爸爸，我会永远爱惜这条鱼，会好好的照顾它，也好谢谢爸爸对我的疼爱！

好期待放假喔！尤其是在晴空万里的假日，回到乡下，我就心花怒放的准备好网子、水桶、雨鞋和一颗兴奋的心，武装齐备，捞鱼去啰！

九区是一个非常美的地方，你们可别把九区当成风景区。九区是一个老人居住的地方，那里居住的大多数都是退休了的老人。他们的生活总是快快乐乐的。

我的奶奶就住在那里，所以我经常去哪里，而那里有许多的河，河里又有许多的鱼。我每次去奶奶家都要去捞鱼，久而久之我都养成每次去奶奶家都要去捞鱼的习惯。你瞧，这不又准备去捞鱼了吗？我们早就准备好了！真是万事俱备，只欠东风了。噢耶！准备出发了！

等待的时间好漫长啊！我们大约走了半个小时的路才到九区。噢耶！“我宣布，捞鱼大行动现在开始！”我大声叫道。负责捞鱼大行动的人员有：我和姐姐

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，您有没有了解过资料的种类呢？小编特意为大家收集整理了“海底捞作文”，相信能对大家有所帮助。

听说明天妈妈要带我去宁波海底世界，我兴奋得一夜没睡好，第二天早早就起来了。

终于到了海底世界门口，我却有点害怕不敢进去：是不是让我坐在潜水艇里看呢?万一被鲨鱼咬了一口可怎么呀?妈妈仿佛看出了我的担心，笑着说：鱼是全都被玻璃关起来的。

到了海底世界，我们先进入了古埃及的地带。那里的鱼儿都游得很慢。最引人注目的就是帝王珍珠虎了。它明明是鱼，可他的名字里为什么有个虎字呢?它是老虎吗?就因为这个问题，都让大家议论纷纷，我觉得很奇怪。它比这里的鱼都游得慢，慢得像蜗牛在爬。可它的样子看起来又很健壮，怪不得它的名字里有帝王两个字。

继续向前走，我看见海豹正在表演。一位工作人员将五个圈同时扔出，海豹伸长脖子，去迎着那圈子。工作人员又拿了一块又大又硬的木板放在水里。一只海豹坐在木板上;另一只海豹把板上打好结的绳套在自己的身上。就这样，它们在水中绕了一圈。看到这里，观众们都拍起手来：海豹真是厉害呀!

最后，妈妈说还要去喂海龟。我一听可兴奋了。到了海龟场，我看见一大一小两只海龟在水里自由自在地游泳。妈妈帮我买了一盆食物青菜和胡萝卜。我用长长的夹子夹了三片青菜放到小海龟嘴里。小海龟一口就把青菜消灭光了。吃完以后，小海龟的鼻子里喷出水来，好象在对我说;谢谢你!在一旁的大海龟可不服气：为什么只给它吃却不给我吃呢?难道只有它会表演吗?于是它就等在旁边，像一个小偷。我故意仍把青菜给了小海龟，那只大海龟就嗷地一声窜了出来，把青菜给吃了。原来动物之间也会发生以大欺小的事情呀!

我们还看了美人鱼表演、企鹅游泳

海底世界真是让人留连忘返呀!!!

今天，我们学校组织去中山陵海底世界秋游，同学们别提有多开心了！

一早，我们在老师的带领下，坐上大巴车，一路唱着、笑着来到了海底世界，首先我们来到海豚表演馆。先出场的是一只海狮，它一上场就向我们挥手，又绕着水池游了几圈后，来到平台摆出各种姿势。这只海狮的身手真是不凡，它做出的顶球、翻身顶球、套圈动作都准确无误，引起师生们一片惊呼。接着出场的是两位训练员和两位“重量级选手”――两只海豚。它俩一出场

以下是我从网上找到的一篇名为“捉鱼小学作文”的稿件。作文是培养学生创新能力、独立思考和自我表达能力的必要手段之一，写作可以让我们更深入地了解自己内心的需求和欲望。想要得到一篇优秀的作文，需要付出相应的时间和精力。希望您享受本文的阅读，并能从中获得启发，帮助您解决问题！

每当我想起第一次去四级电站的浅水沟捉鱼时的情景，就会笑得合不拢嘴。

那一天，我和爸爸，哥哥去捉鱼。一路上，小鸟向我歌唱，绿树向我点头，我的心情像放飞的小鸟，高兴极了。

终于来到了四级电站，我冲向浅水沟，脱下鞋子，跳进了水里。我和爸爸，哥哥便开始搜索目标。可是我怎么也捉不住鱼。我回头一看，爸爸和哥哥他们已经捉了许多鱼。爸爸看见我在那里发愣，猜出了七八分，便笑着对我说怎么了?捉不到鱼吗?我一听，十分不服气，想捉一条鱼给爸爸瞧瞧。

等呀，等，机会来了，我发现一条小鱼儿，于是用力一捧，本以为鱼到手了，便高兴地嚷着哈哈，我捉到鱼了!谁知拿出水面一看，竟是块石头。爸爸和哥哥都捧腹大笑起来，哥哥边笑边说:捉鱼要掌握诀窍，不能蛮干，这样才能捉到鱼。接着又告诉我了一些诀窍。我按照他告诉我的方法去做，真的捉到了一些鱼。我想:看来，无论做什么事，都要灵活应变，不能蛮干，要找到诀窍!

以后，每当我遇到困难，就会想起这次捉鱼的情景，并告诫自已找到解决问题的诀窍。

每当我想起第一次捉鱼的情景，心里总感觉好有意思。

那是一个六一儿童节我和伙伴们来到公园湖边。我们在湖边正感到一丝凉意，只见一群小鱼游了过来，它们摇头摆尾地快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，时而又呆立不动闭目养神，要不就慢慢地游着，淘气地吐着水泡，真有趣，我不由自主地走到伙伴旁，告诉他们。

我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没经验，手一伸，小鱼就跑了，鱼没有抓到，水溅起好高，弄得我一脸。这还不说，由于重心靠前，两只手深深地插到进泥巴去了，伸出手一看两只黑手不露一点肉色，我又气又好笑，无可奈何地去寻找新的鱼群了。

我慢慢地沿着湖边走，发现了一个新目标，嘿!这群为首的是一条又肥又壮的鲤鱼，看着真让人馋。可这回我吸取教训，没有急于下手，我蹑手蹑脚地走到鱼群旁边，轻轻地把手伸进水中，不过这条鱼可机灵，嗖一声逃离了危险区，这时虽然没抓着，但水中好像有东西，软软的，我想:是钱包?我立刻抓起来，原来是只破皮鞋。我忍不住大笑起来。