乒乓球教学计划,乒乓球教学计划范文

乒乓球月教学计划锦集

马上新的一学期就要到来了，教师们开始制定新的教学目标和计划。教学计划有助于老师教学工作的顺利进行，什么样的学科教学计划是优秀的？以下是编辑为您搜集的与“乒乓球月教学计划”有关的相关资料，衷心感谢您的支持希望这篇文章能够引发您的共鸣！

乒乓球月教学计划 篇1

篇一：“乒乓球八年级教学计划——培养基本技能”

作为一项流行程度极高的体育运动，乒乓球越来越受到广大学生的欢迎。从八年级开始，乒乓球也成为了中学生体育课程中的重要一环。在这个年龄阶段，学生的身体协调性已经比较成熟，但乒乓球技术水平还有待提高。因此，本篇文章将围绕“乒乓球八年级教学计划”这一主题，带领大家深入探讨如何针对学生的特点制定教学计划，概述八年级乒乓球教学的基本内容和框架，以及如何合理分配时间，培养学生的基本乒乓球技能。

一、针对学生特点制定教学计划

1.注意思想教育

年级越高，学生越容易出现自我意识强、心态脆弱、不喜欢体育等问题。乒乓球八年级教学计划的制定必须注重思想教育。在教学中，可以通过引用乒乓球运动家和国家队的成功经验，激发学生对于乒乓球的兴趣和热情，同时也要培养学生的意志品质、拼搏精神，让他们明白乒乓球不仅是运动，更是对于自我品质和素质的提升。

2.根据学生基本技能水平制定教学计划

对于八年级学生，他们大多已经接触过乒乓球，在此前提下，教学应该着重于巩固和提高学生的基本技能水平，同时解决学生容易出现的问题，比如站位不够稳定、击球时力量和角度的不准确等。

二、八年级乒乓球教学基本内容和框架

1.基础体能训练

乒乓球是一项精细而难度较高的运动，对于学生的体能有比较高的要求。为此，教学计划必须着重进行基础体能训练，如耐力、灵敏度、速度等方面的训练。这样可以帮助学生从身体素质开始全面提升，符合乒乓球运动的特点。

2.基础技术训练

作为乒乓球的基本技能，在乒乓球教学中应该得到很好的训练。例如发球与接球的技巧训练，下旋球与上旋球的技术训练，以及攻击和防守技能的训练。帮助学生学会这些基本技术，可以奠定后续乒乓球技术的发展基础。

3.综合技能训练

在理解和掌握基本技能的基础上，需要在训练中加强综合技能的训练。这包括混合攻击与防守、低平球与高空球的推远、斜球与平顶球等等。为了更好地达到教学目标，应该针对学生的不同情况来安排相应的训练计划。

三、合理分配时间，培养学生的基本乒乓球技能

在具体实施教学计划时，必须根

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模拟课堂乒乓球教学计划汇总(8篇)

听从上级领导直接下达的指示安排，那么，我们在工作开始前也需要写工作计划。好的工作计划，可以规避之前工作中的漏洞，让现阶段的工作更趋于完善。工作计划的内容有什么具体的要求呢？下面是小编帮大家整理的模拟课堂乒乓球教学计划汇总(8篇),仅供参考,欢迎大家阅读本文。

模拟课堂乒乓球教学计划 篇1

模拟课堂乒乓球教学计划

一、引言

乒乓球是一项在我国广泛流行的体育运动，又称为“桌球”。其具有容易上手、技术深入、多样化、情趣性等特点，已成为广大青少年和中老年人群众喜爱的体育运动之一。本计划以模拟课堂形式进行乒乓球教学，旨在帮助学员掌握基本技能，提高技术水平，增加体育锻炼的乐趣，培养健康向上的精神风貌。

二、教学目标

1.掌握乒乓球的基本规则、比赛用具、场地布置等知识。

2.了解基本技术知识，包括正手推球、反手推球、正手打马、反手打马和正手拉球、反手拉球等基本技术。

3.掌握基本进攻和防守技法，提高比赛水平。

4.提高身体素质，促进身体发育，增强身体协调性和灵敏性。

三、教学内容

1.乒乓球基本规则

2.乒乓球比赛用具和场地布置

3.乒乓球基本技术知识

4.乒乓球基本进攻和防守技法

5.身体素质训练

四、教学方法

1.课堂讲授和演示教学相结合。

2.小组讨论和展示。

3.教师讲解加学员互动。

4.实践操作和反思总结。

五、教学流程

1.教师介绍乒乓球基本规则和比赛用具，并总结基本技术知识。

2.学员分成小组，讨论和展示不同的技术点，并互相学习。

3.教师讲解和演示不同技术的具体实施方法。

4.学员分组进行实践操作，教师进行指导和点评。

5.通过集训和练习营的形式，进行阶段性考核和评估。

六、教学评价

1.测试和考试结合，掌握学员的学习水平和问题情况。

2.教练员的实时指导和反馈。

3.小组讨论和展示，评选最佳表现和出色者进行表彰。

七、教学总结

通过模拟课堂的教学方式，学生在轻松愉悦的氛围中学习乒乓球相关知识和技能。教师注重培养学生的团队协作精神和勇于挑战的精神。仅此而已，乒乓球教学计划的效果会更加理想。

模拟课堂乒乓球教学计划 篇2

模拟课堂乒乓球教学计划

一、教学目标

通过本次乒乓球教学，让学生了解乒乓球的基本规则和技术，提高乒乓球基本功，培养体育精神和乒乓球兴趣，增强体质和身体协调性。

二、教学内容

1.乒乓球基本规则。学会乒乓球比赛规则以及比赛分数计算，了解正确使用乒乓球

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乒乓球月教学计划10篇

随着时光的流逝，新的学期即将来临，教师们可以开始准备教学方案了。教学方案能够激发学生的课堂热情，你在制定学科教学方案时有何独门技巧呢？为了让您满意，我们的编辑们精心打造了这篇“乒乓球月教学计划”，若您想了解更多相关信息请记得持续关注我们的网站哦！

乒乓球月教学计划 篇1

一、设计思路

本次课依据《新课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体学生，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。本节课我主要目标是运用多种多样的教学方法来培养学生学习主动性、积极性，培养学生学习创造性，使学生学会互相学习，互相研究运动形式和运动内容，养成良好的运动习惯。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。

二、教材分析

乒乓球是小学生非常喜爱的运动项目，而且是我国的国球，乒乓球技术应该从小培养，乒乓球运动可锻炼学生身体协调性和提高反应速度，培养沉着冷静，机智果断的心理素质以及对乒乓球运动的兴趣，进一步促进学生身体健康。乒乓球技术不仅是手上功夫，更是腿上上功夫，接力跑的游戏培养学生移动速度，提升体力，为进一步学好乒乓球技术奠定基础，而且使学生在游戏中感受到无限快乐，从而对体育活动产生浓厚兴趣 。

三、学情分析

二年级学生，学生活泼好动，班级凝聚力、荣誉感强，学生守纪乐学，爱好文体活动，一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。由于他们刚接触乒乓球，所以有极大的学习热情。

四、教学目标

1、学习乒乓球的正确握拍方法和准备姿势，为后边学习乒乓球基本技术打下基础。

2、70%－80%的学生能够用正确的握拍方法将球托在球拍上停留一定的时间，通过学习体验球拍与球接触时的肌肉感觉，提高控制球的能力， 通过游戏练习，发展学生腿部力量、移动速度、体能和协调等能力。

3、通过本节课的学习，培养学生冷静沉着，机智果断的心理素质，培养团结协作、积极进取的优良品质，以及听从指挥，注意力集中的思想作风。

五、教学设想

本课紧紧围绕健康、运动两条主线，以运动参与和运动技能为载体，把身体健康、心理健康

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乒乓球校本课程教学计划

乒乓球校本课程教学计划

模块教学内容的设计，以提高学生乒乓球基本技术的运用能力为目标，将能力培养和情感体验与运动技术学习进行有机整合。在教学安排上，充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培养学生学习乒乓球的兴趣，形成积极、健康的运动习惯。为终身体育锻炼打下基础。

1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动项目，其充满情感的比赛，欢乐与绝望，喜悦与悲哀，自始至终地伴随着每一场比赛，魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着热爱运动的人们，经常练习可以提高人的反应速度，增强大脑的灵活性及应急性。

2、乒乓球校本课是以乒乓球项目(乒乓球入门技术及结合技术、提高技术、基本战术)为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，能够使学生比较全面的了解乒乓球运动的产生和发展，掌握该运动的基本知识和基本技术，从而提高学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生的爱好，提高对乒乓球运动的鉴赏水平，推进乒乓球运动的普及和发展。

3、学生通过较为系统的学习，使其掌握乒乓球运动的基本理论知识、技术和比赛方法，通过基本技术学习和裁判实践，使学生具备组织一般性比赛的能力。

4、体育与健康课程的目标是掌握一定的运动技术、技能，培养学生体育锻炼的能力，而不是单纯追求所谓的运动技术、技能，因此，乒乓球模块的教法根据学生的水平和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区别对待，运用语言法、直观法、练习法帮助学生建立技术动作的正确概念，使学生了解所学技术的正确动作过程，掌握必要的动作技术，并能运用所学的简单技术参与到乒乓球运动中去。

5、采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标

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