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奇妙口袋教案
奇妙口袋教案栏目给大家带来大量奇妙口袋教案、奇妙口袋教案范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多奇妙口袋教案相关内容可以关注我们！
老师工作中的一部分是写教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。 学生的反应可以反映教学质量。“《奇妙的口袋》教案”涉及到很多方面现在请跟随我们一起了解它，这篇文章包含了轻松实用的小技巧和生活常识欢迎大家借鉴和使用！
《奇妙的口袋》教案 篇1活动目标：
1、理解加号、减号、等号的含义。
2、学习5以内的加法。
3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备：
1、5以内加法题卡，加号、减号、等好卡片，动物卡片等。
2、教室的地上画一个圈。
活动过程：
介绍新朋友：
1、教师出示"+"、"-"、"="符号。
"+"表示一个数与另一个数合起来。
教师示意：两个幼儿分别站在教师左右两边，"+"表示两个幼儿分从教师的左右两边走到一起并拥抱。
"-"表示原来的总数中去掉一个数。
教师示意：拥抱在一起的两个幼儿，走掉一位。
"="表示它两边的数量相等。
教师示意：教师的左右手分别挽着两个幼儿。
2、学习加法：
教师在黑板上演示加法题。
--"河里本来有2只小鸭，这时游来了1只小鸭，现在河里有几只小鸭？"教师演示算式。
--"原来的2只小鸭用数字2表示；游来了1只小鸭用数字1表示；现在河里有几只小鸭？在数字2和数字1之间用'+'，表示着两个数字合起来，2+1=3。""等号两边的数字有什么特点？"以此类推，学习5以内数的加法。
游戏"奇妙的口袋"：
3、教师在教室的地上画一个圈。
请幼儿参加游戏，看教师出示的符号，立即做出反应。
--"看到'+'号你们赶快从外边站到圆圈里去；看到'-'号从圈里出来；看到'='表示圈内圈外的人数一样多。"
教学反思：
为了激发幼儿活动的兴趣，在活动前我有心收集了一些孩子喜欢的东西，在活动中，由情入境，让小朋友们用收摸摸这些东西，吸引他们的注意力，引起他们活动的兴趣，特别是小班幼儿更是如此，在摸一摸、猜一猜中，让孩子用自己的感官去感知，发展想象，这些东西都是孩子熟悉的，幼儿边玩边说，充分调动幼儿的积极性。小朋友在动手摸一摸、捏一捏后，感知物体的软和硬，学习用语言进描述。
《奇妙的口袋》教案 篇2奇妙的口袋小班教案1
玩法：
1.教师边拿出口袋，边念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么?”教师摸出皮球，问：“这是什么?”(这是皮球。)教师再拍皮球
查看更多>>通常老师在上课之前会带上教案课件，每天老师要有责任写好每份教案课件。 教案的完善，是新老师让课堂更加生动的步骤。根据您的需求，工作总结之家整理了《《奇妙的口袋》教案》，还请您能收藏本网页！
《奇妙的口袋》教案 篇1教学目标：
1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。
2、培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。
教学准备：
1、每人一个小口袋，分别装有各种不同的物体。
2、请配班教师帮助说情景式环境的引语，教师扮成神奇老爷爷的样子。
3、小红花若干份糨糊
教学过程：
一、创设情景式环境，激发幼儿动手触摸的兴趣。
(配班教师)今天呀，有位神奇的老爷爷要给我们大家送来一样神奇的礼物。让我们赶快把神奇老爷爷请出来吧!(配班教师扮成神奇老爷爷的样子走进教室说：小朋友们好，我是神奇老爷爷。;本文我呀今天带来一个非常神奇的口袋，里面有许多的宝物。你们想知道有哪些宝物吗?我今天要给小朋友们出个难题，不准你们打开口袋用眼睛看，要想个有趣的好办法来猜猜里面到底是什么?你们快想吧来告诉我好吗?)
二、引导幼儿通过用手触摸感知物体的不同特征，并且用简单的语言表达自己的发现与感觉。
1、师：小朋友的办法怎么样呢?让我们来请几位小朋友试一试吧!
2、幼儿用手触摸物体教师进一步提问幼儿物体的特征(你摸的宝物是软软的还是硬硬的，幼儿分别说出自己的感受)。
3、幼儿游戏，感受触摸的'乐趣
小朋友想不想有个神奇的口袋呀?神奇老爷爷呀也为你们每个小朋友都准备了一个神奇的口袋，神奇老爷爷想和你们做个游戏你们愿意吗?
交代游戏规则：教师发出指令如：请你摸一个硬硬的物体，第一个按要求摸到的幼儿上台拿朵小红花贴在自己的衣服上，谁的衣服上的小红花最多谁是胜利者。
教学反思：
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
《奇妙的口袋》教案 篇2活动目标：
1、理解加号、减号、等号的含义。
2、学习5以内的加法。
3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的
查看更多>>2023.04.09 奇妙口袋教案
接下来我们为您详细介绍“奇思妙想教案”。老师工作中的一部分是写教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案是教师教育教学素质提高的必要途径。相信这将有助于你更精彩的人生！
奇思妙想教案(篇1)一、谈话引入：
上一节课，同学们大胆畅想了未来世界，那纷纭的奇思，诱人的妙想，无不闪烁着智慧的火花；涌动着理想的涟漪。今天我们就把这美好的幻想写下来。
二、明确习作要求：
1．想象应从哪些方面去想，想些什么？学生讨论。
2．教师补充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的。
3．习作方法指导：写清自己的奇思妙想是什么？产生这奇思妙想的原因是什么？这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处？
①叙述想象的事物，要有一定的顺序，情节要完整，线索要顺畅。
②构思巧妙，想象新奇，记叙中要具体，特别是想象的事物特点要写详细。
③表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写，注意语言的个性化。
三、学生自己起草习作内容，教师巡视指导。
四、学生交流习作：选出写得好的习作，说说好在哪点？全班交流。
五、教师选出有特色的习作讲评。
六、学生根据自己的习作修改，同桌互改，提出修改意见。
奇思妙想教案(篇2)教学目的：
1、激发学生想象力，引导学生大胆想象。
2、写出自己想象的奇特和合理。做到既清楚又明白，内容有新鲜感。
3、提高学生写作文片断能力，培养学生写作的良好习惯。 重点：
激发学生想象力，引导学生大胆想象。
教学准备：
大小幻想卡片若干
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导入新课
二、学习新课
（一）、填写幻想卡片
1、分三个小组发幻想卡片。
2、引导学生填写幻想卡片。
（第一小组在小幻想卡片上填写人物或事物；第二小组在小幻想卡片上填写地点；第三小组在小幻想卡片上填写动作。）
3、收幻想卡片，分小组装在三个盒内。
（二）、展示课件，激发想象
喜羊羊在火星上洗澡
1、引导学生大胆质疑并想象。
喜羊羊为什么要在火星上洗澡？
火星上洗澡有哪些好处？
火星上怎么能洗澡？
……
2、小组内讨论
3、引导学生发挥想象并按要求填写
出示课件
今天老师在黑板上出了一个奇怪的句子：“喜洋洋在火星上洗澡”。为什么喜羊羊会在火星上
查看更多>>2023.07.19 奇思妙想教案
怎样写一篇优秀的文章呢？写作对提高语文能力至关重要，它能帮助我们深入了解自身行为的动机。在撰写文章时，要尽量避免模仿，注重原创。推荐一篇题为“奇妙旅行作文”的文章，它能提供很多有用的信息。若您喜欢这篇文章，不妨分享给身边的朋友吧！
奇妙旅行作文 篇1小草受到雨的滋养，它要感恩；花粉受到蜜蜂的授粉，它要感恩，万物受到太阳的滋润，她要感恩。我们要懂得感恩：一生中，我们要感谢的人太多太多，让你来到这个世界的父母，有教你知识的老师，与你一同成长的朋友……
“嘤嘤嘤……”从出生的那天，我睁开眼睛便看到了您；您躺在病床上，开心地望着我。随着我一点点的长大，我知道了您是我的母亲，我会说话时喊的第一个词，便是“妈……妈！”那次，您高兴得流下眼泪。您把我从一个不会说话的婴儿，抚养成了一个亭亭玉立的小姑娘，这十多年来，您真不容易。
在我上幼儿园中班时，您带我去了琴行，和蔼地问我：“你想学什么啊？”望着老师的手蝴蝶般地轻盈在钢琴上跳动，并飘出好听的音乐，我毫不犹豫地选择了钢琴。
从此我踏上了钢琴之路。小时候学钢琴时很轻松，但随着年龄的增长和级别的增高，练的曲子越来越难，作业也越来越多，我不禁有点浮躁。您并没有打骂我，而是鼓励我，让我不要着急，慢慢来。那段时间，如果没有您的鼓励，我也许不会坚持下来。
由于以前的老师回到了南京，您即使觉得辛苦，也陪我一起去，并没有随便为我找一位老师。如果不是您不辞劳苦，我也许如今钢琴不会那么优秀。
您教会了我许多许多：教我做人的道理，教我养成良好的习惯，教我不卑不亢，教我……总之您还是我的好老师。
母亲，我要感谢您的太多太多，是您让我见到阳光，看到世界，母亲，我要永远永远的感恩您。每每听到《感恩的心》，我总会想起母亲与我的点点滴滴……
奇妙旅行作文 篇2从前，有一个画在纸上的圆，他觉得自已活得很孤单，很没意义。于是它就从纸张里跳了出来，开始旅行，去寻找新的糊口。
第一天，圆看见了一所学校，就想去里面看一看，可能还会帮上忙。它来到一个班级，看见里面的同学都在当真地写功课。忽然，圆闻声里面传来啊的啼声，连忙赶过去，原来，是这位小同学写错字了，还没带橡皮，急得快哭出来了。圆连忙说：小同学，让我来当你的橡皮吧！那位小同学满口允许。圆马上变成了小同学的橡皮，让这位同学擦得干干净净的。没想到，小同学的功课得了满分，圆也开心极了。
第二天，圆又来到了片子院，里
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写作是一种重要的方法来培养学生的逻辑思维和思辨能力，通过写作我们可以更好地与自己的内心对话，增强自己的内在深度和灵性。为了提高写作水平，在平时可以多看看一些优秀作文，了解写作技巧，更好地书写自己的作文。希望您在阅读本文后也能收获很多。...
2023.05.18 奇思妙想作文
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2022.12.23 奇妙的数学观后感
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2023.05.26 奇思妙想日记
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2023.04.27 口袋课件
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2023.05.26 奇思妙想话题作文
阅读是一种增长阅历的方法，能够让我们学到许多的道理。而当我们读完作品之后，可以把自己的感受写下来，形成阅读感受。这样的阅读感受，不仅能够促进我们与作者、作品之间的交流和沟通，也能够让我们对于“口袋里的爸爸读后感”更加深入地了解。希望这篇文章能够帮助到你，记得收藏哦！...
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