秋季美术教学计划,秋季美术教学计划范文

初中美术教研组秋季学期教学工作计划

为了做好新一学期的工作，教研组就可以提前制定好新学期的工作计划，按照计划展开工作，可以保证工作质量，提高工作能力，那么美术教研组工作计划怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“初中美术教研组秋季学期教学工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中美术教研组秋季学期教学工作计划【一】

一、指导思想

认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准和教材的验证工作，结合我镇校本课程开发工作组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究，全面提高我镇小学美术教学质量及教师的教学研究水平。

二、工作要点

一)、新课程标准的实验和推广工作

1、加强新课程标准的学习和研究工作，更新观念，以新课程改革的指导思想和基本理念指导教学实践;开展好对课标和教材的验证工作。

2、适时地开展好学习交流活动及教学交流活动，献身说法，讲一讲自己的教学故事。根据新课程标准的指导精神，进行构建，平等，民主，积极互动，共同发展的新型师生关系，新型教学方式，新型评价方法的研讨活动。

3、教学中有机地将书法与美术教育结合在一起，课外必须加强特长生的辅导训练工作。

4、做好课程资源的开发工作，开拓思路，及时收集各校的课程资源，为美术教学提供赋有时代气息的学习资源。融地方特色教育于美术教育中。(如：陶艺，剪纸等等)

5、加强自身的基本功训练，本期专职教师必须每两月完成一幅半开的绘画作品或两幅四开的绘画作品并将作品装裱好;另外，必须交两篇名画鉴赏。

6、认真开展好集体备课，检验教案的`可行性。要求教师上课前作好复备，课后及时写好课后反思。

二)、积极开展校本教研工作研究工作，深化学科教学科研改革

1、组织教师进行地方特色的美术教学研究。(在教学中渗透地方特色的美术教学)

2、组织教师进行校本教研实验资料的日常积累和实验的及时总结，并形成教学案例为校本教研的阶段性总结做好准备。

三)、积极组织和参加各级各类的大型活动

四)、具体措施：

1、教研组内共同讨论，分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。

2、本学期要在"用教材教"和"改变教学方式和学习方式"上下工夫，结合自己的研究课题努力实践，形成校本课程案例。

3、认真写好教学后记，便于自

查看更多>>

小学五年级美术教师秋季学期教学工作计划

又是一个新学期到来了，为了能够在新学期顺利的开展工作，保证自己的工作质量，作为美术教师，就可以提前制定好合适的教学计划，那么美术教师学期教学工作计划怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学五年级美术教师秋季学期教学工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级美术教师秋季学期教学工作计划【一】

一、学生现状分析

本年级有两个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上学期美术考核人人合格。同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术;培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作;学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法;通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具;围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望;用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感;能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

二、存在问题

1.班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。

2.部分学生想象狭窄，缺乏表现力。

3.部分学生上美术课没有激情。

三、教学目标

总目标：学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。

1.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。

2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

查看更多>>

秋季教学计划

为了在工作中更好的表现自己，需要对工作计划有更清楚的认知。这会让我们在面对工作难题时更加游刃有余且工作效率会有所提高，一份好的工作计划包括哪些内容呢？或许"秋季教学计划"是你正在寻找的内容，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

秋季教学计划(篇1)

创意美术秋季教学计划

一、教学目标

本次创意美术秋季教学计划的核心目标在于激发学生的想象力和创造力，通过教学和实践，让学生了解和掌握基本的绘画知识和技能，培养他们对艺术的兴趣和热爱，以及对美的敏感和表达能力。

二、教学内容

1. 基本绘画技能的训练

在创意美术教学中，基本的绘画技能是至关重要的。我们会通过教授素描、色彩、构图等基础技能，让学生掌握画画的基本要领，为后续的创作打下坚实的基础。

2. 艺术欣赏与理解

欣赏艺术作品不仅能够让学生对美有更深的认识，还能够激发他们的创造力和表达能力。我们会通过欣赏著名艺术家的作品，分析其构图、色彩运用和造型等方面的特点，让学生了解艺术的内涵和形式，同时也为他们的创意美术作品提供灵感。

3. 创意美术作品的创作

在教学中，我们会鼓励学生进行创意美术作品的创作，让他们通过自己的思考和想象来表达自己的观点和感受。我们希望学生能够尝试不同的材料和技法，如油画、水彩、素描、版画等，并通过多种形式的表现来展现自己的创意想法。

三、教学方法与实践

1. 基础绘画教学

我们会采用示范教学和实践操作相结合的方法来进行绘画教学。首先，我们会对基础技能进行讲解和演示，然后让学生进行实践操作，并及时给出指导和反馈。

2. 艺术欣赏与理解

在欣赏艺术作品时，我们会让学生开阔视野，观察作品中的色彩搭配、造型风格和表达方式。我们还会让学生进行分组讨论，分享自己的看法和感受，并引导他们深入思考和探讨。

3. 创意美术作品的创作

在创作创意美术作品时，我们会给学生一定的自由度和空间，让他们能够充分发挥自己的想象力和创造力。同时，我们会给予指导和建议，帮助学生完善自己的创意。

四、教学评估

1. 作品展示与评比

在教学结束后，将会组织作品展示和评比活动，以鼓励学生通过创作表达自己的想法和感受，同时增强他们的自信心和展示能力。

2. 学习笔记与作业

学生需要认真记笔记并按时完成作业，以检验其是否掌握了基础技能和理论知识，并加强记忆和理解。

五、教学效果

通过本次创意美术秋季教

查看更多>>

美术教师教学工作计划 小学美术教学工作计划

新的学期又开始了，美术教师如何制定教学计划？下面是小编收集整理的美术教师教学工作计划，欢迎阅读。

美术教师教学工作计划篇一

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我继续担任一、二、三年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。

四、教学要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

美术教师教学工作计划篇二

一、学生现状分析：

各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不

查看更多>>