三年级蚂蚁
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三年级蚂蚁日记 篇1秋高气爽,两只小蚂蚁出来寻食。走了一会儿,小蚂蚁闻到了一股喷香的味儿。凑近一瞧,原来,是一庞然大物。走上前一看,两只小蚂蚁高兴得心“咚…咚…”狂乱,喜悦之情溢于脸表。它们看见什么了?告诉你吧!是我放在地上的面包屑!它俩连忙钻进面包屑底下,使出吃奶的劲儿,想把面包屑抬起来搬回家,可面包屑却纹丝不动。
怎么办呢?它俩商量很久,最后,还是想出了这办法:搬救兵!于是,一只蚂蚁守住面包,另一只蚂蚁跑回洞去。刚到洞口,正好遇见了一只出来寻食的蚂蚁,它俩相互打了个招呼,好像在说:“我找到了一块大面包,太重了!搬不动,你去叫大伙儿一起来搬吧!”那只小蚂蚁听了,忙跑回家。不太一会儿,它身后跟了许多蚂蚁,黑压压的,像一字长蛇阵。于是,蚂蚁家族出动了!
蚂蚁爬呀爬呀!来到了面包屑前,它们有的钻到面包底下,用背抬起来;有的用它小巧玲珑的嘴咬着;有的在后面使劲推着;有的在前面用出全身的力气拉着,拉着。它们谁也舍不得停下来,大伙儿齐心协力,扛着面包走呀走呀。
半路上,大风吹来,他们紧紧护住面包屑,风伯伯对他们无可奈何,只好灰溜溜地走了。一会儿,一座小山挡住了它们的去路,怎么也爬不上去。“嗨呦,嗨呦!”蚂蚁妈妈带头喊起了劳动的号子。孩子们来了劲儿……终于,翻过了山……经过千辛万苦,“哇!他们到家了!”我在心底喊道。
是啊!小小的蚂蚁只要团结一心,就能搬起比它大一百倍,甚至一千倍的巨物。蚂蚁们这种团结一致、不怕困难、坚持不懈的精神,真让人敬佩呀!
三年级蚂蚁日记 篇2今天,我发现了一个有趣的蚂蚁秘密。
我和弟弟去捉蚂蚁捉来的蚂蚁全部装在一个玻璃瓶里,我和弟弟找到了一片空地,地上表面有好多好多蚂蚁洞,我和弟弟在离洞2厘米的地方放了一块很小很小的馒头。
我说:“弟弟我们去屋里玩会吧,等一会蚂蚁闻到馒头的香味就出来了。”我们小睡了一会儿,跑去那块空地看到了很多蚂蚁,我马上拿出玻璃瓶吧蚂蚁装进去。
我拿出一只蚂蚁,说:“明年的今天就是你的忌日。”我爬上那个高板凳,手一松蚂蚁便掉了下去。我连忙看看蚂蚁死了没。一看蚂蚁跑了!我很奇怪为什么蚂蚁没死,昨天电视新闻就有一个年轻人
查看更多>>如何让自己的作文眼前一亮呢?我们时常会将一些心事写进作文里去表达,写作可以用文字表达你的思想和文字。平时我们要多阅读积累作文材料,材料是文章的血肉,基于网友的需要,我们整理了蚂蚁作文,希望对你的工作和生活有所帮助!
蚂蚁作文(篇1)从小就喜欢观察蚂蚁,看蚂蚁努力工作。我喜欢看他们用触角传递信息。
在我的记忆中,我见过很多颜色的蚂蚁:黑色、棕色、赤褐色……其中,我最喜欢的是棕色。
记得有一天,天阴的时候,我来到我家的墙角观察蚂蚁。
我看见所有的蚂蚁都离开了,嗯?他们在干什么?为什么要搬家?看到他们匆匆忙忙的样子,心里升起一团疑惑。
那一次,雨下得很大,我家的墙角都泡在水里了。此时此刻,我不禁钦佩蚂蚁和它们的远见。
还有一次,我故意从家里拿了一些面包屑扔在我家的角落里。
等了很久,蚂蚁以为没人了,就偷偷溜出去背食物。
为了逗他们开心,我又把面包搬了回来,“蚂蚁军团”也不意外,继续搬运食物。
看着他们那么努力,想让他们动脑,做脑力劳动。
想着想着,我把手放在蚂蚁的运输线上,不一会儿,蚂蚁军团就聚集到了我的手上。
这时,一个“指挥官”正拿着纸,用触角对着旁边的蚂蚁窃窃私语,仿佛在说:“现在路被堵死了,我们得再开一条路。”
过了一段时间,“蚂蚁军团”开辟了一条新的运输路线:从我手里绕过去。
这一刻,我不禁为他们的聪明欢呼!
我喜欢蚂蚁。他们的勤劳精神值得学习!
蚂蚁作文(篇2)从前,有一只小蚂蚁想周游森林,它找到一大块西瓜皮,慢慢地把它推进河里,然后自己爬上去,它找到背包里的小“木浆”划起来了,它呢,东看看,西看看,“小蚂蚁,你划西瓜船这是要去哪儿呢?”一只七星瓢虫不解的问道。
小蚂蚁停了下来,七星瓢虫也降落在西瓜船上,小蚂蚁热情的答道:“我这是要去周游森林呢!你要不要参加啊?”七星瓢虫欣喜若狂的说:“好啊!好啊!”接下来就是瀑布了,小蚂蚁又停了下来,七星瓢虫帮助小蚂蚁将船移上岸,小蚂蚁拜托七星瓢虫找到一些吃的,它来搭帐篷、铺被子,七星瓢虫说:“你以后不要叫我七星瓢虫了,叫我的名字:小可。”小蚂蚁点点头。
七星瓢虫小可去了差不多一个多小时才回来的,小蚂蚁不解的问:“你去哪里了,怎么到现在才回来?”小可说:“没事,没事,你看我装了三大袋水果呢!”小蚂蚁也没有多问,吃完就睡了,第二天,小蚂蚁没有发现小可,而是看见了一封信:
亲爱的小蚂蚁:
我对不起你,我一个虫子独自逃
查看更多>>2023.04.17 蚂蚁作文
工作总结之家编辑陆续为大家整理了蚂蚁动物话题作文,说到写作文,真是让人烦恼不已,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。人们会流连忘返在优秀的作文里,我们怎么样才能提高自己的写作水平呢?
蚂蚁动物话题作文 篇1记得在一个炎热的暑假里,我坐在高大的树下乘凉。
突然看到地上出现了两个小点和一条线:一条长线和两个小点。而且还在移动,走近一看,原来是一条大一点松毛虫和两只小蚂蚁在“打架”,这打架是要打对方打死的架。可是这也很容易看出鹿死谁手,果然两只蚂蚁都没能打赢松毛虫,可是它们好像根本没有放弃的决心,一直在殊死拼搏,再打的激烈的时候,一只蚂蚁已经快死了,可是另一只蚂蚁却逃之夭夭了,我以为它害怕了不敢再打了,就跑了。松毛虫继续它的“散步”。可是那只快死的蚂蚁一直不放“手”,好像是在做什么标记似的,松毛虫也不管它,就让他抓着。什么也不做,只管走它的大路。
它刚走了大概一米时,我就看到了一大群蚂蚁大军来了,我不能确定那只带头的蚂蚁是不是那只逃跑的蚂蚁,但我却很确定,这支大军是来找松毛虫的麻烦的。不出我所料,这支大军朝着的方向正只松毛虫的方向,松毛虫看到大军后就跑,它好像知道了自己身上的蚂蚁是一个“跟踪器”,于是就拼命的抖动着身子,可那只蚂蚁好在身上涂了“502强力胶”似的,松毛虫怎样也抖不下来。眼看蚂蚁大军就要来到自己身前时,松毛虫不管身上的蚂蚁了,拼命的跑,但是它跑得再快,也没有蚂蚁那小巧的身子快。松毛虫一下子就被追上了,松毛虫“跑步”这一项目输了,那就要比“摔跤”了。可是“摔跤”的规则变了,本来的规则是1v1,而蚂蚁和松毛虫比“摔跤”的规则是nv1。只见松毛虫用蛇的步伐在蚂蚁大军中间开了一条路,但那些蚂蚁没有被搞到了旁边,而是死死地抓在松毛虫的身上,现在松毛虫身上蚂蚁又多了许多。松毛虫好像并没有打算和蚂蚁大军打,而是先虚张声势一下,在蚂蚁大军中间开一条路,让蚂蚁们线路按一下手脚,然后乘其不备逃走。可是他的“如意算盘”打错了一个子,就是蚂蚁会死死地抓在他的身上。这一步松毛虫算错了,所以蚂蚁大军没有乱手脚,松毛虫却乱了手脚。它毫无方向的到处乱跑。可能是因为身上的蚂蚁在咬它,松毛虫越跑越慢,跑了一会儿后,它就不动了,蚂蚁大军又冲了上去,把松毛虫完完全全给给包裹住了。过了大概一、两分钟后,蚂蚁大军就从松毛虫的身上下来了。松毛虫一动不动的呆在地上,好像已经死
查看更多>>2023.04.07 蚂蚁动物话题作文
周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一,许多学生都会被要求写周记。周记可以让我们更加认识和发掘自己的内在价值和潜力,你知道怎样才能写出一篇有思想的周记吗?我们整理了观察蚂蚁的日记,并分享给您,本文供你阅读参考,并请收藏!
观察蚂蚁的日记 篇1蚂蚁对人们来说,只不过是一种微不足道的生物罢了。但是,有一些蚂蚁的奥秘,连科学家都没解开,所以,我就特地观察了一下蚂蚁。
我拿来了一把小铁锹,顺着一个蚂蚁常进出的地方八泥土轻轻刨开,不一会儿,我就发现了一个小洞穴!不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出,找到蚂蚁的通道喽!我把一只死去的蜈蚣放在小洞穴的旁边,等待蚂蚁来吃它。
不一会儿,两只蚂蚁就爬了过来,一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏,一会在蜈蚣的前面,一会在蜈蚣的后面,钻来钻去的。另一只蚂蚁则原路返回,估计是去搬救兵了。路上遇见同伴就用触角相互碰一碰,其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。不一会,就召集了一大群蚂蚁过来,有的咬蜈蚣的背,有的咬它的头,还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。
这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴,可是这“庞然大物”怎么搬呢?别急,小蚂蚁有的是办法。
它们有的在后边推,有的在前面拉,有的在两边拽,还有的使劲儿给它们打气儿,仿佛在喊:“一二三,加油!一二三,加油!……”到了陡坡这一道难关的时候,它们是不停地推,使劲地拉,可是蜈蚣总是滑下来,在第十三次的时候,小蚂蚁们众志成城,终于将蜈蚣搬回了家。
它们团结协作的精神让我深深的感叹到:啊!这么小的生命竟然也有如此大的力量,真是了不起啊!
观察蚂蚁的日记 篇2平常见到的蚂蚁大约0.5至1厘米长,全身黑色或棕色。身体大致分为三大部分:头、胸、腹,它们的三对脚都长在胸部。蚂蚁分为三类,最常见的就是工蚁了。
今天,我们来看看工蚁是怎么搬食物的.吧!蚂蚁喜欢吃甜味的食物,如白糖和面包屑等。我们可以放一些面包屑在地上(要弄得很小,很细,因为工蚁很迷你),工蚁们闻到香味,就从窝里冲出来,从远处看,就像一团黑芝麻。在搬食物过程中,我们一不小心摸到蚂蚁,它就会在那个地方活蹦乱跳地爬来爬去,弄得手又痒又麻。如果它们要搬的食物太大,它们在路上碰到别的蚂蚁,它们会用触须交谈。不一会儿,从蚂蚁窝到食物之间就会有许许多多的小工蚁了。
蚂蚁真是可爱又有趣的小动物呀!
观察蚂蚁的日记 篇3下午三点,我正在门口吃饼干。小弟弟走了出来,
查看更多>>2023.04.15 观察蚂蚁日记
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2023.04.06 小蚂蚁教案
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2022.12.30 蚂蚁的读后感
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2023.04.17 蚂蚱的作文
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2023.01.27 三年级班级口号