什么声音作文

第一模块：朗读、体悟、归纳

设计思路：以《山雨》这篇美文切入（描写雨声的段落），带领学生有感情诵读并唤醒（对美的事物的追求、品味），体悟激情（激发感情），在读、悟的基础上，师生合作归纳课文写法的特点。

谈话导入：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！记得有这么一幅对联：风声雨声读书声，声声入耳！ 家事国事天下事，事事关心。咱们今天不关心这些事儿，来关注一下声音，瞧：今天就有这样一篇文章，作者用一双善于发现美的眼睛，发现了雨声的美——山雨，请同学们看到你们手上文章，找找看，文中哪些地方是写雨声的？

一，朗读——唤醒

初读课文，感受雨声之美！唤醒对美的事物的追求。

1，快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

2，总体感知，说说感受：抓住文中的词来说。

雨声：美妙、神奇

二，体悟——激情

再读感悟，探究解疑，激发情感。

感悟雨声的美妙、神奇。

①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想，给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲，做文章，解读。一是歌谣和小曲的区别，二是两种声音对比，歌谣：沙啦啦 小曲：淅淅沥沥

② “每一个音符都带着幻想的色彩”，这句写出了山雨的声音神奇、美妙，给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章，在淅淅沥沥的雨声里，在这优雅的小曲里，你想到了什么？

③播放雨的印记，朗读这几句，让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

三，归纳——小结

情景引导：

师：听到雨声，就想到了（生）歌谣、小曲，这是一种很美的——（生）联想；

师：在这首雨的乐曲中，每个音符都在跳跃，都带着（生）幻想的色彩，给人无尽——（生）遐想；

总结：这篇文章真是想象丰富：联想、遐想、用到了比喻，不愧是美文！有时候作者这些丰富的想象，来自于他对生活的细心观察，用心去体会“物的世界”，所以，可以这样说——物之世界即人之世界！你走进了物，物就是你，你也是物。同学们，这么美的文章，你也可以写出来，只要你做到仔细观察，用心体会，走进物的世界-------下面我们就来试试看：

归纳写法： 板书：想象 比喻 物之世界人之世界

（细心观察，用心体会） 写出美文

以备指导写作之用。

第二模块：聆听、联想、写意

设计思路：有了《山雨》教学作铺垫，学生知道怎样去

声音可大可小，时而浑厚有力，时而清脆悦耳。声音大多要用耳朵去听，而有些却需要用心去悟。

当时已是深夜，可我却还睡不着觉，在床上翻来覆去。听听窗外的声音，有连续不断的蝉鸣声，风吹树叶的沙沙声；有人走过，鞋子与地面碰的“嗒嗒”声。远处有车子呼啸而过的狂野声，近处有人呢喃的细语。这些声音唯有等大地一片安静才能听到。

听到这些我想起了初中学过的一篇文章《老山界》，其中也有对声音的描写：“上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”这段话细致入微，形象生动，写感觉到的声响，以动衬静，烘托出午夜雷公岩的寂静。俗话说“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”便是这个道理。这些声音间歇地传入我的耳朵，我静静地倾听着，仿佛这种声音是最美丽的天籁。伴着这些声音，我渐渐进入梦乡。

城市的灯红酒绿和那喧嚣压得人喘不过气，人们每天忙碌，早上吃个早饭匆匆走出家门开始上班，谁又能停下脚步伫足去听那美若天籁般的声音。他们根本不会在意，即使是给他们充足的时间，他们也不会去欣赏。因为他们已经失去了那种欣赏、聆听美的心境，生活是一座大山无情地向他们施加压力，所以他们当然不会去欣赏。应该给自己找点时间，坐下来泡杯茶，闭上双眼冥想，去倾听你所能听到的声音。去用心感受那沁人肺腑的天籁之声。

我们每个人其实都能听到，事实上这声音不在未来，不在远方，他们就在我们生活的当下。我们之所以不能够发现，就在于我们走得太快了，太忙了。我们可以让自己慢下来，告诉自己急什么，我不赶时间。给自己一点忙里偷闲悠哉游哉的时间，去享受生活去感悟生命，去探求人生的意义和价值。

在人的一生中拥有的愿望是无穷无尽的，而学会聆听自己内心的声音，将会在你迷惘时，给予你一个正确的目标。——题记

聆听大自然的天籁之声，你将会感受到大自然神秘的力量，聆听成长的脚步声，你将会更加珍惜宝贵的青春；而聆听内心的声音，你将会为你的人生做出正确的选择。

而我正是在聆听了自己内心的声音后，摆脱了迷惘，做出了我成长路上一个正确的选择。

记得那似乎是我二年级的时候发生的事了。那是一个风和日丽的午后，阳光透过树叶间的缝隙，将斑驳的光点

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随着6月的到来，中国的电商界又开始了一年一度的“618”购物节。这也意味着各大电商平台和品牌将从这个月初开始，展开一场激烈的价格战和活动攻势，争夺着消费者的购物欲望。而其中，音频社交平台抖音也不甘示弱地推出了一系列“抖音618”活动，试图吸引更多用户的关注和参与。

首先，抖音针对不同用户群体的需求设计了相应的活动内容。例如对于数码爱好者，抖音将举办“数码玩转618”大赛，内容包括发布自己的diy电脑、手机评测等，旨在向用户展示最新数码产品的魅力。而对于时尚美妆用户，抖音则推出了“美丽618”活动，邀请美妆博主来分享自己的化妆技巧和产品心得，同时推出限时折扣和优惠礼包，让用户在节日中获得更多的购物体验和实惠。

其次，抖音在活动上也十分注重用户的互动体验。例如针对用户的好友关系，抖音推出了“直播送福利”活动，鼓励用户邀请自己的好友来参加直播，同时还将赠送不同的红包礼品，增加用户之间的互动与联系。此外，为了提升用户在购物活动中的参与感，抖音还推出了“618集卡”活动，用户可以通过在不同店铺或商品中购买指定的商品，来获得相应集卡，达到一定集卡数量即可兑换丰富的礼品和优惠券，激发用户的消费欲望。

除此之外，抖音在618活动中还加入了不少趣味性质的玩法和挑战。例如推出“618任务赢好礼”活动，用户可通过完成不同的任务来赢取抖音限量定制的文创礼品和各种好礼。还有“618双倍好运”活动，用户参与之后可通过集齐不同的神秘符号来参与抽奖，有机会获得神秘的奖品和惊喜。

综合来看，抖音的618购物节活动不仅涵盖了多个用户群体和不同的购物需求，而且在活动的设计和玩法上也颇为丰富和多样化，从而吸引了更多用户的参与。相信在这个充满喜庆氛围的节日里，人们可以在抖音的618活动中找到自己的购物乐趣和回报。

我们从小学就开始写作文了，写作非常适合表达一些难以用口说出的情感它可以倾听我们的心声。栏目小编为大家准备的这篇“有一种声音作文”的资料。热烈欢迎您阅读我们的网页希望带给您不一样的体验！

声音，最常见不过，风声、雨声、读书声，声声入耳。然而，有一种声音，却听不见，但令人震撼，那就是在人内心深处的声音。

那天天气糟透了，阴沉沉的，乌云压在半空中，预示一场暴风雨即将来临。我的心情跟那天的天气一样糟透了。进入初中的第一次月考成绩出来了，我考得差极了，小学比我差得多的同学都跑到我前面去了。仿佛老师、同学都在背后议论我，我想怒，却没有怒的勇气，我想哭，却没有哭的心情。正是应了“欲哭无泪”这个词。羞愧、懊恼、悔恨……我一路无精打采地走着，路旁的花草似乎都不屑看我，“哒哒”的雨声似乎都在嘲笑我。真不愿意回去，现在有个地缝能钻进去就好了。

不知什么时候到家了，我哆哆嗦嗦地掏出试卷，低头递给妈妈，暴风雨就要来临了。出人意料，妈妈今天却出奇的平静，“孩子，别难过了”妈妈抚摸着我的头，“马有失蹄的时候，妈妈相信你！”我抬起头，眼中噙满了泪水，“妈妈，对不起，我让你失望了。”“你努力了，妈妈为你骄傲，没考好有很多原因，妈妈相信你！”委屈，难过，我抽泣起来。“孩子，男子汉是打不垮的，哪里跌倒哪里爬起来，要相信自己，更要战胜自我！”是的，现在的同学都是小学各个学校的尖子生，自己稍有松懈，就会被别人超越。自己的想法还停留在小学阶段，学习如逆水行舟，不进则退。这次考试没考好，是偶然也是必然。妈妈的话让我明白失败不可怕，一切可以从头再来，相信自己，知耻才能后勇。

“我能行，我一定能赶上去！”这种声音一直在我的内心深处翻腾。它指引着我前行，指引着我奋斗。

指导老师：朱安华

一年之前，在学校的西门在学校的西门，常有一家卖红豆饼的摊。

摊主是个哑巴，聋不聋不清楚。一直戴一个蓝一次性口罩、一个帽子，穿一身围裙。他这里很安静，安静到学生放学的嘈杂声在这突然屏蔽，只剩下打手势带起的风声。

放学后我饿了。撑着喊叫声和奔跑生，我停在了这个摊前。

因为第一次看见这个摊位，我张口就说：

红豆饼多少钱一个？

老板没回答，只指着推车钢板上贴着的一张纸，用询问的眼光看着我。纸上写着红豆饼，还特意用彩铅描了边，画了花纹。

我一下子明白了，点点头，拿出兜里