外貌描写人物作文
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外貌描写人物作文【篇1】最近,三班开始进行人物外貌描写的练习。
同学们首先玩了一个蒙眼摸人猜姓名的游戏,猜的人必需说明自己猜的依据。学生玩得兴高采烈,在这个有趣的游戏中,学生懂得,描写一个人的外貌,必需捉住这个人最明显的不同凡响的特点。
接着,同桌互相观察,说说对方的外貌。在集体交流后,选中班级中的一个同学进行观察,用5分钟时间描写人物外貌,要求边观察,边想象,片段描写中不能泛起同学的名字。
5分钟结束后,同学们踊跃朗读自己的习作,让其他同学去猜。陈钊和连俊博写得比较成功,在观察的基础上有想象和比较。同时也泛起有些写得比较凌乱的片断,好比,描写头部后,接着写穿的衣服,然后写眼睛,接着穿的裤子和鞋子,又来写鼻子和嘴巴。通过点评,老师让同学们懂得,写人物外貌也要也要按一定的顺序来写。
学生把自己的习作修改誊抄后,我又把一些典型的习作加以点评修改,让学生进一步把握人物外貌描写的方法。
外貌描写人物作文【篇2】我们的作文中并不缺乏人物外貌描写,但缺乏形象的描写,更缺乏与文章内容水乳交融的人物外貌描写。本文针对人物外貌描写的常见问题,谈一谈如何形神兼备地写出人物形象。
一是描写模糊,不够清晰。
主要表现在对人物外貌缺乏观察与体悟,描写抓不住特征,用语不准确,不具体,自然谈不上生动传神。我们来看一个文例:
我的表弟,今年五岁,才上幼儿园。他长着圆圆的脸蛋,乌黑的头发,浓浓的眉毛,一双明亮活泼的眼睛,笑起来还有两个小酒窝显得挺可爱。
这里的小朋友形象描写得十分细致,从脸蛋到酒窝,可谓面面俱到。但我们并不能对这个小朋友留下深刻的印象,因为除了这位作者的表弟外,还有许多小朋友能套用上这些文字。千人一面,是我们进行人物描写时经常犯的错误。世界上没有两片完全相同的树叶,也绝对没有完全相同的人,只要我们用心观察人物的内外特征,一定会写出形象生动、个性鲜明的人物来。
著名作家赵树理在《小二黑结婚》中对三仙姑有一段外貌描写:
三仙姑却和大家不同,虽然已经四十五岁,却偏爱当个老来俏,小鞋上仍要绣花,裤腿上仍要镶边,顶门上的头发脱光了,用黑手帕盖起来,只可惜宫粉涂不平脸上的皱纹,看起来好像驴粪蛋上下上了霜。
三
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描写人物外貌作文【篇1】我的妈妈长着一头锦绣的秀发,嘴巴小小的,鼻子翘翘的,眼睛亮晶晶的,耳朵弯弯的,脸是白里透红的,她衣着整齐,喜欢穿锦绣的连衣裙
我的妈妈很慈爱很可爱,对人老是和蔼可亲。记得有一次晚上,我感冒了。她拖着疲劳的身子回来看见我无精打采的,立即急急忙忙的给我查体温,发现我发热了,立马给我弄药。夜也徐徐深了,鸟儿睡了,蝴蝶也睡了,我也快睡着了,但她仍是一直守在我的床边,到早上,我一觉醒来,发现妈妈还在我身旁。我轻轻的摸着妈妈的脸,发现妈妈的脸很冰。我打动的流下了泪水,我的泪水流到了妈妈的脸上,妈妈一下子惊醒,认为我出了什么事。我对妈妈说没事。这时妈妈的心才放下来。
这就是我的妈妈,我永远爱您!
描写人物外貌作文【篇2】一对大大的眼睛,长长的眉毛,脸红润润的,左边有一块嘴唇般大小的黑映,嘴巴是紫色的,整天一说个事情就会笑,笑的那么响,“咯咯咯”的 你知道他是谁了吗? 对了,他就是我们班的程斐,是最矮的一个,也是最瘦的一个,我们常常开玩笑,说来个胖子就可以把他压成肉酱,一说起这个,我们便会笑起来,呵呵!
张老师长得很普通。他今年30来岁,中等身材,稍微有点发胖。他的衣裤都明显地旧了,但非常整洁,每一个纽扣都扣得规规矩矩。他脸庞较长,下巴带圆,额头上有三条挺深的抬头纹。眼睛不算大,但看人时目光一闪一闪地放光,撒谎的学生最怕他这目光。不过更让学生敬畏的'是张老师那张嘴,人们都说薄嘴唇的人能说会道,张老师却是两片厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮儿,可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。
描写人物外貌作文【篇3】我的爷爷是一位70多岁的老人。
他有一双闪闪发光、炯炯有神的眼睛,若是你做错事,那眼刀子一瞟就会让你打哆嗦;他那油油的大鼻子,用我的两个小手指根本就捏不住;他的嘴唇像香肠一样,大大的嘴仿佛是要吃遍全天下的美食;他额头的皱纹像一条条深深的沟壑,倘若有一只蚊子飞过停在爷爷的额头上,只要他一皱眉头,那只蚊子肯定会奄奄一息;我爷爷还有一个最明显的
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描写人物外貌作文【篇1】她,我的一个小伙伴。学习不是说好,而是说相当好。她不但学习成绩好,而且还十分乐于助人呢!
我的好朋友很多,不少都是聪明、机灵、诚实、善良……但要在百里挑一的话,你肯定会毫不犹豫地选择她。因为她简直是十全十美。
先说说她的外貌吧,个子偏高,在高高的鼻子上长了一双迷人的电眼睛,只要你一盯着她的眼睛,她就会闪电似的望着你。
她的成绩,只要一提,全班同学都不禁竖起大大的拇指,表示超好的意思。举个例吧,每当遇到难题,我们都会不由自主地抓耳挠腮,而她就如神仙一般手握着笔,如同杜甫诗人的诗句:“读书破万卷,下笔如有神”,那支手上的比“唰唰”地无刻不停地写了来。大家都对她钦佩不己。再举个例子吧:每当老师说出一些比较难的题目,她仍然能回答得伶牙俐齿……这时,她就会谦虚地说:“不,还有人比我更加聪明,难道不是吗?”只要你询问起她的学习成绩为什么这么好,她就明确地告诉你:“改正好你的学习方法和学习态度,你的学习成绩一定会超出一般!”
她那乐于助人的那一面,是我们都能看在眼里的。
有一次,外面下起了瀑布般的大雨,走廊很湿的,只要不小心地摔了下去,全身都会湿淋淋的。我也被加入此行列之中,一不小心,“砰”的一声,我就在水里与大家“嬉戏玩耍”了。后面传来一阵阵笑声。她看了,连忙一把扶起我来,急匆匆地问:“没摔伤吧!你这身湿衣服,很容易生病的。走,我们回教室去吧!”她那温柔的目光一直看着我!我被她的一切而感动的!
描写人物外貌作文【篇2】我有一个95岁的太奶奶,她非常和谒也很勤劳,可就是脾气太犟,我总觉得她没事找事。可到了今天我才知道长时间以来隐藏着的秘密。
“蹬……”什么声音?我放下手中的遥控器走了出去,正看到太奶奶要走下楼梯去,我急忙跑过去挽住她的手说:“太奶奶别乱走了行不行啊?”。太奶奶一话不说和我一起回到了客厅。终于安静了一会儿。可又像蚂蚁一般无声无息地走到房间里去了,随着“呯”的地声,我回过神来,太奶奶正捂着膝盖不停的揉。我生气的走向太奶奶似责备又似叮嘱的对她说:“太奶奶坐着看电视不好吗?”太奶奶只是笑笑不作
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描写人物外貌作文【篇1】尊敬老人,爱护老人,从我做起
他们,满头银发,满脸皱纹,却总是露出慈祥的笑容,手拄着拐杖,却还有着硬朗的身躯。他们是——老人。现在都提倡要尊敬老人,爱护老人,可为什么街上还到处可见老人乞丐?有一次,我偶然看见了一位老人乞丐写在地上的粉笔字的内容……
他写着:由于体弱多病,儿女看他已经老了,不中用了,就将他赶出家门。我看了,不禁为那些儿女的行为感到羞愧!赡养老人是我们中华民族的传统美德,老人有病应该到医院医治,这不仅是老人对子女有养育之恩。他们年轻时劳累辛苦为了下一代,但作为儿女不但不回报,还做出如此天理难容之事,这对老人是多大的伤害!应该受到社会的谴责。我身为少先队员,就有义务去尊敬老人,爱护老人,也有责任批评那些不为父母着想的儿女!我提倡:“尊敬老人,爱护老人,从我做起!”
现在,只要看到有困难的老人,我都会上前帮忙。一天,我坐在公共汽车上,上车的人越来越多,这时,挤上来一位满头银发的老奶奶,我见了,急忙起身准备让座,没想到,在一旁等候多时的一个小学生一屁股坐在位子上不动了,我拉了拉他的袖子,轻轻地对他说:“小同学,你能让座给那位老奶奶吗?”说着指了指不远的老奶奶,小学生翻了翻白眼说:“干嘛要让给她呢?”哼!还挺倔的。我只能搬出了大道理:“小同学,你想想,老奶奶老了,脚站不稳,万一摔倒了怎么办?你身体壮,应该让给那位老奶奶,再说,现在提倡尊敬老人,爱护老人,你说呢?”小学生听了,脸刷地一下红了,赶忙起身与我异口同声地说:“老奶奶请坐!”老奶奶慢慢地走过来,抚摸着我俩的头,说:“真是个好孩子!”小学生瞥了我一眼,脸更红了……
还有一次,邻居王奶奶带着她的两个小孙子从百货商店回来,手里提了大包小包的,又抱着一个小孙子,牵着另一个小孙子,王奶奶额上直冒汗,我连忙跑下来帮忙提东西,上楼后,又陪两个小东西玩,王奶奶一看,笑得合不拢嘴:“真是远亲不如近邻!”
我想:在我们少先队员的带领下,一定会有更多的人主动帮助老人,懂得尊敬老人,爱护老人是我们每个人都应该做的!
描写人物外貌作文【篇2】我有一个表弟,叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇
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2023.04.29 描写外貌句子
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2023.05.09 外貌作文