小金鱼教案
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幼儿园小金鱼教案(篇1)各位老师早上好,我今天说课的内容是小班歌唱活动《小金鱼》
一、说教材:
歌曲《小金鱼》是一首旋律轻松欢快、富有情趣的动感教材。幼儿对金鱼是非常熟悉和喜爱的,与幼儿的生活经验能够联系起来,易于幼儿观察模仿,非常适合小班幼儿学习。歌曲中把小金鱼进行了拟人化的描写,俏皮、可爱的形象,将小金鱼的外形特征,如:小金鱼呀,眼睛大呀,游来游去不说话呀。以及习性特征:看见了小鱼虫,啊呜一口吃掉它,欢欢喜喜抿起了小嘴巴。巧妙的描写在了歌词之中。歌词内容简短易于理解,便于幼儿掌握和创编。这首歌曲要求幼儿能够理解记忆歌词内容,用自然的声音演唱歌曲,唱清楚歌曲中附点音符的时值(5125.3261321.21)。对于一首有附点音符时值,对于小班幼儿有一定的挑战性的歌曲,在教学过程中可采用图示、课件等方法帮助幼儿理解、掌握,在练习的过程中可采用体态动作、游戏的方法减低难度,帮助幼儿学习。
三、说目标:
对教材进行分析之后,我将本教学活动的目标定为以下三点:
1、初步感受歌曲的轻松欢快、富有情趣的生动旋律。
主要依据《纲要》中提出的:进行艺术活动时,要根据幼儿的发展情况和需要对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导来定位的。目标(一)是认知目标,重在帮助幼儿熟悉歌曲的旋律,对歌曲产生浓厚的学习兴趣,为接下来的活动做好铺垫作用。
2、学习用自然的声音演唱歌曲,理解掌握歌词,唱清歌中附点音符的时值。
目标(二)是能力目标,这是整个活动的主心骨,这里突出的主要是技能技巧的学习,重在引导幼儿学习用自然的声音进行演唱,唱清歌中的附点音符的时值,让幼儿对附点音符有一个初步的认识概念,为幼儿更好地学习歌曲打下扎实的基础。
3、体验与教师、同伴共同表演的乐趣。
这点体现了《纲要》中要求突出情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,着眼于培养幼儿终身学习的基础和动力。它是情感目标,在学习歌曲的基础上,体验与教师、同伴共同表演的乐趣。
为了能有效地运用这些教学法,本活动我还借助材料来使这些教育手段发挥它最大的教育功能。1、视觉材料:采用多媒体课件
查看更多>>栏目小编在数不清的文章中找到了一篇非常有趣的“幼儿园小金鱼教案”,相信这会对你有所启发。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,本学期又到了写教案课件的时候了。教案是教学理念的具体体现。
幼儿园小金鱼教案 篇1大班语言公开课教案及反思《小金鱼》
一、教学内容:
早期阅读与识字《小金鱼》。
二、教学目标
(一)语言角度
1、学习并理解字词:金鱼、美丽。
2、理解记忆儿歌。
3、幼儿能积极思考,发散思维,会用普通话朗读儿歌。
(二)科学角度
认识、了解金鱼的外形特征及生活环境。
三、教学准备
1、准备实物:小金鱼。
2、教学中的字词卡:金鱼、美丽。
3、教学挂图、教学cd。
四、教学过程
(一)教师带幼儿随音乐进入活动室,并做课前律动
(二)导入儿歌
1、教师出示准备好的小金鱼,引起幼儿兴趣,并导入儿歌
师:小朋友们好!今天老师为你们带来一位朋友,他想和你们做朋友,你们想不想认识他呀?(想);教师作神秘状慢慢地出示"小金鱼",吸引幼儿兴趣。
2、让幼儿观察小金鱼,导入挂图
师:小朋友们看到了什么?(小金鱼),它生活在哪里?(水里),我们看了水里的小金鱼,那么我们现在来看一看图中的小金鱼是什么样子的?他们一样吗?教师出示挂图。
3、教师让幼儿观察图中的小金鱼,他们也一样美丽
导出儿歌语句:小金鱼,真美丽。
4、师:那你们说说金鱼长什么样子呢?引导幼儿积极思考,大胆发言,导出儿歌语句:圆圆眼睛,大肚皮。
5、师:小朋友们真棒!那么金鱼生活在哪里?小金鱼也很喜欢跳舞,它们跳舞时怎么做的呢?
导入儿歌语句:摇摇头,摆摆尾,一串水泡吐出嘴。
6、我们来给这首儿歌取一个好听的名字吧!
导入儿歌题目:《小金鱼》,带领幼儿朗读。
(三)带领幼儿理论,记忆儿歌
1、教师带领幼儿听cd两遍,幼儿轻轻跟读。
2、教师带领幼儿有感情地朗读儿歌。
3、教师边做动作边带领幼儿朗读。
4、教师带领幼儿拍手朗读。
5、教师与幼儿一起朗读儿歌。
(四)识字游戏,引出字宝宝
1、游戏一:字宝宝捉迷藏
师:今天,在这首非常好听的儿歌里,有些字宝宝要来和小朋友们做朋友,我们一起把它请出来,教师教幼儿念:字宝宝,字宝宝,快出来,然后教师拿出字卡做敲门状:叮咚,我来了,我是xx字词卡,将卡面对幼儿,教师教读。
2、游戏二:摸摸字宝宝
教师把字词卡拿在手里,走到幼儿面前,让幼儿逐一摸,并用普通话把所摸字卡
查看更多>>日记是我们用来记录日常生活的一种方式,在成长过程中不可缺少。写日记可以帮助我们提高思考能力和解决问题的能力,你知道该如何写日记吗?以下是栏目小编为您整理的一篇专题“写日记的方法与技巧”,感兴趣的朋友请务必前来阅读!
买小金鱼日记 篇1我家养了五条可爱的小金鱼,它们陪伴我已经快一年的时间了,它们可神气啦!
小金鱼的头像鸽子蛋一样小巧玲珑。眼睛就像两颗闪闪发光的小钻石,正在新奇地打量着外面的神奇的世界。小嘴巴像弹簧一样不停地一伸一缩的,时不时就吐出一窜窜晶莹透亮的小泡泡。脸两旁的鳃仿佛就像两扇小贝壳,正一张一合地呼吸呢!有时候我把金鱼缸拿到阳台的桌子上,小金鱼身上那些晶莹剔透的鳞片,在阳光的照耀下就像一条华丽的舞裙。它身体下方的鳍像一对船桨,金鱼就是靠它才能向前划动的。尾巴像绸带一样在水中摆动。
小金鱼最喜欢吃水草,有时会把水草咬出一个个小洞来。小金鱼非常胆小,只要有一点儿动静,它就会在水里上蹿下跳。它有时也很可爱,只要发现了食物,它会先用头把食物顶一顶,直到她觉得没有危险,才会津津有味地品尝。
我最喜欢这几条与我朝夕相处的可爱的金鱼,它们给我带来了无穷的快乐,我爱我的小金鱼。
买小金鱼日记 篇2奶奶家养的两条非常好看的小金鱼。它们金灿灿的鳞片,在阳光的照耀下显得格外耀眼。它们的尾巴就像公主的纱裙,左右来回摆动着,在水波的荡漾下显得更加飘逸。我天天都要去看它们,还要给他们带好吃的,每当我把鱼食洒进水盆里,它们就会迫不及待的过去抢。
有一天,我发现鱼缸里少了一条小金鱼,我十分急切的在水草周围寻找。可是,怎么也找不到。这时,我想起来了,他们非常贪吃,利用食物把它引诱出来。我在水盆周围撒了一些鱼食,就在这时,我隐隐约约的地听到洗衣机下面有东西在拍打着地面,我推开洗衣机一看,原来那条小金鱼在洗衣机下面。我把它放回水盆里,它在水里欢快地游来游去,眼睛盯着我,,好像在对我表示感谢。
这就是奶奶家的小金鱼,它们相亲相爱,在一起嬉戏打闹,非常惹人喜爱。我爱小金鱼!
买小金鱼日记 篇3今天,我和爷爷去超市,买了三条小金鱼,它们身穿金黄色的铠甲,像龙王手下的大将。身上金光闪闪的,就象铠甲上镶着宝石,它们在水中游动时,尾巴一摇一摆,就象火苗在跳跃!它们的嘴巴有点象香肠嘴,吃东西时,嘴一张一个o,一张一个o,很好玩,在它们的嘴两边各有一片腮,在吸气时双腮鼓得圆圆的,像装了一个鸡
查看更多>>2023.07.23 小金鱼日记
通常老师在上课之前会带上教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。教案是教育教学领域专业技能的基本要素之一,写一篇教案课件要具备哪些步骤?工作总结之家的编辑细心挑选后发现“小班游戏小鱼小鱼教案”是一篇非常棒的文章,感激您抽空阅读此篇文章!
小班游戏小鱼小鱼教案 篇1活动目的:
1、练习在规定的范围内四散躲闪地跑。
2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。
活动准备:
1、在活动场地上画一个大圆圈作池塘,在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。
活动过程:
师:今天老师和小朋友要玩一个游戏叫做《捉鱼》。在游戏里,小朋友要扮演小鱼,而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌"小鱼小鱼游啊游,摇摇尾巴点点头;向东游,向西游,游来游去真自由。"(让幼儿边做边念几遍,动作让幼儿自己发挥,这个作为游戏前的准备运动)师:现在老师叫给大家说说这游戏这个游戏怎么玩。其实很简单的。小朋友做小鱼念儿歌,念完后,老师可说"渔翁来了",小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈,跑出圈的话,小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看,圈里有很多叉叉,代表的是小石洞,一个洞只能躲一只小鱼,假如你快被抓到,但是你站在叉叉上,你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说"天黑了,渔翁要回家了"游戏就结束了,老师就要看看,还有几只小鱼还没被抓到。
1、老师带领幼儿游戏,然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察,如幼儿有不遵守游戏规则,老师给以指出纠正。
2、可以有两名渔翁,增加游戏难度。
3、活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整,至少两次。
4、活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿,并可对能力较差的幼儿进行鼓励。
师:刚才游戏时,我发现**小朋友表现的特棒,抓到了很多只小鱼。还有没被抓到的这些小鱼,他们都很厉害,我们给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心,我们再完一次好么?
活动结束,放松身体
小班游戏小鱼小鱼教案 篇2活动背景:
游戏是幼儿的基本活动,让孩子在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长,让每个孩子都能享受到游戏的乐趣。“捉小鱼”是根据民间音乐游戏“捕鱼”与主题“甜甜蜜蜜”相融合而产生的一个主题背景下的民间音乐游戏活动,这个游戏的旋律优美,内容比较简单,适合小班年龄幼儿,而且游戏的趣味性较强,能让幼儿在游戏的过
查看更多>>相信大家对日记都不陌生,应该都有写过吧。日记就像一本故事书,里面记录着千千万万个故事。日记可以很好地回忆自己的往事,是成长的记录本。可能你现在正在为日记而烦恼!由此,有请你读一下以下的“观察日记小金鱼”,希望对大家有所帮助。...
2022.11.29 观察日记小金鱼