小猫钓鱼中班教案
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小猫钓鱼中班教案【篇1】活动目标
1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。
2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪
2、室内布置一大池塘。
3、猫妈妈头饰一只。
活动过程
1、幼儿游戏,为幼儿理解故事做铺垫。
教师带上头饰,引导幼儿进入情境。
小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。
2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。
(1)、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?
(2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?
(3)、为什么后来钓到鱼了呢?
(4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?
(5)、教师小结:
只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。
3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。
活动延伸
在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。
活动反思
活动与生活相互融会贯通,孩子不但对意思简明易懂,也明白了在生活中该如何做,不过还得有家长平时在生活中多引导、教育,否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。
小猫钓鱼中班教案【篇2】活动目标:
1、通过钓鱼、分鱼的活动,练习将三个数按组成关系排四道题,发展心算能力。
2、培养积极思维及创造能力。
活动准备:
1、鱼若干,鱼上面数字、猫头饰若干。
2、每组5只盆子及15条鱼(也有数字)。
活动过程:
一、钓鱼:
出示池塘,你们看有什么?(鱼)
今天老师做猫妈妈,你们做小猫,一起来玩游戏好吗?(好)
1.我们先来分鱼:数的组成:分———合
2.今天猫妈妈要带小猫去钓鱼,好吗?
这些鱼上都有1个数字宝宝,请小猫钓三条鱼,要求三条鱼上有三个数能排出四个算式。
每组请一名幼儿上来钓鱼,比哪组快。并说明三个数为什么能排出四个算式。(以组成的关系说明),再请一幼儿代表排出这四个算式。(7+1=81+7=88-1=78-7=1)
3.出示第二个池溏,贴绒鱼上的数字分
查看更多>>这篇关于“小猫钓鱼中班教案”的内容是工作总结之家的编辑整理的,希望可以对您有所帮助。要想创设生动有趣的课堂,离不开老师精心准备的教案。在编写教案时,老师还需要考虑如何增加互动元素,以促进学生与老师之间的良好互动,这也是教学中非常重要的一环。因此,教案的设计需要老师花费不少心思。只有通过教案课件,教师才能达到最佳的教学效果,让学生在充满活力和乐趣的课堂氛围中获得更多的知识。
小猫钓鱼中班教案(篇1)活动目标:
1.初步学习用概括的方法概括故事大意。
2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备:
多媒体课件。
活动过程:
一、单幅图的讲述。
出示单幅图的多媒体课件(如图),请幼儿仔细观察后提问:
1.图上有哪些动物?
2.他们在什么地方在干什么?
二、讲述由单幅图向多幅图过渡。
1. 出示多幅图的多媒体课件,告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事,请幼儿仔细观察后提问:
1) 故事里有哪些动物?
2) 故事发生在什么时间?
3) 故事发生在什么地方?
4) 这些动物之间可能会发生什么事情?
5) 最后怎样了?
2.请个别幼儿进行看图讲述。
3.对幼儿的讲述提出建议。
4.丰富词汇:一心一意、三心二意
三、教师完整地概括故事大意,并教给幼儿概括方法。
讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点,有谁,发生了什么事情,结果怎样了。
四、幼儿分组进行看图讲述,教师巡回指导。
五、对幼儿的活动进行激励性评价。
活动反思:
这节语言活动充分的激发了幼儿对语言的兴趣,同时,发展了幼儿的语言表达能力、主动思考能力、创新能力及分享快乐的能力。在活动中教师始终是幼儿活动的支持者、参与者,并在活动的过程中注重幼儿的个体差异。通过故事情节的表演潜移默化的让幼儿懂得了一个道理:做事要一心一意,不要三心二意。运用适当的表情、动作、神态、语言进行讲述,给幼儿提供充分交流和分享的机会,达到了教学的目的。
小猫钓鱼中班教案(篇2)活动目标:
1、培养幼儿做事耐心、仔细的品质。
2、培养幼儿的手眼协调能力。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
活动准备:
1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪
2、室
查看更多>>编辑特别为你收集的“小猫钓鱼及教案”,更多相关信息敬请关注我们的网站。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。写好教案,完整课堂教学可达成。
小猫钓鱼及教案(篇1)活动目标:
1、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。活动准备:
1、日常生活中播放配套磁带中《小猫钓鱼》的故事,让幼儿熟悉故事情节。
2、有关故事的`角色头饰和道具,《幼儿画册》。
活动过程:
1、回忆故事情节,讨论故事内容,理解角色的行为与对话。
1)故事《小猫钓鱼》里有哪些角色?主要讲的是谁?
2)小猫一共钓了几次鱼?都钓到了吗?
3)前面两次小猫为什么钓不到鱼?
4)当小猫第一次没有钓到鱼的时候,他心里怎么想?说了些什么话?说话时会是什么口气?你能表演一下吗?
5)是谁帮助了小猫?是怎么帮的?
6)最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢?
2、安静、完整地听一遍故事。
3、引导幼儿自己阅读配套《幼儿画册》中小猫钓鱼的故事,并学一学里面的对话。
2、分角色表演故事。
引导幼儿戴上有关角色的头饰合作表演《小猫钓鱼》的故事。主要能清楚的说出猫妈妈和小猫之间的对话,并学一学小猫和猫妈妈的语气。
小猫钓鱼及教案(篇2)教学内容:
小猫钓鱼——认识0
教材第8、9页的内容。
教学目标:
1、借助情景,感知“0”的真实含义,会正确书写“0”
2、复习巩固1—5各数的写法。
3、使学生体会生活中处处有数学。
教学重点:
理解0和1、2、3、4、5一样也是一个数,一个也没有可以用0来表示,0比、2、3、4、5小。
教具准备:
挂图或,数字卡片。
教学过程:
一、学前准备
1、按顺序写数
1( )( )4( ) 5( )3( )( )
2、看图写数
( ) ( ) ( )
二、探索新知
1、创设情景小猫钓鱼,讲故事导入。
星期天,有四只小猫约好了一起去钓鱼。它们来到池塘边,找好钓鱼的地方,开始钓鱼了。同学们快看,它们钓鱼回来啦!(出示小猫钓鱼图)
提出问题:
第1只小猫钓了几条鱼,写几呢?
第2只小猫钓了几条鱼,写几呢?
第3只小猫钓了几条鱼,写几呢?
再来看看,第四只小猫它钓了几条鱼呢?
一条都没有怎么来表示呢?
2、自主探索,体验0的含义
(1)学生自主
查看更多>>2023.08.20 小猫钓鱼教案
资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?以下内容是小编特地整理的“小猫钓鱼幼儿教案11篇”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小猫钓鱼幼儿教案【篇1】【活动目标】
1、乐与参加数学活动。
2、能发现物体的特征并进行分类。
【活动准备】
1、有颜色标记的鱼缸3只;
2、钓鱼工具人手一套;
3、每人一个小篓3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄黑3种);
4、钓鱼池的场景布置;
5、猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份。
【活动过程】
老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈,幼儿戴上胸饰当猫宝宝。
1、幼儿闭上眼睛做睡觉状。
师:宝宝们起床了(听音乐做日常生活模仿动作)
师:今天的天气真好啊,宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好?(好)
2、幼儿边听音乐边钓鱼。
(领幼儿到鱼池的场景布置,让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里,等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。)
师:鱼池里的鱼都钓完了,我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。(把鱼竿收起来放在小椅子下面)
师:宝宝们真厉害,钓了怎么多的鱼,我们来看看这些小鱼好吗?
请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼,它们是不是一样的?(不一样)有什么不一样?(颜色不一样)它们都有些什么颜色?(红、黄、黑...)(还有什么地方也是不一样的?(有大,有小)
3、请幼儿把大的鱼给妈妈吃。
师:小鱼太多了,我们先把它们养在鱼缸里好吗?
(出示有颜色标记的鱼缸3只)(红、黄、黑...)提问:这个是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样)这个是什么颜色啊?
今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色,把它们送到一样颜色的鱼缸里。
4、幼儿操作活动。
那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里,要有秩序,一条一条的放,千万不要把它们送错咯。
请你们看看找对了吗?(如找错了,请一名幼儿再找,并说说为什么?)
哇,宝宝可真棒啊!把红的鱼送到了红色的鱼缸里,把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里,把黑的鱼送到了黑色的鱼池里,真厉害!
妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼你们自己出去玩,可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。
小猫钓鱼幼儿教案【篇2】设计意图:
根据中班幼儿特点4--5岁幼儿大肌肉发育较为迅速,动作发展有了明显的飞跃,肌肉力量
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资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?也许以下内容“初中钓鱼日记”合你胃口!仅供参考,我们来看看吧! 星期六,妈妈带我去钓了一次鱼,要知道,我可是第...
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2023.11.14 钓鱼周记