星河高三作文

考虑到您的需要我们进行了“星河舰队高三作文”的编辑，作文可以扩展学生的社会视野提高对社会的责任感和担当精神，借助于写作我们可以将我们的想象力带到新的高度。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”，优秀的作文要怎么写才好呢？

把船长营救出来之后，飞船霎时以急光速（2089年所有航天飞机通用的速度计量单位，比光速快0。01兆/每秒）冲向虫子殖民地——钻石星（目前发现的小行星中的星球，据说那里到处是碳水化合物）在钻石星的周围环绕着一圈美丽的光晕，近距离一看，是由人类尸体常年堆积成的，我们撞开尸体，一步步向虫窝行进。

飞船行驶到预定距离，采用“周边涡轮牵引系统π状体”引发“田鹨导弹”的巨大高压电子铁流高速冲击波烧毁大气层，其实虫子们是不需要氧气的，所以大气层撕裂对它们没有影响，只是碳酸容量减弱。我们从裂空中穿过，直抵地表，这里的地面比地球高出70~88米，许多未经训练的舰员产生高原反应。虫后已经察觉到大气层有损坏，并且有敌舰进入，派兵消灭我们。安塔注意到背后有动静，命令107.108.109（我)。114(叶馨）提醒大家注意并观察四周有没有生物。我们4人在一起巡逻，107举起手，搭在我肩上“认得我么，tmb炸药威力怎样？”“我记起来了，你叫啥来着？”“我叫锡，你叫什么”“劼”突然，碳水化合物反应堆里蹦出几只装备精良盔甲的虫，把我们吓了一大跳，据我推断，它肯定是什么护卫军之类的，总之，送它们上西天！我们一个个端起枪狂扫，我的弹夹里就23发，一下就没了。

我顿了一会，咬着牙拿起我的爱枪ni9903b一个个瞄准，一个个点射，当最后一只虫倒下时，我才注意到这把枪伤痕累累，我把手伸进医药袋，拽出仅剩的一卷绷带，把他好好“包扎“了一下。我们回到队伍时，7名队员为了掩护队长，都没了，此时我眼眶里挤满了泪水，恨不得一下子端了虫子老巢。

我们在太空中沦陷的飞船中寻找着一些可以通讯的系统，当我们走到引擎舱的时候，那的门轰一声炸开，无数碎片和队员尸体向我们飞来，我们冲了进去，背后忽然冲出来一大群虫，我俩用剩下的子弹扫射，子弹扫完了还有一大群继续冲来，我们一个劲往里跑，我边跑边寻找控制重力系统的.程序，不一会，走到底了，我心想：“完了”这时，背后的门哗的打开，里面一片黑暗。

突然，从黑暗中伸出一把手，把我们拉进去。这里伸手不见五指，只听一阵机器运

如果一颗星星代表我对你的一见钟情，那么你准备好迎接整个宇宙的万箭齐发了吗。温馨的言辞如阳光温暖大地为我们带来希望和力量，优美的句子如同远古的符文深沉而美丽。阅读这篇文字，我真的被深深地感动了，经过整理工作总结之家为大家整理了许多与“星河唯美文案”相关的资料，非常感激您的喜爱和欣赏。您的支持让我们倍感温暖和鼓舞！

1、愿你所念皆星河，归来仍是少年。

2、躲在银河后，谁会发现我。

3、你满眼星河，却唯独没有我！

4、小时候，我很喜欢一种叫满天星的花儿，她很可爱、玲珑、美丽。

5、心痛得无法呼吸，找不到你留下的痕迹，眼睁睁地看着你，却无能为力，任你消失在世界的尽头。找不到坚强的理由，再也感觉不到你的温柔。告诉我星空的那头，那里是否有尽头。就向流星许个心愿，让你知道我爱您我最敬爱的奶奶。

6、想用余生为你点亮一盏灯，每天天黑不要忘了回家13、你是人间惊鸿，一抹笑意满地春水皱

7、loveyousocrazyyoudream.

8、我可能會撞上流星，我的宇宙船可能會耗光燃料，但我會賭上所有風險去見你。

9、不知是谁挥着拳头，击碎了混沌的夜空，于是有了点点银河。

10、如果银河有声音，那会是怎样的旋律。

11、noonecantakeawaywhat'strurlyyours。。soiftheytookitaway，itwasn'tyours。somethingbetterisonitsway!属于你的，没人能拿走；能拿走的，都不属于你，更好的一定会到来。

12、安静的夜晚，我可以考虑我的未来，我仍然可以去找我过去的足迹，我可以兴奋地泪流满面，也可以笑声寂寞，简而言之，在夜间中心真的没有！

13、你的眼里有星辰大海，我的眼里有山川孤舟相似的句子如下星河滚烫你是人间理想皓月清凉你是人间曙光人海冷漠你是人间炽热

14、15、我携星河落日而来，邀你共赴人间山海。

15、各自奔走的身影渐渐模糊了我的双眼，曾经陪伴我的人，你们如今在何方，当初的愿望实现了嘛。

16、不乖乖睡觉的孩子会被捉到月球罚站11、我不看月亮 也不说想你 这样 月亮和你 都被蒙在鼓里12、我当然不会试图追月 我要月亮奔我而来13、你不来也没关系，就当是月亮失约了

17、宇宙間充滿了奧秘，有待於人類去探索。

18、對待自己溫柔一點。你隻不過是宇宙的孩子，

我们的编辑团队为您打造了一篇精美的“思念河高三作文”文章，相信一定会对你有所帮助。作文能力的发展是提高语文整体能力的基础，写作可以激活我们一般不使用的想象力。优秀的文章中需要丰富的知识。

这件事发生在秋天，发生在那个让游子落泪、让离人惜别的秋天……

“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！

天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多……”

古老的《骊歌》在今日为你唱响，而你是否也会哼着“吾去也，莫牵连”的千古绝唱，与我们挥手告别？似乎在眨眼间，一个月的时间就过去了，或许这正应了“白驹过隙”的说法吧。一个月前，你踏着掌声走进教室；一个月后的今天，你在同学的簇拥下，走出教室。想到以后也许再不会相遇，“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”。

离别真像舒婷说的“蓓蕾一般默默地等待，夕阳一样遥远的注目。流出来的，却始终是两行泪珠”吗？人非草木，孰能无情？用一个月的时间来培养感情，早已足够，更何况你又是那样的优秀。你就像一个唯美主义者，无论是外表还是内心，无论是理智还是情感。

记得自己在受到挫折之后，总是想哭，在那个心灰意冷的时候，是你送来了一缕缕阳光并告诉我，“学生的天职是学习；从哪里摔倒，再从哪里爬起来，你将更强大！”于是我知道了“真正的勇士敢于面对惨淡的`人生”以及“不经风雨，怎见彩虹”的人生哲理。

回首一个月的点点滴滴，真的，忘不了你的谆谆教导，忘不了课堂上你那激情四射的神情……但现在我要说声“再见”，可是我依旧盼望着，喊你一声“王老师”。

羡慕你能在一群小鸡中，张开并不丰满的双翼，以并不丰富的人生经验，充当母鸡；佩服你在一个硕大的讲台上滑倒七次后，仍能镇静如初；你本应成熟却又显得十分幼稚：将调皮的数学课代表逼到墙角处，做出打人状，在围观者的一片惊叹声中，无奈的接受“一岁半”的昵称；你总是西装革履，一袭黑衣，在不知不觉中又笑纳了“黑蚂蚁”的雅号。

你在我们眼中，是兄长，是老师，但你还是一个大学生，你必须回到师院完成学业，在与你相处的最后时光里，几个男生死死地围住你，不想让你走，可现实又是残酷的，于是大家只能在周末的时候，和你去逛美食城，看昆虫展。当我们分别时，我在心中默念着：“ade，黑蚂蚁；ade，一岁半。”

是啊，月有阴晴圆缺，人也有悲欢离合啊！此事古难全，我只能但愿人长久，千里共婵娟。

一个实习老师以

xxxx小学经过近二十年的打造，积聚了较丰厚的校园文化底蕴,校园内洋溢着浓浓书香, 为了落实新课程改革的理念，全面提高学生的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，这两年，星星河文学社得到发展，我校师生借助文学社的平台，与儿童文学与绘本的研究灵活结合，旨在培养学生和老师的语言素养，随着研究的不断深入，星星河文学社的职能得到进一步的体现，借助文学社的平台，借助每周一的乐乐午间故事台进一步推动学校实践活动的热潮,使学生突破有限的课堂作文的空间概念，涉入广阔无垠的自由创作领域，为学生提供一个发表作品的园地，实现用我们的笔耕耘理想的田野!用我们的手描绘多姿的生活!用我们的心谱写生活的赞歌!引导学生广泛接触社会,接触生活,在更广阔的空间学习交流。

一、建立文学社机构

1、 顾问：xxxxx

2、社长：xxx

副社长：xxxx

3、总指导：xxxxx

4、师生社员：①全体语文老师 ②《xxxx青少年报》的小记者 ③每班4位文学爱好者

5、固定社员：各年级语文备课组长及《xxxx青少年报》的小记者。

6、固定活动场所：4~6年级在综合楼3楼教师阅览室，1~3年级在教学楼3楼悦读吧(各活动场所配备教学平台、交流展示台并设置图书阅览区和星语作业展示园地。)

二、指导学生开展丰富多彩的活动。

1、文学社开展的常规活动：

我校星星河文学社自成立以来，在学校领导支持下和机构成员带领下，社员们经常在学习之余开展讨论会、交流会，给文学爱好者们一个放逐梦想、发挥自我、表现自我的机会。

(1)结合语文科组的绘本研究促进儿童文学研究以及立足教材，加强课外阅读促进语文素养的提高的课题，我们在低年级进行儿童文学与绘本研究，高年级开展了阅读，悦读系列活动，利用假期进行大量阅读，平时对学生进行推荐，指导阅读，定时进行阅读成果的展播，汇报。老师积极引导学生广泛阅读，有效阅读，行走阅读等活动，张扬了语文课程标准增加互动推崇整合重视过程张扬个性的四个亮点，用有声画谱描人物，无字文章写古今，打开了语文课改的另一扇窗。我们从这扇窗户，看到了学生享受美的能力的回归，心灵折射语言的领悟，以及现代人格的升华。

(2)向社员推荐精品读物，并鼓励社员阅读课外书籍后，摘抄优美词、句，以读后感的形式对文章的内容发表自己的见解、想法，并利用每周周五的托管课时间，让社员互相交流读书心得，互相推荐优秀书目。

(3)每个月初，我