学习活动总结,精选学习活动总结

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通过本次对“10.10浮石伤人”事故的学习，我队全员上下了解了事故的经过，通过分组讨论总结，我们认为造成此次事故的主要原因：

一是作业人员安全一是淡薄，操作技能不足。首先，该作业人员是所谓“小工”，在处理浮石时经验不足。其次，处理人员没有很好地预见到危险可能造成的后果。

第三，作业现场所谓“大工”即炮工未能尽到监督和提醒的职责。

二是安全监管责任落实不到位。首先，值班安全监督管理人员已发现危险源，但未能制定切实可行的解决方案。其次，在安排人员处理时，没有安全监督员在现场监督。

三是承包商管理存在缺陷。其人员流动性大、人员素质不高、服从管理意识差、冒险蛮干等因素也是造成此次事故的间接原因。

事故虽然发生了，但留给我们的思考却很多，通过认真排查我们共查找安全隐患14项，涉及本单位隐患已全部整改完毕（详细内容见复工报告）。结合我队的实际情况，我们认为，做好安全工作，必须从以下几个方面着手：

1、落实安全生产责任制。安全责任必须全覆盖，零死角。形成互联网络，做到人人负责、相互监督、层层监督。

2、抓好思想教育活动。人的思想决定意识，意识决定行为，行为决定习惯。而造成大多数事故的原因多是违章行为造成，而这违章的根源在于思想的违章，所以，要用一切可行的方法对全员进行安全教育，改造“违章”思想，树立正确的遵章守纪的思想。

3、抓好技能培训工作。如果把安全理念比作基石，安全技能无疑是建筑的基础。我队工种多，技术岗位更多。

因此，我们应该采取培训、师徒带路、技术竞赛、自学等方式，让整个团队都有一个学习和比较技能的良好氛围。

4、加强风险管理。首先，关注重大危险源，制订有效的管理措施；制订切实可行的日常风险项目安全管理措施；对于临时危险作业，必须制订相应的、可靠的安全措施。班组开展危险预知活动，细化每个岗位的危险源，让全员都有“四险”能力。

5、加强现场监督管理。在安排工作时，要指定一个安全负责人，在可能的情况下，对风险较大作业或加班必须安排安全监管人员在现场进行监督，保证安全措施落实到位，人员无“三违”行为。

6、加强应

很多都有参与活动举办的经历，现在到了下笔概括今天的活动的时候了。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。不管怎么说，这么有意义的总结不能遗漏！那么，你知道该怎么写好一个活动总结吗？以下是小编为大家收集的“学校学习教育活动总结汇报精选”强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

根据×市委教育工委要求，结合学校工作实际，学校将×年×月×日-×年×月×日确定为××学校“党性党史”主题教育周，以××教育为重点开展党性党史主题教育。现将活动情况总结如下：

首先，领导高度重视，在接到上级通知后，学校党支部首先成立了以××书记任组长，以××同志为副组长，××为组员的工作领导小组，为本次活动的顺利开展作好了铺垫。

其次，本次活动以”坚持以习近平新时代中国特色社会主义”为指导思想，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为本次主题教育的一项重要政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永记心间，推动××××学校教育实现创新发展。

第三，通过本次“四史”学习教育，使师生深刻我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视了自己的问题，党员教师做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀，广大学生通过学习党的奋斗发展史，学习奋斗精神，在生活学习中做到热爱国家、热爱人民，有助于学生形成正确的价值观念。

第四，开展的主要活动：

1.全体党员在××同志的带领下进行了一次入党宣誓，时刻不忘自己的入党宣言，不忘自己共产党员的身份。

2.结合集中学习，××书记讲了一次主题党课。

3.对全体党员进行了一次红色历史教育，学校党支部组织党员到××红色教育基地接受教育洗礼，感受红色力量。

4.组织学生开展“××”故事大赛，对学生进行民族文化教育、爱国主义教育。

5.组织学生开展了一次书画作品展，将学生心中的红色印记写进诗里，画进画里。

3月6日，党支部书记兼校长边补兰同志主持召开党史学习教育动员会，要求全校上下要将开展党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务，切实从思想上解决为什么学、从内容上解决学什么、从方法上解决怎么学的问题，既要学懂弄通、学深悟透，又要知行合一、融会贯通，发扬红船精神，从中国共产

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《榜样3》用一个个感人故事诠释了党的崇高理想，展现了*人***x、***x的执着坚守。作为一名共产党员，要坚定群众信念，勇于担当、勇于创新、勇于奉献，展现新时代新气象、新责任、新时迹。

历史烛照时代，榜样传承精神。《榜样3》中，翻译马克思著作，为中国发展提供理论指导的宋书声，18年来一辆摩托车走遍28个村医治4600余人的乡村医生贺星龙，帮助盖买村从贫穷村到小康示范村写党支部书记李元敏，无私奉献在北斗科研事业上的科技工作者王淑芳......一个个榜样既展现了*人“***x、***x”的执着坚守，又彰显了*人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，他们有些人的职业是那么让人平凡，但是在一个个普通岗位上的他们却散发着令人敬仰的光芒。

83岁的艺术家牛犇说：“我是一个贫民的孩子，我经历过很多个时代，日本侵略中国的时代，国民党搞得民不聊生的时代，是*救了中国。”从饱经沧桑的石库门建筑，到嘉兴南湖的一一叶红船,*从这里诞生.

从这里出征，从这里走向全国执政。不忘过去的历史，才会更加珍惜现在的生活，不忘过去的历史，才能疑策我们继续前进，作为一名党员干部，我们不忘入党时的初心，才会更好地建设我们伟大的祖国。

***x、***x，就要把警言刻在心中，如终坚定理想信念。在《榜样3》中我们看到一个个榜样在初心台进行宣警，入党曾词字数虽然不多，记住也不难，难的是终身坚守。信仰的力量在于践行。

对每个党员来说，入党誓词是一面镜子，只有经常加以对照,以此修身正己、锤炼党性，始终以实际行动诠释心中的信仰。这让我们每一位参与学习的同志感触颇深，立志要为党和人民事业奋斗到底，要把坚定理想信合作为党的思想建设的首要任务，解决好世界观人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

学习活动总结

在我参加的最近一次学习活动中，我收获了许多宝贵的知识和经验。这次学习活动以增进学生对各学科的理解和提高他们的学习能力为

随着时间流逝，活动总算是结束了，我们何不把活动中的情况写成一份活动总结呢。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。写活动总结一定要注意条理清楚，有逻辑，一目了然。您是不是正在寻找有关活动总结模板呢？因此，栏目特意整理了教育学习活动总结锦集，相信能对大家有所帮助。

    **区教育工作党委全面落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义**者和接班人”的要求，以深入开展党史学习教育为契机，充分用好辖区内教育资源、长三角党建联盟、长三角四地教育联盟平台资源以及**市“赤色沪西”资源，梳理细化中小学段思政课程教学任务目标体系，树立一批中小学学科德育“精品”和特色课程，让思政课程有声有色。

   找准角色深挖课程特色

   明确课程目标。遵循中小学生年龄特点和认知规律，循序渐进、螺旋上升地开设思政课，注重有机融入和科学转化，有效落实思政课课程目标，突出政治认同、国家意识、文化自信、人格养成的培养，逐步引导中小学生做一名合格的社会主义**者和接班人。

   落实课程体系。规范化**课程体系，健全思政课选修课教材编写、审核、使用规范。结合区域特点和办学特色，打造“中国系列”思政课选修课体系，在中小学形成一批品牌课程。

   深化学科德育。深度挖掘各学科所蕴含的思想政治教育资源，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应，树立一批中小学学科德育“精品”。探索高校与中小学学科德育协同创新、教学共研、资源共建共享机制，助力大中小学思政课一体化**，形成“全员、全程、全方位”区域大思政格局。

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   因材施教激活学习动力

   旗帜鲜明办好思想政治理论课。严格落实主体责任，在工作格局、队伍**、支撑保障、考核评估、宣传引导等方面做实做细，确保学校思政课**的每一个环节都环环相扣，每一项工作都扎扎实实。

   改革创新提高思政课质量和水平。聚焦学校思政课**的核心要素和关键环节，大力推进思政课程改革创新，以提高“抬头率”