艺术的作文

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钢琴犹如一块超强的大磁铁，深深地吸引着我。

当我有记忆起，小区里有两家钢琴行。每天晚上散步时，我总会拉着妈妈的手去琴行。有时安静地听哥哥姐姐们练琴，有时也会不由自主地伸出手指去触碰那黑白琴键。时间一久，琴行的老师就对我说，你还小，等到四周岁了再来学钢琴吧。言下之意就是叫我不要久逗留。可是，那钢琴似乎长了什么魔力，天天吸引着我往琴行跑。就这样，我每天去琴行报到长达一年之多。妈妈禁不住我的软磨硬泡，答应让我学钢琴。

当一个又高又大、乌黑锃亮的大家伙——钢琴来到我的小房间后，我甭提有多兴奋了！每当幼儿园放学，我就会迫不及待往家跑，因为我的大朋友钢琴正等着我呢！在钢琴的陪伴下，我学会了让手指在琴键上跳舞，学会了小蝌蚪在五线谱中的唱名，学会了断奏、连奏等一系列的弹奏技巧……

当我的成绩突飞猛进后，老师让我每天弹两个小时，寒暑假每天弹三到四个小时。不管天有多热或者多冷，我每天都雷打不动地弹上规定的时间。“坚持！坚持就是胜利！”当然，每当音乐达不到要求时，我也会气馁，会妥协，但是当老师的话语像座右铭一样深深烙印在我的脑海时，我又仿佛换了一个人似的，精神抖擞地投入到音乐中。自从那时候开始，我的成绩又有了一个质的飞跃，连老师们都赞不绝口。

而令我印象最深的是新年与郎朗同台演出的老约翰施特劳斯的《拉德斯基进行曲》。在演奏中，我仿佛看到了礼花在城堡前放了起来，军队踏着整齐的步伐走来。低音号吹起来了，宫廷舞会开始了。每一个女士都穿着蛋糕裙，优雅地翩翩起舞；每一位男士都身着礼服，绅士般的踩着步点。公主和王子坐着马车绕着城堡兜风。宫廷舞越跳越热闹，宫廷里其乐融融。国王和王后在司令台上检阅士。烟花又再次在城堡前放了起来……音乐给了我无穷的想象力，给了我无限的快乐。

琴中自有妙音来。我在琴声中慢慢长大，钢琴像一炉火，不但练就了我的坚持和毅力，而且给予了我对生活的热爱、对诗和远方的追求。

今天，我和我的家人去了宝山的玻璃艺术馆。里面可真是太漂亮了！有各式各样的、漂亮的

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星期一晚上，三——六年级的同学去体育馆观看艺术节。

大家排好队，井然有序地来到体育馆观看节目。给我留下深刻印象的节目是《最美孝心少年》和《献给母亲的诗》。《最美孝心少年》讲的是一个小女孩她失去了母亲，只有一个坐在轮椅上的爸爸和一个聋哑的弟弟。她每天出去卖报纸，一天，突然下起了倾盆大雨，她浑身被淋得湿漉漉的。晚上，她梦见了爸爸可以站起来了，拍了拍自己的肩膀，梦见了弟弟可以说话了，还会唱歌了呢！

《献给母亲的诗》是这样写的：当您双眸充盈着牵挂，您是否还在为孩子的远离饱含泪水，久久不肯归家；当漆黑的发丝变得斑驳，当蹒跚的脚步不再轻盈，您是否还在为孩子的归来饱含期待，早早备好饭菜。我知道，你注视，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出现的方向；我知道，在家里，有我儿时的记忆，有我熟悉的味道，还有我深爱的母亲的甜蜜的微笑。

不知不觉晚会结束了，同学们都意犹未尽地离开了体育馆。

这次活动真令我难忘，真希望学校能经常举行这样的活动，不仅丰富了课余生活，还给大家带来展现自我的机会。

下午，正当我们按照课表一如既往地在美术室门口排队时，陈大书虫忽然大步地走过来，“孩子们，我们去游园喽！”“耶！”全班都很高兴。但是，“耶”完之后，我就愣在那儿了，到底是什么游园呀？

我茫然地跟着队伍下了楼梯，来到了宽阔的操场。只见操场上搭建了几个红色的棚子，有许多同学都围成一团，挤在这些棚子旁，旁边还有几个黑色的大音响，不停地吼着音乐，一位女主持人正拿着稿子说着什么。中间的横幅上写着艺术节几个大字，我才稍稍醒悟过来。不会是什么艺术节吧？

我穿插过人群，来到了倒数第二个棚子。这里面有着许多泥的香气味，只见一位穿蓝色衣服的叔叔正聚精会神地做着面人呢！棍子上有一个个艺术品，其中有孙悟空、嫦娥、哆啦a梦等，这些艺术作品惟妙惟肖，非常精致。叔叔手中的泥不停地搓着，顺手拉出一团泥，将黑泥用工具切成小碎块，将黄泥分开。不一会儿，一只以黄色为主色的小鸟就做好了。小鸟坐在铁丝上，亮闪闪眼睛盯着我们，好像在说：“看我多漂亮，我得好好感谢一下这位大叔叔！”

离开了这个棚子，我立

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朋友送了我一幅国画，我将它挂在了屋里，很吸惹人注目。远看，一抹绿色为主，整幅画给人一种神秘的感觉。

在一轮红日刚刚升起时，金色的光辉洒满了大地。巍峨的高山也在悄悄享受阳光的沐浴。如轻纱般的的薄雾随风吹拂。远山近树、河流、庄稼，若隐若现，连初生的太阳也隐去了它鲜艳明朗的脸，只剩下一层红晕，在迷茫中透出些红光来。一艘孤傲的帆船在水面行驶着，它走过的地方，留下了一层层涟漪。蜿蜒曲折的小溪，顺着山脚涓涓流淌，那清澈的溪水，出现花纹般的微波。一群群小鱼，来来往往的穿梭游逛。嫩绿的杨柳被夕阳倒映在水里，跟着微波涟漪的荡漾，似乎就快流出画面似的。

山下，层层田梯，翠色尽然。茁壮的棉苗，笔挺的垄畔，一条条白色的膜光闪闪。

那满山的绿啊，好浓!仿佛把绿的精魂在鉴台上磨上几千年，然后陡然向山坡上撒了去。由于这凝重的绿，使山中的空气也变成了上等的青梅酒，不能不使人沉浸!

好不收留易从陶醉于画的世界中脱出身来，我暗暗为自己感到庆幸，朋友的彩墨画为我提供了一次接触艺术，亲近艺术的机会!

每当我听到别人在弹钢琴时，心里就会想起我的钢琴道路。我的钢琴道路是由汗水、泪珠……等无数的小水滴一点一点积累成的。

这其中就有许许多多关于我的艰苦故事 记得我刚学时，只有六岁，因我的手脚不协调而经常被老师留，那时的我，是个天天泡在蜜罐里，被爸爸妈妈爷爷奶奶娇生惯养的小皇帝，哪里经得起老师这样对我，于是，每当在弹琴时，我总会默默地流哭泣着，可老师却毫不在意。我越哭老师留的时间就越长。过了段日子，我也不哭了，因为我悟出了一个道理，想弹好钢琴，不仅要爱弹钢琴，也要有毅力、有决心这才能弹好。这个道理不但让我在钢琴上进步了，而且我在家里的表现也变了变了，我变成了一个勤劳懂事的好孩子。这让我的家人也感到由衷的高兴记得有一次。

在我们学校，要举行一场比赛。那天，来到现场，每个人的实力都很强。学的时间一个比一个长，有5年的、有8年的，估计都比我学的时间长。顿时，我就紧张起来了，妈妈好象看透了我的心思，说：“没事的，少辉，重在参与嘛！大胆点。”听了这句话

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概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。

了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。

通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。

感受中国古代文化的艺术魅力；珍惜和弘扬古代优秀文化。

重点：中国书画的基本特征和发展脉络。京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就

导入：

[课件展示xx年北京奥运会会徽图案]

教师提问：北京奥运会为什么采取这样的设计图案？学生讨论。

教师指出：这是奥运会徽史上第一次汉字字形的引入。汉字是表意文字，是象征性的符号体系。汉字中的一笔一划，充满者对生活气氛的烘托和对生命意义的隐喻。由此引入新课。

汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一，早在六千多年前，原始社会晚期，汉民族先民在各种器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字。汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画”。象形字越来越符号化，逐渐脱离图画，形成汉字。

汉字在长期演变的过程中，经历了由商周的甲骨文发展到金文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展。教师可以一边介绍，一边借助课件展示汉字的演变过程。通过图片欣赏对比的方法给学生以直观印象。

中国书法是一门古老的艺术，它伴随着中华文明的发展而发展。书法比较集中地体现了中国艺术的基本特征。中国书法艺术的发展主要分为两个阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。从此，书法的审美功能超过实用功能，自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。

特点：笔画详备，结构严整，是规范化、标准化、楷模化的字体。

发展：①始于东汉。②魏晋楷书有定鼎之功。③唐代步入盛世，名家群起。初唐的欧阳询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。结合课件展示楷书名家的代表作。

特点：笔画简约，钩连不断；线条流畅，任情纵性。虽难于辨识，实用性不大，却有极高的审美价值。

发展：起源于汉初，成熟于东晋。魏晋以来盛行不衰，名家辈出。

代表人物：东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等