于丹论语观后感
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应该要从哪几个掌握技巧,才能写一篇好的心得体会呢?在阅读文章或经历某些事就会有不同的感受,我们不妨试着记录下这些想法,用心得体会记录自己的每一天。总结心得体会可以帮助我们在工作中更好地发挥自己的优势,这是编辑为您整理的有关“于丹庄子心得观后感”的最新信息,希望我的建议能够帮助您更加自信地面对挑战!
于丹庄子心得观后感 篇1这本书是我妈妈假期前和我爸爸买的很多故事,还有一些我听不懂的古代汉语。但是妈妈说看了后面的解释,我就懂得了。
比如说“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。”意思是,人生在世,从古至今,很难看破的就是名与利这两个字应该说,大家首先面临的就是利益和纷,应为在这个世界上,人人都会面临经济问题生存的困窘,庄子也不例外。还是听不懂……
不过,这里面又有许多的故事。有些是现代寓言还有些是古代的事情,我到是很喜欢看这些故事,不过,我觉的这些故事不重要,重要的是后面的道理。我把这本书翻来覆去,翻到最后几页是,我看到了《庄子》这本书原文,我几乎全部都看不懂,就有几个我能猜出来。
《庄子》这本书是谁写的呢?我想:可能是《论语》之类的学生录的,也可能是庄子自己写的?
我每天晚上都会想,人的一生太短暂了,如果人死了是什么感觉呢?肯定回答:没有知觉了。
又问:没有知觉是怎么样的呢?肯定回答:
就像一根永远不会醒来的麻醉针。麻醉针是什么感觉?再这么问下去,恐怕没有一个人能回答出来。书中说,庄子对待生命的态度,一是不怕死,二是不求死。
庄子之所以能够谈论生死,是因为他认识到生死的真谛,即生死只是一种形式的变化。没什么好怕的。
**规里面说:非圣书屏勿视。我想,我这应该就是再看所谓的“胜书”吧。
关键字:于丹 《庄子》 心得读后感
于丹庄子心得观后感 篇2坚持与顺应
仲尼说:古人是外化而非内化的,而现在的人是内化而非外化的。所谓的“外化而内不化” ,字面上的意思就是外表随物变化,而内心有所坚持,凝静不变,而“内化而不外化” ,说的是面对外在的世界,则应该通达和顺应,人的内心应该坚持住自己的秉性而不要随波逐流。
我们生活的时代时时刻刻在变化着,渐渐地,很多人把持不住**,过分追求名和利,看看那些**,贪一点又一点,最后落得坐牢的下场,如果他们能坚持住自己心中的尺度,时刻提醒自己不被外在影响,那么也不会在监狱中度过余生。我们再来看看小悦悦事件,越来越多的扶人遭官司的事件让人们
查看更多>>2023.08.30 于丹庄子心得观后感
人的思维和想法,总是随着时间不断的改变。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在学习中,我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧,写心得体会可以记录我们的思想活动。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?经过收集并整理,小编为你呈上于丹感恩教育观后感精品,还请多多关注我们网站!
于丹感恩教育观后感(篇1)范文一:
今天,我和孩子们一起看了于丹老师的感恩教育讲座:勇敢地承担爱和责任。于丹老师对孩子孝敬父母,社会责任感的养成,都进行了很好的诠释,令我印象深刻。
讲座开始,于丹老师讲述了一个孩子和大树的故事。在这个故事中,父母被比作大树。在孩子生命的成长过程中,他们无私地奉献了自己的一切,孩子们也陪伴着大树走到了尽头。听了之后,我很感动。这不是每个家长都追求的吗?
能拥有一个孝顺,有责任心的孩子。让我们来看看我们的父母,他们对自己的孩子不尽心,但现实不是故事。不是每个孩子都能陪父母走到最后。在当今社会,有很多空巢老人和不孝顺的孩子。那么,究竟是什么原因,让我们的初衷无法实现呢?
然后,于丹先生给了我们一些现实中非常常见的例子。现在,父母把孩子当作宝贝,在物质方面是力所能及的,怕受苦。饭来张口,衣来伸手,已经不是什么贬义词了,而是成为了一种新的教育标准。孩子就应该操心学习,其他的一概不用操心,不用过问。
所以我们经常可以看到,回家后,忙碌的父母和孩子们哉玩耍。那么,这么做到底会产生什么后果呢?只会让孩子越来越缺乏对他人的关心,对周围人的关心,形成不了任何的责任心。
正为本,孝为先,孝为德之本,这些古训由来已久,都是古代圣贤,留给我们的良言金句。于丹先生给我们介绍了很多例子。比如,我们敬仰的周总理,在他父亲去世后,50多岁的他哭了一整夜,这非常感人。还有感动中国当中的一些人物,他们的事迹也让我感到震撼。
纵观他们的成长经历,都有一个共同的特点,那就是家境贫寒,为成功付出了很大的努力,但他们对父母一丝不苟,有始有终。难道是他们从小的家庭环境造就了他们孝顺父母的品德和责任感?那么,普通父母如何才能让孩子对社会和家庭有责任感,如何才能成为孝顺的孩子呢?
接下来,于丹老师给我们讲了一个仁爱的词,用来解释孩子的责任感是如何形成的。从结构上讲,仁是一人加二人,强调人与人之间的沟通。要让孩子有责任感,就要让他们出去和别人交流,看到别人的优点,发现自己的缺点,看到别人的困难,和自己的环境比较,
查看更多>>2023.10.25 于丹感恩教育观后感
电影可以成为我们创作的激励,每个人对其情节的感受都是独一无二的。撰写一篇观后感可以充分表达我们的真实想法,其中重点在于感性体验,但也要注意把影片内容融入其中。为什么写一篇电影名的观后感总是那么难呢?别担心,“于丹观后感”的编写已经就位,希望本文能为您提供帮助!
于丹观后感(篇1)于丹一直强调《论语》讲述着一个个朴素又温暖的道理,一直强调对孔夫子的情感不是敬畏而是一种温暖,一直强调《论语》是简单的片段,就事论事。我从中则收获的是温情二字,生活是温情的,所以我们要做到心灵恬淡,做一个性情中人去处事,去丰富内心。
书中提到现代化社会获取心灵快乐,适应这世道,则需一种平和安宁的心态和态度,而这也正是现在人所缺少的。如今丰富的物质满足了人们的强烈物质欲望,这是一个物质上的幸福指标,然而心灵上的幸福指标却是每况愈下。而要获得心灵的幸福,就需要内心安宁,而内心安定需要信仰,需要心灵丰富、恬淡、安宁。在天地人之道中,于丹提到孔子是一个有着从容不迫的气度、一种谦仰的态度、心态平和、内心庄严而讲究信念的人。于丹称这类人为贤者,在我看来就是性情中人,这些人不会被物质生活所累,他们内心的幸福快乐与贫富无关,而是同心灵相连!
那么如何去做一个心灵充实、内心宽广的人呢?于丹心语说人们的眼睛,看外界太多,看内心太少。生活总是不尽如人意的,常言道人生在世,不如意者十之八九。我们总会存在许多遗憾,像我会总是回想遗憾来折磨自己,想必也会有许多人感同身受。一位好友有一个长达10年的闺蜜,两人关系处得跟亲人一样,然而那闺蜜却不顾10年之谊背叛对方。我们总能遭遇到失业、婚变、朋友背叛、亲人离去等等大事小事,这时我们应该平和一点,用宽容的心去接受命运安排给我们的挫折与磨难,这样留给自己的会是一片海阔天空。
我们应该学会更勇敢,于丹心语提到要做一个勇敢的人,用生命的力量去化解那些遗憾。我一直琢磨什么是生命的力量,也许就是父母的鼓励、朋友的援助、自己坚定的信念,这些生命中平凡又不简单的力量。我想,拥有这样的力量的人,就是一个勇敢的人,他身上就会表现出一种理性制约下的自信与镇定!我们是芸芸众生中普通的一员,生活中总有我们做的太过抑或不及的事情,一旦没把握好分寸,我们就会受到损失抑或心灵创伤,但切记要用勇敢之心去化解,以释然的姿态好好活着。这样的一份心境,也许可以作为我们人生之路中的一剂良药,让我们去抚平生命
查看更多>>2023.06.28 于丹观后感
于是,在阅读的过程中,每每运用这些穿越了千古尘埃的简单真理来,解读现代生活中的种种困惑时,都会产生阵阵醍醐灌顶,茅塞顿开的顿悟。
于丹老师在书中有着这样一段关于处世之道的心得:
“孔子提倡仁爱,但他并不认为应当以丧失原则的仁爱去宽宥所有人的过失。
有人问他:“以德报怨,何如?”
孔子的回答是:“以直报怨,以德报德。”
孔子给出的答案让我们乍听起来有点出乎意料,其实这正是孔子告诉我们的处世的分寸。
孔夫子在这里提倡的是一种人生的效率和人格的尊严。
他当然不赞成以怨报怨。……
而以德报怨同样不可取。……
在两者之外,还有第三种态度,就是用你的公正,用你的率直,用你的耿介,用你的磊落,也就是说,用自己的高尚人格,坦然面对一切。”
阅读到这一段时,不由的在脑海中闪现出班上那几个被家长娇惯的已无任何道理可讲、“无药可救”的学生来,纵使各科教师多么耐心地循循善诱,不计前嫌,也无法祈得他们的改变,老师们只能被他们的不可理喻一遍遍的践踏着的尊严,每每遇到这样的情况,我总是想,我是老师呀,我怎能和孩子一般见识呢?于是在继续的关爱中,继续遭到这几孩子的践踏,懂事的孩子有时会来劝我,“老师别和他生气,不值得。”
片刻一阵惊醒,孔夫子在两者之外的第三种态度是多么的恰如其分啊,老师也是有尊严的人呀,为什么对待如此这般的学生要无谓的浪费你的情感、用不值得的仁厚对待那些有负于你的人呢。这样的人当然也包括学生啊,我想孔子的这个在态度就是要告诉,应该把有限的情感,用在最应该使用的地方吧。
心里暗想,下学期不妨就来尝识一下吧,这第三种态度的教育理念,看看到底会产生怎样的效果呢?
在我的极力推荐下老公也开始拜读起这本书来,一天茶余饭后两人便交流起读书的心得来,他说,让他印象最为深刻的是孔子提出的三不,即所谓“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”他说,自我比照
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