责任病毒读后感

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。关于好的心得体会要怎么样去写呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的不要推卸责任读后感通用，供您参考，并请收藏本页！

最近是否为写作品读后感而烦恼？在再仔细阅读作者写的作品中，他的一些话语引人深思。 写读后感可以让我们更加深入地了解社会和人类的问题和挑战，希望这份“不要推卸责任读后感通用”能够满足您的阅读需求让您感到愉悦。

题目：不要推卸责任读后感

人生中，我们需要承担相应的责任和义务，否则将会失去公正和尊重。而在读完《不要推卸责任》这本书之后，我深刻地认识到：责任是不可推卸的，我们只有站起来勇敢地面对，才能真正走向成功。

这本书语言简洁，逻辑清晰，读起来轻松愉快。书中告诉我们，只有勇于承担责任，才能赢得尊重和成就。因为责任决定了我们的态度和行为，也决定了我们的命运。在这个变化不断的世界里，一份赋予我们的责任，时刻提醒着我们应该成为一个负责任的人。

但是，在现实中，许多人总是喜欢推卸责任。当遇到挫折或者失败时，会找各种各样的借口，把责任往别人身上推。而这种行为无疑是非常消极的，对于个人的成长和发展不利。如果我们不能承担自己的责任，就只能沦为被动的接受者，无法掌控自己的命运。

正如书中所说，承担自己的责任并不是一件容易的事情。这需要我们拥有坚定的信念，勇气和毅力。面对困难和挑战，我们不能放弃，而应该主动迎难而上，寻找解决问题的办法。同时，我们需要时刻警醒自己，保持清醒头脑，不要被短期的利益所迷惑，从而忽视了自己的责任和义务。

戒骄戒躁，在遇到成功的时候，我们更应该保持谦虚和谨慎。不要因为自己的成就而骄傲自满，忘记了自己的根本。实际上，成功并不是一个人的事情，而是一个团队的事情。我们需要与他人合作，相互帮助，共同解决问题。只有以防范为主，绝不推卸责任，才能更好地发挥自己的能力，不断进步和成长。

从这本书中，我学到了许多关于责任和义务的重要性。它给我带来了许多启示，让我更加明白自己的责任是什么，以及如何才能承担这种责任。作为一个普通人，我们需要时刻保持谦虚和谨慎，勇敢地面对自己的挑战和困难，成为一个负责任的人，为自己和他人创造更美好的未来。

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎么才能写出更好的心得体会呢？以下是小编收集整理的“责任病毒读后感”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

李玉彬《责任病毒》就得先搞明白“责任病毒是什么”。按照樊登老师解读，就是指在分担责任的过程当中，很难界定这个界限时出现的，有人责任混淆、有人推脱责任、有人则承担过多责任的状况。在日常生活工作当中，人们在处理和他人之间的关系时做出的选择，往往不是全管就是不管，要么就是我全干，我自己干完了告诉你一声就完了，要么就是我干不了，你来干，这种时候就是责任病毒容易发作的时候。

于是，好人、好事儿不知不觉的变成了坏事儿敌人、坏事儿。最后影响我们的工作以及企业的发展。比如我们在工作中经常会出现这样的问题，因为大家分配的任务不明确，整个是“大锅饭”。

做多做少也看不出来，做的好坏也不很难分出来。实际上，就是逃避责任，不愿意承担责任，导致了我们团队成员之间的信任危机，甚至领导和员工之间的疑虑。很多时候这问题的出现有一个关键性的因素就是不自信。

所以，在做任何事情的时候，我们需要经常提醒自己，我是不是被负责任的病毒感染了？做人做事，我们都应该避免极端，履行责任更不能一蹴而就，我们如果有一件事拿不准，我们可以试试看能不能够请别人，帮你坐在旁边看一看，能不能够提出问题向对方请教请教，能不能自己找出几个方案，来让对方帮你选一个，能不能自己选出一个方案，来让对方帮你过目一下。

书中最后一句话让我感触很深：我们不必为第一句和第二句而战，也不必为谁对谁错而战。只要我们能把事情做好，只要我们能为集体利益做，那么我们所做的一切都是值得的。任何一个新生事物或者新的决策的诞生，势必会引起一部分人的反感，那么我们可以集中决策。

把这件事情的利弊各自分析出来，然后在小面积试行，大面积推广。逐渐地会得到更多的尊重与认可。也就是说，要把不认同的人组织到活动当中，让他们也知道自己是组织者、见证者和实践者，逐渐的，我们会化不同为大同，会争取更多的共同利益同盟者。

《责任病毒》是一篇具有深刻内涵的文章，它启示我们对于社会问题应该有更多的思考和行动。责任是每个人应

如何写好作品的读后感？在阅读完作品之后，我们通常会领悟到许多深刻的道理。读后感不仅能够加深对作品的理解，还可以帮助我们整理和积累知识。本文重点讨论与“花冠病毒读后感”密切相关的内容，希望这篇文章能成为你有用的参考。欢迎阅读！

克拉玛依第十四小学丁娟

我很久没买这本书了。我以前被它的名字所吸引。好像听说这是毕淑敏的封山作品，所以特意买了下来。但由于各种原因，近日终于读完毕淑敏的《花冠病毒》，想像以前一样提笔便写读后感，因为记忆不好，怕拖久了就会忘了内容而再也写不出什么了，可提笔之后发现仍是不知写什么，倒不是记忆力突然减退，而是思绪像泛滥的洪水，无法成渠。

故事的情节并不复杂，只是说燕市得了一种从未见过的病毒引发的瘟疫，来势凶猛，人类毫无招架之力，大批的市民染病死亡，最后由民间志士，发明药物，暂击退了这场瘟疫的故事。没有复杂的性格线索，没有太多的阴谋和绝望，但更真实的是人们对灾难有不同的反应。

一开始，市长、平民、左**、右医生、外国、小家庭，面对灾难，为了自己、为了事业、为了理想、为了人类，这些不同的起点引发了成千上万种不同的表达和行动。整个故事死了很多的人，一个中国较大的大型葡萄酒酒窖都摆满了尸体，还不算已经连天加夜被焚烧的，前线医生染毒身亡，女主角差点命丧黄泉，抗疫总指挥引疚发病而亡，但我仍无法真正去恨这场瘟疫的主要肇事者“花冠病毒”，甚至包括那个**求荣的败类！我能理解他们的所有反应和行为，但其中一些让我警觉和警惕。

病毒和我们一样生活在地球上。它们只是细菌。单单因为我们是视角，就认为对方是该被消亡的，其实面对打算要消灭它们的我们，对于病毒来说，我们也是不共戴天的敌人。就生命来说，都是有始有终的，虽然我们应该爱惜、珍惜自己的生命，但也要尊重别的生命，小到细菌，大到各类动物，生活在地球上，就有自己生存的权力。

做为地球上更聪明的物种，我们正在做着自我毁灭的事情——破坏生态环境。上帝很久前就说过：“欲使其亡，先使其疯狂”！

()我不知道人类有没有达到疯狂的地步，但至少自诩为地球的主宰之心已定，这就让我们无法平等的看待其它的生灵，包括我们赖以生存的地球。在学习了唯物主义之后，地球不再是我们的母亲，而只是人们不断要求的一个宝箱，物论它是否已经不堪重负。唯物论不是不好，而它让人无所畏惧。

花冠病毒在冰山上睡的很好。正是人们的好奇心和贪婪把它带到了

不少人读了作者的作品之后，都会被其中引人入胜的描写所吸引，深陷其中无法自拔。阅读后，我们可以通过读后感更深刻地感受和领悟作品中的生活和文化内涵。这篇网络文章更是让我们对“教育的责任读后感”有了更深刻的理解，希望这篇文章能够为你带来帮助，记得收藏哦！

教育孩子。我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个良好的学习习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此谈谈几点自己的学习感受。

一、家庭教育首先要从自我教育开始。

父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象，同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。

当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

二、不能事事包揽，但也不能放手不管。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时，孩子也会帮助大人做一些力所能及的事。我们要让孩子明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高，但仍要严格要求。

每个家长都希望自己的孩子成材，但我们不要强迫孩子做她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事，做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

四、创造一个良好的家庭学习环境。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。凡是让孩子读的小说杂志，我们家长首先要读一遍，这样方便与孩子交流沟通。

五、把孩子当作一个朋友。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为，如果能找到适当的时间跟孩子好好沟