中班我爱我家

我们在读书的时候或多或少都写过周记，写周记有助于我们增强自己的自我认知和自我控制能力，你知道周记该如何写吗？根据您提出的要求工作总结之家编辑为您精心准备了一篇“我爱我家周记”，只要我的回答对你有所帮助请不要忘记将其收藏起来！

家是成长的摇篮；家是温馨、栖息的港湾；家是心灵休息的地方；家是一个可以分享快乐，分担忧伤的地方；家是人生课堂中学不完的书，总之，我爱我家。

爱无处不在，只在于你会不会感受，在家里父母对我的爱最多。我小的时候每天下午放学都要去姑妈办公室写作业，所以每天下午五点多都要有人来接我，有一次，这一天正好下着大雨，妈妈比平时晚来了很久，看见她时，全身都湿了。我紧张地问了问她有没有事，她为了不让我担心，只是敷衍的说了一下没事就和我回家了，我也不以为然，想不到等我早上起来妈妈已经躺在了，我上床一问才知道妈妈是为了来接我回家才感冒的，我感到十分抱歉，于是就递了一杯热水给他，妈妈对我说：“不要紧。”我被妈妈的行为深深的感动了。

家多么温馨的字眼，一个宝盖遮住外面的寒风；一横三撇，是家中的期盼；向外一撇一捺是在外的人对家的眺望；一个竖钩，是把全部紧紧联系在一起。

小鸟有舒适的巢，蚂蚁有温暖的穴，我有一个温暖的家！

我的家是和睦的，温馨的，快乐的。我家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。

记得期末考试的时候，我的数学没考好，我心里很难过。因为平时我的数学成绩在班里那可是数一数二的，可是到了关键的时候掉了链子，真是不争气。都是粗心惹的祸，这次仍然是老毛病重犯，两道最简单的计算题被漏掉，一道最简单的分数计算题，算错了得数。就这样三下五除二，就被扣除了4分，只得了96分，多可惜呀！想来想去，我的心里真不是滋味。转念一想，这下回家可怎么向家长交代呀！这下我可死定了，家长一定会不依不饶的……我不敢往下想了，只好垂头丧气的回家了。妈妈看到我无精打采的样子，关切的问：“震宇，你怎么了？不舒服吗？”我回答说：“这次期末考试，我的数学考砸了！”妈妈安慰我说：“这次没考好，没关系，多找找原因，以后考好就行了！”有了妈妈的这句话，我心里舒服多了。我从那次考试中吸取了教训，每次成绩都在源源不断的上升。

啊，家的温暖有如此的魅力，家人的安慰有这样的力量，我爱我的家人，我爱我家！

年男子就是我的爸爸，而妈妈坐在木椅的右边，满脸微笑。咦，那个笑盈盈的

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活动目标

1、通过学习儿歌《我爱我家》识字：“爸爸”、“妈妈”、“小鸟，同时锻炼小朋友的语言表达能力。

2、在社会情感方面，让小朋友知道：爱爸爸，爱妈妈。爱我们的家。

3、启发小朋友，让他们发挥自己的想象力。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

重点难点

幼儿替换词创编儿歌。

活动准备

爸爸、妈妈、孩子、小鸟的头像各一个。

两幅一棵大树的图像。

字卡：爸爸、妈妈、小鸟。

活动过程

一、以新朋友贝贝介绍自己的家人导入

师：小朋友们，今天老师向小朋友介绍一个新朋友。（出示孩子头像），她的名字叫贝贝，这是她的爸爸，她的妈妈（出示爸爸妈妈的图画，同时出示字卡）。

（指图画识字，重复两遍，让小朋友识字卡：爸爸，妈妈）

师：贝贝有一首好听的儿歌，它叫《我爱我家》。贝贝要和小朋友分享这首儿歌。（一边朗诵儿歌，一边把树，小鸟的头像放到相应的'位置。）

二、识字以及教儿歌

师：考考小朋友们认不认识爸爸、妈妈、小鸟这些字，老师要变魔术咯！这是什么字？（以游戏形式，从身后取出字卡，让小朋友认识。重复两遍）

师：现在老师把字卡放在地板上，我请一个小朋友把爸爸（妈妈、小鸟）的字卡拿给老师。（一共请两位小朋友）

师：贝贝小朋友要教小朋友这首好听的儿歌。

（一边指着图画，一边教小朋友，教一遍，儿歌与动作相结合，再教一遍。）

师：小朋友们看着黑板，我们一起说说看。

(和小朋友一起念儿歌，若小朋友忘记了，指着图画，提醒小朋友。)

三、以与贝贝比赛朗诵儿歌的游戏形式，巩固小朋友对儿歌的印象。

师：贝贝小朋友能把儿歌念得很流利，我们和贝贝比赛，看谁念得最好。（请一组小朋友,以2到3个小朋友为一组）

四、启发小朋友，改编儿歌。

师：贝贝觉得自己的爸爸，妈妈像一棵大树，贝贝像一只小鸟。小朋友，你们觉得自己的爸爸，妈妈像什么呢？

（根据小朋友的答案改编儿歌。把“大树，小鸟”换成小朋友的的答案。

师：爸爸妈妈工作特别的辛苦，今天下午爸爸妈妈来接小朋友时，要记得和爸爸妈妈，说“爸爸您辛苦了，妈妈您辛苦了。”

（教学活

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？以下是小编精心收集整理的我爱我的家乡作文,带给大家。还请你收藏本页以便后续阅读。

每个人都有自己的家乡，我也不例外。我很爱我的家乡，我的家乡好比天堂。

家乡是我从小生活的地方，虽然没有山，但是有水。水便是南边的贾鲁河。贾鲁河很深，有时表面平静，但水下可能有大漩涡。河里有很多鱼，每天都有许多人在河边钓鱼。

家乡的天使无比的蓝。蓝天衬着白云，真是太美了。白云的变化很多，一会儿像拿着金箍棒的孙悟空，一会儿下载吃鱼的小猫，真是变化多端。

我的家乡还有树。最多的是桃树和苹果树。秋天的时候大家就一起去果园摘苹果，夏天大家就去桃园摘桃子，那时可太热闹了。

我的家乡有水有天有树，还不算天堂吗？你随时可以来找我玩，我爱我的家乡。

我爱我的家-小学记叙文700字

相信大家都尝试过写作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。如何写记叙文才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的我爱我的家-小学记叙文700字，仅供参考，大家一起来看看吧。

我爱我的家，爱我的爸爸和妈妈，爱我的奶奶，爱我的狗狗……

我爱我的家，爱我的爸爸和妈妈。在家里，爸爸和妈妈是家中的宰相，虽然严厉，但是，在家中，他们总是乐呵呵的，不像家长。在我考试考不好时，是他们，给予我最大的支持；在我考试得满分时，是他们，提醒了我，叫我不要骄傲；在我因骄傲考试考砸时，是他们批评了我，让我下次努力，不要骄傲；在我不高兴时，是他们，给我讲笑话，演小品，逗我开心，在我被老师批评，感到面子没了的时候，是他们，给了我最大的鼓励，说：一样的错误，不要再犯第二次。我爱我的家，爱我的爸爸妈妈。

我爱我的家，爱我年迈的奶奶。我的奶奶已经是花甲之年了，按理说应该享清福了，可是，我奶奶不能这样，因为她的孙女、外甥、外甥女都等着让她照顾呢。我已经是第四个了，唉！后面还有俩呢！

我的奶奶最宠我了，我想要什么她就给我买什么。在我考试得满分时，她为我骄傲，恨不得让所有的邻居都知道；在我的爸爸惹我生气或哭时，不管是谁的错，她总是去责问爸爸：“你怎么惹我的孙女了？”爸爸总是

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我，我是家里的开心果。

爸爸说：“我天生长着可爱的小脸，只要看着我的小脸，就想笑。”奶奶说：“我是家里的开心果。不高兴时，只要我在她身边，她就开心。

记得，刚上幼儿园小班的一天，在我们家的餐桌上，我一边吃饭一边说：“今天写作业时，我们班的同学“王文静”对我说：“你怎么不空格呀！”老师听了，严厉地对“王文静”说：“人家是‘天才’，你写好自己的作业就行了。”“妈，‘天才’是什么意思？”我问妈妈。我们全家人都笑了，妈妈很认真地告诉我，“天才”就是很棒、很聪明、很优秀。这时，姑父又接着问我：“你们幼儿园，有同学‘谈恋爱’的吗？”我一本正经地说：“没有谈恋爱的，只有弹‘电子琴’的。”“妈，什么是谈恋爱呀？”我又问妈妈。哈哈！我们全家人又笑起来，笑得前仰后合的。我没明白什么？我也跟着笑了起来。我活泼、可爱、聪明给我们家带来数不完的欢声笑语。

我们家人的口号，我爱我家。

家，是一个安全的港湾，包含着爱，每一个人都爱自己的家，都爱自己的父母。我也不例外。

我的家有三个成员：博学多才、整天口若悬河的老爸，絮絮叨叨但精通英语的妈妈，乐天派但学富一车的我。

星期天，我们全家出动，乘车去沛县玩。到了汉城公园，博学先生不耐烦了：我去湖边看风景，你们在这玩吧。唠叨太太发话了：那谁替我付账呀（⊙＿⊙）？爸爸便不吱声了。

到了青蛙蹦极，我迫不及待地坐了上去，机器开动了，我闭紧双眼，感觉到自己在慢慢升高，一睁眼，竟发现一鸟窝在不远处树梢上，近旁几棵参天大树显得格外挺拔，我魂飞魄散

接下来我与妈妈又玩了摩天轮，比刚才还恐怖。先是倒立过来，再是身体横过来，斜过来再倒立，折腾了几番以后，絮叨太太忍不住大叫：花钱买罪受（⊙ｏ⊙）！而老爸却在旁边暗自庆幸自己没有上去。

在鬼屋，是小乐天派自己上去的，那里的声音十分逼真，开门的声音都一模一样，小鬼的声音嘻嘻哈哈，让人胆战心惊，毛骨悚然，吓得我不敢自己上厕所。

玩了那么多刺激的项目，吾等十分开心，便踏上了回家之旅。

我爱我的港湾，我爱我的父母，我爱我那温暖的家