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交通部门技师申报个人总结
我自一九六八年以来分别任养路工、养护科科长、计划科科长及全质办主任。多年来在上级领导的支持和全局干部职工的配合下，将我局的养护、工程、计统、全质工作一年推上一个新台阶，得到了各级领导的肯定。特别是取得高级工资格后，工作更得心应手。拾多年来分别荣获：交通部颁发的优秀小组个人奖壹次，省交通厅颁发的优秀质量管理工作者壹次，省公路局颁发的优秀质量管理工作者壹次，市经贸委颁发的优秀质量管理工作者贰次，市组织部、人事局嘉奖壹次，县委、县政府颁发先进工作者壹次。我认为工作定要做出起色，勇与技术革新。组织全科室人员乃至全局职工发动技术革新活动。我对各小组成果加强指导亲自改写。先后两次技术革新成果荣获交通部的嘉奖。同时积极参加和组织本小组的革新活动，为绕着我局重点工作进行攻关。每年进行一个新项目，年年解决一个新难题，此次荣获省级及省级以上的嘉奖。由我参加并组织的主要革新项目主要有：年《确保重盐碱段绿化达标》，用工序交接班支部、工序质量检查点的制定等手段进行管理。创建了确保绿化达标的生产模型。当年重盐碱段绿化成活率由提高到％以上。成果获省交通厅一等奖。年《利用内部银行加强计划管理》则由计统科根据每月生产任务对养护单位核算、发放资金券，财务科凭券兑现报销。激发了养护单位自我进行计划管理和厉行节约的积极性，提高了投资效益，降低了养护成本。本项成果获省交通厅三等奖。年《解决水土流失造成的涵洞口坍塌》，攻克了砂性土路段，因涵洞口水土流失造成坍塌的难题。本项成果为因水土流失造成涵洞口坍塌改制和预防建立了改进的模型。成果获省交通厅三等奖，授省经贸委颁发优秀小组。年《用二灰碎石工艺解决大交通量路段坑槽挖补》。当前交通流量日益加大，而公路因基层薄弱造成前修后坏，不能保证公路畅通。此改革的成功解决这一难题，添补了养护挖补的一项空白。获省交通厅成果三等奖，被省经贸委等五组织授予优秀小组称号。年《内吸式公路清扫机的研制》通过列问题，解决重点难点的三次循环的试制终于成功。研制的清扫机比人力清扫效率提高了倍。得到了交通部的嘉奖，本人同时获交通部颁发的优秀小组个人奖。
我认为作为一个工程技术人员不但要有施工的技术技能，更重要的是要钻研技术，总结经验，有施工后果的预见性和怎样掌握施工方法，保证不造成施工弊病的能力。如：路基铺土时每层均按设计宽度铺筑，而路基施工完工后则出现路面边缘开裂或不均匀沉陷现象。造成无法补救的损失。其原因由于路边临近边坡，压路机不能驶入，边缘每层得不到充分压实造成。为此我在安排施工时，重点加强边缘部分碾压，并采取将每侧基层展宽－厘米来铺筑便于压路机在边缘部分驶入碾压。路肩完成后再将多余土切除。为此我负责的施工段无发生边缘开裂、漏水、沉陷现象。
年以来负责新建公路公里。其中：××路公里，××路××段公里，××段公里，××段公里，××段公里，××路延伸线公里。
效益是工程施工的生命线。在保证质量的前提下，我在施工中总是把效益放在重要位置。为此我不断改进施工管理，提高劳动生产效率，提高机械设备利用率，降低材料消耗，充分发挥公路工程资金的最佳使用效能。根据公路工程的特点，我在年提出并倡导降低工程成本的四条途径及九条保证措施。其一提高生产效率是降低工程成本的主要途径。费用是随着施工天数增加逐渐上升。因此要采取如下措施提高生产率：⒈加强计划管理。⒉加强定额管理。⒊加强施工人员的技术培训，提高施工能力。其二节约材料费用是降低成本的另一条途径。因此要采取如下措施保证材料费用的节约：⒈控制材料的采购费用。⒉加强材料的收存管理。⒊合理安排工程材料的存放布局。其三加强施工机械管理是减低成本的有一条途径。保证措施为：⒈做好机械计划安排工作。⒉做好机械计时工作。其四逐步实现机械化，特别是专业机械化，以机代劳，是降低公路工程成本的又一条途径。我时刻落实以上途径和措施，收到了丰厚的投资效益。使我局的工程施工走出了资金困难的低谷，走向了良性循环。
计划工作我在领导的支持和推行下制定了内部银行的计划管理制度。即由计划科根据当月的生产指标分解到各养护单位，再分别依据内部定额分别核算个养护单位的生产成本。根据各单位的生产指标下达余生产成本同额的资金券。月底由各养护单位到财务科凭券兑现报销，无资金券无法报销各单位的花销。生产单位任务完成不了者，下月核算追回资金券。实行计划下达、养护检查、财务核销一条龙的管理方法。同时我将所能发生的各工序及开支项目都制定了内部定额，安定额管理。为此资金下达和施工项目透明，计划下达明白，职工人人清楚，任务成本匹配。由此紧紧控制住了计划外项目和超计划资金的发生，养护单位在计划的执行中由过去花了算转变为算着花，精打细算，激发了自我计划管理和厉行节约的积极性，锻炼了职工计划管理的能力。提高了投资效益，降低了养护成本。计划工作以及内部银行的推行一致位列全市养护单位前茅，获交通厅颁发的质量信得过班组称号。
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精选交通部门个人总结模板
公司常常会下达一些撰写文本的工作任务，优秀的范文越来越受我们喜爱。范文具有提醒和暗示的作用，范文需要重点写哪些方面呢？下面是小编精心为你整理的“交通部门个人总结模板 ”，相信你能从中找到需要的内容！
交通部门个人总结模板 (篇1)
我们交通局作为政府行政执法的主要部门。今年以来，认真贯彻十七大精神，坚持科学发展观，坚持依法行政，全面贯彻执行各级行政执法实施纲要，行政执法责任制，陕西省交通行政执法行为规范。以构建和谐、高效、便民的交通执法环境为主线，以“奉献人民，服务社会”的工作宗旨为出发点，围绕依法治交工作，塑造交通行政执法“公平、公正、公开、严格执法、热情服务”的交通管理形象为目标，大力开展交通行政执法的各项工作，强化全体执法人员规范执法意识，全力推进交通行业依法行政工作水平，全力迎接全国交通执法大检查，使我县交通管理工作扎实有效的开展，现将情况汇报如下。
一、 高度重视交通法制工作
1、制定了“乾县交通法制宣传教育第五个五年规划”。
2、成立了依法治交领导小组，由主要领导担任组长。
3、局长办公会，定期不定期听取全系统法制工作情况，研究解决存在问题。
4、今年四次听取了汇报，特别是在局长办公会上，彻底解决了局和下属各单位专设法制机构的补充完善工作，专职人员的办公设施、办公经费，规定各单位凡法制工作需要的经费，必须全部保证。
二、法制工作机构健全
1、20xx年局审批了法制股编制。
2、20xx年局成立了法制工作领导机构，人员变动之后，局随时调整人员保证了法制工作领导机构的健全。
3、局属各单位20xx年按照的要求成立了法制工作领导机构，确定了一名专职或兼职人员具体负责法制工作。
三、严格依法行政加强执法管理，确保文明执法，规范执法
近年来，在日常执法工作中，我们将“执政为民，执法为民”的理念贯穿始终，严格贯彻执行《公路法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《道路运输管理条例》、《交通行政处罚程序规定》，《省路政管理条例》、《省城市出租车客运管理条例》、《省交通行政执法行为规范》等法律法规。全体执法人员都能将维护和实现广大人民群众的根本利益体现在执法的各个方面，做到了严格执法、文明执法、规范执法，具体表现在各执法单位都能严格执法工作准则；遵守本局行政执法守则，路检路查执法程序，严格贯彻执行了《交通行政执法忌语》、《交通行政执法禁令》、《交通行政执法行为规范》全年在执法中无一例因用语不当，恶语伤人事件发生，无一例违犯禁令执法人员受处分，也无一例违纪行政执法行为规范案件发生。在全年行政执法中没有发生一次重大执法事件，也没有发生一起执法责任追究案件。
四、严格执法文书使用及管理，认真开展案卷评查活动
今年以来首先严格执行省案卷评查制度，对下属各单位实行专人管理案卷，专人书写案卷，其次是严格执行一案一卷，达到整齐规范；再次是对案卷制作人员进行业务培训，每个中队有了一名专职文书制作人员，达到了简易程序制作熟练化，一般程序制作规范化，确保了文书制作质量，受到省市好评。
交通部门个人总结模板 (篇2)
㈠以县乡公路建设为第一要务，农村公路稳步发展
年初以来，我县一直阴雨绵绵，很少有晴好天气，使公路建设计划难以实施。特别是四月份以来，抗非、抗洪工作成为压倒一切的中心任务，全县公路建设面临前所未有的困难。面对困难条件，我们始终树立公路建设的主题意识，以县乡公路建设为第一要务，不等不靠，想方设法抢抓晴好天气，采取加班加点、见缝扎针和组织突击会战等办法，加快工程进度，把因“两抗”耽误的时间夺回来。为确保工程进度和质量，我们加大了对工程机械的投入，添置了轧路机、装载机、摊铺机、挖掘机等设备，推进了工程进展。洪涝灾害之后，我们集中精力修复水毁公路，做到了水退路通，保证了救灾物资的及时调运。今年以来，各乡镇政府也加快了村级公路的改建步伐，通过一事一议、群众投劳、个人捐资等办法多渠道筹措资金，加大了村级公路改建的投入，促进了农村公路网的形成。主要工作成绩如下：
1、县乡村三级油路改建完成50.5公里，投入资金1006万元。其中交通公路部门完成15.8公里，乡镇自筹自建34.7公里。同时省通达工程项目双龙——王人18公里和马店——东城3公里已完成工程投资570万元，完成基础底层18公里。
2、水毁公路修复91公里，维修水毁桥涵30座，投入资金280万元。修复路段是：
x043线蒋望路：k0—k12段12公里;
x046线利江路：k7—k22段15公里;
x048线王胡路：k0—k7;k15—k31段23公里;
x049线蒙张路：k20—k40段20公里;
x050线利关路：k0—k7段7公里;
x052线芦刘路：k14—k28段14公里。
3、县乡公路维护完成坑槽填补58325平方米，新建桥梁4座752延米，完成资金投入185万元。同时，吕台大桥、马胡桥的维护工程已基本竣工，12月底可望全部通车。
4、所有自然村通晴雨路的县通达工程完成486.34公里，在建239公里，占年度计划的120%。
在双抗的严峻形势下，全县农村公路建设仍能够取得稳步发展，主要是一年来能够全面贯彻落实交通部、省交通厅关于加快农村公路建设的通知精神，进一步完善了“三六一机制”加强了对农村公路建设的监督和指导，派出了70余人的“通达工程”工作队，各乡镇成立了农村公路管理所，加强了对农村公路建设的领导，才能在大灾之年出现较好的公路建设局面。
㈡以行业管理为第一要职，征管工作再创佳绩
1、继续深入开展打击非法营运、净化运输市场工作。
20_年以来，全县开展的大张旗鼓的客运市场活动，淘汰了农公班车中的“超、废、差”车辆，规范了各农公客运班线，所有的农公班车全部纳入经资质评定合格的运输企业统一管理。此举不仅为广大乘客提供了舒适的乘车环境，提高了行车安全系数，也净化了客运市场，打击了非法经营。得到了市局领导的肯定，在《安徽交通》报报导后，引起了很大反响，一些兄弟县局纷纷来我局参观学习。今年以来，我们进一步加大了这方面的工作力度，对群众反映较大的长途客车有站不进、侵占农公班线的等问题进行了专项治理，下发了《关于加强我县境内省际和区际班线进站管理的通告》，印制了_余份宣传资料，出动城区各站及稽查大队执法人员192人次，严厉打击了长途客车乱停乱靠、站外揽客、有站不进等违章行为，坚决制止了“甩客、卖客、欺客、宰客”等严重侵犯旅客权益的行为。整顿期间共查出并处罚非法营运及违章车辆26台，使长途旅客运输秩序有了显著改变。针对摩托三轮非法载客现象，元月份我局运管所与交警队联合行动，协同作战，对摩托三轮非法载客、残疾人驾车及无牌无证的黑头车进行了清理整顿，净化了运输市场，维护了公平公开、竞争有序的客运秩序。
2、组织负责，努力抓好交通规费征收工作。
由于受“双抗”的影响，今年规费征收形势严峻，防非期间，5—9月份规费政策性减半征收，全年计划任务完成数下降12.5%，即少征150万元。随之而来的洪涝灾害使全县县乡道路几乎全部中断交通，水毁修复后，大部分车辆投入灾后重建，使规费征收几乎陷于停顿。面对规费征收的严峻形势，我们审时度势，在既要严格执行上级减半政策，又要确保救灾物资的通畅情况下，采取了一系列切实有效的办法，使规费征收做到灾年不减收。一是抓好三个到位：即任务落实到位，检查考核到位，奖惩兑现到位。确保灾年不减收。二是组织互查，狠抓源头管理。九月份以来，每月初的1—5号为集中整顿互查时间，由局领导班子成员分组带队，全县各基层站抽调精兵强将开展运输市场秩序及规费征收联合互查。共出动执法人员192人次，补征规费20余万元。通过互查，一些经常性偷费漏费的“钉”字户、难缠户补交了规费，一些偏远地方车辆的驾驶员受到了宣传教育，提高了自觉纳费的意识。互查堵塞了各种漏洞，起到了拾遗补缺的作用。三是认真搞好服务，主动送费上门。针对我县大型货运车辆常年在外运输的实际情况，局运管所改变工作作风，主动派人到肖山、无锡一带送费上门。全年送费上门4次，完成运管费、货物附加费130余万元，有效地减少了规费外流和偷漏行为。通过以上措施，今年规费征收在大灾之年，仍以9.3%的递增超额完成了上级下达的任务。
㈢狠抓安全生产，做到警钟长鸣
根据全国安全生产电视电话会议精神以及省市明传电报和县人民政府04号文件要求，我们狠抓了安全生产的组织领导，使全县公路运输和水上安全保持了较好的势头。首先是开展了“反三违月”和“安全生产月”活动，组织交通系统各有关单位进行了大张旗鼓地安全宣传，印发各类法律、法规宣传单15000份，制作安全宣传图画牌6组，宣传条幅23条，并利用宣传车进行现场宣传和流动宣传。二是不断加强安全知识教育。针对农村中小学生过渡的特点，我们和教育局联合下发了《利辛县中小学生开展水上安全知识教育的通知》，并在有渡口乡镇的中小学校中开展了水上安全知识答卷活动，印制了水上安全知识答卷题_余份，同时开展水上安全知识竞赛，极大地提高了中小学生和广大群众的水上安全意识。三是继续加强对重点时段的监管和水上安全经费的投入，特别是春节和庙会期间安全管理人员坚持旁站式管理，堵住了一切可能发生的漏洞。继续加大了渡船更新的力度，对渡口各种标识进行了完善，保持了安全生产的良好态势，做到了警钟长鸣，保持了连续25年无事故。
㈣积极投入非典防治，递交了一份合格答卷
我县是劳务输出大县，今年外出民工30多万人，在“非典”袭来的时候，我们交通部门面临了巨大压力和考验。在这场没有硝烟的生死战斗中，全局职工做到了四个到位：一是认识到位，和县委、县政府保持高度一致，克服了防非是卫生、防疫部门的事的狭隘观念，以高度的责任感和使命感主动树立主力军思想，首当其冲、勇挑重担，积极为县委、县政府分扰。二是责任落实到位，局及各二级机构均成立了相应的领导组织，制订了完善的应急预案，形成了坚强的防护网络。三是力度到位，全局上下全力以赴，集中精力，雷厉风行，一切服从抗非大局，做到了要人给人，要物给物，一往直前，义务反顾。四是执行纪律到位，制订了严格的抗非纪律，全局无一例临阵畏缩、有令不行、推诿扯皮、玩忽职守的现象。在抗非过程中，我局在全县各主要要道和客运停车扬共设置登记检验点11个，150余名运政人员和机关干部投入了抗非第一线，印制了10余万份150万人次的旅客登记表，20余万份健康申请表，10余万份致旅客和司乘人员的公开信，建留验点三处。同时购置消毒液3。5吨，进行车辆消毒16280台次，有力地促进了全县抗非工作的开展。同时，为保证及时切断病源，我局还建立了快速反应机动队，以应付突发事件，我县报告的第一例可疑病人，就是快速反应机动队接到报告后及时堵截住的。抗非战斗中，全局涌现了大量的先进人物和可歌可泣的先进事迹。我局女职工，共产党员殷晓梅同志受到了省委组织部的嘉奖。正是这些不畏危险，敢于直面“非典”的同志们忘我工作，防非以来共登记检查车辆12390台次，登记旅客135139人次，查出可疑病人15例，做到了不漏检一车，不漏登一人，不放过一个疑点，也使我县交通防非工作做到了交通不断，货流不断，病源切断，向党和人民递交了一份合格答卷。
㈤夺取了抗洪抢险的胜利
抗非工作刚刚取得阶段性胜利，全县人民又迎来了一次与洪水大拼搏、大抗争的斗争。这场百年不遇的洪涝灾害给全县人民造成了具大损失，也使交通基础设施建设损失惨重。全县损坏县、乡、村道路87条，206公里，冲毁大小桥梁、涵洞78处，直接损失3000多万元。面对这场百年不遇的洪涝灾害，我们交通系统全体职工用敢于拼搏、勇于奉献的精神和召之即来，来之能战，战之能胜的顽强作风，在县委、县政府的领导下，取得了抗洪斗争的胜利。我们一是做到了勇挑重担，主动请战。“抗洪抢险，交通先行”，这是我们交通局党组一班人和全局职工的共同认识。按照县防指的要求，我们迅速成立了公路抢险救灾组，物资运输救灾组和60人的党员抢险突击队，各组按分工分别制订了抗洪抢险紧急预案，为应对突然情况，我们还购买了水陆两用汽船和300套雨衣，胶鞋，确保做到一声令下，拉的出，开的动，打的赢。二是做到人民利益高于一切。整个抗洪期间，我们接到县统一调动的突击抢险活动6次。在新张集的王湾大堤，王市镇的母猪港大堤，展沟的南圩，王市的`吴庙等地都留下了我局职工抗洪抢险的身影。他们或在大堤搬石运土，或趟过一道又一道齐胸
交通部门个人总结模板 (篇3)
一、日常维修项目完成情况
主要实施内容分为12个子项目(除正常按照公司专项、建设遗留项目外)：
1、一般维修项目：主要包括进水口补盖和清理疏通以及电焊加固、中央隔离墩移位、调换防撞水箱、清洗防撞墙车辙印、全线内外圈清雪、防汛防台排水、立柱疏通和调换、桥孔围栏电焊、护栏杆缺损安装、搬运材料、配合交通封道等项目。根据任务单安排了412次维修。
2、伸缩缝、锚固头维修：主要包括碎裂、跳动、弹跳、松动的病害，进行混凝土翻修、电焊、批灰等施工。根据任务单安排了16次维修。
3、瓷砖、大理石板修补：主要包括脱落和损坏的病害，进行翻修和增补，根据任务单安排了16次维修。
4、市政井维修：主要包括碎裂、跳动沉陷、弹跳等病害，进行电焊、翻修升高、校正施工。根据任务单安排了18次维修。
5、防撞墙维修：主要包括碎裂、露筋、积灰、起壳等现象，进行修补、批复等。根据任务单安排了81次维修。
6、声屏障维修：主要包括玻璃碎裂、损毁、下罩板脱落、窗框移位、防眩屏调换等，进行调换、修正、缺补等工作。根据任务单安排了95次维修。
7、w板、立柱维修：主要损坏，进行翻修。根据任务单安排了22次维修。
8、侧平石维修：主要碎裂、损坏、变形，进行翻排和修补。根据任务单安排了15次维修。
9、路面灌缝：主要消耗设备和材料：车辆、石油沥青。根据任务单安排了6次维修。
10、排水立管维修：主要缺损、堵塞、漏水、梁底露筋等病害，进行缺补、清理和新排等工作。根据任务单安排了18次维修。
11、除锈维修：主要包括电箱框、龙门架生锈，消防箱油漆脱落等现象。进行除锈油漆等工作。根据任务单安排了8次维修。
12、侧墙、墙面维修：主要包括侧墙起壳、开裂和墙面碎裂，进行清理和翻修。根据任务单安排了3次维修。
二、路面冷沥青、伸缩缝及铺装层修补项目完成情况
三、应急项目完成情况
1—12月份由中控呼叫应急主要内容包括：交通事故清扫、石墩子复位、调换墩尖和防撞水箱、增补被盗窨井盖、抗台、搬运等项目。应急次数：184次
四、保洁项目完成情况
五、基本建设情况
一年来，始终贯彻“严肃法规、强化管理、落实责任、消灭违章”的安全生产方针，牢固树立安全责任重于泰山的意识，认真贯彻成基公司有关安全生产工作的会议及文件精神，遵循“横向到边、纵向到底、责任到人、不留死角”的安全生产工作原则。并宣传栏形式，在宣传栏内，公告一周的工作情况、天气情况，及时反映维修养护等时事动态，提高班组整体素质。不定期的出版安全漫画等一系列工作。增强了每个施工人员自我安全保护意识。现场质量与内场质量资料同步进行，做到了今天的任务隔天上报制度。
积极完善了我司内部机构及制度建设。根据工作需要，合理调整了各管理人员的岗位职责。统一、规范完成了各类图表的上墙工作，如：企业、质量、安全生产方针，以及质量管理网络、安全文明施工管理网络等。统一进行了安全、教育、培训等工作。做到了出工前和休息时的各类安全教育、班组安全活动、周讲评记录等。
六、下一步工作安排和设想
在安全资料、养护维修资料等方面，主动与公司接轨，做到及时收集、整理、归档，保持统一。
在操作过程中，主动寻求工作难点、关键点，加强落实到位，符合规范，并进行总结和探讨。
进一步落实各级班组生产责任制，提高质量安全管理素质，制定奖罚的规定来鞭策和鼓舞每一位从业人员，使他们从思想上必须要重视起来，行动上更要遵章守纪，创造有利环境。
落实各类质量、安全、事故隐患的整改工作，发现问题隐患及时整改到位，使施工现场处于受控状态。积极配合参与成基公司每月各项检查。
开展各类宣传、教育和培训工作。组织宣传和下发各类文件，要求每位从业人员高度重视起来，做到“安全第一、质量为本、用户至上、工程创优”双丰收。
一年的工作已经结束，同时也为今后的工作打下了良好的基础，在今后的工作中，我们将从讲政治、讲稳定的高度认真履行职责，加大措施，强化管理，把质量、进度、安全生产、文明施工真正落实到实际工作中去。
交通部门个人总结模板 (篇4)
一、养护工作
1、加大道班绿化平台及路肩边坡边沟整修力度，继续对道班实行旬检查月评比制度，计划整修路肩边坡18500m2，疏通边沟95000m，巡路保洁10500km，清理塌方180m3;
2、对沿线侧石、桥栏、宣传标语、护拦柱、路树进行涂白刷新，迎接“十一”黄金周;并做好内业资料的装订归档工作，确保资料准确、整齐无差错，迎接省局、市局年终养护检查;
3、组织施工队伍对郭木线坡头至连地段水泥路面严重断板进行修复，对留养至留庄段沥青路面上出现的沉陷、翻浆进行挖补，施工中严格管理，确保养护工程质量。
4、组织人员对郭木线留养至留庄段、获轵路绮里至留养段沥青路面裂缝进行灌缝，对郭木线留庄连地段水泥路面进行灌缝。
5、与市局养护科结合对庙后至坡头段边沟、挡墙3cm边缘进行修复，并及时对沿线撞坏的边沟、挡墙进行修复。
6、认真挑选人员，做好市局举办的公路养护技术选拔赛活动，确保取得好成绩。
7、组织人员对全线爬山虎进行一次高标准牵引、除草，对长势不旺的爬山虎进行浇水、施肥;对沿线生病虫害的月季、花草进行打药防治，对翟庄花池小品，沿线黄杨球、黄杨枝、垂柳等苗木进行修剪;对翟庄、狄沟两处喷播绿化挡墙上新植爬山虎，提高绿化整体效果。
二、精神文明建设
1、继续扎实搞好思想纪律作风整顿活动，努力建立纪律作风整顿的长效机制。
2、加大机关管理力度，督促搞好各项工作的落实;按时组织进行旬检查和月评比，并及时进行反馈;
3、计划完成市级以上报道10篇，市局通讯信息10篇，在省级以上新闻媒体发稿20篇，完善各项内业资料，迎接市局检查;
4、下半年，计划举办各种培训班5期，人员参培率达到95，培训合格率达100;同时加强职工职业道德和政治思想教育，加强组织纪律提高全员综合素质;
5、认真做好安全防汛、“十·一”值班工作，确保24小时通讯畅通;做好年度总结、考核评先工作;及时做好上传下达工作，完成局党委交办的各项临时性工作。
公路交通部门个人工作总结
一、抓学习、强自身。针对自已的工作特点，主要学习党的各种全会精神，中央1号文件，政策法规的学习，参加专家辅导专题学习。向领导、驻村两委和村民学习和自觉深入学习实践科学发展观；通过认真学习，深入实践，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对社会全方位发展都具有重要意义。通过学习，不仅提高了认识，进一步丰富了理论知识，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好今后工作，奠定了良好的基础。
回顾一年来，我认为自己从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高，这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果，从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神，从充满活力的新同志身上也增添了我积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。在此，我从内心深处表示衷心的感谢和致敬，也真诚地希望在今后的工作中，领导、老同志、新同志对我一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。总的来说，在各方面工作取得了一些成绩，但反思一年来工作还存在着：一是理论学习上全面性和系统性不够，特别是对农村工作的学习上与农村工作的要求有差距。二是在解决实际问题上办法不多，有时力不从心，与群众对我们指导员的希望值还有差距，今后我仍然需要不断学习，努力改进。
煤矿申报技师个人工作总结
自参加工作以来，我坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习党的重要思想，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，我在思想、学习和工作等方面不断的取得进步。现总结如下：
一、不断提高政治思想觉悟
多年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献，为我们的矿山建设添砖加瓦。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质
在多年的工作过程中，我十分重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，在长期的工作实践中不断总结经验，改正缺点，不断提高自身的综合素质水平。一是认真学习党的重要思想，用我们党的先进思想来指导自己的工作，充分发挥主观能动性，通过不断实践和缜密思考改进工作程序、工作方法，大力提高工作效率。为进一步加快我矿的现代化建设，全面建设和谐、高产高效的资源节约型现代化矿井作出自己的努力。二是认真学习工作业务知识，做到干一行、爱一行、钻一行、精一行。重点学习车间工作所涉及设备的使用、维护与检修，在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己的不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的工作能力.三是认真学习理论知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，系统学习了《综采维修电工》、《综采维修钳工》、《高效综合机械化采煤成套装备技术》、《综合机械化掘进成套设备》、《矿井辅助运输设备》，通过学习，进一步增强了理论知识水平，对工作的深入细致进行产生了很大的帮助。
三、努力工作，按时完成工作任务
多年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践三个代表重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好本职工作，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。在同志们的关心、支持和帮助下，各项工作均圆满完成任务，得到领导和群众的肯定。
回顾这些年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了不断的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，一些工作技能还不够熟练。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，为全面建设我们美好的矿山作出自己的贡献！
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20xx.07.13
公路交通部门个人工作总结范文
工作总结之家工作总结频道为大家整理的公路交通部门个人工作总结范文，供大家阅读参考。
20xx年是聚集了很多重大的工作任务，除了本业务之外，还有驻新农村指导员、农村公路通讯员、深入学习实践科学发展观活动负责人等工作;做为一名公路交通工作人员，立足本职工作，做好份内事，为政府分忧，为群众解难，也算是为奥运做贡献。20xx年在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下，紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。在政治学习方面，通过学习邓小平理论及“三个代表”、胡总书记的“科学发展观”的重要思想，尤其是学习十七大精神和十七届三中全会精神，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。一年多来，在榜圩镇党委政府的正确领导下，在永旺村两委的支持帮助下，我发挥自身特长，认真做好农村指导员工作，积极为民办事，努力在政府和农民间架起贴心的桥梁，取得了一些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触良多。几年来，我主要的工作职责是配合单位共同来完成全年各项建设工作目标，做好上情下达，将上级及领导指示及会议精神及时传达贯彻，对干部职工反映的问题及时整理和上报，完成局党委、本单位需的文字材料，完成上级部门交办的各项工作和任务。在这一年里，我荣幸地成为了一名中国*预备党员，也是局党委对我的信任。现将一年来的工作情况总结如下：
一、抓学习、强自身。针对自已的工作特点，主要学习党的各种全会精神，中央1号文件，政策法规的学习，参加专家辅导专题学习。向领导、驻村两委和村民学习和自觉深入学习实践科学发展观;通过认真学习，深入实践，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以*理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对社会全方位发展都具有重要意义。通过学习，不仅提高了认识，进一步丰富了理论知识，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好今后工作，奠定了良好的基础。
二、重调研、清思路，促工作。20xx年3月份起，我被派到榜圩镇永旺做新农村建设指导员工作，针对当前农村基层实际情况如何，村民生活怎么样，怎样当好指导员，怎样顺利地开展工作，是下派指导员开展好工作的基础问题。为此，根据调查提纲结合民情日记的内容，紧紧依靠榜圩镇驻永旺村工作组、村两委，以座谈会，上门走访、个别谈心等方式，深入群众，调查研究，通过调研对所驻村的基本情况有了较全面详实地了解。掌握了该村的基本情况，干部群众关心的热点、重点工作和难点问题。更清醒自己当指导员的角色，工作中应该坚持“指导、参谋、配合”的原则，是指导而不是领导，是帮忙而不是添乱。因此，在工作中碰到村里群众需要解决的问题，我都要先将自己的一些看法与村干部沟通，在取得一致的意见后，才全力帮助他们去实施。在20xx年内，先后组织引导群众在冰冻灾害恢复生产上种植了500多亩甘蔗、落实本单位出资修建了一条机耕路和一座4米跨的机耕小桥、引导种植能人落实种植100亩优质高产香蕉、引导养羊专业户扩大规模从70头发展到150头等农村农业产业结构调整工作。同时，针对驻村今年的主要工作，自己注重提一些建议和帮助解决该村急办的事。一是村加强党组织建设，牢固*在农村中的执政地位。该村已有2年未发展党员，通过与村党支部统一思想，加强对入党积极分子的培养，在11月底发展了1名新党员;二是如何依靠科技和讯息，切实加强村级经济社会建设与管理。三是帮助解决了通村公路傍山危险落石的排险200多方。四是与村两委一起组织讨论落实通村公路硬化、人饮工程等上报工作;还动员各屯群众搞好城乡清洁工程，带动群众搞卫生，清垃圾，为群众解决了实际问题。五是与村两委组织讨论制定今后三年新农村建设发展规划，努力把全村建设成为文明和谐的新农村。
三、强化职能，做好本职工作。除了做好驻村指导员工作外，我还负责本单位的文秘、安全管理和局里的各种政治学习活动办公室等工作;工作中，我注重把握根本，努力提高工作服务水平。在人手少，工作量大的情况下，我都积极配合做好各项工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。经过一年的学习和锻炼，自己在文字功夫上取得一定的进步，撰写农村公路建设简报报23份(其中有10份在百色市农村公路建设简报上刊登，有2份在区交通厅农村公路简报刊
登)、调研报告6篇、论文4篇(其中有一篇刊登在中国教育教学研究会核心期刊《中国教 育 与 发 展 杂志》第116期)。利用本职工作业务，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。特别在这次的全县深入学习实践科学发展观活动中，本人担任开展活动的具体负责人，从10月份
起，我就一直忙于各种学习材料的收集整理、撰写各种方案、每周开展活动工作文字汇报、撰写开展活动简报等，自10月份下旬开展活动以来，共出了20多份活动简报，向县科发办书面汇报工作10次，撰写领导辅导材料4篇，为学习实践活动第一阶段收集整理出三本综合材料。
回顾一年来，我认为自己从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高，这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果，从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神，从充满活力的新同志身上也增添了我积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。在此，我从内心深处表示衷心的感谢和致敬，也真诚地希望在今后的工作中，领导、老同志、新同志对我一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。总的来说，在各方面工作取得了一些成绩，但反思一年来工作还存在着：一是理论学习上全面性和系统性不够，特别是对农村工作的学习上与农村工作的要求有差距。二是在解决实际问题上办法不多，有时力不从心，与群众对我们指导员的希望值还有差距，今后我仍然需要不断学习，努力改进。
2018年公路交通部门个人工作总结
2018年公路交通部门个人工作总结 2018年是聚集了很多重大的工作任务，除了本业务之外，还有驻新农村指导员、农村公路通讯员、深入学习实践科学发展观活动负责人等工作；2018年又是奥运年，举国上下为奥运会在北京举办而无比自豪。做为一名公路交通工作人员，立足本职工作，做好份内事，为政府分忧，为群众解难，也算是为奥运做贡献。2018年在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下，紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。在政治学习方面，通过学习邓小平理论及“三个代表”、胡总书记的“科学发展观”的重要思想，尤其是学习十七大精神和十七届三中全会精神，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。一年多来，在榜圩镇党委政府的正确领导下，在永旺村两委的支持帮助下，我发挥自身特长，认真做好农村指导员工作，积极为民办事，努力在政府和农民间架起贴心的桥梁，取得了一些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触良多。几年来，我主要的工作职责是配合单位共同来完成全年各项建设工作目标，做好上情下达，将上级及领导指示及会议精神及时传达贯彻，对干部职工反映的问题及时整理和上报，完成局党委、本单位需的文字材料，完成上级部门交办的各项工作和任务。在这一年里，我荣幸地成为了一名中国共产党预备党员，也是局党委对我的信任。现将一年来的工作情况总结如下：一、抓学习、强自身。针对自已的工作特点，主要学习党的各种全会精神，中央1号文件，政策法规的学习，参加专家辅导专题学习。向领导、驻村两委和村民学习和自觉深入学习实践科学发展观；通过认真学习，深入实践，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对社会全方位发展都具有重要意义。通过学习，不仅提高了认识，进一步丰富了理论知识，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好今后工作，奠定了良好的基础。二、重调研、清思路，促工作。2018年3月份起，我被派到榜圩镇永旺做新农村建设指导员工作，针对当前农村基层实际情况如何，村民生活怎么样，怎样当好指导员，怎样顺利地开展工作，是下派指导员开展好工作的基础问题。为此，根据调查提纲结合民情日记的内容，紧紧依靠榜圩镇驻永旺村工作组、村两委，以座谈会，上门走访、个别谈心等方式，深入群众，调查研究，通过调研对所驻村的基本情况有了较全面详实地了解。掌握了该村的基本情况，干部群众关心的热点、重点工作和难点问题。更清醒自己当指导员的角色，工作中应该坚持“指导、参谋、配合”的原则，是指导而不是领导，是帮忙而不是添乱。因此，在工作中碰到村里群众需要解决的问题，我都要先将自己的一些看法与村干部沟通，在取得一致的意见后，才全力帮助他们去实施。在2018年内，先后组织引导群众在冰冻灾害恢复生产上种植了500多亩甘蔗、落实本单位出资修建了一条机耕路和一座4米跨的机耕小桥、引导种植能人落实种植100亩优质高产香蕉、引导养羊专业户扩大规模从70头发展到150头等农村农业产业结构调整工作。同时，针对驻村今年的主要工作，自己注重提一些建议和帮助解决该村急办的事。一是村加强党组织建设，牢固共产党在农村中的执政地位。该村已有2年未发展党员，通过与村党支部统一思想，加强对入党积极分子的培养，在１1月底发展了1名新党员；二是如何依靠科技和讯息，切实加强村级经济社会建设与管理。三是帮助解决了通村公路傍山危险落石的排险200多方。四是与村两委一起组织讨论落实通村公路硬化、人饮工程等上报工作；还动员各屯群众搞好城乡清洁工程，带动群众搞卫生，清垃圾，为群众解决了实际问题。五是与村两委组织讨论制定今后三年新农村建设发展规划，努力把全村建设成为文明和谐的新农村。三、强化职能，做好本职工作。除了做好驻村指导员工作外，我还负责本单位的、安全管理和局里的各种政治学习活动办公室等工作；工作中，我注重把握根本，努力提高工作服务水平。在人手少，工作量大的情况下，我都积极配合做好各项工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。经过一年的学习和锻炼，自己在文字功夫上取得一定的进步，撰写农村公路建设简报报23份（其中有10份在百色市农村公路建设简报上刊登，有2份在区交通厅农村公路简报
2018年公路交通部门个人工作总结刊登）、调研报告6篇、论文4篇（其中有一篇刊登在中国教育教学研究会核心期刊《中国教育与发展杂志》第116期）。利用本职工作业务，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。特别在这次的全县深入学习实践科学发展观活动中，本人担任开展活动的具体负责人，从10月份起，我就一直忙于各种学习材料的收集整理、撰写各种方案、每周开展活动工作文字汇报、撰写开展活动简报等，自10月份下旬开展活动以来，共出了20多份活动简报，向县科发办书面汇报工作10次，撰写领导辅导材料4篇，为学习实践活动第一阶段收集整理出三本综合材料。回顾一年来，我认为自己从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高，这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果，从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神，从充满活力的新同志身上也增添了我积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。在此，我从内心深处表示衷心的感谢和致敬，也真诚地希望在今后的工作中，领导、老同志、新同志对我一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。总的来说，在各方面工作取得了一些成绩，但反思一年来工作还存在着：一是理论学习上全面性和系统性不够，特别是对农村工作的学习上与农村工作的要求有差距。二是在解决实际问题上办法不多，有时力不从心，与群众对我们指导员的希望值还有差距，今后我仍然需要不断学习，努力改进。
申报骨干教师个人总结热门11篇
大多数人不知道个人工作总结应该怎么写，要是有几篇成功范例可以参考，可以省去不少的功夫，那么，个人工作总结的格式模板有哪些，还有什么是需要我们去注意的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“申报骨干教师个人总结热门11篇”，仅供您在工作和学习中参考。
申报骨干教师个人总结 篇1
本人，于20xx年6月毕业于湖北大学物理系物理教育专业。同年6月分配到本校从事物理教学工作，一直工作在教育教学第一线，至今已有xx年。xx年中，在各位领导的关怀下，在各位同仁的帮助下，迅速成长为一名业务水平过硬，教育思想先进的年轻的骨干教师。
一、做一个思想进步的爱心教师
教师的道德是立身之本，是作为教师最起码的条件。人民教师就是要为人民服务，让人民满意。学高为师，身正为范，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的教育方针及教育家的教育思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加学校、市级、省级的各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，我认真参加政治学习。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、做一个理念新的教师。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。目前，新一轮的教育教学改革已经在全国全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，我虚心地向各位老师请教，认真地钻研教材和教法，积极参加教研活动，努力地学习先进的教育理论和教育思想，并注重与教学实践相结合，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自己的教学风格和适合我们学校学生的一套教学方法。教学中，我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
三、点滴成绩
在xx年的教学工作中我带过3年的班主任，学校改制后带02、05、08、09界重点班或复读班学生，我也知道这是领导对我的认可与信任。在这期间我认真地分析每一名学生的成绩，帮助学生找出学习中存在的问题，并制定了相应
学习计划，功夫不负有心人，经过我们师生的共同努力，这些学生考出低进高出的好成绩。09高三学生毕业后，为了学校的统一布局，为了学校的共同发展，领导又安排我带课改后的第一届重点班的物理教学。在这段时间里我克服了孩子重病带来的心理压力以及经济上带来的极大困难，没给学生耽误一堂课，精心备课精心上课，认真批改作业，与学生谈心排除学生心里的困惑。
在这xx年当中，我连续多年被评为学校优秀教师、模范教师、先进个人。我撰写论文多篇并分获省，市级奖励;我指导的学生多次在国家级、省级、市级获一、二等奖。1998年我参加了省教研室举办的教学比武大赛获省一等奖被评为省十佳青年物理教学能手，同年论文获省二等奖编入优秀论文集;20xx年论文获市一等奖，20xx年参加市课堂教学比赛获市级一等奖。20xx年参加省优质课比赛获省二等奖，教案设计编入优秀教案集，20xx年两篇论文在考试指南报发表，20xx年在鄂东晚报上对高考试卷进行点评，同年荣获黄州区巾帼建功先进个人。
总之，以满腔的热情作好教书育人的工作始终是我的行动准则，成绩只属于过去，当然我深知要想成为一名真正出色的教师，我的路还很漫长，我的各方面能力还有待于提高，但我坚信在西湖这个拥有出色的领导集体又拥有优秀的教师群体的大家庭里，有领导的关怀、有同事之间的相互激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事业那份由衷的热爱，对教学那份永远不变的热情，都会支撑着我走向成功的彼岸。在今后的工作中我会更加努力，做一名家长认可学生满意的无愧于自己良心的人民教师。
申报骨干教师个人总结 篇2
）经常通过书写博客与教育同仁交流教育教学问题，及时订阅了《中学政治教学参考》、《时事报告资料手册》、《半月谈内部版》等教育教学杂志，重视借助他人之长，弥补自己之短，不断促进自身成长和业务提高。这五年来，我三次参加了长沙市级教育教学培训。它们分别是XX年的政治学科新课程培训、XX年7月份的第二轮高中政治教师继续教育集中研修、XX年7月份的中学高级教师培训。通过培训是我的教育教学理论、理念得到了一定程度的`提高，为我未来的教育教学的成功开展奠定了较好的基础。
（四） 实绩方面：
3、长沙市中学生政治小论文评选活动中“优秀指导老师”
4、长沙市第三届中学生时事政治知识竞赛活动“优秀指导老师”
XX年度荣誉：
3、长沙市中学生政治小论文评选活动中“优秀指导老师”
4、长沙市第四届中学生时事政治知识竞赛活动“优秀指导老师”
7、在长沙市雨花区基础教育学会第二届理事会上当选为“中学文综专业委员会理事”
连续五年每年参加雨花区联考我所执教政治学科都雄踞了三校第一。
四届高三教学XX届、XX届、XX届高考成绩名列雨花区三所完中第一名；XX年获得第二名。在学校所有学科高考中取得了非同寻常的成绩。
值此雨花区开展区级中小学骨干教师评选之际，我特申请参评，敬请上级审查。
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申报骨干教师个人总结 篇3
导语：申报校级骨干教师述职报告
报告校级骨干教师述职报告
我，***，1999年6月毕业于湖南师范大学法学院思维政治教诲专业，本科学历，法学学士；1999年8月应聘到广东省新兴县华侨中学任教，2004年12月获得政治中学一级教师资格；2006年8月调入南海艺术高中。
从教10年来，我一贯坚守“学高为师，身正为范”之师训，工作上当真当真，谨慎谨慎，勤奋结壮，谦虚好学，勇于挑衅，乐于奉献。10年的传授糊口生涯，紧急而富裕，忙碌而多彩，是机会更是挑衅。其间教毕业班6年半，任科组长3年、备课组长10年。
10年的历练，面对过差别的工作环境，教过差别层次的门生，让我对教师职业的认识连续趋势质朴与朴拙。我常以“甘于平凡，谢绝平凡”来鼓励心志，我承诺把教师职业当作人肇奇迹来做。在此，本人就2006年8月在南海艺术高中工作以来为此而付出的一些竭力总结以下：
（一） 师德涵养
——严于律己，宽以待人，诚意朴拙待人对事，信仰工作也便是糊口生涯。
古语说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我的领会是，教授的“身正”，表如今工作、糊口生涯的细节中，表如今与门生、同事的朝夕相处中。本人能刚正、刚正地对待每一名门生，用一颗朴拙的心去化解学生成长进程中的懊恼，耐烦谛听他们芳华躁动的心声，细致庇护他们“懦弱”的自负；不管在讲堂还是在课余，都能与门生划一交换，和谐雷同，做他们的良朋良师。
教师工作很平凡，偶然实在很辛苦、乃至有点辛酸，但我诚意喜好本身的职业，特别是本身所教的学科和门生；我承诺尽最大竭力去备好每一节课，当真投入到每一节课的传授中；我没法容忍本身的工作有任何的马虎和敷衍，我也盼望借此带给门生一种进修、糊口生涯的严谨与热忱。
面对黉舍的工作安排，不管有多坚苦，我都会以大局为重，并做到“一旦接纳，就毫不怠懈”，这是我的本性；严厉服从黉舍老例，不容易告假，毫不旷工，这成了我的风俗；与同事和谐相处，阳光互助，同分忧，共进步，这属于我的快乐。我诚意酷好我的工作和我所糊口生涯的集体，艺高便是我的家，我的归属。在这里，我活得很真正、很富裕、很满足！
（二） 传授工作
——把握规律，教导学法，让门生育成好风俗，会读书乐思虑能进步。
高中思维政治课是一门对门生进行系统的马克思主义和社会主义构筑知识教诲的学科，集思维性、科学性、人文性于一体，对进步门生的综合本质，培养门生科学的全国观、人生观、代价观起着举足轻重的效用。在传授中，不论是担当毕业班还是非毕业班的政治课传授，我都始终珍视在把握学科规律的根本上根据学科特点去进行科学传授，珍视实效、落实双基、教导学法、渗入渗出感情、存眷糊口生涯、关联实际，使得门生在知识与本领、进程与方法、感情、立场与代价观上都有新的进步和进步。
1、细致备课，当真上课，让学生成长成长在每一节课。
“不打无筹办之仗”，是我的坚定和风俗；讲堂出结果，是我的主旨和竭力；教诲以生为本，是我的理念与追求。
备课上：三年来，扫数的传讲课件和传授资料、高考复习资料都是我细致建造、开辟和编写，深受门生喜好，还提供给全科组教授资本共享。备课备考，我不但备讲义教辅资料、备考纲阐明高考真题、备信息，更珍视备门生、备方法技巧，以让门生能轻快学，进步快。历次的大型模仿考，乃至是高考题，都有很多题是我的复习资猜中现成概括好的或雷同的，因为这个，我还被门生戏说是“猜题妙手”。大略，我课前课后的艰苦付出，门生其实不必定真正知晓，但只要对他们真正有效，我也就很欣慰了。说真的，本来我从没猜过甚么题，只是有一份结壮的付出和差别平常的竭力罢了。
讲堂上：我珍视根据学科特点和高考要求展开有效传授，不但救助门生夯实学科根本，集体感知知识系统，教会他们临时受用的东西；更珍视开导门生开动脑筋思虑，表面关联实际，培养脑筋和本领，把握方法与技巧，教会他们平生受益的东西。精讲高效，是我在竭力摸索的讲堂，门生乐学是我平生的职业追求，尽管我如今做得还很不敷，但我承诺为此付出竭力。所以，每节课后，我都会当真反思讲堂上的得与失，连续追求更好。
2、及时分析，长于总结，让门生巩固进步于每一次练。
知识的巩固和本领的进步都必要经过议定操练来查验，经过议定操练败露了题目，就必须经过议定操练讲评和测验分析来改正不对。三年来，我一贯特别珍视测验的分析和讲评，我的门生也一贯保存着及时随时料理错题集和写测验分析的风俗。
分析和讲评不是八面见光，而是针对性地讲解，珍视实效。针对大大都门生的典范题目有效讲解，指导门生对典范不对构成一种规律性认识，记忆深入且能鄙人次自发禁止出错。同时还指导门生对连续反复都呈现的同类不对进行概括和总结，比较其共性和差别，及时写好测验分析，以求在操练与分析中发觉不对，在总结与反思中改革不对，连续进步和进步。
“授人以鱼，不如授人以渔”，试卷讲评课是纠错课，更是方法技巧教导课。是以，在讲评时我更珍视对试题进行题型化的拓展性讲解，既分析门生解题不对的因为，又总结精确解题的思路和技巧，乃至给出一些程式，让门生记取并伶俐套用。同时，为了巩固讲评课的结果，切当进步门生解题方法技巧的迁徙本领，我凡是会在讲评后及时进行同类题型的强化练习与巩固，再练再错，再分析再进步，直至大大都门生能谙练把握和应用。
错题集则是门生专门用来汇集本身的错题的，要做好错题的归因分析和阐明订正谜底的原因，并得当进行知识、脑筋和解题方法技巧的拓展。实践表明，这是行之有效的方法。
加强学法教导，培养答题技巧，养成门生精良的进修风俗，进步门生的脑筋本领、表达本领、踩点本领，解题应试本领，是我一贯在竭力做的。在今后的复习备登科，我还会进行更多的思虑与实行，以求更好。
3、细致带领，勤于跟踪，让尖子生更优掉队生有进步。
门生的进修根本和本领是有差别的，如何让差别层次的门生都能各得其所地成长，除了在讲堂这一主阵地因材施教、分层促成以外，我更珍视门生的个别带领和课后跟踪。三年来，不管讲堂传授还是课外带领，我都对差别层次的门生发起差别的进修目标和要求。从集体层面讲，普高生与艺术生的进修要求差别，侧重于讲堂传授落实；从个别层面来讲，尖子生与掉队生的进修要求差别，侧重于课后带领落实。
从带领的实践结果来看，我个人觉得是值得必定和坚定的。06-07学年，担当毕业班X科传授，珍视展开政治科薄弱门生的课后带领，结果明显。高三（5）班杜绮华、何惠敏，高三（6）班叶文静、麦婉婷、许淑华同等学参加政治弱科带领，成绩提拔很快，高登科都获得了115分以上的优秀成绩，为他们高考能上本科作出了必定的贡献。07-08学年，经过议定第二讲堂的展开，培养了很多政治科尖子生，他们的进修方法和学科脑筋规律都把握得特别好，如如今高三（4）班的李艳君、刘嘉耀、罗泳欣、钟倩青、熊雪阳、周沛红同等学，政治科成绩一贯都稳居班级火线。08-09学年第二学期，担当毕业班X科传授，一贯有展开政治X科尖子生和弱科生的大面积课后带领，同学分自愿和必须两种环境参加。凡参加带领的学生成绩提拔都很大，如梁玉心、叶展斌、何树景、邓海翔、萧洁桃、徐惠仪、孔婉君、邵艳均、梁娣芬、汤梅芳、郭健莹、郭泳欣同等学高考成绩都超过历次测验，阐扬了最好程度。
别的，在美术单考上了央美清华国美线的同学个别带领中，我的带领方法和结果获得了门生的富裕必定，他们的文科根本高考成绩都很不错，为高考总分兑现超过作出了贡献。
4、心理疏导，决议信念鼓励，把关怀盼望送给每个门生。
高中门生，处于人生成长的关键期，特别必要有贴心的带路人，庇护其自负、鼓励其潜能，给进步中的他们以鼓励和必定，给失踪中的他们以决议信念和盼望。而我觉得，教师在这一进程中效用特别紧张。所以，身为教师，我特别存眷门生的心理需求，珍视给门生以人文关怀和非智力身分的培养。
讲堂上，我能与门生划一交换，互换思维和见解，给门生富裕亮相本身的空间；课后，我能做门生的好友，谛听他们的心声，哭其哭，笑其笑，悲其悲，乐其乐，让门生释放感情纵容本性。三年来，我与门生借助试卷、功课本、纸条、信件、手机短信、电子邮箱、博客空间、周记本等进行了大都的书面交换，在课室、办公室、走道上、田径场、饭堂或预约或偶遇，都有拉家常式的聊天，进修的、感情的、糊口生涯的、工作的、励志的、家庭的……雷同让门生更相信我，我更明白门生。
雷同与聊天中，我会毫不鄙吝地表扬门生的进步与长处，奇妙地指出门生的退步与不敷，于无形中传达一份存眷，奉上一句鼓励，把爱和盼望带给必要的同学。所以，可以骄傲地说，我的门生不必定成绩都特别优秀，但他们中的很多同学心态是健康的、阳光的，性情是开畅的、乐观的，意志是刚强的、坚强的，糊口生涯是富裕决议信念和盼望的，是弥漫斗志和豪情的。很多同学在我的鼓励下，重拾进修决议信念，把一个个不大略变成了大略。如如今高三（6）班的陈玉清、高三（4）班的李艳君、高三（2）班的刘淑霞、高三（5）班的叶敏贤、09届高三（4）班的梁玉心、郭健莹、邵艳均、陈金凤、卢泳雯、吴倩莹、李颖诗、李俊良、孔婉君等很多同学，都曾有过很低潮的心理失踪，但我连续的爱心存眷和决议信念鼓励，一次次点燃了他们盼望的火种，让他们决议信念不断地行走在追梦的路上。大略他们中不是每个同学都考上了本科大学，但说句心理话，我从心底里为他们骄傲。因为他们为兑现梦想攒积的这份决议信念与盼望满充足他们受用平生。
“天道酬勤”，我的竭力获得了丰富的回报。在2007年高登科，62人参加政治X科测验（不含音乐美术生），均匀分105.5分，超过全省11.5分；120分以上1人，110分以上18人，105分以上38人， 100分以上49人，90分以上61人；担当5个普高班的文理根本科传授，也获得了均匀分119.58分（文基）和121.97分（理基）的优秀成绩；6班（政治专业班）何建波同学的文科根本146分，居全校第一，南海区前15名内。在2008年南海区统登科，我所任教的高二（4、5、6）班成绩抱负，尖子生凸起，4班（44人）均匀分81.2分（全卷满分100分），最高分94分，90分以上3人，80分以上30人。在2009年高登科，51人参加政治X科测验（不含彭凯明，高三未读，高一高二在音乐班），均匀分为104.7分，超过全省13.3分；120分以上1人，110分以上13人，100分以上39人，90分以上50人；带领美术专业单考上央美清华国美的同学，从高考分数和门生反馈看，结果明显。本人也因为传授成绩优秀，别离于2007、2009年被黉舍付与“高考贡献奖”；2007、2008、2009连续3年被黉舍评为“优秀班主任”；2009年被黉舍聘为政治科组长。
（三） 教研工作
——着眼传授，埋头反思，将传授题目课题化，在举动与反思中进步。
中学教研，凡是被觉得是一项务虚的工作。本来不然，工作中总会碰到题目，有题目就会有反思与探讨的必要，就得连续去进修与总结。这应当是一个实实在在的教研进程，空口说敷衍、急功近利，对题目的办理有百害而无一利。本人自觉得“板凳”工夫不错，能够静下心来反思、探讨一些题目，并能着眼于传授，将传授题目课题化，尽力将中学教研工作做细、做实。
三年来，本人一贯担当政治备课组组长和政治X科传授，工作勤奋结壮，立场诚挚当真；本人能自动构造或参加科组、备课组活动，凡是与科组教师深切探讨学科传授和专业成长题目，自动负担果然课。调入艺术高中3年来，我负担的校级以上果然课紧张有：①《我国国度性质》（迎省一级评估校内优良课比赛）；②《代价表面》（南海区高考备考调研视导课）；③《处理民族干系的基来历根本则》（南海区优秀录相课例评比课）；④《全国多极化在波折中成长》（08年高考后高三教授听课交换课）。别的，我还将本身的讲堂向新教师开放，接纳他们随时听课。3年来，吕翠桃、李静华等新教师屡次进入我的讲堂。每次果然课，本人都能经心尽力去筹办，力求彰显个人的传授风致，传达个人的学科主张。
参阅文献资料是展开教研工作的紧张一环。为此，本人长年征订《中学政治传授参考》、《局势》、《半月谈》、《师道》、《给政治教师的101条发起》、《让每个孩子都成为好门生——名师的品德魅教诲力》、《异国不乖巧的门生——名师培养门生好风俗的有效路子》等教辅杂志和教诲传授专著，还建立了本身的博客网页，与校表里同仁探讨学科传授题目，借参考之资，攻己之玉。
自动参加比赛活动，增进本身的专业进步和交易提拔，我觉得这是一种教研交换的好机遇。近三年来，本人自动参加各级各种比赛，并获得了一些声誉，紧张有：
2007年：教研论文《稳中求变，变中求新，凸显新课程理念》荣获南海区2006-2007年度中小学学科传授论文评比一等奖。
2008年：（1）录相课例《处理民族干系的基来历根本则》荣获南海区2008年高中政治课例评比一等奖；（2）传授计划《处理民族干系的基来历根本则》荣获佛山市高中政治传授计划评比二等奖；（3）参加南海区2008年高中政治教师现场命题比赛荣获高中组一等奖。
2009年：（1）传授计划《建立精确的消耗观》荣获南海区高中政治教师传授计划评比二等奖；（2）教研论文《高考经济图表类试题解题教导例谈》获南海区2009年中小学传授论文评比一等奖；（3）教导门生参加南海区中门生政治小论文和社会实践查看报告评比，有3人荣获2、三等奖。
别的，本人从2006年9月起，一贯被聘为佛山市南海区高中政治教研中间构成员；2009年又被为聘为南海区中小学智能题库首批试题试卷考核员。三年来，作为南海区高中政治教研中间构成员，我一贯致力于区高考备考探讨工作，学到了很多东西，也获得了必定的成绩，获得了教研员陈教授的富裕必定。07、09年参加区高考题例探讨并在交换会上讲话，获得同仁的同等好评；08年个人扫数负担南海区高二级统测验题命题和测验质量分析工作；09年个人扫数当真区高考备考复习资料《经济糊口生涯》第三四单位的撰写及南海区中小学试卷库资料的撰写和编纂；09年参加区高三第一次摸底测验命题；还屡次担当广州、佛山、南海模仿测验联合阅卷的题组长，当真改卷和测验质量分析工作；别的,本人还代表黉舍或高三政治备课组屡次参加省、市、区各级教研交换会；09年本人因工作务实高效被区教研员陈教授保举为佛山市高中政治教研中间构成员，虽因工作任务重被我婉言辞让，但我觉得这是对本人这几年工作的高度必定。我将以此为动力连续进步，连续追求本身专业成长。
（四） 其他方面
1．开设第二讲堂、探讨性进修等方面：三年来，本人开设了高三弱科带领、高一尖子生培养；高三重点生带领、政治小论文和社会实践查看报告写作等级二讲堂；教导门生展开探讨性进修，课题有《中国服饰文化探讨》、《中门生消操心理查看》、《我校门外行机利用状况及对策》等；教导门生展开社会实践查看和撰写政治小论文，2009年4月参加南海区中小门生政治小论文和社会实践查看报告评比，我教导的现高三（4）班李艳君同学的《科学“限塑”，共建绿色故里》荣获二等奖、现高二（4）张绮玲同学的《乡镇人大代表，你甚么时候走进百姓糊口生涯？--乡镇人民对人大代表的认识与代表履职环境查看》、现高三（4）班黄颖君同学的《盛世奥运，魅撼中华》荣获三等奖；前后在级会、校会上作为班主任代表和备课组长代表作了《富裕阐扬心理效应在班级办理中的效用——在2006年级组班级办理中期总结会的讲话》、《拼搏路上，让梦想与盼望一路飞——在2009年全校高考总结大会上的讲话》和《明了目标、有效落实，在举动与反思中连续进步——在2009年高三教师集会上的讲话》等主题讲话。
2.教导新教师方面：近三年来，在教导我科组新教师成长方面，自我觉得作出了必定的竭力，也获得了较好的结果。别离教导周杰娟教授参加南海区说课比赛荣获一等奖，现场作课比赛荣获二等奖；教导吕翠桃教授的教研论文参加区评比荣获二等奖；教导李静华教授参加区传授计划比赛荣获二等奖；教导她们的果然课、试讲课、视导课或优良课都获得好评，特别是吕翠桃、李静华两位新教授在我的帮带下专业成长很快；2009年被黉舍聘为“师徒结对”活动的学科传给与班主任教导教师等。
3.参加连续教诲方面：比年来，本人从中国期刊网下载涉猎论文达数十篇，经过议定誊写博客与教诲同仁交换教诲传授题目，购买并涉猎了《中学政治传授参考》、《师道》、《局势报告资料手册》、《半月谈内部版》、《给政治教师的101条发起》、《让每个孩子都成为好门生——名师的品德魅教诲力》、《异国不乖巧的门生——名师培养门生好风俗的有效路子》、《经济学根本》、《经济学道理》、《班主任工作会谈》、《班主任之友》等十几本教诲传授专著和教辅杂志，自动自动参加了各种专题报告会、各级教研会和培训班，珍视借助他人之长，补充本身之短，连续增进本身成长和交易进步。我一贯觉得，偶然间、有机遇进修进修，是一线教师的天大侥幸。将来，我会竭力图取如许的时候，好好爱惜如许的机遇。
最终，祈愿上述设法能传达本人坚守平凡职业的朴拙，上述事例能看成本人异国平凡度日的左证。路虽良久，盼望在有梦的处所，我愿做个坚固而朴拙的追梦人。
述职人
申报骨干教师个人总结 篇4
我，龙利兰，xxx年6月毕业于湖南师范大学法学院思想政治教育专业，本科学历，法学学士；1999年8月应聘到广东省新兴县华侨中学任教，20xx年12月取得政治中学一级教师资格；20xx年8月调入南海艺术高中。
从教10年来，我一直恪守“学高为师，身正为范”之师训，工作上认真负责，一丝不苟，勤勉踏实，谦虚好学，敢于挑战，乐于奉献。10年的教学生活，紧张而充实，忙碌而多彩，是机遇更是挑战。其间教毕业班6年半，任科组长3年、备课组长10年。
10年的历练，面对过不同的工作环境，教过不同层次的学生，让我对教师职业的认识不断趋向朴实与真诚。我常以“甘于平凡，拒绝平庸”来勉励心志，我愿意把教师职业当作人生事业来做。在此，本人就20xx年8月在南海艺术高中工作以来为此而付出的一些努力总结如下：
（一） 师德修养
——严于律己，宽以待人，真心真诚待人对事，信奉工作也就是生活。
古语说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我的体会是，老师的“身正”，体现在工作、生活的细节中，体现在与学生、同事的朝夕相处中。本人能公正、公平地对待每一位学生，用一颗真诚的心去化解学生成长过程中的烦恼，耐心倾听他们青春躁动的心声，细心呵护他们“脆弱”的自尊；无论在课堂还是在课余，都能与学生平等交流，融洽沟通，做他们的益友良师。
教师工作很平凡，有时的确很辛苦、甚至有点辛酸，但我真心喜欢自己的职业，特别是自己所教的学科和学生；我愿意尽最大努力去备好每一节课，认真投入到每一节课的教学中；我无法容忍自己的工作有任何的马虎和敷衍，我也希望借此带给学生一种学习、生活的严谨与热情。
面对学校的工作安排，无论有多困难，我都会以大局为重，并做到“一旦接受，就绝不懈怠”，这是我的本性；严格遵守学校常规，不轻易请假，绝不旷工，这成了我的习惯；与同事融洽相处，阳光合作，同分忧，共进步，这属于我的幸福。我真心热爱我的工作和我所生活的集体，艺高就是我的家，我的归属。在这里，我活得很真实、很充实、很满足！
（二） 教学工作
——把握规律，指导学法，让学生养成好习惯，会读书乐思考能进步。
高中思想政治课是一门对学生进行系统的马克思主义和社会主义建设常识教育的学科，集思想性、科学性、人文性于一体，对提高学生的综合素质，培养学生科学的世界观、人生观、价值观起着举足轻重的作用。在教学中，不管是担任毕业班还是非毕业班的政治课教学，我都始终注重在把握学科规律的基础上根据学科特点去进行科学教学，注重实效、落实双基、指导学法、渗透情感、关注生活、联系实际，使得学生在知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观上都有新的进步和提高。
1、精心备课，认真上课，让学生成长发展在每一节课。
“不打无准备之仗”，是我的坚持和习惯；课堂出效果，是我的宗旨和努力；教育以生为本，是我的理念与追求。
备课上：三年来，所有的教学课件和教学资料、高考复习资料都是我精心制作、开发和编写，深受学生喜欢，还提供给全科组老师资源共享。备课备考，我不仅备教材教辅资料、备考纲说明高考真题、备信息，更注重备学生、备方法技巧，以让学生能轻松学，进步快。历次的大型模拟考，甚至是高考题，都有很多题是我的复习资料中现成归纳好的或类似的，因为这个，我还被学生戏说是“猜题高手”。也许，我课前课后的艰辛付出，学生并不一定真正知晓，但只要对他们真正有用，我也就很欣慰了。说真的，其实我从没猜过什么题，只是有一份踏实的付出和不同寻常的努力罢了。
课堂上：我注重根据学科特点和高考要求开展有效教学，不仅帮助学生夯实学科基础，整体感知知识体系，教会他们一时受用的东西；更重视启发学生开动脑筋思考，理论联系实际，培养思维和能力，掌握方法与技巧，教会他们一生受益的东西。精讲高效，是我在努力探索的课堂，学生乐学是我一生的职业追求，尽管我现在做得还很不够，但我愿意为此付出努力。所以，每节课后，我都会认真反思课堂上的得与失，不断追求更好。
2、及时分析，善于总结，让学生巩固提高于每一次练。
知识的巩固和能力的提高都需要通过练习来检验，通过练习暴露了问题，就必须通过练习讲评和考试分析来纠正错误。三年来，我一直非常重视考试的分析和讲评，我的学生也一直保持着及时随时整理错题集和写考试分析的习惯。
分析和讲评不是面面俱到，而是针对性地讲解，注重实效。针对大多数学生的典型问题有效讲解，引导学生对典型错误形成一种规律性认识，印象深刻且能在下次自觉避免犯错。同时还引导学生对连续几次都出现的同类错误进行归纳和总结，比较其共性和差异，及时写好考试分析，以求在练习与分析中发现错误，在总结与反思中改进错误，不断进步和提高。
“授人以鱼，不如授人以渔”，试卷讲评课是纠错课，更是方法技巧指导课。因此，在讲评时我更注重对试题进行题型化的拓展性讲解，既分析学生解题错误的原因，又总结正确解题的思路和技巧，甚至给出一些程式，让学生记住并灵活套用。同时，为了巩固讲评课的效果，切实提高学生解题方法技巧的迁移能力，我通常会在讲评后及时进行同类题型的强化训练与巩固，再练再错，再分析再提高，直至大多数学生能熟练掌握和运用。
错题集则是学生专门用来收集自己的错题的，要做好错题的归因分析和说明订正答案的理由，并适当进行知识、思维和解题方法技巧的拓展。实践证明，这是行之有效的方法。
加强学法指导，培养答题技巧，养成学生良好的学习习惯，提高学生的思维能力、表达能力、踩点能力，解题应试能力，是我一直在努力做的。在今后的复习备考中，我还会进行更多的思考与尝试，以求更好。
3、细心辅导，勤于跟踪，让尖子生更优后进生有提高。
学生的学习基础和能力是有差异的，如何让不同层次的学生都能各得其所地发展，除了在课堂这一主阵地因材施教、分层推进之外，我更注重学生的个别辅导和课后跟踪。三年来，无论课堂教学还是课外辅导，我都对不同层次的学生提出不同的学习目标和要求。从整体层面讲，普高生与艺术生的学习要求不同，侧重于课堂教学落实；从个体层面来说，尖子生与后进生的学习要求不同，侧重于课后辅导落实。
从辅导的实践效果来看，我个人觉得是值得肯定和坚持的。06-07学年，担任毕业班x科教学，重视开展政治科薄弱学生的课后辅导，效果明显。高三（5）班杜绮华、何惠敏，高三（6）班叶文静、麦婉婷、许淑华等同学参加政治弱科辅导，成绩提升很快，高考中都取得了115分以上的优异成绩，为他们高考能上本科作出了一定的贡献。07-08学年，通过第二课堂的开展，培养了不少政治科尖子生，他们的学习方法和学科思维规律都掌握得非常好，如现在高三（4）班的李艳君、刘嘉耀、罗泳欣、钟倩青、熊雪阳、周沛红等同学，政治科成绩一直都稳居班级前列。08-09学年第二学期，担任毕业班x科教学，一直有开展政治x科尖子生和弱科生的大面积课后辅导，同学分自愿和必须两种情况参加。凡参加辅导的学生成绩提升都很大，如梁玉心、叶展斌、何树景、邓海翔、萧洁桃、徐惠仪、孔婉君、邵艳均、梁娣芬、汤梅芳、郭健莹、郭泳欣等同学高考成绩都超出历次考试，发挥了最佳水平。
另外，在美术单考上了央美清华国美线的同学个别辅导中，我的辅导方式和效果得到了学生的充分肯定，他们的文科基础高考成绩都很不错，为高考总分实现跨越作出了贡献。
4、心理疏导，信心激励，把关怀希望送给每一个学生。
高中学生，处于人生成长的关键期，特别需要有贴心的引路人，呵护其自尊、激发其潜能，给进步中的他们以鼓励和肯定，给失落中的他们以信心和希望。而我认为，教师在这一过程中作用非常重要。所以，身为教师，我非常关注学生的心理需求，重视给学生以人文关怀和非智力因素的培养。
课堂上，我能与学生平等交流，互换思想和见解，给学生充分展示自己的空间；课后，我能做学生的好友，倾听他们的心声，哭其哭，笑其笑，悲其悲，乐其乐，让学生释放情感放纵个性。三年来，我与学生借助试卷、作业本、纸条、信件、手机短信、电子邮箱、博客空间、周记本等进行了无数的书面交流，在课室、办公室、走道上、田径场、饭堂或预约或偶遇，都有拉家常式的聊天，学习的、情感的、生活的、工作的、励志的、家庭的……沟通让学生更信任我，我更了解学生。
沟通与聊天中，我会毫不吝啬地表扬学生的进步与优点，巧妙地指出学生的退步与不足，于无形中传递一份关注，送上一句激励，把爱和希望带给需要的同学。所以，可以自豪地说，我的学生不一定成绩都非常优异，但他们中的很多同学心态是健康的、阳光的，性格是开朗的、乐观的，意志是坚定的、顽强的，生活是充满信心和希望的，是洋溢斗志和激情的。很多同学在我的鼓励下，重拾学习信心，把一个个不可能变成了可能。如现在高三（6）班的陈玉清、高三（4）班的李艳君、高三（2）班的刘淑霞、高三（5）班的叶敏贤、09届高三（4）班的梁玉心、郭健莹、邵艳均、陈金凤、卢泳雯、吴倩莹、李颖诗、李俊良、孔婉君等很多同学，都曾有过很低潮的心理失落，但我持续的爱心关注和信心激励，一次次点燃了他们希望的火种，让他们信心不息地行走在追梦的路上。也许他们中不是每一个同学都考上了本科大学，但说句心理话，我从心底里为他们自豪。因为他们为实现梦想攒积的这份信心与希望已足够他们受用一生。
“天道酬勤”，我的努力得到了丰厚的回报。在20xx年高考中，62人参加政治x科考试（不含音乐美术生），平均分105.5分，高出全省11.5分；120分以上1人，110分以上18人，105分以上38人， 100分以上49人，90分以上61人；担任5个普高班的文理基础科教学，也取得了平均分119.58分（文基）和121.97分（理基）的优异成绩；6班（政治专业班）何建波同学的文科基础146分，居全校第一，南海区前15名内。在20xx年南海区统考中，我所任教的高二（4、5、6）班成绩理想，尖子生突出，4班（44人）平均分81.2分（全卷满分100分），最高分94分，90分以上3人，80分以上30人。在20xx年高考中，51人参加政治x科考试（不含彭凯明，高三未读，高一高二在音乐班），平均分为104.7分，高出全省13.3分；120分以上1人，110分以上13人，100分以上39人，90分以上50人；辅导美术专业单考上央美清华国美的同学，从高考分数和学生反馈看，效果明显。本人也因为教学成绩优异，分别于20xx、20xx年被学校授予“高考贡献奖”；20xx、20xx、20xx连续3年被学校评为“优秀班主任”；20xx年被学校聘为政治科组长。
（三） 教研工作
——着眼教学，静心反思，将教学问题课题化，在行动与反思中提高。
中学教研，常常被认为是一项务虚的工作。其实不然，工作中总会遇到问题，有问题就会有反思与探讨的必要，就得不断去学习与总结。这应该是一个实实在在的教研过程，空谈敷衍、急功近利，对问题的解决有百害而无一利。本人自认为“板凳”功夫不错，能够静下心来反思、探究一些问题，并能着眼于教学，将教学问题课题化，尽力将中学教研工作做细、做实。
三年来，本人一直担任政治备课组组长和政治x科教学，工作勤奋踏实，态度诚恳认真；本人能积极组织或参加科组、备课组活动，经常与科组教师深入探讨学科教学和专业发展问题，积极承担公开课。调入艺术高中3年来，我承担的校级以上公开课主要有：①《我国国家性质》（迎省一级评估校内优质课比赛）；②《价格理论》（南海区高考备考调研视导课）；③《处理民族关系的基本原则》（南海区优秀录像课例评比课）；④《世界多极化在曲折中发展》（08年高考后高三老师听课交流课）。此外，我还将自己的课堂向新教师敞开，接受他们随时听课。3年来，吕翠桃、李静华等新教师多次进入我的课堂。每次公开课，本人都能尽心尽力去准备，力求彰显个人的教学风格，传达个人的学科主张。
参阅文献资料是开展教研工作的重要一环。为此，本人常年征订《中学政治教学参考》、《时事》、《半月谈》、《师道》、《给政治教师的101条建议》、《让每个孩子都成为好学生——名师的人格魅教育力》、《没有不听话的学生——名师培养学生好习惯的有效途径》等教辅杂志和教育教学专著，还建立了自己的博客网页，与校内外同仁探讨学科教学问题，借他山之石，攻己之玉。
积极参加竞赛活动，促进自己的专业进步和业务提升，我认为这是一种教研交流的好机会。近三年来，本人积极参加各级各类比赛，并获得了一些荣誉，主要有：
20xx年：教研论文《稳中求变，变中求新，凸显新课程理念》荣获南海区20xx-20xx年度中小学学科教学论文评比一等奖。
20xx年：（1）录像课例《处理民族关系的基本原则》荣获南海区20xx年高中政治课例评选一等奖；（2）教学设计《处理民族关系的基本原则》荣获佛山市高中政治教学设计评比二等奖；（3）参加南海区20xx年高中政治教师现场命题竞赛荣获高中组一等奖。
20xx年：（1）教学设计《树立正确的消费观》荣获南海区高中政治教师教学设计评比二等奖；（2）教研论文《高考经济图表类试题解题指导例谈》获南海区20xx年中小学教学论文评选一等奖；（3）指导学生参加南海区中学生政治小论文和社会实践调查报告评比，有3人荣获二、三等奖。
此外，本人从20xx年9月起，一直被聘为佛山市南海区高中政治教研中心组成员；20xx年又被为聘为南海区中小学智能题库首批试题试卷审核员。三年来，作为南海区高中政治教研中心组成员，我一直致力于区高考备考研究工作，学到了很多东西，也取得了一定的成绩，得到了教研员陈老师的充分肯定。07、09年参与区高考题例研究并在交流会上发言，得到同仁的一致好评；08年个人全部承担南海区高二级统考试题命题和考试质量分析工作；09年个人全部负责区高考备考复习资料《经济生活》第三四单元的撰写及南海区中小学试卷库资料的撰写和编辑；09年参加区高三第一次摸底考试命题；还多次担任广州、佛山、南海模拟考试统一阅卷的题组长，负责改卷和考试质量分析工作；此外,本人还代表学校或高三政治备课组多次参与省、市、区各级教研交流会；09年本人因工作务实高效被区教研员陈老师推荐为佛山市高中政治教研中心组成员，虽因工作任务重被我婉言谢绝，但我觉得这是对本人这几年工作的高度肯定。我将以此为动力继续前进，不断追求自身专业发展。
（四） 其他方面
1．开设第二课堂、研究性学习等方面：三年来，本人开设了高三弱科辅导、高一尖子生培养；高三重点生辅导、政治小论文和社会实践调查报告写作等第二课堂；指导学生开展研究性学习，课题有《中国服饰文化研究》、《中学生消费心理调查》、《我校学生手机使用状况及对策》等；指导学生开展社会实践调查和撰写政治小论文，20xx年4月参加南海区中小学生政治小论文和社会实践调查报告评比，我指导的现高三（4）班李艳君同学的《科学“限塑”，共建绿色家园》荣获二等奖、现高二（4）张绮玲同学的《乡镇人大代表，你何时走进百姓生活？--乡镇人民对人大代表的认识与代表履职情况调查》、现高三（4）班黄颖君同学的《盛世奥运，魅撼中华》荣获三等奖；先后在级会、校会上作为班主任代表和备课组长代表作了《充分发挥心理效应在班级管理中的作用——在20xx年级组班级管理中期总结会的发言》、《拼搏路上，让梦想与希望一起飞——在20xx年全校高考总结大会上的发言》和《明确目标、有效落实，在行动与反思中不断提高——在20xx年高三教师会议上的发言》等主题发言。
2.指导新教师方面：近三年来，在指导我科组新教师发展方面，自我觉得作出了一定的努力，也取得了较好的成效。分别指导周杰娟老师参加南海区说课比赛荣获一等奖，现场作课比赛荣获二等奖；指导吕翠桃老师的教研论文参加区评比荣获二等奖；指导李静华老师参加区教学设计比赛荣获二等奖；指导她们的公开课、试讲课、视导课或优质课都得到好评，尤其是吕翠桃、李静华两位新老师在我的帮带下专业成长很快；20xx年被学校聘为“师徒结对”活动的学科教学与班主任指导教师等。
3.参加继续教育方面：近年来，本人从中国期刊网下载阅读论文达数十篇，通过书写博客与教育同仁交流教育教学问题，购买并阅读了《中学政治教学参考》、《师道》、《时事报告资料手册》、《半月谈内部版》、《给政治教师的101条建议》、《让每个孩子都成为好学生——名师的人格魅教育力》、《没有不听话的学生——名师培养学生好习惯的有效途径》、《经济学基础》、《经济学原理》、《班主任工作漫谈》、《班主任之友》等十几本教育教学专著和教辅杂志，积极主动参加了各种专题报告会、各级教研会和培训班，重视借助他人之长，弥补自己之短，不断促进自身成长和业务提高。我一直认为，有时间、有机会进修学习，是一线教师的天大荣幸。未来，我会努力争取这样的时间，好好珍惜这样的机会。
最后，祈愿上述想法能传达本人坚守平凡职业的真诚，上述事例能算作本人没有平庸度日的佐证。路虽漫长，希望在有梦的地方，我愿做个坚韧而真诚的追梦人。
申报骨干教师个人总结 篇5
（一）师德修养
——严于律己，宽以待人，真心真诚待人对事，信奉工作也就是生活。
古语说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我的体会是，老师的“身正”，体现在工作、生活的细节中，体现在与学生、同事的朝夕相处中。本人能公正、公平地对待每一位学生，用一颗真诚的心去化解学生成长过程中的烦恼，耐心倾听他们青春躁动的心声，细心呵护他们“脆弱”的自尊；无论在课堂还是在课余，都能与学生平等交流，融洽沟通，做他们的益友良师。
教师工作很平凡，有时的确很辛苦、甚至有点辛酸，但我真心喜欢自己的职业，特别是自己所教的学科和学生；我愿意尽最大努力去备好每一节课，认真投入到每一节课的教学中；我无法容忍自己的工作有任何的马虎和敷衍，我也希望借此带给学生一种学习、生活的严谨与热情。
面对学校的工作安排，无论有多困难，我都会以大局为重，并做到“一旦接受，就绝不懈怠”，这是我的本性；严格遵守学校常规，不轻易请假，绝不旷工，这成了我的习惯；与同事融洽相处，阳光合作，同分忧，共进步，这属于我的幸福。我真心热爱我的工作和我所生活的集体，艺高就是我的家，我的归属。在这里，我活得很真实、很充实、很满足！
（二）教学工作
——把握规律，指导学法，让学生养成好习惯，会读书乐思考能进步。
语文课是一门基础学科，集思想性、科学性、人文性于一体，对提高学生的综合素质，培养学生科学的世界观、人生观、价值观起着举足轻重的作用。在教学中，不管是担任毕业班还是非毕业班的政治课教学，我都始终注重在把握学科规律的基础上根据学科特点去进行科学教学，注重实效、落实双基、指导学法、渗透情感、关注生活、联系实际，使得学生在知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观上都有新的进步和提高。
1、精心备课，认真上课，让学生成长发展在每一节课。
“不打无准备之仗”，是我的坚持和习惯；课堂出效果，是我的宗旨和努力；教育以生为本，是我的理念与追求。
备课上：多年来，所有的教学课件和教学资料、高考复习资料都是我精心制作、开发和编写，深受学生喜欢，还提供给全科组老师资源共享。备课备考，我不仅备教材教辅资料、备考纲说明高考真题、备信息，更注重备学生、备方法技巧，以让学生能轻松学，进步快。历次的大型模拟考，甚至是高考题，都有很多题是我的复习资料中现成归纳好的或类似的，因为这个，我还被学生戏说是“猜题高手”。也许，我课前课后的艰辛付出，学生并不一定真正知晓，但只要对他们真正有用，我也就很欣慰了。说真的，其实我从没猜过什么题，只是有一份踏实的付出和不同寻常的努力罢了。
课堂上：我注重根据学科特点和高考要求开展有效教学，不仅帮助学生夯实学科基础，整体感知知识体系，教会他们一时受用的东西；更重视启发学生开动脑筋思考，理论联系实际，培养思维和能力，掌握方法与技巧，教会他们一生受益的东西。精讲高效，是我在努力探索的课堂，学生乐学是我一生的职业追求，尽管我现在做得还很不够，但我愿意为此付出努力。所以，每节课后，我都会认真反思课堂上的得与失，不断追求更好。
2、及时分析，善于总结，让学生巩固提高于每一次练。
知识的巩固和能力的提高都需要通过练习来检验，通过练习暴露了问题，就必须通过练习讲评和考试分析来纠正错误。多年来，我一直非常重视考试的分析和讲评，我的学生也一直保持着及时随时整理错题集和写考试分析的习惯。
分析和讲评不是面面俱到，而是针对性地讲解，注重实效。针对大多数学生的典型问题有效讲解，引导学生对典型错误形成一种规律性认识，印象深刻且能在下次自觉避免犯错。同时还引导学生对连续几次都出现的同类错误进行归纳和总结，比较其共性和差异，及时写好考试分析，以求在练习与分析中发现错误，在总结与反思中改进错误，不断进步和提高。
“授人以鱼，不如授人以渔”，试卷讲评课是纠错课，更是方法技巧指导课。因此，在讲评时我更注重对试题进行题型化的拓展性讲解，既分析学生解题错误的原因，又总结正确解题的思路和技巧，甚至给出一些程式，让学生记住并灵活套用。同时，为了巩固讲评课的效果，切实提高学生解题方法技巧的迁移能力，我通常会在讲评后及时进行同类题型的强化训练与巩固，再练再错，再分析再提高，直至大多数学生能熟练掌握和运用。
错题集则是学生专门用来收集自己的错题的，要做好错题的归因分析和说明订正答案的理由，并适当进行知识、思维和解题方法技巧的拓展。实践证明，这是行之有效的方法。
加强学法指导，培养答题技巧，养成学生良好的学习习惯，提高学生的思维能力、表达能力、踩点能力，解题应试能力，是我一直在努力做的。在今后的复习备考中，我还会进行更多的思考与尝试，以求更好。
3、细心辅导，勤于跟踪，让尖子生更优后进生有提高。
学生的学习基础和能力是有差异的，如何让不同层次的学生都能各得其所地发展，除了在课堂这一主阵地因材施教、分层推进之外，我更注重学生的个别辅导和课后跟踪。三年来，无论课堂教学还是课外辅导，我都对不同层次的学生提出不同的学习目标和要求。从整体层面讲，普高生与艺术生的学习要求不同，侧重于课堂教学落实；从个体层面来说，尖子生与后进生的学习要求不同，侧重于课后辅导落实。
4、心理疏导，信心激励，把关怀希望送给每一个学生。
初中学生，处于人生成长的关键期，特别需要有贴心的引路人，呵护其自尊、激发其潜能，给进步中的他们以鼓励和肯定，给失落中的他们以信心和希望。而我认为，教师在这一过程中作用非常重要。所以，身为教师，我非常关注学生的心理需求，重视给学生以人文关怀和非智力因素的培养。
课堂上，我能与学生平等交流，互换思想和见解，给学生充分展示自己的空间；课后，我能做学生的好友，倾听他们的心声，用作文本进行了无数的书面交流，在课室、办公室、走道上、田径场、饭堂或预约或偶遇，都有拉家常式的聊天，学习的、情感的、生活的、工作的、励志的、家庭的沟通让学生更信任我，我更了解学生。
沟通与聊天中，我会毫不吝啬地表扬学生的进步与优点，巧妙地指出学生的退步与不足，于无形中传递一份关注，送上一句激励，把爱和希望带给需要的同学。所以，可以自豪地说，我的学生不一定成绩都非常优异，但他们中的很多同学心态是健康的、阳光的，性格是开朗的、乐观的，意志是坚定的、顽强的，生活是充满信心和希望的，是洋溢斗志和激情的。很多同学在我的鼓励下，重拾学习信心，把一个个不可能变成了可能。一次次点燃了他们希望的火种，让他们信心不息地行走在追梦的路上。也许他们中不是每一个同学都考上了本科大学，但说句心理话，我从心底里为他们自豪。因为他们为实现梦想攒积的这份信心与希望已足够他们受用一生。
（三）教研工作
——着眼教学，静心反思，将教学问题课题化，在行动与反思中提高。
教研中我与语文组一道学习、一道研究、一道总结。工作中总会遇到问题，有问题就会有反思与探讨的必要，就得不断去学习与总结。这应该是一个实实在在的教研过程，本人自认为“板凳”功夫不错，能够静下心来反思、探究一些问题，并能着眼于教学，将教学问题课题化，尽力将中学教研工作做细、做实。
多年来，本人一直担任语文组组长和语文学科教学，工作勤奋踏实，态度诚恳认真；本人能积极组织或参加科组、备课组活动，经常与科组教师深入探讨学科教学和专业发展问题，积极承担公开课。此外，我还将自己的课堂向新教师敞开，接受他们随时听课。20xx年被林州市教体局评为先进的教研组。
（四）其他方面
1．开设第二课堂书法与写作科的承担。
2.指导新教师方面：近三年来，在指导我科组新教师发展方面，自我觉得作出了一定的努力，也取得了较好的成效。指导她们的'公开课、试讲课、视导课或优质课都得到好评。
3.参加继续教育方面：不断地学习和充电。
这就是我的简要的称述本人坚守平凡职业的真诚，没有平庸度日。路虽漫长，希望在有梦的地方，我愿做个坚韧而真诚的追梦人。
申报骨干教师个人总结 篇6
申报骨干教师述职报告
各位同事：
大家下午好!
在本次述职会举行之前，学校成立了专门的材料审核小组，他们已经对我们提交的申报材料做了认真、严格的审核，感谢他们的辛勤劳动。对照申报条件，我的从教经历、业务能力、教研成果、所获荣誉均符合要求，这里我就不再重复。
关于骨干教师的申报，我个人觉得，游戏规则本身存在不合理、不公正、不专业之处。例如，必须获得市级或以上荣誉称号。荣誉称号这个东西是体制给予的，与专业素养、专业发展的关系不大。一个并非开放、自由、公正的荣誉称号横在这里，打击了很多上进的心，也误导了专业领域的专业发展，行政化在学术探讨的路径上再一次充当了尴尬的角色。
随着教龄的增长，我越来越发现，如果我们始终跟着一根指挥棒走，那么必将迷失方向。做为成年人，我可以有自己的价值追寻。教师这个职业据说是人类发展史上少数几个具有永恒价值的职业之一，为此，我觉得能拥有“老师”这个称号，已经是我人生中最大的幸运。
今天的述职，我理解为借这个机会梳理自己的职业成长路径。
20xx年8月，我来到了附中。在这之前，我在佛山的一所学校工作，那里的同事亲如兄弟姐妹，让人迷恋。我勤奋工作，被评为佛山市优秀班主任。但是在04——06年三年任教高三过程中，我听到了和看到了这样的事实：为了追求班级的升学率，有的班主任协同校领导一起，想方设法赶走成绩差的学生。我想，如果我也要去担任这样的班主任，那将是犯罪啊!为了高考而教，固然有意义;只为高考而教，则沦为拙劣的技匠，更甚之，我将沦为人类文明传播中的罪人。于是，我选择换一个环境。
非常幸运地，我被孙校所领导的附中接纳了。
附中，很好!真的。这里的生源更加多元化，特区家庭的孩子未来的路也多元化。多元化的时代特征促使我转型，促使我去思考和实践。从班主任到级长，再到学生处主任，再到专任教师，这些经历的转变，给了我思考的机会和更多的空间。
我慢慢地发现，你着急的事情孩子们根本不着急;你觉得他们应该懂得责任与尊重，他们却更在乎当下的情感与快乐。硬碰硬根本不可能，惩罚只会导致更多有声和无言的反抗。你必须让自己的心柔软下来，以最大的善意和爱意去发现他们、陪伴他们;以最大的智慧去引导他们读书写字，在接受无数书中先知的过程中塑造一个更好的自己;以最温柔敦厚而又浩然正气的人格力量去引领他们，辨别善恶，建设自己的精神家园。
教化若水啊!孙维玉校长谆谆告诫我们，让每一个孩子坐下来和你说话，因为他们与我们在人格上是平等的。我必须读更多的书，在人类文明与学生之间做一个摆渡者。我们必须思考：我们传授给学生的所谓的知识，与书中那些伟大灵魂的思考，到底哪一样，更能照亮学生的人生?恳请在座的每一位，支持和鼓励我们学生多读一些好书。
附中给了我机会，我会好好珍惜;附中给我的教育，我要好好去实践。我是一个认真的人，认真的人会比较迂腐。今天有幸可以看看大家，想想自己，然后认真，快乐地走专业发展之路。非常幸运，感恩大家!
谢谢!
申报骨干教师述职报告
各位领导、老师们：
时光葱茏、岁月如歌，转眼间我们一起度过了20xx年，现将这一年来我任职骨干教师的工作情况以及点滴心得体会述职报告于下，不妥之处敬请批评指正。
一、师德方面：
谨记骨干教师的职责，时时刻刻，事事处处做 学生喜欢、同事支持、领导放心、社会满意的教师 。始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，从各个方面树立教师的良好形象。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。
理解、相信、学生，教给学生知识，更教给学生学习知识的方法，引领学生全面发展，培养学生的实践精神和创新能力，培育文明、自信、健康、活泼的学生。
互相学习，维护其他教师在学生中的威信。与同行真诚合作、共同发展，自觉将自我奋斗目标与学校发展目标统一，为学校的和谐发展尽心尽力。
孝敬父母、善待邻舍;并做到诚实做人、认真做事。
二、教学方面：
课后三分钟 制度和周教学计划进教室制度，将教学计划量化到每月每周，以便学生有准备的听课和学习。
教师为主导，通过各种音乐游戏、音乐比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，让学生的天性、个性和创造性得以自由健康的发挥。打造高效课堂，实施有效教学，让课堂充满生命的活力和艺术的灵光。
全面、个性、终身发展，为学生的成长和发展提供支持和帮助。
三、教科研方面：
自觉由经验型教师向研究型教师转变。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，几年来，我做了大量相关工作，查阅京剧网站书籍资料、求教京剧专业老师，学习京剧经典唱段、编写京剧校本教材，并在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了京剧传统知识普及京剧基础知识欣赏，激起了学生们的研究学习兴趣，取得了良好的学习效果。在学校领导和县教育局领导的关心支持下，我把《京剧推广进校园》这项教学研究课题向省教研室作了立项申报。
四、专业技能方面：
1、积极参加各教研部门及学校组织的教学研讨及培训活动。坚持业务学习，提高自身素质。
(参与全县中小学音乐教学研讨会、参加了学校的观摩课教室自动录播管理系统及白板使用培训。通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的优秀教学经验，反思自己的教学行为，提高自身的教学水平。
(升华自己的教育思想，提升自己的专业素质。
《音乐教育与创作》、《中小学音乐教育》等，了解国内外音乐教育的前沿动态，开阔教学视野，拓展教学思维，运用所学的教育理论进行消化、吸收，指导自己的音乐课堂教学。
教育理论、教育叙事、教案设计、教学感悟、反思总结。
五、育人方面：
布置新音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室，购置部分必需的音乐器材。组建班级合唱队，开展班级 红歌 比赛活动。成立学生俱乐部(舞蹈俱乐部小型民乐俱乐部23名学生)，每周一至周四下午课外活动时间开展常态化训练，并取得了一定的效果，通过一学期的活动和训练，俱乐部成员人人有收获，人人有进步。学生在俱乐部活动中学到了才艺，获得了自信，更享受到了与人合作的快乐，培养了学生的集体主义精神。
充实、归类。迎接全县中小学教育办学水平观摩评估活动，对学生俱乐部开展活动的材料进行了整理、完备。将全县中小学音乐学业水平抽测工作的要求融入平时的音乐教学工作中。
六、取得的点滴成绩：
博兴县优秀教师 (首届骨干教师复评合格)。
回顾一年来的教育教学工作，在各级领导和同事们的关心、支持、激励、感染下，我正在不断的成长，感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，由衷的感谢大家的帮助!
申报骨干教师述职报告
我是一名从教28年的教师，XX年被评为中学高级教师。过去在外地工作，曾获得过市优秀教师，学科带头人，优秀班主任等多项荣誉。XX年，我有幸进入四十三中工作，开始了人生的新篇章，担任班主任工作并承担多个班级的政治课教学任务。我将爱岗敬业作为基本准则，一心扑在教育教学工作上，尽职尽责，勇挑重担，以自己的高尚品德和默默奉献精神赢得了师生的好评。
一、教学教研方面
三年来，我担任一个重点班和几个普通班的政治课教学任务，所教班级从高一到高三，成绩一直是名列前茅，生动、形象地开展教学活动。XX年年，在武汉市高中政治“四优”评比活动中，我的课件《家庭消费的内容》获得市一等奖。今年，接手高一，面对新课改和新教材，作为一名老教师，我认真钻研新课标、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中，并将自己的做法加以总结，撰写的教学论文《探究式教学之管见》获市优秀论文一等奖。同时，我积极参加教研活动和集体备课，参加了市政治骨干教师培训，并成为区政治中心备课组成员，通过与同行的交流，开阔了视野，吸取了丰富的教育教学经验，增长了教学智慧。
二、班主任工作方面
XX年，我担任高一(耐心、细心”贯穿始终，关心每一位学生，搞好班级的每一次活动。三年下来，一个普通的美术班，成了一个团结和谐，班风优良的先进集体。行为习惯发生了质变，全班46人，我不敢保证每一个学生都成才，但我敢保证每一个学生都成人。
三、近三年的主要业绩
XX年年《家庭消费的内容》课件获市一等奖
20xx年度考核被评为优秀
20xx年被聘为区中心备课组成员
申报骨干教师个人总结 篇7
我自从xx年091三届毕业班的教学工作。
从教26年来，我一直恪守“学高为师，身正为范”之师训，工作上认真负责，一丝不苟，勤勉踏实，谦虚好学，敢于挑战，乐于奉献。26年的教学生活，紧张而充实，忙碌而多彩，是机遇更是挑战。其间任长期担任班主任工作，备课组长，教研组长，年级组长。
教学工作中，面对过不同的工作环境，教过不同层次的学生，让我对教师职业的认识不断趋向朴实与真诚。我常以“甘于平凡，拒绝平庸”来勉励心志，我愿意把教师职业当作人生事业来做。在此，本人就20xx年8月在体育中学工作以来为此而付出的一些努力总结如下：
（一）师德修养
——严于律己，宽以待人，真心真诚待人对事，信奉工作也就是生活。
古语说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我的体会是，老师的“身正”，体现在工作、生活的细节中，体现在与学生、同事的朝夕相处中。本人能公正、公平地对待每一位学生，用一颗真诚的心去化解学生成长过程中的烦恼，耐心倾听他们青春躁动的心声，细心呵护他们“脆弱”的自尊；无论在课堂还是在课余，都能与学生平等交流，融洽沟通，做他们的益友良师。
教师工作很平凡，有时的确很辛苦、甚至有点辛酸，但我真心喜欢自己的职业，特别是自己所教的学科和学生；我愿意尽最大努力去备好每一节课，认真投入到每一节课的教学中；我无法容忍自己的工作有任何的马虎和敷衍，我也希望借此带给学生一种学习、生活的严谨与热情。
面对学校的工作安排，无论有多困难，我都会以大局为重，并做到“一旦接受，就绝不懈怠”，这是我的本性；严格遵守学校常规，不轻易请假，绝不旷工，这成了我的习惯；与同事融洽相处，阳光合作，同分忧，共进步，这属于我的幸福。我真心热爱我的工作和我所生活的集体，艺高就是我的家，我的归属。在这里，我活得很真实、很充实、很满足！
（二）教学工作
——把握规律，指导学法，让学生养成好习惯，会读书乐思考能进步。
语文课是一门基础学科，集思想性、科学性、人文性于一体，对提高学生的综合素质，培养学生科学的世界观、人生观、价值观起着举足轻重的作用。在教学中，不管是担任毕业班还是非毕业班的政治课教学，我都始终注重在把握学科规律的基础上根据学科特点去进行科学教学，注重实效、落实双基、指导学法、渗透情感、关注生活、联系实际，使得学生在知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观上都有新的进步和提高。
1、精心备课，认真上课，让学生成长发展在每一节课。
“不打无准备之仗”，是我的坚持和习惯；课堂出效果，是我的宗旨和努力；教育以生为本，是我的理念与追求。
备课上：多年来，所有的教学课件和教学资料、高考复习资料都是我精心制作、开发和编写，深受学生喜欢，还提供给全科组老师资源共享。备课备考，我不仅备教材教辅资料、备考纲说明高考真题、备信息，更注重备学生、备方法技巧，以让学生能轻松学，进步快。历次的大型模拟考，甚至是高考题，都有很多题是我的复习资料中现成归纳好的或类似的，因为这个，我还被学生戏说是“猜题高手”。也许，我课前课后的艰辛付出，学生并不一定真正知晓，但只要对他们真正有用，我也就很欣慰了。说真的，其实我从没猜过什么题，只是有一份踏实的付出和不同寻常的努力罢了。
课堂上：我注重根据学科特点和高考要求开展有效教学，不仅帮助学生夯实学科基础，整体感知知识体系，教会他们一时受用的东西；更重视启发学生开动脑筋思考，理论联系实际，培养思维和能力，掌握方法与技巧，教会他们一生受益的东西。精讲高效，是我在努力探索的课堂，学生乐学是我一生的职业追求，尽管我现在做得还很不够，但我愿意为此付出努力。所以，每节课后，我都会认真反思课堂上的得与失，不断追求更好。
2、及时分析，善于总结，让学生巩固提高于每一次练。
知识的巩固和能力的提高都需要通过练习来检验，通过练习暴露了问题，就必须通过练习讲评和考试分析来纠正错误。多年来，我一直非常重视考试的分析和讲评，我的学生也一直保持着及时随时整理错题集和写考试分析的习惯。
分析和讲评不是面面俱到，而是针对性地讲解，注重实效。针对大多数学生的典型问题有效讲解，引导学生对典型错误形成一种规律性认识，印象深刻且能在下次自觉避免犯错。同时还引导学生对连续几次都出现的同类错误进行归纳和总结，比较其共性和差异，及时写好考试分析，以求在练习与分析中发现错误，在总结与反思中改进错误，不断进步和提高。
“授人以鱼，不如授人以渔”，试卷讲评课是纠错课，更是方法技巧指导课。因此，在讲评时我更注重对试题进行题型化的拓展性讲解，既分析学生解题错误的原因，又总结正确解题的思路和技巧，甚至给出一些程式，让学生记住并灵活套用。同时，为了巩固讲评课的效果，切实提高学生解题方法技巧的迁移能力，我通常会在讲评后及时进行同类题型的强化训练与巩固，再练再错，再分析再提高，直至大多数学生能熟练掌握和运用。
错题集则是学生专门用来收集自己的错题的，要做好错题的归因分析和说明订正答案的理由，并适当进行知识、思维和解题方法技巧的拓展。实践证明，这是行之有效的方法。
加强学法指导，培养答题技巧，养成学生良好的学习习惯，提高学生的思维能力、表达能力、踩点能力，解题应试能力，是我一直在努力做的。在今后的复习备考中，我还会进行更多的思考与尝试，以求更好。
3、细心辅导，勤于跟踪，让尖子生更优后进生有提高。
学生的学习基础和能力是有差异的，如何让不同层次的学生都能各得其所地发展，除了在课堂这一主阵地因材施教、分层推进之外，我更注重学生的个别辅导和课后跟踪。三年来，无论课堂教学还是课外辅导，我都对不同层次的学生提出不同的学习目标和要求。从整体层面讲，普高生与艺术生的学习要求不同，侧重于课堂教学落实；从个体层面来说，尖子生与后进生的学习要求不同，侧重于课后辅导落实。
4、心理疏导，信心激励，把关怀希望送给每一个学生。
初中学生，处于人生成长的关键期，特别需要有贴心的引路人，呵护其自尊、激发其潜能，给进步中的他们以鼓励和肯定，给失落中的他们以信心和希望。而我认为，教师在这一过程中作用非常重要。所以，身为教师，我非常关注学生的心理需求，重视给学生以人文关怀和非智力因素的培养。
课堂上，我能与学生平等交流，互换思想和见解，给学生充分展示自己的空间；课后，我能做学生的好友，倾听他们的心声，用作文本进行了无数的书面交流，在课室、办公室、走道上、田径场、饭堂或预约或偶遇，都有拉家常式的聊天，学习的、情感的、生活的、工作的、励志的、家庭的沟通让学生更信任我，我更了解学生。
沟通与聊天中，我会毫不吝啬地表扬学生的进步与优点，巧妙地指出学生的退步与不足，于无形中传递一份关注，送上一句激励，把爱和希望带给需要的同学。所以，可以自豪地说，我的学生不一定成绩都非常优异，但他们中的很多同学心态是健康的、阳光的，性格是开朗的、乐观的，意志是坚定的、顽强的，生活是充满信心和希望的，是洋溢斗志和激情的。很多同学在我的鼓励下，重拾学习信心，把一个个不可能变成了可能。一次次点燃了他们希望的火种，让他们信心不息地行走在追梦的路上。也许他们中不是每一个同学都考上了本科大学，但说句心理话，我从心底里为他们自豪。因为他们为实现梦想攒积的这份信心与希望已足够他们受用一生。
（三）教研工作
——着眼教学，静心反思，将教学问题课题化，在行动与反思中提高。
教研中我与语文组一道学习、一道研究、一道总结。工作中总会遇到问题，有问题就会有反思与探讨的必要，就得不断去学习与总结。这应该是一个实实在在的教研过程，本人自认为“板凳”功夫不错，能够静下心来反思、探究一些问题，并能着眼于教学，将教学问题课题化，尽力将中学教研工作做细、做实。
多年来，本人一直担任语文组组长和语文学科教学，工作勤奋踏实，态度诚恳认真；本人能积极组织或参加科组、备课组活动，经常与科组教师深入探讨学科教学和专业发展问题，积极承担公开课。此外，我还将自己的课堂向新教师敞开，接受他们随时听课。20xx年被林州市教体局评为先进的教研组。
（四）其他方面
1．开设第二课堂书法与写作科的承担。
试讲课、视导课或优质课都得到好评。
3.参加继续教育方面：不断地学习和充电。
这就是我的简要的称述本人坚守平凡职业的真诚，没有平庸度日。路虽漫长，希望在有梦的地方，我愿做个坚韧而真诚的追梦人。
申报骨干教师个人总结 篇8
一、政治思想方面
近两年来，本人自觉拥护党的方针和政策，遵纪守法，认真学习政治理论知识，积极向党组织靠拢。在生活和工作，时时处处以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，做好了教育教学、教育科研和德育工作。我热爱教育事业，为着自己所钟爱的那方讲台，默默无闻，乐于奉献，以身作则，为人师表。
在班级管理中，和学生建立起了民主、平等、和谐的师生关系，注重了对每一个学生的个性发展和终身发展负责，不放弃任何一个学生。在平时的工作中，我敢于挑重担先后接手了两个基础较差的毕业班，经过一段时间的努力，都交出了优异的答卷，在学校、社会、家长和学生中受到了一致好评。
二、教育教学方面
这两年来，我把更多的精力放在了怎样提高教学质量上,特别是毕业班语文和综合科教学.先后接手了两个基础较差的毕业班,负责毕业班语文和综合科教学,周课时达到20多节,我任劳任怨,边认真钻研教育教学,边总结毕业班教学和管理经验,既取得了优异的教学成绩，又让自己的教育教学能力上了一个新的台阶。
两年来，在教学工作上，我认真根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文和综合科教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。我在教学中注重了教育面向每一个学生，不放弃任何一个学生。对于学困生我给予积极的鼓励，鼓励他们用自己的实际行动赢得别人的尊重。同时，在英语教学中，我认真钻研教材，在不到两月的时间里，让学生有了一定的英语基础。
xx年xx月，接手当时全年级最差的班级后，xx年下期期末考试及格率和优生率获全年级第一名，xx年春期，开始接手综合科教学。虽然，教学任务加重了，但我用了更多的时间在教学上，在毕业考试中，语文和综合科成绩居全乡第一名，数学成绩也获全乡第二名。xx年xx月，我再次接受了成绩较差的xx级二班（毕业班），任班主任、语文和综合科教学，经过和学生们的共同努力，在xx年下期期末考试中语文平均分和优生率获全年级第一名，及格率95.3﹪，获全年级第二名；综合科平均分、优生率和及格率均获全年级第一名，数学成绩及格率和优生率也获全年级第二名。
在个人学历提高和进修方面，20xx年，我参加普通话水平测试，成绩87.8分，确认为二级甲等。20xx年xx月，我参加四川省中小学教师信息技术初级检测，成绩合格。20xx年xx月开始，我参加汉语言文学本科专业自考，现已通过《现代文学史》、《中国古代文学史（一）》、《中国古代文学史（二）》、《外国文学史》等科目。20xx年元月，我参加县教师业务知识考试，获成绩优异奖。同时，我经常上网和其他教育同行交流教育教学经验，建立了自己的个人教育网站和个人教育博客。
三、教育科研方面
两年来，我按时参加学校组织的政治学习和业务学习，认真完成了普通话和计算机等级测试，出色地完成了继续教育工作。参加了宜宾市小学教育科研骨干培训，回校后对全乡所有小学教师进行了小学教育科研知识培训。
我所负责的县级教育科研课题《农村小学青年教师自我发展培养教育》，进展顺利，正进入后期研究阶段。并于20xx年，新申报了校级课题《农村小学生课外阅读指导的研究》。在课题研究过程中，我注意进行归纳和整理，撰写成书面材料，我的科研论文《浅谈培养农村小学青年教师成长的主要环节》获市学术论文评选一等奖科研论文《充分利用合作学习，提高课堂教学效率》获市学术论文评选一等奖。
xx年暑期，我参加了一年级语文、数学和品德与社会的新课改培训，参加测试成绩优异。在工作之余，我注重了教育教学理论知识的学习，阅读了大量的教育教学理论著作，如《给老师的建议》、《不跪着教书》、《四川教育》、《小学语文教师》等，提高了自己的教育理论修养。
四、其他方面。
两年的努力，换来了一系列的值得欣慰的成绩：20xx年xx月，我担任班主任的六年级二班被评为“县先进班集体”。20xx年、20xx年，我年度考核被确定为优秀等次，两次被评为“乡优秀教师”，。20xx年下期，我在全乡教学常规工作评比中获优秀奖。同时，我撰写的论文《浅引路、吐真言、深交流》在市级刊物《宜宾师训》上发表；论文《“对话日记”教学初探》在县级刊物《江安教研》上发表；说课案《纸的立体小制作》获市中小学艺体学科说课案评比中一等奖；说课案《25米往返跑》获市中小学艺体学科说课案评比中二等奖。
两年的培养时间过得真快，这是勤劳的两年，也是收获的两年，它将鼓励我在以后的教学生涯中刻苦钻研，锐意进取，争取在平凡的教育教学岗位上做出精彩的表演。当然，人无完人，金无足赤，我的工作中还存在着各种各样的不足，请领导和同行批评指正。
申报骨干教师个人总结 篇9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我是今年刚调入新区实小的教师陈丽，20xx年毕业于z师范，先后在z中心小学、z学校工作过，去年又去z学校交流学习。现担任一年级10班11班数学教学。从教18年来，一直从事低、中年级数学教学，教学质量均名列前茅。并担任班主任工作16年。18年来，在各位领导的关怀下，在各位同仁的帮助下，20xx年8月被评为镇校级学科带头人，我深知这项荣誉来之不易，时刻提醒自己高标准，严要求。在工作上更加兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的爱心教师。
教师的道德是立身之本，是作为教师最起码的条件。人民教师就是要为人民服务，让人民满意。“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我处处以党员的标准严格要求自己，认真学习和领会党的教育方针及教育家的教育思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，参加了江苏省教育厅“名师送教”项目培训班，还参加了丹阳市首届小学数学骨干研训班的培训班。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、做一个理念新的教师。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。目前，新一轮的教育教学改革已经在全国全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，我虚心地向各位老师请教，认真地钻研教材和教法，积极参加教研活动，努力地学习先进的教育理论和教育思想，并注重与教学实践相结合，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自己的教学风格和适合我们学校学生的一套教学方法。教学中，我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。并注重培养学生学习数学的兴趣，开发学生的思维，促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
三、近三年来的点滴成绩
20xx年度考核三等功；20xx年丹阳市小学数学青年教师“新秀杯”赛课活动中获片级二等奖；在20xx年上半年丹阳市“活力课堂”送课下乡活动中，上了一节《统计》的教学改革展示课，并就“我心中的活力课堂”作了专题发言。20xx年10月上了一节市级公开课《整数乘法》。在20xx年《与太阳的对话-丹阳四大教育家》读书征文活动中获二等奖，在20xx年《崇德树人·美丽的故事美丽的你》师德征文中获丹阳市一等奖，演讲比赛中获二等奖。两篇论文获省级三等奖，一篇获镇江市三等奖，两篇获丹阳市三等奖，课件比赛获丹阳市二、三等奖。
和新区实小的老师们比起来，这点成绩太微不足道。我深知要想成为一名真正出色的教师，我的路还很漫长，我的各方面能力还有待于提高，但我坚信在新区实小这个拥有出色的领导集体又拥有优秀的教师群体的大家庭里，有领导的关怀、有同事之间的相互激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事业那份由衷的热爱，对教学那份永远不变的热情，都会支撑着我走向成功的彼岸。在今后的工作中我会更加努力，做一名家长认可学生满意的无愧于自己良心的人民教师。
申报骨干教师个人总结 篇10
担任班主任工作四年了，“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭,严格要求自己。时光易逝，但总会留下往日的印迹，再回首之际，点点滴滴上心头。下面把自己的工作做一下简单总结：
一、在思想工作方面：
在思想方面我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。德是一个人的立身之本。作为一名入党积极分子，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，时刻以一名“真正”党员的标准严格要求自己，提高自己的思想觉悟。我深知要育人，首先自己得会做人，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，我经常阅读像《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了关于“新课程改革中活化自己的角色”方面的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。俗话说：“活到老，学到老”，我会通过不懈地学习，努力地提高自己，以便使自己适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、在工作业务方面：
首先，在教学业务方面：面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只多钻研，在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。
其次，在教育工作中：我连着带了两年的六年级，成绩一直是名列前茂，这既是一份压力也是一分动力，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。而且成绩也是喜人的。但最令一个班主任欣喜的是，班级同学良好的自我管理能力，良好习惯的养成。他们茁壮的成长是我最大的欣慰。
三、在综合素质方面：
作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学专科本科。但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名教师不仅要有一技之长，还要拥有综合能力，这样才能够在教学中融会贯通，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，力争做更优秀的教师。
四、工作成绩：
1、20xx—20xx学年度被评为后巷镇十佳辅导员。
2、20xx—20xx学年在镇江市日记大赛中获得优秀指导奖。
3、20xx—20xx学年获得学校青年教师赛课二等奖。
4、20xx—20xx学年在丹阳市“蓝天杯”赛课中获得市二等奖。
5、20xx—20xx学年在镇江市日记大赛中获得优秀指导奖。
6、20xx—20xx学年在获得学校“教学质量”奖。
7、20xx—20xx学年在丹阳市美文诵读比赛中同学校其他3位教师共同合作获得了市二等奖。
8、20xx—20xx学年在学校青年教师赛课获得一等奖。
9、20xx—20xx学年在学校“在反思中成长”演讲比赛中获得一等奖。
10、20xx—20xx学年在学校现场优秀教案设计中获得优秀。
11、20xx—20xx学年在学校“信息技术与课程拓展性阅读”结题赛课活动中代表教研组获得一等奖。
12、20xx—20xx年还有多篇论文在省市获奖。
13、每学期至少在学校周三教研中上一节公开课。
以上是我的工作历程，过去的印迹有深有浅，过去的时光有喜有悲，但过去就是过去，这一切都是未来的奠基石，一个过去一个起点，年轻的我仍需不懈的努力，在教育教学中做出更大的努力取得更好的成绩。
申报骨干教师个人总结 篇11
我，龙利兰，6月毕业于湖南师范大学法学院思想政治教育专业，本科学历，法学学士;198月应聘到广东省新兴县华侨中学任教，12月取得政治中学一级教师资格;8月调入南海艺术高中。
从教来，我一直恪守“学高为师，身正为范”之师训，工作上认真负责，一丝不苟，勤勉踏实，谦虚好学，敢于挑战，乐于奉献。10年的教学生活，紧张而充实，忙碌而多彩，是机遇更是挑战。其间教毕业班6年半，任科组长3年、备课组长10年。
10年的历练，面对过不同的工作环境，教过不同层次的学生，让我对教师职业的认识不断趋向朴实与真诚。我常以“甘于平凡，拒绝平庸”来勉励心志，我愿意把教师职业当作人生事业来做。在此，本人就208月在南海艺术高中工作以来为此而付出的一些努力总结如下：
——严于律己，宽以待人，真心真诚待人对事，信奉工作也就是生活。
古语说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我的体会是，老师的“身正”，体现在工作、生活的细节中，体现在与学生、同事的朝夕相处中。本人能公正、公平地对待每一位学生，用一颗真诚的心去化解学生成长过程中的烦恼，耐心倾听他们青春躁动的心声，细心呵护他们“脆弱”的自尊;无论在课堂还是在课余，都能与学生平等交流，融洽沟通，做他们的益友良师。
教师工作很平凡，有时的确很辛苦、甚至有点辛酸，但我真心喜欢自己的职业，特别是自己所教的学科和学生;我愿意尽最大努力去备好每一节课，认真投入到每一节课的教学中;我无法容忍自己的工作有任何的马虎和敷衍，我也希望借此带给学生一种学习、生活的严谨与热情。
面对学校的工作安排，无论有多困难，我都会以大局为重，并做到“一旦接受，就绝不懈怠”，这是我的本性;严格遵守学校常规，不轻易请假，绝不旷工，这成了我的习惯;与同事融洽相处，阳光合作，同分忧，共进步，这属于我的幸福。我真心热爱我的工作和我所生活的集体，艺高就是我的家，我的归属。在这里，我活得很真实、很充实、很满足!
——把握规律，指导学法，让学生养成好习惯，会读书乐思考能进步。
高中思想政治课是一门对学生进行系统的马克思主义和社会主义建设常识教育的学科，集思想性、科学性、人文性于一体，对提高学生的综合素质，培养学生科学的世界观、人生观、价值观起着举足轻重的作用。在教学中，不管是担任毕业班还是非毕业班的政治课教学，我都始终注重在把握学科规律的基础上根据学科特点去进行科学教学，注重实效、落实双基、指导学法、渗透情感、关注生活、联系实际，使得学生在知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观上都有新的进步和提高。
1、精心备课，认真上课，让学生成长发展在每一节课。
“不打无准备之仗”，是我的坚持和习惯;课堂出效果，是我的宗旨和努力;教育以生为本，是我的理念与追求。
备课上：三年来，所有的教学课件和教学资料、高考复习资料都是我精心制作、开发和编写，深受学生喜欢，还提供给全科组老师资源共享。备课备考，我不仅备教材教辅资料、备考纲说明高考真题、备信息，更注重备学生、备方法技巧，以让学生能轻松学，进步快。历次的大型模拟考，甚至是高考题，都有很多题是我的复习资料中现成归纳好的或类似的，因为这个，我还被学生戏说是“猜题高手”。也许，我课前课后的艰辛付出，学生并不一定真正知晓，但只要对他们真正有用，我也就很欣慰了。说真的，其实我从没猜过什么题，只是有一份踏实的付出和不同寻常的努力罢了。
课堂上：我注重根据学科特点和高考要求开展有效教学，不仅帮助学生夯实学科基础，整体感知知识体系，教会他们一时受用的东西;更重视启发学生开动脑筋思考，理论联系实际，培养思维和能力，掌握方法与技巧，教会他们一生受益的东西。精讲高效，是我在努力探索的课堂，学生乐学是我一生的职业追求，尽管我现在做得还很不够，但我愿意为此付出努力。所以，每节课后，我都会认真反思课堂上的得与失，不断追求更好。
2、及时分析，善于总结，让学生巩固提高于每一次练。
知识的巩固和能力的提高都需要通过练习来检验，通过练习暴露了问题，就必须通过练习讲评和考试分析来纠正错误。三年来，我一直非常重视考试的分析和讲评，我的学生也一直保持着及时随时整理错题集和写考试分析的习惯。
分析和讲评不是面面俱到，而是针对性地讲解，注重实效。针对大多数学生的典型问题有效讲解，引导学生对典型错误形成一种规律性认识，印象深刻且能在下次自觉避免犯错。同时还引导学生对连续几次都出现的同类错误进行归纳和总结，比较其共性和差异，及时写好考试分析，以求在练习与分析中发现错误，在总结与反思中改进错误，不断进步和提高。
“授人以鱼，不如授人以渔”，试卷讲评课是纠错课，更是方法技巧指导课。因此，在讲评时我更注重对试题进行题型化的拓展性讲解，既分析学生解题错误的原因，又总结正确解题的思路和技巧，甚至给出一些程式，让学生记住并灵活套用。同时，为了巩固讲评课的效果，切实提高学生解题方法技巧的迁移能力，我通常会在讲评后及时进行同类题型的强化训练与巩固，再练再错，再分析再提高，直至大多数学生能熟练掌握和运用。
错题集则是学生专门用来收集自己的错题的，要做好错题的归因分析和说明订正答案的理由，并适当进行知识、思维和解题方法技巧的拓展。实践证明，这是行之有效的方法。
加强学法指导，培养答题技巧，养成学生良好的学习习惯，提高学生的思维能力、表达能力、踩点能力，解题应试能力，是我一直在努力做的。在今后的复习备考中，我还会进行更多的思考与尝试，以求更好。
3、细心辅导，勤于跟踪，让尖子生更优后进生有提高。
学生的学习基础和能力是有差异的，如何让不同层次的学生都能各得其所地发展，除了在课堂这一主阵地因材施教、分层推进之外，我更注重学生的个别辅导和课后跟踪。三年来，无论课堂教学还是课外辅导，我都对不同层次的学生提出不同的学习目标和要求。从整体层面讲，普高生与艺术生的学习要求不同，侧重于课堂教学落实;从个体层面来说，尖子生与后进生的学习要求不同，侧重于课后辅导落实。
从辅导的实践效果来看，我个人觉得是值得肯定和坚持的。06-，担任毕业班_科教学，重视开展政治科薄弱学生的课后辅导，效果明显。高三(5)班杜绮华、何惠敏，高三(6)班叶文静、麦婉婷、许淑华等同学参加政治弱科辅导，成绩提升很快，高考中都取得了115分以上的优异成绩，为他们高考能上本科作出了一定的贡献。07-，通过第二课堂的开展，培养了不少政治科尖子生，他们的学习方法和学科思维规律都掌握得非常好，如现在高三(4)班的李艳君、刘嘉耀、罗泳欣、钟倩青、熊雪阳、周沛红等同学，政治科成绩一直都稳居班级前列。08-第二学期，担任毕业班_科教学，一直有开展政治_科尖子生和弱科生的大面积课后辅导，同学分自愿和必须两种情况参加。凡参加辅导的学生成绩提升都很大，如梁玉心、叶展斌、何树景、邓海翔、萧洁桃、徐惠仪、孔婉君、邵艳均、梁娣芬、汤梅芳、郭健莹、郭泳欣等同学高考成绩都超出历次考试，发挥了最佳水平。
另外，在美术单考上了央美清华国美线的同学个别辅导中，我的辅导方式和效果得到了学生的充分肯定，他们的文科基础高考成绩都很不错，为高考总分实现跨越作出了贡献。
4、心理疏导，信心激励，把关怀希望送给每一个学生。
高中学生，处于人生成长的关键期，特别需要有贴心的引路人，呵护其自尊、激发其潜能，给进步中的他们以鼓励和肯定，给失落中的他们以信心和希望。而我认为，教师在这一过程中作用非常重要。所以，身为教师，我非常关注学生的心理需求，重视给学生以人文关怀和非智力因素的培养。
课堂上，我能与学生平等交流，互换思想和见解，给学生充分展示自己的空间;课后，我能做学生的好友，倾听他们的心声，哭其哭，笑其笑，悲其悲，乐其乐，让学生释放情感放纵个性。三年来，我与学生借助试卷、作业本、纸条、信件、手机短信、电子邮箱、博客空间、周记本等进行了无数的书面交流，在课室、办公室、走道上、田径场、饭堂或预约或偶遇，都有拉家常式的聊天，学习的、情感的、生活的、工作的、励志的、家庭的……沟通让学生更信任我，我更了解学生。
沟通与聊天中，我会毫不吝啬地表扬学生的进步与优点，巧妙地指出学生的退步与不足，于无形中传递一份关注，送上一句激励，把爱和希望带给需要的同学。所以，可以自豪地说，我的学生不一定成绩都非常优异，但他们中的很多同学心态是健康的、阳光的，性格是开朗的、乐观的，意志是坚定的、顽强的，生活是充满信心和希望的，是洋溢斗志和激情的。很多同学在我的鼓励下，重拾学习信心，把一个个不可能变成了可能。如现在高三(6)班的陈玉清、高三(4)班的李艳君、高三(2)班的刘淑霞、高三(5)班的叶敏贤、09届高三(4)班的梁玉心、郭健莹、邵艳均、陈金凤、卢泳雯、吴倩莹、李颖诗、李俊良、孔婉君等很多同学，都曾有过很低潮的心理失落，但我持续的爱心关注和信心激励，一次次点燃了他们希望的火种，让他们信心不息地行走在追梦的路上。也许他们中不是每一个同学都考上了本科大学，但说句心理话，我从心底里为他们自豪。因为他们为实现梦想攒积的这份信心与希望已足够他们受用一生。
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