2020年红领巾示范校创建活动小结（二）。
春去秋来，这一段时间的工作已经快过去了。本阶段的工作总结也要准备起来了。以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，那么工作总结要怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“2020年红领巾示范校创建活动小结（二）”，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学年，借着“xx省红领巾示范校”创建活动这股东风，我校少先队工作在上级领导的大力支持下，以爱党、爱国、爱生活为教育重点，继续开展了感恩教育系列活动，活动内容丰富，形式多样，充分调动了少先队员参与活动的积极性，开创了少先队工作新局面。现将我校系列活动的开展情况小结汇报如下：
一、 飞扬的红领巾
1、入队仪式意义非凡
在欢庆“六一”儿童节、喜迎“元旦”活动期间，我校少先队组织发展新队员、举行了别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这些难忘的节日。
2、展示红领巾的风采
开学初，我校少先队就面向全校学生开展了一次主题为“展示我风采”的大队委竞选演讲赛。通过这样的形式，我们选出了一批实力相当的新的大队委。选出这批大队委后，我们在开展少先队活动中提供了更多的实践机会让大队委锻炼，培养出一支品德好、能力强、乐于为少先队工作奉献的学校干部，让他们成为少先队的小主人，成为辅导员的好帮手，充分发挥了红领巾的示范带头作用。
二、 和谐的红领巾
1、红领巾为北京奥运会喝彩
20**年是奥运年，为了更好地迎接29届北京奥运会，为奥运加油、为亚运喝彩，在大队部组织下，我校少先队组织开展了一系列与奥运相关的主题活动，如“奥运在我心中”、“迎奥运学礼仪，做文明小使者”、“20xx，相约北京”等中队活动观摩课。围绕20xx北京奥运所给我们的信息、感想或憧憬，各班中队辅导员都能根据自己班的实际情况操作，突出自己班的特色，通过这些主题活动的开展，使学生了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢心和喜悦……
2、红领巾献爱心志愿活动
20**年也是我国同胞遭遇不幸的一年，5.12xx汶川大地震一夜间夺走了我们无数脆弱的生命，那些遭遇不幸的同胞们伤心欲绝的眼神牵动了全球华人的心，更牵动了我校师生们的心，我校少先队积极开展了“情系灾区”系列教育活动。我们组织队员看了《汶川地震，让我们记住这天！》、《再大的地震，震不倒万里长城！再大的灾难，压不垮血肉之躯！》、《情系xx灾区》，并组织学生说说自己观看后的感受，很多队员都纷纷表示这次大地震造成的危害很严重，我很替他们难过，我想捐点钱给他们等等。通过观看录像，队员对地震灾害有了更直接的认识，有利于提高队员自我救助的能力及心理承受能力，更培养了队员们对生命的热爱与珍惜。灾难在考验着中国人坚强的信念，它可以轻易就夺走我们脆弱的生命，却拿不走我们勇敢善良、坚韧不拔的心。通过这些活动的开展，体现了我校师生团结互助的高尚情操。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，因为有爱，人间才会温暖。
3、红领巾把文明礼仪带进校园
20**年更是东莞创建全国文明城市的一年，为贯彻落实市精神文明建设委员会《“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动工作方案》精神，我校少先队组织开展了主题为“文明礼仪进校园”的系列教育实践活动。如“文明礼仪伴我行”、“文明礼仪知识竞赛”、“文明伴我行”征文比赛等等活动。通过大力宣传文明礼仪知识，并鼓励学生做讲文明讲礼貌的实事，进而提高他们对文明礼仪的认知水平，为xx市创建全国文明城市奉献自己的一份力量。
三、 快乐的红领巾
1、坚持每隔一个星期开展一次中队活动
本学年，我们依然坚持每月开展两次中队活动。每次中队活动的主题都是根据中国传统节日及学校具体工作而确定的。通过中队活动的有效开展，提高了少先队员的思想道德素质和综合实践能力。
2、结合我校的德育工作，继续开展感恩教育系列活动
（1）开展了感恩教育系列活动之“向雷锋同志学习”活动。为发扬雷锋精神，使学生学会感恩身边的朋友、感恩社会上的陌生人，并把这份感恩的心转化为实际行动。在雷锋日来临之际，我校开展了“向雷锋同志学习”的系列活动。在大队委的组织下，低年级学生打扫了学校西门口的街道；中年级学生就到太和“人人佳”广场那里打扫卫生；高年级学生更到老人院里帮忙做家务。通过此次活动，少先队员对雷锋叔叔有了更进一步的了解和认识，并做起了“生活中的小雷锋”。
（2）开展了感恩教育系列活动之“我为校园添点绿”植树活动。为了增强学生的绿化环保意识，同时也为了强化他们对学校的感恩之心。在植树节期间，少先队组织全体学生开展了一次大型的“我为校园添点绿”植树活动，学生自愿从家里带来了一些小树苗、小花苗回校进行栽种，并且负责给它们定期浇水施肥。通过此次活动，少先队员认识到了校园绿化的重要性，进而萌生了保护学校绿化环境的意识。
（3）开展了感恩教育系列活动之“缅怀革命先烈，发扬爱国主义精神”教育活动。为发扬爱国主义精神，使学生学会感谢先人，珍惜现在生活。四月，少先队组织全校师生到广州烈士陵园进行扫墓活动。通过此次活动，队员们对我们的历史有了更多的了解，从中更激发他们的爱国意识。
结合这些重大节日和纪念日，开展丰富多彩的少先队活动，既可以让红领巾快乐起来，同时也可以让队员们了解相关的节日知识或纪念日的由来，从形式多样的实践活动中感受节日文化所体现出来的教育魅力与吸引力，潜移默化受到来自各方面的感动、熏陶与教育，感受人文，丰富知识，促进身心健康成长。
总之，我校本学年的少先队工作做得扎实，较好地完成了各项工作任务。通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更规范了，纪律感更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。当然，我校的少先队工作还存在很多不足之处。因此，下个学年，我们将尽更大的努力开展少先队工作。
转贴于Gz85.com更多 精选工作总结范文阅读
2020年红领巾示范校创建活动中期总结
本阶段，通过开展创建“xx省红领巾示范校”活动，我们学校少先队工作逐渐规范化，实践体验活动不断强化。学校少先队活动特色鲜明，在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中起着重要的作用。
“根据xx省红领巾示范校”的基本标准，对照学校的实际情况，我门已经认真并完善了以下工作：
一、健全少先队组织和队伍建设，完善各项制度，收集和整理各项资料。
少先队工作得到学校领导的高度重视，相关工作首先在学校的行政会上进行研究、讨论，然后召开级长和中队辅导员会议布置下去，最后有中队辅导员和队干执行并及时进行检查。学校少先队工作有龙焕权校长分管，大队辅导员刘咏梅老师直接负责。少先队工作氛围浓厚，长期列入学校中长期发展规划和学校工作计划。本学期初，已经列入了学校教育发展四年规划。少先队工作制度已经完善，并贯彻落实到实处。
定期规范举行入队、离队仪式、主题大中队仪式，队礼标准规范。队员普遍掌握少先队的基本知识和基本礼仪，红领巾（队徽）、队干标志佩戴率达100％。大队、小队、红领巾小社团和特色小队活动健全健全、活跃。10月份召开少代会，民主选举小干部，小干部培训率达100％， 每学期期末评选表彰优秀少先队员和少先队小干部。
学校重视辅导员培训，积极选送辅导员参加县级以上少工委举办的各类少先队工作培训，并获得相应资格证书，大队辅导员参加省级培训。学校每年定期组织中队辅导员进行少先队业务培训和学习，效果良好，新辅导员进步很快。校外辅导员队伍逐步壮大，由原来的5位，增加到现在的每个中队配备1名。校外大队辅导员由社区、家长、法制、部队等社会各界人士担任。
少先队工作在当地具有代表性，能涌现出一批优秀辅导员和少先队员先进典型。近三年获得市级以上各类少先队表彰人数在本地区居于前列，有xx区优秀中队、十佳中队，xx区优秀辅导员，xx市优秀班主任和先进德育工作者，xx区、xx市优秀少先队员和优秀学生干部，xx省优秀少先队员等。
二、继续开展本校特色的传统活动和创新实践体验活动，有计划有组织地开展“雏鹰争章”、“手拉手”等形式多样的主题教育活动，继续完善了少先队教育、活动阵地建设。
学校的少先队工作坚持以榜样育人、活动育人、环境育人。学校在少先队工作中，不仅扎实做好少先队的常规工作，还探索出新时期少先队活动的新模式，形成了富有特色的少先队活动系列：有“再造资源，共献爱心”活动、“手拉手”扶贫助困活动、“文明之星、五小标兵”评比活动、“礼仪、爱心、诚信、劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星”十星评比活动、每周的升旗和“国旗下讲话”活动、利用节庆日和传统节日开展丰富多彩的大、中队主题队会……
（一）再造资源，共献爱心
为了使学生从小养成良好的环保意识，我校少先队大队部从20**年开始，开展了富有特色和教育意义的“回收资源，共献爱心，净化校园”的主题活动。首先各中队开展“环境污染危害大”的主题活动，使队员了解到环境污染影响到我们的日常生活，危害我们的健康，破坏我们的生存空间，体会到环境保护的重要意义。知道我们每天都在消耗资源：用后的废纸、饮料罐、易拉罐、报纸等。接着在各中队分别设立两个桶，一个放日常生活中产生的可再造资源：废纸、饮料罐、易拉罐等；一个放不可再造资源：铅笔屑、灰尘等。队员把每天可回收的垃圾、废纸，进行分类存放，把可再造资源和不可再造资源分开，当可回收资源收集到一定量后，由卫生委员组织队员送到回收站（叫回收站开车到学校）卖。然后大队部把各中队回收资源所得的资金储备下来，资助校内优秀的特困生。通过这项活动，使队员既养成了良好的卫生习惯和节约资源的好习惯，又受到环保教育，从小打下坚实的环保意识基础，更培养了队员的互助精神，学会了关爱别人，关注社会，有社会责任感，塑造了一颗绿色的童心。此项活动辐射到家庭、社会。南海电视台和南海环保局为此特意做了栏目专访，罗村、盐步团委来我校参观学习，并在全镇中小学校推广。
活动至今共筹得爱心善款达12124.38元。全部善款用于资助校内特困生和慈善事业共支出9889元。每年开展校内特困家庭慰问活动，给每一位特困生赠送现金、学习用具、校服和春联，还资助校内特困生参加秋游、春游活动共144人次；为敬老院送去蛋糕面包水果等共慰问老人5次共350多人次。在助残日组织一部分优秀大中队干部和优秀队员到盐步城区的两位残疾人家里清洁及慰问；购买饼干、食品等到清远大岩小学慰问，大队部组织大队委到盐步医院探望学校“手拉手”的大岩小学患病的欧紫华同学，并送去鲜花、水果和慰问金。由于长期开展这种“手拉手互助活动”，使队员们从小播下了爱的种子。
20**年4月我校参加了由八个主办单位，七个承办单位组织的开展对xx区户籍濒临低保线困难家庭的优秀学生爱心助学捐款的 “07展翅计划助学捐款”活动。活动中全校1600多名学生、家长、教师慷慨解囊，共收到爱心捐款56280.4元。学生捐款率为93%，居七所学校捐款之最。《珠江时报》、大沥电视分别作了报道。在家长义工的帮助下，我们学校还参加助学筹款音乐晚会、黄歧嘉洲广场街头秀主题宣传活动，给学生从小就播种下“友爱、奉献、互助、进步”的义工精神。
（二）乡村体验，爱心奉献
一直以来，我校少先队大队部一贯推行爱心教育，开展的“手拉手”、扶贫助学活动，在社会上传为佳话。大队部了解了xx市石潭镇的贫困生活后，立即将情况汇报给学校领导，并决定与该地区的大岩小学建成“手拉手”的对子，帮助贫困学生度过难关师生以及热心家长还给清远大岩小学送去各类衣物、书籍和文具。20**年给清远石潭中学送去两台新电脑，并鼓励他们尽快赶上时代的步伐。并先后和盐步敬老院、盐步中心幼儿园、香港小童群益会、清远两所学校合作，开展多项体验活动，队员受益匪浅。
从1998年开始，每年暑假和香港小童群益会举办一次以上夏令营。 20**年暑假，我少先队与香港小童群益会第三度合作，举办了“城乡少粤港服务体验之旅”、“穗港历奇交流体验之旅”户外体验夏令营，队员们在四日三夜的活动中，他们与来自香港的青少年们结互相学习、交流，不仅开阔了视野，更重要的是树立起对自己的信心和对别人的信任感，心理素质得到了改善和提高。20**年暑假组织“红土地上心连心盐港交流活动”，带队员们前往香港进行交流，效果很好，深受队员和家长的欢迎。通过与香港青少年携手一起探访及服务清远山区学校，籍以体验城市与乡村不同的生活及学校教育设施的差异，加深他们对祖国的认识和珍惜幸福生活的情感。并与香港妇女服务联会联合举办了“黄土地上心连心”之“清新扶贫”夏令营活动，这次活动共送去大批文具、玩具、服装100套、蚊帐100多张、图书1000套等给大岩小学，并向贫苦农民赠送近千袋小药品，还走访农户，与农家同吃同住同劳动。每次活动都送去大批文具、玩具、服装图书等给大岩小学，并向贫苦农民赠送近千袋小药品，还走访农户，与农家同吃同住同劳动。组织了30多名队员到六甲洞小学学生家里体验生活三天，送去旧台椅500多套，讲台、幻灯机和幻灯柜32套。次一起去的还有我们的家长，看见当地贫困生刻苦学习的情景，他们不但送上崭新的衣物、学习用具，而且有的家长还当场进行助养活动。
首页 1 2 尾页
转贴于20**年学校被评为中国第六次西部地区教育顾问单位，学校与西部地区的xxxx县莲池小学、广西xx县罗秀中心小学、内蒙古棋盘井第一小学建立稳定的手拉手结对互助关系。通过与结对学校开展教师交流培训、跟班学习、观摩我校骨干教师的示范课、参观考察等活动，从而促进了我们和结对学校教师的共同成长。学校还组织了全校师生、部分家长献爱心活动，为xx县莲池小学特困生捐款8400余元，图书和生活用品一批，电脑30台，资助了棋盘井第一小学2名贫困生600元和学习用品一批。学校被评为20xx～20**年度教育顾问工作先进单位，并聘为第七次西部教育顾问单位。
学校通过开展各种形式的“手拉手”关爱活动，增进城市与农村、东部地区和西部地区、不同生活状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体之间的交流互动，使所有的少年儿童共同感受少先队组织和社会主义大家庭的温暖。
大队部不但让队员在学习上进行“手拉手”，还在生活上进行“结对子”。使队员们能互帮互助、团结友爱，97级6班的全体同学6年如一日地背残疾同学周仕均上下教学楼的典型事迹，激励教育了下一代全体队员。今年四年级(3)班的特困生简丽霞同学，近期家里被大火烧光后，全班队员和家长义工为她家捐款，成立了教育基金，从而教育了全体队员。
（三）到敬老院参加敬老活动
学校鼓励家庭成员一同参与义工服务，如此一来，不仅可以加深家庭成员间的感情，促进家庭和谐，还有助于把义工服务推向纵深，让更多的人参与并支持义工服务。２００８年，学校成立了新的一届家长委员，初步尝试聘请家长义工，三（3）班及四（4）班、六（2）班、三（2）班的家长义工积极参与了学校的管理工作。20**年3月13日，学校少先队大队部组织了34位家长，37名学生到盐步敬老院进行亲子义工服务活动。家长们非常热情，有的家长自己蒸蛋糕送给老人、有的家长送了漂亮的水果篮给老人、有的家长带了糖果香蕉送给老人……同学们和老人谈心，了解他们在敬老院生活情况，向老人介绍自己的学习生活。老人看到我们的家长和同学义工到来，幸福的表情洋溢在脸上，比他们的亲人来探望还开心。通过这次活动，同学们的尊老敬老的中华传统美德得到了发扬，从而教育了同学们关爱社会、关爱他人。
（四）家校联手，共创特色。
目前，我校已经成立了家长义工和亲子义工。10月17日，大沥镇义工服务工作分享会在我校举行，相关领导和老师听取了学校家长义工和亲子义工的经验介绍并表示高度赞扬。而今年六一节前开展了“迎奥运·庆六一”的亲子同乐活动，把我们学校的少先队工作推上了新的台阶。
5月14日，在学校的电教室里，由莫校长主持召开了一次家长委员会扩大会议。与会的有学校的家长委员会筹委会成员，还有各班的家长义工代表。会上还邀请了开展家长义工活动敢为人先的四（3）班和五（4）班的家长代表，介绍如何组织班内的家长参与到班级的活动、思想教育和教学中，协助老师共同营造感染孩子的环境，使班级的精神面貌，焕然一新，学习积极性不断提高。
５月，学校行政会提出了一个大胆的设想：今年的“六、一”节，邀请盐步的奥运火炬手来学校传播奥运精神，然后以班级为单位举办了“迎奥运庆六一”亲子活动。活动方案在会上讨论，并一致通过。
各班召开家长义工会议，家长们以此为契机，热情高涨地商讨如何发动班内的家长，共同开展“迎奥运，庆六一”活动。大家表示：学校牵头多搞这样的活动，家长就知道该如何参与班级的活动，放下架子，拉近与孩子的距离，为孩子的成长为学校的发展尽点绵力。在辅导员的指导下，家长义工带领下，各班的家长全程参与了活动的策划、教室的布置、节目的确定和准备、学生礼物的筹备，甚至连活动中的拍摄以及后期ｖｃｄ的制作，主要由家长义工承担。据统计，全校有75%的家长参与了本次活动。这既激发了的家长积极性，发挥了家长义工的作用，又拉近了家校的距离，促进了家校间的进一步合作，为孩子的健康成长营造了良好的氛围。
（五）活动形式多样，举不胜举。
我校还通过每月每班评出一名“文明之星、五小标兵”，通过张贴他们的相片和介绍典型事迹；每学期每班分别评选两名“礼仪、爱心、诚信、劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星”的十星评比、奖励活动，达到了榜样育人的效果。
坚持开展“民族精神代代传”教育活动：开展“诵中华经典·弘民族精神”的庆祝国庆活动。举办了抗美援朝战斗英雄张之进同志英雄事迹报告会。
改革了升旗仪式的程序，要求每一位师生在升旗时要跟着音乐同时唱国歌。而每周一的国旗下的讲话都是根据学生上一周出现的情况进行总结教育或是各月或重大纪念日进行宣传教育：如：《文明的三月》、《让雷锋精神发扬光大》、《学会自我保护》、《让盐步中心小学因为我而美丽》、《弘扬爱国精神，做一个奋发有为的中心小学人》、《告别网吧 珍惜时间》、《植树节》、《世界气象日》、《世界水日》《世界环境日》、《和毒品说“再见”》、《学会自我保护》、《读书日里飘书香》、《清明祭祖传国粹，爱国爱家满情怀》、《我们需要什么样的校园文化》、《爱国使人变得更美丽》、《感恩母亲》、《迎奥运圣火，展学校新风》……
加强少先队阵地建设。改革了学校红领巾广播站广播形式，除了继续开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目外。这学年度隔周周三午读课的20分钟，每级选一名队员到广播室读自己写的稿件，全校同学在课室收看直播电视，这样既收到比较好的示范和榜样作用，又锻炼了队员的阅读、演讲技能。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，从而为队员搭建了锻炼的平台。此外，重点抓好学生会、纪律监督委员会、《第二课堂》小记者、《育苗报》小记者和《珠江青少年报》小记者的培训工作，充分发挥大队委、中队干部、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队建设，班级文化建设的内容丰富多彩，继续进行班级文化建设和黑板报的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。班级文化建设的内容丰富多彩，形成了我校一道亮丽的风景线，营造了育人的环境。
现在，我们还尝试把少先队工作和心理健康教育有机的结合在一起。运用心理健康知识去组织开展各种活动，培养队员的集体精神、荣誉感和合作意识。不断完善红领巾网络建设。把每次的队活动计划、活动方案、活动照片、活动总结和优秀队员事迹等粘贴到学校网站上，起到榜样育人的效果。
由于少先队的组织建设、阵地建设健全，常规工作落实，队活动有特色，先后被评为大沥镇义务工作先进单位、xx区“小桂花文学社”优秀社团、xx区优秀少先队集体、xx区“先进红领巾学校”、 南海市家长工作先进单位、xx市少先队“手拉手”先进大队、xx市绿色学校、xx市德育先进单位、xx省少先队“手拉手”先进集体、全国信息技术德育教育示范性学校、全国“艺术教育特色单位”、xx区“书法名校”等。
首页 1 2 尾页
转贴于20**年学校被评为中国第六次西部地区教育顾问单位，学校与西部地区的xxxx县莲池小学、广西xx县罗秀中心小学、内蒙古棋盘井第一小学建立稳定的手拉手结对互助关系。通过与结对学校开展教师交流培训、跟班学习、观摩我校骨干教师的示范课、参观考察等活动，从而促进了我们和结对学校教师的共同成长。学校还组织了全校师生、部分家长献爱心活动，为xx县莲池小学特困生捐款8400余元，图书和生活用品一批，电脑30台，资助了棋盘井第一小学2名贫困生600元和学习用品一批。学校被评为20xx～20**年度教育顾问工作先进单位，并聘为第七次西部教育顾问单位。
学校通过开展各种形式的“手拉手”关爱活动，增进城市与农村、东部地区和西部地区、不同生活状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体之间的交流互动，使所有的少年儿童共同感受少先队组织和社会主义大家庭的温暖。
大队部不但让队员在学习上进行“手拉手”，还在生活上进行“结对子”。使队员们能互帮互助、团结友爱，97级6班的全体同学6年如一日地背残疾同学周仕均上下教学楼的典型事迹，激励教育了下一代全体队员。今年四年级(3)班的特困生简丽霞同学，近期家里被大火烧光后，全班队员和家长义工为她家捐款，成立了教育基金，从而教育了全体队员。
（三）到敬老院参加敬老活动
学校鼓励家庭成员一同参与义工服务，如此一来，不仅可以加深家庭成员间的感情，促进家庭和谐，还有助于把义工服务推向纵深，让更多的人参与并支持义工服务。２００８年，学校成立了新的一届家长委员，初步尝试聘请家长义工，三（3）班及四（4）班、六（2）班、三（2）班的家长义工积极参与了学校的管理工作。20**年3月13日，学校少先队大队部组织了34位家长，37名学生到盐步敬老院进行亲子义工服务活动。家长们非常热情，有的家长自己蒸蛋糕送给老人、有的家长送了漂亮的水果篮给老人、有的家长带了糖果香蕉送给老人……同学们和老人谈心，了解他们在敬老院生活情况，向老人介绍自己的学习生活。老人看到我们的家长和同学义工到来，幸福的表情洋溢在脸上，比他们的亲人来探望还开心。通过这次活动，同学们的尊老敬老的中华传统美德得到了发扬，从而教育了同学们关爱社会、关爱他人。
（四）家校联手，共创特色。
目前，我校已经成立了家长义工和亲子义工。10月17日，大沥镇义工服务工作分享会在我校举行，相关领导和老师听取了学校家长义工和亲子义工的经验介绍并表示高度赞扬。而今年六一节前开展了“迎奥运·庆六一”的亲子同乐活动，把我们学校的少先队工作推上了新的台阶。
5月14日，在学校的电教室里，由莫校长主持召开了一次家长委员会扩大会议。与会的有学校的家长委员会筹委会成员，还有各班的家长义工代表。会上还邀请了开展家长义工活动敢为人先的四（3）班和五（4）班的家长代表，介绍如何组织班内的家长参与到班级的活动、思想教育和教学中，协助老师共同营造感染孩子的环境，使班级的精神面貌，焕然一新，学习积极性不断提高。
５月，学校行政会提出了一个大胆的设想：今年的“六、一”节，邀请盐步的奥运火炬手来学校传播奥运精神，然后以班级为单位举办了“迎奥运庆六一”亲子活动。活动方案在会上讨论，并一致通过。
各班召开家长义工会议，家长们以此为契机，热情高涨地商讨如何发动班内的家长，共同开展“迎奥运，庆六一”活动。大家表示：学校牵头多搞这样的活动，家长就知道该如何参与班级的活动，放下架子，拉近与孩子的距离，为孩子的成长为学校的发展尽点绵力。在辅导员的指导下，家长义工带领下，各班的家长全程参与了活动的策划、教室的布置、节目的确定和准备、学生礼物的筹备，甚至连活动中的拍摄以及后期ｖｃｄ的制作，主要由家长义工承担。据统计，全校有75%的家长参与了本次活动。这既激发了的家长积极性，发挥了家长义工的作用，又拉近了家校的距离，促进了家校间的进一步合作，为孩子的健康成长营造了良好的氛围。
（五）活动形式多样，举不胜举。
我校还通过每月每班评出一名“文明之星、五小标兵”，通过张贴他们的相片和介绍典型事迹；每学期每班分别评选两名“礼仪、爱心、诚信、劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星”的十星评比、奖励活动，达到了榜样育人的效果。
坚持开展“民族精神代代传”教育活动：开展“诵中华经典·弘民族精神”的庆祝国庆活动。举办了抗美援朝战斗英雄张之进同志英雄事迹报告会。
改革了升旗仪式的程序，要求每一位师生在升旗时要跟着音乐同时唱国歌。而每周一的国旗下的讲话都是根据学生上一周出现的情况进行总结教育或是各月或重大纪念日进行宣传教育：如：《文明的三月》、《让雷锋精神发扬光大》、《学会自我保护》、《让盐步中心小学因为我而美丽》、《弘扬爱国精神，做一个奋发有为的中心小学人》、《告别网吧 珍惜时间》、《植树节》、《世界气象日》、《世界水日》《世界环境日》、《和毒品说“再见”》、《学会自我保护》、《读书日里飘书香》、《清明祭祖传国粹，爱国爱家满情怀》、《我们需要什么样的校园文化》、《爱国使人变得更美丽》、《感恩母亲》、《迎奥运圣火，展学校新风》……
加强少先队阵地建设。改革了学校红领巾广播站广播形式，除了继续开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目外。这学年度隔周周三午读课的20分钟，每级选一名队员到广播室读自己写的稿件，全校同学在课室收看直播电视，这样既收到比较好的示范和榜样作用，又锻炼了队员的阅读、演讲技能。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，从而为队员搭建了锻炼的平台。此外，重点抓好学生会、纪律监督委员会、《第二课堂》小记者、《育苗报》小记者和《珠江青少年报》小记者的培训工作，充分发挥大队委、中队干部、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队建设，班级文化建设的内容丰富多彩，继续进行班级文化建设和黑板报的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。班级文化建设的内容丰富多彩，形成了我校一道亮丽的风景线，营造了育人的环境。
现在，我们还尝试把少先队工作和心理健康教育有机的结合在一起。运用心理健康知识去组织开展各种活动，培养队员的集体精神、荣誉感和合作意识。不断完善红领巾网络建设。把每次的队活动计划、活动方案、活动照片、活动总结和优秀队员事迹等粘贴到学校网站上，起到榜样育人的效果。
由于少先队的组织建设、阵地建设健全，常规工作落实，队活动有特色，先后被评为大沥镇义务工作先进单位、xx区“小桂花文学社”优秀社团、xx区优秀少先队集体、xx区“先进红领巾学校”、 南海市家长工作先进单位、xx市少先队“手拉手”先进大队、xx市绿色学校、xx市德育先进单位、xx省少先队“手拉手”先进集体、全国信息技术德育教育示范性学校、全国“艺术教育特色单位”、xx区“书法名校”等。
首页 1 2 尾页
转贴于2020年“省红领巾示范校”创建活动总结
一、指导思想
为了贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习党的十六大精神，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话，大力推行《少先队辅导员工作方案》的实施，结合我校少年儿童的素质教育情况，为了促进我校少先队事业的不断发展。特申报创建xx市“红领巾示范学校”，具体创建方案如下：
二、组织机构
组长：刘美香（副校长） 林观房（政教处副主任）
副组长：游清平（少先队大队辅导员）
组员：邓彩娣 周 丽 张凤英 胡秀芬 刘芙蓉 刘应莲 郑丽娟
李宝珍 王 惠 胡 欢 郑卫兰 李润娟 申 蕾 张秋霞 梁小前 卢仙霞 申玲玲 罗素华 张雪花 周艳华 范翠花 陆秋英 刘 萍 覃思思 钟明英 林梅仙 唐亚洲 刘小丹 聂庆旺 廖建平 林佩秋 张金莲 杨 波 邓旋娣 王 芳
（所有中队辅导员）
三、学校基本情况
我校位于xx市教育西路，隶属华粤教育集团，占地面积50余亩，建筑面积18000多平方米。学校现有30个教学班，在校学生1000多人。
学校秉承“为孩子的终身发展奠基”、“让孩子更具竞争力”的教育理念，以“建设高品位学校、打造知名教育品牌”为办学目标，以“培养思想健康、文化优秀、外语拔尖、艺术出色的创新型人才”为育人目标，实现“低进高出，高进优出”，努力让孩子“享受学习的快乐和成功的喜悦”。学校实行专家治校，名师执教。现已建成为一所现代化精品型学校，正以强大的综合实力在粤北迅速崛起！20**年被xx省教育厅评为“先进民办学校”。
自办校以来，我校少先队工作正努力结合本校的办学目标，在稳步扎实前进的基础上尝试求新，努力为队员的健康成长构建文明、团结、活泼的良好环境。在全校师生的共同努力下，我校少先队工作渐露头角，充满生机。
四、创建基础
（一）已创建工作：
1、少先队组织健全，制度完善。
学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举制，利用“六·一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以李佳、付文怡、王宇雯、黄芷彦、廖杨天淳为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已基本形成，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。
2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。
学校现有大队总辅导员1名，中队辅导员35名，校外辅导员5名。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展各特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。
3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。
学校教育教学设施齐全，有藏书两万多册的图书室，音乐室、体育室、电脑室、美术室、舞蹈室、电子琴室、多媒体室、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。
4、少先队活动丰富多彩，富有成效。
学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如：“学雷锋”、“民族精神教育”、“清明节扫墓”等主题教育活动开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐； 在为xx灾区献爱心活动中，孩子们献爱心捐款已累计捐款五万六千余元；“书籍传递情谊、书香溢满校园”读书活动让师生们献出自己的书籍与同学们共享，让全校师生都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“收旧利废”活动有效地培养了队员们的勤俭意识、环保意识；“七彩六月，快乐实小”文艺汇演，给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“十佳之星”、“文明之星”、“礼仪之星”等评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。同时，每周一次的升旗仪式、主题班队会，每年两次的入队仪式等活动持续开展。
（二）整合教育资源，培养学生终身发展能力，创德育的特色品牌。
(1)整合社区教育资源， “学校教育如何通过社区活动培养学生终生发展能力” 德育课题的研究活动；
(2) 整合青年教师队伍资源，整合班主任队伍资源，开展主题教育活动；
(3)整合家庭教育资源，进一步开展家长委员会活动。
五、具体措施
1、加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。
2、继续加强以“六大习惯”为主的养成教育。组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。
3、继续深化“小雷锋”、 “民族精神代代传”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目：如“书籍传递情谊 书香溢满校园”读书活动、“学雷锋”、“清明节扫墓”、“校园文化艺术节”、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、亲子、感恩活动。
4、继续争取学校及外界辅导员对少先队工作的支持。以往学校对大队部的工作非常的支持，大队部要继续争取这种支持，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，保证少先队各项活动的顺利开展。
首页 1 2 尾页
转贴于5、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。特别是要继续开展好德育课题“学校教育如何通过社区活动培养学生终生发展能力”的研究与代理家长活动。
六、具体工作安排
二月
1、召开创建工作领导小组会议，创新已制定的创建工作方案；
2、举行开学典礼；
3、安全教育周活动；
4、大队干部公开竞选活动；
5、红领巾广播站广播员、小记者的热情招募；
6、组织国旗班、鼓号队、值日组训练；
7、进一步开展以“六大习惯”为主的养成教育；
8、学生成长记录册的检查；
9、开展“文明守纪之星”“流动红旗文明班级”的评比活动。
三月
1、结合“三八妇女节”开展感恩主题教育系列活动；
2、开展“学雷锋”活动；
3、开展“我阅读、我收获、我成长”读书活动；
4、结合“安全教育日”对学生进行安全教育活动；
5、健全各项检查评比制度，开展“尊师之星”、“流动红旗文明”班级的评比活动。
四月
1、结合清明节进行革命传统教育。开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”主题教育活动。
2、加强大、中队活动的指导，培养学生的自立能力；
3、做好新队员入队前的培训工作；
4、开展“自信乐观之星”、流动红旗文明班评比活动。
五月
1、“劳动最光荣”班队活动；
2、母亲节感恩教育系列活动；
3、加强对大中小队干部的管理及培训工作，完善少先队基础工作建设；
3、开展“奥运知识知多少”竞赛活动；
4、开展“新队员入队”活动；
5、“手拉手”助学活动；
6、红领巾广播站工作研究；
7、开展“宽容豁达之星”、流动红旗文明评比活动。
六月
1、开展“六一”表彰暨“七彩六月，快乐实小”文艺汇演；
2、国际禁毒日宣传活动；
3、开展中队“学习经验交流”会。
4、校会、主题班会：人人争当学习标兵。
5、“6·5世界环境日”、“6·6世界爱眼日”主题宣传活动。
七月——八月开展“夏令营”及暑期社会实践活动。
九月
1、入学教育；
2、安全周教育活动；
3、强化学习《小学生日常行为习惯》及学校各项规章制度；
4、红领巾广播站开播。组织国旗班、鼓号队、值日组训练；
5、结合教师节开展“浓浓尊师意，款款爱生情”主题教育活动；
5、开展“民族精神教育月”活动；
6、进一步开展“以六大习惯”为主的养成教育；
十月
1、庆“十·一”，开展 “十月的歌，十月的画”主题教育系列活动；
2、观看爱国主义教育影片；
3、结合国庆节及建队日，组织大队委竞选活动。聘请中队辅导员，成立大队辅导组；
4、开展班级手拉手活动；
5、继续加强队干部、国旗班、检查小组的培训工作；
6、重阳节送温暖活动；
7、举行队史队知识教育；
8、开展“文明之星”、流动红旗文明班评比活动；
9、家长委员会。
十一月
1、组织学生开展读书主题系列活动；
2、校会、主题班会：博览群书，立志成才；
3、11月9日消防安全工作宣传周教育活动；
4、家长会、家校论坛；
5、加强对中队干部的管理及培训工作；
6、少先队知识竞赛；
7、红领巾广播站工作研究；
8、开展“我是小小发明家”科技知识大搜索活动；
9、“宽容豁达之星”、流动红旗文明班的评比。
十二月
1、元旦迎新年文艺汇演；
2、常规礼仪常规大检阅；
3、新队员入队；
4、校会、主题班会：倡导勤奋，学会学习；
5、利用广播站、墙报等阵地，对队员中的好人好事进行宣传教育；
6、流动红旗、文明班的评比。
元月
1、好大、中队的会议记录及归档工作；
2、红旗、文明班的评比；
3、表彰优秀中队、队员、队干；
4、法制及安全教育；
5、“冬令营”及假期实践活动。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们深深知道，没有辛勤的耕耘，就没有丰硕的收获。我校少先队工作现在将以创建“xx市红领巾示范学校”为契机，不断探索、创新发展，用我们全校辅导员的满腔热情铸造少先队事业新的辉煌！
xx市实验小学
20xx年3月16日
首页 1 2 尾页
转贴于5、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。特别是要继续开展好德育课题“学校教育如何通过社区活动培养学生终生发展能力”的研究与代理家长活动。
六、具体工作安排
二月
1、召开创建工作领导小组会议，创新已制定的创建工作方案；
2、举行开学典礼；
3、安全教育周活动；
4、大队干部公开竞选活动；
5、红领巾广播站广播员、小记者的热情招募；
6、组织国旗班、鼓号队、值日组训练；
7、进一步开展以“六大习惯”为主的养成教育；
8、学生成长记录册的检查；
9、开展“文明守纪之星”“流动红旗文明班级”的评比活动。
三月
1、结合“三八妇女节”开展感恩主题教育系列活动；
2、开展“学雷锋”活动；
3、开展“我阅读、我收获、我成长”读书活动；
4、结合“安全教育日”对学生进行安全教育活动；
5、健全各项检查评比制度，开展“尊师之星”、“流动红旗文明”班级的评比活动。
四月
1、结合清明节进行革命传统教育。开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”主题教育活动。
2、加强大、中队活动的指导，培养学生的自立能力；
3、做好新队员入队前的培训工作；
4、开展“自信乐观之星”、流动红旗文明班评比活动。
五月
1、“劳动最光荣”班队活动；
2、母亲节感恩教育系列活动；
3、加强对大中小队干部的管理及培训工作，完善少先队基础工作建设；
3、开展“奥运知识知多少”竞赛活动；
4、开展“新队员入队”活动；
5、“手拉手”助学活动；
6、红领巾广播站工作研究；
7、开展“宽容豁达之星”、流动红旗文明评比活动。
六月
1、开展“六一”表彰暨“七彩六月，快乐实小”文艺汇演；
2、国际禁毒日宣传活动；
3、开展中队“学习经验交流”会。
4、校会、主题班会：人人争当学习标兵。
5、“6·5世界环境日”、“6·6世界爱眼日”主题宣传活动。
七月——八月开展“夏令营”及暑期社会实践活动。
九月
1、入学教育；
2、安全周教育活动；
3、强化学习《小学生日常行为习惯》及学校各项规章制度；
4、红领巾广播站开播。组织国旗班、鼓号队、值日组训练；
5、结合教师节开展“浓浓尊师意，款款爱生情”主题教育活动；
5、开展“民族精神教育月”活动；
6、进一步开展“以六大习惯”为主的养成教育；
十月
1、庆“十·一”，开展 “十月的歌，十月的画”主题教育系列活动；
2、观看爱国主义教育影片；
3、结合国庆节及建队日，组织大队委竞选活动。聘请中队辅导员，成立大队辅导组；
4、开展班级手拉手活动；
5、继续加强队干部、国旗班、检查小组的培训工作；
6、重阳节送温暖活动；
7、举行队史队知识教育；
8、开展“文明之星”、流动红旗文明班评比活动；
9、家长委员会。
十一月
1、组织学生开展读书主题系列活动；
2、校会、主题班会：博览群书，立志成才；
3、11月9日消防安全工作宣传周教育活动；
4、家长会、家校论坛；
5、加强对中队干部的管理及培训工作；
6、少先队知识竞赛；
7、红领巾广播站工作研究；
8、开展“我是小小发明家”科技知识大搜索活动；
9、“宽容豁达之星”、流动红旗文明班的评比。
十二月
1、元旦迎新年文艺汇演；
2、常规礼仪常规大检阅；
3、新队员入队；
4、校会、主题班会：倡导勤奋，学会学习；
5、利用广播站、墙报等阵地，对队员中的好人好事进行宣传教育；
6、流动红旗、文明班的评比。
元月
1、好大、中队的会议记录及归档工作；
2、红旗、文明班的评比；
3、表彰优秀中队、队员、队干；
4、法制及安全教育；
5、“冬令营”及假期实践活动。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们深深知道，没有辛勤的耕耘，就没有丰硕的收获。我校少先队工作现在将以创建“xx市红领巾示范学校”为契机，不断探索、创新发展，用我们全校辅导员的满腔热情铸造少先队事业新的辉煌！
xx市实验小学
20xx年3月16日
首页 1 2 尾页
转贴于2020年“省红领巾示范校”创建活动汇报
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，全面贯彻执行粤少联发[20xx]2号文件关于开展《xx省“红领巾示范校”的创建活动》通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“xx省红领巾示范校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在20xx年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。
二、组织机构
组长：刘显明（校长）
副组长：区咏梅（教导主任）、李佩霞（校长助理）、陈彩红（大队辅导员）
组员：蒋海燕、李锡富、梁锦成、区文启、黎悦笑、李巧婵、陈桂玉、郭淑屏、成露雪、李杏梅（所有中队辅导员）
三、活动汇报
本学期我校自从“xx省红领巾示范校”创建活动以来，我校坚持做好少先队的各项工作，使少先队组织充满活力。切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设,取得一定的成绩。通过丰富多彩的中队活动，加强中队建设，培养学生能力，促进校风、队风的进一步提高。加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
1、少先队工作中侧重于养成教育
结合我校实际，本学期养成教育侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；安全教育；健康教育和良好卫生习惯的教育。强化学生行为规范，努力使学生养成在不同场合应具备的行为习惯。结合创文明城市，把养成教育有机渗透到各教育活动之中。加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
2、开展丰富多彩的活动，注重素质提升。
少先队活动是学校、学生的一颗心脏，活起来，动起来，才显示出生命活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是通过开展丰富多彩的活动，使队员在活动中得到体验，得到锻炼，得到提高。为此，大队部精心策划组织开展多种多样的少先队活动，使队员们通过一次活动，一次体验，在幼小的心灵里萌发对理想的憧憬，播撒理想的种子，展示队员的风采。学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如：“学雷锋”、“民族精神教育”、“养成教育”等主题教育活动开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐； “手拉手 ”献爱心捐款六千余元，资助了灾区和贫困儿童；“我阅读、我收获、我成长”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“收旧利废”活动有效地培养了队员们的勤俭意识、环保意识；“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“学习标兵”“十佳学生”评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。积极落实雏鹰争章活动，提高队员们的“五自”精神。同时，每周一次的升旗仪式、主题班队会，每年一次的入队仪式等活动经常开展。
3、少先队组织健全，制度完善。
学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用“六·一”国际儿童节发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以钟筱晴、刘守乾、刘燕颖等同学为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已基本形成，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。
首页 1 2 尾页
转贴于4、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。
学校现有大队辅导员1名，中队辅导员12名，校外辅导员2名。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。
5、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。
学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书两万多册的图书室，音乐室、体育室、电脑室、美术室、实验室、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。学校还联系了两个德育基地，即“吕步花园”和“吕步新开发区”；各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。
6、整合教育资源，培养学生的特色品牌。
(1)整合社区教育资源，开展了“告别不良行为，争做文明学生” 德育课题的研究活动；
(2)整合青年教师队伍资源，开展“以团带队”帮扶活动；
(3)整合班主任队伍资源，开展主题养成教育活动；
(4)整合家庭教育资源，落实以“感恩教育”为主题教育活动。
7、具体措施
（1）成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。
（2）继续加强以“告别不良行为，争做文明学生”为主的养成教育。组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。
（3）继续深化“手拉手”、 “民族精神代代传”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目：如“读一本好书”的读书活动、“学雷锋”、“清明节扫墓”、“我心中的园丁”“环保教育”“爱国主义教育”“纪念队日活动”“校园文化艺术节”、“体育节”、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、亲子、感恩活动。
（4）继续争取学校对少先队工作的支持。保证全年专题研究少先队工作不少于4次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，保证少先队各项活动的顺利开展。
（5）加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。
8、存在问题
1、我们队部的建设跟荷塘镇的创强校园文化建设是同步进行的，那个荣誉柜和那些鼓架还在建造中。不能及时给各位领导检查，望领导们体谅。
2、对于建立少先队网站一项还比较困难。
3、区市级以上的少先队科研课题和每年在公开发行的市级以上报刊上发表少先队工作研究论文三篇以上。对于我们农村学校比较困难。
4、手拉手活动做得还不够，因为我们农村学校经费有限，开展起来比较困难。
9、努力方向
根据自己学校的存在问题，想方设法使自己学校达到xx省红领巾示范校创建的考核标准。争取早日完善本校的少先队阵地，为队员们创设出理想优越的环境。少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的良好行为习惯还有所欠缺，少先队教育实践活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
20xx年4月27日
首页 1 2 尾页
转贴于4、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。
学校现有大队辅导员1名，中队辅导员12名，校外辅导员2名。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。
5、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。
学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书两万多册的图书室，音乐室、体育室、电脑室、美术室、实验室、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。学校还联系了两个德育基地，即“吕步花园”和“吕步新开发区”；各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。
6、整合教育资源，培养学生的特色品牌。
(1)整合社区教育资源，开展了“告别不良行为，争做文明学生” 德育课题的研究活动；
(2)整合青年教师队伍资源，开展“以团带队”帮扶活动；
(3)整合班主任队伍资源，开展主题养成教育活动；
(4)整合家庭教育资源，落实以“感恩教育”为主题教育活动。
7、具体措施
（1）成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。
（2）继续加强以“告别不良行为，争做文明学生”为主的养成教育。组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。
（3）继续深化“手拉手”、 “民族精神代代传”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目：如“读一本好书”的读书活动、“学雷锋”、“清明节扫墓”、“我心中的园丁”“环保教育”“爱国主义教育”“纪念队日活动”“校园文化艺术节”、“体育节”、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、亲子、感恩活动。
（4）继续争取学校对少先队工作的支持。保证全年专题研究少先队工作不少于4次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，保证少先队各项活动的顺利开展。
（5）加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。
8、存在问题
1、我们队部的建设跟荷塘镇的创强校园文化建设是同步进行的，那个荣誉柜和那些鼓架还在建造中。不能及时给各位领导检查，望领导们体谅。
2、对于建立少先队网站一项还比较困难。
3、区市级以上的少先队科研课题和每年在公开发行的市级以上报刊上发表少先队工作研究论文三篇以上。对于我们农村学校比较困难。
4、手拉手活动做得还不够，因为我们农村学校经费有限，开展起来比较困难。
9、努力方向
根据自己学校的存在问题，想方设法使自己学校达到xx省红领巾示范校创建的考核标准。争取早日完善本校的少先队阵地，为队员们创设出理想优越的环境。少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的良好行为习惯还有所欠缺，少先队教育实践活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
20xx年4月27日
首页 1 2 尾页
转贴于2020年开展省红领巾示范校创建活动总结
根据团省委、省教育厅、省少工委决定在全省开展创建“xx省红领巾示范校”活动精神.为进一步落实“这项工作，推动潭岗小学素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。让更多的学生能够了解、支持和参与“xx省红领巾示范校”到行动中来，共同建设“文明红领巾潭岗”，构建和谐社会。我们结合自身实际情况，组织全校开展一系列内容丰富，形式多样的少先队活动。
一、活动宗旨
“文明、团结、求实、进取、”的校风和“依法治校、以德立校、质量强校、科技兴校”的办学思路，是潭岗小学人奋进的指路明灯。我们的脚步，在漫漫的征途上逡巡，但节奏，却如风火一样紧迫，不停地演绎其华彩乐章。
学校少先通过形式多样、扎实有效的宣传工作，提高全校师生对少先队建设全面发展，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。我校全面开展“雏鹰争章”活动班级17个，17个中队开展了活动，开展活动中队达100%。“雏鹰争章”活动已成为潭岗小学少先队的重要活动。
二、领导重视，加强管理。
潭岗小学人人这种积极参与的意识，是学校校长长期重视少先队工作的结果。学校为了把少先队工作日常化、系列化，专门成立由校长挂帅，校领导、教导主任、大队辅导员等人组成的领导小组，把少先队工作摆上学校日常工作的议事日程，并实施校外辅导员聘用制，建立齐抓共管机制。现在，潭岗小学拥有一支强大的校外辅导员队伍，全部由公安、社区、家长等人员组成。
学校领导对少先队工作的投入不遗余力。只要是与少先队工作沾边，无论人力、物力或资金，学校领导均给予支持，并已成为一种传统。有关责任人在执行工作中，雷厉风行，配合默契，已成一种习惯。目前，潭岗小学少先队阵地正进一步扩展和巩固。设立了队部室、红领巾广播站、30米少先队画廊、中队角、少先队种植园；成立了鼓号队、环保小社团、雏凤艺术团等。
四、活动形式
根据“xx省红领巾示范校”的五大基本标准：（1）组织建设好。少先队组织健全，制度完善，氛围浓厚。（2）队伍建设好。队员入队、退队手续完备，队委定期换届，小干部民主选举、轮流竞岗担任，配齐配强大、中队辅导员，建立健全校外辅导员队伍。（3）活动开展好。有本地、本校特色的传统活动和创新实践体验活动，有计划有组织地开展“雏鹰争章”、“手拉手”等形式多样的主题教育活动，成效显著。（4）阵地建设好。少先队教育、活动阵地健全，充分发挥队（部）室、红领巾广播站、鼓号队、红领巾劳动实践科普基地等的教育作用。（5）宣传和理论研究工作有成效。充分发挥少先队队报、队刊作用；重视和积极开展少先队工作经验和理论研究总结。具体实效的做法有以下几个方面。
（一）组织建设
1、大队组织健全。学校有少先队大队且大队委成员配备齐全，队委、旗手、号手等队的组织机构完善。
2、中队组织规范。中队工作有计划，队务建设规范，坚持开展活动，活动主题鲜明，富有特色。
3、小队组织活跃。小队组织划分合理，能够自主设计并定期开展活动。
（二）队伍建设
1、我校全面开展“雏鹰争章”活动，全校共有班级17个中队。在红领巾示范性学校创建前，有六个中队开展了各种中队活动，红领巾示范性学校创建后，要求17个中队全面开展中队活动、班主题活动，开展活动率达100%，“雏鹰争章”活动已成为潭岗小学少先队的重要活动。中队通过开展“雏鹰争章活动”的深入开展，号召少先队员开展自律、章，（以身作则、勤俭节约、遵纪守法）、养植章，环保章、进步章等用实际行动迎亚运。少先队开展了“手拉手”xx赈灾互助活动通知、“六月花”艺术节等活动。要求开学第一周各年级认真学习必修章目的要求及考章办法，以后每周星期四的队活动课除了围绕每月的主题教育内容开展各具特色的主题教育队会外，中队辅导员指导本中队队员踊跃争章，对达到标准的队员及时颁章并粘贴在争章台上。大队部组织队委进行定期与不定期相结合的考评
2、为加强队伍的的建设，学校聘请了xx市潭岗劳教所的葛东健干警为校外辅导员，石井街派出所的公安干警张和春为学校法治副校长。葛东健辅导员中队聘请校外（志愿）辅导员并经常参加辅导少先队活动，为同学开展鼓号队小号手的训练。张和春校长为少先队员开展讲座，讲解《如何防范违法乱纪行为》。这些活动，有效地把社区与学校之间密切联系，充分调动社会有利的教学资源，让学生在校园内了解相应的社会生活，增强自我保护意识、法律意识等。
3、潭岗小学现有17个教学班，764名学生，设有17个少先中队，每个中队均配备辅导员辅导员配备齐全，有大队辅导员，每个中队配备一名中队辅导员。
4、少先队大队辅导员具备较高的辅导艺术，能充分调动少先队员的主动性，并能经常组织本校有特色的少先队活动。
5、建立起校外辅导员队伍：大队聘请1名以上校外（志愿）辅导员，
首页 1 2 尾页
转贴于（三）阵地建设
1、把少先队阵地建设作为学校整体发展规划的一部分，建设好少先队队室、鼓号队、广播站、电视台、网站等，并充分发挥作用。
2、队室设施完善，作用发挥好。队室面积达到一个标准教室面积；队室布置体现队建“有形化”，有队旗、队徽等标志，各项制度、板牌等设施完善；队室管理使用经常化、制度化。
（四）制度建设
1、少先队工作列入了学校工作的总体规划和重要议事日程，对全年少先队工作有安排部署、督促检查和总结表彰。在周一国旗下讲话开展少先队知识宣传，每周的班队会上各中队举行读少先队章程活动。还开展队员争当“红领巾之最”活动和少先队知识竞赛等活动让队员们进一步的了解队的性质、目的。
2、制订并执行了大队委例会制度、大队委成员分工负责制度。
3、形成了少先队工作竞争机制，制订可行的少先队工作考核办法，对少先队工作进行了项目化管理、动态化考核。
4、形成学校少先队辅导员参与社区少先队活动的辅导和组织制度。
5、坚持执行每周有两个课时少先队活动时间的相关规定。
（五）活动建设
1、深入开展中国少年雏鹰行动。雏鹰行动少先队员参与率达90%以上；雏鹰争章活动队员参与率达90%以上；形成了订、争、考、颁章等良好的活动机制。
2、广泛开展“手拉手”活动。“手拉手”活动中队参与率达95%以上；队员参与率达80%以上；“手拉手”活动的带动作用明显；辅导员参与“手拉手”活动达60%以上。
3、大力开展体验教育活动。创设生动多样的活动项目，积极引导少先队员在家庭生活中、学校生活中、社会生活中和大自然中体验，提高少先队员的全面素质；建立社会化的体验教育运行机制，为少先队员在实践中体验提供有力的保障；体验教育活动纳入学校素质教育评估体系，为少先队开展体验教育活动提供切实的支持。
五、全面推进校园文化建设，成效显著。
（1）、成立由骨干辅导员组成的少先队教育研究队伍，有一定的理论研究成果。学校辅导员唐买社妹在辅导员杂志上投稿、在镇街级辅导员会议上、校会上、发表理论文章交流2篇。
（2）、全校队员有764人，在创建活动前，能正确行少先队队礼的有520人，达标率为68%，队伍创建后正确行队礼的人有755人，达标率为99%。
（3）、大队委干部通过少先队大队委选举会上选举真诚朴实，精力充沛的少先队队员来当大队委，积极配合学校少先队工作。各中队在自己中队阵地上设立了中队角，中队宣传栏等进行队少先队知识宣传，队员争队旗等。师生在浓厚的少先队工作氛围中，积极开展多项自主探究活动。令人感慨的是：由李宝仪主任辅导的科技小组，六（2）班航模小队在20**年5月获得xx区集体三等奖，个人二等奖两个，三等奖一个。在20**年11月这个小队又获得xx区车模集体二等奖，二等奖4个，三等奖4个。四（1）班开展科普养蚕小知识队，其观察员凌锐杰、简颖诗的作文获得20**年xx区科普作文二等奖。因科普活动开展得好，石井街教育教管中心指定我校为石井街科普基地。
3、20**年，是中国奥运年。潭岗小学大队部开展了“迎奥运，我为奥运添姿彩”的系列活动，使同学们从更多渠道学习和宣传奥运知识，懂得荣誉的获取只有刻苦拼搏的道理，从而让孩子学有目标，赶有方向。走出校门，积极进行实践体验活动，是潭岗小学开展“雏鹰争章”活动的一大亮点。学校的雏凤艺术团以传承民族文化为主，学习地方歌舞。在20**年12月获市南腔粤调二等奖，并受邀代表xx区民宗局参加xx市少数民族“庆祝中国改革开放三十周年、20xx迎春晚会”演出，以独特鲜明的民族特色获最佳舞台表演奖。环保社团深入社区，积极参与创卫工作。环保社团还常常利用业余时间对学校周边环境进行跟踪调查，提出“保洁潭村河，从我从你做起”的倡议。他们在认真细致的调查研究上所撰写的《潭岗村河水污染状况调查报告》及《潭岗小学周边环境垃圾污染的调查》分别获xx市科技创新大赛三等奖和二等奖。令人值得欣慰的，还有该校的大队部先后获xx市“特色小分队”、xx区“红旗大队”等称号。
4、学校少先队大队部与体育组举行了“我运动，我健康”师生跳绳比赛活动。通过这些活动促进了师生之间的感情，增强了全体师生的体质，丰富了校园文化生活。
六、总结经验，展望未来
少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
首页 1 2 尾页
转贴于（三）阵地建设
1、把少先队阵地建设作为学校整体发展规划的一部分，建设好少先队队室、鼓号队、广播站、电视台、网站等，并充分发挥作用。
2、队室设施完善，作用发挥好。队室面积达到一个标准教室面积；队室布置体现队建“有形化”，有队旗、队徽等标志，各项制度、板牌等设施完善；队室管理使用经常化、制度化。
（四）制度建设
1、少先队工作列入了学校工作的总体规划和重要议事日程，对全年少先队工作有安排部署、督促检查和总结表彰。在周一国旗下讲话开展少先队知识宣传，每周的班队会上各中队举行读少先队章程活动。还开展队员争当“红领巾之最”活动和少先队知识竞赛等活动让队员们进一步的了解队的性质、目的。
2、制订并执行了大队委例会制度、大队委成员分工负责制度。
3、形成了少先队工作竞争机制，制订可行的少先队工作考核办法，对少先队工作进行了项目化管理、动态化考核。
4、形成学校少先队辅导员参与社区少先队活动的辅导和组织制度。
5、坚持执行每周有两个课时少先队活动时间的相关规定。
（五）活动建设
1、深入开展中国少年雏鹰行动。雏鹰行动少先队员参与率达90%以上；雏鹰争章活动队员参与率达90%以上；形成了订、争、考、颁章等良好的活动机制。
2、广泛开展“手拉手”活动。“手拉手”活动中队参与率达95%以上；队员参与率达80%以上；“手拉手”活动的带动作用明显；辅导员参与“手拉手”活动达60%以上。
3、大力开展体验教育活动。创设生动多样的活动项目，积极引导少先队员在家庭生活中、学校生活中、社会生活中和大自然中体验，提高少先队员的全面素质；建立社会化的体验教育运行机制，为少先队员在实践中体验提供有力的保障；体验教育活动纳入学校素质教育评估体系，为少先队开展体验教育活动提供切实的支持。
五、全面推进校园文化建设，成效显著。
（1）、成立由骨干辅导员组成的少先队教育研究队伍，有一定的理论研究成果。学校辅导员唐买社妹在辅导员杂志上投稿、在镇街级辅导员会议上、校会上、发表理论文章交流2篇。
（2）、全校队员有764人，在创建活动前，能正确行少先队队礼的有520人，达标率为68%，队伍创建后正确行队礼的人有755人，达标率为99%。
（3）、大队委干部通过少先队大队委选举会上选举真诚朴实，精力充沛的少先队队员来当大队委，积极配合学校少先队工作。各中队在自己中队阵地上设立了中队角，中队宣传栏等进行队少先队知识宣传，队员争队旗等。师生在浓厚的少先队工作氛围中，积极开展多项自主探究活动。令人感慨的是：由李宝仪主任辅导的科技小组，六（2）班航模小队在20**年5月获得xx区集体三等奖，个人二等奖两个，三等奖一个。在20**年11月这个小队又获得xx区车模集体二等奖，二等奖4个，三等奖4个。四（1）班开展科普养蚕小知识队，其观察员凌锐杰、简颖诗的作文获得20**年xx区科普作文二等奖。因科普活动开展得好，石井街教育教管中心指定我校为石井街科普基地。
3、20**年，是中国奥运年。潭岗小学大队部开展了“迎奥运，我为奥运添姿彩”的系列活动，使同学们从更多渠道学习和宣传奥运知识，懂得荣誉的获取只有刻苦拼搏的道理，从而让孩子学有目标，赶有方向。走出校门，积极进行实践体验活动，是潭岗小学开展“雏鹰争章”活动的一大亮点。学校的雏凤艺术团以传承民族文化为主，学习地方歌舞。在20**年12月获市南腔粤调二等奖，并受邀代表xx区民宗局参加xx市少数民族“庆祝中国改革开放三十周年、20xx迎春晚会”演出，以独特鲜明的民族特色获最佳舞台表演奖。环保社团深入社区，积极参与创卫工作。环保社团还常常利用业余时间对学校周边环境进行跟踪调查，提出“保洁潭村河，从我从你做起”的倡议。他们在认真细致的调查研究上所撰写的《潭岗村河水污染状况调查报告》及《潭岗小学周边环境垃圾污染的调查》分别获xx市科技创新大赛三等奖和二等奖。令人值得欣慰的，还有该校的大队部先后获xx市“特色小分队”、xx区“红旗大队”等称号。
4、学校少先队大队部与体育组举行了“我运动，我健康”师生跳绳比赛活动。通过这些活动促进了师生之间的感情，增强了全体师生的体质，丰富了校园文化生活。
六、总结经验，展望未来
少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
首页 1 2 尾页
转贴于