四年级期末教授教化工作总结。
岁月流逝，当工作进行到一定阶段后，我们需要准备写工作总结了，做好工作总结有助于改善自己工作中的不足。你知道怎么写工作总结吗？也许以下内容“四年级期末教授教化工作总结”合你胃口！欢迎大家与身边的朋友分享吧！
光阴飞逝,转眼间一学期的教授教化工作已靠近尾声,教师们是如何筹备教授教化的呢?本日小编给人人为您整理了四年级期末教授教化，希望对人人有所赞助。
四年级期末教授教化工作总结范文一
光阴总是促而过，重要的温习后，转眼又到了自我总结的时刻，回想一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但观到本身的学生在失败与胜利中赓续摸索前进，心中照样倍感欣慰。这是我担负本班班主任的第一个学期，通过这个学期的尽力，班级治理已取得必然的成效，学生的行为规范基础上纳入正轨，班级环境也较正常。班主任是班级工作的直接治理者，直接责任人，是做好班级治理的症结核心，道德扶植的主力军，是学生个性成长的模范和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要酷爱这一工作，把这一岗位观成一项高贵的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的支付，物质方面的回报异常少。但却会博得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘怀的回忆，依据这一学年的班主任阅历，作一简要的总结，概括。
一、建立正确的学习看念，形成浓厚的学习气氛。
1、抓好讲堂规律，首先作勤学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的 步伐及奖惩。要求学生养成课前做好筹备工作，上课要求学生学会谛听，实时掌控讲堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，进步讲堂的学习效率。同时增强与任课教师间的联系，了解学生的讲堂表现，并由规律委员、小组长记录学生的讲堂规律环境，实时了解反馈。对付违纪的同学给予必然的处分，并确定学生的点滴提高，进步其看重度。最后，了解学生各学科的学习环境，针对个体订定步伐，赞助其把学习造诣搞上去培养树立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作异常费力，事务劳碌。怎样能力把班主任工作做好，又能抽出更多的光阴，研究备课，研究讲堂，有更多的光阴指点学困生，本人颠末多年的实践，觉得，作为班主任必然要充分相信学生，很多工作撒手让学生去做，这样既培养熬炼了学生的才能，又使本身从庞杂的班级事务中解放出来。这必要班主任培养小干部，对班级治理做好指导。如班长的统领和和谐反省;卫生委员的值日支配，反省;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操反省;文艺委员的运动支配检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
3、充分施展班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的环境进行简单总结，多勉励，多指导。呈现问题实时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职光阴，无特殊环境，都不跨越两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的光阴，让蓝队的干部工作，调动起两边的积极性。在这一学年中，我真正感想感染到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在浩繁小干部的率领下每月一次举行了活跃生动的主题队会运动，各人争当规范生运动等。对付学校组织的各项运动都能积极介入并取得了优异的造诣。
二、培养学生的兴趣，成长学生的特长，为班级争荣誉。
1，除了正常的教授教化和其他一些班级事务外，紧张的工作便是组织，指导开展各类运动。如何开展好运动，如何在各类运动中立于不败之地，我注意故意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长喜好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，照样召开活动会，都让我省心不少，并取得了不错的造诣。在学校组织的各项运动中表现突出，取得了好的造诣，这样的造诣在全校各班中都是不曾有过的。
2，注重学生的示范带头作用的施展。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级运动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互进步的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各项任务。
作为班主任，许多环境下必要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的赞助支持。必要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和赞助。学生的家访工作异常紧张，与家长沟通好，班级的各项运动，各项工作就会得到家长的支持，呈现问题也容易办理。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的筹备，多谈学生好的表现，提出希望，加强家长的信心，让家长和学生知道，先生是多么看重他，对他充溢了很高的期望。面对面攀谈后果异常好，但由于学生多，栖身也对照疏散，全体学生都家访，必要占大量光阴。我一般采取电话沟通，方便实时。家访工作我果断做到：艰苦学生(学习，生活)必访，问题学生必访，呈现颠簸的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭呈现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使本身的工作轻车熟路。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我尽力使本身做得轻松从容，但又决不放松对班集体的治理，自绐至终我都在追求一种奋发图强的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级治理意识，巩固几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。
四年级期末教授教化工作总结范文二
这学期担负小学四年级的英语教授教化工作。我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和熬炼孩子的听说才能，应用一切机会让孩子们演习听说才能，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，加强语感。扩张知识面。
一、讲求措施，富厚讲堂。
在教授教化历程中先生是教授教化的领导者和介入者。讲求措施，富厚讲堂是教师在整个教授教化历程中首要的任务。英语作为一门外语言，必要多应运。困此，除了讲堂后果之外，还必要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我针对性地指导学生念书，发明问题实时矫正。课后发明学生作业问题也实时办理，实时讲清楚，让学生实时消化。上课内容富厚，现实。教态自然，授课活跃，难易适中照顾全部，就自然可以或许吸引住学生。所以，先生每天都要有充沛的精神，让学生感想感染到一种自然氛围。这样，讲课就事半功倍。回观本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在讲堂上无心向学，违反规律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教授教化中，让蓝本正常的授课受到冲击，施展不到应有的程度，以致影响教授教化后果。我以后必须尽力降服，研竟垭施，采取有利措施办理讲堂中的问题。
二、走近学生，积极教授教化
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2020期末教师教授教化工作总结
本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的鼎力帮忙下，我终于圆满的完成了学校支配的教导教授教化任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后指点工作，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并顺利完成教导教授教化任务。为了往后能更好的工作，对本学期的教授教化如下:
1、要进步教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:
⑴课前筹备:备好课。
①认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点，每句话、每个字都弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐。
③斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。
⑵讲堂上的环境。
组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。
2、要进步教授教化质量，还要做好课后指点工作。
小学的学生爱动、好玩，短缺自控才能，常在学习上不能合理的支配光阴，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种环境，阐发其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就支配他俩一座，并同其家长联系配合做他的思想工作，从赞美动手，所有的人都盼望获得别人的理解和尊重，所以，和他攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习造诣大副度进步，其他的搭档相对就削减了。
3、积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度。
4、培养多种兴趣喜好，到图书室博览群书，赓续扩宽知识面，为教授教化注入新鲜血液。
在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进，为美好的来日诰日奉献本身的力量。
学前班期末教授教化工作总结
优越的开始必要我们的悉心计划，完美的计划则必要我们有前车之鉴，又一学期的光阴曩昔了，孩子们的本期学习生活即将面临停止，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：
第一，平安方面
我们深知幼儿平安的紧张性，所以平安工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要发明平安隐患便实时处置惩罚来将平安系数进步到100％。坚持预防为主、防治结合、增强教导的原则，结合每天的平安重点对幼儿进行平安教导，在加强幼儿自我防护意识的同时熬炼了幼儿自我掩护才能。 我们班在平安教导运动方面总结如下：
1、每日平安反省，警备未然。每天早晨，在幼儿到园后反省幼儿是否带危险物品，并对每个幼儿的身体康健进行问询。
2、讲堂光阴常常讲一些平安常识让幼儿更进一步发明、探索，从而培养自我掩护意识。
3、课间要求幼儿运动时注意不要发生碰撞，上下楼梯要当心避免发生踩踏变乱，厨房、开水房等都是危险地方要阔别。
4、把好入离园关，防止走失。 每天下午离园时候是孩子最涣散先生又欠好组织的时候，此时能组织好幼儿宁静的集体运动。不认识的人一律不接，先问清环境或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、离园做好反省，以防疏漏。我们在离园时，会认真反省班内遍地，如：水、电、门、窗、风扇，注意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班先生做好交代，交卸其幼儿环境。
平安，是落实在时时处处的，这样能力尽最大的可能包管幼儿、教师的人身平安。
第二，教导工作
1、老例教导
老例教导便是指在一日运动中，订定的各个有利于孩子康健成长的各个环节，也要求孩子们去尽力遵守的一项行为准则，养成优越的老例教导，对每个孩子在以后的发展成长中将起侧紧张的作用。
存在老例的问题：幼儿的思维才能对照强，运动都对照热情，还要进一步增强自我节制才能，幼儿之间连合协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管本身去做，不与同伴协商去做。
要让幼儿成长学习，适应幼儿园生活，稳定幼儿情绪，注意成长幼儿的学习兴趣，培养幼儿康健生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个优越的坐姿行为习惯，岂论上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持必然的间隔，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有必然的间隔，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱护公共财物。卫生老例：要考究卫生习惯，学会集理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得注意个人卫生。
2、教授教化教导
本学期应用晨间运动开设了高德阅读，是很不错的课件，首次接收幼儿积极性很高，讲堂的学习兴趣很浓。通过操作手册、游戏运动、听故事、音乐观赏、识字卡。幼儿已识得许多汉字，并能指读出阅读读本内容。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在赓续的坦荡，接受新的知识也快。在教导教授教化中，采取探索在前教授教化在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。分外在盘算方面体现较明显，从操做实物到控制了单变加数，减数演习，以及心算演习十以内的加减。还学会了观图写算式。
三，家园工作
我们对家园工作很看重，时常注意与家长互相交流幼儿在园在家的环境，并有针对性的进行指导。我们的工作得到家长的支持与共同，同时家长的满意便是对我们工作的确定，这将鼓励我们更好的开展家园工作，让领导宁神，家长安心。
总结了这个学期的点点滴滴，在劳碌中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面获得成长，我们也和孩子们一起提高了。工作中我们取的了很多的名贵经验，也增长了知识。
四年级下册科学教授教化工作总结
在讲堂教授教化中，施展学生的自主性，就要让学生介入，让学生在运动中把感想感染到的、察观到的、想象到的用本身的话归纳出来，然后在互助、和谐、讨论及在教师的引导下，作出正确的断定。以下是四年级下册科学教授教化工作，迎接阅读。
四年级下册科学教授教化1
本学期教授教化工作即将停止，细细回首一学期来教授教化工作的得与失，我深深的认为一份垦植一份劳绩，当然还有许多的遗憾。我知道教导终究是一门充溢遗憾的艺术。为了使往后的教授教化加倍完善，现在对本学期四年级的科学教授教化工作总结如下。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学发蒙课程，目前越来越受到各界的看重。要想进步教授教化质量，首先要容身讲堂，教师要从老例课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句话很精辟，我在教授教化中努力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教授教化，与学生配合学习配合交流配合提高，学生的互助意识和互助才能获得大大的加强。
一、关注学生的介入
讲堂教授教化中施展学生的自主性，就要让学生介入，然后在互助、和谐、讨论及在教师的引导下，作出正确的断定。要真正让学生介入学习的进程，教师在课前要做好课前筹备，也要部署学生按每节课的要求，做好课前筹备，带齐实验器具，这样在讲堂教授教化中学生按照提示就能热热闹闹介入到教授教化运动中去。
二、激发学生的兴趣
兴趣是最好的先生。教授教化中激发学生的介入兴趣，症结是激发学生做一个积极劳动者，勤着手、动脑、动口。
三、富厚学生介入的方法。
富厚学生介入的方法，要转变曩昔以教师讲、学生听，死记硬背的教授教化手段。科学课异常抽象，要让学生在察观实验中发明机密，获取新知识。讲堂教授教化中要引导学生自主学习，亲自察观体验感悟。勤着手动脑，就会得到新的科学理念。
四、关注学生的介入历程。
在讲堂教授教化中，教师要关注学生在介入历程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则猛进。要让学生带着问题走进讲堂，带着问题走出讲堂，时常探究。要让讲堂教授教化中生成的问题推动讲堂教授教化历程。在学生介入历程中，教师要精心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让学生在介入的历程中培养探索的思维和精神。
五、让学生体验介入的愉快。
学生是好奇的，在介入历程中，他们能体验到本身的生活智慧与人类已有的知识融为一体的愉快，他们就会培养起学习的兴趣
最后照样那句老话：回首昨天，我百感交集;面对本日，应信心百倍;展望来日诰日，我任重道远。
四年级下册科学教授教化工作总结2
本学期又有许多劳绩，也有一些本身并不满意的环节，科学教授教化工作总结。现对科学学科的教授教化工作总结如下：
一、认真学习课程标准，进步自身素质。
尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新课本，我照样积极、认真学习课程标准，认真学习教导教授教化杂志，更新看念，尽力进步理论程度和业务才能。在教导教授教化历程中，尽力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流互助来赞助学生学习新知，进步学生的各类各类才能。
二、认真订定教授教化计划，为工作指明偏向。
有人感觉教授教化计划是花架子，是让学校领导观的，我照样不太同意。如果随随便便写一个计划，确定不会有太大的代价。如果是悉心订定的计划，代价就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教授教化计划，我感觉对症下药。在教授教化工作进行之前己对全册课本有了一个整体的了解，对重、难点对照清楚，对学生上学期和现在存在的问题认识清晰，在教授教化中能把握先机，取得了对照好的教授教化后果。
三、在教导教授教化工作中，我注意教授教化形式多种多样，有的课以先生讲授为主，介绍科技成长给社会和情况带来的变更和影响等;有的课以运动为主，先生起到组织者、指导者和介入者的作用;有的课要以学生搜集材料为主，在课上互相介绍本身的劳绩;能做实验让学生亲历学习历程的，要尽量让学生体验和感想感染。在教授教化中，要适当引入竞争机制，调动学生的积极性和上进心。
四、教授教化评价多元化，工作总结《科学教授教化工作总结》。评价有历程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆环境，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上本身生活中积累的科学知识办理生活的问题，课上听讲、做笔记环境等，分外关注学生本身生活的察观和思考，着手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，便是被我用为数不多的几回表扬调动起来的。五二班的差不多数个班学生在温习阶段给“表扬”出来了，温习时情绪飞腾。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的温习。
五、继承搞好实验工作，培养学生多方面的才能和优越习惯。在实验前进行平安和措施上的指导，指导学生互助学习，配合进步;学生做实验的热情比上学期高多了，如做化石模拟实验时，学校里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，宣布在我的博客上，让全体学生观赏和学习借鉴，达到带动学生配合进步的目的。我也“下水”做实验，如扦插金银花等。
六、充分应用学校、家庭、社会的各类资源开展学习，引导学生关切周围情况的的变更、关注世界科技成长和新成果给人们生产、生活带来的变更，分外是网络资源，得到讲义以外的知识，富厚学习生活，开发学生视野，在得到知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣;应用学生已有的知识办理身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。
七、继承注重感情态度与代价看的培养。赞助学生理解基础的科学观点和原理，培养科学探究的才能和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和代价看。
现在，学生异常爱上科学课，即使是温习课，观到我走进课堂，脸上的笑容也能阐明一切。
造诣可以观到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入，如学生做完植物滋生实验后，只有几个人进行了后期养护，大多半没有成活，我指导学生本身搜集有关桦尺蠖的材料，全年级四个班只有两个班搜集了材料，另外两个班，没有一个学生介入。在往后的教授教化工作中我人注意学生学习习惯的养成教导。有了优越的学习、生活习惯，相信我的教授教化造诣也会有可喜的劳绩。
总之，在下一学期，我将继承钻研科学理论，继承学习教授教化措施，实时总结，认真反思，珍惜当前优越场所场面，做出更大的造诣。
四年级品德社会教授教化工作总结
工作，以、半年总结和季度总结最为常见和多用本文是小编精心编辑的四年级品德社会教授教化，希望能赞助到你！
四年级品德社会教授教化工作总结篇一
时间飞逝，一学期的工作又临近尾声，蓦然回想，别有一番滋味在心头。本学期，我校一至三年级全体品社先生齐心协力，同甘共苦，奋战在教授教化第一线，用本身的智慧和汗水谱写教导教授教化活跃的乐章。
一、增强学习，晋升理论程度本学期我们勉励先生们采取多听课、多反思的措施，结合网络师资培训，组织教师看摩优秀课例，实时评课，了解课篡改态，扩张自身的视野，通过多渠道多方位地进步自身的理论素养，以便更好办事于课改实践。教研组采纳了集体备课制，霉畚教研组运动，人人踊跃谈话，畅所欲言，人人认真学习课本，依据各课课本的教导要点，通过课本阐发、结合教授教化建议，依据学生的年龄特点定好教授教化目标要点、教授教化重点、难点，备好课，授好课。我们时时处处施展着集体的力量，体现着团队的精神。尽管执教品社的先生来自于不合的年级，但我们常常会聚一起探讨研究，教研组洋溢着团结合作，群策群力的氛围。
二、紧抓教授教化，匆匆进专业化成长讲堂教授教化是主渠道、主阵地，是教授教化教研工作的重中之重，扎实而有效地开展讲堂教授教化，不仅为教师们能力的发挥提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、进步学生综合素质的学习实践基地。为此我们教研组先生认真学习品德与社会新课程标准、理念，应用课余光阴阅读相关教导刊物上的教授教化实例，认真参加区教研运动，听课评课，取长补短，进步本身的教授教化程度。在上海市两纲教导揭橥之后，我们组织教研组的先生们进行专题学习，把两纲教导贯穿落实于品社课的教授教化中。本学期在区教研员王嬿先生的指导下，杨旋华先生执教了《身边的公共设施》一课。
由于我们的学生在生活中都曾观到过、使用过公共设施，但对这些设施的作用以及和我们生活的密切关系的认识是肤浅的，残缺的，因此在引入课题时，杨先生采纳了谜语的形式，激发学生的学习兴趣。在疏解公共设施这一观点后，通过播下学校周边的公共设施入手，以日常生活中学生熟悉的场景和实际生活为根基，从生活中掘客素材，力争教授教化内容从生活中来，利用到生活中去，也使课本内容更具有说服力，活跃的录像进步了学生学习兴趣，感想感染这些设施就在我们身边，散布普遍，使学生认为亲切、真实，使《品德与社会》学科回归生活。对付专用的公共设施和不易观见的公共设施这一难点，杨先生通过大量富有真实感的照片和精致的插图，加上旁白的介绍，避免了死板、空洞的说教，有助于学生亲近社会，成长和完善自我。同时也满足教师自主开拓课本的必要，又满足学生实现多样化学习的必要。整堂课的教授教化，杨先生都贯穿教授教化生活化的理念，在师生配合探究中完成教授教化任务，受到了听课先生的好评。
三、增强老例，进步讲堂效率。
1、本学期，我们每位教研构成员都能备好相符班级特色的，在教研组内上好实践课。教师在校、区级教研运动中认真听课，且能作好详细的听课记录和评课反馈，学期停止交教育处反省。
2、组内教师能依据课本特点自行制作教授教化课件，对现行课本进行弥补何拓展，在教授教化使用中后果优越。这学期，我们制作的多媒体课件《身边的公共设施》，在区课件评比中得到优秀奖。一份垦植，一份劳绩。我们在教授教化工作中苦乐相伴。但我们也清楚地认识到教研是科研的根基，科研又是教研的成长，放学期，我们的教师要以带着问题去思考，带着思考去研究，带着研究去工作为指导思想，积极开展科研运动，勉励教师撰写教授教化案例。我们将一如既往，奋不顾身，在学校领导多方面的关切支持下，不懈地尽力，去构建一道品社学科教授教化的亮丽风景线。
四年级品德社会教授教化工作总结篇二
本人承担了四年级思想品德课的教导教授教化工作，现对一学年来的教授教化工作做如下总结：
在这一学年中，在教导教授教化任务中，本人尽职尽责。依照纲目要求订定并实施教导教授教化。做到开学有计划，学期末有总结，质量阐发。教授教化中论题钻研课本，探索性的考试测验设计种种教授教化方法，以新课本理念为指导，赓续反思积累经验，寻找效的教授教化道路。所任科目学生积极主动的学习，造诣优越，进步了学生的整体素质。教授教化中把思品与生活课的教授教化同学诞辰常生活慎密联系起来，赞助学生控制正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，进步他们养成优越道德性为习惯的自觉性和平安意识，形成康健的人格和优越的心理，生理素质。
在讲堂上，关注言行不良表现的学生，实时调动班级和教师的力量赞助他们认识差错，认识差错造成的严重效果，从而校正本身的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，掩护情况的道德性为习惯，个性心理方面培养学生形成康健的人格和优越的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教授教化，学生的整体素质获得了进步，达到了预期的后果