2021年中学心理健康教导月运动总结。
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么关于总结报告我们怎么撰写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2021年中学心理健康教导月运动总结》，供您参考，希望能够帮助到大家。
为了进一步提高我校师生心理保健意识和心理健康水平，积极营造心理健康教导 气氛，增强学生心理健康意识，赞助 学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康不雅 念，依据 县教导 局通知要求，结合 我校实际，5月份开展了以阳光校园、健康心灵、携手成长为主题的心理健康教导 月运动 。
运动 赞助 学生了解更多的心理学知识，引导学生用积极乐不雅 的情绪面对生活，助人助己，同时学会从自我的一个微小转变 开端 ，提升自信，优化学生优越 的心理素质，树立正确的学生心理成长 不雅 ，使我校的学生心理健康教导 工作进一步走向深入。
20xx年心理健康教导 作为学校的一部分 ，获得 了学校领导的年夜 力支持，在校领导的重视下，在巩固己有的造诣 的同时，对工作提出了更高的要求。不仅从提高学生心理素质入手，开拓学生的心理潜能，塑造优越 的人格，进一步推动素质教导 的实施，同时通过心理指点 和心理咨询，对学生进行适当的心理指导，完善了我校心理健康教导 的立体网络，还赓续 加年夜 宣传力度，拓宽解 理健康教导 的渠道，连续推进我校心理健康教导 工作加倍 健康、系统、全面、有效地展开。
心理健康系列运动 开展以后，先生 、同学都积极配合。本次运动 组织认真，准备充分 ，每个运动 从谋划 到宣传、准备都是经由 深思熟虑，充分 调动了学生的积极性。
现将本次心理健康系列运动 各项如下：
国旗下演讲
5月7日，我校王建准副校长应用 升旗仪式进行题目为《心理健康是中学生成长、成才的基本 》的国旗下演讲，并宣布心理健康教导 月运动 正式启动。
5月9日，我校邀请国内资深心理专家，中科院心理学博士、中国心理学会会员、北京师范年夜 学传授 李一博士在办公楼前广场给高三的同学们做了调剂 心态、挖掘潜能、冲刺高考考前心理专题讲座。
5月17日，我校各班级应用 微信家长群，发送心理健康知识，让家长了解中学生身心发育特点，正确对待 孩子成长历程 中遇到的问题，以此融洽亲子关系，营造幸福、协调 家庭情况 。
5月18日至5月23日，我校应用 放假时间，组织学生开展幸福一家亲亲情关爱运动 。学生和家长们在运动 中的真情流露，使亲情在这一时刻充分 的展现。学生更深切地体会到了父母 的不易，父母 和孩子的关系更为密切，增进了懂得 ，孩子懂得 了怎样尊敬父母 、孝敬父母 ，知道了怀着感恩的心去生活。
幸福一家亲部分 冲动 瞬间
5月24日至5月27日，我校组织了以存眷 心理健康，积极愉快 生活为主题的黑板报评比运动 。通度日 动，学生对心理健康知识有所了解，知道了心理健康对新时代学生的重要性;学生的黑板书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表示 力;各班班主任准备的都很充分 ，对学生的指点 很到位。 运动 最终评选出获奖班级，一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖6个。
部分 获奖班级主题板报
通过本次心理健康教导 月运动 ，普遍 的宣传了心理健康知识，提高了年夜 家对心理健康的重视，不仅使学生从中享受到运动 带来的愉快 ，更重要的是，让同学们领会到心理健康教导 的重要性，为往后 顺利开展心理工作奠定 了坚实基本 。赞助 学生坚决幻想 信念、正直 生活态度、缓解心理压力，放飞人生幻想 。在校领导的高度重视下，在先生 和同学的辛勤努力下，心理健康教导 月运动 圆满停止 。
往后 ，我校心理咨询室还将再接再厉连续增强 心理健康教导 工作，努力在全校营造优越 的心理健康教导 气氛 ，使学生们在一个充斥 眷注、热情，充斥 了懂得 与爱的情况 中成长，为把我校打造成学生心灵的港湾而不懈努力。
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中学心理康健运动月总结
一方面，春天的气候时而潮湿，时而雾霾，时而高温时而严寒，这种季候人们身体容易伤风，同样地，人的心灵也容易受到这样的天气影响莫名烦躁，认为压抑，情绪起伏等。另一方面，气温转暖，人的代谢进入旺盛期，容易影响人的内排泄系统，导致内排泄的激素紊乱，从而增大人体内各类负面情绪的可能，因此，春季也是心理问题高发期。
我校一向看重学生心理工作，本学期自开学以来，多次开展关于心理方面大大小小的运动，月底将至，就心理方面的工作进行总结陈诉请示如下：
一、本学期学校心理
2月27日，我校在丁志群校长带头领导下，召高兴理专题工作会议，丁校一再强调我校看重心理工作的开展，尤其是春季心理问题高发期，学生心理工作应落实得加倍到位。会议中，丁校提出：
1.完善上报制度
(1)心理委员上报
(2)班主任上报
2.心理委员高度看重自身工作
(1)心理委员如何发明心理问题学生
(2)心理委员怎样第一光阴上报到心理先生处
(3)心理委员如何去处置惩罚同学的艰苦
二、春季心理问题高发期应对步伐会议
3月1日，丁校针对心理康健工作教导月相关工作进行安排，强调在春季心理问题高发期，学校将从各个方面增强学生心理康健教导的培养，切实做到学校心育工作有人抓、不空挂、无盲区。
1.德育处
(1)增强班主任与家长的沟通联系;
(2)3月份将开展一次全校性的家长讲座
(3)进行家访运动
(4)值日教师增强对自习、课间学生的巡逻
2.心理室
(1)组建完善各个年级的心理委员团队
(2)增强对宿舍心理联结员的培训(每周末放假回来实时上交宿舍环境查询访问表)
(3)心理先生每周日晚上回来值班，跟踪学生心理环境，有上报的学生心理问题第一光阴处置惩罚。
(4)关注卒业生心理康健问题。初三心理委员将在每周一升旗仪式大课间期间参加心理委员集团运动
(5)施展朋辈合作心理集团的力量。初一、初他心理委员将分单双周每周二第8节集中心理室进行心理集团指点。
(6)更新心理鼓吹栏
3.宿舍
(1)关注学生回来宿舍后的环境，重点关注学生情绪上的变更，有非常第一光阴上报
(2)增强对学生勾过夜舍时候的治理，注意学生子夜或周日晚上回校的动态，增强对走廊的巡视
4.门卫
(1)增强各栋教授教化楼走廊和校园各个角落的巡逻
(2)增强学生收支校门的审核
5.班主任
(1)关注学生的日常行为
(2)选拔有才能的学生警惕理委员，期末进行奖励制度
(3)心理委员的力量要辐射到全班同学
(4)心理委员住宿男女各一名，外宿男女各一名
6.后勤
(1)增设心理室设备(泡沫拼版、眼罩)
(2)增添心理信箱
(3)装修心理指点室墙面
(4)挂鼓吹横幅
三、教职工校园心理危机预防讲座
3月5日下午，由心理先生金苗在阶梯室给全校教职工开设校园心理危机预防讲座，增强全校教职工对心理工作的看重，并且控制辨认严重心理问题学生的技术;一起学习学校学生心理危机以预防为主，辅之需要的措施引导学生合理宣泄本身的负面情绪，当然，单靠心理先生一个人的力量是远远不敷的，还必要各科先生还有学校各个层面领导的助力，能力真正把心理工作做到位;率领全体先生学习由校长带头配合订定的相符太平中学实情的太平中学学生心理危机干预实施以便在突发环境下做莅临危不惧，井然有序的开展工作，从上层建筑到实地操作，做到有章可循。
四、珍爱生命、直面挫折主题班会
3月12日，一场以珍爱生命，直面挫折为主题的春季心里第一课在我校全面铺开，让同学们直面本身心中的挫折胆怯。在这次心理康健班会课停止后，班主任反应到，在匿名悄悄话环节中大部分学生都对照真诚大胆打开本身，写下目前所遇到的无法办理的利诱，班主任就此中班里同学广泛存在的问题拿出来和同学们一起交流分享;在断臂天使这个运动体验中学生的感触最深，深刻理解到一个肢体残缺的人日常行动极为未便，学生分享中透露，生活中会珍惜掩护好本身的身体，做一个内心强大有力量的人。
五、八个一心理康健运动工作会议
3月15日，德育处副主任梁少珍主导召开八个一紧急工作会议，1、梁主任解读八个一文件内容，梁主任提到学校主要领导、分管领导、班主任和科任教师平时要多关切学生、了解学生思想变更和心理康健状态，分外要关注学生有无学习造诣突然下滑、神情恍惚、精神障碍、情绪反常、个性孤僻、无故缺课等非常表现，实时阐发原因并提供赞助，取得家长共同，开展有效心理指点，防止呈现平安问题。
1.肯定家长会主题是如何与后代沟通
2.班主任增强与心理委员的沟通，做好翰墨记录存档
3.心理先生筹备相应材料分发到各个班主任手上
(1)班主任与心理委员的沟通记录
(2)班主任与家长沟通记录
(3)班主任与重点关注工具的沟通记录
六、学生宿舍联结员讲座培训
由学校心理先生召开的针对舍长的宿舍心理联结元培训，引导学生在工作中坚持保密原则、积极告急原则、实事求是原则、保持中立原则，通过多种渠道像：细心察看(言谈、行为)、周末的聊天软件、周日晚上回来主动倾诉发明舍友不良情绪如：呜咽、忽忽不乐、反常行为(多次不交作业等)要引起关注，在没有先生的赞助下可以进行简单的参与，主动跟这类同学沟通，在沟通的历程中要做到尊重、真诚、积极关注、谛听、找配合话题、深入同学，一旦本身没法子办理的要实时上报给班主任或者心理先生，或者勉励当事人主动找到先生去协助。充分应用学生最放松本身，最能袒露本身心声的宿舍这块领地让同伴去了解每个住宿生的环境，守卫学生的心理康健。
七、心理委员集团指点
中学心理健康运动月总结
一方面，春天的气候时而潮湿，时而雾霾，时而高温时而严寒 ，这种季候 人们身体容易伤风 ，同样地，人的心灵也容易受到这样的天气影响莫名烦躁 ，认为 压抑，情绪起伏等。另一方面，气温转暖，人的代谢进入旺盛期，容易影响人的内排泄 系统，导致内排泄 的激素紊乱，从而增年夜 人体内各类 负面情绪的可能，因此，春季也是心理问题高发期。
我校一向重视学生心理工作，本学期自开学以来，多次开展关于心理方面年夜 年夜 小小的运动 ，月底将至，就心理方面的工作进行总结报告请示 如下：
一、本学期学校心理
2月27日，我校在丁志群校长带头领导下，召高兴 理专题工作会议，丁校一再强调我校重视心理工作的开展，尤其是春季心理问题高发期，学生心理工作应落实得加倍 到位。会议中，丁校提出：
1.完善上报制度
(1)心理委员上报
(2)班主任上报
2.心理委员高度重视自身工作
(1)心理委员如何发明 心理问题学生
(2)心理委员怎样第一时间上报到心理先生 处
(3)心理委员如何去处置惩罚 同学的艰苦
二、春季心理问题高发期应对方法会议
3月1日，丁校针对心理健康工作教导 月相关工作进行安排 ，强调在春季心理问题高发期，学校将从各个方面增强 学生心理健康教导 的培养，切实做到学校心育工作有人抓、不空挂、无盲区。
1.德育处
(1)增强 班主任与家长的沟通接洽 ;
(2)3月份将开展一次全校性的家长讲座
(3)进行家访运动
(4)值日教师增强 对自习、课间学生的巡逻
2.心理室
(1)组建完善各个年级的心理委员团队
(2)增强 对宿舍心理联络员的培训(每周末放假回来实时 上交宿舍情况查询访问表)
(3)心理先生 每周日晚上回来值班，跟踪学生心理情况，有上报的学生心理问题第一时间处置惩罚 。
(4)存眷 卒业 生心理健康问题。初三心理委员将在每周一升旗仪式年夜 课间期间参加 心理委员团体运动
(5)施展 朋辈合作 心理团体的力量 。初一、初他心 理委员将分单双周每周二第8节集中心理室进行心理团体指点 。
(6)更新心理宣传栏
3.宿舍
(1)存眷 学生回来宿舍后的情况，重点存眷 学生情绪上的变更 ，有异常第一时间上报
(2)增强 对学生勾留 宿舍时候的治理 ，注意学生子夜 或周日晚上回校的动态，增强 对走廊的巡视
4.门卫
(1)增强 各栋教授教化 楼走廊和校园各个角落的巡逻
(2)增强 学生收支 校门的审核
5.班主任
(1)存眷 学生的日常行为
(2)选拔有能力的学生警惕理委员，期末进行嘉奖 制度
(3)心理委员的力量 要辐射到全班同学
(4)心理委员住宿男女各一名，外宿男女各一名
6.后勤
(1)增设心理室设备(泡沫拼版、眼罩)
(2)增添心理信箱
(3)装修心理指点 室墙面
(4)挂宣传横幅
三、教职工校园心理危机预防讲座
3月5日下午，由心理先生 金苗在阶梯室给全校教职工开设校园心理危机预防讲座，增强 全校教职工对心理工作的重视，并且 掌握识别严重心理问题学生的技能 ;一起学习学校学生心理危机以预防为主，辅之需要 的办法 引导学生合理宣泄自己的负面情绪，当然，单靠心理先生 一小我 的力量 是远远不敷 的，还需要各科先生 还有学校各个层面领导的助力，能力 真正把心理工作做到位;率领 全体先生 学习由校长带头配合 制定的相符 太平中学实情的太平中学学生心理危机干预干与实施以便在突发情况下做莅临 危不惧，有条不紊的开展工作，从上层建筑到实地操作，做到有章可循。
四、珍爱生命、直面挫折主题班会
3月12日，一场以珍爱生命，直面挫折为主题的春季心里第一课在我校全面铺开，让同学们直面自己心中的挫折恐怖 。在这次心理健康班会课停止 后，班主任反应 到，在匿名悄悄话环节中年夜 部分 学生都对照真诚勇敢打开自己，写下目前所遇到的无法解决的利诱，班主任就其中班里同学普遍存在的问题拿出来和同学们一起交换 分享;在断臂天使这个运动 体验中学生的感触 最深，深刻懂得 到一个肢体残破 的人日常行动极为未便 ，学生分享中透露，生活中会珍惜掩护 好自己的身体，做一个内心强年夜 有力量 的人。
五、八个一心理健康运动 工作会议
3月15日，德育处副主任梁少珍主导召开八个一紧急 工作会议，1、梁主任解读八个一文件内容，梁主任提到学校主要领导、分担 领导、班主任和科任教师平时要多关切学生、了解学生思想变更 和心理健康状态，特别要存眷 学生有无学习造诣 突然下滑、神情恍惚、精力 障碍、情绪反常、个性孤介 、无故缺课 等异常表示 ，实时 剖析 原因并提供赞助 ，取得家长配合，开展有效心理指点 ，防止涌现 平安 问题。
1.确定家长会主题是如何与子女沟通
2.班主任增强 与心理委员的沟通，做好文字记录 存档
3.心理先生 准备相应资料分发到各个班主任手上
(1)班主任与心理委员的沟通记录
(2)班主任与家长沟通记录
(3)班主任与重点存眷 对象的沟通记录
六、学生宿舍联络员讲座培训
由学校心理先生 召开的针对舍长的宿舍心理联络元培训，引导学生在工作中保持 保密原则、积极求助原则、实事求是原则、保持 中立原则，通过多种渠道像：细心不雅 察(言谈、行为)、周末的聊天软件、周日晚上回来主动倾诉发明 舍友不良情绪如：呜咽 、闷闷不乐、反常行为(多次不交作业等)要引起存眷 ，在没有先生 的赞助 下可以进行简单 的介入，主动跟这类同学沟通，在沟通的历程 中要做到尊重、真诚、积极存眷 、倾听、找配合 话题、深入同学，一旦自己没法子解决的要实时 上报给班主任或者心理先生 ，或者勉励 当事人主动找到先生 去协助 。充分 应用 学生最放松自己，最能袒露自己心声的宿舍这块领地让同伴去了解每个住宿生的情况，守卫 学生的心理健康。
七、心理委员团体指点
2021年学校心理康健运动月运动总结
我校高度看重心理康健教导，并把进步学生心理素质、抖擞师生生命活力放在办学的紧张地位上。为更好地贯彻我校心育理念，进一步推动我校心育工作，结合自身工作实际与特点,在客岁绽放生涯教导七色花心理运动月的根基上，分外谋划第八届心理康健教导运动月系列运动寻梦周游记。
初中阶段的生涯教导着重于生涯探索。主要通过初中生涯教导课程与运动实施，匆匆进学生拓展自我认识，培养互助才能、学习才能和生活适应才能。在个人发展的链条中，初中阶段是极为症结的环节，具有承上启下的紧张作用。对初中生而言，他们正处于由社会意识脆弱的未成年人转化为社会主体的时期，尚处在生涯起步阶段。然则，由于短缺足够的知识和生活经验，这一时期他们必须在生理和心理上为走向生活和社会做好筹备，为未来的成长做好筹备。生涯成长教导的目的在于匆匆进学生的生涯成长，它对青少年的一生将产生深远影响。
主要特色
结合我校学生实际，针对不合年龄段的学生，关注不合条理学生的心理需求，面向学生、家长、先生，分层开展形式多样的心理康健教导运动，形成我校心理运动月生涯教导主题特色项目，匆匆进学生康健发展，营造优越心理康健教导气氛。
一、寻梦启航
应用升旗仪式，向全校师生宣讲生涯成长的心理康健知识，呼吁全校学生探索职业，并介绍心理康健运动月系列运动，号召全校师生积极介入。
邀请优秀卒业生，向学弟学妹们讲述本身生涯筹划的经验。
二、我手画我心
组织全校学生，以班级为单位，充分施展学校和师生的主动性、积极性和创造性，让学生在介入的历程中，全面认识职业，深入了解个人兴趣地点，点燃职业梦想。
三、心理一条街
通过生涯才能趣味体验运动，引导学生关注职业生涯筹划，了解本身职业生涯的定位和特长，创设优越的学校心理教康教导气氛。本次运动主要分为四大板块：
1、生涯探索区生涯才能趣味体验运动
此区域摆放了各类有趣的心理仪器，通过测试知晓本身得当什么岗位，比如动作稳定性测试点，在一个电子圆圈里有一颗小球，参加测试的同学必要用手指牵引一颗小球从动身点走到终点，其间不能碰上周围的边框，稍有失慎便会犯规。这其实是一个动作稳定性测试，是动作技能的一个紧张指标，它受个体自身和外界许多因素的影响，此中，情绪是一个紧张的因素。可以考察个体在重要状态下的动作技能程度。
2、生涯许愿区
3、生涯展示区
4、趣味运动区
四、寻爱发展
亲子集团指点帮忙成员了解家庭沟通状况，赞助家长了解芳华期孩子的特点，控制亲子沟通的基础技术，赞助孩子看到更多父母对他的关爱，主动与父母进行交流沟通，改良亲子关系。
1、寻爱第一站打高兴灵
通过拳头的碰撞体验，领悟到亲子之间唯有打高兴灵，能力更好沟通。
通过长处轰炸的运动,赞助孩子和家长更了解对方,匆匆进亲子之间的沟通与了解.
2、寻爱第二站芳华期孩子知若干
家长完成亲子问卷查询访问,看看对付孩子是否了解，与家长配合探讨芳华期孩子叛逆的心理特点,赞助家长更好地与芳华期孩子相处。
3、寻爱第三站让你看见
《信任盲行》
亲子交换心理剧体验
4、寻爱第四站让爱住我家
五、寻梦之旅
勉励学生参不雅本身憧憬的大学，或是完成一次职业体验有关的运动，收集学生运动照片，对优秀作品进行表彰及展览。
六、心灵透视
应用班级主题班会，扩张心理康健教导的阵地，让职业生涯筹划教导走入班级，明确生涯筹划的紧张性，引导学生探索本身的职业兴趣地点。
七、教师寻梦暖心运动
关爱教师心灵康健，舒缓工作中的重要与压力;寻找初心，看见内心的力量，丰盛自我认同。
各类运动风风火火地相继开展，让学生置身于浓郁的心理康健教导气氛中。以成长性心理康健教导与积极心理学理念为主导，环抱主题普遍开展内容富厚、形式多样、针对性强、介入面广的心理康健教导运动。有表达性艺术指点我手画我心、社团展示心理情景剧展演、亲子心剃头展工作坊、学生职业体验运动等等，人人都能充分认识生涯成长的意义，引导学生探索职业，了解个人职业兴趣地点，考试测验筹划本身的将来，学会选择更得当本身成长的偏向，点燃职业梦想。对付我校校园文化的扶植、学生心理康健素质的晋升都有侧紧张的意义。