大苗培育技术总结。
在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写总结报告。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：一个人可以被打败，但绝不可以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么如何着手动笔撰写总结报告呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《大苗培育技术总结》，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇一：树木大苗要领树木大苗培育要领
1．移圃培育将小苗从原圃地转移到另外的圃地，以较大的株行距培育成大苗。
2．留圃培育将苗圃多次抽移到别处，留下的再培育成所需规格的大苗。
3．间作培育将小苗以小株距、大行距栽植，行间种植适宜的作物，实行以耕代抚，把小苗培育成大壮苗。
4．混交培育将绿化树种（如泡桐、梧桐、梓树等）小苗和用材树种（如杉木、松树等）小苗混交造林，需间伐时可挖取利用。
5．片林培育将一般绿化树种（如樟树、银桦、扁柏等）小苗成片栽植于林地。根据需要可逐年抽取苗木利用。
上述育苗方式，前两种适宜雪松、龙柏、金松、南洋杉等珍贵树种培育大苗，一般要2次；而后三种适宜一般树种培育大苗，移栽密度较小，只需移植1次。
培育大苗的准备工作
1．培育年限取决于培育目标及树种速度，一般移植1次为1至 3年，移植2次4至6年。
2．移植季节落叶树种自落叶后至次年长叶前移植；针叶树种宜稍早于落叶树移植；常绿树须在梅雨季节初期移植。
3．苗圃准备移圃和间作育苗的圃地，应选择肥力较高的林地，并深耕土层，施足基肥，做成高床。片林与混交培育的，必须选用一类林地，全垦深挖开大穴，适当施用基肥。
4．小苗整修选择生长良好的壮苗，保持其根系完整，剪去过密的枝条和主根过长部分。常绿阔叶树应剪去下部枝条和部分叶片，以减少蒸腾失水，促进成活。
5．移植密度移植密度取决于树种和需要培育的规格，常用行距为 12、60、100厘米，株距为10、50、100厘米。
6．移植方法多用穴植法，即按预定株行距在苗床或大穴中挖小穴栽植。要做到苗身端正，根系舒展，深浅适度，并浇好定根水。萌芽力较强的泡桐、法桐等树种可截除苗干栽植。各种苗木要按径粗分别栽植，以便于管理。
培育大苗的管理措施
1．中耕除草第一年中耕除草5至6次，第二年4次，第三3次，第四年起每年1至2次。中耕除草深度要达到15厘米。
2．苗木修剪大苗主干高度要求是：行道树和城市绿化苗3至4米；防护林用苗1至2米；四旁与园林绿化苗视需要而定。要剪除主干上的枝条与萌蘖，并视需要进行树冠修剪定型。主干高度达标时要摘除顶芽。
3．肥水管理雨季要排除积水，干旱时要及时灌溉。视苗木生长状况适时适量追肥。
4．病虫防治食根性害虫可用3％呋喃丹颗粒剂施入土层中进行防治，或用毒饵诱杀；食叶害虫可喷施氧化乐果、乐果乳剂、敌百虫等杀虫剂；侵染性病害应在移植前进行土壤消毒，发病前喷施波尔多液进行保护，发病后喷施代森锰锌、灭菌丹等杀菌剂治疗。
5．切根处理对于5至6年生大苗，必须在起苗前1至2年进行切根处理，促其须根生长，提高定植成活率。切根一般于春季或秋季进行，应切断苗木基径5倍以外的根系，挖切深度为苗木基径的2倍，可挖成方形或圆形，挖后覆填松土。
6．起苗出圃大苗出圃要掌握好随挖、随(来自:iao Nong??s main source of income,the pinus sylvestris container seedlings cultivation technology of.
Key 2。深耕后耙平耙细，做成宽1.2 m的畦。
1.3 播种
2月下旬至3月上旬即可播种，按株行距10 cm×30 cm的密度点播，覆土厚度1~2 cm，上面覆盖稻草等，以保持土壤湿度，利于幼苗出土。天气干旱时要适当浇水，切忌大水漫灌。
1.4 砧木苗管理
砧木苗出苗后，要及时揭去覆盖物，加强肥水管理，及时拔除杂草，在砧木苗长至30 cm左右时摘心，促进苗木粗生长[1-2]。
2 嫁接
2.1 嫁接方法
日本樱花的嫁接方法很多，芽接、枝接均可。笔者在生产实践中总结出采用带木质的芽接效果最佳，其优点是操作技术简单实用；可以在地径较细的砧木上嫁接，提高砧木利用率；嫁接时间长，可反复补接，有效提高嫁接成活率，经济效益显著。整个8月都可以进行嫁接。
2.2 嫁接步骤[3]
2.2.1 嫁接材料的准备。接穗采用充分木质化的当年健壮新梢，要求芽发育饱满，无病虫害；嫁接刀具1把，要求有一个平面；绑缚物宜采用拉力好、弹性强的有机塑料薄膜，截成长30 cm、宽1.5~2.0 cm的条备用。
2.2.2 削砧木。在砧木离地面5~10 cm处，选择光滑平面纵切1刀，切面深度以露出形成层为宜（俗称露木不带木），切面要平、不起毛，切面长度3 cm。
2.2.3 削取接穗。第1刀在芽的上方，先斜向切入木质部，然后垂直下切，第2刀在芽下方45°切入与第1刀口相交，取下带有木质的接穗芽片，削好的芽片呈长盾形，长度与砧木切口长度一致。
2.2.4 安放芽片。将削好的接穗芽片，安放进砧木切口内，注意对齐形成层，基部要插入砧木切口底部紧贴。
2.2.5 绑缚薄膜。接芽放好后，立即用塑料薄膜带绑缚，由下而上将切口
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文明有礼培育运动总结2021
为进一步提倡 民政系统文明有礼新风俗，切实调高机关干部职工的文明素质，结合 文明单位 创建 工作，市民政局局四项举措 落实文明有礼培育运动 。
一是制度先行，赓续 完善文明有礼培育运动 。结合 市民政局作风扶植 增强 年运动 ，认真制定年度文明有礼培育运动 规划,将规范职工文明行为、增强 机关作风扶植 、强化民政办事 工作整合起来，整体安排 推进。
二是细化规范，赓续 提升文明有礼培育行为标准 。应用 周五政治学习、党小组每月会议等契机，积极学习职工文明行为规范，通过制定行为规范标准 ，增强 文明有礼学习等方法 ，全面落实文明有礼培育运动 。
三是形式多样，赓续 富厚 文明有礼培育运动 内容。积极将志愿办事 工作、文明城市创建 工作与之整合，从机关干部职工入手，全面推动民政系统文明有礼运动 ，把内部学习、外部办事 各项工作抓牢抓好，推进机关作风增强 年运动 ，积极打造市民政局文明有礼新风俗。
四是注重考察 ，赓续 增强 文明有礼培育运动 监督 。结合 年度职工考察 工作，细化文明有礼考察 标准 ，对比 文明用语、文明行为、会场规律 等多方面内容，结合 科室长台账和年度综合测评等工作，全面增强 考察 ，推动运动 开展。
【如何弘扬培育民族精神】弘扬和培育民族精神月活动总结
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和培育月总结2011弘扬民族精神活动总结 六年级
为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，我班开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。
回顾本次活动，我班主要开展了以下几个方面的工作：
1、充分利用学校周一举行的升旗仪式和国旗下讲话，启动本次活动，并介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等。
2、利用班级板报和展示栏等宣传阵地，营造弘扬和培育民族精神的浓厚浓浓氛围。让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。
3、组织收看“开学第一课”。使学生感受到时代的要求、党和人民的期望，在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。
4、各班开展一次主题队会。让学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
5、举行围绕“做一个合格的建设者和结班人”为主题的手抄报比赛。把活动推向了高潮。
6、利用黑板报加大宣，使学生进一步了解优秀党员的英雄事迹。
通过宣传活动，学生都对民族精神月活动有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们六年级师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培育民族精神”的思想工作继续深入开展下去。
以上就是这篇范文的详细内容，主要描述民族、精神、活动、弘扬、学生、一个、开展、培育，希望对大家有用。
“弘扬和培育民族精神”活动总结
为大力推进我校学生思想道德建设，全面提高我镇少年儿童的思想道德素质，结合我校关于学生思想道德建设的长远规划，按照我校新时期养成教育的设想，遵照县教育局关于“弘扬和培育民族精神”活动的文件精神，我校于XX年9月，在全校学生中大张旗鼓地开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。
通过活动，切实提高了学生的思想道德素质，使我校的思想道德建设开创了新的局面。活动中，我们按照开学初制定的活动方案，有条不紊地进行了各种教育活动，且成效显着。
一、领导高度重视 为活动的开展奠定了基础
8月31日，我校组织召开了中层以上领导参加的会议，会上，在学习了局里下发的文件后，大家认真地领会文件精神，制定、讨论活动方案，并及时把活动方案下发给村小。
由于校领导的高度重视，而使我校的活动方案制定得时间及时、内容全面、可操作性强，且大家都能为活动献计献策，这是此项活动得以成功的前提。
二、教师积极主动 为活动的完成提供了保障
工作布置以后，全校教师能够积极响应，及时制定本班级的活动计划，并把项目落实到学生，使工作开展起来得心应手。
（一）XX年9月3日上午，我校全体师生聚集操场，举行了主题为“弘扬和培育民族精神”的升国旗仪式，升旗仪式上，校少先队大队长发表了热情洋溢的国旗下讲话，题目是《民族精神永远属于这个伟大的民族》。
（二）XX年9月6日和9月7日，利用每天的第七节课时间，各年级开展了学习英烈事迹活动，班主任老师根据同学们搜集到的有关材料，组织同学们认真学习革命先烈的英雄事迹，部分同学上交了学习体会文章。
（三）XX年9月11日，各班召开了以“尊敬师长，做文明学生”为主题的班会，作为新学期学生思想道德建设的一项重大举措，使学生明确了学习目的，提高了自身修养。
（四）XX年9月11日-9月14日，由音乐老师负责，在各个班级中教唱歌曲《没有共产党就没有新中国》、《我的祖国》等爱国主义歌曲。
（五）XX年9月10日-9月14日，每天下午第二节课，利用图书室，组织学生阅读弘扬民族精神的书。
（六）XX年9月14日上午，组织学生观看了电影《小兵张嘎》、《大决战》。观看之后，学生写出了观后感。
（七）XX年9月18日，全校师生开展了以“牢记历史，奋发图强”为主题的演讲比赛。评选出六年一班赵海彤同学的演讲《九一八——历史上的今天》为一等奖，六年一班陈舒宁同学的演讲《不该忘记的血泪史》为二等奖，还评选出三等奖及优秀奖若干名。
（八）XX年9月17日-9月21日，在全校学生中，广泛开展以“爱我家乡，建设幸福松原”为主题的少年书信活动，已有赵海彤等很多学生写出了“爱我松原、建设松原、发展松原”题材广泛的书信，并形式多样，内容感人，赵海彤同学的现代诗歌《追梦》受到了一致好评。
（九）XX年9月24日-9月28日间，我校开展了形式多样的公益活动、体验劳动及志愿者活动，活动成效显着，成果喜人，做到了学校满意、老师满意、家长更满意。
（十）XX年9月28日，在高年级学生之中，开展了以“做文明有礼xx人”为主题的手抄报活动，学生的兴致高涨，所办之报形式新、题材广，具有阅读价值。
三、师生情绪高涨 为活动的延续积聚力量
此次思想道德建设的专项活动虽然很快就结束了，但在学生心中留下了不可磨灭的印象，切实提升了全体学生的道德素质。可以说，我们完成了一次颇具规模且立竿见影的思想道德大课堂教学，然而，至此这堂课还没有结束，全校师生仍然沉浸在思想道德建设的熏陶与激励之中，并融汇于课堂教学过程中，真正做到了全体学生的全面发展，为“四有”新人建设奠定了坚实的基础。
