司法所工作总结

基层司法所岗位练兵活动总结。

时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，大家晓得总结范文怎么写好吗？为此，小编从网络上精心整理了《基层司法所岗位练兵活动总结》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

篇一：岗位练兵方案

关于在全院广泛开展岗位练兵的

活动方案

院属各部门：

经院党委研究，决定从2016年10月至2017年5月，在全院教职工中开展岗位练兵活动，现结合我院实际制定如下方案。

一、活动意义

学院正处在转型升级攻坚时期，转型框架已经搭建完成，从领导班子成员、中层干部到广大教职工每个人的履职能力都直接影响着转型升级的完成，左右着学院职能的的发挥和前途命运，关乎着个人的职业生涯和生活幸福。提升能力素质是学院当前的第一要务，岗位练兵恰好为我们提供了苦练内功契机和平台，全院上下，尤其是各级领导干部要抓住这次机会，全面提升各项能力素质，使能力与岗位相匹配，与学院发展相匹配。

岗位练兵活动不仅能够提振全体教职工精神状态、提升素质能力，强化爱岗敬业、用心做事的思想意识，同时也赋予了党群工作以更多的内容和形式，使党群活动不断推动业务工作，营造良好氛围，团结凝聚力量，为学院发展提供不竭动力和有力支撑。

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二、活动内容

以练为重点，以赛为检验，既要体现全面练兵，提升综合素质；又要注重突出重点，侧重岗位需求。在广泛开展公文写作、网络办公、教学科研、决策咨询、后勤服务等各项能力的学习培训、经验交流、以及劳动竞赛等多种形式的岗位练兵活动的同时，机关行政岗位侧重提升公文写作能力，教研岗位侧重提升决策咨询能力为主题，后勤部门侧重提升岗位技能和综合服务能力。

(一）开展全员培训

制定练兵计划（2016年10月）。各部门要依据各自职能特点，本着“本职工作要精、相关工作要通”的原则，根据各自职能特点和工作实际梳理部门岗位技能需求，查找技能差距，制定部门岗位练兵计划。计划要详细可行、贴近工作、落实到人，要突出一个“练”字，有方法、有步骤、有载体。要根据各自职能，每月安排一次集中专题练兵活动，督促检验交流日常练兵情况。

强化学习培训（2016年10月-12月）。利用公务员培训的便利条件，根据课程内容和能力提升需求认真组织课程旁听，各期公务员培训班的承办部门要及时通过学院内网发布课程列表。要利用微信群、微电台等便捷的公共网络平台，随时随地、分专业、分群组地进行交流学习。要把岗位练兵融入日常工作，以交流研讨、案例讨论、知识竞赛、读书活动、现场调研等多种形式在工作中练兵，使管理能力、公文写作能力、教学科研能力、决策咨询能力、后勤—2 —

服务能力得到提升。

开展专题讲座（2016年11月）。利用省委省直工委建立的省直机关素质教育“专家库”以及学院内部师资力量等多种资源，邀请相关专家，围绕主题分别开展一次提升公文写作和决策咨询能力的专题讲座。后勤服务部门可根据需求自行安排相关技能的专题讲座。

重视日常练兵（活动全程）。要在工作中练，在练中工作，学练结合，相互促进。把日常工作当成练兵的主战场，把每一份公文、每一篇论文、每一个咨询报告、每一次服务都当成练兵的载体，深刻剖析、精雕细琢、反复推敲，时时练、事事练，在每一项工作中不断积累、不断提升，使学院成为一个奋进向上的练兵场。

（二）阶段性成果检验

提交阶段性练兵成果（2016年12月）。决策咨询报告承载着教研人员的思想境界、业务水平和写作能力，是检验教研人员运用科学理论去探索未知、认识事物发展方向、寻求解决问题方法的一个重要载体；公文质量的高低则是衡量机关工作水平的一个重要标志，也是工作人员理论水平、业务水平、文字功底、思维能力、工作作风，以及个人思想、修养、能力等多种素质的综合反映。二者均能体现出岗位练兵的成效，行政和教研部门要在广泛学习培训的基础上，根据部门性质，分别推荐一份公文或决策咨询报告作为阶段性练兵成果。后勤服务部门可结合实际组织各种技能竞赛，通过

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广泛练兵提升综合服务水平。

召开案例剖析会（2017年1月）。对阶段性成果从不同角度、不同专业进行深入剖析，总结共性问题，寻求解决办法；交流经验做法，进行推广学习。学院将组织相关专家，对成果进行分类评析，找出亮点，也分析不足，为下一步练兵活动提供指引，为广大教职工假期进行自学和实践提供方向。

（三）开展岗位技能比赛（2017年4月-5月）。为检验岗位练兵的效果，分别组织“争当决策咨询能手”、“争当公文写作能手”和“争当后勤服务能手”等多项岗位技能比赛。择优推荐参加省级机关公务员综合技能竞赛的相应活动。具体比赛时间、地点及其他相关事宜另行通知。

对推荐参加省级机关公务员综合技能竞赛的选手，针对省级比赛内容，就技能提升、比赛技巧、参赛注意事项等进行一段时间的培训。

（四）召开总结交流会（2017年5月）。就岗位练兵开展以来的好的经验做法、涌现出的先进典型、还存在的不足等进行总结交流。

三、表彰奖励

（一）“决策咨询能手”、“公文写作能手”和“后勤服务标兵”比赛，分别评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

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（二）对在练兵活动中涌现出的优秀同志授予“岗位技能能手”称号。

（三）对符合综合考核条件的，分别向省直工会申报“省直五一奖章”，向省总工会申报“河北省五一劳动奖章”。

（四）对于各级各类获奖选手，分别给予一定物质奖励。

四、具体要求

（一）提高认识。各部门要高度重视岗位练兵活动，加强领导，明确责任，制定计划，狠抓落实，确保活动取得实效。

（二）强化管理。定期对岗位练兵活动进行督导和考评，并与评优评先、晋职晋级、年度绩效考核挂钩，提高培训的实效性，增强活动的吸引力。

（三）领导带头。以上带下，各级领导干部要起带头作用，做本职岗位上的行家里手，要在练兵活动中走在前、做表率。

（四）全员参与。要做到人人接受培训、人人参与练兵、人人得到提高。在此基础上，将40岁以下的年轻同志作为重点。

（五）脱密处理。阶段性成果及选拔赛参赛作品，均需做脱密处理，禁止出现涉密内容。

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篇二：全区司法行政系统队伍建设工作总结

2011年全区司法行政系统队伍建设工作总结

基层司法所、机关各科(室)、局直属单位：

今年全区司法行政系统队伍建设工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神和胡锦涛总书记视察福建时的重要讲话精神，紧紧围绕区委区政府中心工作任务，以强化队伍理论武装为重点，以全面加强领导班子建设为关键，以提升队伍能力素质为根本，以深化干部人事制度改革为动力，加强精神文明创建活动，深入推进“公正廉洁执法”主题教育，按照省厅、市局“基层基础年，狠抓落实年”的要求，努力提高社会各界对司法行政工作的满意程度，增强队伍战斗力，为促进全区司法行政工作又好又快发展提供更加有力的组织保障。

一、强化思想武装，提升队伍思想政治素质

适应新形势对思想政治工作提出的新要求，把思想政治教育贯穿队伍建设的全过程，增强思想政治工作实效。一是巩固学习实践活动的成果。认真总结学习实践科学发展观活动的成功经验，以解决突出问题、推动司法行政科学发展为出发点和落脚点，进一步梳理活动期间征求到的意见建议和查找出来的问题，切实对照整改方案，加强督促检查，逐项落实整改责任，确保整改任务事事有人抓、件件有落实。要加强学习实践科学发展观长效机制建设，健全完善党员干部理论学习教育制度、党员领导干部民主生活会制度、领导班子和领导干部考核评价办法、基层党建领导体制工作机制、

改进干部作风的制度措施等长效机制。二是继续开展警示教育活动。把开展警示教育纳入教育的内容，积极配合纪检监察部门抓好警示教育活动。认真组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，对照“8个禁止”、“52个不准”，认真查找本单位党员领导干部廉洁从政方面存在的薄弱环节，采取有效措施加以解决。公证、法律援助和基层法律服务等法律服务行业，结合工作实际，确定警示教育主题内容，切实加强行风建设，全面提高法律服务质量和水平。三是开展“治庸懒、转作风、促发展”和“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育活动。1、加强领导，健全机构。为确保主题教育活动这一首要政治任务不折不扣地完成，我局以加强领导为抓手，及时成立了以局主要领导为组长，分管领导为副组长的专项教育活动领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员配合抓的工作格局，从组织领导和工作机制上进一步得到加强，以保障教育活动有序地开展。2、认真筹划，制订方案。我局紧紧围绕市司法局《实施方案》，结合我局的职能，在反复讨论研究的基础上，制订了切实我局实际的主题教育实践活动的计划方案，进一步明确目标与要求，细化活动内容。3、广泛动员、精心部署。开展“治庸懒、转作风、促发展”和“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育活动动员大会，对教育活动进行全面的动员和部署，以提高全体干部和职工对教育活动的重要性和必要性的认识，进一步增强干部责任意识和勤政意识。严格落实学习制度，采取集中学习与个人自学、专题辅

导与座谈讨论相结合等方式，要求每位干部认真作好读书笔记，撰写学习心得，做到读书有笔记，学习有心得。主题教育改进了机关工作作风，转变了行政效能，服务了XX跨越发展。四是抓学习，提升队伍素质1、巩固学习实践活动的成果。认真学习实践科学发展观活动的成功经验，加强学习实践科学发展观长效机制建设，健全完善党员干部理论学习教育制度、党员领导干部民主生活会制度、领导班子和领导干部考核评价办法、基层党建领导体制工作机制、改进干部作风的制度措施等长效机制。2、继续开展廉政教育月活动，采取集中学习、自学等形式，扎实开展廉政知识学习。同时加大落实《廉政准则》的力度，着力解决突出问题，特别是要形成防止同类问题反复发生的长效机制。（1）全面落实《关于领导干部报告个人有关事项的规定》和《关于对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员加强管理的暂行规定》，健全领导干部廉政档案。（2）认真整治领导干部违规收受礼金等问题，严禁以各种名义接受管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的礼金和各种有价证券、支付凭证。（3）巩固党政机关厉行节约、制止奢侈浪费工作成果。认真执行关于党政机关公务接待的管理规定，严格预算管理。（4）深化“小金库”专项治理，巩固成果，加强整改，完善制度；（5）开展庆典、研讨会、论坛过多过滥问题专项治理。严格审批程序，加强经费监督；未经批准，各级司法行政机关不得举办或参与举办，领导干部不得出席。（6）认真落实新发布的党政机关和领导干部公车配备使用管理办

法，开展公车专项治理，对酒后驾驶公务用车，从严从重处理。同时，继续开展公务人员在企业兼职任职、私自从事营利性活动的清理，防止权力异化为资本；认真治理违反规定利用职务之便接受可能影响公正执行公务的宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排；推进规范公务员津贴补贴工作，严肃财经纪律。主要领导在学习基础上结合实际，给本局党员干部上一次以《廉政准则》为主要内容的党纪、政纪、法纪“三纪”教育。通过边学习、边对照、边整改，培养了廉政价值观念与廉洁从政观念，做到学用结合、知与行相统一，自觉遵守领导干部廉洁从政准则，起到了廉洁从政表率。继续开展警示教育活动。把开展警示教育纳入教育的内容，积极配合纪检监察部门抓好警示教育活动，认真组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，对照“8个禁止”、“52个不准”，认真查找本单位党员领导干部廉洁从政方面存在的薄弱环节，采取有效措施加以解决。3、关于开展“发扬传统，坚定信念，执法为民”的教育活动和深入开展“三纪”教育，把司法行政队伍打造成一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的高素质队伍。符合政法队伍必须坚持“三个至上”，做到“四个忠于”要求。4、抓好领导班子建设，增强班子整体合力。我局从加强民主集中制建设、理论学习、作风建设、执政能力建设、党风廉政建设等方面入手。5、强化规章制度落实，加强队伍管理建设。从健全机制、用制度管人入手，落实各项工作制度，进一步加强干部队伍管理。特别是抓好机关效能建设。按照区委、区

政府《关于加强机关效能建设的规定》抓落实、严肃工作纪律，做到“四要四不得”，严格执行机关工作人员五条禁令和四项规定以及局机关各项制度规定，加大督查力度，狠抓工作落实。6、加强基层司法所队伍建设。按照省厅关于“力量往基层走、工作往实处干”的要求，大力加强基层队伍建设。严把司法所人员的“入口关”和“质量关”，已上报组织、人事部门，向全社会公开招考?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟痉ㄖ碓保煤眯略鏊痉ㄖ碓弊ㄏ畋嘀疲】彀讶嗽辈钩涞轿唬顾痉ㄋ嗽笔亢椭柿客教岣摺Ａφ昴谒痉ㄋ碓北嘀剖褂寐蚀锏?0%以上，副科级所长配备比例力争达到90%。要大力加强基层司法所规范化建设，以创建“六化司法所”为载体，不断提高司法所履行职责的能力。五是细化标准，扎实开展争先创优活动 （1）制定方案，成立机构。我局紧紧围绕区委创先争优活动的落实意见，结合我局实际，制定了《XX区司法局关于深入开展创先争优活动的意见》，同时成立了创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，为活动顺利开展提供坚实的组织保障。（2）广泛动员，精心部署。机关党支部高度重视“创先争优”活动，把创先争优活动作为一次重要工作任务，摆上重要议事日程。（3）认真组织，积极开展。局党支部做到有工作方案、有领导小组、有学习活动安排，制定了创先争优学习阶段计划安排表，重点学习党的十七大会议精神和胡锦涛总书记在创建先进基层党组织争当优秀共产党员活动座谈会上的重要讲话精神、学习胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话和

篇三：XX所创建“五好”司法所汇报材料

XXX市XXX司法所创建 “五好司法所”

汇报材料

尊敬的各位领导：

您们好！首先，我代表XXX乡党委、政府对各位领导到我乡检查指导工作表示热烈的欢迎。在乡党委政府和市司法局委的坚强领导和正确指导下，认真贯彻落实自治区、地区政法工作和司法行政工作会议精神，以“八看”为工作理念和主要抓手，紧紧围绕市司法行政工作会议提出的目标和要求，按照地区司法局及XXX市司法局有关文件精神落实各项工作，并严格按照“五好”站所的标准全面开展了的各项业务工作，通过一年的努力在各项业务工作中取得了一些成绩，下面我就结合我所实际工作开展情况汇报如下：

一、强化组织建设，规范管理体制

XXX司法所按照“机构独立、编制单列、职能强化、管理规范”的要求，2007年由XXX市编委下发文件设立XXX司法所，现有工作人员3人，设所长一人，实行所长负责制。我所由市司法局和乡人民政府双重管理，以司法局为主的管理体制，即日常工作的开展是在XXX市司法局有力的指挥下，在乡党委、政府的关心、重视和支持下规范有序地进行，定期向乡党委、政府汇报，乡党委、政府及时研究，并给于全面的指导意见，为推进我乡司法各项工作的开展起到了积极

作用。

二、加强队伍建设，提高依法行政能力

1、人员配备合理、政治理论学习扎实有效。司法所目前配备专（兼）职司法工作人员3名，其中党员2名。现有从事多年基层群众工作经验的司法所长一名，司法助理员两名，均为大专以上文化程度，每一位成员都能熟练的使用电脑，对司法行政系统的软件应用娴熟；有健全的政治学习制度，坚持每月开展学习，在加强思想教育的同时，加强干部的学习培训工作。积极参加各种法律培训班、认真学习典型案例，不断的讨论交流，充分提高司法工作人员的业务理论水平。

2、工作纪律严明、思想作风优良。司法所直接与人民群众打交道，是一个基层窗口单位，担负着千家万户的矛盾纠纷调解和法律服务工作，责任重大。能否适应新形势的需要，带出一支政治素质高、业务能力强、作风纪律硬的司法行政队伍，直接影响着司法行政工作开展的好坏。因此，我们本着“提升水平、打造品牌、发扬传统、坚定信念”的思想，不断加强思想教育工作。使每一位工作人员有一颗扎根基层，服务百姓的红心，想群众之所想，急群众之所急，明确自身职责，发挥自己作用。2011年10月XXX司法所被评为窗口服务示范单位。

三、完善司法所各项制度，规范管理各项事务。

建立完善各项内部管理制度和业务工作制度，已经构建起制度健全、管理规范、运转协调的司法所工作管理体系。严格落实各项工作制度，贯彻执行上级指示精神，有力地保障了司法所业务和日常工作有序高效地开展。

1、建立健全规章制度。建立岗位责任制度，对各项工作进行明确分工，司法所各项业务档案由专人负责，特别是社区服刑人员和安置帮教人员专人负责管理，建立学习例会，每月进行一次业务学习，司法所各项业务工作均建立规范的台账，并及时、准确统计上报各类业务报表；对于重点工作落实要召开专题会议研究讨论落实工作的措施，并对工作开展情况及时向上级司法行政机关和乡党委政府汇报。

2、推行竞争激励机制，建立考核、监督、奖惩制度，积极开展创先争优和岗位练兵活动。今年6月25上午，参加了是司法局组织的基层司法行政工作业务知识考试，通过考试进一步加强了我所工作人员的业务知识水平，同时也促进了学习的积极性。

四、强化物质保障，提高服务能力

2007年，市司法局利用国债资金，为XXX司法所购买了司法所办公室一处，现有办公室三间，建筑面积120平方米，设有所长室、业务室、人民调解庭。办公设施有：电脑、电话、打印机等，司法所行政徽、标识牌、职能标识牌等严格按照上级要求悬挂，对于司法所所务管理制度及各项业务工

作制度，上墙悬挂或者制定成册，司法所办公设施及装备指定专人负责。真正实现了“办公设施现代化、档案管理微机化、信息传递网络化”，所容所貌整齐美观。

五、立足本职、服务社会、狠抓司法所职能发挥。

1、积极开展人民调解工作，发挥维稳第一防线作用。 进一步规范了民间纠纷受理调处等程序，有效促进了依法调处工作的开展，提高了人民调解的工作效率；目前，全乡有7个调委会，23名调解员，对各类矛盾纠纷的调解做到有申请、有调查有调解笔录、有协议和有回访。自年初以来，共处理信访案件、化解矛盾纠纷33件，调处成功31件。纠纷受理率达到100%,调解成功率达到98%以上.

2、社区矫正流程规范，作用发挥效果明显。

我乡现有社区服刑人员1人，为更好的开展社区服刑人员的管理工作，成立了乡级社区矫正领导小组及村工作小组，现有社区服刑人员帮教小组1个，对社会服刑人员实行一人一档管理。完善个人档案（附档）、台账和文书材料，针对社区服刑人员每周谈话，每月汇报，监督人每月反映的管理制度，记录及时规范完备建档率、矫正率达到100%；组织社区服刑人员积极参加公益劳动，集中教育活动，落实矫正措施，做到底数清，责任明，不脱管，不失控，通过社区矫正工作的管理，社区服刑人员无重新犯罪和脱管人员。

3、安置帮教扎实有效，真情帮扶妥善安置。

刑满释放人员安置帮教工作是一项长期而又艰巨的任务，为进一步加强对刑满释放人员的管理，我们采用机动多样的帮教方法，确保安置帮教工作真正落到实处。现共有安置帮教对象3人；建立帮教责任制，签订帮教责任状，实行单位主要领导负责制。在村委会建立工作小组，成立了一对一的帮教小组，对帮教对象建立刑释解教人员档案和登记制度，做到解教人员底数清、情况明；制定帮教措施，落实帮教责任人，确保刑释解教人员更好的回归社会。

4、多层次的法制宣传教育，适应我市依法治理需求。 为全面推进“六五”普法，进一步从思想上认识到法制宣传和依法行政工作的重要性，紧紧围绕构建和谐塔乡的客观需要，我所以提高全乡广大群众法律意识和法律素质为中心，广泛动员各级力量，深入开展以法治实践、道德教育紧密结合的法制宣传教育，加强对全乡普法工作落实的领导、监督、检查工作。于2月和9月对本乡的法制宣传员进行了培训，培训法制宣传员51人次，进一步丰富了宣传员的法律知识，提高了宣传员的法律宣传能力。积极开展“法治六进”活动，结合各村、乡直各单位、学校实际制定了活动实施方案以及考核标准；今年以来，共发放宣传单2000余份，解答法律问题80余个，接待咨询人员50多人次，先后2次下村入户宣传有关法律法规制度和相关的国家政策，为六五普法的后续工作奠定了很好的基础、为本乡的和谐稳定和经

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2020年岗位练兵活动总结16篇

岗位练兵总结（一）：

岗位练兵工作总结

在局党委的号召下，本着“内强素质，外树形象”的宗旨，会发中学一向如火如荼地开展着岗位大练兵活动。透过岗位大练兵，教师的各项工作潜力得到了很大提高，促进了教育教学质量的提高，促进了各项工作的发展。我们的具体做法是:

一、提高认识，加强领导

05年初，我校就在局党委的号召下，把开展岗位大练兵活动提上工作日程，首先成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的“会发中学教职工岗位大练兵工作领导小组”，明确分工、职责，纳入每学期的工作计划，制定岗位大练兵活动方案，召开专门会议进行思想动员、布署具体工作，并把岗位练兵活动列入教师量化考核，做为考核教师工作的一项重要资料。使教师既在思想上认识到岗位练兵的重要性，主动投入到岗位练兵中，又在制度上得到约束，保证了岗位练兵的长效性。

二、明确要求，量化管理

为了保证教师长期、有效地坚持岗位练兵，提高教师的业务潜力，我校提出了“岗位练兵二十个一”的具体要求，即:一天:1、上一节好课；2、写好一个课堂反思；3、完成一次作业批改；4、做一次课外辅导；5、阅读一段课改文章。6、写一页钢笔字；一周:7、做一套题；8、做一次工作反思；9、与个别学生谈一次话；10、写一篇案例、上交一份板书创新设计、一份精彩导入。一个月:11、上一节公开课；12、出一套规范试题；13、上交一份精彩教学设计。一学期:14、定一个练兵计划；15、研究一个课题；16、树立一个超越自我的目标；17、写一篇论文；18、读一本好书；19、写一篇

学校学年度岗位练兵活动总结

为提高教师的整体素质，促进教师专业发展，响应管局教育局的号召，我们学校于2014年3月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动。我校岗位练兵活动采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合等原则，一年多的时间里，我校教师在个人素质的提升、专业发展水平上有显著的提高。下面就将我校的岗位练兵情况总结如下：

一、目的明确，抓住主线，加强领导的管理力度。

自从我校接到岗位练兵的通知后，依据管局教育局的文件精神，首先成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的“八五八农场学校教职工岗位大练兵工作领导小组”，明确分工、职责，纳入每学期的工作计划，制定岗位大练兵活动方案，并为此专门召开了教师岗位练兵动员会，从思想上让老师们认识了这次岗位练兵的重要性及必要性，认识到岗位练兵势在必行，是不断提升教师的整体素质，促进教师专业化发展的必由之路。指出今后我校将把提高教师综合素质作为学校工作的重中之重的工作。并把岗位练兵活动列入教师量化考核，做为考核教师工作的一项重要内容。使教师既在思想上认识到岗位练兵的重要性，主动投入到岗位练兵中，又在制度上得到约束，保证了岗位练兵的长效性。

教师在扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。以提高教师专业能力为主线，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、围绕目标，多种形式，岗位练兵注重实效

我校结合实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功

在教师岗位练兵中，我校发挥教研组优势，分别在教研组内先自行练兵。让教研组长根据本组教师的弱势项目进行有计划的分部训练，让教师先上报自己的优势和弱势项目，需要训练的项目。教师的一般基本功训练，包括三笔字、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，本学期我们安排了写字教师张所胜老师对教师进行毛笔、钢笔、粉笔的辅导，学校还为教师发了专用字帖、毛笔。每月教师上交二篇钢笔字，两篇毛笔字，每学期每人最少制作五个教学课件。并对教师的基本技能训练进行月检查评比，教师书写作业有专业老师打分，都反馈给教师。在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每月一篇教学反思、每月一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动以及《纲要》《课标》的学习、测试将结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。使教师练就了扎实的基本功。我们举办了教师板书大赛、钢笔字大赛、粉笔字大赛、制作课件大赛、教学设计大赛、出试题大赛、课堂教学大赛、说教材、说课大赛等，在练兵中大大地提高了教师自身素质与专业能力。

2、提高教学设计能力，感悟课堂教学。

教师每天都要上课，因此教学设计就成了教师的主要基本功，特别是新课程实施之后，如何关注每位学生，如何关注课堂教学的预设与生成，成了被关注的话题。因此我们学校把全体教师大体分为两个层次：青年教师、骨干教师，不同层面的教师在练兵过程中有不同的要求，并且两个层面的教师进行结队练兵。先是小团队的教师自己练兵，接着是学年组的教师合作练兵，最后再分为数学、语文小科三个团队进行集体练兵。

3、以课堂教学为突破口，提高教学技能。

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课，进一步组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的评价。开展了青年教师课堂大赛极大地促进了青年教师的成长。同时以教研组为单位同步开展同课异构、磨课等研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。另外学校加大教师课堂教学管理监管力度，组成了由教务处、教研员、年级组长三级负责的每天推门课制度，每周基本做到听一遍所有老师的课，这样课堂教学的质量大大提高了，老师们的课更加成熟了。各教研组还针对本组的学科特色进行了学科技能比赛，语文组的板书、朗读，数学组的计算能力与技巧、英语组的口语大练兵、音体美组的特长展示，这些活动不仅扎实了教师的基本功，也提高了教师的专业技能，发展了专业素质

4、实施教育科研大练兵，提升教师的科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科研理念，严格按照教育局及教研室有关课题研究要求，深入开展各学科多层次教育科研课题研究实验活动，重点落实“五个一”要求：每个教师书面分析一个典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科有关的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。对课题组成员则加大管理的力度，要求他们以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题研究相结合，把书写课题阶段性总结与提高科研能力相结合。撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域突出实效。

5、以网络教研为依托，让岗位练兵步入快车道

我校是省网络合作体学校，全校教师人人参与网络教研研讨活动。《网络教研促教师专业成长》已成为省科研课题。网络教研主要借助黑龙江小学教育论坛这个平台开展各教研组网络教研。分别在语文的教海拾贝、数学的备课室、艺体板块、科学、英语、计算机等板块发表了主题帖。岗位练兵离不开网络这一信息化手段。网络教研这个永远新生事物，为教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台。几年来，我校一直常抓不懈的网络教研现已成为我校特色活动。网上听名师讲座、讲课，互动交流研讨，教育论坛中发帖子——及时将自己优秀案例、优秀教学设计、教学随笔和教学论文上传在论坛中，或将自己在教学中遇到的问题发出去探讨，已经是我校教师的一种自觉行为。教师在论坛上就教学中的问题展开研讨。学校有专人负责网络教研工作。并且我校利用本校王慧老师是省论坛版主的优势，对教师进行多次网络UC培训。利用UC房间网络研讨的契机，大力推出教师做课，让全省教师参与我校的评课，使做课教师在活动中得到了我省语文专家的引领。在网络教研中我校已经有刘俊彦、史艳红、廖红艳三位老师参加了省里的数学说课，王慧、韩静两位老师参加了省里的语文网络研讨课。我校获得省网络研讨先进校，韩巍老师获得省网络先进个人，王慧老师获得省网络教研管理者特殊贡献奖、优秀版主。

5、认真对待练兵手册、提高教师专业素养

我们教师人手一册练兵手册，教师通常自主学习，根据自身需要寻找材料，学校则指导教师重点学习的内容，不同程度的教师个人根据自身实际和专业发展现状，确定自己的教学能力训练目标，通过理论学习、自我训练，课堂实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，实现教学技能的提高与自我超越，每学期教务处对教师练兵手册有检查，并进行详细地记录、评价。

三、领导重视，教师热情，在岗位练兵收获喜悦

为了促进中青年教师的教育教学水平不断提高，学校多次为青年教师搭建展示的平台，并高度重视。一年来我校教师多次参加外出赛课并取得好成绩。

20XX年4月王ZZ老师参加黑龙江省信息技术与学科整合课堂展示大赛获得一等奖。

20XX年4月丁ZZ老师参加黑龙江省信息技术与学科整合课堂展示大赛获得二等奖。

20XX年5月隋ZZ老师参加省思品素养大赛获得二等奖。

20XX年9月刘老师在20XX年9月在总局“实效杯”教学展评活动中获得特等奖同年在牡丹江管局上示范研讨课。

20XX年10月廖ZZ老师参加省网络说课大赛获得二等奖。

20XX年11月韩ZZ老师在牡丹江管局上示范研讨课。

袁ZZ老师在2014年5月全省小学信息技术教师现场说课类一等奖；

韩ZZ在20XX年6月省第五届、第八届中小学体育教师教学技能大赛活动中荣获一等奖。

总之，岗位练兵是一项长期的工作，只有起点没有终点，今后我们应长期坚持训练活动，形成机制。我校将以“构建学习型校园”为主导思想，积极引导教师树立“终身学习”的理念，以科学发展的思想为指导，努力提升教师自身的专业素质，使我们八五八农场学校教育的明天更美好。

铁路岗位练兵、技术比武活动总结

铁路岗位练兵、技术比武活动总结

进一步深化铁路跨越式发展的一年，按照路局的部署和要求，党政工团齐抓共管，立足夯实运输，围绕段中心工作，积极开展岗位练兵活动，努力培养一支思想过硬、技术业务精干的职工队伍，为供电段安全运输、生产经营各项任务的顺利完成，做出贡献。现将供电段岗位练兵、技术比武汇报如下：

一、组织有序、宣传到位，为练兵比武营造良好的氛围

岗位练兵、技术比武工作是中的一项综合性、系统性、长期性的基础工作，是立足生产实际，对职工思想、技术业务有步骤、分层次地实施综合管理的过程，是培养思想过硬、技术过硬队伍的有效载体，是安全基础建设的重要环节。

为此，供电段对岗位练兵技术比武工作高度重视，成立了以段长、党委书记为组长、党委副书记、工会主席、团委书记为副组长，各有关业务科室、车队、车间、中心组成的段岗位练兵、技术比武活动组委会，形成了党委统一领导、行政支持保证、工会宣传发动、团委牵头协调，主管领导亲自抓、业务部门具体实施的工作格局，建立了检查、考核、奖励机制，做到了分工明确、责任清楚、逐级负责，从而为练兵比武工作的有序开展创造了条件，提供了组织保障。同时，在段全体职工中，通过板报、讨论等形式加以广泛宣传，让大家充分认识到练兵比武的重要意义，促使职工在思想上积极转变观念，为岗位练兵技术比武营造了良好的氛围。

二、分阶段有步骤实施，职工素质得到提高

通过练兵比武提高职工素质不是一日而就的工作，需要分阶段、有步骤地进行，才能达到预期的目的。供电段岗位练兵技术比武活动分三个阶段进行。

⒈全员岗位练兵阶段

供电段把练兵比武活动融入到正常的生产活动中，针对安全隐患、三长联检等重点工作，充分发挥车班、班组、工会小组、团支部的作用，调动广大职工参与岗位练兵的积极性。同时，结合春运、署运、防洪、军运、旅游黄金周等，在演练内容、时间安排上，本着操作性强、效果显著的原则开展技术练兵。其次，充分发挥段三级教育网络作用，加强日常岗位技能。如车队加强落实“三长联检机制”，利用事故抢修应急演练和桌面推演专项活动进行现场实作演练。这样一来，职工业务素质都有了较大提高。

⒉技术比武阶段

广泛开展全员“岗位练兵技术比赛”活动，为青工成长 成才“搭建舞台”。××年上半年，我们按计划开展了全段岗位练兵、技术比赛工作。段青工技术比赛，分车队选拔赛和段级比赛两项。内容包括理论和实作两个部分，以实作表演赛为主，强化应急处理和岗位技能现场展示。根据得分确定名次后，我们再将参赛人员召集在一起，请出题人就正确答案与选手进行互动交流，促使活动收到实效，这也是此次比武与往年最大的不同。针对青工工作岗位的不同要求，段团委将学技练功活动与班组、车队生产紧密结合起来，做到生产中用什么，就学什么，就比什么；安全工作的薄弱点是什么，就练什么，就赛什么，青工劳动技能缺什么，就补什么。今年七月份，针对列车长的岗位技能要求，段团委重点组织了列车长的岗位练兵，共有个车队的名选手参赛，有效促进了青年列车长的学习热情和岗位技能的提高。同时从中选拔出优秀选手，代表客运段参加了局级列车长客运业务技术比武，获得了一等奖。此次技术比武活动的指导思想是：围绕“以人为本、旅客至上、质量兴段、不断创新”的核心价值观，以增强职工的爱岗敬业精神，提高标准化操作技能和整体素质为目标，以提高、创新为重点，通过广泛深入地开展岗位练兵、技术比武活动，培养和造就一大批忠诚于企业的技术人才，为提高企业竞争力，实现铁路跨越式发展战略目标做贡献。为真正达到技术比武活动的目的，我段在吸收传统技术比武活动经验的基础上，力求以调动职工的学习热情为宗旨，思想创新，方法不拘一格，各车队结合本队人员素质、工种数目以及实际技能掌握等情况，纷纷出台针对性强的技术比武方案，做到技术比武活动“五结合”，即：各车队岗位练兵技术比武活动与段技术比武决赛相结合；技术比武活动与促进“对标”工作相结合；技术比武活动与总结推广职工先进相结合；技术比武活动中，理论考试与实际操作考核相结合；精神鼓励与物质奖励相结合。

⒊总结、表彰、选拔阶段

只有不断的总结、积累经验，并对活动中的优秀人才加以表彰才能不断调动职工练兵习武的积极性。因此，供电段根据技术比武的结果，对获得比赛前三名的优胜者；对日常练兵比武高度重视，组织有力的集体予以表彰奖励。同时，对上一阶段的工作予以分析、加以解决，为下一步的工作如何开展做好准备，并选拔技术比武中涌现出的典型，参加更高一级别的比赛。

三、存在的问题和练兵比武活动的发展方向

供电段的岗位练兵和技术比武活动虽然取得了 一定的效果，但也存在一些问题，主要为以下几点：

⒈工作和宣传工作力度需要进一步加强。部分职工中仍存在对业务理论知识和自身思想政治修养重视不足的问题，即重技术，而忽视业务理论和。

⒉进一步加强全员性的岗位技能练赛模式，从理论性、单一性 、针对性、综活性转型，努力培养职工的实战能力。

⒊创新能力不强，在今后工作中应在创新上下功夫，把岗位练兵开展的更加喜闻乐见。

练兵比武工作是一项综合性、系统性、长期性的基础工作，客运段将在以后的工作中逐步加强思想引导，结合安全生产实际组织好岗位练兵和技术比武活动，争取在来年取得更加优异的成绩。