过河二年级小学作文合集。
工作总结之家小编为您精心挑选的“过河二年级小学作文”或许能够满足您的需求，充分理解作文的重要性有助于学生更好地学习语文，写作可以让我们更加细致入微。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值，有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？
过河二年级小学作文 篇1
帮助小白兔过河
在一个阳光明媚的早晨，天空中飞着可爱的几只小鸟。小白兔拉拉懒洋洋地伸了个大懒腰，忽然，它想起昨晚妈妈叫它带一筐又红又大的红萝卜给生病的奶奶送去。
拉拉急忙拔了一筐萝卜给奶奶送去。它走着走着，一条河挡住了去路，它急的呜呜地哭了起来，这时，在河边散步的小花猫听到了哭声，急忙跑过来安慰它说：“拉拉不要哭，我来帮你想办法。”小花猫灵机一动，急忙跑回家拿了一块又粗又长的木板，把这一头和那一头接起来，这样，拉拉就很容易过河了。拉拉过河后，它对小花猫说：“猫哥哥，谢谢你了，我把一些萝卜送给你吧。”“不客气，我爱吃的东西是鱼，不是萝卜，你留着自己吃吧。”小猫说。拉拉说：“哦，再见！猫哥哥。”说完，拉拉高高兴兴地去奶奶家了。
从此，这座桥越建越漂亮，小动物们再也不用为过河而发愁了。
过河二年级小学作文 篇2
一天，天气晴朗。小白羊棉棉要过河去对岸的奶奶家吃草，那里的草又香又嫩，还有一丝甜味，可好吃了。棉棉越想越高兴，走着走着就到了河边。河水波涛汹涌，看着就很危险，而且上面的桥也很狭窄。
棉棉鼓起胆子，踏上了独木桥，向前走去，刚走几步，对面就走来了一只黑羊。两只羊都要过河，但独木桥一次只能过一只羊。白羊，你给我后退!我要先过!小黑羊抬起头，大声说道。
凭什么我退!小白羊也抬起头大叫。
我先过，我先上来的!
我先过，明明我先来的!
我先过，我先来的!
它们越吵越激烈，一发不可收拾，吵着吵着，棉棉生气了，小黑羊也生气了，他们伸出羊角，后腿一蹬，向对方撞去，砰的一声，两只羊的头重重地撞在了一起，同时了发出咩咩的叫声。
两只羊越斗越勇，突然桥垮了，扑通!扑通!两只羊像下饺子似的一只一只掉进了水里，成了两只落汤羊。
哈哈，这就是不谦让的后果呀!
过河二年级小学作文 篇3
小白兔起了个大早它打算去看望生病的外婆。屋外的天气还算晴朗蓝蓝的天空上飘着朵朵白云小白兔简单地准备了一下就出门了。
翻过一座山小白兔看见前方有一条湍急的河流挡住了它的去路。小白兔慌了它摸着脑袋半天也想不出一个好办法。恰巧这时有一只大白鹅游了过来小松鼠连忙挥动双手喊道：白鹅大哥你能不能帮我个忙把我驮到河的对面。大白鹅回应道：好的没问题来坐稳了。小白兔小心翼翼地跨上白鹅大哥的背上两手紧紧地抱住大白鹅的脖子一开始心里很紧张通过白鹅大哥的安慰最终放松而又安全地到达了河的对岸它再三感谢白鹅大哥的帮助后直奔向外婆家了。
看着小白兔蹦着跳着离去的背影大白鹅也笑了让我不禁想起一句话予人玫瑰手有余香。帮助别人也是一件很快乐的事情。
过河二年级小学作文 篇4
在一个风和日丽、阳光明媚的周末，小鸡要去看望生病的姥姥，走着走着小鸡看见了小鸭，小鸭问：“小鸡弟弟，你要去干什么啊？”小鸡说：“小鸭姐姐，我要去看望生病的姥姥。”小鸭说：“要么，我们一起去吧？”小鸡说：“好哇！”说着，它们一起去了，一路上它们有说有笑。
走着走着，看见了一条又宽又大、水流湍急的河，小鸡皱着眉头说：“我不会游泳，怎么办？”
小鸭灵机一动就想出了一个好办法，它找来一个木板当小鸡的“船”，小鸡不解地问：“小鸭姐姐，你这是干什么呀？”小鸭说：“那这个木板当你的小‘船’啊，我在后面推你。”小鸡说：“谢谢你呀！”它们游的时候有说有笑，游着游着就到了对岸，它们高高兴兴地往医院走去。
过河二年级小学作文 篇5
今年可爱的小白兔长大了。妈妈说：宝贝你已经长大了能帮妈妈采一些蘑菇回来吗?小白兔说：好的妈妈。然后她就拿起了小篮子出门采蘑菇去了。
小白兔走在路上路两旁大片大片的都是五颜六色的鲜花花儿红的红黄的黄真是很美呀!小白兔边走边看走着走着只见前方是一条长长的小河横在眼前小白兔不由得停下了脚步。小白兔想：我怎样才能过到河的对面采蘑菇呢?她想呀想天上片片的白云飘过她继续努力地想但还是想不出办法来。
正在此时一只美丽的天鹅从河对面优雅地游着游着正往小白兔的方向游过来。小白兔看到天鹅姐姐灵机一动心里有了过河的办法开心极了她灿烂地笑了起来。天鹅姐姐见到小白兔笑眯眯地看着她她便说：小白兔妹妹你看到我为什么这么开心呀?小白兔说：天鹅姐姐我来这里采蘑菇想到河的对岸去不知道你能不能带我过去?天鹅姐姐说：没问题小白兔妹妹你坐到我身上来吧!于是小白兔就坐在天鹅姐姐的背上顺利到达河的对岸。
到了岸上小白兔说：谢谢你天鹅姐姐。天鹅回答说：不客气小白兔妹妹能帮助你我也很快乐。
小白兔采完蘑菇回家后告诉了妈妈过河的经过兔妈妈听完后说：我的宝贝遇到困难你能想办法解决问题你真的长大了!
过河二年级小学作文 篇6
一天万里无云微风习习碧空如洗天气非常好。
小白兔看到天气这么好决定去野外采野果子。她知道有一个原始森林那里很多很多的果子还有她最爱的小萝卜呢!
她走到一半时她发现有一条小河挡住了她的去路。她看着小河想：我记得我上次来时没有小河呀?她一想到这就发现走错路了!她的手不停地用力抓着她的小脑袋。她又大又圆的眼睛一直望着无边无际的天空。在想该怎样才好呢?看着这条河又想回去看着对面的小岛这么多果子又想去摘。她犹豫不决。
她想呀想呀突然看见天鹅阿姨在小河上游来游去。小白兔灵机一动大叫：天鹅阿姨!天鹅阿姨游过来后小白兔请求天鹅阿姨驮她去对面的岸上天鹅阿姨同意了。就扶她去对面的岸上了。一路上她们有说有笑的。
天鹅阿姨说：你真是一个会想办法的小白兔。
过河二年级小学作文 篇7
一天天气晴朗阳光明媚。今天是个采萝卜的好时机了!说走就走但是小兔子在去的路上遇上了一条小河!它抬头望天的在想办法心里说：用什么办法过河呢?
正当它在想办法时突然一只天鹅从河中游过。小兔灵机一动想到了办法。它看着天鹅一跳三尺高在呼叫天鹅。天鹅转过头说：小兔子你在干嘛啊?小兔子说：我要过河天鹅女士您能帮我吗?天鹅说：好的小兔子说：这真是与其说锦上添花还不如雪中送炭啊!
说完小兔子就座上天鹅的身上。过了一会儿小兔子就到了。
小兔子高高兴兴地说：谢谢你!天鹅说：不用谢下次遇到困难不要呆呆地想办法要去看看有没有人在旁边这样你就可以找人帮您了。小兔子说：知道了。
过河二年级小学作文 篇8
一天阳光明媚。小兔子出门去到处走一走逛一逛。它走着走着看见前面有一条小河不知道怎么过去?它一边看着天空一边想办法。突然看到河对面有一只天鹅。它就想让天鹅帮帮忙于是它叫对面的天鹅过来帮它过这条小河。
天鹅听到后就游过来问：小兔子你叫问过来做什么事啊?小兔子说：天鹅姐姐能请你把我送到河对面的岸上吗?天鹅说：我可以把你送到岸上的。小兔子高兴地蹦了起来。于是天鹅就让小兔子骑在它的背上小兔子抱着天鹅长长的脖子。它们一起开开心心地游过河去
等到了河到对岸小兔子高兴地对天鹅说：谢谢天鹅姐姐今天帮助我过河。天鹅说：小兔子不要客气只是举手之劳。最后小兔子开心地唱着歌回家去了。
过河二年级小学作文 篇9
夏天到了，地上铺满了绿油油的小草。蚂蚁三兄弟要准备外出旅游了。它们走着走着，突然傻了眼。它们看见一条小河挡住了去路。
它们开始想办法如何制作一艘小船过河。老三突然大喊一声，它看见旁边有一根很长很长的木头，心想：这么长的一根木头够我们三兄弟坐了，但我一个人去搬也搬不动呀!我要去把老二叫来一起去搬木头。于是，老二和老三去搬木头了。老大心想：船有了，没有桨怎么行呀!这时，老大看见了从大树上纷纷落下的叶子，心里有了想法：我可以把这片叶子当船桨。现在有了船又有了船桨，终于可以去旅游了。
它们坐上木头船旅游去了。老大安排自己开船，老二划船，老三则自己看风景。卷起来的浪花好像在说：你们真是几个爱动脑筋的好孩子。
我们要向故事里的几只小蚂蚁学习，遇到困难不轻易放弃。要动脑筋，才能解决生活当中的问题。
过河二年级小学作文 篇10
星期天的早上晴空万里小蚂蚁一家三口要去河对面对岸看望生病的奶奶。
蚂蚁妈妈、蚂蚁爸爸和蚂蚁宝宝都准备好了它们就出发了。一路上它们有说有笑穿过青青的草丛终于来到了河岸边。正当它们要过河时却发现小桥不见了。蚂蚁妈说：小桥不见了这可怎么过河啊?蚂蚁爸说：是啊!小桥可能是被洪水冲坏了吧。它们两个急得团团转。这时小蚂蚁灵机一动说：我们可以做一艘船啊!蚂蚁妈妈和蚂蚁爸爸都很赞同。它们东望望西看看发现有一个树枝它们决定用树枝当船身。它们齐心协力把树枝放到小河里然后跳到树枝上可小船走的太慢了眼看就要到中午了。它们想了想：咱们应该再加上一个船帆。它们把一片大树叶插到树枝前当船帆最后它们顺利地到了奶奶家。
这个故事告诉我们一个道理有困难要动脑筋解决。
过河二年级小学作文 篇11
眉山师范附小二（5）班
一天，小白兔正在河边吃草，忽然听见轰隆隆一声响。她抬起头一看，呀，天空乌云翻滚，要下雨了。得赶快回家，不然会淋雨的。她的家在河对面，要回家就要过河，可是原来送她过来的小船开走了，还没有转来哩。怎么办？小白兔好着急啊。
正在这时，在河里玩耍的大白鹅游了过来。小白兔大声喊道：“大白鹅姐姐，你能送物我过河回家吗？”大白鹅说：“可以啊，你就骑到我背上来吧。”
大白鹅驮着小白兔游到河中间，一阵波浪涌了过来，大白鹅晃动了一下。小白兔说：“大白鹅姐姐，我好害怕啊，掉到水里我会淹死的。”大白鹅安慰小白兔说：“你抱着我的长脖子，不会掉进水里的。你闭上眼睛，一会儿就过去了。”
“到了!”听大白鹅姐姐一声喊，小白兔睁开眼，一下跳到河岸上。“大白鹅姐姐，谢谢你！”大白鹅说：“不用谢。”转过身游走了。
小白兔向大白鹅挥手告别，然后回到家里。刚一进门，大雨就哗哗地下了起来。小白兔望着迷迷蒙蒙的河对岸，感激地说：“幸亏大白鹅姐姐及时送我过河，不然我可就淋成‘落汤兔’了。”
简评：
习作故事完整，有起因、经过和结果三个部分。“经过”这一部分，详细记叙了求助，过河、上岸三个情节，条例清楚，重点突出。文章前面提到“快下雨了”，后面说“大雨就哗哗地下了起来”前后照应，让文章结构更加谨严，又突出了中心。
指导老师 刘 颖
