人事处学年工作总结。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆在某一段时间之中，我们经历了很多的事，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的人事处学年工作总结，供你参考，希望能帮到你。
2010-2011学年人事处全体工作人员，以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的 十七大和的精神，在学校党委和行政的领导下，一年来，努力探索新形势下人事管理的模式和机制，为学校的教学、管理服务，为学校的学科专业建设、教学、科研、社会服务工作提供有效的人力资源支持。今年主要完成以下几方面工作：
一、履行职责情况
(一)加强师资队伍建设
师资队伍的建设是学校人才工作的核心。把加强师资队伍建设放在工作首位，以教育部本科评估整改工作为中心，努力提高师资队伍的整体素质、层次、规模和工作绩效，带动全校教师队伍的建设和发展。针对教育部本科合格评估中提出的师资队伍建设方面的问题，如在师资队伍的内涵建设、管理体制、运行机制、政策措施等方面，与建设具有地方特色的应用型地方院校的目标要求还有较大差距等，我们主要做了几方面的工作。
1、完善制度，加强管理。
建立、完善、落实有关师资队伍建设管理制度，进一步完善现有的教师管理、奖励和激励措施，对在教学、科研、人才培养等各个方面做出较大成绩教师给予表彰和奖励，并结合学校学校实际和制定丽水学院改革和发展规划的基本思路，积极参与学校十二五规划制定工作，初步制定了十二五学校发展子规划如《师资队伍十二五发展规划》、《双能型师资队伍培养发展规划》等。以岗位聘任为契机，建立教师综合素质和能力评价与考核管理体系，与学校教学质量、教学督导、教学评价、教师业绩考核及日常管理结合起来。进一步完善青年教师社会实践和企业挂职锻炼制度、中青年骨干教师培养制度、教师职称评审和管理制度。
2、积极做好高层次人才引进工作
从2010学年，严格掌握教师年度进人计划和标准，实施人才引进攻坚项目，逐年加大高层次人才引进的力度和教师准入学历(学位)要求，共收到自荐材料1500余份，配合有关二级学院、部门，对有意向人选进行了面试和考核，招聘工作坚持公开、公正、择优的原则，且整个运作程序严谨、细致、周密。2010学年我校接受了24位具有硕士以上学位的新教师，其中博士4名。到今年6月底,专业教师达到700人左右，其中具有研究生学位、学历者370人左右(其中博士30人左右)。
积极争取市政府支持，优化人才引进的政策环境，建立了与企业合作引进人才的平台与机制，拓展人才引进的渠道，实现人才引进数量与质量的突破。加大人才的柔性引进的力度，重点从国内外著名高校、科研院所柔性引进学科专业领军人才担任二级学院负责人、学科带头人、专业带头人，聘请了10多位高学历高职称人员担任名誉教授、客座教授、兼职教授。
3、做好学术带头人及青年骨干教师培养及管理工作
高层次人才队伍建设对整个人才队伍建设具有重要的示范和带动作用。为进一步加强对校学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的管理，认真做好校学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的年度考核工作，严格培养过程的动态管理。同时做好全省学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的管理，对资助及培养经费进行深入管理，制定《培养目标考核书》，加大对学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的培养和管理力度。目前教师中有享受国务院津贴2人、省151各层次培养对象11人，省高校中青年学科带头人10人，2010年有8位教师获得省教育厅优秀青年教师资助。
把培训作为人力资源开发的重要途径，建立有效的培训管理机制。为加大对中青年教师的培养力度，鼓励支持有培养前途的中青年教师攻读博士、硕士学位，努力提高教师的学历层次，进一步落实《丽水学院博士工程有关规定》，目前教师中有25人在攻读博士学位、80多人在攻读硕士学位、国内访问学者3人、单科进修20余人。本学年有6位教师考取攻读博士学位。
4.强化教师行业背景，增强教师实践教学能力。
引导和鼓励教师面向地方，注重应用性、开发性以及教学性研究，增强实践能力，鼓励教师积极参加专业(行业)资格和能力的培训并获取各类任职资格。严格执行学校对中青年教师加强实践能力培养的有关规定，鼓励教师走出校门，主动参与校企合作与服务地方活动，选派了20多人到企业锻炼，加大政策支持力度，对在校企合作和服务地方工作中取得突出成绩的教师，在职称晋升、岗位聘任、干部提拔、评先创优时给予倾斜。
二、评估整改工作
根据学校统一部署，分析了师资队伍现状分析，剖析了各学院专业设置及专业结构调整，提出了师资队伍建设整改方案，要求每位专任教师(含政治辅导员)对今后5年本人全面提升做出个人职业生涯发展规划。结合岗位聘任，与学校教学质量、教学督导、教学评价、教师业绩考核及日常管理结合起来，建立教师综合素质和能力评价与考核管理体系。具体落实的工作有以下几方面：
1. 内培分类指导，提高师资队伍业务水平。实施教师素质提升项目，制定兼顾学校发展与个体发展的教师培养提升整体方案，明确教师个体素质提升的目标与方向，学校为教师发展创建平台，提供通道，形成教师分类培养提升体系。加大力度实施 博士工程，创造条件支持教师访学进修、挂职锻炼，参加业务培训、科技服务，有计划地开展教师交叉学科知识培训，培养教学科研骨干、双能型教师、学术带头人。以培养中青年骨干教师为重点，深入实施中青年学科、专业带头人培养计划。
2.外引加大力度，提高高层次人才的比例。
提出了引进高层次人才的具体方式：(1)网络引进。(2)机构引进。(3)活动引进。
3.强化团队意识，建设教学、学科、社会服务团队。引导教师树立合作意识和团队意识，根据个体发展的方向，主动寻求合作伙伴，通过合作逐步形成相应的团队，提高教学、研究和社会服务水平。
4.强化教师行业背景，增强教师实践教学能力。严格执行学校对中青年教师加强实践能力培养的有关规定，鼓励教师走出校门，主动参与校企合作与服务地方活动。
5.拓展教师国际视野，逐步建立适应教育国际化的人才队伍。通过与国(境)外教育机构紧密合作，引进国外先进而适用的教育项目和教育理念，提高教师和管理队伍的学术研究水平、管理水平。
三、服务基层情况
1、圆满完成教职工专业技术职务评审及推荐工作
认真做好2010的教师专业技术职务评审及推荐工作，有10位教师获得正高任职资格、23位教师获得副高任职资格、19位教师获得中级任职资格，并按照有关聘任规定对有关人员实施聘任。根据全省职称评审条件的提升、以及本校师资队伍建设发展的需要，出台了教师职称评审有关条件的补充规定。
与此同时做好浙江省及全国组织的职称外语、计算机和基础理论考试的通知、报名、成绩查询、证书发放等工作。
2、耐心细致做好人事档案管理
制订干部人事档案有关规章制度，做好干部人事档案的整理、归档及管理工作。为迎接省委组织部及省教育厅组织的人事档案检查，对档案进行逐份加工、整理，对材料不全的档案重新收集材料，做到材料齐全、分类准确、技术加工精细，达到中组部对干部人事档案达标升级的要求。
3、加强人事管理工作
做好引进人员、人事代理人员的管理工作，按时签定合同，办理相关手续。做好校内人员调配工作，以满足学校教学、管理工作的需要，使得人力资源得到最大限度的使用。
按有关规定，按期办理退休、辞职手续。本学年共办理退休手续14人。
4、准确及时做好劳资管理工作
1. 根据全省统一部署，完成了校岗位设置方案和岗位聘任实施工作。
2.认真完成对全校教职工住房公积金比例、养老保险、医疗保险、失业保险费等基数调整申报工作。及时完成2010年度工资、干部年报的统计上报工作。
3.规范学校各用人单位的劳动用工行为，理顺劳动关系，努力建立形式灵活、管理规范的劳动用工制度，尽量避免劳动争议，保障学校各项工作顺利进行。
5、国际教育交流工作
本年度继续开展外教聘请工作，共聘请外教3人，同时积极开展国际教育交流和合作办学工作，与西班牙ESERp 大学签订了合作办学协议，互派教师学生，即将派出2位教师赴西班牙研修和授课，12名师生暑假即将赴西班牙文化交流;与巴西里约联邦大学签订了国际教育交流合作协议;根据国家汉语国际推广领导小组办公室和省教育厅的要求，做好志愿者选派工作，我校派出1位教师赴美国参加汉语教学志愿者活动;与浙江大学国际学院达成外国留学生基地建设的初步协议;积极开展教师国际教育交流活动，有1名教师考取公派留学。
6、老干部管理工作
现有离退休教职工320余人。我处按照上级和学院党委、行政的要求，强化服务意识，积极落实老干部政治、生活待遇，争取对老同志政治上多关心、思想上多沟通、生活上多照顾，感情上多投入，尽自己的最大努力把工作做细、做扎实，为老年人提供零距离、亲情化关怀和服务，切实提高老年人的生活质量，能做到代表老同志利益，反映老年人要求，维护老年人合法权益，尽量使学校党委行政放心，老同志相对满意。
在新的一年里，人事处将继续以科学发展观为主线，把维护广大教职工的根本利益作为工作的出发点，把教职工满意不满意作为检验工作成效的标准，增强工作的主动性，切实做好服务及协调工作。为把我校建设成一所具有鲜明地方特色、具有较高办学水平的本科大学提供坚强人才保证和智力支持。
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学院人事处副处长年度工作总结
年初，承蒙领导信任，我被任命为人事处副处长，负责本部门事务。在院领导的领导下、在上级有关部门的指导下，在校内相关部门的大力支持下，在处室同志共同努力下，以科学发展观为指导，坚持以人为本的工作理念，以加强教师队伍建设与管理，服务提高教育教学质量为核心，在人少事多的情况下，加班加点，克服困难，积极进取，扎实工作，如期完成了各项工作：
一、认真做好人才引进工作，不断加强师资队伍建设
以学院评估评建为中心，按照2011年人才引进计划，加强师资队伍建设。有计划地组织招聘工作，通过初审，试讲、笔试、面试等程序，经院办公会研究决定，录用一批硕士研究生，充实加强教师队伍。按照评估标准，结合学院现有教师职称情况，经过多方渠道引进高层人才，充实各学科师资队伍，提高职称人员比例，为学院迎接明年的学士学位授予权评估做好准备。据统计， 2011年度学院共录用人员58人(另有5人违约不到岗)：
1.其中教师35(教授1人，副教授13人，讲师8人;博士2人，硕士26人，本科7人);
2.行政人员9人(学工处1人，教务处1人，国际交流与合作学院2人，招就办1人，教学督导2人，司机2人);
3.辅导员 11人;
4.教辅人员3人(实验员)。
二、教职工培训工作
为加强教职工岗位意识和责任意识，我处已按工作程序，在开学初组织新聘教师、辅导员、行政人员和教辅人员参加校内岗前培训，得到了院领导的同意及支持。同时在暑假安排新教师参加在湖北工业大学组织的教师资格岗前培训，为他们正式走上岗位做好必要的准备。
三、专业技术职务评审工作
根据省职改办文件要求，3月份分专业组织学院教师进行专业技术职务申报、评审工作。在各系、部和教务处的大力配合下，74名教职工通过报名、资格审查、材料展示及审核等程序、并于6月下旬如期组织召开学院职评审会，共有71人顺利通过此次评审。其中取得中级职称37人( 讲师33名，实验师3名，馆员1名)，初级职称31人( 助教26人，助理馆员5名)，员级3人。
为增强学院发展力度、加快人才队伍建设步伐，进一步优化了师资结构，在院领导的大力支持下，我积极与人事厅职改办联系，着手申报我院全部专业技术职务中级评审权，目前进展顺利，正待人事厅审批.
四、教师资格证的认定工作
今年4月，接省教育厅开展教师资格认定工作的通知后，及时将文件转发至各二级学院，为避免个别教师对文件精神理解有误，错过申报时间，在人事工作群中发布相应公告，传送相关文件通知及相应的表格资料;通知各二级学院按文件要求，在规定时间内认真组织试讲;为申报的教师积极联系此次体检的医院，统一组织进行体检;按湖北省师资认定中心要求与相关部门协商解决申报过程中我院教师存在的问题;对教师资格认定申请表、申请人思想品德鉴定表、体检表、教育教学能力测试等材料汇总申报，进行系统确认;在时间紧、任务重的情况下，圆满完成此次高等学校教师资格证认定工作，共有17名教师通过了此次高等学校教师资格证认定。
五、配合做好外聘教师管理，严格审核外聘教师的资质
按照学院有关规定，严格审核外聘教师的资质，不断完善工作流程，配合教务处做好图像采集等工作，同时根据评建工作要求，将审核过的每份外聘教师的资料进行登记、分类、统计。
六、社保、公积金事项
1.按照学院有关规定，坚持应保尽保原则，按时为新进的42名教职工办理养老保险、医疗保险转移、新办手续;
2.及时为29名辞职/辞退人员办理停保手续;
3.遗失补卡7人，社保信息修正2人;
4.在财务处配合下，五月份按时保质完成社保基金中心年度核查工作。
5.为全院22位女教职工办理生育保险就医登记申报工作、生育津贴申报，为特殊情况女教职工办理异地就医手续7例;
6.在董事会、院领导的高度重视、大力支持下，财务处积极协助下，今年9月如期为全院符合要求的352名教职工办理了住房公积金。
七、进一步做好人事管理工作
1.依据国家劳动合同法，做好人事管理工作，按时与新教职工签定合同，与合同期满教职工提前发放《续订劳动合同意愿书》或办理其他相关手续。新订劳动合同/劳务协议58人，续订劳动合同及劳务协议232人;
2.做好院内人员调配工作及年度工资级别进档事宜;
3.按学院相关程序，为试用期满人员办理转正手续;
4.按有关规定办理辞退及辞职手续、档案转递工作。
5.对新进教职工办理入校手续;
八、做好学院考核工作，加强岗位管理
依据二级学院院长《目标责任书》，在组织部协助下，于6月份组织了今年初新进校的5 位试用期内二级学院院长的群众评议，为领导决策提供可靠依据。
九、按省人社厅文件精神，组织学院教师申报2011年国家公派留学
积极与省厅联系，掌握政策，确保做好相应的宣传、动员学院教师充分把握此次机会。
十、积极参与教育评建准备工作
学位学士授予权评估是我院今年的头等大事。根据学院统一安排，努力克服人少事多，工作量大的困难，加班加点，主动配合学院评估办提供数据、资料，按规定要求、规定时间完成人事资料准备工作。
回顾这一年，面对的人事纠纷、工作压力前所未有，确实不轻松，但在领导真诚关心、帮助、大力支持下，相关部门的密切配合下，同事的积极协助下，仍得以正常完成。我深知工作尚存许多不足，任重而道远。我会一如既往的尽心尽力，使学院人事工作更上一个新台阶。
陈静
2011.12.15
学校人事处工作总结
本年度按照党委分工分管宣传和机关总支工作，任人事处处长。具体总结如下：
人事工作：
1．启动了校内编制核定工作。首次岗位设置与聘任工作结束后，更加凸显了学校编制管理的重要性。人事处从10月份开始，用3个月左右的时间，在教学单位开展了编制核定工作，工作中得到了各教学单位理解和支持，现已经完成了各教学单位编制的初步核定工作。
2．修订完善专业技术评聘办法。本着有利于各学科人才队伍协调均衡发展、有利于学校转型建设发展，有利于调动工作积极性，今年再一次的修订了《xx工程技术师范学院专业技术职务评聘办法》，努力使量化考核指标更切合实际。
３．制定了专业技术岗位人员三年任期目标。随着上级对我们学校首次岗位设置与聘用管理的验收，今后三年专业技术岗位人员做什么、怎么做，下一轮聘任依据什么，人事处牵头制定了《xx工程技术师范学院专业技术岗位人员三年聘期工作目标（试行）》，明确了各系列专业技术人员的主要工作任务。
4．增设了岗位绩效和科研绩效工资。按照校领导的要求，人事处对省内部分高校的绩效工资进行了调研、测算、比较和分析，结合我校实际反复研究，权衡各系列、各层级收入分配关系，制定了《xx工程技术师范学院2014年新增绩效工资分配方案》，年初在教代会通过并执行，效果比较好，学校今后每年多投入资金约500万元。
5.积极探索职工考核体系。为了使年度考核真正能在管理上发挥激励与鞭策作用，根据上级相关规定，积极探索建设日常考核与年度考核相结合，业绩写实与民意测验相结合、学校牵头抓总，各单位分级负责的工作考核体系，结合我校实际起草了《xx工程技术师范学院年度考核工作试行办法》，目前正在修订中。
6．扎实推进博士工程建设。按照博士工程建设的要求，我们对各教学单位的博士指标进了分解，并与各教学单位进行面对面的沟通和交流，认真听取意见，根据具体情况为各教学单位下达博士指标。学校现有博士45人，在读博士研究生27人。目前正在对博士进行年终考核。
7．积极组织教学科研单位申报设置“长白山学者”和长白山技能名师“特聘工作岗位。今年我们学校的省级重点学科——职业技术教学成功申报了“长白山学者”特聘工作岗位，于志晶编审被聘为“长白山学者”特聘教授，聘期3年，科研启动经费50万，每年岗位津贴20万元。
8．制定了《xx工程技术师范学院“双师型”教师认定与管理办法》。按照学校教师队伍建设的总体要求，人事处牵头制定”双师型“认定与管理办法，现在处于申报和审核过程。
9.认真制定人才招聘计划，严密组织公开招聘工作。按照上级要求，学校办公会通过的用人计划，今年组织了3次公开招聘，招聘博士4人，硕士1人。
10．日常工作。顺利完成了今年度专业技术职务评聘工作， 学校仍然享受正高级实验师的试点单位的待遇（不占单位指数）；完成了薪级工资晋升、教师课时津贴预决算、职务晋升工资兑现工作；坚持对教职工考勤和教师工作量统计工作，严格执行管理规定；及时办理了职工医疗、养老等社会保工作，启动完成了临时用工的医疗工伤、养老保险工作；完成了档案管理的相关；完成了人事、工资、劳动信息的年度统计报表，完成了人事信息网络数据库进行了更新维护。
宣传工作：
1、在群众路线教育实践活动中，宣传部通过校报、简报、校园网及时宣传学校党委开展的各项活动，出台了《加强机关风纪建设“十不准”》、《提高机关服务水平“工作十则”》。
2、安排好校、院（部）两级中心组学习工作。
3、组织学校内部网站建设评比工作。学校新闻网获得一等奖。学校推荐的学工在线网站获得省“最佳视觉效果奖”。
4、积极开展了校园文明杯建设工作，学校作为省级文明单位，认真做好高校文明杯的检查、评比工作。
5、对内宣传一方面办好校报，一方面做好校园网校内新闻的宣传报道工作，力争当天的新闻，当天发布。
6、对外宣传。中国教育报----建立“校企校”联盟 创新职教师资培养培训模式；xx日报----创新培养技能型人才等报道。在《教育与职业》、《高教研究》等刊物上对学校做了宣传。在教育电视台做了学校的宣传片和一期----高端访谈。
学院人事处年度工作总结
在即将过去的一年里，人事处以学院第一届人才工作会议的召开为契机，根据学院提出的建设一流教学研究型开放大学的奋斗目标，科学理顺学院教学、科研、训练、管理与服务的关系，结合岗位设置，努力提升专业技术职务评审的科学化水平，紧紧把握师资队伍建设这个根本，继续深化校内人事制度改革，努力探索新形势下人事管理的新模式、新机制，为学院的学科建设、教学、科研训练工作提供有效的人力资源支持，为学院的教学、科研训练、管理服务，按照xxxxx年工作目标任务书的要求,积极行动，求真务实，创造性地开展各项工作。全处同志以饱满的热情和认真负责的工作态度,圆满地完成各项工作任务，现从以下几个方面进行总结：
一、积极稳妥地推进院内人事制度改革，探索人事工作新思路
为深化院内人事制度改革，强化岗位责任意识，优化配置人才资源，自今年7月份起，人事处依据陕西省人社厅及陕西省教育厅关于实施高校全员岗位聘任的进度要求、调研兄弟院校的成功做法，结合学院实际，经过反复、多次征求意见和修改，制订了我院岗位设置管理实施方案和岗位设置管理系列文件。
1、厘清各大类人员队伍现状
分类统计了各类人员基本情况，对各类人员的基本状况进行了动
态的统计。由于学院各类人员情况较为复杂，身份、职务、职称的交叉重叠现象非常突出，为此项工作的开展增加了相当的难度，尽管如此，我们静下心来扎扎实实梳理了各类人员目前的实际情况，明晰了教师岗位、非教师专业技术岗位、训练技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位的设置情况，测算教学、科研工作量，确保教工作目标和任务符合教师队伍实际。
2、搭建岗位设置管理基本构架
起草了《xxxx学院岗位设置管理实施方案》、《xxxx学院首次岗位设置管理与聘用办法》等14个配套细则，明确了岗位设置原则、各类岗位条件、岗位职责、考核办法等 ，搭建起我院岗位设置管理的基本框架。
全员竞聘上岗工作是一项政策性很强、敏感性也很强的工作，全员竞聘上岗，事关每一位教职工的利益，事关学校事业的发展。学院党政领导对此项工作高度重视，要求做到严格把握政策，注意做好新旧政策的衔接，在充分考虑历史原因和客观实际的情况下，统筹协调和妥善处理好各方面的利益关系，把广大工作人员的切身利益维护好，切实把稳定放在首位;同时做到坚持改革创新，使学院各类人员管理、聘用逐步步入正轨，通过岗位聘用工作，加强专业技术队伍建设，不断促进学院事业的发展。经过全处同志的历经xxxx年7月至12月六个月的辛勤努力，各项工作已基本准备就绪。
3、对我校临时用工的管理进一步的规范，明确了临时用工的岗位职责，根据陕西省劳动和社会保障厅《关于调整陕西省企业最低工资标准的通知》文件精神，对临时用工的工资进行了调整，xxxx年7月开始执行了xxxx市最低工资标准。
二、科学制定绩效工资整体实施方案，为学院人事制度改革打好攻坚战
岗位绩效工资制度是xxxx年收入分配制度改革时确立的事业单位基本工资制度，绩效工资改革是xxxx年收入分配制度改革的一部分，是在原有高等学校校内津贴分配制度的基础上，对事业单位分配制度改革的进一步深化。我省在全国范围内率先提出实施绩效工资制度，是经过审慎考虑的，但由于没有可借鉴的经验，在改革中也切实遇到了一些新问题、新难点，特别是高等学校人员类别结构较复杂且由于长期的考核机制不建全，教职工已形成了一定的思维和行为习惯，改革过快会产生不稳定因素，改革过慢则无异于原地踏步，因此把握改革好的尺度，使改革稳步有序向前推进就成了改革的重点和难点，这无疑对我们来说是一个严峻的考验。为制定出一整套科学合理的绩效工资、考核实施方案，我们经历了摸底、测算、横比、纵比、意见征求、制定方案、讨论、成稿、推翻、再制定等一系列过程，反复测算，充分论证，坚持统筹兼顾，将各类人员收入水平平衡好，将各类收入规范好，为建设和谐校园、规范学院收入分配秩序做好政策保障。
三、整章建制，科学管理，人事工作步入规范化、科学化轨道
整章建制是人事处工作的重中之重，人事工作必须依法办事，为更好地规范管理，人事处结合人事工作的新形势和我院的实际情况，修订和完善了《xxxx学院先进个人、先进集体评选推荐办法》、《xxxx学院学科(学术)带头人建设(遴选)实施办法》、《xxxx学院教职工进修办法》、《xxxx学院岗位聘任实施方案》、《xxxx学院绩效工资实施方案》、《xxxx学院教职工职业道德规范》等系列文件。进一步完善了人事管理制度，做到有章可循，按章办事。目前正待签发。这些文件的出台，为今后更好地实行科学化、规范化管理提供了制度保障。
四、师资科工作
(一)公开招聘人员工作，为了吸引高层次人才，加快学校高素质教师队伍建设，及时制订进人计划和调整引进人才待遇，通过初级遴选、面试、笔试、体检、接收等环节， 本年度最后择优接收硕士毕业生1人。
(二)把培训作为人力资源开发的重要途径，加强教师培训工作
1、把培训作为人力资源开发的重要途径，全面推行以提高业务素质和创新能力为主要目标的专业技术人员继续教育制度，建立有效的培训管理机制。为加大中青年教师的培养力度，鼓励支持有培养前途的中青年教师攻读博士、硕士学位，努力提高教师的学历层次，出台了《xxxx学院关于教职工报考硕士、博士学位研究生的有关规定》，鼓励广大教师提高学历水平，提升教育教学能力，尽快成长为骨干教师，在教育科研训练等领域发挥自己的专长，将个人的进步与学院的发展结合起来。
2、为了进一步更新、拓展青年教师的知识结构，提高青年教师的教学水平和科研能力，掌握本学科发展的前沿信息，学习国内外先进经验，根据省教育厅《关于做好xxxx年高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐报名工作的通知》，有计划地选派有发展潜力的青年骨干教师作为访问学者到国内著名高校进行科学研究，组织报名、材料准备工作，4人报名参加选拔，最后马丽侠、王硕和徐晓伟三位同志参加为期一年的国内高访进修。
3、青年教师导师制的检查落实。举办第二期中青年教师科研与论文写作专题讲座，学院中青年教师共150多人参加了培训。充分发挥中老年教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速成长，切实提高青年教师的业务素质和教育教学能力，青年教师接受指导教师培养是教学经验的传承与延伸，加强此项工作的检查落实，指导执行情况，确保指导完成高效，避免个别教师走过场。其考核结果作为青年教师职务晋升、岗位聘任和参加进修学历(学位)的依据之一。
4、根据省人力资源和社会保障厅《关于做好事业单位专业技术二级岗位首次实施工作的通知》，经过报名、资格审查和公示等阶段，最后将三位教授上报申请二级教授岗位。
5、落实学院人才工作会议精神，全面实施腾飞人才工程，认真遴选了我院首批腾飞带头人、腾飞骨干、腾飞新星的申报、资格审查和聘用工作，评选出7名腾飞带头人，10名腾飞骨干，10名腾飞新星。
6、根据学院统一部署，中省共建资金申报中的第四部分材料《人才引进与培养项目的具体建设计划》起草。
7、技术工人升等级考核及聘任工作：
组织安排全院范围内工人升等级考核报名及资格审查工作。今年我院共有3人通过人事厅组织的技术工人升等级培训考核并升入了相应等级。
(三)深化职称改革，做好专业技术职务评审和聘任工作，充分调动广大教职工的积极性。
1、制订我院xxxx年岗位使用计划和高级职称岗位申报计划，确保高级职称申报人员向重点学科倾斜，向有突出贡献的教师倾斜。
2、根据学院职称改革领导小组会议要求，对xxxx年职称评审工作进行了适度改革，根据已经制定的《xxxx学院关于2009年职称评审工作若干问题的通知》、《xxxx学院专业技术职务评审委员会产生办法》组建了教师专业技术职务评审委员会、辅导员专业技术职务评审委员会和综合学科专业技术职务评审委员会三个评委专家库，并采取现场抽取评委的方式，保证职称评审的公平、公开和公正。认真组织教职工申报专业技术职务任职资格并做好推荐评审工作，做好职称评审的各项准备工作，认真解读政策，及时宣讲评聘分离制度，做到参加职称评审的教职员工人人明确要求，申报程序合理、合法、合情。
3、顺利完成了xxxx年度各系列各等级的专业技术职务评审的报名、资格审查、组织评审、材料整理、推荐上报等工作。包括教师、图书资料、实验、卫生、体育教练和会计六个系列。院内评出体育学副教授10人、讲师32人、推荐上报教授7人、副教授4人、图书资料1人、高级实验师1人、实验师1人、主任药师1人、副主任药师1人、副主任医师1人、一级教练1人，高级会计师1人。
五、劳资科工作
(一)做好中央财政支持地方高校发展专项资金xxxx～2012年项目建设规划人才培养和创新团队子项目规划的编写工作。
规划的编写要求包括学院人才现状、指导思想、总体目标、主要建设内容、资金来源和年度资金安排、建设项目实施组织及进度安排、预期效益分析、保障措施等。为使规划的编写既切合学校实际情况又符合专项资金立项的申报要求，同时兼具新颖独创性和可行性，我们也做了大量的调研工作，在此基础上提出了以中央财政支持地方高校发展专项资金立项为契机，以进一步深化改革人才培养的体制机制为主要为抓手，以实施岗位聘任制度为落脚点，以实施腾飞人才工程为重点的人才培养和创新团队项目建设规划，努力为学院争取专项资金做好前期筹备工作。
(二)完成在职教职工住房公积金基数调整方案制定及具体实施工作。
学院原有住房公积金政策一直是在延用国家体育总局1997年的有关住房公积金缴存基数、比例及补贴的相关规定，下划到陕西省后，并未执行陕西省有关事业单位住房公积金的相关政策，即学院在职教职工没有住房补贴(属政策保留补贴项目)。今年7月接到调整住房公积金缴存基数及比例的通知，要求调整在职教职工住房公积金的缴存比例和缴存基数，并做好政策解释工作。我们认为这是为教职工增加住房补贴项目的好机会，随即查阅当年有关政策并结合现实情况的变化确定了执行的方案，并及时向有关领导做了汇报，学院领导对此高度重视，一方面要求继续认真研读政策，一方面确保资金投入到位，经慎重考虑后年于xxxx年底同意了人事处提交的方案并自xxxx年7月予以兑现。
(三)完成教职工独生子女父母补助金发放工作。
此项工作的开展，没有预想的那样顺利，对困难估计不足。审批渠道不畅通与制定政策部门的变化都给我们带来了实际操作上的困难。还好，人事厅出台的有关政策的补充通知明确了部分具体操作办法，在一定程度上缓解了工作的困难。另外为避免出现遗漏和差错，我们对人事档案进行了认真查阅，同时对能掌握的信息进行反复核对，最终圆满完成了原加发退休金部分的停发及符合条件人员独生子女父母补助金的发放工作。(为此档案专管人员付出了辛苦的努力，学院老干处给予了大力的支持。)
(四)配合碑林区政府、张家村街道办做好第六次人口普查工作。
人口普查是一项关系到国家、社会、家庭、个人的大事，面对工作任务繁重，时间紧，任务重的情况下，人事处积极组织并实施本次工作，抽调有经验、肯吃苦的有关干部和退休人员，克服困难，注意工作方法，普查员利用休息时间加班加点，尽量减少对住户干扰，共普查户数1059户，人数2542人，顺利完成了第六次人口普查工作。
(五)认真做好老干部待遇兑现工作，做好年满30年工龄、退休人员慰问工作。
1、认真落实老干部的政治生活待遇。
学院关心离退休教职工的切身利益，认真按规定兑现待遇。根据陕组通字【xxxx】60号文件精神，提高离休干部护理费42人次，提高离休干部生活补贴320人次，共计362人次。
2、做好年满30年工龄、当年退休人员退休工作，做好服务工作。
做好30年工龄，当年退休人员退休工作。精心挑选慰问纪念品，饱含情感的撰写慰问信，让退休职工心情愉悦的离开自己工作的岗位，使他们感受到来自学院的真诚祝福，感受到来自大家内心温情的流淌。
(六)坚持扎扎实实做好劳资各项日常工作。
劳资工作关乎到每位教职工的切身利益，必须坚持认真做好，不可有丝毫懈怠。xxxx年,劳资科全体同志齐心协力、充分发挥艰苦奋斗的精神，在冬冷夏热的相对艰苦的工作环境中，一如既往的完成人事劳资各项日常工作。
1、全院教师、其它专业技术人员、一般工作人员及工勤人员的年度考核工作;
2、全院教职工薪级工资晋升工作;
3、职务职称变动人员工资、津贴变动审批、发放工作;
4、做好退休人员工资审批和退休手续的办理工作;离退休人员生活补贴和护理费的审核发放工作;
5、按期缴纳在编合同制工人、学院临时聘用人员养老金工作;
6、办理国内外进修人员、攻读学位、自费出国留学、因私出境人员及借调、死亡人员的工资停发或恢复工作;
7、做好30年工龄职工、当年退休职工的慰问工作;术科教师服装费的审核、发放及调标工作;
8、办理病事假、产假、旷工工资的停发、恢复工作;
9、做好超课时酬金、30%津贴、年终奖、三节慰问金、取暖费、降温费等的审核发放工作;
10、做好教职工电子信息数据库的管理工作，及时更新;
11、做好临时工工资审核工作;
12、做好遗属生活补助、精减人员生活费的定期调整、变动及发放工作;
13、做好抚恤金、丧葬费、一次性生活困难补助的审批与发放工作;
14、做好教职工探亲假有关待遇的审批工作;
15、做好信访工作，及时答复有关问题(遗留问题、劳动争议);
16、做好全院教职工档案的管理;
17、做好学院出国人员的政审工作;做好全院人才交流中心人员的管理;
18、做好高校毕业生就业见习岗位的管理及工资审核工作;大学生医保工作的具体协调、组织;
19、完成工资(财政供养)、人事、编制各类统计报表的中报和年报工作;
20、完成上级人事部门及领导交办布置的其它工作。
俗话说：业精于勤，面对日常工作，我们保证严谨到位的服务，保证精细化工作，不出纰漏;面对创新性工作，力求准确理解政策，精心谋划，为保证学院广大教职工的利益尽职尽责。新的一年[增]将来临，全处工作人员牢固树立起中心意识、大局意识、发展意识、创新意识、责任意识，以学院发展为指导，大力实施人才强校战略，扎扎实实推进学校人事制度改革工作，为建设教学研究型大学提供坚强的人才保证和支持，努力使工作再上新台阶!