撒谎作文(汇总11篇)。
或许您现在正在烦恼于缺乏创意写出不了文章吧？事实上，写作可以帮助我们挖掘自己的想象和创造能力，同时也可以提高我们的批判性思维和推理能力。一篇优秀的作文可以让人铭记终身，难以忘怀。下面是工作总结之家的编辑特别为您整理的“撒谎作文”相关内容，希望对您有所帮助！
撒谎作文(篇1)
喂!喂!纷纷!我是你大姐蒙蒙!今天，我和飘飘飘要去潮湿的地方玩，你去吗？去!纷纷接。
吸血鬼之地见!雾蒙蒙带着云飘飘以最快的速度赶到了吸血鬼之门，却进不去，原来，是被一位老爷爷拦住了。
老爷爷笑了笑：你们要去哪儿？里面。蒙蒙用手指了指吸血鬼之地。
哎哟喂!小心点儿!里面的公鸡会下蛋!母鸡会打鸣，羊会飞等，你们还是别进去吧!老大爷停顿了下，最厉害的是，每过一个时辰，吸血鬼公主优姬就会走出来，看见有不速之客，大伞一挥，你轻则小伤，重则伤亡!飘飘，你是由云朵凝聚而成的，飘上天造些云!飘飘飞上了天造了些云。
她这时，纷纷也到了。蒙蒙在耳边嘀咕：等会儿，就有好戏看了!
闪电来了，云飘飘、雾蒙蒙和雨纷纷还在一边看好戏。
轰隆隆!那个老爷爷被击中了。
这个老大爷，喜欢骗人;被击中了也是活该!对，我双手双脚赞同!三人都手舞足蹈。
这，就是撒谎的结果!蒙蒙总结道。
这位老大爷，以后雷伤治好了，就不要吹牛了，好吗？
撒谎作文(篇2)
犯错
心情就像没有太阳的天空，十分氤氲。周围的一切都变的黯淡无光。
心里忏悔着：早知道那天早晨就不应该把妈妈的手机偷偷的藏到书包里，然后还优哉游哉的把手机带到学校去，和同学见面。然后在公众面前炫耀一下自己的手机多么的高档、多么的时尚了。给同学们开了眼界，得到面子就不说了。我竟然还公然挑衅课堂，在课堂上大大咧咧地玩起手机。不幸的事发生了，在行政领导的巡视下，我的手机一去不回了，而且还得了一次教训。都怪我那爱出风头、爱炫耀的性子犯下的错。
知错
房间里传来大声的咆哮声：“真的不是你拿的吗？老实交代，要不然手机怎么会不翼而飞。”我沮丧的面孔有些发白，继而大声回绝到：“不是我，我没有拿。”话音刚落，我竟然掉下了眼泪，然后头也不回的跑了出去。
我蹲在某个街巷的角落，抱头痛哭起来。哭的很狼狈，声音也很嘶哑，时不时还会抽噎几下。没有人会原谅我这个撒了慌的孩子，我自己甚至也不能原谅自己，内心正深受谴责。知道自己犯了错误却不敢去承担责任，我真没用。不知沉默了多久。泪哭已干，事已成局，我想了很久，逃避不是唯一的办法，我要勇敢面对，不能一错再错。
改错
心里的千千结打开了，我再一次拾起那丢失已久的勇气。
步子迈得很轻盈，回到家里，我向妈妈认了错，交代了一切。一顿饱打是在所难免的，但是却让我终身受益。更让我懂得了，无论做什么事，都要敢作敢当，勇敢的去面对生活中的错误。在人生的道路上，犯错是不可避免的，但是我们一定要明白，犯错必定要学会知错，然而知错更注重改错。在一次次的错误中纠正自己的不足，这样在我们的人生道路上就不会留下太多的遗憾。让我们勇敢的去走好自己的人生道路。
不是所有的花都能飘香，正如不是所有的树都能结果。只要我们在人生中扮演好自己这个角色，就会得到的掌声，只要我们做好自己，做一个真真实实的自己，那终生便无憾了。
——后记
撒谎作文(篇3)
那么，你是否“撒谎”过？你又如何看待“谎言”？
小时候的我，性格倔强，嘴很挑剔，感冒从来不给妈妈说，都是他们自己发现的，这时候，妈妈就逼我喝药，我就问他们，药苦不苦。他们说不苦，但是我喝了感到苦就不再喝了，妈妈则一个劲的哄我，说我喝药就给我买好吃的，但是那时的我太犟了，硬不喝，妈妈就把药放在水里，等我渴了喝水时，就把药喝进去了，因为妈妈把药和水没有按比例配，所以我就没有发现，就这样，我的病一点一点就好了。这时候我感觉谎言又是一种药，能使人变得更坚强。
初二:张新莹
人分善恶，谎言亦是。有人说谎言是一种毒，夺走人与人之间的真诚；但又有人说谎言是一种药，能使人变得更坚强，能将伤口愈合。
记得小时候很贪吃，总想尽一切办法买吃的，所以，常常就会骗父母，每当没笔的时候，就会问父母要钱买笔，这是总会多要1，2元买零食吃，不过吃完后总觉得心虚。每当看到父母在地里劳动时，总会感到愧疚，父母为我交学费，为我买衣服，好吃的总会留给我吃，每当我觉得不好吃就不吃，而父母也没说什么，自己就把乃些难吃的不好吃的我剩下的吃掉，从不说一点怨言，也不埋怨我。这时候我觉得撒谎就是一种毒，破坏了我和父母之间的真诚。
其实，谎言也可以分善意的谎言和恶意的谎言。
撒谎作文(篇4)
最近，我发现孩子们有说谎的现象，我意识到这一现象的严重性。于是，针对这一现象我搜集了许多资料，从中了解到三、四岁的孩子正处于发展想象力的时期，常常把想象与现实混淆。幼儿园的教师和父母应帮助孩子渡过这一真假难辨的年龄阶段。但当孩子确实在撒谎时，就须引起成人的注意了。
近段时间我发现班上的孩子有了一个坏毛病，那就是撒谎。在上课时间前都会有固定的时间去上厕所。有次上课时间到了，肖雨晴说：“老师，我要上厕所。”接着朱嘉豪也说：“我也要去。我问他们：刚之前有没有上厕所了。他们说有。”本来我不觉得怎么样。可紧接着有好几个孩子都说要上厕所，我不禁觉得很奇怪。我便偷偷跟着他们去了厕所，这时，我发现去厕所的这五个孩子中，只有两个在小便，其余三个在打打闹闹，我也没有说什么，就离开了……
午餐结束了，阿姨整理桌子的时候，我发现桌子上有好几碗的饭都是还有没吃完的就摆在桌子上，我便问：“谁的饭没有吃完就走了。其中有个小朋友说“我的吃完了，那个不是我的，我的位置在这里”他指了指自己的位置。很明显他指位置的时候想了半天。
为了纠正孩子的这个错误，我在下午的教育活动中给孩子们讲了《狼来了》的故事，孩子们听完故事，了解了撒谎的坏处，我相信对孩子各方面的发展都会产生很大的影响。
撒谎作文(篇5)
人生是一场旅程。我们经历了几次轮回，才换来这个旅程。而这个旅程很短，因此不妨大胆一些，不妨大胆一些去爱一个人，去攀一座山，去追一个梦……有很多事我都不明白。但我相信一件事。上天让我们来到这个世上，就是为了让我们创造奇迹。
女：“你喜欢我吗？”
女：“那你能为我做什么？”
女：“好。那你能努力做到配上我吗？”
女：“可是，我的学习比你好。”
女：“你说的能为我努力，尝试……这些都是假的吗？你的喜欢就这么肤浅吗？”
女：“好，三年后那你如果考了年级第一，而且还喜欢我的话，我们就在一起吧。”
三年后，男孩完成了当初对小女孩的承诺。也许变了，也许什么也没变。男孩不再喜欢小女孩，他又有了新的女朋友。小女孩对他而言，其实连初恋都不是。曾经的年少轻狂，现在回想也只是有些感叹，和忧伤。
这是一个有关谎言的故事，以爱的名义，却伤了两个人的心。
一个得了绝症的人，当医生告诉他只是一个小毛病、不碍事时，他或许并不知道那是个善意的谎言，他依然过平常的日子，等病魔到来之时，谎言不攻自破。后来，那个得了绝症的人，带着后悔死了。
作为医生，他的行为没有做错，他为患者的健康考虑，撒了一个善意的谎言，有助于患者摆正心态，积极治疗。
从这两个立场去考虑，熟论谁是谁非？
如果你痛恨谎言，那么一定不是谎言的本身，而是被人背叛的滋味。
“阳光下的泡沫，是彩色的，就像被骗的我，是幸福的。追究什么对错，你的谎言，基于你还爱我。爱本是泡沫，如果能够看破，有什么难过？你所有承诺，全部都太脆弱，而你的轮廓，怪我没有看破，才如此难过……“耳边忽然想起了这首歌……我很喜欢听你唱……
---------题记
男：“喜欢”
男：“我不知道……你想要什么，我都愿意为你去努力，去尝试。”
男：“我家很有钱，能养得起你。”
男：“我学不好……”
男：“不！不！！不是这样的，我….我答应你的一定会做到。”
男：“恩。”
其实他不知道，小女孩原本是不喜欢他的，但是她撒了一个谎，这是一个“善意的谎言”，我们谁都没有资格，去评论对错。可是不知不觉间，小女孩陷入了“爱”的名义的漩涡，她爱上了这个愿意为她努力的小男孩，小男孩不知道，也许也永远没机会知道了。
还有一个故事，这是一个真实的故事，就发生在我们的周围。
我们从两个方面辩证看待这个故事。
可是他有没有想过，因为他的一个谎言，剥夺了身为患者的知情权，患者对未来充满信心，可却在临死前才知道，自己的理想抱负什么都没办法去实现。想做却无能为力的痛苦，又有多少人感受过呢？如果医生早点告诉他，他也许还有时间去完成他的心愿，去看看外面的世界，去感受，去珍惜生命的美好。
谎言本身没错，只是撒谎的人错了吧，只是你站的立场，注定他是错的。
如果你喜欢撒谎，那么一定不是谎言的本身，而是你在乎那个人。
初二:李颖
撒谎作文(篇6)
我曾经听老师说过一个故事，是说到有位教授，他去了一间小学授课，他说的第一句话便是向学生问道：‘你们之中，有没有一个人是没有撒过谎？’台下的学生纷纷举起了手，也许是为了博取老师对他们的好感。但那位教授却说：‘这世上，每一个人都一定会撒过谎，但不一定是错的，只要你有充足的理由去解释，那便是对的’。当时的我还小，不太明白老师真正想带出的用意，只是微微一笑，便遗忘在脑海的某一个角落里，如今长大了，也了解老师的意思。还记得不久前，我的外婆患上了肺癌，外公当时又出了车祸，情况非常恶劣，外公并不知道外婆患上了癌症，所以，我们并没有告诉他这个坏消息，让他能安心地接受治疗。等到外公快要康复时，他终于发现了有点不对劲，他打电话给远在香港的我们说道外婆不时会有点气喘，又会咳出血来，我记得妈妈当时是这么告诉他的：‘我带妈她去看过医生了，医生说不是什么大问题，只是过于疲劳，吃点药，多休息，便会好了‘。我看见母亲她是双目流着一行清泪，手微微颤抖着拿着电话说。我听妈妈说过外婆的病情，她告诉我不要跟任何人讲，特别是外公和妹妹。一个月后，外公好了，外婆身体情况却越来越严重，外公见外婆吃那么多药，询问母亲外婆到底生了什么病。母亲没有丝毫隐瞒实情，一五一十地告诉外公，并希望他不会生气，外公听完，却只是微微地摇了摇头，叹了一口气，挂掉了电话。在那几个月，由于外婆治疗方面的开销非常大，父母亲经常都是早出晚归，我总能看见他们眼底下那厚重的黑眼圈和深深的疲惫。
初二:丘海玲
撒谎，这是一个一听到便会让人觉得是贬义的词语，但却不尽然。每个人撒谎，总会有他的理由，或许是为了让自己获得的利害，或者只是单纯为了善意。
妈妈对外公撒的谎，拯救了外公的生命，试想，如果当时母亲对外公说出了真相，想必外公的情绪会变得十分低落，影响到整个手术，影响到他的生死。这便是善意的谎言，无可否认，这的确欺骗了他人，但同时，也拯救到他人。你也不可以说这是错误的，谎言，本身就是一个自相矛盾的词语，他可以有褒义的意思，也可以拥有贬义的意思，而这，就要看是什么人用怎么样的态度去说这个谎言了。
撒谎作文(篇7)
嗨喽!大家好!我叫张浩玉，我长着一头乌黑乌黑的头发，闪闪发亮的眼睛，月牙般的耳朵，高高的鼻梁，红玛瑠般的脸蛋，是一个兴趣爱好极其广泛的小男生。我的兴趣爱好有好多，比如：打篮球、踢足球、打乒乓球，羽毛球，练书法等等等等，唯一一个缺点就是爱撒谎。
上学期，期中考试的数学试卷发下来了，我考了79分，顿时我的眼泪像断了线的珍珠一样哗哗哗地往下掉。79分啊，从小到大我都没有考过这么差的分数。我们的数学老师段老师走进了教室，说：请同学们安静一下，今天的试卷和往常一样，带回去给家长签字。我一听段老师说什么让家长签字，吓坏了，心里想着：什么!让家长签字!考得不好，不知道该怎么给爸爸妈妈说，要是让爸爸妈妈知道我考了79分，他们一定会责怪我，因为平时爸爸妈妈对我的学习要求非常严格，我仿佛看到了爸爸严厉逼人的目光和妈妈伤心失望的神情!
放学了，走在回家的路上，我心想：怎么办怎么办?我的心一直跳个不停，就好像心里有一只小兔子一样，在我心里砰砰砰直跳。突然，我眼前一亮，脑海里出现一个好主意：平常试卷不都是妈妈给我签字的吗?妈妈的字迹我是非常熟悉的，所以这次我要模仿妈妈的笔迹签字，这样不就可以瞒着老师和妈妈了吗?哈哈哈哈，我真是太聪明了!顿时我像哥伦布发现新大陆一般的惊喜。于是我就兴高采烈地回家了。
第二天上学，我心惊胆战地把试卷交给了老师，老师指着妈妈的签字，问到：这是怎么回事?我是我自己签的。我惭愧地低下了头。老师生气地说：跟我出来一下。我迈着沉重的步子走出了教室，老师温和地对我说：张浩玉同学，老师教导你要做一个诚实的孩子，诚实比分数更重要。我慢慢地抬起了头，望着老师，感觉到老师的目光里有许多许多的希望和支持。
这件事情虽然过去了许多年，却深深地印在我的脑海里，特别是老师说过的一句话：诚实比分数更重要。让我懂得了分数很重要，但诚实比分数更重要，我要做一个诚实守信用的好孩子，感谢老师对我的帮助和教导。
记得还有一次，表妹来到我们家，妈妈出去买菜，让我照顾表妹。我和表妹在客厅里看电视，我坐在椅子上，表妹躺在沙发上，由于我坐的是三角椅，扑通一声，我直接摔倒在地上了。妹妹一看，吓了一跳，连忙跑过来问：哥哥，哥哥，你没事吧?我支支吾吾忍着痛说：没事哥哥休息会就好了。休息片刻，我往下一看，哎呀!茶几上被我撞了一道疤痕，我一看时间，妈妈买菜快要回来了，这可怎么办?要是被妈妈看到了，妈妈一定会责怪我的!就在这时，外面传来叮咚叮咚!的声音，门铃响了，坏了，一定是妈妈回来了。我打开门一看，果然是妈妈，吓得我直冒汗!
吃过晚饭，妈妈坐在沙发上看电视，找东西时，无意间看到了茶几上的疤痕，就把我和表妹喊了过来，问：孩子们，这是怎么回事，茶几上的疤痕是谁弄得?我吓得赶紧说：是表妹弄的，她不小心摔下来了。我心里默默地说：对不起啊，表妹!我害怕被妈妈责骂，就把责任推给你了，因为只有这样，哥哥才不会被妈妈责骂!
虽然这件事过去好久了，可还是让我感觉到愧疚，唉，我这撒谎的习惯可真不好呀，还让妹妹替我受罚，以后我的改掉我这个爱撒谎的坏习惯，做一个诚实的好孩子!
撒谎作文(篇8)
我有一个好妈妈，但她爱说谎。
有一天，妈妈做家务累得满头大汗，我说：妈妈，我帮帮您。妈妈说：我不累。我想妈妈累得满头大汗，还说不累，我知道妈妈是在骗我。有一次妈妈正在看她最喜欢的节目《超级女声》，我只好放学回家，妈妈立即管掉电视，我说：您不看《超级女声》？妈妈说：我不爱看。我知道妈妈又在骗我，她是怕影响我学习。又有一次，妈妈给我煮我最爱吃的刀子鱼，我说：妈妈，一块吃吧。妈妈还是那句话：我不爱吃。我知道妈妈仍然骗我。
一天放学回家，我买了一串糖葫芦，带回家给妈妈吃，到家妈妈还是那句老话：我不爱吃。我说：我在路上已经吃过一串了，这是给您的。妈妈接过了糖葫芦。对我说：乖。
嘿嘿嘿，我也撒了一次谎。
撒谎作文(篇9)
他有点喜欢撒谎
前不久，我听一位青年教师上一节研究课（人教版第8册13课《倔强的小红军》），发生在课堂上的一个片断令我深思：
（通过插图导入新课，接着听课文录音，初步感知课文。）
师：大家边听边想，课文讲了件什么事？
（学生回答略）
师：你对小红军有什么认识？
生1：小红军是个很坚强的人。
师：（微微点头）嗯。
生2：小红军是个勇敢的人。
师：嗯。
生3：我觉得他有点喜欢撒谎。
师：（微微一怔）哦，还有谁说吗？
生4：我认为小红军是个倔强的人。
师：（面露喜色，急不可待地）对，小红军是个倔强的人。
（板书课题）齐读课题。
（接着，老师按照已设计好的教案按部就班教学。）
下课后，我问执教老师：你是否注意到了有个孩子说小红军有点喜欢撒谎？他不好意思地说：我注意到了，可是我当时很犹豫，不知道该如何把握，又怕不能完成教学任务。
他有点喜欢撒谎。这是孩子初读课文后非常真实的阅读感受，而且它不同于别人勇敢、倔强、坚强的认识，初看这种感受似乎不太正确，联系课文仔细想想，这个感受又是多么合情合理，撒谎就是说假话、骗人了，小红军说的几次话确实都不是真话，作者也正是从人物的语言、外貌、神态、动作的描写，来充分表现小红军的倔强品质。教者这时完全可以抓住这一契机，适时调整教案，就从撒谎入手切入教学，可以首先肯定孩子的独特感受，你真是个读书认真的孩子。是的，我也发现小红军有点撒谎，他撒了几次谎？你从哪知道的？他为什么要撒谎？你怎么看待小红军的撒谎？现在大家赶紧到课文中去找答案吧。如果教师能够这样因势利导，那么既尊重了这个学生，又激发了学生的阅读兴趣，也可以实现教学中的阅读期待。因为课文的教学重点正是小红军与陈赓的四次对话。
[反思]
在我们的课堂中，经常会出现一些意外的小插曲，学生的表现似乎不尽人意，回答问题总也到不了老师心目中既定的标准答案上来，教师因此感到很失望，教起来也觉得很费劲。我觉得这主要是教师本身教学观念上存在着问题，阅读是学生的个性化行为。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，学生只有在与文本、教师、学习伙伴之中不断的对话过程中，才能加深对阅读内容的理解和体验，而教师在这一过程中扮演的'角色应该是引导者和促进者。案例中教者发现了他有点喜欢撒谎这个契机，但没有好好引导，让这个思维的火花很快熄灭了，真的是非常遗憾。课程标准明确提出要珍视学生独特的感受、体验和理解，课堂应该是生成的课堂，不应该是既定的，教师要鼓励学生大胆质疑，引导发现，让他们敢想敢说，真正让学生成为学习的主角，主动探究知识，那么就一定要尊重学生自己的方式、独到的思维和新颖的见解，教师只有从观念上彻底放弃完成教学任务观，在课堂上俯下身子，认真倾听孩子的声音，抓住契机，以学定教，我们的语文课堂才会充满生机与活力。
撒谎作文(篇10)
从小我们的爸爸妈妈和老师就教育我们，教我们要做一个将诚信的人。甚至他们为了我们能够懂得这个道理，懂得诚信的重要，而认真地实现每一个答应过我们的要求或者诺言。
我们深深地懂得诚信的重要性，以及做人诚信的意义。然而生活之中总会经历一些变化。做人不能够撒谎，答应别人的事情便要守信这固然没有错。然而我们的生活有时候也是需要善意的谎言的，就像这一次。
“铃铃”上课铃响了，我紧张不安，望了望我们班的同学，有的在认真地读者资料，有的端正地坐着，有的微微地笑着，好像有胜利的把握，我看了看对手都那么强悍，不禁有点心惊胆颤。随后，张老师一生令下：“开始。”一场唇轮舌战就开始了。
首先，是由我们正方开始发言，关学维起身站了起来，信心十足地说：“对方辩手注意了了，善意的谎言也是谎言，所以我们不能说谎。”话音刚落，罗添“砰”的一升站了起来，陈述了自己的观点并用成语来表达，老师点了点头表示赞许，同学们也鼓起了掌。
这时，我们正方的气势急剧下滑，眼看对方哈哈大笑，难道我们只能坐以待毙吗忽然，一个身影闪现在我们的眼前，燕来时对方“叛徒”赵玉涵，她铿锵有力地说：“如果说谎又何来善意，如果善意又何必撒谎呢这一句话给了对方一个有力的回击，我们哈哈大笑，他们却哑口无言，有的查阅资料，有的在看书，有的想怎么样回答，就是没有人站起来回答。就在我们沾沾自喜的时候半路杀出个程咬金无名小将黎洛，他理直气壮地说：”你没说过谎吗“我们顿时惊慌失措，幸好李建成解除了危机。
辩论会的掌声一浪高过一浪，辩论会进入了高潮，也随即进入了白热化状态。双方谁都不肯让谁，你一言，我一语，你来我往，对方主力为谢敬一，举了一个母爱为例子，老师不禁拍了拍手，我们正方也心服口服。紧接着，老师总结到:“我们要讲诚信，但也要善意的谎言”这场辩论会在我们的欢呼声中结束了。
生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。这真是一场别开生面的辩论会啊!
撒谎作文(篇11)
在我小的时候，外婆总给我讲《捣蛋鬼比诺曹》的故事，故事里的比诺曹因为卖了父亲攒钱给他买的新书包，背着父亲拿钱去看马戏而变成驴子；因为偷吃烤箱里的蛋糕不小心点燃了自己的腿；因为打翻糖果撒谎导致自己的鼻子变长我总是担心有一天因为撒谎，让我那塌塌的鼻子变成长木头。
一二年级的时候，伙伴们常对我说什么边吃饭边讲话会变成哑巴，什么撒谎会被雷劈，什么不听大人的话会被人揍拉当时我还不懂事，什么事都相信爸爸妈妈，吃饭时不敢讲话；想撒谎，又怕雷劈；想有自己的空间，不想听大人的话，但又怕被人揍
后来，我真的撒了一次谎。那是三年级的一个夏天，我正在凉爽的空调房里写作业。突然，妈妈给我三十元，让我去买两袋洗衣粉我快速穿好鞋子，飞奔向超市，买了两袋洗衣粉，走向收银台，立刻被旁边的三色雪糕给吸引住了，我数数手中的钱吗，还有二十一元钱呢！我正犹豫着要不要买一盒雪糕时，无意中瞟到了旁边的另一种洗衣粉，九元三包，哎，这不是正合我意吗！我立刻挑选了三包质量比较重的洗衣粉，又拿了一个老酸奶冰淇淋高高兴兴的回家了。回到家，妈妈见我手中的三袋洗衣粉，和口袋里的二十元，就问我：不是九元钱两袋的吗？我仗着马上就要六一节了，找借口说小朋友买东西，就买二送一。这个谎话没多久就被妈妈揭发了，我只好承认我买了一根雪糕。妈妈看在六一节，很快就原谅我了。
通过这一次地撒谎，我才意识到：谎言就是谎言，它迟早会穿，如果结果都是这样，我们不如不撒。同学们相信我吧，不要再对自己的父母撒谎了，因为他们始终都是为我们着想，而忘了自己。
