2023小学四年级的日记汇总七篇。
小时候我们经常会写周记小作文，写周记可以让学生自由发挥开阔视野拓展思路，优秀的周记是怎么样写的？您将会了解为何“小学四年级的日记”是如此的与众不同，我们提供的标准仅供参考具体实施建议您咨询专业人士！
小学四年级的日记【篇1】
今天，刚开始的天十分晴朗。到了第二节课，天空开始下起了小雪花，大家发现了，便把目光移到了雪上。同学们开始轻轻的议论起来不能下雪的，都是春天了，真怪。下大一点，时间下久一点。下课可以玩雪了。下课了，大家如出笼的小鸟冲出了教室。有的同学在用手接雪，也有一些同学跑下楼去感受雪的温度。雪真得下大了，有的同学把窗打开，雪就一个劲得向教室里飘了进来。不一会儿上课了，大家很无奈的走进教室。在上美术课时，外面的雪越积越多，大地白茫茫的一片。同学们的心早以不在课堂里了。大家时不时看着窗外的雪景。终于，放学了，吔大家都欢呼起来。然后就冲出教室向操场跑去。
雪真的很大，草地上都积了一层厚厚的雪。忽然一个雪球打中了我，我一看原来是林肯同学用雪球打我。我也来反击，可林肯借看有利的地势，把我给打得浑身是雪。林肯又举起了一个拳头一样的雪球向我扔过来，我一躲，打中了走过来的尤生俊同学。尤生俊就和我一起用雪来反击林肯，林肯最后向我丢来一个雪球，把我头上打得都是雪。我生气了，拿起一个馒头大的雪球向林肯扔去，林肯马上躲到一棵小树下。可是我的雪球打在树上，把树上的雪打落下来，弄的林肯浑身都是雪。
回到家，我还做了一个雪人。雪很快就停了，这场雪带给我们很多快乐。
小学四年级的日记【篇2】
双休日的傍晚，我和朋友们在公园里玩。
我们商量好玩法规则之后，决定一起玩盲人摸瘸子的游戏。规则很简单：一个人扮演盲人，要用布蒙住眼睛，然后凭着感（听觉，触觉等）去抓瘸子。其余的人扮演瘸子，只用一只脚跳跃着移动，不可以双脚并用走路。
石头，剪刀，布！我输了，于是我来扮演盲人。
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！我开始抓人了！不过这盲人可真难当啊！只能凭感觉去判断：有一次，我听到左边似乎有动静，边赶紧去抓，没想到绊倒台阶，摔了个嘴啃泥；再一次，我听不见任何声音，便瞎摸索，结果一头撞路灯上，痛死我了；还有一次，我听到旁边有显著的脚步声，虽然吸取了两次教训，可是这脚步声未免也太大了吧？很快，我确认了这就是人，并心想谁那么笨啊，也不会伪装或者静步走，这不可能是什么台阶，路灯的了吧？便胸有成竹、张牙舞爪的扑过去。没想到，竟是一个正在散步的老爷爷，幸好我反映的快，（不然肯定惹上了事）赶紧使出吃奶得劲刹闸。好险啊！
盲人可真难当啊！通过这件事情，我懂得了要尊重残疾人。
小学四年级的日记【篇3】
这个暑假妈妈给我报了一个辅导班，书法班（软笔硬笔都教）虽然我已经学了几天可比起我们班学书法的人可差远了。
马上要上课了我做好了充分的准备，这节课练得是上字老师交完后我就写了起来，别人写完5个我才写完1个字老师说这样用心的写上一个比快速的写上1000个还管用。
下课的时候，我们上三楼大厅玩，我看看这个班正在学什么看看那个班正在学什么，不知道的还以为是家长来听课呢！上课了，老师让我们练下字，我好好练，用心去练，给老师看的时候，老师说：这个横还是有点短。每次都这样，但到了最后，老师满意的点点头，我的心里甜滋滋的，非常高兴。有时，妈妈问：你练书法累吗？给你倒杯水吧！不累，练书法和玩似的，一点都不累。今天，我的心里有些紧张，在学的时候竖光写歪。老师和我说了缺点以后，我的心里暗暗想：我就不信这个邪劲，我非把他写好。有了这个信心，练的字好多了。
那天在快再上另一节课的时候老师说你写的很好，但不能急躁。我想了想也对心急吃不了热豆腐呵呵！
这个暑假我的硬笔字一定会进步的，哈哈哈哈！
小学四年级的日记【篇4】
在我们学校一角的一片被同学们踩得乱七八糟的草地上
夜深了，那儿怎么会有叽叽咕咕的声音呢？哦！原来是掉在地上的一些东西用深夜这一点时间在说悄悄话呢！
唉！我可真是可怜。被同学们给折断了，本来已经够疼的了，又一下子掉在地上。这又算是雪上加霜了！掉到地上后，我的手脚又被泥土腐烂了。现在就剩下这奄奄一息的身体，动一下都不方便！一枝被折断的树枝向大家诉苦！
可不是！现在的中学生们习惯越来越不好了！学校已经作了明文规定不准进入草地并破坏，可那些不自觉的人还是要来踩，使得我身体一天一天的变坏了，再这样下去的话，我就没办法在这儿住下去了。我本来是好心来绿化这个美丽的校园，可是好心没好报，我竟被他们这样折磨！唉一棵快要倒下的小草说。
一只小蛐蛐跟着接嘴：就是嘛！就是嘛！我们蛐蛐也是被害人之一。妈妈告诉我，有一只住在操场的叔叔被一个同学捉住了。先是关在暗无天日的牢房中上课时被同学给凌迟了，最后的结果还是难逃一死，这真是太可怕了，太可怕了！
听了上面草坪上的悄悄话，是否有了启发，虽然这个故事是虚构的如果上诉东西都不住在我们中学，我们的母校会变成什么样呢？？？
小学四年级的日记【篇5】
我们血管中奔流着黄河后裔的血液，我们作为炎黄子孙，使我们具有同样的一个使命：中国的主权与尊严，不容侵犯;这再一次告诉我们一个真理，发展才是硬道理，祖国发展强大，美国就不敢如此无理。中国的发展与腾飞，我们责无旁贷!在大是大非面前，有许多先烈志士，视尊严如生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中留下了许多千古美谈。
西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为所动。文天祥面对劝降，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。
在他们看来，国家、民族，信仰就是尊严，是置于自已的一切利益之上的，千万不能违反的。当年韩信如果受不了胯下之辱，怎么有后来名振天下的将兵多多益善的准阴候呢?司马迁如果受不了宫刑之辱，怎么写出史家之绝唱，无韵之离骚的《史纪》呢，还有时下一些小青年，一句话不合，就大动干戈，为害他人，这不叫维持尊严，是叫顾不必要的面子。我们千成要引以为戒。
尊严是冰天雪地里的那一束开得最扎眼的腊梅;尊严是喜马拉雅山上盛开的雪莲;尊严是在茫茫海洋中突然出现的船舶上飒飒飘杨的国旗……
小学四年级的日记【篇6】
早上的语文课，张老师满面笑容地走进教室，对同学们说：同学们，我们这堂课做一个有趣的传话游戏，好吗？一听说游戏，同学们兴奋地异口同声地喊到：好！老师接着说：游戏要有一定的规则，我们来制订一下传话游戏的规则。经过大家的热烈讨论，最后制订了四条规则：
一、以小组为单位进行传话，每个小组的人数要相等。
二、传话时，每个组第一个人去老师那儿拿纸条，记住纸条内容后，回到座位上，传话给第二个人，依次往下传，小组每个人都传到，最后一个人把听到的内容告诉老师，老师判断对错。
三、传话时要悄悄地传，不传话的人要捂住耳朵。
四、传得又快又准确的小组获胜。
紧张而激烈的游戏开始了。只见第一个小组的人信心十足地走上了讲台，结果传到了最后竟然闹出了笑话。第一个人传的是张老六去买肉，买了六斤六两六，传到最后变成了张老六去卖肉，卖到他家大门口，传完后，同学们笑得前仰后合，屋顶都快被我们快乐的笑声掀开了
前四组的同学说得五花八门，终于到我们组了。我们的排头杨泰山胸有成竹地走上了讲台，他闭上眼睛不紧不慢地抽了一张最大的，他睁开眼睛打开一看，脸上有了笑容，然后把纸条交给了老师。老师问他：背会了吗？你抽了一张最简单的。全班同学一听都很惊讶。杨泰山回到座位立刻把话传给了我，我一听太简单了，得意洋洋地把话传给了下一个同学最后一个同学严文婕把内容说了出来，老师宣布正确时，全班同学都给我们鼓掌。我们后面的小组，有的传得不靠谱，有的传错了一两个字，同学们都很快乐。
这个游戏不光很好玩，而且还能提高同学们的反应速度和判断能力。
小学四年级的日记【篇7】
考考考老师的法宝，分分分学生的命根。一听到要考试，我就头疼欲裂。
听到要考试，我一下子就皱起脸，哎！无奈呀，谁让老师的圣旨已下，没办法。
沙沙沙，考卷发到手中，摊开试卷，映入眼帘的是一个填量词的，我忐忑不安的心总算是恢复了平静，并没有我想象的那么难呀，凭借我的力量，一定手到擒来。
一盏灯、一轮红日，一把二胡，其它支支个个就行了，可谁知老师却说不可以重复，不过我相信自己一定会对的。一根胡子、一幅油画、一（）斜阳，不知道？？？挠挠头皮，可还是没有一点头绪。它好像在鄙视我呀！看它嚣张的样子，可我还是无能为力只能放弃，有时候逃避是一种很好的办法，算了，算了，先搁在一边。
手拉手好朋友。一点也不陌生，就算我不会，也能猜个八九不离十，轻而易举的搞定了，这也是给我的安慰。
字谜。它好像给我套上了紧箍咒，我的脑子顿时短路了，和字谜大眼瞪小眼，但还是无计可施。
怪怪，我总觉得什么把柄落在语文上。
小学四年级的日记【篇8】
我的妈妈在家里插了一株美丽的紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起美丽的紫竹花来了。
美丽的紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。
美丽的紫竹花长得还很快。记得三个月前，美丽的紫竹花刚六点三厘米，我为了测量美丽的紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，美丽的紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，美丽的紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。
美丽的紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！
竹子开花，节节高。我的妈妈说种上美丽的紫竹花希望我的学习也能像这美丽的紫竹花一样节节升高。
小学四年级的日记【篇9】
王老师把全班参加小拍客的三个名额给了我、思颖、维安。我们很开心，因为我们三个都很喜欢写作和摄影，又正好有这个活动。
我们高兴地来到一中高中部的景行楼。在景行楼里，听了苏老师讲了小拍客是如何成立的，小拍客是干什么的。听了皮亚杰的王校长介绍了小拍客，说小拍客要有一双发现美的眼睛，并且要抓拍到那一精彩的瞬间。最后我们听了刚在拍电影特意为我们赶来的大兵哥。知道了摄影师拍出那精彩的一瞬间还要等好久。摄影师拍照的技巧听完了这些，我领了任务卡，就马上去完成。虽然拍得并不是很好，但至少比以前拍得要更好。
这一次活动，使我收获重大，也使我成长了。收获了怎样拍好，如何拍好整体照片的技巧。成长了摄影师不是那么容易当的，拍得一次比一次更好了。小拍客使我变得大胆了，不再因为怕拍不好而不拍，小拍客使我自主能力强了，自己把作业整理成PPT。这就是我的成长。
小学四年级的日记【篇10】
今天来到外婆家，外婆兴致勃勃的告诉我说：“外孙子，小白兔生宝宝啦！”
我放下书包，赶紧往地下室跑。只见右边的墙角那白白的一团，仔细一看，哈！是小白兔！外婆用旧棉衣垫在下面，小白兔们你挨着我，我挨着你，睡得正香呢！“一、二、三、四、五！”五只小兔子！我轻轻地数了数。仔细一看，四只像妈妈，是全白的，还有一只是灰色的。我小心翼翼地捧起一只小白兔，比拳头大一点儿的兔宝宝。闭着双睛，浑身热乎乎的，一对耳朵像两把小勺子一样，身上一根毛也没有，像只小海马，我把手里的小兔子放回原处，他仍然继续睡觉，我拿出手机拍了好几张照片呢！兔妈妈在外面玩得非常开心，也许是做了妈妈的缘故吧。
总算盼到了双休日，妈妈又带我去外婆家啦！
我从车上下来，往院子里一看，外婆正在给小兔子喂食呢！我高兴地直奔兔笼，一个星期没看见，小兔子长大了很多啊！小兔子身上的毛摸上去毛茸茸的，两只眼睛又圆又大，眼珠子鲜红鲜红的，一张小小的三瓣嘴，一对长长的耳朵，加上又短又圆的小尾巴，可爱极了！我从篮子里拿起一把鲜嫩的春草，它们都过来吃了，一点也不怕我，他们都抢着吃着青草，那三瓣嘴一动一动的，像没牙的老太太，滑稽得了。吃完晚饭准备回家时，我又来到兔笼旁边，发现它们一家个挤在一起，相互依偎着，感觉他们非常幸福。我不忍心打扰他们，就轻手轻手轻脚的走了。
小学四年级的日记【篇11】
童年时，我曾和妹妹做了一顿西餐我现在还记忆犹新。
那时，我7岁。妹妹才4岁。那天，正是7月中旬，天气很热，爸爸和妈妈都不在家。为了让我俩听话，他们就买了一些水果，放在冰箱里。我看到了那些水果，灵机一动，对妹妹说：咱们做点西餐吧。妹妹吃惊地说你会吗？我自信地说：放心！我可是天才呢！
我把西瓜切开，把瓜瓤挖出来，放在盘中，分成两半。又把菠萝切成块，一部分打成汁，一部分放在瓜瓤上，再用勺子舀出一些菠萝汁放在盘里，装满盘底。然后我又把橙子切成片，摆在盘子的边上。再拿出橘子，放在菠萝汁上，摆成小桥的样子。有用水蜜桃做了几个小小的月牙船。最后，我把西餐放进冰箱，妹妹口水都流下来了。10分钟后，我们把西餐拿出来，学着外国人的样子吃了起来。
这次西餐真有趣。
小学四年级的日记【篇12】
我说：明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。轻风回旋，枝头钻出点点绿光，荒芜、繁茂，由我不由天。咬定青山不放松，坚持、言弃，由我决定。青春年少，我辈脚下扬尘。我的人生我作主。
每个人都有属于自己的一块土地，如何耕耘都该有自己作主。
临池学书，池水尽墨，印证了王右军成功人生的轨迹，在距今1700多年前，王羲之用自己对书法的热爱无悔和执着作主了他在人生路上挥毫泼墨，给世人留下了流芳百世的不朽佳作。飘若浮云，惊若游龙，便是世人对其作品的肯定，被誉为天下第一行书《兰亭序贴》更是对他作主自己人生的回报。
我们或许惊叹他的天赋与对书法的热爱，我们或许会倾慕他惊世的才情，但我们绝对不可以、更加不能忽略他对自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生，倘若不是他执着他的作主，王羲之的书法又岂能入木三分？他又怎能成为万世敬仰的书圣？
历史的长河在缓缓的流淌。
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休阐释了为民直谏的追求。杜甫非是苦吟诗人，可他作主在自己的文学园地踽踽独行，作主为人民奔走、为国家报效的理想。虽然他曾自嘲名岂文章着，官应老病休。是的，诗赋上的得意终究不能实现他致君尧舜上，再使风俗淳的壮志，但他仍无悔他的作主。
作主成了杜甫笔耕不辍的动力。不断的沉淀、升华，终于使他在风骚极盛的诗坛上耸起一座后人不可企及的高峰，让人仰之弥高。诗圣之名不足以表明其在他自己人生路上的作主，诗史则足以证明其对自己人生作主的正确性。
当山风拂过脸庞，当溪水淌过小石子，当荆棘刺破手掌时，我们的人生都该由我们自己作主。
一粒种子冲破土壤，他决定直立天地间。一只雄鹰击破长空，他决定俯视万物。一艘帆船乘风破浪，他决定直挂云帆济沧海。我的人生我作主，我相信最后我闻到的将是一股扑面而来的芬芳。
