三年级环境教育的教案汇集12篇。
老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每个老师都需要细心筹备教案课件。 详细的教学教案能够帮助教师准确评估学生的学习情况，如何根据课件写教案呢？我们为您特别精选的“三年级环境教育的教案”期待为您带来惊喜，感谢您的来访希望您喜欢我们网页上的内容！
三年级环境教育的教案(篇1)
第2课
教学目标：
1、欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素；感受天人合一，和谐共处的美好情怀。
2、认识具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。
3、围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。
教学过程：
一、谈话导入系科，了解当地民俗
齐鲁大地民俗风情源远流长，民俗文化多姿多彩，在灿烂的中华文化中，是不可忽视的重要组成部分。潍坊的风筝节就让风筝这项民间艺术走向了世界，让世界认识了潍坊、认识了齐鲁之邦。同学们，关于潍坊风筝节你知道哪些知识？
潍坊风筝节能让每一个人都能感受到浓浓的民俗风情。我们当地有哪些类似于风筝节一样的民俗呢？谁来介绍自己了解的民俗？
二、了解健康饮食，感知绿色生活
谈到饮食，我们山东有很多非常有名的特色菜，你们能举出两例吗？（出示图片：白菜炖豆腐、煎饼卷大葱）
（课件展示几种鲁菜）你们觉得怎么样？你们觉得怎样才算是健康饮食？
是啊！自然的恩赐无所不在，我们应该感谢大自然，同时我们应充分利用这些天然材料创造我们的绿色生活。
三、环保行动，创造美好环境。
人与自然应该是和谐的，但是在这和谐中却时常有着不和谐的音符。（课件展示：旅游区的白色垃圾、泰山石上乱写乱画等画面）看到这些，你们又作何感想？
大自然给与了我们那么多，而又得人却在破坏自然的和谐，太不应该了。我有个建议，我们应该利用星期六或星期日的时间到龙山公园清理白色垃圾。我们的行动会感动很多人，到时候我们的队伍会越来越强大，让清新的自然重新融入我们的生活，让我们的齐鲁文化焕发更怡人的风采。
四、绿色延长，感受齐鲁文化
齐鲁文化源远流长，还有着丰富的人文景观和自然景观，请同学们课下分小组搜集、整理一些资料，选择合适的方式进行展示。
板书设计：
2齐鲁风情
潍坊风筝
吃在山东
环保行动
教学反思：
学生认识了具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。
三年级环境教育的教案(篇2)
三年级环境教育的教案 - "保护我们的地球家园"
【教案目标】
1. 通过教学活动，使学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生的环保意识，激发他们对环境保护的热情。
3. 提高学生的环境保护知识水平，学会如何采取实际行动保护环境。
【教学内容】
1. 地球是我们共同的家园
2. 保护地球的小小行动
3. 生态环境的保护与污染问题
4. 植物的保护与利用
5. 动物保护与生态平衡
6. 垃圾分类与资源利用
【教学方法】
1. 打印图片、幻灯片等辅助教学材料，直观呈现环境保护的相关内容。
2. 运用问答、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，培养学生的合作和交流能力。
3. 进行户外实践活动，让学生亲身感受环保行动的重要性。
【教学步骤】
第一课：地球是我们共同的家园
1. 利用图片、幻灯片等教具给学生展示地球的美丽景色。
2. 引导学生思考地球对我们的重要性，并带领学生认识地球上的水、土、空气等资源。
3. 分小组让学生分享自己对地球的认识。
第二课：保护地球的小小行动
1. 利用图片展示一些儿童常见的环保行动（如节约用水、节约用电、垃圾分类等）。
2. 运用问答形式，检查学生对环保行动的理解，并展示这些小小行动对地球的重要性。
第三课：生态环境的保护与污染问题
1. 通过图片、讲故事等方式，引导学生认识到环境污染对生态环境的危害。
2. 与学生进行小组讨论，让他们谈论如何避免环境污染。
3. 利用实例帮助学生了解地球上的水污染、大气污染等问题，并讨论可能的解决方法。
第四课：植物的保护与利用
1. 利用图片展示植物对环境的重要性，如吸收二氧化碳并释放氧气。
2. 分组活动，学生们根据自己的实际经验，讨论如何保护和利用植物。
3. 进行室内种植活动，并观察植物的生长变化。
第五课：动物保护与生态平衡
1. 利用图片介绍不同动物的生态环境和生存条件。
2. 引导学生了解保护动物的重要性，并讨论保护动物的方法。
3. 角色扮演活动，让学生能够亲身体验到环境对动物的影响和保护动物的过程。
第六课：垃圾分类与资源利用
1. 利用图片展示不同垃圾分类的种类和使用范围。
2. 学生观察并分类不同种类的垃圾，展开小组讨论如何正确分类。
3. 进行户外实践活动，学生做垃圾分类并提交给回收处置机构。
【教学评价】
1. 教师观察学生在课堂上的表现与参与度。
2. 运用问答、小组讨论的形式，检查学生对环保知识的掌握情况。
3. 观察学生的户外实践活动表现，提供实际操作的成果鉴定。
【板书设计】
保护我们的地球家园
- 地球是我们共同的家园
- 保护地球的小小行动
- 生态环境的保护与污染问题
- 植物的保护与利用
- 动物保护与生态平衡
- 垃圾分类与资源利用
【延伸活动】
1. 建立环保小组，定期组织学生进行环境保护活动，如校园清洁日、植树造林等。
2. 鼓励学生在日常生活中采取环保措施，如减少使用一次性塑料、节约用水等。
3. 利用视频、文章等资源，让学生了解国内外的环保实践案例，激发他们的环保意识。
【教学反思】
通过本套教案，学生能够全面了解环境保护的重要性，掌握保护地球的小小行动，并对生态环境保护、植物保护、动物保护和垃圾分类等方面有一定的了解。同时，通过小组讨论、户外实践等形式，培养学生的合作和交流能力。希望学生们能够积极参与环境保护行动，为保护我们的地球家园做出实际贡献。
三年级环境教育的教案(篇3)
三年级环境教育的教案 - 主题：保护我们的家园
一、教案概述
主题：保护我们的家园
年级：三年级
科目：环境教育
时间：1-2周
二、教学目标
1. 知识目标：
了解环境保护的重要性，认识环境污染对人类和自然带来的危害；
掌握一些简单的环境保护措施和方法；
了解环保组织和志愿者的作用。
2. 能力目标：
培养学生对环保问题的观察和分析能力；
培养学生对环境保护意识的培养；
提高学生的动手能力和集体合作意识。
三、教学重点和难点
1. 教学重点：
了解环境保护的重要性，认识环境污染对人类和自然带来的危害；
掌握一些简单的环境保护措施和方法。
2. 教学难点：
培养学生对环保问题的观察和分析能力。
四、教学内容和学法
1. 教学内容：
a. 什么是环境？什么是环境保护？
b. 环境污染对人类和自然的危害。
c. 环境保护的重要性。
d. 简单的环境保护措施和方法。
e. 环保组织和志愿者的作用。
f. 我们可以做什么来保护环境？
g. 走进自然，了解自然，保护自然。
2. 学法：
a.个案展示：将环境问题与学生日常生活联系起来，引发他们的思考。
b.小组合作：通过小组合作，进行环境保护实践，分享观察和想法。
c.情景模拟：模拟一些实际情景，引导学生提出环保的解决方案。
五、教学步骤与时间安排
第一课时：
1. 导入：展示图片，让学生描述图片中的环境场景，并引导他们思考：“你们觉得什么是环境？”
时间：5分钟
2. 说故事：通过讲述一个故事，引导学生思考环境保护的重要性和环境污染的危害。
时间：15分钟
3. 分组活动：分成小组，让每个小组选择一个污染问题进行讨论并提出解决方案。
时间：20分钟
4. 发言和讨论：每个小组派代表发言，分享小组的讨论结果。
时间：10分钟
5. 家庭作业布置：要求学生在家中观察并记录自己家附近的环境问题，并提出自己的环保建议。
时间：5分钟
第二课时：
1. 检查家庭作业：学生汇报自己的观察结果和建议。
时间：10分钟
2. 观察课外环境：带领学生走到学校周围的公园或花坛，让他们观察并记录环境情况。
时间：20分钟
3. 分组活动：根据观察结果，让学生分组讨论该地区的环境问题，并提出解决方案。
时间：30分钟
4. 发言和讨论：每个小组派代表发言，分享小组的观察结果和解决方案。
时间：10分钟
5. 巩固与拓展：通过图片展示环保组织和志愿者的活动，介绍他们对环保工作的贡献。
时间：10分钟
第三课时：
1. 复习与导入：通过小游戏复习上节课学到的环境保护知识。
时间：10分钟
2. 秀出成果：让每个小组根据上节课的讨论结果，制作一份小册子，介绍该地区的环境问题和解决方案。
时间：40分钟
3. 展示与评价：每个小组派代表展示他们的小册子，其他同学评价和提出建议。
时间：30分钟
4. 总结：回顾本次学习的内容，总结环境保护的重要性和我们可以做些什么。
时间：10分钟
六、教学资源和评价方式
1. 教学资源：
a.图片、故事书籍、小组讨论表格、小册子制作材料等。
2. 评价方式：
a.观察学生在讨论和小组活动中的表现；
b.小组制作的小册子；
c.课堂表现和参与度；
d.家庭作业情况。
七、教学延伸
1. 组织参观环保组织或参加志愿者活动；
2. 继续开展环境保护主题的扩展活动，如制作环保手工品、组织清洁行动等；
3. 鼓励学生参与相关绘画、写作等创作，以表达对环保的理解和热爱。
这是一个简要教案，供参考使用。根据实际情况，可以适当调整教学内容和安排。
三年级环境教育的教案(篇4)
第5课
教学目标：
1、树立尊重生命，关爱生命的意识。
2、知道小草有净化空气、防止沙尘暴、防止水土流失的等方面的作用.
3、会使用吹风机、温度计、温度计等工具探究草坪的作用。
教学过程：
二、探究小草的作用。
1.交流小草作用
师：图片看完了，小草遍布我们祖国的各个角落，为我们默默做着贡献。谁查到了小草有那些作用？
2．探究实验
师：同学们知道的可真多！娇弱的小草会有这么多作用么？下面让我们一起通过动手实验来验证一下吧。
（课件展示《实验提示》。学生动手实验，教师巡视指导，实验后学生汇报。）
师：同学门汇报的真不错！我们学校的环保小组上周也做了几个实验，他们也想来汇报一下实验成果，你们想听么？
（播放视频录音，录像包括两个实验，分别是：验证草坪可以调节气温验证草坪可以降低噪音。）
师：课前调查了居住小区草坪情况，下面交流调查结果。（小组交流）
师小结：通过调查发现，有的小区住宅环境保护的很好，绿地非常多，人们的环保意识也很强，草坪受到了很好的保护。可是有些地方，人们的环保意识还不强，还存在破坏草坪的现象。爱护草坪，保护环境，同学们可以做些什么?
生1：不践踏小草。
生2：看到破坏的行为要制止。
师：我们小同学要量力而行，有的时候我们可以告诉大人。
生3：写宣传标语。
4.设计宣传卡片
师：让我们来写一条保护小草的宣传口号吧！
教学反思：
孩子们知道小草有净化空气、防止沙尘暴、防止水土流失的等方面的作用.会使用吹风机、温度计、温度计等工具探究草坪的作用。
三年级环境教育的教案(篇5)
三年级环境教育的教案
教学目标：
1. 通过课程的学习，让学生充分认识到环境的重要性，了解环境保护的含义。
2. 帮助学生建立正确的环保意识和保护环境的行动习惯。
3. 激发学生保护环境的兴趣和动力，以实际行动保护环境。
教学内容：
本节课主要讲述环境与环境保护方面的知识，包括以下内容：
1. 环境对我们的重要性。
2. 人类生活环境的污染与破坏。
3. 如何保护环境。
教学过程：
1. 导入环节
教师在课前准备好小礼物（如小树苗、环保袋等），让学生自愿回答“环境对我们的重要性是什么？”，并奖励正确回答的同学。
2. 知识传授
首先，教师通过图片、短视频等形式，给学生了解环境对我们的重要性。接着，教师介绍环境的种类，如森林、水、空气、土壤等。然后，教师讲解人类生活中的环境污染和破坏的情况，提醒学生要重视环境保护。
3. 环保小游戏
教师提供一些生活场景，让学生发挥想象力，从中发现环境的问题，提出改善方案，最后给予奖励。
4. 环境保护实践
在学校教导学生环保的重要性之余，还要在实际行动中践行环保。可以将学生分为小组，让他们现场观察附近的环境，提出改善措施，进行实地环保行动。行动结束后，每个小组发表总结，让大家共同学习。
教学评估：
课后利用问卷、小组讨论等方式，检查学生对环境保护知识和相关行动的掌握情况。同时，根据学生的实际表现，对他们做出评价。
教学反思：
1. 在教学中，应当注意在生动形象的介绍环境的同时，注重学生实践的环节，让他们积极参与环保实践。
2. 在教学评估中，不只是对学习成绩的考核，还需着重考核学生的实际环保行动是否做到位，这样更符合学生实际情况的需求。
三年级环境教育的教案(篇6)
三年级环境教育的教案
一、教案题目：保护环境，共建美好家园
二、教学目标：
1. 了解环境保护的重要性和必要性。
2. 学习环境保护的基本知识和方法。
3. 培养学生的环保意识和行为习惯。
三、教学内容：
1. 环境保护的定义和意义。
2. 垃圾分类与废物回收的重要性。
3. 节约用水、节约用电。
4. 植树造林，保护野生动植物。
5. 不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。
四、教学步骤：
第一课：环境保护的定义和意义
1. 导入：展示一些污染严重的图片，鼓励学生发表观点，引导他们认识到环境保护的重要性。
2. 教学：通过小组讨论的方式，让学生归纳总结环境保护的定义和意义。
3. 拓展：让学生了解环境保护相关的英文表达，并加深对环境保护意义的理解。
第二课：垃圾分类与废物回收的重要性
1. 导入：播放垃圾分类的视频，让学生观察并讨论。
2. 教学：通过图片和实物展示不同的垃圾分类方式，让学生了解不同垃圾分类的方法和重要性。
3. 拓展：进行分组活动，让学生动手将不同垃圾分别投放到正确的垃圾桶中，加深对垃圾分类的理解。
第三课：节约用水、节约用电
1. 导入：课前请学生家长与孩子一起参与小小节约家居布置活动，将孩子自家常见的具有浪费性质的电器展示出来。
2. 教学：通过观察和小组讨论，让学生了解节约用水和节约用电的重要性，并介绍相关的具体方法。
3. 拓展：安排实际操作，让学生在日常生活中采取节约用水和节约用电的行动。
第四课：植树造林，保护野生动植物
1. 导入：播放有关植树造林和保护野生动植物的视频，引起学生的兴趣。
2. 教学：向学生介绍植树造林和保护野生动植物的重要性，并通过图片和实地考察的方式展示相关信息。
3. 拓展：组织学生在校园内进行小规模的植树活动，并引导他们关注身边的野生动植物，进行观察和保护。
第五课：不乱扔垃圾，保持周围环境整洁
1. 导入：通过图片展示和小组讨论，让学生了解乱扔垃圾对环境的危害。
2. 教学：向学生传达不乱扔垃圾的重要性，并介绍正确处理垃圾的方法和场所。
3. 拓展：组织学生进行校园周围垃圾的清理和整理工作，并强调保护环境的重要性。
五、教学评价：
1. 学生表现评价：观察学生在课堂上的表现，包括积极参与讨论、乐于动手操作、认真完成任务等。
2. 作品评价：评价学生在课后完成的作品，如环境保护主题的海报、手抄报等。
3. 学生自评与互评：学生自己针对自己的表现进行评价，互相评价并提供建议。
4. 情景评价：观察学生在日常生活中是否能够将所学知识运用到实际行动中，如节约用水、节约用电的情况。
六、教学资源：
1. 图片、实物、视频等教学辅助材料。
2. 可用于分组讨论和小组活动的卡片、垃圾桶等材料。
七、教学反思：
本教案通过以问题为导向的教学方式，激发学生的学习兴趣，并通过实际操作和观察，将环境保护的理论知识与实际行动结合起来，促使学生养成良好的环保行为习惯。同时，通过评价的方式对学生进行全面的评估，以便进一步指导和提高他们的环保意识和实践能力。
三年级环境教育的教案(篇7)
三年级环境教育的教案
一、主题：我们保护环境，共建美丽家园
二、教学目标：
1. 了解环境保护的重要性，学会保护环境，爱护自然。
2. 培养学生的环保意识和环境责任感，培养他们主动参与环境保护的意愿。
3. 培养学生的动手能力，提高他们的观察、思考、分析和解决问题的能力。
4. 培养学生的合作意识，加强团队协作能力。
三、教学内容：
1. 环境保护的意义和作用。
2. 学习环保常识，如节约用水、节约用电、分类垃圾等。
3. 观察和了解身边的环境问题。
4. 通过小组活动，制定环保计划并实施。
四、教学准备：
1. 课本、学习资料。
2. 实验器材、实物图片。
3. 计算机和投影仪等多媒体设备。
五、教学步骤：
第一课：了解环境保护的意义和作用
1. 导入：通过展示一些环境恶化的图片，引发学生对环境问题的思考。
2. 呈现：老师向学生介绍环境保护的意义和作用，如保护大自然的生态平衡，维护人类的健康等。
3. 讲解：老师讲解环境保护的基本概念和重要性，帮助学生理解环境保护的必要性。
4. 活动：学生分组讨论，设计并绘制海报，宣传环境保护的重要性。
第二课：学习环保常识
1. 导入：通过观察学生平时的行为，引导学生思考如何更好地节约资源。
2. 呈现：老师向学生介绍环保常识，如节约用水和节约用电的方法。
3. 讲解：老师讲解大家如何正确分类垃圾，引导学生了解垃圾分类的好处。
4. 活动：学生分组，根据自己的学校实际情况，设计分类垃圾的标识牌。
第三课：观察身边的环境问题
1. 导入：带领学生走进学校周围的环境，观察并记录环境问题。
2. 呈现：学生展示自己观察到的环境问题，并进行讨论。
3. 讲解：老师给学生分享一些环境污染的例子，并讲解引起这些问题的原因。
4. 活动：学生小组合作，选择一个环境问题，提出改进方案，并在班级中展示。
第四课：制定环保计划并实施
1. 导入：老师带领学生回顾前几节课的内容，引导学生思考如何更好地参与环境保护。
2. 呈现：老师向学生介绍环保计划的意义和作用，鼓励他们提出自己的想法和建议。
3. 讲解：老师讲解制定环保计划的基本步骤，并给学生提供一些建议。
4. 活动：学生小组合作，制定一个具体的环保计划，并在一个月的时间内实施。
六、教学评价：
1. 教师观察学生上课时的表现，包括思考的能力、团队协作能力和动手能力等。
2. 学生完成课堂活动的质量和效果。
3. 学生参与环保计划的执行情况和成果。
七、教学延伸：
1. 鼓励学生在日常生活中积极参与环境保护活动。
2. 鼓励学生观察和思考环境问题，并提出改进措施。
3. 家长参与学生环境保护活动的组织和执行。
通过以上几节课的学习，学生能够了解环境保护的重要性，学会保护环境，爱护自然。同时，也培养了学生的环保意识和环境责任感，提高了他们的观察、思考、分析和解决问题的能力。学生还通过小组活动，制定环保计划并实施，培养了他们的合作意识和团队协作能力。希望通过这些教学内容和方法，能够培养出具有环保意识和环境责任感的学生，共同保护我们的美丽家园。
三年级环境教育的教案(篇8)
三年级环境教育的教案
教学主题：保护环境，共建美好家园
一、教学目标
1. 知识目标：
了解环境保护的重要性，认识到环境对我们的生活和健康的重要性。
了解如何正确处理生活垃圾。
了解如何节约用水和用电。
培养学生保护环境的责任心和习惯。
2. 能力目标：
通过观察和调查，让学生提高信息获取和处理的能力。
培养学生环境保护意识，并能通过行动保护环境。
3. 情感目标：
使学生懂得爱护自己的环境，从小事做起，关注环境保护。
培养学生珍惜资源的观念，树立绿色消费的理念。
二、教学内容
1. 了解环境保护的意义和重要性。
2. 学习如何正确处理生活垃圾。
3. 学习如何节约用水和用电。
4. 培养保护环境的行动力和责任心。
三、教学重难点
1. 了解环境保护的重要性和意义。
2. 学会正确处理生活垃圾，养成良好的生活习惯。
3. 培养学生节约水电的意识和行动力。
四、教学过程
Step 1 引入
教师通过展示环境保护的图片、视频或简短的故事，引发学生对环境保护的思考和兴趣。并提出问题：“你们觉得环境保护对我们生活的重要性是什么？”
Step 2 探究环境保护的重要性
教师组织学生分组进行小组讨论，让学生思考环境保护对我们的生活和健康的重要性。每个小组选择一名代表发表自己小组的观点，并与全班进行分享讨论。
Step 3 学习垃圾分类和处理
教师通过图片或实物向学生展示不同种类的垃圾，并让学生分辨出可回收物、有害垃圾和厨余垃圾。教师讲解不同垃圾的处理方法，并与学生一起分析垃圾分类和处理对环境的影响。
Step 4 节约用水和用电
教师向学生介绍节约用水和用电的方法，并组织学生进行小组讨论，提出各自家中的节水和节电经验。学生分享成功案例，并互相表扬。
Step 5 建立环保行动小组
教师组织学生自愿加入环保行动小组，学生可以通过自愿参与垃圾分类、节约用水用电、节约纸张等活动，为保护环境贡献自己的力量。教师指导学生制定环保行动计划，并鼓励学生相互监督和奖励。
五、教学评价
1. 学生的参与度和合作度。
2. 学生的观点是否合理，并能用逻辑和事例支持。
3. 学生的创造性思维和创新意识。
4. 学生的行动力和责任心。
六、教学延伸
1. 鼓励学生参加环保社团或组织。
2. 组织学生参观生态园或环境保护展览。
3. 鼓励学生主动倡导绿色出行，避免使用一次性塑料制品。
总结：通过本教案的教学，让学生了解到环境保护的重要性，并通过实际行动来保护环境，培养学生的环保意识和责任心，为共建美好家园贡献力量。
三年级环境教育的教案(篇9)
三年级环境教育的教案
一、教学目标
1.了解环境保护的重要性和必要性，培养环保意识。
2.认识生态平衡，了解人类与自然的关系，培养爱护自然的习惯。
3.掌握环境保护的常识和技能，增强保护环境的能力。
二、教学内容
1.环境保护意识教育
2.生态环境知识教育
3.环境保护技能教育
三、教学方法
1.讲授法
2.示范法
3.互动式教学法
4.实践活动法
四、教学步骤
1.回顾环保意识教育
活动：观看关于环境保护的宣传片
目的：通过宣传片的观看，让学生了解环境问题的严重性，并认识到自己的环保意识还需要提高。
2.生态环境知识教育
活动：组织班级集体讲解环保知识
目的：通过集体讲解，向学生介绍环境保护的常识和技能，增强保护环境的能力。
3.环境保护技能教育
活动：现场演练环保技能GZ85.coM
目的：通过现场演练，让学生掌握环境保护的技能和方法，锻炼保护环境的能力。
4.环境保护实践活动
活动：组织学生到校园内进行垃圾分类、植树、种菜等活动
目的：通过实践活动，让学生亲身感受环保的重要性和必要性，增强环保意识和环保能力。
五、教学评价
1.自我评价
每节课结束后，要让学生进行自我评价，看看自己在课堂上的表现和吸收情况。
2.互评
班级内进行互评，让学生互相评价，促进学生之间的交流和互动。
3.测验评价
定期进行环保知识的考试，检验学生对环保知识的掌握情况，同时也为后续的教学提供数据参考。
范文：
环境保护，不仅是人类的共同责任，也是我们生存和发展的基础。通过三年级的环境教育，让我们的学生了解环境保护的重要性和必要性，树立环保意识，掌握环境保护的常识和技能，增强保护环境的能力。
在学生们进入课堂的时候，让学生首先观看一段关于环境保护的宣传片，从中了解环境问题的严重性，并认识到自己的环保意识还需要提高。
紧接着，班级内进行集体讲解，向学生介绍环境保护的常识和技能，增强保护环境的能力。通过现场演练，让学生掌握环境保护的技能和方法，锻炼保护环境的能力。
最后，进行实践活动，组织学生到校园内进行垃圾分类、植树、种菜等活动，让学生亲身感受环保的重要性和必要性，增强环保意识和环保能力。
在整个教学过程中，定期进行环保知识的考试，检验学生对环保知识的掌握情况，同时也为后续的教学提供数据参考。每节课结束后，让学生进行自我评价，看看自己在课堂上的表现和吸收情况。班级内进行互评，让学生互相评价，促进学生之间的交流和互动。
通过三年级的环境教育，让学生们了解生态平衡，认识到人类与自然的关系，培养爱护自然的习惯，掌握环境保护的常识和技能，将学生培养成为环保行动者，为保护我们美丽的地球做出贡献。
三年级环境教育的教案(篇10)
三年级环境教育的教案
一、教学目标：
1.了解环保的相关知识。
2.培养保护环境的意识和习惯。
3.学习如何保护环境，减少污染。
二、教学重点：
1.环保常识的学习。
2.如何保护环境。
三、教学难点：
1.如何引导学生认识到环境的重要性。
2.如何教育学生在日常生活中保护环境。
四、教学方法：
多媒体课件展示、课堂互动、小组合作、实地考察等。
五、教学内容：
第一课：环保知识
1.什么是环境？
2.为什么要保护环境？
3.什么是环境污染？
4.环境污染的危害。
第二课：环境保护
1.如何保护环境？
2.环保小贴士。
3.大力推广低碳生活。
第三课：垃圾分类
1.如何分类垃圾？
2.垃圾分类的好处。
3.怎样做垃圾分类？
第四课：节约用水
1.节约用水的重要性。
2.怎样合理使用水资源？
3.如何防止浪费水资源？
第五课：保护森林
1.森林是什么？
2.森林的重要性。
3.砍树的危害。
4.怎样保护森林？
六、教学活动设计：
第一课：
活动1：环保知识问答比赛
分自然班和社会班进行，比赛中通过听题、手抢、种种方式提高竞赛的趣味性和娱乐性。
活动2：环保视频欣赏
呈现环保贴片、NGO等，让学生们了解到外界环保的情形和切实行动。
第二课：
活动1：环保小达人竞赛
通过小组比赛环节，让学生通过创意比赛的形式精通环保常识，唤醒他们环保的意识，把环保语言变成了小朋友最真挚的呼吁。
活动2：环节测验
一种趣味性、一种灾难性的方式，学生们通过填空、判断等形式巩固并加深记忆。
第三课：
活动1：环节体验
逛街，吃饭，家务事，找点与垃圾有关的事。在班级中发挥活动小组的团队合作，依照自己的各类倾心来做出垃圾分类的指数表。
活动2：楼道倡议
在学校楼道里面发起一场垃圾分类运动，与同学一起做起垃圾分类，降低垃圾的产生。
第四课：
活动1：情景模拟
学生们完成花洒、桶浴的使用；从造成污水入江，水质恶化等方面的大量意见强调，传递空间节约用水的基本常识。
活动2：水资源知识竞赛
根据不同水资源的采集和使用基本常识，教师组织比赛，规范学生的答题选项和答题技能。
第五课：
活动1：画画比赛
学生以森林为题展开画画比赛，注意描绘当代森林的情形和保护的要点，为保护森林减少人为破坏，培养保护植被的责任感。
活动2：森林考察
骑着自行车，一起走进森林里，感受大自然的美好和森林的生态环境高风险面临的不利情形，领略关爱生态环境的意义深处。在参观过程中，要特别注意让教学生认识到森林是自然，是一种宝贵财富，也是需要我们不断保护的资源。
七、教学评估：
1.课堂练习和互动评估。
2.实地考察和体验评估。
3.环保作业的评估。
4.调查和统计分析评估。
五、教学反思：
通过三年级环境教育教与学的问题与反思，不仅教师来说要调整方法教育、生怕单纯讲授，而更要以难以想象的环保实际行动充分发挥培养学生环保意识和行动的个性化优势，纯属产生了巨大活力。
三年级环境教育的教案(篇11)
三年级环境教育的教案
一、教学目标：
1.了解环境保护的重要性，培养保护环境的意识和行动。
2.了解日常生活中的环境问题，并提出解决方案。
3.培养学生的环境保护意识，激发爱护环境的情感，学会保护环境。
二、教学内容：
1.环境保护的概念和重要性。
2.学习环境污染和资源浪费的问题。
3.学习环境保护的方法和措施。
4.环境保护实践活动。
三、教学过程：
1.导入（10分钟）
通过展示图片或视频等引入环境保护的话题，让学生了解环境保护的概念和重要性。教师可以向学生提问，让学生思考“为什么我们需要保护环境”，“环境保护对我们生活的影响有哪些”。
2.学习环境污染和资源浪费的问题（20分钟）
通过教师的讲解和学生的讨论，学生了解环境污染和资源浪费的问题。教师可以列举一些常见的环境污染和资源浪费现象，例如垃圾乱扔、水资源浪费等。让学生分析造成这些问题的原因，并提出解决方案。
3.学习环境保护的方法和措施（20分钟）
教师通过讲解和示范，向学生介绍环境保护的方法和措施。例如节约用水、垃圾分类、植树造林等。教师可以与学生一起制定环保守则，并让学生积极参与环保活动。
4.环境保护实践活动（30分钟）
安排学生参与实践活动，例如进行环保宣传海报的设计和制作、参观附近的环保设施、参加社区环保活动等。通过实践活动，让学生深入体会到环境保护的重要性，培养他们的环保意识和行动。
5.总结与反思（10分钟）
让学生回顾今天的学习内容，分享他们在环保实践活动中的体会和收获。引导学生总结并反思，如何将环保的知识和意识融入到日常生活中，并向家人传递。
四、教学资源：
图片、视频、环保设施等。
五、教学评价：
通过观察学生的参与程度、讨论的贡献、实践活动的积极性等，进行综合评价。同时，可以通过学生的表现和作品来评价他们对环境保护的理解和实践能力。
六、教学延伸：
1.在日常生活中，教师可以通过榜样示范，引导学生积极参与环境保护的行动。
2.组织学生参观当地的环境保护设施，增加学生对环保的了解。
3.开展班级环保小组，定期开展环保活动，营造良好的环保氛围。
以上是一份关于三年级环境教育的教案，通过该教案的实施，可使学生了解环境保护的重要性，培养保护环境的意识和行动，并通过实践活动让学生积极参与环保实践，从而培养出爱护环境的情感和保护环境的能力。
三年级环境教育的教案(篇12)
一、教学目标
1.了解环境保护的重要性，引导学生养成良好的环保意识。
2.了解环境污染的来源和种类，并认识到自己能为环境保护做些什么。
3.通过观察，让学生了解不同季节的自然景观变化，了解季节变化的原因。
二、教学重点与难点
1.环保意识与行动。
2.环境污染的来源和应对方法。
3.观察并理解不同季节的自然变化。
三、教学过程
第一课：什么是环境保护
1. 通过图片引导学生思考：人类需要什么样的环境生存？环境污染对我们的生活带来了哪些影响？
2. 介绍环境保护的重要性：让学生了解环保对我们健康、经济和社会的重要作用，让学生养成爱护环境的意识。
3. 通过游戏和模拟，让学生了解环保的种种行动：拾起垃圾、合理使用水和电、乘公交和地铁等。
第二课：什么是环境污染
1. 介绍环境污染的种类：大气污染、水污染、噪音污染等。
2. 通过图示和实物，学习了解主要的污染源：机动车、工厂排放、垃圾等。
3. 向学生介绍治理污染的方法：倡导绿色生产、建立环保法律制度，保障环境。
第三课： 季节变化
1. 回忆每个季节的特点，引导学生思考不同季节的自然景观变化。
2. 拿出季节图片，让学生观察并描述其中的变化。
3. 通过现场观察或实验，让学生探索季节的变化原因。
四、教学评价
1. 通过教学活动检测学生对环境保护问题的认识、理解和意识。
2. 通过作业检查学生对季节变化的观察和理解。
3. 通过口头问答或小测试，检查学生对相关环保知识的掌握。
五、教材参考：
1. 《小学生的环境保护知识读本》
2. 《小中学生环境教育读本》
3. 学生自带的环保资料、生活垃圾分类等相关资料。
注：本文自动生成，仅供参考。
