我学会了吹长笛作文。
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我学会了吹长笛作文(篇1)
经过刻苦学习长笛，终于迎来了首次考级。
长笛是一种西洋乐器，还是一种现代管弦乐器。
从我刚开始接触长笛的一个月里，连吹都不响，吹响了我就开始去学习吹音符，我每天都要练习吹奏。经过两年半的勤学苦练，终于迎来了我的第一次长笛考级。我心中忐忑不安，生怕考不过。轮到我了，我战
战兢兢地走进考场，给考官鞠了一躬，说考官好便开始吹奏了，我认真按照老师教的吹奏，保证每一个音符的准确性。优美的《加沃特舞曲》吹奏完成了，考官说：挺好的我又鞠了一躬说：谢谢考官。便离开了考场。突然间感到浑身松轻，心里暗暗地想：只要努力付出就能有所收获，我要继续努力，勇攀高峰！
我学会了吹长笛作文(篇2)
学好一样本领并不是那么简单，想起我以前学长笛，我就忍不住直发抖。
那时，当我看见别人拿着银光闪闪的长笛吹出好听的曲子的时候，我既羡慕又喜欢，就叫妈妈给我报了长笛班。长笛并不是我想象的那么简单，而是困难重重。
记得刚开始学时，老师没让我们吹长笛，而让我们吹矿泉水瓶！我大吃一惊，心里想：我可是学长笛跟矿泉水瓶有什么关系？难道这个老师……老师看着一脸疑惑的我们，笑眯眯地说：“别小看这个矿泉水瓶，如果能吹响，你就已经进入学长笛的第一关了。”我半信半疑地鼓起腮帮子，使劲一吹，矿泉水瓶发出一阵‘嗡’的闷响，同学们听了，哈哈大笑起来。我的脸一下子红了，恨不得马上找一个地洞钻进去。老师走过来，语重心长地说：“学东西，重在基础，来，把瓶口对准下唇，压紧，吸一口气，憋住，缓缓地吹出来。”在老师耐心地指导下，我渐渐领悟到了其中的技巧，吹出了一声响亮的声音，我心中暗自得意。这时，老师让我们吹笛头了，我高兴得一蹦三尺高！拿出笛头，我就吹，没声音；再吹，还是没声音。我急得像一只吃了草的狮子，笛孔有的是我的口水。老师又笑了，说：“别急别急！我还没说出要领呢！先把手举起来，托住笛头，吸气，然后使劲吹。：我端起笛头，照着老师的样子吹了一遍，哟！我吹出了一点声音！我很兴奋，又鼓起气再吹，可居然又没有声音，而我此时感到头晕目眩，怎么回事？老师和颜悦色地说：“同学们，是不是头晕了？”可是我快没气了，哭丧着脸对老师说：“怎么这么难啊！我不想学了！”老师的表情一下子变得严肃了，半响，他说：“你怎么能半途而废呢？你这样哪能成为有用的人呢？你要考虑清楚啊！”我犹豫了，再看看妈妈鼓励的眼神，我下决心，一定要坚持到底！
回到家，我勤奋苦练，坚持天天都练。过了一个假期，我果然比原来厉害多了，我会吹《每当我走过老师的窗前》、《草原上升起不落的太阳》、《加沃特舞曲》等好听的曲子。那时，老师夸赞我：“嗯，很好，你的进步非常大，再加把劲，下次就能吹得更好。”我听了，心里像吃了蜜一样甜。
我终于学会了吹长笛基本要领，从吹长笛里我懂得了：只要肯下功夫，人人都能练出有用的本领！
我学会了吹长笛作文(篇3)
纳冰你学习了长笛，你是个不折不扣的古典女孩，静默淡美，恬静淡雅，总喜欢莞尔一笑，还记得那次数学课上，因为数学老师的批评，你哭了，哭的一句话也没有说，就那样听我说，边听边点头，我想，大概就是从那个时候起，你喜欢上了语文课吧，很快地，你的语文成绩拔尖，手抄报也做的漂亮，作业写的也非常优秀，你还学习了3D打印，跟着数学老师一起，和鹭雅，卓凡参加了很多全国比赛，我带着你和蓓蓓，永琦参加第11届博客大赛，你的文章一次比一次优秀，你妙笔生花，写出了一篇篇不朽的篇章。
旭燕，你和纳冰一起学习长笛，但是你似乎少了纳冰的毅力，没有她那么地用心，所以现在，也没有纳冰那么优秀，虽然在学习成绩上那么不相上下。有人说教学是一种天赋，也是一种引导方法，更正确的说法该是，激发学生学习。凭借着一种方法来引导学生学习。发掘每个学生的长处，并为他们立下近期与远程的目标，让他们更上一层楼，接着再针对每个学生的不足下对策，使他们在发挥自己长处时，弥补缺点，只有为学生设计出学习的方法，因材施教，才能成为独一无二的。所以教学并不是指某个学科的知识，或是所谓沟通技巧，而是一种特质。是不是我到现在也没有找到适合你的方法呢？你就在五年级上学期的时候昙花一现，就沉寂了，再也没有在班级在学校激起一点涟漪。相比纳冰掀起的惊涛骇浪，你就逊色多了，我想，这一定是我还不够敏锐，还没有找到打开你潜力的技巧。苏格拉底从来就没有说过自己是个老师，事实上他也是一个利用教学法、引导学生学习的人。苏格拉底的方法并不是教的方法，而是学的方式，一种特别设计的学习法。记得导师在语言学流派的授课时，也说过苏格拉底对诡辩学派的批评就是因为他们太强调教的一方，并认为老师教的是学科。
苏格拉底则以为老师教的不是学科，而是学习方法，学生从而学到该学科的知识。学是有成果的，教则是虚假的。正如苏格拉底所说，教书是天赋，学习则为一种技巧。
就要毕业了，我可能没有时间，也没有机会去为你们做什么了，纵有千般不舍万般无奈，我也只能压抑在心底。祝你们一帆风顺。我想老师只有掌握了好的技巧，才能培养出优秀的学生，这是多么痛的领悟啊！只是临近毕业了，我没有时间再去培养你们中的任何一个了，惟愿你们记得老师交给你们的方法，做最好的自己。也许我曾严厉地批评你们，也许我从未对你们甜甜的一笑，但请记得，老师是爱你们的，尽管这份爱，是那样的静默，是那样的悄无声息，是那样的不引人注意，但老师依然是爱你们的。
加油吧，我亲爱的公主！
我学会了吹长笛作文(篇4)
那天下午，我买了长笛。开始了学习长笛的旅程，从那天起，我才会有今天悦耳的笛声。
我刚开始学时，对长笛一窍不通，看上去貌似容易，我虽然一窍不通，但不至于笨手笨脚。我想着：“从前学习乐器我从来没坚持过，这一次学长笛，我一定要好好学，在父母面前大显身手一下。”可是，大脑一点也不争气。于是，我每天开始练习，每天十分钟，不难练，只要认真听老师讲，就能会。十分很重要，我几乎每天都练。
我练习时很认真，因为练习多，我连谱也背过了。我对自己很严，吹不好的地方，我会多吹几遍吹到悦耳为止。有时，我实在吹不好时，我就会觉得自己很没用，白白花了妈妈、爸爸的四百元钱。最后，我总是能找回信心，再一次的练习。
有时，我忘了练习，爸爸就会说一些令人有点伤心的话，如：“孔祥瑞，你多长时间不练长笛了？你怎么还不练习长笛……”，我心想：“就休息一次嘛！每天都练会觉得很烦！再说，休息一天又没关系，这么严干嘛呀！”
有时，我会分心。有一次。我在练习长笛已经好长时间了，这时我隐隐约约听见了电视的声音，于是，我想到了动画情景，就跑到客厅，看起了电视。后来，我才觉得不应该，不该分心，跑回去又吹了起来！
最终，经过熟能生巧，我学会了长笛！我练习时，就能听到悦耳的声音，我为我的长笛和悦耳的音符而骄傲！这就是我学长笛的经历，音乐永远也学不到尽头，所以我学长笛的经历还会继续！
我学会了吹长笛作文(篇5)
这学期我跟着田老师学吹长笛，已经有半年了，田老师很漂亮，性格温柔，有耐心。
田老师个子中等，很苗条，皮肤有点儿黑，头发刚到肩膀，爱把上面的头发扎成一个丸子。她的眼睛水汪汪、亮清清的，像会说话似的。牙齿很白，就像电视里牙膏广告的模特一样。她经常穿连衣裙，非常好看。
刚跟老师学长笛的时候，我手指的姿势不够标准，老师总是耐心的给我指正。开始我吹气的方向不对，高音上不去，老师一遍一遍的教我，给我做示范，鼓励我，让我回家练习的时候录音，然后发给老师，老师听完后给我指出不对的地方。每当我有进步时，老师就会表扬我，给我信心。暑假我报名长笛二级考试，考级前，老师给我指出需要注意的地方，耐心辅导，现在我已顺利通过二级考试，虽然级别不高，但是我也很开心。
通过这半年的时间，我喜欢上我的长笛老师了。
我学会了吹长笛作文(篇6)
我喜欢吹长笛
我的课余生活丰富多彩，有唱歌.跳舞.朗诵.吹长笛等很多。但我最喜欢吹长笛！
其实，说起来我和长笛的缘分还有一段曲折的小插曲。
一年前，我们快升入三年级了，音乐老师突然告诉我们学校准备开管乐班了。有长笛.双簧管.单簧管.萨克斯.长号.小号等等。面试那天，我一眼就看中了双簧管，可是面试的一个错音让我吃个闭门羹，被拒之门外。我难过极了，却又不甘心一无所获，最后勉为其难，阴差阳错地选择了长笛。
开课后，我们先学的吹笛头，刚开始，绷着嘴，鼓足腮帮，使劲吹，结果事与愿违。要么吹不响，要么特别是难听的噪音。老师说你们一定学会姿势对口型对气息对才行。连续好几节长笛课，我都是一塌糊涂，不是口型错就是气息错或者姿势错，没任何进步。每次放学，平时总爱叽叽喳喳的我却是阴沉着脸一言不发地坐在妈妈车子后面，一到家，就狠狠地把长笛盒子扔在沙发上，甚至想踹几脚，一到练习作业，我心急火燎，越急越错，委屈的直掉眼泪。特别后悔选择学习长笛。妈妈看到我的沮丧，一边和老师沟通一边告诉我:世上无难事，只怕有心人！这只是刚开始，不要着急，你只要沉下心，按照老师教的科学方法勤加练习，自然会有成效！终于，当我的视频作业被老师表扬进步时，我开心极了，于是主动决定每日给自己增加一个小时刻意练习时间。
突然有一天，我刚练完一支曲子，准备练习下一首时，爸爸突然问：你刚才吹得什么曲子，很好听，再吹一遍吧。于是我重新吹奏朱同德老师改编的小白菜，随着旋律的波动，爸爸陶醉地闭着眼睛，神色时而凝重，时而忧郁。我很诧异。乐曲终了，爸爸说:真好，你知道吗？听到你吹这首曲子，我闭上双眼，霎时仿佛独自置身于荒凉的海边狂野，耳边不断萦绕着前无古人，后无来者，念天地之悠悠独怆然而泣下的诗篇.最近一场器乐考试上，当我再次吹起这首小白菜时，看着白发苍苍的评委爷爷依然痴痴地听完，不断的拍手说好好时。我牢牢地抓紧了手里的长笛，如获至宝。
一天早上，爸爸给我分享一篇文章，题目是长笛演奏家倪一珍长才之路。我从头到尾读了一遍，深深被吸引了。心里无比震撼，看看人家同样年龄时的刻苦练习，我每天一个两个小时练习时间远远不足！倪一珍老师，从无懈怠，刻苦努力，一步一个脚印最终实现梦想成为一代艺术大师。这不正是自己学习的标杆吗？我突然懂了很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
我学会了吹长笛作文(篇7)
俗话说，人各有志。我的理想是做一名长笛演奏家。
我对长笛从零认知到热爱纯属偶然。还记得二年级时，同学们都在兴致勃勃地谈论着学校成立管乐团的喜讯，讨论着自己的心仪乐器，我的好朋友说：娄铭慧，咱俩报长笛吧？对乐器一窍不通的我豪情满满爽快答到：好啊，好啊！就这样，我成了学校管乐团的一名长笛新学员。此后每周二同学们都放学回家的时候，我的长笛课也开始了。
随着学习初期的兴奋期过去，开始觉得每次课都是特别枯燥，一遍又一遍的音节练习，沉沉的长笛压得胳膊又酸又麻，一次课下来总有一点吹不太好，回家又不想练，一个月下来我就跟不上了。不想学的念头开始在头脑中萦绕，而后每次课都有打退堂鼓的想法。长笛老师老师看出端倪后，把情况告诉了我的妈妈。妈妈认真听了我的想法后说：这是你播下的一粒种子，只要你用汗水浇灌它，你一定会闻到花的甜、品到果的香。听了妈妈的话，我迟疑了，细细思量后又重新拿起了长笛，开始在心里种下了一棵长笛树的种子。当我调整了心态，对学习长笛有了新的认识以后，不光我拿着的长笛变轻了，还惊奇的发现连自己吹出来的音符都变得动听了，勤学苦练，逆袭归来，我的成绩得到了老师的肯定。
至今每周一次长笛课我已经坚持了三年，今年暑假在老师的建议下，我连跳三级报名参加中国音乐学院组织的校外六级考试，长笛学习时间由周二改在了周日，学习地点也变得很远，爸爸骑电动车送我去上课，两个小时的学习时间加上路上往返需要的两个小时，每次上课需要奔波整整半天，可我风雨无阻从未缺课。上完课每天坚持在家练习两个小时，临近考试时更是每天坚持练习六个小时以上，持续长时间练习使得手指十个手指指腹肿涨发紫，疼痛难忍，妈妈给我抹了药后强制我休息。功夫不负有心人，我顺利通过六级考试并如愿拿到了优秀证书。
此时此刻，想起在学校周一升旗日吹奏国歌时的自豪，想起节庆日在学校舞台上演奏时的兴奋，想起代表学校参加比赛取得优异成绩时的欢乐。那些早早起床的困、练笛子的累、冒着酷暑在操场排练的苦，仿佛都已跑到了九霄云外。
看着来之不易的优秀证书，我欣喜若狂。在辛勤汗水浇灌下，我的长笛树愈发枝繁叶茂，仿佛闻到了花香果甜。我会更加努力一步步实现我的理想--成为一名长笛演奏家，也希望有一天你们都能听到我吹奏出来的美妙动听的音符。
我学会了吹长笛作文(篇8)
成长是快乐的，也是痛苦的，让我记忆最深的就是第一次吹长笛的快乐情景。那天老师让我们报一项乐器，回到家里我想了一下自己的兴趣是什么？我和爸爸妈妈商量了一下，我开心的对爸爸妈妈说：“我想学长笛。”爸爸妈妈深切地对我说：“你兴趣学长笛可以，但是你必需要勤学苦练，坚持下去，不能中途而废。”我当真地点点头。爸爸妈妈同意了，我开心的蹦蹦跳跳地。第二天老师给我们发了一套长笛。一发下来我就迫不及待的打开了外盒，我一看，眸子子都快掉下来了，不由自主地说：哇!原来长笛长这样的啊！它这么长，这么漂亮！”过了一会老师对我们说：“我们开始上课吧！”老师交给给我们一些吹长笛的留意事项，老师拿起长笛就吹了起来，我想原来吹长笛这么简朴，老师让我们把长笛先吹响，我心想这还不简朴啊!不就是吹响啊，我于是拿起长笛废了九牛二虎之力却没有吹响，还吐了好多吐沫，原来吹长笛并不是一件收留易的事情。我就想着老师教我们的咧开嘴巴微笑着吹，我反复训练着可是仍是没有吹响，这下我可着急了，但是我没有气馁，这时下课铃打响了该放学了，我回到家里心里想着老师教给我们的方法训练了两个小时，我使劲的一吹，终于吹响了，我非常高兴，心想我真的很厉害，妈妈微笑着对我说：“你吹的那么好听啊！”
我整理时就更有学吹长笛的决心信念了！固然嘴巴咧的疼疼地但是我仍是很开心啊！心想我一定要跟老师好好地学习吹长笛!学习吹长笛是一件很苦的事，不能只靠一时的热情，天天放学都要训练40分钟吹长笛，长笛就是我的小伙伴，一直陪伴我快乐成长！
我学会了吹长笛作文(篇9)
针对我识谱能力差的弱点，暑假里，妈妈给我报了长笛班。
开课前，妈妈给我买了个长笛。我一看到那个黑色的匣子，就迫不及待地打开：只见里面躺着三根金属管子，管子上有许多圆圆的按纽。至于怎么装?怎么吹?家里无人知晓。于是我找出说明书开始拼装起来。爸爸看了摇摇头说：“又在浪费钱。”我心里暗暗下定决心：这次一定要学出个样子来，吹出首曲子给爸爸听听。
终于等到开课了，我早早地来到了活动中心的音乐教室，见到了年轻漂亮的邹老师。老师告诉我们：她的两个学生学了一年，分别考上了三级、四级。让我们猜猜老师第一年学时考了第几级?我猜了个5级。老师说她考了六级。我心里佩服得五体投地，心里再次鼓励自己一定要努力。
理想是丰满的，可现实是骨感的。第二堂课就被老师发现五线谱不过关。do、re、mi、fa、so、la、xi七个音阶，我只会往上唱，却不能倒唱下来。如果老师随便选其中的一个音，我要从“do”一个一个往上数。更糟糕的是：平时拿着玩时很轻巧的长笛，按规定动作吹了不到三分钟手就酸了，更不能吹出五秒钟的长音。
在困难面前，我可一定要坚持!不能让爸爸说中了。
我学会了吹长笛作文(篇10)
每当夜幕降临的时候，在院子里总能飘荡着一阵阵优美的长笛声，那就是我在练习长笛啦！
说起学长笛，也发生了许许多多有趣的事情呢！请听我一一道来。
先说买长笛吧！我和爸爸走了一家又一家，挑了一支又一支，可是没有一支是中意的。好不容易才选中了一款满意的长笛。第二天，我高高兴兴的把长笛拿给老师看，没想到老师却说：你这长笛是别人用过的，不好吹。我顿时呆住了，千挑万选，结果买了个漏灯盏，你说有趣不有趣！
再说学长笛吧，老师先教我们吹笛头，别人是横着吹中间的孔，而我却是作文竖着吹两头的孔。我心想：横着能吹出声音，是不是竖着也能吹出声音呢？好玩吗？这时候，老师走过来说：傻孩子，长笛要横着吹，吹的时候要注意气息，才能吹出娓娓动听的声音。于是，我按照老师的教法，双手按键，嘴唇呈微笑状，气息从嘴里送出。咦！这是什么声音？啊！这是我吹出的长笛声音。我高兴的手舞足蹈！
就这样，我从学会一个音，到学会一首歌，再到会几首歌。我从中感受到了快乐。我吹出的音，时而像高山流水，时而像万马奔腾，时而像雄鹰翱翔，时而像小鸟叽叽，美妙极了！
我爱吹长笛！