猴子四年级小学作文集锦八篇。
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猴子四年级小学作文 篇1
猴子
猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了！一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。最引人注目的还是他那光光的、红红的屁股。据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢！它的四肢前面长后面短，一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心，被它的爪子抓到的话，准会留下一条血印子。
猴子活动的时候，那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。
猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前，它会伸出手，夹着香烟，大口大口地吸起来，边吸边吐。有时饿了，它会爬上爬下，跳来跳去。
猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
猴子真是一种滑稽的动物。我真喜欢它。
猴子四年级小学作文 篇2
很久很久以前，峨眉山上有两位神仙，棋艺高超，天天在大树下下棋。树上住着一只猴子，天天看着两位仙人下棋，日复一日，年复一年，竟然也学会了下棋。
突然有一天，两位仙人飘然而去，猴子坐在棋盘前摆弄棋子，自己下起棋来。正好，有一个农夫从它身边经过，觉得有趣，就与猴子比试，没想到刚走几步就败下阵来，农夫纳闷地走了。第二天，农夫请了村中的下棋高手和猴子下棋，结果和农夫一样也败下阵来。这件事一传十，十传百，百传千，传到了皇上耳朵里。皇上心想：寡人正喜欢下棋呢。说干就干，皇上点了几个精兵，去抓猴子了。猴子见了官兵，急得上蹿下跳，可还被抓住了。一抓回皇宫，皇上就提出下棋，可刚走没几步就败了。皇上也是个有计谋的人，他想来想去，想出了一个好办法。他先拿出几个桃子，猴子只顾着看桃子，没心思下棋，皇上轻松取胜。猴子问：“你是我的手下败将，为何能轻松取胜呢？”皇上说：“你只看桃子，哪儿有心思下棋呢？”猴子惭愧地低下头。
猴子四年级小学作文 篇3
有一个孩子，他叫小明。他有一只小猫，叫笑猫，因为这只猫会笑。
一天早上，小明和笑猫出去玩，看到一个商人正在恶狠狠地打一只猴子，小明看了很生气，于是他对那个人说：“我要和猴子照相。”那个人问：“你有钱吗？”小明回答说：“有！”“给十元钱。”那人说。小明给完钱一把抱住可怜的猴子就飞快地跑。一直冲进家里用力地关上门，才觉得终于安全了。
坐在沙发上的猴子满脸问号，小明说：“你不要怕，我们不是坏人的！”笑猫在旁连连点头。猴子说：“人有分好坏吗？”小明说：“是的，比如你，就是运气不好，落入了坏人的手里。”“这一家是没有坏人的！”笑猫在旁边一本正经地说。
这次小猴子遇上了好人。
晚上，小明早早地睡了。夜晚他起来喝水的时侯，发现猴子一夜没睡，小明说：“呃，好吧，我带你看一下我们的家吧！”“这是我睡觉的地方，这是……”
“看，那是什么？”小猴子指着一个东西问道。小明说：“那是冰箱，吃的东西放在里面都不会坏的。”最后，小明太累了，直打哈欠，他对猴子说：“好了，我要睡觉了。”
早上起来的时侯，小明听见“啊——”的声音，原来小猴子睡进了冰箱，快冻死了！小明哭了：“爸爸妈妈，猴子是我带回来的，快救救它吧！哇哇……”小明的爸爸说：“快一点送它去动物医院吧！”小猴子醒来时看到一个很丑的人，它吓得飞快地跳到笑猫身边说：“他是不是坏人？”笑猫说：“不是坏人，他虽然很丑，但他的内心很善良，有很厉害的魔法，可以把你变成人。”小猴子说：“太好了，我太想变成人了，我也想有自己的房间，我的房间不要那么大，只要冰箱那么大，所以我昨天才睡进了冰箱。”
话没说完，一道光从猴子身边飞过，小猴子变成了人，它的愿望终于实现了。
【习作点评】
小作者是一个充满了想象力的孩子，这篇童话写得趣味横生，特别是人物之间的对话写得很好，很耐读，读完了还让人浮想联翩。
猴子四年级小学作文 篇4
记得小时候，我一看书就头疼；看到书上那密密麻麻的字，我就头大，拼命地挠头发。爸爸总是笑我像个男孩子，是只静不下来小猴子。
一天晚上，妈妈躺在被窝里，拿出一本故事书，轻轻地读了起来。慢慢地、慢慢地，我也听得入迷了。后来实在好奇，就夺过妈妈手中的那本书，自己看了起来。妈妈见了，笑说：我的宝贝女儿看书终于不头疼喽！我也顾不得旁边爸爸的取笑声。
可是好景不长。随着年级的升高，书上的课文越来越长。我又有点心不在焉了。语文老师发现了我的这个问题，把我到身边询问。她告诉我：课文再长，它也是一个一个的故事啊。不同的背景、不同的人物、不同的性格、不同的结果，这不是一个更大更精彩的故事王国吗？
我仔细一想倒也是，书本上的可不只有简单的童话故事，有些外国小朋友的故事，连爸爸妈妈都没有听到过呢。有些道理，我还能在生活上实际操作。多好啊！
为此，我对书更加着迷了。我也为自己的看书制定了几条守则：
1、每天坚持看书30分钟以上；
2、看书不能一目十行，要脚踏实地，一个字、一个词都不是放过；
3、带着脑子去读书，多想想；
4、不动笔墨不读书，随时准备一支笔。看书时，对一些句子的想法及时写下来；
5、准备一本摘记本，把自己认为好的词句摘抄下来。
我把这几条守则写在了一张卡纸上，贴在书桌的墙上，只要一抬头就能看到，时刻提醒我自己要按规矩办事。就这样，我这只小猴子狠狠地爱上了读书。
因为母亲节没有为老妈过，所以我准备在星期六为妈妈补过母亲节，正巧我和妈妈在星期六都在家，所以我要做一些力所能及的小事为妈妈。
一只碗碟表孝心：一到星期六，如山的碗碟就放在灶台上，等着人来消灭它，这就是我大展身手的好机会。我一早就起来了，我观察着妈妈，准备妈妈一到灶台前，就把妈妈带到床上，让她休息，然后我则去洗碗，计划不错！马上实施！妈妈穿着睡衣，睁着朦胧的眼，慢悠悠地走到灶台前。看这情形，我连忙按照计划，让她再回床上睡个回笼觉，而我则来应付这如山的碗碟。我首先把清洁液挤在毛巾上，再打湿，我感觉我就是个洗碗专业户，这里用力，那边轻一点；边上擦擦，里面擦擦；中间擦擦，下面擦擦。一会儿用抹布，一会儿用钢丝球，忙得不亦乐乎。终于，一只只洁白的碗诞生在我的手下！
一把拖把表心意：妈妈休息地差不多了，又准备拖地了，真麻烦，但为了妈妈，我豁出去了。我在旁边等着。妈妈刚做好准备，我就拿过拖把，然后把妈妈请到沙发上，打开电视。自己就拿着拖把，从厨房开始，一点一点用力地拖过来，也许是因为用力的缘故，不一会儿，豆大的汗珠就从头额上滴了下来，经过我三十分钟的努力，终于干完了。
这两件事我虽然干得很辛苦，但是我非常快乐，因为这是为妈妈做的。以前都是妈妈为我，现在变成我为妈妈，这不是理所当然的吗？一只碗碟一份孝心，一把拖把一点心意！让我们从现在起，为自己的亲人做点事，什么事都行，因为不管做什么，毕竟都是我们的孝心，心意。
猴子四年级小学作文 篇5
猴子拦路
我们一路上又说又笑，还不时放开嗓子吼上两声，每个人兴致都很高，全然不知疲倦。走着走着，我突然看到了一只小猴子，它就蹲在离我们不远的路旁的树杈上，双目炯炯有神地盯着我们。我出于好奇，就随手从包里拿出一根火腿肠，抛向了小猴子。那个小猴子一伸手接了过去，很快剥了皮塞进嘴里，那个动作真叫麻利！我正欣赏着猴子的吃相呢，却不想因为我的这一招很快引来了十几只猴子。它们有的蹲在树上，有的站在路边，有两只老猴子还蹲在我们的必经之路上，两眼紧盯着我们，嘴里呼呼喘着粗气，似乎向我们发出了挑衅。我也开始紧张了，不知所措地站在原地不敢动。
同行的一个阿姨说：猴子很聪明。你从包里给它拿吃的，它就认为你的包里还有吃的，有时候它还会跟人抢包、抢照相机，抢跑后它把里面的东西翻腾出来，它认为没用了就会把包丢掉。所以在这儿不能轻易给猴子扔吃的。妈呀！我哪知道这些呀！
人猴就这样对峙了好半天功夫，猴子一点也没有退让的意思。这时候过来两个大学生模样的哥哥，他们也过不去了。一个哥哥说：找根棍吓唬吓唬它们，把它们赶跑。说着就要撇路边的树枝，刚才说话的阿姨连忙制止了他们，说：如果打猴子，很可能会招来更多的猴子来报复，那就麻烦了。那怎么办？等，人多了，猴子就害怕了。
我们六个人跟猴子面对面地较着劲儿。又等了约莫十来分钟，后边一下子过来了十几位游客。大家朝着猴子大声喊叫，老猴子一看形势不妙，一转身溜跑了，其他猴子也跟着头儿溜之大吉。
我这才长长出了一口气。原来猴子也会这样：此山是我寨，此路是我开，要想过此路，留下买路财！
猴子四年级小学作文 篇6
一只调皮的猴子天天呆在动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，乘动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……
天慢慢地黑了下来，四周一片寂静，小猴子蹑手蹑脚地来到动物园，轻而易举地翻过了栏杆，悄悄地翻进了动物园管理员的小屋，轻轻地拿起桌上的钥匙，飞快地跑了出去，迅速用钥匙打开了锁，“大家自由了！”小猴欢快地宣布。动物们成群结队从门里涌了出来，急忙跑出了动物园，跑到了大街小巷，准备奔向大森林。动物们嘈杂的声音把正在熟睡的人们吵醒了，纷纷往窗外一看，大吃一惊，顿时吓得目瞪口呆！
从此，人类和动物结下了深厚的友谊，互相帮助，和平共处。
猴子四年级小学作文 篇7
从前，森林里有一只小猴子，整天无所事事。在才艺会结束后的那几天里，其它的小动物谈论的话题都是自己的才艺，可小猴子什么也不会，心里很羡慕。考虑再三，小猴子下定决心，也要学一门技艺。小猴找到全校写作文第一名的小兔子，礼貌地问：小白兔，你好!你能教我写作文吗?小兔子听后，爽快地答应了。
于是，第二天一大早，小猴子就来到小白兔家，跟着其他小动物一起学习。他一边听小白兔讲解，一边练习写作文。可是学了两天后，小猴子觉得太难了，越写越不会写。他趁小白兔不注意，竟然偷偷溜走了。小猴子走着走着，听到一阵悦耳的音乐声。
小猴子的脚情不自禁地朝着音乐传来的方向走去。原来，是黄鹂鸟在吹喇叭呀!小猴子边看边听，心里想：吹喇叭既不费脑筋，又不费体力，干脆我就学这个吧!小猴子拿起黄鹂旁边的喇叭，嘟起嘴巴使劲一吹，一阵刺耳的声音响起。黄鹂皱着眉，直接飞走了。小猴子一看，气呼呼地攀上一根树枝，也跑开了。站在树上，小猴子看到一只鹿远远地跑过来。
小猴子觉得自己四肢修长，跑起步来一定很快。于是，他就决定跟着小鹿学长跑。烈日炎炎，小鹿带着大家每天早早起床，锻炼体能。小动物们一个个练得汗流浃背。渐渐的，小猴子感觉越来越累，而且四肢又酸又痛。终于，他坚持不住，又放弃了!每月一次的才艺会又来到了。
小白兔、山羊、黄鹂、小鹿的脖子上都挂着金牌，可小猴子的脖子仍旧空空。小猴子羞愧地低下了头，心里想：今后我选定目标就要坚持到底，再也不能半途而废了!
猴子四年级小学作文 篇8
猴子入学记
在美丽的森林面包公寓里住着猴子一家。
有一天，猴弟弟哈佛克跟着他姐姐来到中心花园玩。猴弟弟骑上一个玩具木马对姐姐说：姐姐，我们去荡秋千吧！姐姐听了，立即心花怒放，三步并作两步地来到秋千旁，往上一坐，摇了摇绳索，秋千就开始晃动起来。这时，猴爸爸和猴妈妈也来到这里，准备把垃圾倒进公用垃圾箱里。猴爸爸对猴妈妈说：他们已经7岁，到上学年龄了，应该让他们去上学。
不，我不想让他们上学。
为什么呀？
因为他们都是小龄生呀。
没关系，去找我们的朋友马大叔不就OK了吗？
第二天，猴子一家乘巴士来到了动物世界第一实验小学。他们一家来到校长室一看，啊，校长换成狮子博士了，猴爸爸和猴妈妈豆大的汗珠滚滚而下。狮子博士见状，连忙问：你们怎么了？
哦，是这样的。我的孩子7岁了，想上学，可他们是小龄生，想找一下原校长马大叔办理一下手续。
对不起，马大叔转到第二实验小学了，让我陪你到那儿去办理手续吧！
狮子博士带着猴子一家和教导主任羊博士打的来到动物世界第二实验小学。他们一行六人穿过花园，来到了行政楼二楼的校长室。一进门，狮子博士先跟马大叔握了握手，对马大叔说：这是我的助手羊博士，这是你的朋友猴子一家，。马大叔听了，立即想回第一实验小学，羊博士劝住了他：教育局不是规定了吗，不经过局批准，教学人员不可自由调入或调出某校。马大叔听了，眉头一皱，刚迈出的脚又缩了回来，眼看就无计可施了，幸亏第二实验小学的教导主任牛博士想了好办法：不是可以让猴弟弟和猴姐姐来我校上学吗，反正我校与一校也不相上下。狮子博士和马大叔听了都拍手叫好，牛博士立刻帮助猴弟弟和猴姐姐做了小龄生入学手续，这时，猴子一家露出了灿烂的笑容。